Centerrapport - csp.kk.dk · Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri 7...
Transcript of Centerrapport - csp.kk.dk · Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri 7...
Centerrapport 2015
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
2
INDHOLD
INDLEDNING 3
Formålet med Center for Socialpædagogik og Psykiatris Centerrapport 3
Centrets målgruppe 3
Om Center for Socialpædagogik og Psykiatri 3
Personale og kompetencer 5
Belægning 6
MÅLGRUPPE 8
Fordeling af børn og unge 8
Aldersfordeling 8
Kønsfordeling 9
Ophold på institution 10
Magtanvendelser / nødværger 11
ANBRINGELSESHISTORIK 14
DIAGNOSER 18
Antal diagnoser pr. barn 21
SKOLE 25
Afgangsprøver 25
Skolefravær 26
VISITATION 28
Henvendelser 28
Børn og unge, der ikke blev tildelt plads i CSP 28
Ind- og udskrivninger 29
ROBUS 31
SUNDHED 33
METODER 34
Kognitiv AdfærdsTerapi (KT) (Program) 34
PALS (Positiv Adfærd i Læring og Samspil) (Program) 34
ACT (Acceptance and Commitment Therapy) (Program) 34
KP-metoden (metode) 35
Minvej (metode) 35
ART (Aggression Replacement Training) (Program) 35
Løsningsfokuseret familiearbejde 36
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
3
INDLEDNING
Centerrapporten er udarbejdet af Mette Hauch Jensen, Mikkel Hach og Martin Dilling Mikkelsen. Der er under-
vejs blevet sparret med alle socialrådgivere, psykologer og ledere i Center for Socialpædagogik og Psykiatri,
både om input, fakta og tekst. Tak til alle der har været behjælpelige.
Formålet med Center for Socialpædagogik og Psykiatris Centerrapport
Centerrapport 2015 for Center for Socialpædagogik og Psykiatri (CSP), viser indsatser, nøgletal og
resultater for CSP i 2015. Rapporten har til formål, at understøtte den videre udvikling i CSP.
Centerrapporten er opbygget, så der efter et overblik og beskrivelse af målgruppe og enheder, føl-
ger tal over belægning og personalekompetencer. Derefter kommer et større afsnit om målgruppen
i centeret. Herefter fremgår nøgletal og beskrivelse af centerets fokusområder; skole, sundhed og
vidensbaserede metoder.
Centrets målgruppe
Center for Socialpædagogik og Psykiatris målgruppe er børn og unge i aldersgruppen 5-18+ med
sociale, psykologiske og psykiatriske behandlingsbehov. Mange af børnene og de unge har været
eller er i kontakt med Børne- og Ungdomspsykiatrien.
Om Center for Socialpædagogik og Psykiatri
Center for Socialpædagogik og Psykiatri består af 7 specialiserede tilbud med hver deres særlige
profil, behandlingstilgange og muligheder. Der er 4 døgninstitutioner, Villa Kokkedal, Specialinstituti-
on Emdrupgård, Specialinstitution Jacob Michaelsens Minde og Specialinstitution Skodsborg. Derud-
over dagbehandlingstilbuddet Solbakken, det ambulante tilbud ROBUS og rådgivningstilbuddet Ko-
ordinatorenheden.
Solbakken: Er en skole og dagbehandlingsinstitution med plads til 30 børn fordelt på 4 afdelinger.
Skoledelen opfylder Folkeskoleloven og tilbyder undervisning i hele fagrækken fra 0. til 9. klasse. Sol-
bakken bygger på miljøterapeutiske principper og arbejder med PALS (Positiv Adfærd i Læring og
Samspil) og ART(Aggression Replacement Training) som behandlingsmetoder. Solbakken tilbyder
løsningsfokuserede familieindsatser.
Villa Kokkedal: Har 14 døgnpladser for børn i alderen 5 – 14 år med sociale og psykiatriske van-
skeligheder. Der arbejdes på Villa Kokkedal ud fra metoderne Positiv Adfærd i Læring og Samspil
(PALS) og Aggression Replacement Training (ART). Derudover er der fokus på forældresamarbejde
og samarbejde med netværk og der vil som et pilotprojekt forsøges at anbringe hele familier i 2016.
Der er intern skole på Villa Kokkedal, hvor der også er mulighed for dagbehandlingspladser.
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
4
Emdrupgård: Emdrupgård overgik d. 1. september 2015 til CSP og har skiftet navn til Specialinsti-
tution Emdrupgård I den forbindelse er Emdrupkollegiet blevet en del af Specialinstitutionen Em-
drupgård. Emdrupgård består af:
Dagbehandling: Skole og dagbehandlingstilbud med plads til 24 børn og unge med psykologi-
ske, sociale og psykiatriske vanskeligheder. Metoder: ART og PALS. Fra 2016 Kognitiv Ad-
færdsterapi fremadrettet.
