FATOS E FOTOS DO

ENTREVISTA COM A EX-ALUNA 

SUELY LOPES

1- Como surgiu o projeto das construções dos prédios antigos e anexos?

 No ano de 1980, foi à primeira escola pública a implantar o ensino de 2º grau no município, justamente para atender os alunos que concluíam o 1º grau e não

tinham condições econômicas para darem prosseguimento aos estudos. A implantação do 2º grau gerou uma procura grande, e na época, já se começava a

sentir indícios de que era necessário ampliar a escola, uma vez que já estava funcionando em 04 turnos porque possuíam somente 16 sala. A partir do ano de 1984, a situação agravou-se, a escola não mais atendia a demanda de matrículas, eram filas constantes nas ruas que davam acesso à escola, consequentemente uma

grande insatisfação por parte dos paisA comunidade escolar iniciou então uma caminhada de reivindicações para que a escola fosse ampliada, uma vez que  possuia área livre para tal fim. Solicitações

eram feitas através de ofícios, relatórios encaminhados à SEE, encontros com pais, reuniões com autoridades locais, uma vez a situação ter tomado domínio público, sendo inclusive matéria dos jornais da cidade. Alunos do Colégio começaram a

peregrinar em gabinetes do Executivo e Legislativo local, solicitando a intercessão dos mesmos junto ao Governo do Estado, para solução da questão.

 O prefeito da época, Sr. João Baptista Caffaro, (1986), cedeu madeirites, bem como funcionário para adaptar algumas salas no pátio da escola (prédio antigo) e

assim minimizar a situação, o que não solucionou, pois na verdade havia necessidade de 10 salas de aula. A Secretária de Estado de Educação, em seu

posicionamento, entendia ser uma situação grave e prometia ampliar a escola com mais salas de aula. Nada de concreto se fazia, e a revolta dos alunos e pais

aumentava, quando então decidiram formar uma Comissão e procurar Assembléia Legislativa, Direção do Núcleo de Educação local, quando então obtiveram um

documento, da Professora Marly Ferreira da Silva, Diretora do Núcleo que seriam construídas as salas.

 No ano de 1986, situação se arrastava, e a escola recebeu a visita da EMOP e do Engenheiro da Fábrica de Escolas, filho do Governador Leonel de Moura Brizola, para análise da área não construída. Passado alguns meses, qual não foi a surpresa

da comunidade escolar, quando viram que na área destinada a ampliação do Colégio, estava iniciando a construção de um CIEP.

  Com a mudança de Governo, e a obra do CIEP inacabada, a comunidade escolar, solicitou ao então Governador Moreira Franco, absorção do CIEP 254 ao Colégio Estadual Visconde de Itaboraí. O

Governador, sensibilizado com a peregrinação e anseio do povo, concluiu o a obra e através de Decreto realizou o sonho desta

comunidade que só queria o direito de estudar bem e em condições favoráveis e ter sua decisão acatada pelos governantes. Assim

sendo o Colégio Estadual Visconde de Itaboraí, tornou-se de direito um grande complexo educacional, fruto de uma conquista do povo.

 2- Porque o nome ANEXO?  

    Devido o prédio CIEP 254 ter sido absorvido ao CEVI   através do Decreto 11.032 de 03/03/1988 no Governo de      

 Moreira Franco através do Deputado Estadual Jorge Armando de Macedo Pimentel, sendo o mesmo entregue a comunidade escolar através da direção Professoras: Suely Lopes da Silva, Marly Cid Almeida de Abreu, Maria de

Lourdes de Abreu Radamarker e Danilza da Cunha Zaniboni no dia 08/05/1988 (DIA DA VITÓRIA)

3- Qual a ligação do Cevi com o colégio Alberto Torres?

 Devido o Grupo Escolar Visconde de Itaboraí (CEVI) ter cedido suas instalações para o Ginásio Alberto Torres por ocasião de sua fundação no

ano de 1951 (1 turma) sendo inclusive a Profª Laura dos Santos Cid, diretora do CEVI e a primeira diretora do Colégio Alberto Torres, 

acumulando as funções.

4- Quais foram os fatos mais importantes ocorridos no Cevi?

 Ao longo desses 72 (setenta e dois anos) não ocorreriam fatos mais importantes. A sua contribuição para com a

Educação Pública é ímpar.

