CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENO...

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENO CIDADÃO

Rua: Dr. Osvaldo Silveira, 416 – A - Bairro: Pôr do Sol

Fones: (44) 3649 - 4427 - E mail: [email protected]

PALOTINA - PARANÁ

ATIVIDADE DO MÊS DE JUNHO

ACM - VALORES

1ª SEMANA: 01/06 à 05/06

VALOR: PERDÃO

APRENDEMOS PEQUENINOS

A GRANDIOSA LIÇÃO,

VALE MAIS PERDOAR

QUE MALTRATAR NOSSO IRMÃO!

1.LEIA O VERSINHO PARA SEU FILHO, E CONVERSE COM ELE, SOBRE A IMPORTÂNCIA

DE PERDOAR O PRÓXIMO, RESSALTANDO O VALOR PERDÃO.

2ª SEMANA: 08/06 a 10/06

2.RELEMBRAR O VERSO SOBRE “PERDÃO”, O PAPAI, A MAMÃE OU RESPONSÁVEL,

DEMONSTRARÁ COM UM ABRAÇO E GESTOS DE AMOR, DIZENDO O QUANTO O AMA.

ALUNO (A): _________________________________________________INFANTIL 3 PROFESSOR (A): ROSANA C. ALVES

ASSINATURA DOS PAIS/ RESPONSÁVEIS:____________________________________ DATA: ____/_____/________.

mailto:[email protected]




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ACM – VALORES

3ª SEMANA: 15/06 a 19/06

3.FAZER UMA REFLEXÃO SOBRE AS AULAS ANTERIORES, O RESPONSÁVEL PODERÁ

DAR MAIOR IMPORTÂNCIA AOS PEQUENOS MOMENTOS EM QUE PODEMOS

PARTICIPAR DA VIDA DA CRIANÇA DE FORMA ATIVA. EX: HORA DA ALIMENTAÇÃO,

TROCA DE FRALDAS, HORA DO BANHO E OUTROS MOMENTOS DESTINADOS AOS

CUIDADOS COM A CRIANÇA.

4ª SEMANA: 22/06 a 30/06

4.BRINQUE COM A CRIANÇA, SENTE-SE E APROVEITE ESSES MOMENTOS ENTRE

VOCÊS, ESTIMULE ATITUDES DE AFETO.

5. PINTE BEM BONITO A ATITUDE QUE DEVEMOS TER, DEMONSTRANDO O VALOR

PERDÃO.

ALUNO (A): _________________________________________________INFANTIL 3 PROFESSOR (A): ROSANA C. ALVES

ASSINATURA DOS PAIS/ RESPONSÁVEIS:____________________________________ DATA: ____/_____/________.





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ACM INFANTIL 3

CORPO E MOVIMENTO: LINGUAGEM MUSICAL


1ª SEMANA: 01/06 a 05/06

1-LEIA A HISTÓRIA PARA SEU FILHO.

A COBRA APAIXONADA

LÚCIA BETTENCOURT

A COBRA VÊ A CORDA.

A COBRA ESTÁ ENROLADA.

A CORDA ESTÁ ENROLADA.

A COBRA SE DESNROLA E REBOLA ATÉ A CORDA.

A COBRA PEDE PARA A CORDA:

-ACORDA!

MAS A CORDA NÃO ACORDA E CONTINUA ENROLADA.

A COBRA SE ENROLA NA CORDA E DIZ QUE ESTÁ APAIXONADA.

A CORDA, TODA ENROLADA, NÃO SENTE PENA DA COBRA.

POIS A COBRA NÃO ENTENDE, QUE A COBRA NÃO É CORDA.

2ª SEMANA: 08/06 a 10/06

2-CANTE A MÚSICA: A COBRA, REALIZANDO OS MOVIMENTOS DE ESTICAR E ENCOLHER.

3ª SEMANA: 15/06 a 19/06

3-VAMOS IMITAR A COBRA? RASTEJE NO CHÃO COMO ELA.