Døgnafdeling Upstairs: Op til 10 døgnpladser til børn og unge i alderen 13 – 17 (23) år med
svære psykiske eller psykiatriske vanskeligheder. Metoder: ART og PALS. Fra 2016 Kognitiv
Adfærdsterapi.
Kollegiet: Døgntilbud med udegående funktion indeholdende op til 10 døgnpladser. Målgrup-
pen er unge med tungere psykiske vanskeligheder i alderen 15 – 17 (23) år. Metoder: ART,
PALS og Kognitiv Adfærdsterapi.
Derudover er beskæftigelsesprojektet ”In Between” opstartet på Emdrupgård i 2015. In Between er
et beskæftigelsestilbud til unge der ikke er i uddannelse eller anden form for beskæftigelse. Der er
etableret forskellige værksteder på Emdrupgård samt indgået aftaler med lokale virksomheder om
praktikforløb.
Jacob Michaelsens Minde: Har i alt 21døgnpladser for unge i alderen 13 – 17+, med alvorlige
komplekse psykiske lidelser, som kan have selvskadende og selvmordstruende adfærd. Der er i janu-
ar 2015 opstartet en ny Bo praktik afdeling, med plads til 5 unge. Formålet er at de fem pladser
primært er udslusningspladser til unge fra JMM, hvor de kan træne, at bo mere selvstændigt før de
udsluses til et andet tilbud. Pladserne er godkendt til § 107 pladser. På JMM arbejder man ud fra
Kognitiv Adfærds Miljøterapi og Min Vej. Der er skole på JMM med 20 pladser for interne og eks-
terne elever.
Skodsborg: Har op til 8 døgnpladser, 3 skærmede og 5 almindelige. Den primære målgruppe er
piger i aldersgruppen 12 – 17+ med komplekse og psykiatriske vanskeligheder, som kan være eks-
trem udadreagerende. Skodsborgs anvender Kognitiv Adfærds Miljøterapi og den kongruenspæda-
gogiske metode (KP metode) som behandlingsmetoder.
ROBUS: Et ambulant tilbud til børn og unge med spiseforstyrrelser og deres familier. Formålet
med ROBUS er at forbedre den tidlige, forebyggende indsats. ROBUS tilbyder rådgivning, støtte og
samtaleforløb til de unge og deres familier, samt rådgivning til fagpersoner i Københavns kommunen.
ROBUS anvender ACT (Acceptance and Commitment Therapy) og Min Vej som metode.
Koordinatorenheden: Henvender sig primært til sagsbehandlere og tilbyder vejledning, rådgiv-
ning, supervision og undervisning i sager omhandlende psykisk skrøbelige børn og unge fra 0-18 år.
Derudover bidrager de med undervisning og supervision internt i centeret.
Indsats på Tværs: Har til formål at udvikle og afprøve en model for bedre samarbejde mellem
Region Hovedstadens Børne- og Ungdomspsykiatriske Center, Center for Socialpædagogik og Psy-
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
5
kiatri og Børnefamilieenhederne i BBU. Målet er at skabe bedre sammenhæng i de unges behand-
lingsforløb mellem psykiatrien og CSP.
Nedenfor ses hvordan de enkelte tilbud/enheder fordeler sig på indsatstrappen.
Borgercenter Børn og Unge
ROBUSIndsats iNærmiljø og Netværk
SolbakkenEmdrupgård dag
JMM
Villa KokkedalEmdrupgård døgn
EmdrupgårdKollegiet
Skodsborg
Indsats på Tværs
Indsatstrappen i CSP
Koordinatorenheden
Skærm/delvist lukketDøgn §66, tvang,
Døgn §66, tvang, §107
Døgn §66, tvang
Døgn §66, §107
DagbehandlingServicelov og folkeskolelov
Rådgivning §11
Fleksible indsatser
Personale og kompetencer
Størstedelen af centerets personale består af særlig uddannet pædagogisk personale. I centeret er
der yderligere en række specialister, blandt andet psykiatere, psykologer, psykomotoriske terapeut,
ART– trænere, PALS vejledere og diætister. Nedenfor ses en graf over fordeling af personalekom-
petencer. Der er omkring 197 fastansatte i centeret, og ca. 80 tilkaldevikarer og afløsningspersonale.
