Cepat Mahir English Conversation

8/2/2019 Cepat Mahir English Conversation

1/31

K rj , d8, cong

,


2/31

l u ]

Penyus lu n: '"U nC ia N usftdllilova,P etn yu nitlln giA de S ae fliilll M .Pendesa In s am pu l~ z ape to n denPenata le ta lic D e llilk

D i i t e r b i ; t k a l t l p ertam a ka ,li allah: iP e n e - r b i t I R u 8 . n g ,KataIlm p:rU H aw an fiiU sta ka l

Redaksi :

. . . . . . ,'" . . . . -. . . . . . . .Pe lfiU 'm Tam an Kopo Illndah ,III,

BIO!k sa, N o. 12:, IBandunlS] 40553~'I!el ln

E-nlaU:fed,a .kSI@:r~~~f.4~,WebsUe : WVrM,'rualilgkatiU;om '~( ... j1"!liiI ... ~I ... ..,._..,-- ..... "PemaSEu , an ;. .., _ KAWAthnedia"" ' 1 : , . " , . . ._

JI. H . M O h t o n g ~ N o ~5j~ 'Cllanrlir~J i~aka ,~ ' ".Jak.alrta. S e lla ta n ,1 :2 ,6 130 A ~ . ~? ~j L . ~rep,(02~hB s s 3 0 a O Ext . :1)1)2. 'W _

F a l k $ , (~O:2:1)78892775,7864440~ . . .E~aU: ikawahmedia~altlcoliJ1l _ _ " , - " I I '! i - . . . , . . . . + . ... ~ .... -.:.!"! _ ...... -

Ceta!k:a n kedwa~20G9

IFllm:~~Ny~ndi"~1Cepa t M a h l t E N G L IS H O O N V E .R .S A T !O N lF U ~ INU5rh , '! !nov -a , ;Pe- " ,f ii ln t l'n ,; , AdeS iaefU l i MI ,~ C e t. 1.~ Band ti l1g :Ruang Ka ta .20091ij1l+'120!llmf 13 em

1,; c e ,P IU M a h I. ENGLISH IN'lC.RSATlQN: 1 I . Acie

I,jl,llifl:n.iUI5im

Bahan denqan hak c pta


3/31

Iv]

Uca pa n T erim O J IKa~d .). - iUIP'rakata ). vIDaftar Isil?: v imUHlT1: HOW TO IMipRo.:tE EHUUS IH I S,E:EAK]NG?):1

A., :Faktor Kelma.m,puaI l1 IB~rb i lcara> 1B~TIp M~ningkatbnKemamp i uan IBe tD1ca ra 7

UNI'T 2.:COrNVERS.AT.I 'ON PART 1 (Short ,~Easy)- 115A~Fo:r Beginners }-'15

~ . l~n trod'udng__Myse lf )015 :2,. My F ,a m U y ' ) - 1 1 63 . M y Hobb ies ,~ 1 1 6 ,4. My F,a vo lfite Mu sic :: ~ 115,. M y Favorite FU m ~, f76,. My Favorite (james )- 1 1 87. My.Act iv i t~,e 'S ~98,. M y Job )-119'

B. F 'a lr :S tU ldern ts ~ . 2,01. My$ch (01)202. MyFrlends 213. MyFavorite L e ' S S C M i 1 I S '224,. Homework ~ 225. M ak lng a IDi~lH:usS~()nG roup ' 13 .6. E duca tio n P la n n i r n g ) - .2 41. Sean:hingfor ,a Sc lho~a rsh ilP ) - 248. Le t'5 IP la y FoQltbaU ). 25

(.Fr.",)" Tourists )- 2.,61 TIck,et ReSPNf;ltIDfI ,...26,'2 . At, the Affirport 21.3 . R :e sie rv in g , a _ Hot ll )- 284. C h ang ing M oney )- 2 . , 85 , . Ask.l lnlgfor P ' t a . c : e s ! Transpor t a t~onI'

M u s .e iU ;m s , l o f ~ In tema t lona l Plhof le(:ards 2.9


4/31

6 1 , Recrea tJb[]! )- 30i. L O O m n g f o r a P l a c e w E at )- , 3 08. The Wea the r> : 3 ' 19 '. ' T r a e t i i r r 1 ~ g , ) - 3 1 110. B uylng S ow en irs )-, 3 2.

Da For Job Seekers .): 331. In troducing 'Q urse lvesa t. Job IlnteM~ '). 3a2. 'T ell~ inga bout ,Our 9kiU s 343,. Im,por ta llt q lJE~t ions .~ ,354" , A r e Y O u th e R i r g h tP e l iS O n ? ) , . 3 6 ,

UNIT 3,: CONVEJRSA110N PART,2 (Midd~e. :~37A . , f i O f hgfnners )- 3 : 7'1 . Ir~ltroolJlclngO urseleS ). 3,72 . . Y o U f fam,i t v 38J, . My H o l i J b i e s )-404., M !jFa vo nre Mu \ s, lc ; ) :- 415. My AcoV jtie s >42.o . My Jo b ,)-,4 3-

B. folI' Studlmrts - , 44' 1 1 . M y S c h o o t ) - 4 4 ,,2,. M y F rie nd s' 4 5 13,. M y fa vo riite le ssoms ). 414. HOmework). 475. A tten d in gC la ss)- 4 96. S tlmQylP artlle rs )- 517 . M y Educa tion Pbnn jng .l> 538. :S eardhfn ,gfor a , SCtlo la rsh i;[ ) )- 54

C ., for Tourists ). 551 1 . Buy in g Bus ,lid ~e ts )0552. BU )!1ngTrainncke,ts~'56. 3 . T r a ' V e ~ A g e l ' 1 l t : ~ 5 ,74. Tilffie T a b J l e and Schedules ~, S9:5. Ta lk h lg a Train )- 596,. Goffing to th e A irpo rt )- 6'1

Bahan denqan hak cjpla


5/31

[vii J1. At the Cihec lk in Counter> 618. Money Ex/change)' 629. Arriving at the Hotel ,. 631~.Asking ~Informa.tion> 6411 . S now y Day 6:51:2.We a th e rF ()re ca s,t> 66,t3 . ,Asking the ' W a y 11)- 6614. ,A s kin g th e way 2 )- 66r~th o l P P h i l g , 1> 6 71 6. S h o lP p ~ ng 2 . ' ) - , 67

D. F![),[Job 'Seekers )0 681. $,earclhtng tor a Job C ) o - 682 . , . h ntrodudng Ourselves at, Job ~nteMevvs 693. TeU ing abou t , O u r S /k iU s :- 7 04. Strengths and Weaknesses 715. Di:ffiicullties, a l1d Sa~ary 73

UNIT 4~ CO'NIV IERSATI IONEXERCI ISI !2>75A,. Flor a'eglnners >75

1.lntroducti'on )- 752".lnttoduction People ).763.ldeli'ltiifying PeopLe~,76:4 . Identifying Things 7.,s. TdLkiingabout FamUy (1'~ 186 . TaUdingaibolLllt Fami l ly (2 ) ) 0 ; - 79 'r . TanJngabolJlt Fa.mUy (3) >79a Activity)- 80~ favor~ te ' Th lffings)- 8'1til., What, Iime ' i 'S]t? '}oo ,8211.B, i r thd lay Inv i ta. tkHlI ' ) 0 - 831,2. (;0 S ,hopp ing )- 84

lB . for Students ' 841i. C lassroom O~scU iss.lon ( ' 1 1 842 . C la ssro om [n scu ssio lil (2 ) 85] , B (] jU I]W B (]{lk f[}(l!m Frien d ! ): S ,6

Bah an dencan h ek c p ia


6/31

[vUiI4 1 ", lc d k~n g , a b o ut Sclh ool 8[6,[5 J,obj'n ,(I Selmal ,88" It. S ,U adlent ). 8,9!7 . CaU ilng a Flrten,d ' 9 , 2 ,8 " " T e l , e v f f i s l 0 n a n d Movie s 9 ' 3 ,9, IBn~akfas , t9510 . Monl ing D iscussion ,., '9 6