5- O Colégio Visconde de Itaboraí é um Patrimônio Histórico?

 Para ser Patrimônio Histórico é necessário ser tombado pelo IPHAN e pela Lei Nº 1305 de 28 de junho de 1995 Governo João César da Silva Caffaro. Apesar de o prédio ser antigo a construção do prédio teve início em 1949 e inaugurado em

1950 na administração do Governo Coronel Edmundo de Macedo Soares e Silva.

6- Existiu algum projeto que não obteve sucesso?

 Enquanto Rede Estadual de Ensino seguimos diretrizes do Governo do Rio de Janeiro, Secretária de Estado de Educação (Seeduc) que possui inúmeros projetos. Cada Administração tem um olhar, mas enquanto Unidade Escolar o CEVI com certeza possui os seus projetos que são construídos pelos profissionais da U.E, pelos alunos em parceria com os responsáveis. Como em nossa caminhada encontramos obstáculos

que procuramos superar, alguns projetos podem não ter alcançado êxito, mas destaco a criação da Banda Marcial do CEVI, a criação da

Bandeira di Escolar e o Hino do CEVI (amor à escola).

7- Qual foi o acontecimento que levou o Cevi a ser publicado num jornal? Qual era o jornal?

 A publicação em jornais locais deu-se a partir de criação do grupo Escolar Visconde de Itaboraí pelo Decreto n 423, de 13 de junho de 1938, construído em

terreno doado pela Prefeitura Municipal de Itaboraí ao Governo do Estado, no Governo do Prefeito João Augusto de Andrade.

 Ao longo dos anos os eventos, solenidades de Formatura, alunos que se destacaram em Concursos Públicos e ingressaram em Universidades, foram

destaques nos jornais locais como a Folha de Itaboraí ( encerrada a sua circulação em 2004 com o falecimento do seu Diretor Sr. Odyr Barros, O

ITABORAYENSE (encerrada a sua circulação)—Diretor Sr. Heitor Costa. Jornal Livre (em circulação)- Diretor Venício Luiz, e os demais que se

encontram circulando.

   Mensagem de:

 Suely Lopes

“A história da Educação do CEVI se faz no fazer e no sonhar de todos

nós educadores”. 

SUELY LOPES.

 COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE ITABORAÍ 

  

PRESENTE NO SABER E NA EDUCAÇÃO.

  ALGUNS PROJETOS: FLAUTA DOCE

PROJETO APRENDERSALA DE LEITURA

FUTSALVÔLEI

PALENTEOLOGIAENTERJOVEMAUTONOMIA

PRÉ VESTIBULAR COMUNITÁRIOPOPULARIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS

PROFISSIAÇÃOPSE( SAÚDE E EDUCAÇÃO)

CINE CLUBEFESTIVAL DE DANÇA

DENGUE           FOLCLORE            

+ EDUCAÇÃO

 COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE ITABORAÍ

FONTES DE PESQUISA

http://www.orkut.com.br ( FOTOS) Entrevista a Professora Suely Lopes (ex-aluna, professora, diretora do CEVI e atual Gerente da Metro IX - 2010)

                              Sugestão de PlanejamentoTema: Fatos e fotos Cevi

Objetivo: Divulgar aos alunos, funcionários, pais e a comunidade a história do Cevi.

Metodologia:1-Apresentação em slide sobre o CEVI;2-Eleger o fato mais marcante e divulgado no jornal do CEVI.3-Organizar uma exposição;4-Promover uma palestra com a professora e ex-aluna Suely Lopes.5-Organizar oficinas artísticas para expressarem "O que o CEVI representa para você".6-Realizar no dia do aniversário o fechamento das atividades, com a Banda do Colégio.

  Recursos materiais: Câmera, Fotografias e DVD.

Recursos humanos:Palestrantes, Alunos, Professores, Pais, Comunidade, Diretores e Funcionarios.

Avaliação:  Pontuar cada aluno através de suas perticipações e interesses no desenvolvimento da atividade.

Fontes:  Metropolitana IX, Livros e Bibliografia da escola.

Colégio Estadual Visconde de Itaboraí 

DISCIPLINA: INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS E NOVAS TECNOLOGIAS    

PROFESSORA: JOELMA   

 CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO -  1001/2010 

 ALUNAS: VITÓRIA E LUCIAYNE