chacana

SESIÓN DE INTERAPRENDIZAJE Y CONVIVENCIA Eje temático: Comunidad Problema del contexto: Escasa identidad cultural. Actividad: Conociendo la vocal “ O”. Fecha: SABERES FUNDAMENTALES: ÁREA Comunicación socio cultural y multilingüe. Acercamiento a la producción escrita. ÁREAS INTEGRADAS Vivencia y creatividad artística Expresión creativa a través del color y la forma. Matemática intercultural Clasificación y SABER PREVIO ESTRUCTURADO : Averiguar cuántas y cuáles son las vocales . PROBLEMATIZACIÓN : Situación Realmente Existente: niños y niñas que no identifican la vocal “O” como sonido inicial en las figuras. Situación Deseable : que identifiquen la vocal “O” en el sonido inicial de las figuras de los objetos, animales, nombres de personas. DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL SABER FUNDAMENTAL: Motivación : Les motive con una canción de las vocales. Saberes previos: ¿les gusto la canción? ¿ a quién dedicamos la canción ? Conflicto cognitivo. ¿Qué vocal les mostre? ¿Cómo es la vocal “O”?, Delinean con la mano al aire la vocal O. Ahora mencionen los nombres de sus compañeros y objetos que empiecen con la vocal O. Nuevo conocimiento: se les entrega la vocal “O” en silueta. Para que puedan identificar con facilidad. En seguida se les entrega una ficha con la vocal “O” para que los niños puedan repasar sobre el. Construcción del aprendizaje: se les entrega una ficha con la vocal O para que definan la vocal con bolitas de papel crepe. Aplicación de lo aprendido: ¿les gusto el tema de hoy ? ¿ qué vocal aprendimos hoy? ¿para qué aprendimos? Transferencia: Se les entrega una ficha para que identifiquen la vocal O en las figuras. Evaluación del estudiante : Señales de aprendizaje: identifica la vocal “O”.También menciona objetos,animales,nombres que inicien con la vocal “O” SABERES APRENDIDOS: se expresa de acuerdo a sus posibilidades de escritura a través de trazos de grafismos,dibujos,fi guras, símbolos para transmitir mensajes. Combina colores para formar otros y crea diversas formas y representaciones artísticas. Agrupa objetos y personas de su entorno por

Upload
elvis-apaza-fim
Category

Documents
view
2
download
0

Embed Size (px):

description

sesión de aprendisaje

Transcript of chacana

SABER PREVIO ESTRUCTURADO : Averiguar cuntas y cules son las vocales .PROBLEMATIZACIN :Situacin Realmente Existente: nios y nias que no identifican la vocal O como sonido inicial en las figuras.Situacin Deseable : que identifiquen la vocal O en el sonido inicial de las figuras de los objetos, animales, nombres de personas.DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL SABER FUNDAMENTAL:Motivacin : Les motive con una cancin de las vocales.Saberes previos: les gusto la cancin? a quin dedicamos la cancin ? Conflicto cognitivo. Qu vocal les mostre? Cmo es la vocal O?, Delinean con la mano al aire la vocal O.Ahora mencionen los nombres de sus compaeros y objetos que empiecen con la vocal O. Nuevo conocimiento: se les entrega la vocal O en silueta. Para que puedan identificar con facilidad.En seguida se les entrega una ficha con la vocal O para que los nios puedan repasar sobre el.Construccin del aprendizaje: se les entrega una ficha con la vocal O para que definan la vocal con bolitas de papel crepe.Aplicacin de lo aprendido: les gusto el tema de hoy ? qu vocal aprendimos hoy? para qu aprendimos?Transferencia: Se les entrega una ficha para que identifiquen la vocal O en las figuras.

Colorean imgenes cercanos a ellos con la vocal O.

Evaluacin del estudiante :Seales de aprendizaje: identifica la vocal O.Tambin menciona objetos,animales,nombres que inicien con la vocal OAUTOEVALUACION DEL DOCENTE SE CUMPLIO CON LA PROGRAMACION? SI (X) NO ( )

SABERES APRENDIDOS: se expresa de acuerdo a sus posibilidades de escritura a travs de trazos de grafismos,dibujos,figuras, smbolos para transmitir mensajes. Combina colores para formar otros y crea diversas formas y representaciones artsticas. Agrupa objetos y personas de su entorno por semejanza y fundamental el criterio de agrupacin representndolo grficamente.SESIN DE INTERAPRENDIZAJE Y CONVIVENCIAEje temtico: ComunidadProblema del contexto: Escasa identidad cultural. Actividad: Conociendo la vocal O. Fecha:..

SABERES FUNDAMENTALES:REAComunicacin socio cultural y multilinge. Acercamiento a la produccin escrita.REAS INTEGRADASVivencia y creatividad artstica Expresin creativa a travs del color y la forma.Matemtica intercultural Clasificacin y seriacin de diversos objetos y elementos del contexto.