C o IFoirT C H J . ! I l I " f f i s t s , ' > 9 71., G o ~n g.A b ro ad ~ , 9 i ]'2" Taxr~ 1003. Address >1100"t . V isiiUng to a [OUliitry > - 1,011

D., IFor Job $,eelkers } : > , 104L Work tiarsd ; e - ; ' " J 0:12 . lh e ' Im po rta n o e .o f Engtj'SIi1I~orCalr,ee r> 11041" .D~scuss~g ,abou t Job )- 107

UN~T 5. RtNGKAS,A.N 116 IEN I'S ,ES ~ 1111A .B., IP a s t iense ), 11.~, e . IEutlUJre,Jensl@ ~ 316

Bahan denqan hak ciota


7/31

UNIT HOW TO I I M I P ' R ' O V E ,E,NGLISH S ,P IEA IKINGI? '

.A..It:aktor K e m a m p u C I J ' V 1 I i BerbicCIJ 'raIBa nya k fa ,k to r yang, tm em en ga ru h 'i Ike '~

m a m p U a J l l berbtca ra (lE"n;gU .s.hspe ,a /dnl ) ataub ,e rcakap-cakap ' (conversatfOfl 'J, d i a nta r.a ny .ake rnam puan p ,eng;ucapa :n ( , p r O f J ' , o u n e J a t ; C J ' . f '1 ) ~p ' e r n g ,u a : s , a . a n ta t a b a h a s a (grammar), ~ e m a tm p ! ! , la t nm ,e n d e r r ru g a t rk a t n (t i s t , e n i n g compf ,eh e n .s J o n ) )eksen, perbendaharean kata (vocabulary);po la b e rb tca ra , p e rn ahem an law en b ica ra(audj'ncf?)~,dan kepercayaan dirt.a ., Keim ,a 'mpuanPengucapan ( P r o , n c l I I : J n d , o : t : i , o n )

Pirm asa~ ahan y ,ang s , e r i l l 1 l g dialaml~ olehorang , Indonesta dan Asia pada t J lmumnyaa da la h '~ 'ce pa tpuas' hallya dengan m,sn'gua'satgrammllr atau slJdalhmengerti apa y . a . l i 1 g o r a t n glain blcarakan. Lantas, bagaimana seseorangbis,a.dikatakan pintar berbicara I n g : g r l s , jjkatida k . ada seo rang pun y ,a n g . tM ,e n g :e r t . ' i apa y a t n l ' SIdta btcara kan, dlka re nakan pen Bucapan y a l l i l U d ,a k t ,@ p ia t? '

' K e m a t m p u a n berblcara se'sleoraJ~I'gUdaklepas dart kemampuan pengucapan, s , e l h l i l l 1 a ~ a' t ldalk,hersn jlkla p a r a p e n u tu r a s l 1 i akan t m le l i lU a ljika bahasa Iinggris yang lidta gunakan I kurangba :ilk . IKenapa de.milkian!' Ha l in ika r,ena m ereka

Bahan denqan hak c.pla


8/31

harus bekerja keres untuk rnengerti, bahkan Udaik j iarang~menge li'n1itka llil 'ken ing" a ga r da pa t m ema ham i perca ka pa nkita,

Sebuah pereakapan akan berlangsung dengan balk jlkamasi l rng"mas' ing (pembtcara derrgan lawa.n btcara) mengertiseturuh pemlbicar,aan. Oleh :sebab au , pFonoundat ionmenjiadi .sangat pentlog datam sebuah percakapan ..La nta s, a pa yang rmenyebab lk an seseo rang k.esull i tan dalarnpe1la fcdan a tau pengt!J capan? Jawa b ,a rmy,(}' karena ham pirsernua nuruf dalam banasa ~Inggriis harus diucapkan den'lcll1[elas, terutama konsonan d~ akh i r kata, Jlka tidalk~orangtain tjdak: akan mengertt maksud dari kalimat yang kitaucapkan,

Jika kemampuen pengucapan (p ro no u.n da t:f.o n) A n dadirasakan rnasih kurang, se ba ikn rya . se ae ra d~p,e l i 'ba ik~.C . a l r a l l n l y t l , pe rbanyak lah la t ihan pengucapan dan ' u la ng ibeberapa k.aU hing,ga dapat menguca plka nnya . dlenga nbenar, Bacalah sebuah kata atau kaUmat demi kalirnatda la rn a rtike l a ta u t ! i J 1 l . t s a l f J i be rbahesa lill1 '~ : g ris ,e ng an sua rayang keras. la~~ukallilsecara berulang di manapunAndaberada, balk di rumah, e l i taman, di: sekolah, d U o ()enganmembaca keras-keras, kernarnpuan pronofJndation akanmel i1 l~ngka td e n g a J l 1 1 c ep at .. Oe ng a rik an aud iopada ba ku in~untuk m e rn ban tu p en gucapan yang tep a t . .Akan tebih baii ;kjik a A nda m e reka rn sendl i r i pengucapennya , dan denga rkanhasU rekam annya , ita ku kan ~at1 I b e l r u l l all i lg,~uLa1 1g.. Andla t idakperlu kecewa [ika h asl~ ny .a t.~ da 'k sesuat dienga n apa . yang,dlu capkan pen u rtt!lr .~slltD ., P e n g ! u a : s a a l n Tata. IBahasa. (Gramm,Q,r)

A:gar percakapan dapa t berlangSllJIng, dengan bajk,dlipe rluk .an penguasaan ta te bah asa t g ' rammar ) . INam I L I n ,perna hk.a .n A nd.a m enemuka n kesa la illa n p enutu t a s 1 l i dalarnpenggunaan ,gram.mar? IKesalah,an y a . l f I , g di' la1k;ukan olehpe nu tu r a sli se ;p uta .r pe ng ,g una all1lgrammar t ida.k terlatu



9/31

~---.----.--.---.-=.~~-~--.- ....-.-.-.-.-~~

berpengaruh terhadap topik pernb tca raan , Sebab, parapenu tu r a sU dapa t melil lgatalkana:p,a sa ja y a n : m rne rekalngink,ansesU'.aj denga.n I keb~asaann~ra tarrpa menga l a rn ikesulttan. .Jika rnereka r nenemukan kesulitan untukrnen je la ska n sebuah konsep , m isa lnya , dengan rnudahnyamereka menggunakan ea ra ta in untuk m,eng,atakan ha l ltersebut, Deng,a.n kata lafn, keselahan U I L I t idalk, mengubahcur t ] d an kaU ma t yang rne reka m aksud, s,ehingga pendenga rpun tetap ak an rn en ge rti lsi p e rc ak apa rm ya ,

l.antas, b aga im an a d en gan k ita ? S e rin g k a1 i Ik itamen gu ba h a .r t~ s eb us h kaUmatyan21ngil l1 k tta u ca pka n,s eh i n g ga ,tidak] a ran g m en im bU l~kan kesa ta h pa ha m an. ttu laha tasan m enga pa tata bahasa ( g r a m m a r ) pe rtu d lkua sa td en gan b a lk dibandingkan p ara p e n utu r a stiitu se n dir i.c, K.emampu'an Merndengaf f ian(L is t ,en ins C o m , p r e h e n s i o n )

sa tah sa tu kesa ta h an yang ~selr i r i lgkaH , d l i l . a k l l l k . a n i oleh,o r.a ngy an g,s edan g b ela ja r b ab as a I Inggr ils ada la h te rla lu fo kuste rh ada p p roses be ta ja r, ta npa m enga sah dan membe rbe i k tkema rmpua npendenge ran "Usb~n1ngc .ompr-ehensio 'n) . Pada hat, a.ga.r k ita dapat metakeken pe rcakapan di@ngan ba ik .tpe rtu cU ba reng i' d e n g a l l 1 l Ust,etJ'i'ng c o m p r e h e n s i o n . Tiidaksed ik tt o ra n g yan g mengetahui ta .ta b ah a sa d en g ,an b alk d iand~ I n , , : : j I . t . . memeuat konstn k si k alim art '..-an a. , I r umi t seka l iouo.........o ;:i!uU . "v_,~ U __ I I I ' \ J . . . I .... y _ ~ U - - .... - -Ii"'--N la .m u n Ik e'tU


10/31

14]

d. A I ! c ' S E ! ' l f 1 ISeUap orang atau setiap bahasa memunyal aksen..