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
6
Belægning
Belægningsprocenten for alle dag- og døgninstitutionerne i CSP endte på 97,3% ved udgangen af
2015, hvilket er over målet på 95% belægning på centerniveau. Tallene i parentes er den gennem-
snitlige, månedlige belægningsprocent.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Personalefordeling
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
110,0%
120,0%
130,0%
140,0%
150,0%
Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec
Belægning 2015
CSP (99,5%)
JMM (98,0%)
Skodsborg (121,4%)
Kokkedal (92,2%)
Solbakken (99,9%)
Emdrup Kollegiet (105,5%)
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
7
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
110,0%
120,0%
130,0%
Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec
Belægning - Dag
CSP (98,1%)
JMM (88,5%)
Kokkedal (101,7%)
Solbakken (99,9%)
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
110,0%
120,0%
130,0%
140,0%
150,0%
Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec
Belægning - Døgn
CSP (101,8%)
JMM (101,8%)
Skodsborg (121,4%)
Kokkedal (91,5%)
Emdrup Kollegiet (105,5%)
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
8
26 29 15 33 23 6
MÅLGRUPPE
Fordeling af børn og unge
2015 sluttede med 106 indskrevne børn og unge på institutionerne i CSP. Fordelingen af børn og
unge ved slutningen af året så således ud:
ROBUS SOLBAKKEN VILLA KOKKEDAL EMDRUPGÅRD JMM SKODSBORG
Aldersfordeling
Aldersfordelingen af børn og unge på institutionerne tog sig sådan ud i 2015:
6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20 ÅR
5% 9% 11% 19% 16% 21% 14% 6%
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
9
Kønsfordeling
Ud af de 106 børn og unge på institutionerne ved slutningen af 2015 var 58% drenge og 42% piger.
Fordelingen af børn og unge på institutionerne var på dette tidspunkt (drenge i blåt og piger i rødt):
JACOB MICHAELSENS MINDE
SKODSBORG
VILLA KOKKEDAL
SOLBAKKEN
EMDRUPGÅRD
28% 72%
100%
60% 40%
83% 17%
73% 27%
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
10
Ophold på institution
Følgende grafer viser, hvor lang tid et barn/ung gennemsnitligt har været indskrevet på en af Center
for Socialpædagogik og Psykiatris institutioner.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
JMM Kokkedal Solbakken Emdrupgård
7 29 38 11
Gennemsnitlig antal måneder på daginstitution
0
5
10
15
20
25
JMM Skodsborg Kokkedal Emdrupgård
17 17 24 8
Gennemsnitlig antal måneder på døgninstitution
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
11
Magtanvendelser / nødværger
Formålet med at vise antal magtanvendelser er at understøtte forebyggelsen af magtanvendelser.
Ved at arbejde analytisk med magtanvendelser er vores mål dels at reducere antallet, men også at
understøtte et bedre arbejde med dem. Som beskrevet i bekendtgørelsen, må magtanvendelse al-
drig erstatte omsorg og socialpædagogisk bistand og skal altid begrænses til det absolut nødvendige.
For at understøtte dette, er det vigtigt at have fokus på området og hele tiden forholde os analytisk
og kritisk til antal og indhold af magtanvendelser foretaget i centeret.
I 2015 fandt der 141 magtanvendelser/nødværger sted på vores institutioner, hvilket svarer til 2,9
magtanvendelser/nødværger pr. institution om måneden. Det var desuden 109 magtanvendel-
ser/nødværger færre end i 2014.
Ingen af de 141 magtanvendelser/nødværger i 2015 var ulovlige.
Følgende graf viser antallet af magtanvendelser/nødværger på institutionerne pr. bruger i 2015. Det
månedlige gennemsnit for de enkelte institutioner fremgår i parentes.
0
5
10
15
20
25
30
Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec
Magtanvendelser 2015
CSP (141)
JMM (8)
Skodsborg (30)
Kokkedal (72)
Solbakken (31)
0,00
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
1,20
Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec
Magtanvendelser pr. barn/ung
CSP (0,16)
JMM (0,03)
Skodsborg (0,35)
Kokkedal (0,43)
Solbakken (0,09)
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
12
I 2015 havde vi i CSP fokus på at følge op om der har været samtale med barnet/den unge og sam-
tale/orientering af forældre. Nedenfor ses en opgørelse over det.
0
10
20
30
jan feb mar apr maj jun jul aug sep okt nov dec
24 9 18 13 13 7 5 9 11 10 11 11
Anta
l m
agta
nve
ndelser
Fordeling på måneder
0
10
20
30
40
Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag
35 28 13 34 17 2 12
Anta
l m
agta
nve
ndelser
Fordeling på ugedage
0
20
40
60
80
100
120
Ja Nej (indlagt) Nej (ikke til stede)
Nej (barn ville ikke)
Bevidst udeladt Ikke oplyst
119 6 8 1 5 2
Anta
l m
agta
nve
ndelser
Samtale med barnet/den unge efterfølgende
0
50
100
150
Ja Nej (ikke muligt) Nej (over 18 år) Forsøgt kontaktet
Ikke oplyst
131 1 4 3 2
Anta
l m
agta
nve
ndelser
Er forældre/familie kontaktet?
