C'est Bientôt Noel

Father’s Day/Spring Card

C’est bientôt Noël !

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DÉCEMBRE 2010

Oxford University Press España www.oupe.es Ressources Photocopiables 1

En France, c’est le Père Noël qui apporte les cadeaux dans la nuit du 24 au 25 décembre.

Il pose les cadeaux près des chaussures qu’on laisse sous le sapin.

1. Retrouve les mots de Noël suivants dans la grille.

K N C R A B O I T EP E R E N O E L S FZ I E N R N J A A OP G C N I H N F P IR E H E B O U G I EI P E R I M M E N TA U D O L M O L I OF S C A D E A U X IK G E Y O S N Y A LA R I V I K A N G E

sapincadeaux

renne Ange

bonhommeneige

père Noël

bougie

étoile

crèche

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DÉCEMBRE 2010


2. Raconte une histoire de Noël.

Voici un jeu qui permet d’écrire une histoire de Noël.

Vous aurez besoin de :

• Une copie de la photocopie 1 pour chaque élève.

• Une copie de la photocopie 2 pour chaque élève. (Voir activité complémentaire)

• 1 dé pour chaque groupe de 4 enfants. (Photocopie 3)

• Des stylos et crayons.

Instructions :

1. Distribuez la photocopie 1 à vos élèves. Expliquez le jeu en utilisant un exemple

pour qu’ils le comprennent plus facilement. Pour commencer, lancez

le dé et si vous obtenez par exemple un 3, depuis la case « Départ », comptez

le nombre de cases et barrez celle où vous tombez : dans l’exemple « la veille

du Jour de l’an». Si vous faites un 1 ou un 2, vous devez rejouer.

2. Puis, comptez à nouveau (les cases « départ/arrivée» et celles où il a les fl èches

ne comptent pas) et barrez le mot suivant où vous tombez : dans l’exemple

« froid ». Continuez jusqu’à ce que vous ayez un mot de chaque côté du tablier.

Ce sont les mots de l’histoire.

3. Donnez un dé à chaque groupe de 4 élèves et demandez-leur de lancer le dé

chacun à leur tour jusqu’à ce qu’ils obtiennent tous les mots de leur histoire.

4. Enfi n, demandez-leur d’écrire leur histoire, puis de la lire.

Ce jeu marche mieux si chacun des élèves obtient un chiffre différent.

Activité complémentaire :

5. Distribuez la photocopie 2 à chaque groupe ou élève et demandez-leur de

dessiner leur propre tableau de jeu.

6. Aidez-les à trouver le vocabulaire pour les différentes sections (temps des verbes

pour la première section, temps ou lieu pour la deuxième section, personnages

pour la troisième et action pour la quatrième).

7. Ils peuvent alors échanger leur tablier et rejouer.

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Corrigés

1 Retrouve les mots de Noël dans la grille.

K N C R A B O I T EP E R E N O E L S FZ I E N R N J A A OP G C N I H N F P IR E H E B O U G I EI P E R I M M E N TA U D O L M O L I OF S C A D E A U X IK G E Y O S N Y A LA R I V I K A N G E

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Ressources Photocopiables © Oxford University Press

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