CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD · 2020. 1. 16. · Certificado: IFCT0210 Operación de Sistemas...

Guía de aprendizaje y

Evaluación del certificado

de profesionalidad de

Montaje y reparación de

sistemas

microinformáticos

Guía de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Montaje y reparación de sistemas microinformáticos

Diciembre 2011

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La Guía de aprendizaje y evaluación del

certificado de profesionalidad de Montaje y

reparación de sistemas microinformáticos

ha sido financiada por el Servicio Público de

Empleo Estatal, como una acción del plan de

trabajo que ha realizado el Centro Nacional de

Formación Profesional Ocupacional de Getafe.

en 28/05/2012


Diciembre 2011

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CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD:

Montaje y Reparación de Sistemas Microinformáticos

GUÍA PARA EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN

La propiedad intelectual de esta guía pertenece al Servicio Público de Empleo Estatal.


Diciembre 2011

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INDICE

INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………………………………. Pág. 5

I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD MONTAJE Y REPARACIÓN DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS ……………………………………………………………………….

Pág. 7

II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD …………………………………………………………………………..

Pág. 10

UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,

CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Pág. 12

III. DESARROLLO MODULAR …………………………………………………………………… Pág. 16

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN ………………………………………………………………….. Pág. 16

MÓDULO FORMATIVO 1 Montaje de equipos microinformáticos …………………………………. Pág. 20

MÓDULO FORMATIVO 2 Instalación y configuración de sistemas operativos …………………… Pág. 72

MÓDULO FORMATIVO 3 Reparación de equipamiento microinformático ………………………... Pág. 116

MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES …………………………………. Pág. 196


Diciembre 2011

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INTRODUCCIÓN

Esta GUÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL CERTIFICADO DE

PROFESIONALIDAD MONTAJE Y REPARACIÓN DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS

tiene por objetivo apoyar y orientar al personal docente a la hora de impartir las acciones

formativas correspondientes a este certificado.

Con esta Guía de Aprendizaje y Evaluación se pretende:

Proporcionar a los formadores estrategias metodológicas, procedimientos, métodos

y recursos didácticos para desarrollar los procesos de enseñanza/aprendizaje y

evaluación.

Atender las características de los destinatarios y establecer condiciones que

favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios

y recursos didácticos, impartir el curso utilizando técnicas y métodos de

comunicación, analizar las condiciones y recursos del entorno donde se desarrolla

la acción formativa, son los aspectos esenciales en los procesos de aprendizaje y

son tratados en esta Guía.

Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de

realizarse con criterios objetivos, fiables y válidos, comprobando, mediante una

evaluación continua y final de los módulos y unidades formativas, si se alcanzan los

resultados previstos.

Facilitar al alumno la adquisición de las competencias profesionales en sus

distintas dimensiones que incluyen también las capacidades personales y sociales

vinculadas a la profesionalidad, así como la capacidad para aprender por sí mismo

y de trabajar en equipo.

Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado

se impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores.

Contribuir a la calidad de la planificación, impartición y evaluación de la Formación

Profesional para el Empleo.

Esta Guía, además, cuenta con un documento de apoyo en el que, por una parte, se

recogen alternativas metodológicas y técnicas de dinamización en el aula, y, por la otra, las

pautas y procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los métodos e

instrumentos más adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.

Es importante que el docente tenga siempre presente el perfil profesional del Certificado de

forma que cada módulo formativo se enfoque considerando el contexto profesional puesto

que la formación se dirige finalmente a la adquisición de las competencias que hay que

demostrar en la práctica profesional.


Diciembre 2011

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I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Las siguientes orientaciones están inspiradas en la concepción de la formación

profesional y, concretamente, de la formación del Subsistema de Formación Profesional

para el Empleo, cuya primera finalidad es favorecer la formación a lo largo de la vida de

los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y

desarrollo personal.

La oferta formativa del certificado de profesionalidad ha de proporcionar los

conocimientos y las prácticas adecuados a las competencias profesionales recogidas en

el perfil profesional del mismo.

Para ello, el marco que ha de orientar el desarrollo de la formación viene recogido en los

siguientes puntos:

Concepción y diseño de la formación

La concepción de una formación abierta, flexible y accesible, estructurada en

forma modular que facilite el aprendizaje permanente a través de la oferta

formativa.

La realización de la oferta por la totalidad de los módulos formativos asociados

al certificado, o bien por módulos formativos asociados a cada una de las

unidades de competencia del mismo, ofertados de modo independiente, a

efectos de favorecer la acreditación de dichas unidades de competencia.

La posibilidad de dividir los módulos formativos en unidades formativas,

siempre que proceda, con el fin de promover la formación a lo largo de la vida.

La consideración de aprendizaje desde una perspectiva integradora y ligada al

contexto profesional; vinculando los aspectos teóricos y prácticos y atendiendo

a las distintas dimensiones de la competencias profesional (conocimientos,

destrezas cognitivas y prácticas, y habilidades vinculadas a la profesionalidad).

Impartición de la acción formativa

El desarrollo de la formación en un contexto en el que se cumplen los

parámetros sobre requisitos mínimos que deben reunir los formadores; los

espacios, instalaciones y equipamientos y los criterios de acceso de alumnos.

La consideración de distintas modalidades de impartición de la formación: de

forma presencial, a distancia, teleformación o mixta.


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Estrategias metodológicas

La utilización de estrategias metodológicas que faciliten la participación activa

de los alumnos en la construcción de sus aprendizajes, el desarrollo de la

motivación, la autonomía, la iniciativa y la responsabilidad necesarias en el

desarrollo profesional y personal.

La realización de prácticas durante la formación que faciliten la transferencia de

los aprendizajes a la hora de abordar situaciones, realizar actividades y

resolver problemas propios del ámbito laboral.

El empleo de los medios y recursos didácticos adecuados a los conocimientos

y capacidades a adquirir y en conexión con el contexto profesional.

Evaluación del aprendizaje

La realización de la evaluación por los formadores que impartan las acciones

formativas, a través de métodos e instrumentos que garanticen la fiabilidad y

validez, tomando como referencia las capacidades y los criterios de evaluación

establecidos para cada uno de los módulos formativos.

La evaluación del alumno por módulos y en su caso por unidades formativas,

de forma sistemática y continua, con objeto de comprobar los resultados de

aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias

profesionales.

El reflejo documental, por parte de los formadores, de los resultados obtenidos

por los alumnos en cada uno de los módulos del Certificado, de manera que

puedan estar disponibles en los procesos de seguimiento y control de la calidad

de las acciones formativas.

La elaboración por los formadores de un acta de evaluación en la que quede

constancia de los citados resultados, indicando si han adquirido o no (apto o

no apto) las capacidades de los módulos formativos.

Prácticas profesionales no laborales

El desarrollo de un módulo de prácticas profesionales no laborales con objeto

de completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto

formativo, facilitar la identificación con la realidad del entorno productivo y la

transferencia de los aprendizajes adquiridos en la formación.

Calidad. Evaluación, seguimiento y control de las acciones formativas

El compromiso de favorecer una formación de calidad que favorezca el

aprendizaje y garantice el valor de las acreditaciones obtenidas, ajustándose a

los dispositivos de calidad que se implanten en el Subsistema de Formación

para el Empleo.


Diciembre 2011

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La realización de un proceso de evaluación, seguimiento y control, según el

Plan Anual de Evaluación que determine el Servicio Público de Empleo Estatal,

en coordinación con las Comunidades Autónomas, en el que se incluirán

acciones de control y evaluación internas y externas, con fines de diagnóstico y

mejora de la calidad.

Expedición del certificado de profesionalidad

La expedición del certificado se realizará a los alumnos que lo soliciten y

demuestren haber superado todos los módulos formativos del mismo.

Certificación de módulos

Quienes no superen la totalidad de los módulos asociados al certificado de

profesionalidad y superen los módulos asociados a una o varias unidades de

competencia del mismo, recibirán una certificación de los módulos superados

que tendrá efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias

profesionales adquiridas.