ASSINATURA DOS PAIS/ RESPONSÁVEIS:_________________________________________

DATA:____/____/_______

ALUNO(A):_____________________________________________________INFANTIL 3

PROFª: ROSANA C. ALVES





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ALUNO(A):_____________________________________________________INFANTIL 3

PROFª: ROSANA C. ALVES

4ª SEMANA: 22/06 a 30/06

4-PEGUE UMA CORDA, BARBANTE OU UM TECIDO GRANDE QUE TENHA EM CASA, COLOQUE NO CHÃO E

PULE POR CIMA, DE UM LADO PARA OUTRO. PEÇA PARA ALGUÉM SEGURAR E PASSE POR BAIXO E POR

CIMA. MEXA ELA NO CHÃO, DE UM LADO PARA OUTRO, ENROLANDO A MESMA.

5-COM O LÁPIS DE ESCREVER, LEVE A COBRA DUDA PELO PONTILHADO, ATÉ O PÉ DE LIMÃO.

ASSINATURA DOS PAIS/ RESPONSÁVEIS:_________________________________________

DATA:____/____/_______


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CIDADÃO

Rua: Dr. Osvaldo Silveira, 416 – A - Bairro: Por do Sol


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ALUNO (A): _____________________________________________ INFANTIL 3 „A‟

PROFESSORA: JACQUELINE BELLÉ

ATIVIDADES REFERENTES AO MÊS DE JUNHO

SEMANA DO DIA 01 A 05 DE JUNHO 01/06/2020 – SEGUNDA-FEIRA

VAMOS INICIAR AS NOSSAS ATIVIDADES DESSE MÊS COM UMA LINDA HISTÓRIA INFANTIL “CHAPEUZINHO VERMELHO”. NO PRIMEIRO DIA DESSA SEMANA OS PAIS DEVERÃO LER OU CONTAR A HISTÓRIA PARA A CRIANÇA.

CHAPEUZINHO VERMELHO

ERA UMA VEZ UMA MENINA MUITO GRACIOSA CHAMADA CHAPEUZINHO

VERMELHO. UM DIA SUA MÃE CHAMOU CHAPEUZINHO VERMELHO E PEDIU QUE

FOSSE ATÉ A CASA DA VOVÓ LEVAR GULOSEIMAS, PORQUE ELA ESTAVA DOENTE.

A MÃE DA MENINA PEDIU PARA QUE FOSSE PELO CAMINHO MAIS LONGO, POIS PELO CAMINHO DA FLORESTA HAVIA UM LOBO MUITO MAU.

CHAPEUZINHO DESOBEDECEU, FOI PELO CAMINHO DA FLORESTA E ENCONTROU O LOBO.

O LOBO MAU, SABENDO QUE CHAPEUZINHO IRIA LEVAR DOCES PARA A VOVÓ, CORREU ATÉ LÁ, COMEU A VOVÓ E DEITOU EM SUA CAMA PARA FINGIR QUE ERA ELA.

CHAPEUZINHO VERMELHO CHEGOU, ENTROU, ACHOU A VOVÓ DIFERENTE E SE ASSUSTOU AO PERCEBER QUE NÃO ERA A VOVÓ.

CHAPEUZINHO COMEÇOU A GRITAR PEDINDO SOCORRO. PASSAVA POR ALI UM CAÇADOR QUE, AO OUVIR OS GRITOS DA MENINA, ENTROU, ATINGIU O LOBO MAU, ABRIU SUA BARRIGA E SALVOU A VOVÓ.

AS DUAS AGRADECERAM MUITO AO CAÇADOR E SE TORNARAM GRANDES AMIGAS DELE.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL: ________________________________ DATA: ___/___/____



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02/06/2020 – TERÇA-FEIRA

COM A AJUDA DE UM ADULTO, A CRIANÇA DEVERÁ IDENTIFICAR PEÇAS DE ROUPAS, ACESSÓRIOS OU OBJETOS DE COR VERMELHA, QUE POSSUIR EM CASA.

OBSERVAÇÃO: AS MENINAS PODEM CARACTERIZAR-SE PARA BRINCAR DE FAZ-DE CONTA COMO SE FOSSE A CHAPEUZINHO VERMELHO. JÁ OS MENINOS, PODEM CARACACTERIZAR-SE DE OUTRO PERSONAGEM DA HISTÓRIA.

