Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: český jazyk a literatura
Český jazyk a literatura
description
Transcript of Český jazyk a literatura
![Page 1: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/1.jpg)
Český jazyk
a literatura
1. ročník, studijní i učební obory třída: P1A
Mgr. Lenka Brychová, č.294
„Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.“
![Page 2: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/2.jpg)
Slohotvorné činitele(slohotvotní činitelé)
![Page 3: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/3.jpg)
P o j m y
Sloh (styl) = způsob výstavby jazykového projevu,
způsob výběru jazykových prostředků a jejich následné použití v textu
= jednotící princip jazykového projevu
Stylistika = nauka o slohu
![Page 4: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/4.jpg)
Slohotvorní činitelé
= soubor podmínek v určité situaci
někdo – někoho – někde – o něčem – s jistým záměrem – pomocí výraz. prostř. - informuje autor - adresát - prostředí - téma - funkce projevu - jazykové + nejazykové prostředky
![Page 5: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/5.jpg)
Slohotvorní činitelé - dělení
s u b j e k t i v n í
o b j e k t i v n í
![Page 6: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/6.jpg)
Subjektivní sltv. činitelé
o pohlavívěkvzděláníslovní zásobarodinaškola, zaměstnáníkamarádi
![Page 7: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/7.jpg)
Subjektivní sltv. činitelé
zájmyvýrazová schopnost
a pohotovost temperamentpovahapsychický
a fyzický zdravotní stav
![Page 8: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/8.jpg)
Z á v ě r:
Každý člověk má svůj individuální styl.
![Page 9: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/9.jpg)
Spojte do dvojic barvy s osobnostními rysy (t e s t)
A – červená
B – zelená
C – oranžová
D – modrá
E – žlutá
F – fialová
![Page 10: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/10.jpg)
Spojte do dvojic barvy s osobnostními rysy (t e s t)
A – trpělivý, vytrvalý, rozvážný, důstojný,
rozhoduje se rozumověB – intelektuální, moudrý, šlechetný,
vynalézavýC – tradice a autorita jsou důležité, řádný
občan, všemi obdivovaný
![Page 11: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/11.jpg)
Spojte do dvojic barvy s osobnostními rysy (t e s t)
D – odvážný, energický, neklidný,
vznětlivýE – citlivý, kultivovaný, na vysoké úrovni,
má dostatek dobrých přátelF – srdečná povaha, oblíbený, plný radosti
ze života, inspiruje druhé, vůdčí typ
![Page 12: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/12.jpg)
Spojte do dvojic barvy s osobnostními rysy (t e s t)
Psychologové říkají … A – D B – C C – F D – A E – B F – E
![Page 13: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/13.jpg)
Spojte do dvojic barvy s osobnostními rysy (t e s t)
A – trpělivý, vytrvalý, rozvážný, důstojný, rozhoduje se rozumově B – intelektuální, moudrý, šlechetný,vynalézavý C – tradice a autorita jsou důležité, řádný občan, všemi obdivovaný D – odvážný, energický, neklidný, vznětlivý E – citlivý, kultivovaný, na vysoké úrovni, má dostatek dobrých přátel F – srdečná povaha, oblíbený, plný radosti ze života, inspiruje druhé, vůdčí typ
![Page 14: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/14.jpg)
Objektivní sltv. činitelé
forma projevuprostředí a situacekontakt autora se čtenářem (posluchačem) vztah autora k tématupřipravenost projevuzpůsob projevufunkce projevu
![Page 15: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/15.jpg)
Forma projevu
a) projev mluvený výslovnost, tréma, gesta, mimika, tempo řeči, melodie, hovorová i nespisovná čeština, jednodušší stavba věty b) projev psaný spisovný jazyk, pravopis, možnost písemný text číst víckrát, grafická úprava, nečitelné písmo, přehledné rozčlenění textu, složitější větná stavba
![Page 16: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/16.jpg)
Forma projevu
![Page 17: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/17.jpg)
Setkání před koncertem …
![Page 18: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/18.jpg)
Připravenost projevu
a) připravený
uspořádanější, promyšlenější
b) nepřipravený spontánnější
![Page 19: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/19.jpg)
Nepřipravený projev
nepromyšlený výběr výraziva, nemotivované opakování, přemíra zájmen,
nepropracovanost syntaktické stránky, jazykové chyby
zejména mluvené projevyz písemných – osobní korespondence
![Page 20: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/20.jpg)
Prostředí a situace
a) soukromý projev (styl familiární) neoficiální, soukromý, až intimní úzký okruh účastníků
b) veřejný projev (styl oficiální) oficiální širší okruh adresátů okázalý a patetický text
![Page 21: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/21.jpg)
Milostný nebo úřední dopis?
Vážený miláčku, dovoluji si Tě tímto oficiálně pozvat na setkání
při kávě, které se uskuteční v naší oblíbené kavárně. Obsahem našeho setkání bude i projednání činnosti na další den, prokonzultování programu místních kin. Ráda bych Tě též požádala, abys před naším setkáním vypnul mobilní telefon.
S pozdravem Jaroslava
![Page 22: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/22.jpg)
Milostný nebo úřední dopis?
Čau městská policie, chci si Vám stěžovat, mám totiž jeden problém.
Štve mě sousedka. Bere nám pravidelně všechno, co máme ve schránce. Chtěli jsme ji nachytat, a tak jsme dali do schránky pastičku na myši, i tu nám ukradla. Tak fakt už nevíme, co máme dělat, snad si s tím poradíte. Ale aby to bylo co nejdřív, dostaneme důležitý dopis. Nezavřeli byste ji alespoň na čas do basy?
Tak čekám. Nazdar Máňa Novotná
![Page 23: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/23.jpg)
Kontakt se čtenářem (posluchačem)
a) přímý zejména projevy mluvenéb) nepřímý projevy psané rozhlasové nebo televizní projevy
Kam patří telefonický rozhovor?
![Page 24: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/24.jpg)
Střídání mluvčích
b) dialoga) monolog
![Page 25: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/25.jpg)
Vztah autora k tématu
a) intelektuální
b) emotivní
c) emocionální
![Page 26: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/26.jpg)
A d r e s á t
dítě - dospělý
známý - neznámý
![Page 27: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/27.jpg)
Funkce projevu
A) prostě sdělovací B) odborný C) publicistický D) umělecký E) řečnický F) administrativní G) esejistický
funkční styly
![Page 28: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/28.jpg)
Které objektivní činitele najdeme?
Maminka vypráví dítěti pohádku večer před spaním …
projev mluvený, přímý, soukromý, nepřipravený, emocionální, funkční styl umělecký
![Page 29: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/29.jpg)
Témata na procvičování
Praní v pračce
Stejnou činnost vysvětlete malému dítěti, žákovi, odborníkovi.
![Page 30: Český jazyk a literatura](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062217/56814666550346895db38729/html5/thumbnails/30.jpg)
Zdroje
Ječná Květoslava: Miniprojekty v českém jazyce, Mladá Boleslav 2001, s.16-20
Martínková Věra: Český jazyk pro 1. ročník SŠ, Tripolia (Fraus), Praha, s.12-24
Tejnor A., Hlavsa Z. a kol.: Český jazyk pro SOŠ a studijní obory SOU všech typů, SPN, Praha 1999, s. 179 - 187
www.google.cz