Justificación de unidades formativas

Se podrá obtener una justificación de haber superado unidades formativas

siempre que se hayan desarrollado con los requisitos de calidad establecidos

para impartir el módulo al que pertenecen.

Esta justificación tendrá validez en el ámbito de la Administración laboral. La

superación de todas las unidades formativas definidas para el módulo, siempre

que el participante curse de forma consecutiva al menos una unidad formativa

por año, dará derecho a la certificación de módulo formativo y a la acreditación

de la unidad de competencia correspondiente.


Diciembre 2011

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II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE

PROFESIONALIDAD

Denominación: Montaje y Reparación de Sistemas Microinformáticos.

Código: IFCT0309

Familia profesional: Informática y Comunicaciones.

Área profesional: Sistemas y telemática.

Nivel de cualificación profesional: 2

Cualificación profesional de referencia:

IFC298_2 Montaje y Reparación de Sistemas Microinformáticos (Real Decreto

1201/2007, de 14 de septiembre).

Competencia general:

Montar, reparar y ampliar, equipos y componentes que forman un sistema

microinformático, verificar la ausencia de interferencias entre ellos y asegurar su

funcionamiento, reaccionando ante averías hardware y software detectadas y aplicando

procedimientos correctivos.

Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de

profesionalidad:

UC0953_2: Montar equipos microinformáticos.

UC0219_2: Instalar y configurar el software base en sistemas microinformáticos.

UC0954_2: Reparar y ampliar equipamiento microinformático.

Entorno Profesional:

Ámbito profesional

Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia, como por cuenta ajena en

empresas o entidades públicas o privadas de cualquier tamaño, que disponen de

equipos informáticos para su gestión, y en empresas o departamentos de informática.

Sectores productivos

Se ubica sobre todo en el sector servicios, y principalmente en los siguientes tipos de

empresas: empresas dedicadas a la comercialización, montaje y reparación de equipos y

servicios microinformáticos; empresas que prestan servicios de asistencia técnica

microinformática; redes de telecentros; en las distintas administraciones públicas, como

parte del soporte informático de la organización.


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Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados

3812.1023 Técnicos/as en Sistemas microinformáticos.

Instalador de equipos microinformáticos.

Reparador de equipos microinformáticos.

Reparador de periféricos de sistemas microinformáticos.

Duración de la formación asociada: 510 horas


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UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,

CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

(*) Certificado aprobado y pendiente de publicación febrero 2012.

MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE INFORMATICA Y COMUNICACIONES

MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE INFORMATICA Y COMUNICACIONES

Área Profesional:

Desarrollo

Área Profesional:

Sistemas y telemática

Área Profesional: Comunicaciones

Certificado: IFCT0108 Operaciones Auxiliares de

Montaje y Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos. (RD 1218/2009, de 17 de julio)

Certificado: IFCT0309 Montaje y Reparación de

Sistemas Microinformáticos. (RD 686/2011, de 13 de mayo)

Certificado: IFCD0110 Confección y Publicación de

Páginas Web. (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Certificado: IFCM0110 Operación en Sistemas de Comunicaciones de Voz y

Datos. (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Certificado: IFCT0209 Sistemas Microinformáticos

(RD 686/2011, de 13 de mayo)

Certificado: IFCT0210 Operación de Sistemas

Informáticos (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Certificado: IFCT0110 Operación de Redes

Departamentales. (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Certificado: IFCM0210 Mantenimiento de Primer

Nivel en Sistemas de Radiocomunicaciones. (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Certificado: IFCD0111(*) Programación en Lenguajes

Estructurados de

Aplicaciones de Gestión.

Certificado: IFCM0111(*) Mantenimiento de Segundo

Nivel en Sistemas de Radiocomunicaciones.

Certificado: IFCT0109

Seguridad Informática. (RD 686/2011, de 13 de mayo)


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NIVEL 3

Certificado: IFCT0310 Administración de Bases de

Datos. (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Certificado: IFCD0311(*) Programación con Lenguajes Orientados a Objetos y Bases

de Datos Relacionales.

Certificado: IFCM0310 Gestión de Redes de Voz y

Datos. (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Área Profesional:

Desarrollo

Área Profesional:

Sistemas y telemática

Área Profesional: Comunicaciones

Certificado: IFCT0510 Gestión de Sistemas

Informáticos. (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Certificado: IFCT0410 Administración y Diseño de

Redes Departamentales. (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Certificado: IFCD0210 Desarrollo de Aplicaciones

con Tecnología Web. (RD 1531/2011, de 31 de

octubre)

Certificado: IFCM0410 Gestión y Supervisión de

Alarmas en Redes de Comunicaciones.

(RD 1531/2011, de 31 de octubre)

Certificado: IFCD0211(*) Sistemas de Gestión de

Información.

Certificado: IFCT0409 Implantación y Gestión de Elementos Informáticos en

Sistemas de Domóticos/ Inmóticos, de Control de

Accesos y Presencia, y de Videovigilancia.

(RD 686/2011, de 13 de mayo)

Certificado: IFCT0610 Administración y

Programación en Sistemas de Planificación de Recursos Empresariales y de Gestión de Relaciones con Clientes.

(RD 1531/2011, de 31 de octubre)


Administración de Servicios Internet.

(RD 686/2011, de 13 de mayo)


Programación de Sistemas Informáticos.

(RD 686/2011, de 13 de mayo)


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(*) Certificado aprobado y pendiente de publicación febrero 2012.

RELACIÓN ENTRE TÍTULO DE FP Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

TÍTULO FP TÉCNICO .........

(RD 1692/2007) CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD

TÍTULO FP TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y

REDES. (RD 1691/2007)

+

+

+

+

UC0219_2: Instalar y configurar el software base en sistemas microinformáticos. UC0220_2: Instalar , configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos. UC0221_2: Instalar, configurar y mantener paquetes informáticos de propósito general y aplicaciones específicas. UC0222_2: Facilitar al usuario la utilización de paquetes informáticos de propósito general y aplicaciones específicas.

UC0953_2: Montar equipos microinformáticos. UC0219_2: Instalar y configurar el software base en sistemas microinformáticos. UC0954_2: Reparar y ampliar equipamiento microinformático.

IFC078_2 Sistemas microinformáticos.

(RD 295/2004)

IFC298_2 Montaje y

reparación de sistemas microinformáticos.

(RD 1201/2007)

CUALIFICACIONES

UC0219_2: Instalar y configurar el software base en sistemas microinformáticos. UC0220_2: Instalar , configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos. UC0221_2: Instalar, configurar y mantener paquetes informáticos de propósito general y aplicaciones específicas. UC0222_2: Facilitar al usuario la utilización de paquetes informáticos de propósito general y aplicaciones específicas.

IFCT0209: Sistemas Microinformáticos

(RD 686/2011)

UC0220_2: Instalar , configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos. UC0955_2: Monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local. UC0956_2: Realizar los procesos de conexión entre redes privadas y redes públicas.

IFC299_2 Operación de redes departamentales.

(RD 1201/2007)

UC0953_2: Montar equipos microinformáticos. UC0219_2: Instalar y configurar el software base en sistemas microinformáticos. UC0954_2: Reparar y ampliar equipamiento microinformático.

IFCT0309: Montaje y reparación de sistemas

microinformáticos (RD 686/2011)


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RELACIÓN ENTRE TÍTULO DE FP Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

TÍTULO FP TÉCNICO .........

(RD 1692/2007) CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD

TÍTULO FP TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y

REDES. (RD 1691/2007)

+

UC0219_2: Instalar y configurar el software base en sistemas microinformáticos. UC0957_2: Mantener y regular el subsistema físico en sistemas informáticos.. UC0958_2: Ejecutar procedimientos de administración y mantenimiento en el software base y de aplicaciones del cliente. UC0959_2: Mantener la seguridad de los subsistemas físicos y lógicos en sistemas informáticos.

IFC300_2 Operación de sistemas informáticos.