T ida k ja ra ng , a ksen seseo rsng te ru tam a o rang , A s ffiam e rupa ka n se la h sa tu faktor p en gh am b at ds la rn m .e n g i l ! la " s a ~convers.atfon. Aiksfm btasanya rnenggarnbarkan asalseseorang , seh iingga denga n m udah nya k tta m enge ta h sibahwa orangitu berasal d a . l r i lndonesia, M aJa y sia , T h eila n d jA m e , r ik a , A { jl s t r a U a J dll, t m e s k ip u n r n e r e k a berbicara dalamb ah asa I.n gg lriis,. A ks en S : s e o f , a n g ser ingkal i mempersut t tla we n b ica ra (pe1rllu tur a sli] U iln lt.u kbisa mel~]:gert . ipereakapanktta,

Mempe,[ajari aksen harnpfr same dengan rnempelajar!sebuah Iagu, Ke tilk? k lta m em pe la ja r i sebua h la:gu, tentuekan be la ja r H rik dan rne lodtnya , Jff i lkahanya . rnempela ja r ihri l lknya ~ ta t,a b a he sa ), tidek peduLi den g , ( j J 1 1 rne t ed t .asUnya,bahkan rnenggunakan melodi kita sendiri, tentu (agutersebut akan terdengar kur,ang ! ' r i l l a . I kAlkselr l lmel iput! pelafalan sua ra , Intonast , dan tekananyang berbeda, Agar percakapan dapat berlangsung denganhaik, masata.1h aksen bahasa Inggr~s perlu dipelajar].Caranya, AlI1da dalPat menggunakanstander aksen bahasaInggr ts - Ameri ka. Oeng.arkan sesering muns,k in c ar a I p e l l 1 u t u l iasli berbicara dan lPerhaUlk,an pula intonasinya,e . Mengu:a .s a i P !'lib e nd ah a r,a a n K a ta , (VocaDula,ry) ,

Faktor lain untuk menff ingkatk.an ke rnampuan berb icaraaoa tah pe rbendah araen ka ta (vocabulary). Be'rhat f~hat i i l .ahmengglLl lnaka.n kata dalam settap IkJal imat~ sebeb kesalehandalarn penggunaan kata ateu ekspres t alkanmenyebabkal l lk es ala h p ah am an. Dalam m em pe la ja ri kosa kata seba i l knyadiperhatikan juga arti dian penggunaannya, apakah katayang , d liguna lkan seba .g ,a iik a te kerje, kata benda, atau kataketerangan, Contehnya, pengunaan tt' dan its, ioos danl ose , t h , o t J 1 < s dan thank God" semuanya mengandung artiyang berbeda ..



11/31

[5]

f~ P:o~aBe'r' ibicaraApakah Al1da te rrna suk o rang , yang $ ie 'ring r nenga t akan"mrnmm" "Ueee@e! ~~~~erhdu lama diia,m dan berpiikir

kerena t a~kU l tselah, atau terlalu cepat berbkara, sehinggamendom ln es i se bu ah p erca J~ :a p,a n?U n b U k menge ta hu i p()~abe rbka re , reka m la ih J perka taen Al~lda a tau a' ] iakl [ ,a l~1eorangnative untuk rnen jad l partner dian jang1allil l segan untukmernjntadtkoreksi. T e n k a d a l f 1 l g , ; para penutuf asli sedl~lkitsUl i lgkan ur1ltuk rn e ng ore ks i b a h as a h l l ' ! l , g r i s k ita , Ba giitmereka~d e n g a m mernahamia tau Imenger t i ap ia , ya rm g,dibicara kansaja sudah cukup, tetapi rnereka ! II1,el~lge;talhuiba ,h ;wabahasaIngs ris k ita mungik jn rn asih ja uh dart sem purns, J ffika telahm@ og,e ta h ut le ta lk ik!e,nemalhan darn kesalahannya, coba lahmen g!l!ILangi p ela n ~p e la n J' dlla njutkan den gan sua r a keras,dan rnerekamnya, se,hlngga pol l ia bertncera terdengar enakdan lancer,' g . [email protected] i L a.w a,n E ' J , 1 , c a t r a (Aud lence ' ) ,

Apakeh Anda pem ah m endenga.w pida to a tau karn pany,e 'sebuah p ,a rtaJ p o I U t i K ' ? - - Pernah menge l luh I l . a m a n y a parap emb ic ara ts rs eb ut berpidator tetapi Anda sendlki ttdakmeng!ert~ apa yang c H b j i c a n : d < a n ? t.aatas, dt mana I[etakkes ; a l ahannya?

Berb ica ra deng an b aik t idek ~Ial~i'y'aepa t mel l l 'gguna ikantata bahasa, kosa kata, aksen, dan pelafalan yang ba t k ,Seseorang mungkln bagus delarn aspek-aspek tersebut,tetapi belum tentu v s e r n u a orang akan mendengarkanatau terkesan d i e n g a r t l p,e'mb~caraal~l l t1ya. Seseorang dapatd~ka ta kan se lba ta .ipernbtcara yang baik j ika. dspetrnerangkatdan mengambH perhatian para pendenga rnya , Untukmemaharni lawan bicara, perhatikan hat-hat berlkut,1 . I B " 1car alah d G ' n g a n t e m a . s ~j elas , d a n s u a r a y a n g

tidak ter lalu Ikedt, Ba ga frn na na p en de ng ar d a p a tmendsngarkan dengan ba~k jilk ia k ita be rb ica ra sepe rtiberbtsik-bisfk, tidak semangat, dan teruhat Lemah.



12/31

[61

'Iun jukka n a ntus ia srne yang balk. clal,am membaha . stop ik dan SabJl lrkjQIIl kependenga r ,2. Jadilalh seperU penyanyi.. Coba l ah Anda d e n : Q a r l k a n

sebuah lagu, lagu yang balk memuny a i . tempO' ) "ang,t ldak m onc ton . Ad a b a gia n ) , ' ( u n l g . t e r nbu t , ke ras , l amba t ,dan cepat..~er l !Jbahan- iPerubahan bUrlyi pada ritme -n varnembuat t a - . q u tersebut rnenarik, enak dJ4 I - . no . , a - , r , dan_~e_J1JU ____::._ __ _ u_L __ _~ ___ __ u e _ ~ _ ,an~ .eb fh mudeh dHnaat set tap wa.ktu" Begitu juga denganb erb ic ara , perh atU !(an mtonast .ilgarUdak motonondan mernbuat pendengar I m . a la l h tertidur .. Te r k ad angk ita h arus be rb tee re ltembil!lt~ keras , ce pa t~ . da n p ela nt e r gan tung dart kon t e k s katimat d an id e yang, ingiindtsampa i'k a 1 1 . ,

3. Guna 'Kan lah bahasa tubuh yang ba ilk . Bah asa tubuhser ing;kal f menja~dlimasatah baa] ,o rang ti.mu r ,. k a renak e nta .ln y 'a n o rm a -n o rm a ketimu ran y an 'g m em en ga ru hiatt i tude seseorang, Contohnya ke t ika : in. tenriew ker ja . ,'S erin glka li !p ia ra p elam ar terke sa n rn alu -m a lu , sehi:nggak .eUh a ta n re nd ah di r t , pada h a t ma lk sudn y,a 1l1giintert i !hatr e nd ah hatl. B a ha :sa tu bu h yang balk b uk an b era r tlh arus m efu-m alu, sebaU nya, orang yang bisa m engLilasa ldk i nya dii de -p an umu lM a ka nt@ rU lh at n@ D lh e lega .n .Be rs ika pla h rile ks , ya k1n ta h pada kem am p ue n se nd iri,perhatikan poslsi auduk. yang balk, tataplah rnatapenanyasewaktulmenjawaDj dan berlkan j awaban yangt.e ga s da n je la s ..Baha s a tubu h dapa t l ebU , rnencerttakank.epribadia!l'1l .se se o ra .n g d ib a .n d in gk a n cJeng ;ana lpa yangdibkarakannya. Oengan k..epriibadia.n y . a l 1 ' g baik, makaerangakan tebih menghormati dan ,meng,ha.rgaikita,

4. GU inakan . pera :s aan keti.ka berbkara, Bukan berartl"sensit i i f '~. te tap i ra sa k an lah apa y .a n g in gin An dasarnpa ikan. IBerbic,ara t idak sepe.rti membaca t eksbookyang m em bosan!kan :l,te tap i ucapkan den~ .a li'lieksprest ,b e r s , i k a . p em,patl , d a n seb agaIn~ l'a..