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
13
Fordeling på køn:
Følgende grafer viser forholdet mellem magtanvendelserne fordelt på køn i forhold til kønsfordelin-
gen på institutionerne.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
JMM Skodsborg Kokkedal Solbakken
Drenge '14 1 15 96 58
Drenge '15 2 0 72 30
Piger '14 17 58 5 0
Piger '15 6 30 0 1
Fordeling på køn
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
JMM Skodsborg Kokkedal Solbakken
Drenge på institutionen 22% 0% 60% 83%
Andel af magtanvendelser '15 25% 0% 100% 97%
Piger på institutionen 78% 100% 40% 17%
Andel af magtanvendelser '15 75% 100% 0% 3%
Kønsfordeling af magtanvendelser i forhold til kønsfordeling på inst.
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
14
ANBRINGELSESHISTORIK
Følgende viser en opgørelse af, hvor mange anbringelser børnene/de unge har haft i alt. Først vises
fordelingen for hele CSP og efterfølgende for hver institution. Der er en stor spændvidde i antal af
anbringelser. Fra et barns/ungs første anbringelse til anbringelse nummer 14. Især Skodsborg skiller
sig ud, hvor de unge har langt flere anbringelser bag sig end på de andre institutioner.
39%, ant 22
21%, ant 12
21%, ant 12
7%, ant 4
5%, ant 3
3%, ant 2
2%, ant 1 2%, ant 1
Antal anbringelser pr. barn/ung i CSP (antal i alt: 57)
1 gang
2 gange
3 gange
4 gange
5 gange
6 gange
7 gange
8 gange eller flere
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
15
57%, ant 12
19%, ant 4
9%, ant 2
5%, ant 1
5%, ant 1
5%, ant 1
Antal anbringelser pr. barn/ung på JMM (antal i alt: 21)
1 gang
2 gange
3 gange
4 gange
5 gange
6 gange
16%, ant 1
16%, ant 1
17%, ant 1 17%, ant 1
17%, ant 1
17%, ant 1
Antal anbringelser pr. barn/ung på Skodsborg (antal i alt: 6)
1 gang
3 gange
4 gange
5 gange
6 gange
8 gange eller flere
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
16
34%, ant 5
33%, ant 5
33%, ant 5
Antal anbringelser pr. barn/ung på Kokkedal (antal i alt: 15)
1 gang
2 gange
3 gange
27%, ant 4
20%, ant 3
27%, ant 4
13%, ant 2
6%, ant 1
7%, ant 1
Antal anbringelser pr. barn/ung på Emdrupgård døgn(antal i alt: 15)
1 gang
2 gange
3 gange
4 gange
5 gange
7 gange
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
17
Da JMM, Solbakken og Emdrupgård alle tilbyder dagbehandling, fremvises en opgørelse af hvor mange
skoler barnet har gået på inden indskrivning på henholdsvis JMM, Solbakken og Emdrupgård.
50%, ant 2
25%, ant 1
25%, ant 1
Antal skoletilbud pr. elev på JMM, dagbehandling(antal i alt: 4)
3. skoletilbud
4. skoletilbud
5. skoletilbud
61%, ant 16
27%, ant 7
8%, ant 2
4%, ant 1
Antal skoletilbud pr. elev på Solbakken (antl i alt: 26)
1. skoletilbud
2. skoletilbud
3. skoletilbud
4. skoletilbud
48%, ant 10
9%, ant 2
19%, ant 4
9%, ant 2
10%, ant 2
5%, ant 1
Antal skoletilbud pr. elev på Emdrupgård, dagbehandling (antal i alt: 21)
1. skoletilbud
2. skoletilbud
3. skoletilbud
4. skoletilbud
5. skoletilbud
6. skoletilbud
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
18
DIAGNOSER
I Center for Socialpædagogik og Psykiatri skal der tilbydes relevante tilgange og behandling ift. børne-
nes/ de unges konkrete vanskeligheder. Dette betyder bl.a. at diagnoser og funktionsniveau inddrages i
udarbejdelsen af målene for indsatserne. Diagnoserne er en del af mange, der danner grundlag for
hvilken behandling der igangsættes. Vi tilstræber altid at møde barnet/den unge der hvor de er udvik-
lingsmæssigt og imødekomme børnene og de unges behov. Vores kerneopgave er at skabe læring og
udvikling hos børnene/de unge, mobilisere deres egne og familiens ressourcer og skabe social mobili-
tet.