(RD 1201/2007)

CUALIFICACIONES

UC0219_2: Instalar y configurar el software base en sistemas microinformáticos. UC0957_2: Mantener y regular el subsistema físico en sistemas informáticos.. UC0958_2: Ejecutar procedimientos de administración y mantenimiento en ele software base y de aplicaciones del cliente. UC0959_2: Mantener la seguridad de los subsistemas físicos y lógicos en sistemas informáticos.

IFCT0210: Operación de Sistemas informáticos.

(RD1531/2011)

UC0220_2: Instalar , configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos. UC0955_2: Monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local. UC0956_2: Realizar los procesos de conexión entre redes privadas y redes públicas.

IFCT0110: Operación de redes departamentales.

(RD 1531/2011)


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III. DESARROLLO MODULAR

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN

Módulos

Formativos

Unidades

Formativas

Duración

Nº Prácticas

representativas Transversalidad

MF1

MF0953_2:

Montaje de

equipos

microinformáticos

150h

UF1

UF0861:

Montaje y verificación de componentes

90h

UA 1: Dispositivos de un Equipo Microinformático.

20h

4

UA 2: Montaje de un Equipo Microinformático

35h

UA 3: Puesta en marcha y verificación del equipo microinformático

25h

UA 4: Normativa sobre prevención de riesgos laborales y protección del medio ambiente.

10h

UF2

UF0862:

Instalación y configuración de

periféricos microinformáticos

60h

UA 1: Dispositivos periféricos

30h

3 UA 2: Instalación y prueba de periféricos

30h

MF2

MF0219_2:

Instalación y

configuración de

sistemas

operativos

140h

UF1

UF0852:

Instalación y actualización de

sistemas operativos

80h

UA 1: Introducción a los sistemas operativos

10h

3

Con Certificados:

IFCT0209

(Sistemas

microinformáticos)

IFCT0210

(Operación de

sistemas

informáticos)

UA 2: Sistemas operativos actuales

10h

UA 3: Instalación y configuración del sistema operativo

25h


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Módulos

Formativos

Unidades

Formativas

Duración

Nº Prácticas


UA 4: Replicación de particiones y discos duros

25h

UA 5: Actualización del sistema operativo

10h

UF2

UF0853:

Explotación de las

funcionalidades del sistema

microinformático

60h

UA 1: Utilidades del sistema operativo y organización y gestión de discos y archivos

10h

8

UA 2: Configuración del entorno de trabajo.

20h

UA 3: Herramientas del Sistema y Gestión de Procesos y Recursos

30h

MF3

MF0954_2:

Reparación de

equipamiento

microinformático

180h

UF1

UF0863:

Reparación y ampliación de

equipos y componentes

hardware microinformáticos

80h

UA 1: Componentes eléctricos, electrónicos y electromecánicos de un equipo microinformático

30h

4

UA 2: Averías de un equipo microinformático

10h

UA 3: Resolución de averías hardware de un equipo microinformático

30h

UA 4: Ampliación de un equipo microinformático

10h


Diciembre 2011

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Módulos

Formativos

Unidades

Formativas

Duración

Nº Prácticas


UF2

UF0864

Resolución de averías lógicas

en equipos microinformáticos

30 h

UA 1: Resolución de averías lógicas de un equipo microinformático

20h 3

UA 2: Virus y programas maliciosos

10h

UF3

UF0865

Reparación de impresoras

70 h

UA 1: Las impresoras y sus elementos consumibles.

10h

4

UA 2: Resolución de averías en impresoras matriciales.

20h

UA 3: Resolución de averías en impresoras de Inyección de Tinta.

20h

UA 4: Resolución de averías en impresoras Láser.

20h

Duración Total 470h

MF0953_2 : Montaje de equipos microinformáticos.

Para acceder a la unidad formativa 2 debe haberse superado la unidad formativa 1.

Las unidades de aprendizaje de las respectivas unidades formativas se realizarán de

forma secuencial.

MF0219_2: Instalación y configuración de sistemas operativos.

Para acceder a la unidad formativa 2 debe haberse superado la unidad formativa 1.


forma secuencial.


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MF0954_2: Reparación de equipamiento microinformático.

Las unidades formativas deberán superarse de forma correlativa.


forma secuencial.

MP0179: Módulo de prácticas profesionales no laborales de Montaje y Reparación de Sistemas Microinformáticos.

Se desarrollará en función de las secuencias programadas por el tutor de formación y el de la empresa (ver apartado “Módulo de prácticas profesionales no laborales” al final de la guía).


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MÓDULO FORMATIVO 1

Denominación: MONTAJE DE EQUIPOS MICROINFORMÁTICOS

Código: MF0953_2

Nivel de cualificación: 2

Asociado a la unidad de competencia: UC0953_2 Montar equipos

microinformáticos

Duración: 150 horas

Objetivo general

Al finalizar el módulo el alumno será capaz de instalar los componentes hardware de

un equipo microinformático, verificar el ensamblado de los mismos y configurar los

periféricos para montar equipos microinformáticos, ajustándose a los criterios de

realización establecidos en la unidad de competencia correspondiente.

MÓDULO FORMATIVO 2

MF0219_2: Instalación y

configuración de sistemas

operativos

UA 1 Dispositivos de un equipo

microinformático.

UNIDAD FORMATIVA 1

UF0861: Montaje y

verificación de

componentes

UNIDAD FORMATIVA 2

UF0862: Instalación y

configuración de periféricos

microinformáticos

MÓDULO

FORMATIVO 1 MF0953_2: Montaje de

equipos microinformáticos

MÓDULO

FORMATIVO 3 MF0954_2:

Reparación de equipamiento

microinformático

CERTIFICADO

IFCT0309: Montaje y Reparación de

Sistemas Microinformáticos

UA 2 Montaje de un equipo

microinformático

UA 3 Puesta en marcha y

verificación del equipo microinformático

UA 4 Normativa sobre

prevención de riesgos laborales y protección del medio ambiente

UA 1 Dispositivos periféricos

UA 2 Instalación y prueba de

periféricos


Diciembre 2011

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Orientaciones sobre el módulo y su evaluación

Para garantizar el objetivo general de este modulo, la formación se ha organizado en

dos Unidades Formativas (UF), que a su vez están estructuradas en un total de seis

Unidades de Aprendizaje (UA). Tanto las unidades formativas como las unidades de

aprendizaje tienen una pretensión específica y han de impartirse de forma secuencial,

para favorecer el aprendizaje significativo del alumno y por tanto el logro de las

capacidades del Módulo.

La Unidad Formativa 1, que a su vez se estructura en cuatro UA, capacita al alumnado

para montar y verificar un equipo microinformático. La última UA es de tipo transversal y

en ella se tratan aspectos relativos a las normas de prevención de riesgos laborales y

protección del medio ambiente.

La Unidad Formativa 2, estructurada en dos UA, capacita para la instalación y

configuración de periféricos microinformáticos.

Se ha planteado esta Guía para que pueda ser utilizada de forma flexible, es decir, con

la posibilidad de adaptarla a las características del alumnado. Se ha de incidir en la

adquisición de aquellos conocimientos, que sustenten las distintas destrezas y

habilidades implicadas en las competencias profesionales que se tendrán que demostrar

en la práctica laboral.

En el desarrollo de cada Unidad de aprendizaje se tendrán en cuenta las técnicas y

principios de pedagogía activa, participativa y flexible, establecidas en sus propias

estrategias metodológicas. Se procurará, en todo momento, despertar el interés del

alumnado, con el fin de que sigan el proceso de aprendizaje y obtengan los logros

esperados.

Se recomienda la utilización de presentaciones tipo Power Point en las exposiciones

de cada unidad de aprendizaje que facilitan considerablemente las explicaciones. En los

casos que así lo requieran, el formador acompañará sus exposiciones de los

componentes microinformáticos necesarios.

También se recomienda la utilización de métodos demostrativos (simulación de la

práctica o utilización de videos) en todas aquellas unidades en las que el alumno vaya a

realizar prácticas.

