Cecile Portier - ENMI12

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Ecriture Augmentée

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“Le web comme champ d’écriture”Cécile Portier

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Biographie • Cécile Portier est écrivain du 21ème siècle. Elle a publié en 2008 Contact, au Seuil, dans la collection Déplacements, diri-gée par François Bon ; elle a fait paraître en 2009 Saphir Antalgos aux éditions Publie.net ; on peut désormais y télécharger aussi Contact, « road-movie avec villes et rendez-vous secret ». Elle a également participé à l’aventure de la revue alphabétique « R de réel ». Elle tient encore un blog, « petite racine », à travers différents projets conçus comme des chroniques où images et textes se répondent, véritable atelier d’auteur pour explorer « comment s’articulent aujourd’hui le social et l’intime » : à travers des ob-jets du quotidien, elle y tente de saisir « nos manières d’être au monde, d’agir dessus » ou encore elle y photographie des mains d’inconnus, dans le métro, « pour les faire parler d’eux-mêmes ».

• Cécile Portier est un écrivain qui tente de faire de la création littéraire une pratique vivante jusque chez les adolescents d’aujourd’hui. Une résidence d’auteur au lycée Henri Wallon lui a permis de mener le passionnant projet d’écriture collective « Traque Traces », présenté en novembre 2011 au Séminaire PNF Lire-écrire-publier à l’heure du numérique : « au début, dit-elle de ses lycéens -apprentis écrivains, ils ne savaient pas où je voulais en venir. Puis ils ont compris que moi non plus, je ne le savais pas. Bref, heureusement qu’ils avaient été là pour raconter des histoires, sans quoi j’aurais calé. » De façon tout aussi originale, elle intervient dans le manuel « Passeur de textes » 3ème, récemment paru, pour y proposer 31 activités d’écriture qui invitent les élèves à partager leurs créations en ligne et à les faire entrer en résonance avec celles de l’auteur.

• Cécile Portier travaille aujourd’hui à un projet « d’écriture augmentée » visant à interroger par la fiction la mise en données croissante du réel et de nos vies.

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Abstract

• Ecrire sur le web, comme support ? comme sujet ? Plutôt comme champ. Ecrire sur le champ. A travers la présentation de son projet ac-tuel d’écriture, Etant donnée, Cécile Portier s’attachera à décrire, com-ment l’écriture numérique a modifié sa propre pratique d’écriture en la rendant curieuse, poreuse, et impatiente. Ce projet en triptyque a connu déjà deux réalisations : Simple Appareil ®, striptease d’une femme par les chiffres, Traque traces, fiction collective d’un peuple statistique réa-lisée avec des lycéens d’Aubervilliers. Le dernier volet est en cours de réalisation : Étant donnée, tentative de recollection par les traces nu-mériques de la vie d’une femme amnésique.

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De quelle manière peut-on définir la notion “d’écriture augmentée” ?

Controverse

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Les différents points de vueLe point de vue d’Anne Abrahams

• Les dispositifs et protocoles d’Annie Abrahams font écrire la folie : “Les ma-chines d’écritures d’Annie Abrahams n’écrivent pas, elles font écrire”.

• Création de l’écriture partagée.

Le point de vue de Julie Morel • Notion de mémoire, d’archive, de blog : Extension naturelle du carnet de notes.

• Elle met en avant la notion d’auto-archivage immédiat d’après ses recherches intitulé : De l’auto-archivage immédiat comme oeuvre.

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Etat de l’art

• L’écriture augmentée est un art qui relie le monde du numérique à celui de la littérature.

• Le domaine du multimédia a donné énormément de perspectives en terme d’expressions artistiques, et nous al-lons étudier plus particulièrement ce qui touche à celui de la littérature numérique.

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Acteurs

ANNIE ABRAHAMS / JULIE MOREL REYNALD DROUHIN / SYLVIE UNGAUER GWENOLA WAGON / KARINE LEBRUN DOMINIQUE MOULON BERNARD STIEGLER

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Mots-Clés

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Bibliographie

• L’oeuvre d’Annie Abrahams • Auto-Archivage immédiat • Magazine MCD #66 - Machines d’écriture/Writing machines • Conférence MDC - #66 - Machines d’écriture/Writing machines

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Iconographie

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GlossaireChamp d’écriture : • Support qui définit un espace d’écriture. Elle peut être traditionnelle ou numérique.

Ecriture augmentée : • Ce que l’on va tenter d’étudier.

Ecriture partagée : • Plusieurs ordinateurs connectés qui permettent à plusieurs personnes d’écrire de manière simultané sur un même es-pace :Cf : L’article “L’oeuvre d’Anne Abrahams”.

Auto-archivage : • L’archivage de contenus électroniques est l’ensemble des actions, outils et méthodes mis en œuvre pour réunir, iden-tifier, sélectionner, classer et conserver des contenus électroniques, sur un support sécurisé, dans le but de les exploiter et de les rendre accessibles dans le temps, que ce soit à titre de preuve (en cas d’obligations légales notamment ou de litiges) ou à titre informatif. • On dit alors “auto-archivage” lorsque l’archivage se fait immédiatement, de manière automatique/instantané.

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