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CEIP Francisco de Vitoria
Curso 2012/2013
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Observa y crea una partitura no convencional dibujando los signos que
creas oportunos enlas casillas en blanco. Interpreta, después, con tus
compañeros.
Lee la siguiente carta mientras escuchas la obra Música acuática, de
Haendel.
Escribe los nombres de las notas que se indican. Después, entónalas.
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Observa el código y completa el pentagrama con las notas MI, SOL, LA, SI.
Interpreta con tu flauta.
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Escucha, aprende y canta la canción popular.
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La mar estaba serena
La mar estaba serena Serena estaba la mar. La mar estaba serena, Serena estaba la mar.
Le mer estebe serene, Serene estebe le mer. Le mer estebe serene, Serene estebe le mer.
Li mir istibi sirini, Sirini istibi li mir. Li mir istibi sirini, Sirini istibi li mir. Lo mor ostobo sorono, Sorono ostobo lo mor. Lo mor ostobo sorono, Sorono ostobo lo mor,
Lu mur ustubu surunu, Surunu ustubu lu mur. Lu mur ustubu surunu, Surunu ustubu lu mur.
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Canción popular
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Escucha la música. Aprende y canta con tus compañeros “La canción de la
lluvia” (popular de Japón)
Escucha la música. Aprende y canta la canción anterior acompañándola con
instrumentos de láminas. Quita el FA y el SI e improvisa el sonido de la
lluvia.
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Arroyo claro
Arroyo claro
fuente serena
¿quién te lavó el pañuelo?
saber quisiera.
Me lo ha lavado
una serrana
en el río de Atocha
que corre el agua
Una lo lava,
otra lo tiende,
otra le tira rosas
y otra claveles.