En algunas de las prácticas se requiere acceso a Internet para búsqueda de

información sobre componentes de los principales fabricantes de equipos.

En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de

detectar el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a, así como las dificultades de


Diciembre 2011

21

adquisición de conocimientos y destrezas. A la vista de esto, el formador/a deberá

reforzar o reorientar las estrategias utilizadas.

Durante el desarrollo del Módulo se propone la realización de varias prácticas

representativas, al menos una para cada UF, que integran todas las unidades de

aprendizaje de las mismas. Con el conjunto de estas prácticas se sigue el proceso

completo de montaje y puesta en marcha de un equipo microinformático, así como la

instalación y configuración de los principales periféricos.

Al final de cada unidad formativa, se realizará una evaluación final, planteándoles que

realice una prueba práctica y una prueba objetiva, en la que pueda aplicar de manera

integrada las capacidades adquiridas en las distintas unidades de aprendizaje.

La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las

unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado

correspondiente a las “Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.

1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades de aprendizaje

que integra cada práctica

P1: Selección y búsqueda de componentes de

un equipo microinformático, en catálogos de

distribuidores y fabricantes, ante una solicitud

de montaje.

5 h UA1 de la UF1

P2: Ensamblaje de un equipo

microinformático.1

5 h UA1, UA2, de la UF1

P3: Puesto en marcha y verificación del

montaje de un equipo microinformático. 5 h UA3 de la UF1

P4: Manejo de las Fichas de Datos de

Seguridad. 3 h UA4 de la UF1

P5: Instalación de una impresora.1 1 h UA1, UA2 de la UF2

P7: Instalación y configuración de un escáner. 1 h UA1, UA2 de la UF2

P8: Instalación y configuración de dispositivos

multimedia. 1 h UA1, UA2 de la UF2


Diciembre 2011

22

En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación de cada unidad

formativa.

Si el alumno/a obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará

apto en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no

apto (capacidades no adquiridas).

Organización y temporalización del módulo

Unidades

formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas

Aula de

Informática

Aula Taller de

Equipos

Microinformáticos

Unidad

Formativa 1

UF0861

90

UA 1: Dispositivos de un Equipo

Microinformático 20 X X

UA 2: Montaje de un Equipo

Microinformático 35 X X

UA 3: Puesta en marcha y verificación del

equipo microinformático 25 X X

UA 4: Normativa sobre prevención de

riesgos laborales y protección del medio

ambiente.

10 X -

Unidad

Formativa 2

UF0862

60 UA 1: Dispositivos periféricos 30 X X

UA 2: Instalación y prueba de periféricos 30 X X


Diciembre 2011

23

UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: MONTAJE Y VERIFICACIÓN DE COMPONENTES

Código: UF0861

Duración: 90 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1,

RP2.


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Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Logro de las siguientes

capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACION

Resultados de aprendizaje a comprobar

Según dimensiones de la competencia

CONTENIDOS

C1:Clasificar los

componentes que se utilizan en el montaje de los equipos microinformáticos, identificando sus parámetros funcionales y características, teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas.

CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y

prácticas

3. Interpretación de la simbología aplicada a los

componentes microinformáticos.

- Simbología estándar de los componentes. Simbología eléctrica.

Simbología electrónica.

- Simbología de homologaciones nacionales e internacionales.

La norma UNE-E-60617 (CEI-617)

Normativas internacionales y estándares: ISO, EIA, IEEE,etc.

4. Componentes internos de un equipo microinformático.

- Arquitectura de un sistema microinformático. - Componentes de un equipo informático, tipos,

características y tecnologías.

El chasis.

La Fuente de Alimentación.

La Placa Base.

El procesador.

La memoria.

Unidades de Almacenamiento internas: tecnología, parámetros y conexión.

Tarjetas de expansión. Características. Tipos. Conexionado y conectores.

- Componentes OEM y RETAIL.

CE1.1 Identificar los formatos de

chasis que se utilizan en la instalación de equipos informáticos, indicando sus características y funcionalidad. CE1.2 Describir los tipos de fuentes

de alimentación del mercado que se utilizan para la instalación en equipos microinformáticos, identificando sus parámetros funcionales y utilización, teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas. CE1.3 Clasificar los tipos de placa

base identificando sus características, conectividad y recomendaciones de uso, teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas. CE1.4 Describir los tipos de

procesadores actuales detallando sus parámetros funcionales, recomendaciones de uso y su influencia en el rendimiento global del equipo.

CE1.9 Interpretar una solicitud

de montaje de un equipo microinformático para proceder al ensamblado de los componentes, con objeto de garantizar la calidad del resultado:

- Buscar las características de los componentes en catálogos de distribuidores y fabricantes.

- Clasificar y seleccionar los componentes en función de las características establecidas en la solicitud, el presupuesto establecido y la homologación y garantía de los mismos.

- Comprobar la compatibilidad de los componentes.


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capacidades:




CONTENIDOS

CE1.5 Identificar los tipos memoria

RAM sus características, tecnología, parámetros funcionales y recomendaciones de uso para evaluar su influencia en el rendimiento global del equipo.

CE1.6 Definir los sistemas de

almacenamiento masivo, indicando su tecnología, modo de conexión, parámetros funcionales, recomendaciones de uso y su influencia en el rendimiento global del equipo, para su utilización en el montaje de equipos microinformáticos. CE1.7 Describir las características,

parámetros funcionales e influencia, en el rendimiento global del equipo, de los adaptadores que se utilizan en la instalación de equipos microinformáticos para su conexión con otros dispositivos o con redes de comunicaciones.

CE1.8 Definir las características de

los periféricos que se conectan a un equipo microinformático detallando sus particularidades y parámetros más significativos.


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capacidades:




CONTENIDOS

C2: Instalar los elementos

que componen los equipos microinformáticos, aplicando criterios de calidad, eficiencia y seguridad, de acuerdo a especificaciones técnicas recibidas.


prácticas

1. Aplicación de medidas de seguridad contra el riesgo eléctrico.

- Seguridad eléctrica. Medidas de prevención de riesgos eléctricos.

Daños producidos por descargas eléctricas.

Seguridad en el uso e componentes eléctricos.

- Seguridad en el uso de herramientas manuales.

2. Herramientas y componentes electrónicos.

- Electricidad estática. Descargas electrostáticas (ESD). - Estándares de la industria relacionados con la

electrostática.

Manejo de dispositivos sensibles a descargas eléctricas (EDSS). ANSI/EIA-625

Empaque de productos electrónicos para el envío. ANSI/EIA-541

Símbolos y etiquetas para dispositivos sensitivos a electrostática EIA-471

Protección de dispositivos electrónicos de fenómenos electrostáticos. EIC61340-5-1

Otros estándares.

5. Ensamblado de equipos y montaje de periféricos básicos.

- El puesto de montaje. Uso.

Dispositivos e instrumentos

Herramientas para el montaje de equipos

Seguridad

- Guías de montaje.

CE2.1 Describir las características

de un puesto de montaje de equipos microinformáticos y de las herramientas e instrumentos necesarios para realizar los procesos de ensamblado e instalación de componentes CE2.2 Describir los procedimientos

para la realización del montaje de equipos microinformáticos en función de su tecnología y características propias, teniendo en cuenta los criterios de calidad y seguridad definidos.

CE2.3 Realizar el ensamblaje

de un equipo microinformático para su utilización, de acuerdo a unas instrucciones recibidas: - Identificar cada uno de los

bloques funcionales que componen el ordenador y asociarlos con los componentes a ensamblar en el equipo.

- Elegir los componentes que

formarán el equipo. - Aplicar las medidas de

seguridad establecidas - Interpretar la documentación

técnica de los componentes a ensamblar

- Realizar el ensamblaje y

ajuste de los componentes utilizando las herramientas y útiles necesarios.

- Realizar la documentación

de todos los aspectos de la fase de montaje mediante el uso de documentos y plantillas establecidas.