13/31

[71.h. IKepercayaan Dlri

lFaktor lainnya adslah rasa percava dirt, logikanya~j'ika~ b llJ lkanA nda yang perca ya pa da di r i A ndla sendirj, la lusiapa y , a l n g akan percaya? Aru ja harus menjadi ora.ng yangyakin pada k.emampuan sendirt, setetah ttu barutah oranglainakan p f ' ! ' f , c a y , a kepada Anda..

Pernahkah Anda bertemu dengan sales yang, rnena-w arkan suatu p ro du kl T erlih a t san g at percaya d1lfi d e n g a np ro duk y ,an g a ka n dijualnya, bulkan?A ta u k ita ' ser ing rne l tha tart is y,ang tldak te r ta tu canU k a teu ttdak terrtal.u gan t eng ,te tap i se rtng rnuncutdttelevlsi dia n dis llJ lka i p en on to n, I:tukarena mereka tahu akan kekurangannys, tetapt merekate tap pe rcava dirt de n,ga n po tens iiyang m ereka punva .

Seor,ang prakt ls i pernah menga takan , ' ! iJ 'kema.mpuanbahasa Iinggris orang Iindonesia ttda lk ka lah dengan nega rateta.lillgga J, bahkan jauh ~ebH'1 balk, tetapi masa lahnyaada lah kurang pereaya dirt ", T idak j,a rang , banyak . yangm,emunyal kemampuan bahasa I inggris cukup lba1k~sepertjpel11gUlasaang.ramm',or dan v;ocabulary, te tap i rnerekatidak cekup percaya dlrli uatuk berbieara. S ungguh sa ya ngsekali, I bukan? Wah , aga r p roses bslajar bahasa I inggris Andattdak s:ia-sia~tumbuhkantalh rasa percaya din mulai dariseka ra ng .B..TiilP M.eninskatkan IKemlamlpuan Berbiicaraa i ' P e rg ; Ike Lu a r INeger i

Ba~gf ang, memiUki dana tebih, tinggal di negara yangrnengguna ka n ba ha sa 1'lI1ggris~rne rup aka n ca ra te rba ik agarda pa t m engua sa i bahasa I i n g g r i i : s dengan cepa t dian melat ihconversation . .A g a r le bth r naks ime l , perg 'uah se ndirt, ttda ikm em bawa sauda ra a ta u ternan. Sebab , dengan rnem baw atemanatau saudara, hanya akan mernperlambat prosespembelajaran, karena t.ida.k dlsiptl 1 1 1dan tetap berkomunikasidli1'ga.nbahasa sebelumnya ..J i,ka te rpaksa h arus m em baw a



14/31

te rna n a ta u sa uda ra , p Uw h La ha ktiv ita s ya ng berbeda, lP iUhrn"gara atau dla era h ya ng 'O rang lndonesta -nya $ie:dik t ta laubahkan tldak ada sarna sekali, a.nggap saja sebagal tatihandan ujiian apakah .Anda dapat bertahan h idU lp a en 'ga nkem am puan ba hasa Ing ;g rii:s ,yang . dffimUiki ~

Mela.n jlu tka .n s .tlU ld l1ke I luar negen jllJ l~giamerupa ka n s,a ~ahsatu c:ar,a untuk me l1ingk,a t:ka lll k e rna rnpuan berbahasaIin gg ris . H I~ nda ri tin gg al dl wUa ya h p e M a ik i h 7 lJ n lndonssia y a m i ! .mayori ta s menggunakan ba hasa I indonesia. Bierakt~ 'v i ta,s lahdl tuar wUayah perwakttan lndonesta, sepertll mel l1gUmt lkegwatan kampus , bertsm an , a tau be rC lls lkus ji be rsam ateman-teman dart neg'ua. tain. Btasanva, rnahastswalndonesia y a n g telah le rn a rn en e ta p d l ~Ula r neger], tetapib a J 1 l a : s a I,nggrilsnya rna sih Ik .u ra ng ba iik dikarenakan Ikur.al1gbersosj.a ' l iso,si denga.n lin gik un ga n dlii :ll,ek~ t;a rny,aJ dan hany-a .berkum pu l dengan orang lndonesia.

S,etain metanjutkan ke ] Ienjan'g, r:H:-ndldikan formal"be la ja r ba h asa ~nggrts . d i tuar nege' l ; l da pa t d lU ku t.i den:~iall1mengikutl u'sum,mer C O U f . s e l $ c h o o lJ ". Kursus semacarnI ln l l l dttawarkan d~seluruh dunia d an merupakan gabt!ln:~Janantara kursus b ahasa dan uho.mes[,ayJJ" yaUu menetapbeberapa , saa t d i ketuar"g;a a n g : k a t . sambli l. be la ja r bah asaseca ra ~a ngsung denga n pa ra penu tu ras t i ,

Ke ti k a m enca ri lin sU tu sj (tempa t kursus) bahasaashl l i1dffi luar n.eg.erii, pm h~ah ~embaga. yang menyed lakan ballily,alkk.e'g'iatan ekstrakurikuler seperti otallllra-:- b c._~l~ b .n... _ _ ..... '_ ... __ j, __ p _ _ _ _ _ _ g a , .e r lr \ e u _ _ :1r ek rees i , dtl. S eb a b , b erso sia lisa si m erup ak an sa la h sa tukunci sukses belajar bahasa, selain du du k di kelas d anm end!enga rkan pen jie la san guru . S ela r in ~ tu , ba 'g i yangtidak tertarfk untuk belajar ke luar negeri, bersos ia l i sas tdengan t e rnan , l.i lr1lgkunga.n yang kondusU da.n komunttasy.ang, m e m l l J n y a w minet y a . n g sa rna juga a .kan m e l l 1 g a s , a l hkemernpuan bahasa kita, ml$31nya dengan meng~kutie. ' .ogUshc lub r n i karnpus a t a . l L I I 01 seko lah .