03/06/2020 – QUARTA-FEIRA

O ADULTO PODERÁ CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE OS PERIGOS DE SE COMUNICAR COM PESSOAS ESTRANHAS QUANDO ESTÃO DESACOMPANHADAS DOS PAIS. ENFATIZAR O QUE PODERIA TER ACONTECIDO COM A CHAPEUZINHO VERMELHO CASO O CAÇADOR NÃO A TIVESSE AJUDADO. SE NECESSÁRIO, O ADULTO PODERÁ RECONTAR A HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO. 04/06/2020 – QUINTA-FEIRA

CANTAR A MÚSICA E SALTITAR COMO A CHAPEUZINHO VERMELHO FEZ PELO CAMINHO DA FLORESTA NA HISTÓRIA:

“PELA ESTRADA AFORA EU VOU BEM SOZINHA LEVAR ESSES DOCES PARA A VOVOZINHA ELA MORA LONGE O CAMINHO É DESERTO E O LOBO MAU PASSOU AQUI POR PERTO. MAS A GAROTINHA AO SOL POENTE JUNTO A MAMÃEZINHA DORMIRÁ CONTENTE.”

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL: ________________________________ DATA:___/___/____



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05/06/2020 – SEXTA-FEIRA

COLORIR COM O LÁPIS DE COR VERDE O CAMINHO QUE LIGA A

CHAPEUZINHO VERMELHO ATÉ A FLORESTA.




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SEMANA DO DIA 08 A 10 DE JUNHO

08/06/2020 – SEGUNDA-FEIRA LER PARA A CRIANÇA A QUADRINHA DO QUADRADO:

EU SOU O QUADRADO BONITO DEMAIS

TENHO QUATRO LADOS, E SÃO TODOS IGUAIS.

A CRIANÇA DEVERÁ REALIZAR A TENTATIVA DE REPRODUZIR A QUADRINHA DE FORMA ORAL. PODE INICIAR REPETINDO ALGUMAS PALAVRAS E EVOLUINDO GRADATIVAMENTE. 09/06/2020 – TERÇA-FEIRA COM A AJUDA DE UM RESPONSÁVEL, A CRIANÇA DEVERÁ OBSERVAR E IDENTIFICAR OBJETOS E EMBALAGENS QUE TENHAM A FORMA DE UM QUADRADO. O ADULTO DEVERÁ DESENHAR UM QUADRADO NO CHÃO PARA QUE A CRIANÇA SE POSICIONE DENTRO E FORA DO MESMO. OS COMANDOS PODEM SER ALTERADOS EM PULAR PARA DENTRO E PARA FORA DO QUADRADO COM OS DOIS PÉS, COM UM PÉ SÓ, COM AS MÃOS PARA CIMA, ETC.




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10/06/2020 – QUARTA-FEIRA A CRIANÇA DEVERÁ RASGAR PAPEL CREPOM VERMELHO E COLAR DENTRO DO DESENHO DO QUADRADO.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL: ______________________________ DATA:___/___/____



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15/06/2020 – SEGUNDA-FEIRA

CANTAR A MÚSICA “OS SENTIDOS” - PATATI PATATÁ DISPONÍVEL NO LINKhttps://www.youtube.com/watch?v=natcjl2bmps

OS SENTIDOS

MEUS OLHINHOS SÃO PARA VER

MEU NARIZ É PARA CHEIRAR

MINHA BOCA É PARA COMER

MEU OUVIDO É PARA ESCUTAR

COMPLETANDO OS SENTIDOS

TENHO AS MÃOS PARA PEGAR

E OS BRACINHOS BEM COMPRIDOS

PARA MAMÃE EU ABRAÇAR


A CRIANÇA DEVERÁ NOMEAR E APONTAR AS PARTES DO CORPO MENCIONADAS NA MÚSICA. O ADULTO PODERÁ ENFATIZAR NA ORALIDADE A FUNÇÃO DE CADA PARTE DO CORPO.


O ADULTO DEVERÁ AUXILIAR A CRIANÇA A DESENVOLVER AS SEGUINTES ATIVIDADES SENSORIAIS:

DEIXAR A CRIANÇA MANIPULAR OBJETOS GELADOS E QUENTES

(MORNOS) PARA PERCEBER A DIFERENÇA. POR EXEMPLO, CUBOS DE

GELOS E GARRAFAS COM ÁGUA MORNA NO INTERIOR.

DEIXAR A CRIANÇA DEGUSTAR ALIMENTOS SALGADOS E DOCES,

AZEDO E AMARGO. POR EXEMPLO: AÇÚCAR, SAL, VINAGRE, LIMÃO, PÓ

DE CAFÉ, ETC.