Følgende viser en opgørelse over hvilke primære psykiatriske diagnoser de er i behandling for. Der er
både en opgørelse over hele CSP og for hver institution. Formålet er at skabe et overblik over hoved-
grupperne i centret og derved understøtte monitoreringen af udviklingen af de forskellige diagnose-
grupper og centrets målgruppe. Vi har valgt at fokusere på følgende hovedgrupperne:
F20-29 Skizofreni, skizotypisk sindslidelse, paranoide psykoser, akutte og forbigående psykoser samt
skizoaffektive psykoser
F40-49 Nervøse- og stressrelaterede lidelser
F60-69 Forstyrrelser og forandringer af personlighedsstruktur og adfærd
F80–89 Psykisk udviklingsforstyrrelse
F90-98 Adfærds- og emotionelle forstyrrelser opstået i barndommen eller adolescens
Grunden til at vi vælger at fokusere på ovenstående hovedgrupper, er at det ofte er de fem hoved-
grupper, børn og unge indskrevet i CSP placerer sig under.
Dertil var der børn/unge, der havde andre diagnoser, inden for andre hovedgrupper, som ikke er med
i denne oversigt. Yderligere er Z-diagnoserne (skilsmisser, dødsfald mm.), ikke opgjort. Der er taget
udgangspunkt i den seneste psykiatriske udredning for hvert barn/ung. Det er ikke alle børn/unge der
er psykiatrisk udredt i centeret.
Som man kan se i nedenstående diagrammer, skiller JMM sig ud ved at have markant flere unge med
psykose-, paranoide- og skizofrenilidelser og langt færre med adfærdsforstyrrelser.
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
19
30%, ant 11
16%, ant 6
8%, ant 3
8%, ant 3
16%, ant 6
19%, ant 7
Fordeling af diagnoser på JMM
F. 20-29, psykoseproblematikker
F. 30-39, affektivelidelser
F. 40-49, nervøse- og stressrelaterede lidelser
F. 60-69, personlighedsforstyrrelser
F. 80-89, udviklingsforstyrrelser
F. 90-98, adfærds- og emotionelle forstyrrelser samt opmærksomhedsforstyrrelser
7%, ant 1
13%, ant 2
13%, ant 2
20%, ant 3
13%, ant 2
34%, ant 5
Fordeling af diagnoser på Skodsborg
F. 20-29, psykoseproblematikker
F. 30-39, affektivelidelser
F. 40-49, nervøse- og stressrelaterede lidelser
F. 60-69, personlighedsforstyrrelser
F. 80-89, udviklingsforstyrrelser
F. 90-98, adfærds- og emotionelle forstyrrelser samt opmærksomhedsforstyrrelser
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
20
1; 5%
5; 25%
12; 60%
2; 10%
Fordeling af diagnoser på Kokkedal
F. 20-29, psykoseproblematikker
F. 60-69, personlighedsforstyrrelser
F. 80-89, udviklingsforstyrrelser
F. 90-98, adfærds- og emotionelle forstyrrelser samt opmærksomhedsforstyrrelser
Ikke udredt
14; 32%
22; 50%
8; 18%
Fordeling af diagnoser på Solbakken
F. 80-89, udviklingsforstyrrelser
F. 90-98, adfærds- og emotionelle forstyrrelser samt opmærksomhedsforstyrrelser
Ikke udredt
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
21
Antal diagnoser pr. barn
Følgende grafer er en opgørelse over antal diagnoser pr. barn, på hver enkel institution og i hele CSP.
Antal diagnoser er med til at fortælle os noget omkring kompleksiteten af vanskeligheder for det en-
kelte barn/ung, og hvordan denne kompleksitet fordeler sig på institutionerne. Antal diagnoser er en
faktor ud af mange, der kan fortælle os noget om kompleksitet og man skal altid inddrage andre per-
spektiver end diagnoser i beskrivelsen af barnet/den unge.
