(1اصفهان)ناحیه شهر: اصفهان استان: عبداله صارمی نایینینام و نام خانوادگی هنرآموز:

توجه: الزم است برای اجرای صحیح طرح درس عالوه بر زمان بندی تعیین شده تمرین های گروهی در یک جلسه کارگاهی

توسط هنرجویان انجام شود.

مشخصات كلي

:كتاب نام 1 :درس طرح شماره

3برنامه سازی

آشنایی با چند :درس موضوع

کنترل جدیدسو:پایه

م

تعداد

:هنرجو

نفر 29 کالس: 8-1 صفحات:

:اجرا مدت تاریخ اجرا 1ناحیه منطقه:

دقیقه 90

: هنر آموز واحد:

صارمی

هنرستان ماندگار مدرسه:

ابوذر

استادکار

تيلاعف

ياه

لبق

زا

سيردت

طراحی فرم :كلي هدف 1-

:جزیي اهداف 2-الف( طراحی ظاهری فرم با

کنترل های موجود

ب( تفاوت کنترل دکمه

رادیویی و کادر انتخاب

اعتبار سنجی فرم با ج(

استفاده از شرط

:رفتاري اهداف 3-الف( بتواند یک فرم طراحی

کند.

ب( بتواند برای فرم دکمه

تایید و انصراف طراحی کند

ج( از کنترل های دکمه

رادیویی و کادر انتخاب به

خوبی استفاده کند.

پرسش و پاسخ :تدریس هاي روش-4

سخنرانی : آموزشي هاي رسانه- 5

رایانه، تخته : آموزشي ابزارهاي- 6

کالس درس :آموزشي فضاهاي- 7

ف ع ا ل ي ت

ه ا ي

ض م ن

ت د ر ي س

بی معرفت آزادی و قانون نتوان داشت جز -1

بر سر آهن نتوان برد ترن را

زمان به غیاب و حضور – پرسي احوال وم سال) :اولیه هاي فعالیت 2-

دقیقه

دقیقه 5

:تشخیصي ارزشیابي 3-

چیست؟ ||الف( عملگر

چیست؟ &&ب( عملگر

چیست؟ !ج( عملگر

دقیقه 10

(:سازي زمینه) سازي آماده -4

( را روی تخته رسم می کنیم و ازهنرجویان می 2فرمی را روی )همان فرم صفحه

خواهیم که در مورد برنامه نویسی دکمه ذخیره و دکمه انصراف توضیح دهند و

ایده های آن ها را در کالس مورد نقد و بررسی قرار می دهیم. یعنی از هنر

خود راهی برای اعتبار جویان می خواهیم با توجه به اطالعات برنامه نویسی

سنجی فرم پیدا کنند.

انتظارا

:تفعال

بودن

هنرجویا

ن در

امر

تدریس

دقیقه 5

معلم هاي فعاليت :درس ارائه-5

و ||، &&الف( معرفی عملگرهای منطقی ونحوه استفاده از آن ها در زبان عامیانه.!

Ifب( قراردادن شرط های طوالنی در دستور

به صورت چند سطری.

ج( استفاده از دکمه رادیویی و کادر

انتخاب در طراحی فرم و گروه بندی آن.

د( معرفی پنجره پیغام و استفاده از آن و

ایجاد متن پیام به صورت چند سطری.

– فردي( فراگیران هاي فعالیت

)گروهي

2هنر جویان را در گروه های نفری تقسیم می کنیم و از آن

می خواهیم که فرایند ها

آموزش داده شده را پیاده

سازی کنند.

دقیقه 60

به هنرجویان اهمیت طراحی فرم را گوشزد می :گیري نتیجه و بندي جمع - 6

کنیم و آن را یکی از مراحل طراحی پروژه ها معرفی می کنیم که می تواند

در کار بر پسندی نرم افزار نقش اساسی داشته باشد.

دقیقه 5

ف ع ا ل ي ت

ه ا ي

ب ع د

ا ز ت د ر ي س

دقیقه 5 :) اي مرحله( تكويني ارزشيابي-1

از ifاگر يک فيلد در فرم ستاره نداشته باشد چگونه در اعتبار سنجی درون شرط

آن استفاده می کنيم؟!!

مرتبط 23تمرین صفحه فردی تكليف: تعيين 2-

سه در کارگاه()یک تا 24تمرین های صفحه گروهی

:درس با مرتبط منابع ساير معرفي 3-

28تا 26پروژه صفحه