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capacidades:




CONTENIDOS

CE2.4 Interpretar la

documentación técnica asociada, incluso si está editada en la lengua extranjera de uso más frecuente en el sector, utilizándola de ayuda en el montaje de componentes.

- Elementos de fijación, tipos de tornillos. - El proceso de ensamblado de un equipo

microinformático.

Montaje del microprocesador

Montaje de los módulos de memoria

Montaje de la fuente e alimentación

Montaje de la placa base

Montaje de los dispositivos de almacenamiento: Discos duros, unidades ópticas, etc.

Cableado de los distintos componentes y dispositivos

Montaje de las tarjetas de expansión.

- El ensamblado fuera del chasis. Comprobación de nuevos dispositivos.

Comprobación de componentes

- Descripción de dispositivos periféricos básicos. Tipos de dispositivos periféricos básicos

Características técnicas y funcionales

Parámetros de configuración

Recomendaciones de uso

Especificaciones técnicas

- Instalación y prueba de periféricos básicos. Procedimientos para el montaje de periféricos

Identificación de los requisitos de instalación.

Instalación y configuración de periféricos básicos.

Instalación y configuración de la tarjeta gráfica.

Instalación de controladores y utilidades software.

Realización de las pruebas funcionales y operativas.


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capacidades:




CONTENIDOS

C3: Verificar los equipos

microinformáticos montados y asegurar su funcionalidad, estabilidad, seguridad y rendimiento, de acuerdo a las especificaciones dadas.


prácticas

6. Puesta en marcha y verificación de equipos informáticos.

- El proceso de verificación de equipos microinformáticos. - Proceso de arranque de un ordenador.

Arranque a nivel eléctrico.

POST

Señales de error del POST

- Herramientas de diagnóstico y/o verificación de los sistemas operativos.

- Pruebas y mensajes con sistemas operativos en almacenamiento extraíble.

- Pruebas con software de diagnóstico. - Pruebas de integridad y estabilidad en condiciones

extremas.

- Pruebas de rendimiento.

7. Configuración de la BIOS.

- El SETUP. Versiones más utilizadas. - El menú principal de configuración de la BIOS.

Configuración estándar de la CMOS.

Configuración avanzada de la BIOS.

Configuración avanzada del Chipset.

Configuración de los periféricos integrados

Configuración de la gestión de energía.

Configuración de dispositivos PnP/PCI.

Monitorización del sistema.

Establecimientos de contraseñas.

Valores por defecto.

CE3.1 Describir los

procedimientos de pruebas especificados para verificar la funcionalidad del montaje. CE3.2 Identificar y aplicar la

configuración inicial (SETUP) del equipo para optimizar su rendimiento, de acuerdo a las recomendaciones del fabricante, características técnicas y requisitos establecidos.

CE3.3 Identificar los

parámetros de configuración de la BIOS (Basic Input/Output System) asociados a cada uno de los componentes para que sean reconocidos por el equipo ensamblado.

CE3.4 Clasificar los

mensajes de la BIOS para localizar posibles desajustes en el ensamblado de los componentes, teniendo en

CE3.5 Describir y aplicar los tipos de

ensayos software que se realizan para verificar la funcionalidad de equipos utilizando software específico y de medida para evaluar las prestaciones. CE3.6 En supuestos prácticos,

debidamente caracterizados, realizar la verificación del montaje de un equipo microinformático para comprobar su funcionalidad, estabilidad, seguridad y rendimiento, de acuerdo a unas especificaciones recibidas. - Ejecutar un sistema operativo desde

un dispositivo de almacenamiento extraíble.

- Comprobar los mensajes del POST y del sistema operativo.

- Comprobar que los dispositivos adaptadores y periféricos son reconocidos y habilitados por el sistema, y no presentan conflictos.

- Realizar pruebas de arranque y parada para asegurar el funcionamiento del equipo.

- Realizar el diagnóstico de posibles conflictos utilizando herramientas software de verificación y


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capacidades:




CONTENIDOS

cuenta las especificaciones técnicas de los mismos.

diagnóstico. - Realizar pruebas de estabilidad,

seguridad y rendimiento utilizando las herramientas software específicas.

- Realizar la documentación de la instalación y configuración realizada y los resultados obtenidos utilizando unos formatos y plantillas dadas.

CONTENIDOS TRANSVERSALES

(para todas las capacidades)

8. Norma y reglamentos sobre Prevención de Riesgos laborales y ergonomía.

- Marco legal general. Ley 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales.

R.D. 39/1997, Reglamento de los Servicios de Prevención.

- Marco legal específico. R.D. 485/1997, sobre disposiciones mínimas en materia de señalización de seguridad y salud en le trabajo.

R.D. 486/1997, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad en los lugares de trabajo.

R.D. 487/1997, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la manipulación manual de cargas que entrañen riesgos, en particular dorso-lumbares, para los trabajadores.

R.D. 488/1997, sobre disposiciones mínimas de seguridad relativas al trabajo con equipos que incluyen pantallas de visualización.

R.D. 556/1989. por el que se arbitran medidas sobre accesibilidad en los edificios.

Textos básicos y guías técnicas del INSHT sobre ergonomía.

9. Normas de protección del medio ambiente.

- Ley 10/1998, de Residuos. Definiciones. Categorías de residuos.

- Ley 11/1997, de Envases y Residuos de Envases y su


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capacidades:




CONTENIDOS

desarrollo. Definiciones.

- R.D. 208/2005, sobre aparatos eléctricos y electrónicos y la gestión de sus residuos.

- Objeto, ámbito de aplicación y definiciones. - Tratamiento de residuos. - Operaciones de tratamiento: reutilización, reciclado,

valorización energética y eliminación.

- Categorías de aparatos eléctricos o electrónicos. - Tratamiento selectivo de materiales y componentes. - Lugares de reciclaje y eliminación de residuos

informáticos. Símbolo de recogida selectiva.

- R.D. 106/2008, sobre pilas y acumuladores y la gestión ambiental de sus residuos.

- Objeto, ámbito de aplicación, y definiciones. - Tipos de pilas y acumuladores. - Recogida, tratamiento y reciclaje. - Símbolo de recogida selectiva. - Normas sobre manipulación y almacenaje de productos

contaminantes, tóxicos y combustibles. Las Fichas de Datos de Seguridad.

Identificación de las sustancias o preparados.

Composición/Información sobre componentes.

Identificación de los peligros.

Primeros auxilios.

Medidas de lucha contra incendios.

Medidas en caso de vertido o liberación accidental.

Manipulación y almacenamiento.

Controles de exposición y protección personal.

Consideraciones sobre la eliminación.

Información relativa al transporte.

Información reglamentaria.


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HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

Saber aplicar los conocimientos y capacidades.

Planificación y organización en el trabajo, siguiendo las especificaciones técnicas.

Cumplimiento de las normas y los procedimientos, garantizando la seguridad de los sistemas, los equipamientos y de la información.

Orientación a la calidad, verificando el correcto funcionamiento de las aplicaciones y los sistemas.

Flexibilidad para adaptarse a las nuevas situaciones.

Capacidad y disposición para el aprendizaje continuo.

Iniciativa personal. Motivación y aplicación en el trabajo.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA A LA UNIDAD FORMATIVA

Medios de producción

Elementos de protección: descargador de electricidad estática, entre otros. Elementos de protección y seguridad personal. Elementos de protección de equipo

s. Herramientas y utillaje de uso común en mantenimiento eléctrico/electrónico. Herramientas específicas de medida y diagnóstico para el montaje. Componentes

informáticos: chasis, placas, fuentes de alimentación, tarjetas, soportes y memorias entre otros. Puestos con equipamiento especial para montaje. Equipos

informáticos. Periféricos básicos. Software de instalación y diagnóstico. Sistemas operativos instalados en sistemas removibles preparados para su ejecución.

Herramientas software de documentación.

Productos y resultados

Equipos informáticos ensamblados, instalados y verificados según las especificaciones recibidas. Equipos fiables que cumplen las normativas vigentes.