15/31

Linglkungan kerja yang m engh a ruskan kita meng~gunakan bah asa Irngg rls juga merlU lpaJ~an s a l a m i satusaranauntuk meninskat lkan ke,mamp lJ a .n bahasa ~nggll"is. ' Ierdapatprogram d i ka rnp us -ka m pus ya ng d ita wa rka n a ge ns i ke pa dapara pelajar untuk rnenghabiskan waktu liburannya,m isa lnya deng,a n bekerja di luar negeri ..A g i e r 1 ls ~ 1 1 1 '1 1 1btasanyamenawarkan pekerjaan dt perhote[anatau restoran,leJlgka.p dengan taw aran ak om odasi, tiket pesawe t , danvisa dengan wa lk tu yang tldak te ra la lu lam a . P rogram 1[11layak dHkJuti, m enghab iskan tiburan sam bU bertam asya ketu a r n ege ri, b ela ja r b ah ase , sek aligus m endape tkan uang . .b, Bepergi ian ("[raveling)

Metakukan perjatanan ke sua tu tempat y.angm:en!!gunakan bahasa ~nggri:s juga akan memban t umen ingka tkan kemampuan be rbahasa I inggris. T ida k pe rluke negara yang , [auh, jika dana terbatas, D'lAsia mlsalnya,cukep mendatangi Singapura untuk memljpraktikkan bahasaI inggris kita, Terleb ih , s a a t tn~ I b a n y . a k y , C l n g m enawarkan tiketmureh untuk sampai dl Sin~apura. Nla.mul1 perlu dtingat,tujuall i l kita ke sana ada lah m en ing lka tkan kemampuanbahasa I lnlgMs, buken untuk berbetanja dan pe'l igi dart satum,aU ke ,mal l la i l l 1 l l i l y . a .

Kombfna :s ian ta ra belajar, bekerja, dan ,t.raveling tentudisesuaikan dengafil kebutuhan dan dana. yan8 tersedta ...Sebab, perg1 ke tua r negeri bu lkan la lh i sesuatu yang rnurah.da n m u da h , La.gipulia b eta ja rh a ny a b eb era pa m,inggUi dli i luarlIle g.eri,tida k a ka li'll,cuku p ulfltu lk b eta ja r b ah ase ..Kendal la I lalnIb ag j o ra ng .ln do ne sla a ca ta h masalah keberanian. Merekayang m am pu ke perg i i ke luar negeri unt lUk be la ja r ba ha sa ,bhlsanya akan d lpenuh i ra sa takut. Mula.i dari'ketakutana ka .n ra sa kangen ya ng rn ern un ca k (h om ' 's ic lc )'j m a sa ta hrn ak an an , k ese pia n j' ta kut sak it .. d iU . iUn t !uk men ghi.lild ar tnya ,bl.asany.a rne reka akan menga j ak ternan, te tap isebenarnyaharus dihindari agar proses belajar lebih efektif.



16/31

[ 10l]

Bagi yang t i dak mempunya i cekup d e n a untulk pe rg ike Ltlla.rnegeri, dapat rnemilih sekolah bahasa a S ~ l r i I g d idalam negeri, Hamunt belajar bahasa di kelas merupakahbai l ,~an yatilg sangat kedl clad ptoses pembel.ajaran bahasaitu sendirt, Ap" y ang Andla pelajar! di ~uar kelas j a l L l l l hh? : b i h pen t i ng d an d i lua r kelas lah te s ya ng sebena rnyabertanssung"apa ikah .Anda s iap be rk ,o ,muni ikas i da lambahasa I inggns atau tidak.

Bepergian atau traveling juga dapat dl t akukan o idalam ne~eri. Banyak sekan tuns asing yang datang untulkberw isa ta ke lndones ta , khususnya Ba l i .MulI1gkin s eUa p: S C I , a . t kita dapat melihat ,a,rcmgas'ing, diii Balli. Kita dapatberfn te raks i dengan banya k o r,a ng as:ing di sana " Jangansegan-segan t J l i l I t J l , ! I k berkenalan atau .mengajak berjalan-ja lan , dan mu la ila h p erca ka pa n.

c, Gunalkan Bahasa Ingg r i smu!Jika tidak memungkinkan untuk pergi ke luar' negert,co ba ta h m eng :g l!Jna .lka nba ha sa Ing ,g ris , d i m a na pun A ndaberada, IKa rena. p r,ak tiik seca ra te rus-m e nerus a ida la h k;unldsukses m engua sa i ba ha sa Iln~ ,g~ is . IBa gl A nda ya nrg , t ingga ldt kota bessr; dengan mudah berhubungan d e n g , a l 1 1 l parapenu tu r asn~. Mungk ln saa t perta rna Ka tii lb@ r kom uFlIi,lka s:idengan penetur as lt, A nda akan rnerasa canggung, b ]lI1Igu lilIg :l'grogi,. t .etapi: I l ,awantah per.asa.an ttu , J llk asud id ll memuta~l~ya~Anda pun aka .n terb tasa .Aka .n tebih ba ik jOc:a. luj'ur kepadaorang yang diternut, bahwa Anda sedlang belejar bahasaasing, dian sedang mencan penutur asli seoaga l partneru i I 1 I t U l k berkomunikas t ,

T U l j U a . 1 1 utama mempelaJar1 bahasa adatalh untukberkom um kass dengan p jh ak la in (tldak. perlu me n ' g g , U l I r 1 , a k a l l 1tata bshasa yangindah dan l benar ) , . Jangan takut mernbuatkesatanen !ketilka berbicara, ka rena A ndla akan betajar dartk e sa lah an ttu Jadi, b i c a r a , b icara , b ica ra , d an bahasa1 1 1 I I , ~ g l f i sAnda a k a n m E N n i n l g : k a t secarasignlftkan. Kel lemahan



17/31

[11]

orang lndonesta pada u m u m n y , C I ! adal lah setahJ talkut d a nm alu jU l< :a be rb iea ra den san o r a . n l l , a S 1 f1g.J ika d itanya ~orang lndonesia akan rnenjawab pertanyaen sesingkatm u n g kin d e n g a . 1 i 1 Isatu atau dua k a ta s a . j la . Padaha l m a s i i i hbanyak yangill1gin disampaiken, tetapi karena r n I c d u , r naka[a wa ba n te rse bu t tidak s emp a t du rta re ka n,

Ke fa s :ih an da la rn be rbah asa ade la h kem am puan un tukrnengekspres ikan din se -rfleks m ungk fn , lenca r, dan tanpajeda , J iik .aAnda sedang rne la kcka n pe rca kapa n denganpenutur asli, jag1alaha:gar percakapen tetap berjalande ng an b aik ,; t ida k m e n d O r n l F 1 B J S ~ pem b lca ra a n yang a kanm ernbua t bosan , a ta u denganje.da y a r n g sangat l amakarena 'tertalu lama berpikir mengenatkallmat yang h a rusdtueapkan,

Jfka berada d] dalam ke las , bicaralah sebanyak yangAnda b is a. I lng,atlah bahwa.d l i dalam ke ta s me ru pa ka rn tempa tyang bebas menggu l1 ,a lkan bahasalnggrts, dengan berbagatraacam kesalahan. Jangan takut a'kan dfmaraht guru~ka rena gu ru yang ba lk . ju s tru a ksn m enscppo rt sisw.anyaul1tuk terus bertatih, S iswa yamga.kt if dan lkomu:riIlkatifakan disukaj settap guru ; Jad i terusleh berusaha danjangantakut rnembuat kesalahan ..Ji lka A J n d a barp]kir untukmenjad i yang sem purna sebe lu rn m em buka m utu t, malkas,e~amanyat. idcdi( .a ka n perna b berb ica ra sama sekali,d~ Membaca) Me1rllutis, Mende ng a r~ , d an M .e no n.to n

Memba. ,ca artiket e l i koran,internet, buku yang berba-nasa Inggris, akan m,enamba:1iI perbendaharaan kosa kata,memperbaj!ki kefas~ha!l1berbicara, wawasan , struklurbe rbahasa , dan keterarnp i ian memJ l i sAna ,a . Bi,arkal l1 sega la[en is b U l k U l ~ , majalah, pos te r , kompu te r , ko ran be rbahaseI inggr is berge te takan d1 seke liiU ng Anda se ttap saa t, Ja.nganbe rusah a de :ngan ca ra lns tan m enangkap sem ua in f'o lrlm as ida .nam satu w aktu ., lLeb ih ba lk dengan perlahan, tetalpi iinformas! dapat diserap dengan balk,



18/31

.(12:]