6%, ant 2
6%, ant 2 3%, ant 1
6%, ant 2
27%, ant 9
52%, ant 17
Fordeling af diagnoser på Emdrupgård
F. 20-29, psykoseproblematikker
F. 30-39, affektivelidelser
F. 40-49, nervøse- og stressrelaterede lidelser
F. 60-69, personlighedsforstyrrelser
F. 80-89, udviklingsforstyrrelser
F. 90-98, adfærds- og emotionelle forstyrrelser samt opmærksomhedsforstyrrelser
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
22
32%, ant 36
25%, ant 26
23%, ant 24
13%, ant 14
5%, ant 5
1%, ant 1 1%, ant 1
Diagnoser pr. barn/ung i CSP
0 diagnoser
1 diagnose
2 diagnoser
3 diagnoser
4 diagnoser
6 diagnoser
7 diagnoser
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
23
22%, ant 5
30%, ant 7
13%, ant 3
26%, ant 6
9%, ant 2
Diagnoser pr. barn/ung på JMM
0 diagnoser
1 diagnose
2 diagnoser
3 diagnoser
4 diagnoser
16%, ant 1
33%, ant 2
17%, ant 1
17%, ant 1
17%, ant 1
Diagnoser pr. barn/ung på Skodsborg
0 diagnoser
2 diagnoser
3 diagnoser
6 diagnoser
7 diagnoser
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
24
53%, ant 8
33%, ant 5
7%, ant 1
7%, ant 1
Diagnoser pr. barn/ung på Kokkedal
0 diagnoser
2 diagnoser
3 diagnoser
4 diagnoser
27%, ant 8
28%, ant 8
28%, ant 8
14%, ant 4
3%, ant 1
Diagnoser pr. barn/ung på Solbakken
0 diagnoser
1 diagnose
2 diagnoser
3 diagnoser
4 diagnoser
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
25
SKOLE
Skolegang
I CSP er der følgende skoletilbud: dagbehandling Solbakken, dagbehandling Emdrupgård, intern skole
på Villa Kokkedal og intern skole og dagbehandling på JMM. Skoletilbuddene følger Folkeskoleloven
og har alle som målsætning, at alle elever afslutter 9. klasse med afgangsprøverne. Skolegang har
igennem 2015 været et fokusområde. Alle børn og unge udsluses i lokalområdets skoler og uddan-
nelsestilbud, når de vurderes parate til det af skolen, forældre og det lokale PPR.
Afgangsprøver
Da målgruppen på Villa Kokkedal og Solbakken i 2015 er op til 14 år, er der ingen elever herfra, der
har taget afgangsprøve.
På JMM var der 7 elever der skulle til 9. klasses afgangsprøve i 2015. De bestod alle 9. klasse med
afgangsprøverne i flere fag.
Skodsborg havde 1 elev til afgangseksamen, som også bestod.
38%, ant 12
34%, ant 11
19%, ant 6
6%, ant 2
3%, ant 1
Diagnoser pr. barn/ung på Emdrupgård
0 diagnoser
1 diagnose
2 diagnoser
3 diagnoser
4 diagnoser
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
26
På Emdrupgård tog 8 elever hele eller dele af 9. klasse afgangseksamen.
Skolefravær
På følgende side ses skolefravær for 2015 opgjort i procent for alle børne-/unge institutioner i Soci-
alforvaltningen ud fra antal skoledage og antal indskrevne elever i den aktuelle måned. Det gennem-
snitlige antal månedlige fraværsdage pr. elev ses i parentes.
Her er de inddelt efter døgn- og dagtilbud:
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0
10,0
Jan Feb Mar Apr Maj Jun Aug Sep Okt Nov Dec
Fraværsdage pr. elev - CSP samlet
CSP (2,3)
JMM (5,8)
Kokkedal (0,4)
Solbakken (0,9)
Emdrupgård (2,7)
Jan Feb Mar Apr Maj Jun Aug Sep Okt Nov Dec
Solbakken (0,9) 0,6 1,7 0,7 1,1 0,0 0,3 0,9 0,7 1,1 1,7 1,4
Emdrupgård (2,7) 2,6 2,6 3,8 2,8 2,4 2,0 2,0 3,6 1,7 3,2 2,7
Arildsgård (1,7) 2,3 2,3 3,2 2,1 2,0 0,6 0,9 2,3 1,3 1,4 0,7
Frederikshøj (1,9) 3,1 2,0 2,8 2,3 1,8 1,4 1,6 1,5 1,1 2,3 1,3
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
Fraværsdage pr. elev - Dag
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
27
Jan Feb Mar Apr Maj Jun Aug Sep Okt Nov Dec
JMM (5,8) 6,1 7,7 8,9 5,3 5,1 5,5 6,4 4,5 3,9 4,9 6,1
Kokkedal (0,4) 1,2 0,8 0,1 0,3 0,4 0,2 0,1 0,3 1,0 0,2 0,0
Donekrogen (0,8) 1,5 1,6 2,4 1,8 1,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1
Kastaniegården (1,0) 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,3 4,9 3,3 0,0 0,0
Nexus (3,5) 2,4 2,4 9,7 5,8 1,5 2,2 1,7 0,3 1,2 6,8 4,1
Orøstrand (0,7) 2,2 1,1 0,7 0,0 0,0 0,5 0,4 1,6 0,4 0,5 0,7
Spanager (1,5) 1,4 1,1 4,1 4,1 4,2 0,0 0,4 0,0 0,5 0,8 0,1
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0
10,0
Fraværsdage pr. elev - Døgn
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
28
VISITATION
Henvendelser
Der var i alt 78 visitationshenvendelser i 2015, hvor der i 2014 var 60.
