(1اصفهان)ناحیه شهر: اصفهان ستان: عبداله صارمی نایینینام و نام خانوادگی هنرآموز:

توجه: الزم است برای اجرای صحیح طرح درس عالوه بر زمان بندی تعیین شده تمرین های گروهی در یک جلسه کارگاهی

توسط هنرجویان انجام شود.

مشخصات كلي

:كتاب نام 2 :درس طرح شماره

3برنامه سازی

آشنایی با چند :درس موضوع

کنترل جدیدسو:پایه

م

تعداد

:هنرجو

نفر 29 کالس: 22-9 صفحات:

:اجرا مدت تاریخ اجرا 1ناحیه منطقه:

دقیقه 90

: هنر آموز واحد:

صارمی

هنرستان ماندگار مدرسه:

ابوذر

استادکار

تيلاعف

ياه

لبق

زا

سيردت

سنجش مهارت عمل جمع :كلي هدف 1-

:جزیي اهداف 2-الف( کار با کنترل

کاهشی –عددی افزایشی

تولید عدد ب(

تصادفی

ج( آشنایی بیشتر

با کادر محاوره ای پیام

:رفتاري اهداف 3--الف( با کنترل عددی افزایشی

؟کاهشی کار کندب( اعداد تصادفی در محدوده

؟دلخواه تولید کندج( به راحتی کادر محاوره ای

پیام را تنظیم کند؟

فعال :تدریس هاي روش-4

سخنرانی : آموزشي هاي رسانه- 5

رایانه، تخته : آموزشي ابزارهاي- 6

کالس درس :آموزشي فضاهاي- 7

ف ع ا ل ي ت

ه ا ي

ض م ن

ت د ر ي س

به رنج اندر است ای خردمند گنج -1

No gain without Pain

زمان به غیاب و حضور – پرسي احوال وم سال) :اولیه هاي فعالیت 2-

دقیقه

دقیقه 5

:تشخیصي ارزشیابي 3-

الف( کنترل تایمر چیست؟

ویژگی ها و رویداد مهم آن کدام است؟

ب( عدد تصادفی چیست و

چگونه تولید می شود؟

دقیقه 10

(:سازي زمینه) سازي آماده -4

و از هنرجویی می کالس()قبل از را می نویسیم 50در یک ظرف اعداد یک تا

به تصادف انتخاب کند در انتخاب عدد دوم از او می خواهیم که دو عدد

خواهیم که عدد اول را به ظرف برگرداند! این نکته در استفاده از اعداد

تصادفی بسیار مهم می باشد و بداند در صورت خواستن اعداد تصادفی متفاوت

باید کمی کد نویسی کنیم.

انتظارا

:تفعال

بودن

هنرجویا

ن در

امر

تدریس

دقیقه 5

معلم هاي فعاليت :درس ارائه-5

کاهشی را توضیح -الف( کنترل عددی افزایشی

(Maximum , Minimum , Value, Increment می دهیم.)

( Overloadب( تولید عدد تصادفی و نسخه های)

را توضیح می دهیم. Nextمتد

عمومی را توضیح می ج( متغیر خصوصی و

دهیم؟)صندوق صدقه و قلک(

د( استفاده از آرگومان های کادر پیام و

چگونگی استفاده از آن را با مثال توضیح

می دهیم.

– فردي( فراگیران هاي فعالیت

)گروهيکار در به صورت گروهی

را انجام 2کارگاه شماره

دهند.

دقیقه 60

این نکته را به هنرجویان تاکید می کنیم که :گیري نتیجه و بندي جمع - 6

در طراحی نرم افزارها استفاده از اعداد تصادفی می تواند به جذابیت

برنامه کمک کند و همچنین کادر محاوره پیام روشی استاندارد برای نمایش

پیام به کاربر می باشد که کاربر با انتخاب دکمه ای می تواند رفتار بعدی

را تعیین کند. نرم افزار

دقیقه 5

تيلاعف

ياه

دعب

سيردتزا

) اي مرحله( تكويني ارزشيابي-1

چگونه رفتار های Ignoreو Abort ،Retryبا دکمه های اگر در يک کادر پيام

متفاوتی با انتخاب کاربر ايجاد می شود؟

دقیقه 5

29و واژگان صفحه 23تمرین صفحه فردی تكليف: تعيين 2-

)چهار تا شش( 25 -24تمرین صفحه گروهی

:درس با مرتبط منابع ساير معرفي 3-

28تا 26پروژه صفحه