.MutaUa.h bel taJar menuUs da lam bahasa ~nggris. Tldakharus menulis navel. : s @ p e rU i 'Harry Potter" sebanya.k tujuhseri, tetapi mulai lLah dar~beberapa kala.sebaga i pel i 'mull ,aan.MuLaUah da ri h a (-In a t k ee ill. s e pe rtt d ia ry atau korespondens ldengen te rnan , B a . n y a . k or,a ng ya .ng U dlak seka m elilluU s,tetaptkemampuen rnenults l1il11ikan berrnantaa t terutam a,ket ikJi .~Jengikuti tes lUEFL atsu ,IIEILTS._ DEH lgarka.n semua ha t d alam b ahasa In gg .n s. ILakukarnlah. se se rin g mung lk in da n sedeka t m ungk iin deng ,an keh idupan

Anda, karena k.emampuan bahasa Inggriis tidal< akanmeP linglka t jlilka h all1ya berada di datam kelas .. MuLaUahdengan hal-hat y.ang sederhana, sepertf m@ndE!'nga.r i l tanradio berbahasa Inggris seUap han . Jangan kecewa danputus asa Uka Anda. Udak mengerti : semuanya t karenakecepatan berb tca ra pa ra pe'lil lyiar terk.adail1g SU~lltuntu 'kdiiklJlt~ atau mengerti, lengKapi dengan tape reairder,s !e hin gg a A nda dapat mengu~ang lnya beberapiQ 'kati iJ, b u 1 k ure fe rens t, dan bawa lLah kam us ke ma na .pun .A nda perg i,.Keb jasa ,an seperti ln i a kan m em bua t ke rnam puan bah a saInggrisAnda m a.k in meningkat,

'Ton ton (ah te levlsi ~ film J' d an a .p a .pun ttu dalamversiba lhasa !lng iJ iis . Leb ih ba lk , m ernbaw a ce ta ta n ke en untukmen ca ta t da .1i m eng i nga t k lata- ka ta Iba ru a tau un tu kd lta n ya lk a n Ik@o lra n g tam, Jangan m a lu , bah ~a li1 i: s e s 1 e o r a n gy a l l 1 ' Q ; sudeh m atlli'r be rba basa ~ngg ,ris pun m.asih se !la 'lU im enca ta t ka ta -ka ta ba ru un tuk tanhan mengjnga. t .

BerpUdrLah dalam bahasa ~nggrts 'seser i ing mungkin,Ketikla Anda ha .f'tIIs ,berb icara, coba lah un tuk tidak be rp ik irmenggulilalkanbahasa daereh sebelum menerjemahkannyake datem bahasa Inggris...Jlika biaa melekukan itUl~A n d i a .alkal l fa:sih berba ha sa Iin 'ggris dslarn sekejap, M U li1 i g lk in p a d ! aawatnya te rasa sulit, tetapi meng!apla Anda tida~mula]sekarang? Mutaj i lLahberpikir dan berbicara pada d ir :isE !nd ir ]da tam bah asa Inggris. Bayangkan bahwa Anda sedang ,bercakap-cakap atau berdislkus,j tentang sesuatu yang,berada d~selki ta . r And a .

Bahan denqan hak c p ta


19/31

1 1 3 : 1Gunakan in te rne t un tuk m em pra lkU kkan lip y an g sudah

dtsebutkan d~ a ta s .. ID 'e ng aIk an r.adtooniine',. dOWl l l ' oadlink I lagu d a r n mus ik , jetaja'hi site be rbahasa Inggnis danlkuti certta-certta menar ik , serta mater t pembela ja ranyang terd apat d i internet.. . M @ n u U s e..maU dan ber ..chatting ria juga btsa m enjadli pU ilh lan te rsendh i i .Temukantemanmu dan petosok dunta rne ta lu i internet. Kelebihall1lla.ln lmenggunakan Internet adalah klta dapat de.nganmuda . n :m . enyembuny i kan fdentitas. Jad l~ tidak pe rlu rna lube rk omu n ik a siIewa t internet. Wa la up un tlda lk b e rh a da p,a lfl--l . angsurngdeng~n taiwan bieara , t.etapii c ara m e nin gk atka nbahasa Inggrts rneni1: iUnakan In te rne t. sanga t m em bantu ,tanpa batas efektif ~danefisien ..

Niah, setetah Anda mengetahul cara meningkatkank em e rn pu an b e rb ica ra , l.all1l:gkah sehun . ju tnya , ada lah latth-an berb iea ra , [D :ibab seLan ju tnya , A nda akan m enem ukand1a[ log da1lam b e r b a gal situ e si d ia n kondist , dtser ta i denganaud ljo a~ !lc u"Anda dapa.t la .n gs tJ In gmendeng .a rk .a n perc akapandan para penutur asli (n ative .sp e a ,ke r).

Bahan denqan hak c'p!a


20/31

m 1,41~-~------ -.--.-.- -.--- -----.--



21/31

UNIT2" r.-

,",, ~.. i , . _ II ...,-- r~

CONVERSATII,ON !PART 1,(Short - Easy)

P , a " d l a ,b , ' : a g , j a n ,n , ' - ,i n d a , d " a , " I P 1 a J t e l , a U , h k e , = m a , - , r n -puan berb]cara d e i n g c u l membaca tessdia log ,sam b'U , m e n , d l a n g a l r lk a l l i l p E H ! ' c a k a p a n y a n ! 5 1 ,d i b a w a l k a n o le h p@ r1Iu tiur a sli, lnang,l beber3!paIK a U t l i in g g a ,A . l ' 1 I d a f a s : ih m e ta f , a lk a .l I 1 l lk a tim a t d a m ikaU m at

'1:.;'" A .. For :O 'e 'ginn@ rs~,,,",,, -' .~I '..

. . . . _ ~ . " " ! " ! : .

~~lt.f1"~,~

'11.,ntroduc:i nl,Myself(Mempelik.e na ilkan D 'i'ri)'

$ am IH eU oI w h at: ~ syo u I i' name? 'H a , l , o , s t o p a n ,a m a ,m u ? '

J a n e

S amJaneSam

IHi!M .y n am e is Jan e, w hat's yours?H a,{o ~ na.m a saya aafl,{ah Jane, nanlQk amu s l a p , a ?S am .50,m.lit 's n ic e to me e t you S am ,Senon! bertemu den:ganm u Sam .,Th anks , you toe,fe,rima kasih , saya juga, .

Bahan denqan hak c pla


22/31

Jane !Do you h avea b lg t amny~ Sam;?Apakah , ( ( a m ' l l memunya , ; , f { , t i ? l u a r g a De sar S am ?

Sam : N o t r e . a U y : . o n l y one s is te r; iH ow b ig is your f amny~Jane?T i d a l < juga, hanya (.roemu.nyaO S Qtu st1udara p e~f e m p uan . S e be s a r a p a k a h ke lua.rsam u J ane ?

J1anle : I have one brother a n d i one s~ster. A lre you dosewi~h your o the r re !La tlv ,es?Say;ahanya me,mpunyat satu saueora la/d~la.fd d ansara soudora perempuan.Apakah k amu dekatdeng,Q,n' dengan s(Judara~saudar(lmu?

Sam .: YeS' tmy aun t and unc le h ave ' m any ch ild ren and IIam r,eaUy close wRh my cousins.'to , p am an d an bib,ku mem'punya i banyak anakd a n . s a v a s a .n g a ,t d e k.a tse kali d e ngan m e re ka.

S am , D o you have any hobb i e s ?Apa . k o m l J ' m e .m ul1 'yai h o b i?

Jane ' YeS .,I U lke to read books and play badm fn to n .Wha ta re your hobb le . s? .Y a J .saya suka m e m bac a . b u k U ' d an be .rm a inbadmin to .n~ Kat(Ju h o b im u o p a l

S am : I lik e to p l . a y bask.etbaU and watch movie s ..Som eti rnes II play foo.tbaU 'W i l t ih l m ly ' friends. .S ay a' s uk ab e rm a f,f :) , D o s - k e , t dan m,en,anton f i l m . ,K lld tln 'i~ ,k .a d an 9 sa yn b e . rm a 'in sepalrbolo d e n . S l 1 n. t , e m a , n ~ t e m a n

J 1 a n e : W hat e lse do y o u : Hke' to do?A p a lag; yang suka kam u ,lakukan?Bahan denqan hak c pta


23/31

[.17 : J I

Sam : lUke to swim at the beach .S a . y a s'U.ka'ber,enang di panta i.