Børn og unge, der ikke blev tildelt plads i CSP
Ud af de 78 henvendelser i 2015, var der 29 henvendelser der blev afvist. De fleste blev afvist pga.
manglende plads på den søgte institution og enkelte pga. ikke korrekt målgruppe. De afviste hen-
vendelser fordeler sig på følgende måde:
0
2
4
6
8
10
12
Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec
Visitationshenvendelser 2015 - døgn
0
2
4
6
8
10
12
JMM Skodsborg Kokkedal Solbakken Emdrupgård Emdrup Kollegiet
Ingen specifik institution
Børn og unge, der ikke blev tildelt plads i CSP
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
29
Ind- og udskrivninger
I Center for Socialpædagogik og Psykiatri var der 60 indskrivninger og 42 udskrivninger i 2015. Det
var især tilslutningen af Emdrupgård, der med sine 35 indskrivninger satte sig præg på det samlede
antal indskrivninger i 2015. Det samlede antal udskrivninger blev mærket af lukningen af Tølløse,
som stod for 9 udskrivninger i 2015. Nedenfor ses fordelingen på institutionsniveau.
14
4 5
2
35
JMM Skodsborg Kokkedal Solbakken Emdrupgård
Indskrivninger (60)
12
5 5
2
9
JMM Skodsborg Kokkedal Solbakken Emdrupgård
Udskrivninger (42)
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
30
Hvad er børnene/de unge udskrevet til?
Nedenstående grafer er en oversigt over, hvor de udskrevne børn og unge i 2015 kom hen, efter
de blev udskrevet.
0
1
2
3
4
JMM Solbakken Emdrupgård Villa Kokkedal
Udskrevne børn og unge - dag
Almindeligt dagtilbud
Plejefamilie
Specialdagtilbud
Døgntilbud
0
1
2
3
4
5
JMM Skodsborg Emdrupgård Villa Kokkedal Emdrup Kollegiet
Udskrevne børn og unge - døgn
Hjemgivet
Foranstaltning af mindre omfang
Specialdagtilbud
Døgntilbud af samme type
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
31
ROBUS
Et forløb hos ROBUS varede i gennemsnit 14 uger og bestod gennemsnitligt af 7 samtaler i 2015.
De følgende grafer viser henholdsvis, hvem der henvendte sig og hvor mange samtaler, der fandt
sted i 2015.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Klienten selv Pårørende Professionelle Drenge Piger
18 37 41 9 87
Hvem har henvendt sig til ROBUS?
0
20
40
60
80
100
120
140
160
1. Kvartal 2. Kvartal 3. Kvartal 4. Kvartal
98 90 83 158
Rådgivninger af 1-1,5 times varighed
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
32
Nedenfor ses en opgørelse af hvor mange brugere der har været i ROBUS fordelt på måneder og
inddelt i henvendelser uden forløb og forløb.
0
5
10
15
20
25
Brugere af ROBUS
Henvendelser uden forløb
Forløb i ROBUS
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
33
SUNDHED
Igennem 2015 har sundhed været et fokusområde i hele centeret.
Vi har fokuseret på at optimere det sundhedsfaglige område ved at leve op til kravene i de sundheds-
faglige læringsbesøg og sikre, at alle medicinansvarlige lever op til kravene for medicinhåndteringen. I
2015 har vi desuden ansat en centersygeplejerske, som understøtter og sikrer videreudvikling og kvali-
tet på det sundhedsfaglige område. Derudover har vi i 2015 opnormeret antallet af sygeplejersker på
3 ud af 5 institutioner. Vi arbejder fortsat med fokusområderne: medicinhåndtering, dokumentation,
hygiejne, UTH, sundhedsfremme og sundhedsfaglig behandling.
Følgende graf er en oversigt over de utilsigtede hændelser, der forekom i CSP i 2015.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
CSP total JMM Skodsborg Kokkedal Solbakken Emdrupgård CSP stab
Medicinering 49 11 21 7 10
Sektorovergang 3 1 1 1
Selvskade 1 1
Dødelig 1 1
Selvmordsforsøg 2 1 1
Infektion 1 1
Uheld 1 1
UTH 2015
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
34
METODER
Vores kerneopgave er at skabe læring og udvikling hos børnene og de unge. Vi tilstræber at tilrette-
lægge vores indsatser i forhold til det enkelte barn/ung og deres familiers præmisser. Det er ikke
barnet/den unge og familierne som skal tilpasse sig til os. Dette gøres i et respektfuldt og tillidsfuldt
samarbejde med barnet/den unge og familien og vores samarbejdspartnere.
Centrets indsatser skal baseres på viden. Dette var i fokus i 2015 og vil fortsat være det fremover.
Nedenfor beskrives flere af de vidensbaserede metoder, som anvendes på et eller flere tilbud i
centret.
Kognitiv Adfærds Terapi (KAT) (Program)
(Emdrupgård, JMM og Skodsborg)
KAT er et helhedsorienteret program bestående af flere metodiske indsatser.