INCENTIVAR A CRIANÇA A ANDAR DESCALÇO EM SOLOS COM

DIFERENTES TEXTURAS: NA TERRA, NA GRAMA, EM CALÇADAS LISAS E

ÁSPERAS, EM TAPETES DE DIFERENTES MATERIAIS.


mailto:[email protected]://www.youtube.com/watch?v=NaTcJL2bMPs


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18/06/2020 – QUINTA-FEIRA

A CRIANÇA DEVERÁ MANUSEAR OBJETOS SIMPLES (QUE SEJAM COMUNS NO SEU COTIDIANO) COM OS OLHOS VENDADOS. DESSA FORMA, A CRIANÇA DEVERÁ NOMEAR O OBJETO QUE ESTÁ MANUSEANDO SEM UTILIZAR A VISÃO, APENAS O TATO. 19/06/2020 – SEXTA-FEIRA A CRIANÇA DEVERÁ REALIZAR A TENTATIVA DE DESENHO DAS PARTES DO CORPO QUE ESTÃO FALTANDO PARA COMPLETAR O ROSTO.




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22/06/2020 – SEGUNDA-FEIRA CANTAR A MÚSICA TÍPICA DE FESTA JUNINA “CAI CAI BALÃO”

“CAI CAI BALÃO CAI CAI BALÃO

AQUI NA MINHA MÃO NÃO CAI NÃO NÃO CAI NÃO NÃO CAI NÃO

CAI NO MEIO DO SALÃO”


A CRIANÇA DEVERÁ MANUSEAR E BRINCAR COM BALÕES. O ADULTO DEVERÁ ENCHER UM BALÃO COM AR E OUTRO BALÃO COM ÁGUA PARA QUE A CRIANÇA DURANTE A BRINCADEIRA POSSA FAZER A COMPARAÇÃO DE LEVE E PESADO.


A FAMÍLIA DEVERÁ RELEMBRAR OU PESQUISAR RECEITAS TÍPICAS DE

FESTA JUNINA E SELECIONAR APENAS UMA PARA DESENVOLVER COM A

CRIANÇA. COMO POR EXEMPLO PIPOCA, CANJICA, PÉ DE MOLEQUE, ENTRE

OUTRAS. EM SEGUIDA DEVERÁ DESCREVER ABAIXO A EXPERIÊNCIA

VIVENCIADA.




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25/06/2020 – QUINTA-FEIRA

DESENVOLVER UMA BRINCADEIRA TÍPICA DE FESTA JUNINA: CORRIDA/TRAJETO DO OVO NA COLHER.

MARCAR UM LOCAL DE PARTIDA E OUTRO DE CHEGADA. A

CRIANÇA DEVE SEGURAR COM UMA DAS MÃOS UMA COLHER

COM UM OVO COZIDO EM CIMA (O OVO PODE SER SUBSTITUÍDO

POR UMA BOLA, BATATA, LIMÃO OU UM MATERIAL QUE TENHA

EM CASA). O OBJETIVO DA BRINCADEIRA É CHEGAR NO LOCAL

DE CHEGADA COM SEM TER DERRUBADO O OBJETO DE CIMA DA

COLHER.

26/06/2020 – SEXTA-FEIRA

OUVIR E DANÇAR A MÚSICA “PULA PIPOQUINHA” DISPONÍVEL NO LINK https://www.youtube.com/watch?v=mgg13r2fvow. A CRIANÇA QUE TIVER ROUPA CAIPIRA PODE SE CARACTERIZAR PARA DANÇAR A MÚSICA. 29/06/2020 – SEGUNDA-FEIRA


COM A AJUDA DE UM ADULTO, A CRIANÇA DEVERÁ USAR A IMAGINAÇÃO E A CRIATIVIDADE E DECORAR A BANDEIRA DE FESTA JUNINA DA FORMA QUE PREFERIR, UTILIZANDO PINTURA, COLAGENS DE PAPEL, TECIDO, MATERIAIS RECICLÁVEIS, ETC...

mailto:[email protected]://www.youtube.com/watch?v=MgG13r2fVOw


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COLORIR COM LÁPIS DE COR O DESENHO DA ESPIGA DE MILHO E COLAR BOLINHAS FEITAS COM PAPEL CREPOM AMARELO.


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