Jane :. Me, too. At home, IIUke to cook with my morn.S oy a jug a. K a la u d l r .UTn' l l 'h , soya s u . k : Q ' m ' e m a s a kb e r s a .m a . ib u . k u . . .fA4 ,. _ M Y 1 : . a . : V . ~O l r i t e . -.M U .. . ,iC'V (MUS,lk f.avontlku)

'SarnWhat. a re you r favorite ' k inds o f' mlJ.Jlslc?A p a jen fs .m usrk { (J 'Yot i : t .mu?

Jane . : .My faverite kind of mus ic ls rock music, What k indo f m us ic do you lik@ ?J e . n;s m u si.k favoritku ada,lah m ' u s . i k . .ro ck. A pa je nismusik favo'rltm'.lJ?

Sam: I like reggae music and classical mus ic ..Soya .suka ,m usik re 9,gae d an rnusJk ldasik. . .J a n e . : ID a , y o u play . a n y ins t ruments?

Ap o lG ah kam u bisQ bermainmusik .?Sam : I can p ta y the glU] tar~ h ow abou t you?

Saya bisa bermain git.ar;. kalau ic amu oog fJ 'imana?Jane : I don ' t play ,any i instr t l lments b ur ~ can s in g , v e ry

weU .S aya U d al< . .suka be rm ain . m u s f k t'f'tap i saya .bi.sab erny- any; de .ngan b alk:.5~My favorite' IFUm

, , ( F U m IF .a v o r 1 ' t l k u )

Jane = Would you l ike to watch amevietA p , a k a ' # l ' k t 1 m u s u . k a m e n o : n t o n fnm?Sam: Sure' :~what movie woulLdl you U keto, :see? '

Te ntusaja, {il.m qpaYlll l :g I df a . .k i:r;a m a uk .am u, t o n ton?

B~han denqan hak c pta


24/31

Jane: How about a honor fi1lm~&gaJ.mana kalauplm'horror .?

Sa .m : N o w ,a y~ ~do n't lik .e scary movies. Ca .nw e w4 !.tc h acomedy instead?Tida l< . .mau! Soya tidal< suka . fUm y an g m e . na ,k utk an ..B isa.k:ah kita m e .n.o nto n .tilm le arne di so J a?

Jane !O k , maylbe'somethili'llg funny or even an actionmov ie .O kt ,m u fl'!kin saja .se -suatu yang tue tl' a.tau bahkanfitmactiofl"

S am 'S ounds good .Kede'ngar:a.nnya m'enarik.~6. My Fa .v orU e Game s~ (:lPerma inan favoritkllJ)

Sam Jane, ~just go t a new game " w O l U l t d y o l U ~jkeo pLayRwnh me?S aya baru soja m'e . n da pa t jameyal1j ba.ru, ,ma.ukahh omu .be rrnain be rso m a .saya?

J,aneWhat. kind of game i s , it?G am e ,ap akah ftu.?S am lt's for P'taystat ion~ it's asihooting gam:e.

Ini un tuk Plays. ta t io l1~gQm'e menem ' ba k .Jane No thanks, Sam; I don't Uke shoot ing games.would rather p la y a puzzle or rolla p ' l , ay i nggame .

Tf .dok.~ t ,e r . ima kflSih Sam~, . s a y a t idak .suka g a m em , ene m b ak.. S o ya le b,1h ~U '.kagQ 'ne teka~te ld ataufam,e p e r .m a ; ' . n a n p e r :t l . n .

Sam: Would you pre'fe'r to play a board gamelos. tead?Apak;ah . k a m ' U m au be rm a.ingam e p ap an saj,o ?J , an ' Do you h ave S cra b b~ e?

Ap a kam u punyo .scrabble?Sam: Yes, tet's p lay .o , oyo kita mta in .Bahan denqan hak c pta


25/31

1 . . . . .M .y. C . ~ . t i V .i.. : . l . ' i . e . . 5I . .. ., ( ~ . e g i a ta n lk lU l C)

S am :Pm b o red , Ja n e , th e re is noth ing, to d o .Soya' .bo so n sane .. Tida.k. ada ' yang b isa d fk,e r} ak,o .n ..

Jane .: t 'm sure there a re plenty o f th ings, to do . Lettsthl ' ink of an ac tiv ity .Soya y( ]k. in~.banya.kyang DisQ dike.rjakan~ .Ayo kita'pn(irkan suo tu a.ktivitas.

Sam : W eU ,.wm .dd you like to go to the dty?Ap a k a m u . le.bfh suka p e .rgi ke l e O ' tt l ?

J la .ne : S l!.lre '~we can v is it th e m all.IentusaJa. , lefta h is.a p e rgl ke .m al' ..

S am : O h~ you just w an t to go shopp in g? H ow a b o u t w ego . to th e beach ,nd go sw imming . ins tead?Dh, j od i kamu. f JOnyamauper :g i be.r :belanja?Bagaimanako, lau k it tl'pe , rg 'i . ke pant.ai dan be.renongsaj ' l l?

Jane : Aflet sW1imming~.we can meet our lriends in the dty~Set,eiah berenang, kJta bisa ,m enem ui .te rn ,ant e , m a . n d'j kota ~

sam : Ok. Then we can go , .shoppil i1ga:nd see ,e I m ovie ..O k~ Ka,{tJu .be gitu .k ita .b isa p e rg i be .rbe l,Q .n ja danm,e'no'n'ton .fUm ..

Jane ' G rea t..Bogus ..~ ,8.MyJ,ob~ (Peke rja .an 'ku )

Sam : What a tong day ,atwork; II'm ready to relax,Bet ,apa hari k.erja yang panjan!;tsayo S i o p untukbersantai ..

J1ane : What l :S your jo ib, S a m i ?Ap a p e 'ke rj.aanm u,. Sam '?

l~



26/31

Sam = [I am a sa les person, I s e tll cars, Do you b a v 1 e a job?S aya .se o .ro ng sale s, soya menjual mobi l~ Apak.ah:kamu m'E! 'munyai pe',kerj,aan?Jane :~Ye.ah " I teach students in e~ementary sc.hooLY a~saya me 'n9,o ja t .sf.swa ,01 3D .

5 am : [ D o you h i [ k e you r w ork ?Ap alah k.am u m e nyukai p ek.e rjaanm u.?

Jane': Yes , butsometimes my students don ' t listen, itcan be v e ry s tre s sfu l.Y o , tetapi h ! .rkadang ' .mur idku :tidak.mendengarkan,diJ'nr,tu bi.sa' .menj'(Jdi tekan'G'il.

Sam: Ii know w ha t that is U ke , II received a promotionrecently. I[ama manager and being in charge 'ofo th e r sta ff can . b e stre ssfu l,Saya tahu oo ga ,fm a na r:a sa nya :l' saya baru soyamenda,pat promosi. Soya se o rang m anage r danb erta.nggung jaw -ab atas $,taffyang - l ; a i , n , bisamenJadi tek~anan.

B~ For Students~ 1,. M y School" f / ! _ j (Sekolahku)

S am : Jane, can you help tu to r my sist.er?J ane , b i.sa .kah .kamu .me.moontu .m,engojar pr . ivata d i k k . : u ?

, Jan e: OK1What. schoo l d oes sheilo to ?O K jd ia b erse ko tah ' d . i m i o n o ' ? '

S am : S h e is,jn h ignschool~~she goes , t o Eas t P a l n k HighSchloot .D ia se k.o lah oi 5.MA. . dio se 'ko lah di S M A .ast Park

.Jane ': S h e m ust be th e s ame ag ,eas my b ro the r , he i s alsoi ! i l l I h l ' g h school.Diap asti_ se um U n1n de ngan ,adik.ku,. dfa juga tJ f SMA .