Equipos documentados. Equipos con posibilidades de modificación y ampliación. Registro y almacenamiento de los elementos utilizados para el montaje.

Información utilizada o generada

Especificaciones para el montaje de equipos microinformáticos. Normas sobre el etiquetado y señalización de los componentes. Manuales de instalación e

informática técnica de los equipos y/o componentes. Manuales del software de base. Manuales del software específico. Catálogos de productos, proveedores,

precios. Recomendaciones de los fabricantes. Soporte técnico del fabricante. Partes de trabajo. Documentación técnica y de prestaciones de los equipos. Guía de

instalación y puesta en marcha del equipo. Normativas de seguridad e higiene. Normativas nacionales electrotécnicas. Normativas internacionales y estándares (ISO,


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EIA, IEEE, entre otros). Normas para la protección contra descargas electrostáticas (ESD). Informes de prestaciones. Informes de incidencias del montaje,

catalogados, almacenados y controlados. Documentación del montaje (procesos, esquemas, memoria de componentes, entre otros) catalogada, almacenada y

controlada. Documentación de la instalación y puesta en marcha del equipo para los clientes.


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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración:

20 h

DISPOSITIVOS DE UN SISTEMA MICROINFORMÁTICO

Objetivo/s específico/s

Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:

C1: Clasificar los componentes que se utilizan en el montaje de los equipos microinformáticos, identificando

sus parámetros funcionales y características, teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.1 Identificar los formatos de chasis que se utilizan en la

instalación de equipos informáticos, indicando sus características

y funcionalidad.

CE1.2 Describir los tipos de fuentes de alimentación del mercado que

se utilizan para la instalación en equipos microinformáticos,

identificando sus parámetros funcionales y utilización, teniendo en

cuenta sus especificaciones técnicas.

CE1.3 Clasificar los tipos de placa base identificando sus

características, conectividad y recomendaciones de uso, teniendo

en cuenta sus especificaciones técnicas.

CE1.4 Describir los tipos de procesadores actuales detallando sus

parámetros funcionales, recomendaciones de uso y su influencia

en el rendimiento global del equipo.

CE1.5 Identificar los tipos memoria RAM, sus características,

tecnología, parámetros funcionales y recomendaciones de uso

para evaluar su influencia en el rendimiento global del equipo.

CE1.6 Definir los sistemas de almacenamiento masivo, indicando su

tecnología, modo de conexión, parámetros funcionales,

recomendaciones de uso y su influencia en el rendimiento global

del equipo, para su utilización en el montaje de equipos

microinformáticos.

CE1.7 Describir las características, parámetros funcionales e

influencia, en el rendimiento global del equipo, de los adaptadores

que se utilizan en la instalación de equipos microinformáticos para

su conexión con otros dispositivos o con redes de

comunicaciones.

CE1.8 Definir las características de los periféricos que se conectan a

un equipo microinformático detallando sus particularidades y

parámetros más significativos.

1. Interpretación de la simbología

aplicada a los componentes

microinformáticos.

- Simbología estándar de los

componentes.

- Simbología eléctrica.

- Simbología electrónica.

- Simbología de

homologaciones nacionales e

internacionales.

- La norma UNE-E-60617

(CEI-617)

- Normativas

internacionales y

estándares: ISO, EIA,

IEEE, etc.

2. Componentes internos de un

equipo microinformático.

- Arquitectura de un sistema

microinformático.

- Componentes de un equipo

informático, tipos,

características y tecnologías.

- El chasis.

- Formatos y tipos.

- Características básicas.

- Funcionalidad.

- La Fuente de

Alimentación.

- Tipos.

- Potencia y tensiones.

- Ventiladores.

- La Placa Base.

- Características. Factores

de forma.


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Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.9 Interpretar una solicitud de montaje de un equipo

microinformático para proceder al ensamblado de los

componentes, con objeto de garantizar la calidad del resultado:

- Buscar las características de los componentes en catálogos

de distribuidores y fabricantes.

- Clasificar y seleccionar los componentes en función de las

características establecidas en la solicitud, el presupuesto

establecido y la homologación y garantía de los mismos.

- Comprobar la compatibilidad de los componentes.

Habilidades personales y sociales


Planificación y organización en el trabajo, siguiendo las

especificaciones técnicas.

Cumplimiento de las normas y los procedimientos, garantizando la

seguridad de los sistemas, los equipamientos y de la información.

Orientación a la calidad, verificando el correcto funcionamiento de las

aplicaciones y los sistemas.




- Elementos de una placa

base.

- Zócalo del

microprocesador.

- Ranuras para la

memoria.

- “Chipset”.

- El reloj.

- La BIOS.

- Ranuras de

expansión.

- Conectores externos.

- Conectores internos.

- Conectores

eléctricos.

- Jumpers y

conmutadores DIP.

- Otros elementos

integrados.

- Fabricantes.

- El procesador.

- Microprocesadores

actuales.

- Características

principales.

- Disipadores de calor y

ventiladores.

- Fabricantes.

- La memoria.

- Parámetros

fundamentales.

- Tipos, módulos de

memoria y encapsulado.

- Unidades de

Almacenamiento internas:

Tecnología, parámetros y

conexión.

- Discos duros.

- Lectores y grabadores de

CD-ROM y DVD.

- Disqueteras.

- Otros dispositivos

magnéticos, ópticos o

magneto-ópticos.

- Tarjetas de expansión.

Características. Tipos.

Conexionado y conectores.

- Componentes OEM y

RETAIL.

3. Descripción de dispositivos

periféricos básicos.

- Tipos de dispositivos


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- Características técnicas y

funcionales.

- Parámetros de configuración

- Recomendaciones de uso.

- Especificaciones técnicas.


Explicación y exposición por el formador de la simbología utilizada en los esquemas, planos y

diagramas eléctricos y electrónicos que definen la funcionalidad de los componentes que componen

un equipo microinformático, para lo que utilizará diferentes esquemas, planos y diagramas de

bloques de sistemas eléctricos y electrónicos., según la normativa vigente.

El formador acompañará la explicación y exposición con muestras de cada uno de los dispositivos

de un equipo microinformático.

Explicación y exposición por el formador de la composición estándar de un equipo microinformático y

demostración del funcionamiento estándar de cualquier equipo microinformático.

Exposición y demostración por el formador de los diferentes tipos de cajas, indicando los diferentes

tamaños existentes así como los conectores exteriores con los que cuentan.

o Realización de prácticas por parte de los alumnos donde identifiquen el tipo de caja con sus

características funcionales, y conexionado. Asimismo, realizarán una búsqueda de las cajas

o chasis que más se están montando en la actualidad indicando sus características.

Exposición y demostración por el formador de los diferentes tipos de Fuentes de Alimentación, así

como de los elementos que componen la misma y su funcionamiento.

o Realización de prácticas por parte de los alumnos donde identifique y compruebe el tipo de

F.A. y funcionamiento, realizando para ello las medidas necesarias. Asimismo, realizarán

una búsqueda de las fuentes de alimentación más actuales indicando sus características.

Exposición y demostración por el formador de los diferentes tipos de Placas Base, identificando su

factor de forma y los dispositivos instalados en la misma, microprocesador, memoria, chipset,

conectores, zócalos de conexión, etc. Asimismo, se informará de los fabricantes más importantes de

las mismas.

o Realización de prácticas por parte de los alumnos con varias placas base, dónde se

identifiquen tanto su tipo (factor de forma), como todos los componentes que constituyen la

misma. Asimismo, realizarán una búsqueda de las placas bases más actuales indicando

sus características.

Exposición por el formador del funcionamiento básico de un sistema microprocesador.

o Exposición y demostración de los microprocesadores más utilizados del mercado,

indicando sus características más importantes como la memoria cache, rendimiento,

overclocking, velocidad, etc., y sistemas de refrigeración más habitualmente utilizados.

o Realización de prácticas por parte de los alumnos de identificación y configuración de

microprocesadores. Asimismo, realizarán una búsqueda de los microprocesadores más

actuales indicando sus características.