KAT er en aktiv, struktureret, problemorienteret, psykoedukationel og dynamisk behandlingsform.
Målet for KAT er at anvende en behandlingsstrategi, hvor den unge systematisk trænes i sociale fær-
digheder. Der fokuseres på den unges tanker og følelser, hvorved den unge igennem omstrukturering
og refleksion vælger en anden adfærd og efterhånden kan mestre vanskelige situationer.
PALS (Positiv Adfærd i Læring og Samspil) (Program)
(Emdrupgård, Villa Kokkedal, Solbakken)
PALS er en helhedsorienteret program, som består af en række vidensbaserede pædagogiske tiltag
og strategier, som har til hensigt at udvikle, styrke og støtte en positiv, inkluderende og proaktiv kultur
i behandlings- og læringsmiljøet. Målet er, at både elevernes skolefaglige og sociale kompetencer styr-
kes. Der arbejdes med tydelige forventninger til børnenes adfærd i forskellige kontekster. Tilgangen
til børnene/de unge er positiv anerkendende og belønnende.
ACT (Acceptance and Commitment Therapy) (Program)
(ROBUS)
ACT er et helhedsorienteret program, som benytter en nyere form for kognitiv adfærdsterapi, der kan
bruges til behandling af mange forskellige psykiske problematikker. En grundlæggende målsætning med
et ACT forløb er at forbedre klientens evne til at håndtere vanskelige tanker og følelser, så de bliver
mindre styrende for klientens liv.
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
35
KP-metoden (metode)
(Skodsborg)
Den kongruenspædagogiske metode, KP-metoden, er en videreudvikling af den evidensbaserede Low
Arousal metode, der går ud på som medarbejder, at justere og afstemme kontakten med den unge på
en sådan måde, at relationen og den måde parterne er sammen på, kan hjælpe og støtte den unge til
at opnå ro og overblik og til at skabe balance med sig selv og sine omgivelser. Derved skabes mulig-
hed for reel kontakt, konfliktreduktion og et mere bæredygtigt grundlag for arbejdet med den unges
trivsel og udvikling. Metoden går grundlæggende ud på at skabe ro omkring unge i stressede og kon-
fliktfyldte situationer.
Minvej (metode)
(JMM, ROBUS)
Minvej er en recovery understøttende kognitiv metode i form af en app, som den unge har på sin
smartphone. App´en indeholder en række funktioner, hvor den unge selv eller i samarbejde med sin
kontaktpædagog/behandler udfylder indholdet, så den unge skaber sin unikke version af app´en, tilpas-
set den unges specifikke behov. Eksempler på funktioner er daglig registrering af mestring og humør,
kriseplan, opfølgning på målsætninger samt ressourcebank.
Igennem 2015 har der i alt været 34 unge fra JMM og ROBUS, som har deltaget i workshop med en
brugerkonsulent. Heraf har Min Vej blevet brugt på følgende måde:
Forløb Antal
Har deltaget i introduktion, men aldrig brugt Min Vej i behandlingen
14 unge
Har forsøgt at implementere/bruge Min Vej aktivt i behandlingen, men ophørt efter få gange
10 unge
Har været aktiv med Min Vej over en længere periode
10 unge
ART (Aggression Replacement Training) (Program)
(Emdrupgård, Villa Kokkedal, Solbakken)
ART er et evidensbaseret træningsprogram i sociale færdigheder, der bygger på kognitive adfærdste-
rapeutiske principper samt sociale læringsteorier. I ART trænes deltagernes sociale færdigheder, deres
Centerrapport 2015 – Center for Socialpædagogik og Psykiatri
36
evne til selvbeherskelse, herunder at kontrollere vredesudbrud, samt udvikling af deltagernes evne til
at ræsonnere moralsk og empatisk.
ART er et tidsafgrænset gruppeforløb på i alt 1 x 30 timer.
I 2015 var der følgende antal igennem et ART forløb i CSP:
Enhed Antal
Solbakken 4
Villa Kokkedal 3
Emdrupgård 4
I alt i CSP 11
Løsningsfokuseret familiearbejde
Den løsningsfokuserede tilgang bruges i familiearbejdet på Solbakken. Tilgangen er baseret på et re-
spektfuldt samarbejde, hvor familiernes ressourcer, mål samt evne til at udvikle personlige, unikke løsninger er i
fokus. Modellen er fremtidsorienteret og bygger på de elementer af løsninger, som allerede er til stede i famili-
ernes liv.
Den løsningsfokuserede tilgang bliver brugt i alt forældrearbejdet på Solbakken. Der har været 6 helt
konkrete familieforløb, med udgangspunkt i den løsningsfokuserede tilgang på Solbakken.