27/31

S am Really? What high school does he g O ' to?.B e nark.ah ? D Ja berse'/(olah d . i mana.?

Jane .M y bro th er g,oes to .M ounta 'in V iie w H ig h S ch oo l ..A d ik k.u b e rse k o la h di .Mountafn View.'S am What grade ]5 he j n? '

Dia tingkatber:apa sekarang?Jane: Hieis tn the 10th grade.

Dta tJngia tUJ.S am : Wow ,.my siste r Is a lso in the 10 th . grade .W O y . l , adik k l l j u g a d . i t t n g k . 1 t ' 1 0 . . .

- 2. My Fr~end.sI (Teman- temanku) ,

S am D id you have fun la st n ig h t, Jane?A p akah ,kam u be rse nang'-se nang tadt m alam J ane ?Jane .: I Ih la ,da gli'eat t ime: " I went out with a f r t e l l 1 l d to themovies,Asyik .s,e,kali.~sayakeluar nl()r l ' ton fU m be ,rsG I'm as e o ' . r a n g t , e ' m a n . ,

S am : Who d td you g o . wi th?[ ),engaT) 'sTapa kaf flu ,Pergi.

Jane : I I went with my best friend, Jessica,Saya' perg : i dengan .sahabat soya , J e s s k o .

Sam : How Ilong have you Iknown Jes:s~c ,a?Suda.n be ro p a lam a k amu kenai dengan Jess ica?

Jan e ' : W e have been friends since elementary schoo l, w ea lw ays, han g ou t.Komi sudan bettemo se jak S e ko tah D asa; d o ns e ,(alu b e r ,k um p u l bersoma.

Sam : That's ntee, M y best . friend is Matt.ltu bogus. Sahabatl


28/31

Ja ne IHow d id you m ee t M .a tt? '.B 'agaim a .na k.am u be rte m u de .ng.anM aU ?

S am He is my l i l e ~ l I h b o l i " : .h e lives n ex t d oo r ..V ia ad at'ah te . tanggaku, . d ia' ,tingg,al d i se be lah .3. My Favorite Lessons(Pe ta jla r .a l ll F 'avo f lt k !U)

Sam . How do, you do so well at schoo l. J la .ne?B a g , a i m a n o k(l'barmu di . s e k . o l ' { J , h . 1 J a n e ?

Jane lt's hard work, but there are'a few sebjects that IIl ike to learn abotjlt.SuHt, te , tap i ada .beberapa pe laJaran ynng akusu ka p d aja ri..

Sam Rea l.ty?W h a tis your favorite su b j@c t ?Oh y o . ? A p a p e ia J ara n f a v l J ' r J : t ' f r J u . ?

Jane I h ke to read, so Engtish and Lite ra tt!J fe ' ate, myfa vo r ite su b jec ts. I a m a bo p r,e tty good at Bi :o logy .Soya suka .m ernba.ca, }adi bahasa loggris dQnU t ,e ro ture ad a l'ah pel ,o ja r,an .f avo rit so ya. S ayaj ' U g l ( 1 C'uku,P ba.;glls di p e l,a ja ra fl' B lo . lo g ;'. ,Sam .~ I prefe r to [ea rn . abou t M a th o:r H i is,tory~Saya lebf,h .5ukabetaJ,Q'f ' .Mate .maNka , a 't .au SeJara .h .

4. Homework,(Pe rk elija a n Ruma ih "

Jane [ I don't think I will ever ftn~shthis homework!R asanyasaya tid ak akan bisa .m e n y : e ', l, e . s ll lG a n P R inU

Sam : Whatts wfong?Whatd'o ynu h ave to dO:?A a a a p a ? . A p a 'y u ng h or us . k ! a m u lakukan?Jane .: I have to w rite an essay fo r Eng ll'is !h :"then I h ,av 'to 'do , a math workshee t . later I w ill do reses rch forajournalism article.



29/31

's ay a h o ru s m e m J U s lessay bahasalng'gr.is, lalusayah larusmemcbuat worksheet ,M ate m aU ka. S ete lahitu saya ho rus mengaoa.K lan p e ne U tian untukartike l ju rn atism e ,.,

Sam: W(Jw~hat's a . lot of wo r k , you should get s ta r ted .W o w, ie lih ',atannyao o nya.k: s,e kQ U ~ kam u sudahh o ru s m e m u la in yo .

Jane : I ih a v e m i dte rme x ams coming UP I and I don't havetime to :study.S 'aJ ,lQakanm e ng;h aaap i uji,an U?09ah l S ' f 'mestef danslQ,ya . t i d a ' , k punya waktu untu,k b,elajo'r.,

Sam f'U brtng Y O l l l a cottee ..Good tuck!.sa~Q akan o owakan kam u ,k,opf. S e , m o g Q s u k . S s J

Jane Thanksa Lot!Te' .r ,im ak,G sih ba.nya/d

Jane ~, I am dOling a . sc i ence project :S am ;!,wou ld you U ket()t1,e~IP'?5 aylo s e da ,n g m 'e n ge rJ a ,ka n p , r o y , e ' , k pe.neUt, fa.n Sllm'tmauk.ah kaT1l 'U membontu?

S am Sure! Is,an yo ne e l:se w o rk jn g o n it?Tentu s aia .. Apakan. ad a o rang ta .inyan ,g se dan9meng,e ' . r jakannya?

Jane :: N o t yet~bu t IIw ou ld U ke to h ave Jess fca 's hetp.B e lu.m aaa, tap i saya m au m e m in;ta J e ssic a untuk.m'embantu.

Sam :: O K , 11 '~1lring along M att.. What is the ass lgnment?,oK, soya a i an ,ajak M1at t . Il . l .~a:5nyaopalJane ,.we nave to m ake a poste r abou t t.h e errv1ronm ent..

K i.ta h aru m e m buat po'ster ten.t,Ql1'gling'ku.ngan.



30/31

Sam :: Ok, we can meet at school and br.ain,storm whatour project w m be.O K , l< ita o san m e rte m u di se ko ,lah d an m e ngung-kopka 'll . l'enaaf3Q. t te.tlt(lng ,,~ aye k l< it'tl'nantinya .rAl 6~Education Plannlng~ ,(Rencan,ij Pendidilkan) ,

Jane 00 you go to sch oo t, Saim?Apa'koh' ko ,m u m ,e lanju.t ka.n .se ko l,ah , S am ?Sam : No, efter .1finished high school I started workingright away.. I'd like togo back to school andlearnab out b usin ess, D o you g ,o toschoot?TIdak, . s e t e l , Q , h t utu .s SM A s ay alangsung b e ,k e .r J a .S a y e l ' ,m au kem ooU lag; o e rse ,ko la .h d an .bel,ajo'ttentan_g .bisnfs. Apakah kamumetarJ jutkanseko, {ah?

J iane .~Yes~I g , Q to a u lllve 'li"S lty~lam ge tting a bachelor'sde gree In B jQ to gy~ i i t l i s , c H f f i l c u u, bu t I I wan t. to be adoctoe one day~Iya ,saya ,m e lan}utk.an k.e univ,ersf tas" Saya akan.mendapatk.on . !E"iar 51 BiDlogi~ se.be.nar.nyasulit~tetapi so ya .mau m e I J j a a i doktor sua tu SQlot nont i .

S a.m ; G ood fo r you .. Tha t is a L o t o f seheo lln g , I : hope too n e day g , e t a M a s te r J ' s d e g , r , e : e jn ! B u s i ness,W ah bagus. Itu k.ulfahnya lam a se kali. Soya har;a.'p.SUQtu hari nant iaJ i


31/31

IRe ,d 'ah i :P e r u m T a m a n i~Oi~IOl 'U i ld ah I I iBloll

Cepat Mahir English Conversation

Documents

Transcript of Cepat Mahir English Conversation