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Centre régional de documentation pédagogique Académie de Montpellier

Plan d’accompagnement des langues et des sciences au niveau élémentaire

conseil d’administration jeudi 10 novembre 2005


« … il n’est plus possible dans notre monde de considérer qu’une scolarité est réussie sans maîtriser des langues … Tous les CM1

et CM2 doivent, et ceci est un objectif absolu, bénéficier de l’enseignement d’une langue vivante étrangère, et les CE2 en

bénéficieront dès 2005 ; viendront ensuite les CE1… »

Plan d’accompagnement

des langues et des sciences

au niveau élémentaire

« L’enseignement des sciences en primaire sera considérablement développé dans l’Académie. Il doit exister dans toutes les écoles, conformément aux programmes, dès 2005 … Non seulement il s’agit d’un enseignement obligatoire dont tous les enfants ont besoin, mais il constitue … une formation à la curiosité intellectuelle et à la capacité à raisonner. »

Extraits du projet académique 2005 – 2008


1. renforcer et valoriser l’existant

2. développer la coordination entre animations et ressources

3. éditer des ressources

4. monter une opération

académique






1. renforcer et valoriser l’existant





Le CRDP et l’ensemble des CDDP disposent de

ressources importantes sur les langues et les sciences.

Avant d’envisager de nouvelles actions, il est essentiel

de valoriser cet existant :

a. des ressources édités par le CRDP et le SCEREN

b. des ressources en médiathèques

c. des valises pédagogiques sciences

d. des animations pédagogiques






a. ressources déjà éditées en langues :





Anglais cycle 3

Questionner des albums

en espagnol

Enseigner l’occitan au cycle 3

ressources déjà éditées en sciences :





L’énergie et sa maîtrise

Oncle Pôl et la génétique

L’exploitation agricole





b. des ressources en médiathèques en langues

en Lozère et dans l’Hérault, le CDDP a créé un centre de ressources en partenariat avec l’Inspection académique :

le Point langues

une offre d’accompagnement de projets par des conseillers pédagogiques tous les mercredis,

Plus de 1800 documents, avec plus de 60 « mallettes méthodes pour la classe », pour l’accompagnement de l’enseignement des langues vivantes dans le primaire,

1200 prêts, 3 fois plus qu’en 2004, année de création,


des interventions de formation continue bénéficiant de l’infrastructure documentaire,

audiovisuelle et informatique du CDDP. Plan d’accompagnement







Dans les Pyrénées Orientales, le centre de ressources scientifiques de l’inspection académique est hébergé par le CDDP.

c. un point sciences au CDDP des Pyrénées Orientales

Il coordonne l’action de plus de 40 classes engagées dans l’opération La Main à la pâte, dans le cadre du PRESTE (plan de relance de l’enseignement scientifique et technique).

Plus de 15 valises de matériel scientifique expérimental sont disponibles sur de nombreux thèmes : l’électricité, l’eau, la mécanique, la botanique …





dans toute l’académie, le CRDP et les CDDP participent aux animations pédagogiques, accueillent des conférences, s’impliquent dans les manifestations telles que la Fête de la Science, la caravane de la sciences en Lozère.

réalisation d’un DVD sur la manifestation Audisciences par le CD 11

d. des animations pédagogiques





dans le cadre de ce plan d’accompagnement, nos ressources et nos

actions pour les langues et les sciences seront valorisées par

un effort de communication :

espaces académiques dédiés sur le site Internet

www.crdp-montpellier.fr

2. développer la coordination entre animations et ressources









en langues comme en sciences,

les ressources pédagogiques

les ressources humaines

les technologies informatiques

la formation (continue ou d’appoint)

peuvent être rassemblées dans les CDDP …

pour dégager cohérence et synergie, à l’image du Point Langues développé au CDDP de l’Hérault.

3. éditer de nouvelles ressources





en langues comme en sciences, le CRDP et les CDDP sont positionnés sur le terrain

pour valoriser l’expérimentation pédagogique

recenser les pratiques

repérer les expériences novatrices et les diffuser





prochaines parutions du CRDP en sciences :

disponibles le 21 novembre ! …

des projets d’édition d’ores et déjà en cours d’élaboration

sciences :

- réédition sur DVD vidéo de la coll. Des bêtes pas si bêtes (maternelle – CP)- conception d’un dossier Thémadoc en ligne De la trace à l’animal (école – collège)

langues :

- documents sonores authentiques sur CD





4. monter une opération académique





deux concours sont en préparation :

sous forme de deux défis linguistique et scientifique pour les classes

langues : « un beau voyage »





production d’un récit de voyage imaginaire mis en page, illustré et enregistré sous la forme d’un petit ouvrage.

travail pluridisciplinaire en langues, arts visuels, TICE (B2I)

sciences :





challenge scientifique sur la biodiversité du littoral

travail pluridisciplinaire en sciences, arts visuels, TICE (B2I)





Le CRDP, opérateur académique dans le domaine du repérage, de la production et de l’édition des ressources pédagogiques

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