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Exposición y demostración por el formador del funcionamiento básico de la memoria que se utiliza

en un sistema microinformático y su estructura, indicando tipos (RAM, DRAM, DDR, ROM,

E2PROM, FLASH, etc.). También se expondrá los diferentes módulos y encapsulados utilizados

en el montaje de un sistema microinformático.

o Realización de prácticas por parte de los alumnos de identificación, configuración y

ampliación de la memoria de un ordenador. Los alumnos realizarán una búsqueda de los

fabricantes y módulos de memoria más actuales indicando sus características.

Exposición y demostraciones por el formador del funcionamiento básico de las diferentes unidades

de almacenamiento, tanto internas como externas, que se utilizan en un sistema microinformático.

o Realización de prácticas por parte de los alumnos de identificación, e instalación de

unidades de almacenamiento como discos duros, disqueteras, CD-ROM, DVD, Blue-Ray.

De igual modo, los alumnos deberán realizar una búsqueda a través de los fabricantes más

importantes de estos dispositivos, indicando las características más importantes de los más

actuales.

Exposición y demostración por el formador del funcionamiento de las diferentes estándar de

conexión y sus respectivos conectores que nos podemos encontrar en las ranuras de expansión de

un sistema microinformático.

o Realización de prácticas por parte de los alumnos de identificación de los diferentes Slots

que posee la placa base, indicando sus características más importante

Exposición y demostraciones por el formador del funcionamiento y tipos de las tarjetas de

ampliación/expansión más utilizadas y necesarias en la actualidad como son la “Tarjeta Gráfica o de

video” y la “Tarjeta de Red”.

o Realización de prácticas por parte de los alumnos de identificación, instalación y

configuración de una tarjeta gráfica y una tarjeta de red. Asimismo, los alumnos deberán

realizar una búsqueda a través de los fabricantes más importantes de estos dispositivos,

indicando las características más importantes de los mismos.

Exposición y diferencias por el formador de los denominados dispositivos OEM y RETAIL.

Exposición por parte del formador de las características técnicas, parámetros de configuración,

recomendaciones de uso y especificaciones de los periféricos básicos (Monitor, teclado y ratón).

Medios

Aula informática con el siguiente equipamiento: PCs instalados en red y conexión a Internet. Software de base. Software ofimático y herramientas internet. Aula Taller de Equipos Microinformáticos con el siguiente equipamiento: Ordenadores para el montaje y desmontaje de los diferentes dispositivos. Placas Base. Módulos de memoria. Unidades de almacenamiento: Discos Duros, CD-ROM, DVD, etc. Tarjetas gráficas. Tarjetas de red. Cableado. Herramientas para el montaje y desmontaje de los ordenadores. Periféricos básicos.


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35 h

MONTAJE DEL EQUIPO MICROINFORMÁTICO



C2: Instalar los elementos que componen los equipos microinformáticos, aplicando criterios de calidad,

eficiencia y seguridad, de acuerdo a especificaciones técnicas recibidas.


Contenidos


Conocimientos

CE2.1 Describir las características de un puesto de montaje de

equipos microinformáticos y de las herramientas e

instrumentos necesarios para realizar los procesos de

ensamblado e instalación de componentes

CE2.2 Describir los procedimientos para la realización del montaje

de equipos microinformáticos en función de su tecnología y

características propias, teniendo en cuenta los criterios de

calidad y seguridad definidos.


CE2.3. Realizar el ensamblaje de un equipo microinformático para

su utilización, de acuerdo a unas instrucciones recibidas:

- Identificar cada uno de los bloques funcionales que

componen el ordenador y asociarlos con los componentes

a ensamblar en el equipo.

- Elegir los componentes que formarán el equipo.

- Aplicar las medidas de seguridad establecidas.

- Interpretar la documentación técnica de los componentes

a ensamblar

- Realizar el ensamblaje y ajuste de los componentes

utilizando las herramientas y útiles necesarios.

- Realizar la documentación de todos los aspectos de la

fase de montaje mediante el uso de documentos y

plantillas establecidas.

CE2.4: Interpretar la documentación técnica asociada, incluso si

está editada en la lengua extranjera de uso más frecuente en

el sector, utilizándola de ayuda en el montaje de componentes.






1. Aplicación de medidas de

seguridad contra el riesgo

eléctrico.

- Seguridad eléctrica.

- Medidas de prevención de

riesgos eléctricos.

- Daños producidos por

descargas eléctricas.

- Seguridad en el uso e

componentes eléctricos.

- Seguridad en el uso de

herramientas manuales.

2. Herramientas y componentes

electrónicos.

- Electricidad estática.

- Descargas electrostáticas (ESD).

- Estándares de la industria

relacionados con la electrostática.

- Manejo de dispositivos

sensibles a descargas

eléctricas (ESDS). ANSI/EIA-

625

- Empaque de productos

electrónicos para el envío.

ANSI/EIA-541

- Símbolos y etiquetas para

dispositivos sensitivos a

electrostática EIA-471

- Protección de dispositivos

electrónicos de fenómenos

electrostáticos. EIC61340-5-1

- Otros estándares.

3. Ensamblado de equipos y montaje

de periféricos básicos

- El puesto de montaje.

- Uso.

- Dispositivos e instrumentos


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Orientación a la calidad, verificando el correcto funcionamiento de

las aplicaciones y los sistemas.




- Herramientas para el montaje

de equipos

- Seguridad.

- Guías de montaje.

- Elementos de fijación, tipos de

tornillos.

- El proceso de ensamblado de un

equipo microinformático.

- Montaje del microprocesador.

- Montaje de los módulos de

memoria.

- Montaje de la fuente de

alimentación.

- Montaje de la placa base.

- Montaje de los dispositivos de

almacenamiento: Discos

duros, unidades ópticas, etc.

- Cableado de los distintos

componentes y dispositivos.

- Montaje de las tarjetas de

expansión.

- El ensamblado fuera del chasis.

- Comprobación de nuevos

dispositivos.

- Comprobación de

componentes

- Instalación y prueba de periféricos

básicos.

- Procedimientos para el

montaje de periféricos.

- Identificación de los requisitos

de instalación.

- Documentación del fabricante.

- Alimentación eléctrica. - Cableado. - Conexiones físicas. - Condiciones ambientales.

- Instalación y configuración de


- Instalación y configuración de

la tarjeta gráfica.

- Instalación de controladores y

utilidades software.

- Realización de las pruebas

funcionales y operativas.


Exposición por el formador acerca de las normas sobre seguridad eléctrica. Se expondrán las

principales medidas de prevención de riesgos eléctricos, la importancia de los daños producidos por

descargas eléctricas y como evitarlos, así como las técnicas a emplear en el manejo de

componentes eléctricos.

Exposición por el formador las normas básicas de uso de herramientas manuales y de las normas


Diciembre 2011

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de seguridad implicadas en su uso.

Exposición por parte del formador del fenómeno de la electricidad estática y sus con secuencias

sobre los componentes y equipos electrónicos.

Exposición por el formador acerca de los estándares y normas industriales relacionadas con la

electricidad estática:

o Manejo de dispositivos sensibles

o Empaquetado de productos

o Símbolos empleados

o Sistemas de protección.

Exposición y descripción por el formador del puesto de montaje de equipos microinformáticos.

Dispositivos, herramientas e instrumentos de montaje.

Exposición por parte del formador del manual de una placa base, profundizando en las técnicas allí

descritas sobre el montaje de componentes (micro, módulos de memoria y tarjetas de expansión) así

como del montaje de la misma sobre la caja.

Exposición y demostración por parte del formador del proceso de ensamblaje de un equipo

microinformático.

o Desembalaje de la caja y preparación de los elementos de montaje: Elementos de fijación de

la placa base y tapa del panel posterior de E/S.

o Montaje sobre la caja de la fuente de alimentación utilizando la tornillería adecuada

o Montaje de las unidades de almacenamiento (disco duro y unidad óptica) en el interior de la

caja utilizando la tornillería adecuada.

o Montaje sobre la placa base del microprocesador, disipador de calor (con pasta térmica) y

módulos de memoria.

o Montaje de la placa base en el interior de la caja y fijación de la misma.

o Inserción de las tarjetas de expansión (si procede) y fijación en la parte posterior de la caja.

o Conexionado de los cables de alimentación a los elementos instalados (placa base y

unidades de almacenamiento)

o Conexión de las unidades de almacenamiento a la placa base mediante cable SATA o Cable

plano IDE.

Exposición y demostración por parte del formador de la conexión de los periféricos básicos (teclado,

ratón y monitor) al sistema microinformático.

Exposición y demostración por parte del formador de la puesta en marcha del equipo terminado y

montado. Comprobación del correcto funcionamiento del equipo.

Exposición y demostración por parte del formador del proceso de instalación de una tarjeta gráfica

en un equipo motando previamente con el software básico instalado.

Exposición y demostración por parte del formador del proceso de instalación de los controladores y

configuración de la tarjeta gráfica en un equipo microinformático con el software básico instalado.

Exposición y demostración por parte del formador del proceso de instalación de una impresora y un

escáner en un equipo motando previamente con el software básico instalado.


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Exposición y demostración por parte del formador del proceso de instalación de los controladores y

configuración del software de la impresora y el escáner en un equipo microinformático con el software

básico instalado.

Medios

Aula informática con el siguiente equipamiento: PCs instalados en red y conexión a Internet. Software de base. Software ofimático y herramientas internet. Aula Taller de Equipos Microinformáticos con el siguiente equipamiento:

- Puesto de montaje de equipos con herramientas e instrumental básico y elementos de seguridad

contra riesgos eléctricos.

- Pulsera y alfombrilla antiestática.

- Caja torre en formato ATX con tornillería y elementos de montaje de la placa base.

- Fuente de alimentación.

- Placa base con manuales y software de controladores de la misma.

- Microprocesador, disipador y pasta térmica.

- Módulos de memoria.

- Unidades de almacenamiento internas: Disco duros, DVD, CD-ROM, otras.

- Tarjeta gráfica con manuales de montaje y configuración. Discos de instalación con el software

de configuración (controladores) y utilidades.

- Cables de conexión de dispositivos de almacenamiento.

- Periféricos básicos: Teclado, ratón y monitor con manuales de montaje y configuración. Discos

de instalación del Software de controladores.

- Ordenadores para el montaje y desmontaje de los diferentes dispositivos.


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25 h

PUESTA EN MARCHA Y VERIFICACIÓN DEL EQUIPO MICROINFORMÁTICO



C3: Verificar los equipos microinformáticos montados y asegurar su funcionalidad, estabilidad, seguridad y

rendimiento, de acuerdo a las especificaciones dadas.


Contenidos


Conocimientos

CE.3.1 Describir los procedimientos de pruebas especificados para

verificar la funcionalidad del montaje.

CE.3.2 Identificar y aplicar la configuración inicial (SETUP) del equipo

para optimizar su rendimiento, de acuerdo a las recomendaciones

del fabricante, características técnicas y requisitos establecidos.

CE.3.3 Identificar los parámetros de configuración de la BIOS (Basic

Input/Output System) asociados a cada uno de los componentes

para que sean reconocidos por el equipo ensamblado.

CE.3.4 Clasificar los mensajes de la BIOS para localizar posibles

desajustes en el ensamblado de los componentes, teniendo en

cuenta las especificaciones técnicas de los mismos.


CE.3.5 Describir y aplicar los tipos de ensayos software que se realizan

para verificar la funcionalidad de equipos utilizando software

específico y de medida para evaluar las prestaciones.

CE.3.6 Realizar la verificación del montaje de un equipo microinformático

para comprobar su funcionalidad, estabilidad, seguridad y

rendimiento, de acuerdo a unas especificaciones recibidas.

- Ejecutar un sistema operativo desde un dispositivo de

almacenamiento extraíble.

- Comprobar los mensajes del POST y del sistema operativo.

- Comprobar que los dispositivos adaptadores y periféricos son

reconocidos y habilitados por el sistema, y no presentan

conflictos.

- Realizar pruebas de arranque y parada para asegurar el

funcionamiento del equipo.

- Realizar el diagnóstico de posibles conflictos utilizando

herramientas software de verificación y diagnóstico.

- Realizar pruebas de estabilidad, seguridad y rendimiento

utilizando las herramientas software específicas.

- Realizar la documentación de la instalación y configuración

1. Puesta en marcha y

verificación de equipos

informáticos.

- El proceso de verificación

de equipos

microinformáticos.

- Proceso de arranque de un

ordenador.

- Arranque a nivel

eléctrico.

- POST

- Señales de error del

POST

- El proceso de verificación

de equipos

microinformáticos.

- Herramientas de

diagnóstico y/o verificación

de los sistemas operativos.

- Pruebas y mensajes con

sistemas operativos en

almacenamiento extraíble.

- Pruebas con software de

diagnóstico.

- Pruebas de integridad y

estabilidad en condiciones

extremas.

- Pruebas de rendimiento.

2. Configuración de la BIOS.

- El SETUP. Versiones más

utilizadas.

- El menú principal de

configuración de la BIOS.

- Configuración estándar

de la CMOS.

- Configuración

avanzada de la BIOS.

- Configuración

avanzada del Chipset.

- Configuración de los


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realizada y los resultados obtenidos utilizando unos formatos y

plantillas dadas.







Orientación a la calidad, verificando el correcto funcionamiento de

las aplicaciones y los sistemas.




periféricos integrados

- Configuración de la

gestión de energía.

- Configuración de

dispositivos PnP/PCI.

- Monitorización del

sistema.

- Establecimientos de

contraseñas.

- Valores por defecto.


Exposición y demostración por el formador del proceso de arranque de un sistema microinformático.

Exposición y demostración por el formador de los códigos POST de arranque.

Exposición y demostración de diferentes programas de diagnóstico.

Exposición y demostración con software de diagnóstico del buen funcionamiento de un equipo

microinformático.

Exposición y demostración por parte del formador con software de BENCHMARK para verificar y

comparar el rendimiento de un equipo microinformático.

Exposición y demostración por parte del formador de las diferentes BIOS que poseen los equipos

microinformáticos.

Exposición y demostración por parte del formador de los diferentes desarrolladores de firmware para

BIOS de equipos microinformáticos.

Exposición y demostración por parte del formador de los diferentes SETUP que se pueden encontrar

en los equipos microinformáticos.

Exposición y demostración de la configuración de cada uno de los parámetros que optimizaran el

funcionamiento del equipo a través del SETUP.

Realización de casos prácticos de configuración de la BIOS que el formador habrá preparado

previamente con distintas posibilidades de error.

Medios

Aula informática con el siguiente equipamiento: PCs instalados en red y conexión a Internet. Software de base. Software ofimático y herramientas internet. Aula Taller de Equipos Microinformáticos con el siguiente equipamiento:

- Ordenadores montados en la unidad de aprendizaje anterior, con todos sus manuales drivers,

etc., para su verificación y puesta en marcha.

- Sistemas operativos instalados en soportes removibles preparados para su ejecución.

- Software de particionado y clonación de discos.

- Software de diagnóstico.


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- Tarjeta POST de diagnóstico.

- Herramientas para el montaje y desmontaje de los ordenadores.

- Polímetro.


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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 4 TRANSVERSAL Duración:

10 h

NORMATIVA SOBRE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE


Manejar la normativa sobre prevención de riesgos laborales y protección del medio ambiente, así como,

identificar los peligros de sustancias o preparados, teniendo en cuenta las normas sobre manipulación y

almacenaje indicadas en las Fichas de Datos de Seguridad.

(Esta unidad es necesaria para el logro de todas las capacidades de la Unidad Formativa pues tiene un

carácter transversal).


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CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD · 2020. 1. 16. · Certificado: IFCT0210 Operación de Sistemas...

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