Porte-folio Cécile FOUCREAU, année 2016

SOMMAIRE

Curriculum Vitae p2

La malle à jouets p4

A flanc de montagne p8

Traversée composée p12

Reactivating the Orient express for local concerns

La scène en bois p6

Respiration p10

Marché de traverse p14

p16 Dessins sans dessein p18

2

Février 2016 : Diplomée d’Etat à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de N antes2013-2014 - ERASMUS : Ecole nationale polytechnique d’architecture d’Athènes (Master 1)Juin 2013 : Obtention de la Licence à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de N antesLycée Notre-Dame du Mur, Morlaix, Bretagne (2007-2010) : Baccalauréat général scienti-fique, option Sciences de l’Ingénieur

Français (langue natale), anglais (bon niveau) grec (débutant) et espagnol (débutant) Word, Office, Exel, etc...

Autocad, Sketchup, Archicad, Artlantis (débutante), Rhinocéros (débutante)

Photoshop, In Design, Illustrator (bon niveau)

2013 - 2015, Nantes / pendant 2 ans, une journée par semaine Emploi étudiant (dessinatrice) au cabinet d’architecture Odile VanoniFévrier 2014 - juillet 2014, Nantes, tous les jours pendant 5 mois Stage étudiant au cabinet d’architecture Tact (http://www.tact-architectes.com/)2014 et 2015, Nantes / 1 fois par semaine pendant 5 mois Monitorat pour le projet de S1 avec les étudiants de 1e année

Décembre 2013, 2014 et 2015, Morlaix / pendant deux semainesEmploi étudiant chez Arte Diem, Design storeJuillet 2012, Brest / pendant un mois Emploi d’été au cabinet d’architecture Ingo BenzlerJuillet 2010, Morlaix / pendant trois semaines Stage ouvrier à l’entreprise Construction Guillerm

Vif intérêt pour le cinémaPratique le théatre (pendant 10 ans), la musique (pratique le violon depuis 17 ans) Passion pour les voyages: Road trip divers à travers l’Europe (Istanbul, Athènes, Balkans, Viennes, Berlin, Londres, Portugal, Espagne, Italie, etc.)

CURRICULUM VITAE

FORMATION ET DIPLOMES

35 Rue Sainte-Croix de la Bretonnerie, 75004 Paris

Téléphone: 06.77.83.22.38

Date de naissance: 30 septembre 1992

(Landerneau, FRANCE)

Mlle Cécile FOUCREAU

CONNAISSANCES LINGUISTIQUES ET INFORMATIQUES

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

INTERETS ET ACTIVITEES

4

MALLE À JOUETSOù comment deux chaises deviennent un coffre à jouets1 SEMAINE INTENSIVE / 2012 / SEMESTRE 4 / KARINE LOUILLOT

Ce workshop est basé sur le recyclage. Mon travail, avec deux autres élèves, a été de redonner une fonction à deux vieilles chaises laissées à l’abandon.

Chaises à leurs états originels

Travail en cours L’object final : une malle à jouet

L’enjeu est de récupérer des objets, les tranformer, les res-taurer afin de leur conférer une fonction différente à la fin du work-shop. Lorsque nous les avons vu, mes deux cohéquip-ières et moi-même ont été de suite séduites par deux chaises de style renaissance, en cuir et en bois. Avec les avoir nettoyées et examinées, nous avons cher-ché une autre fonction à lui conférer. L’esthétisme de ces chaises nons ont fait rappeler les vieilles malles des greniers de nos grand-parents. De part sa volumétrie, il a été décider de confectionner une malle à jouets. Nous avons donc dess-iné et confectionné une malle un tapis de jeu et rangements divers. Tout les élements sont des élements récupérés, soit des chaises, soit d’autre éle-ments (planches de bois, clous, vis, etc...)

6

LA SCÈNE EN BOISUne scène au dessus du site archéologique de Keramikos

2 MOIS / 2014 / SEMESTRE 8 / KOSTAS CARADIMAS

Ce projet de deux moi, est pour moi, et pour mes trois autres cohéquipières, l’opportunité de réaliser une scène à petite échelle, conçue juqu’aux détails techniques

Photo du site d’implantation

Photo de la maquette

Plan du RDC

L’objectif était simple: concevoir une scène en bois, de 20 m², dans un site près d’une zone ar-chéologique. Les escaliers pour les spectateurs sont déjà con-struits. Cette structure devait être temporaire.

Ensuite, nous avons décidé de concevoir une structure légère, suspendue sur le site archéologique , afin d’être dé-monté. Deux cabines d’essayage sont des deux côtés, en laissant plus ou moins passé la lumière.

Détail de l’escalier

Elévation de l’escalier

8

Plan RDC

Plan R+1

À FLANC DE MONTAGNEMaison individuelle articulée

3 SEMAINES / 2010 / SEMESTRE 2 / MIGUEL MACIAN

Ce projet individuel part d’une recherche de la qualité des espaces inté-rieurs pour en constituer un logement pour une famille de 4 personnes.

N

section BB

Perspecive main

Ce projet est l’aboutissement d’un travail appronfondi de chaque pièce à vivre. Chaque pièce est conçue comme élé-ment indépendant, avec ces propres usages bien dis-tincts. L’enjeu par la suite à été d’assembler ces espaces afin d’en faire un logement entier. Articuler, imbriquer, tourner, tels étaient les enjeux de la ré-unifications des pièces à vivre. Mon choix à été d’articulier les usages autour d’un élément central: un élément central re-groupant escaliers, WC, porte manteau, etc... L’élément cen-tral est un mur épai, en forme de T. Il permet de séparer les différents usages, et d’orienter l’habitant. Un haut mur en pierre, habritant une cheminée, permet de faire signal le long du parcours de la maison. En somme, le projet joue avec la volumétrie, autour des murs di-recteurs, sans oublier la qualité de usages intérieurs.

10 5e étage

A

N

section AA

RESPIRATIONDes logements dans une serre à l’ilot d’Orléan

3 MOIS / 2012 / SEMESTRE 4 / HERVÉ POTIN

La particularité de ce projet collectif est la mixité typologique des habitations. Avec ma cohéquipière, nous nous sommes principalement attachées à l’unicité des logements.

Loggia étudiante

Maquette 3D depuis la cour des 50 otages

Avant de commencer ce pro-jet d’habitation collective, nous avons travailler avec ma cohéquipière sur le site et sur ce que l’on peut y “ressortir”. Pendant 1 mois, nous avons es-sayer de faire ressortir les po-tentiels du site. Actuellement en chantier, la parcelle est vide. Nous avons de suite penser à y installer un square, mettant un valeur la falaise en granit se situ-ant dans la partie arrière. L’idére nous été donc venue: créer une respiration au coeur du centre ville, là ou l’agitation y est à son comble (bureaux, commerces, tramway, bus et voitures pas-sant.) Cette respiration prend une forme végétale. Un bloc monolithique serait creusé par cette végétation contaminante. Ces “vides” serait alors des es-paces de circulation, loggias gé-antes fonctionnant également comme serres. En somme, un bâtiment à haute qualité envi-ronnementale qui habriterait un habitat intermédaire.

12 Vue depuis le quartier Bretagne

Situation urbaine

PARC TERTI-AIRE

DÉBUT CENTRE QUARTIER

TRAVERSÉE PAYSAGÈRE

QUARTIER BRETAGNE

ERDRE

RUISSEAU DES SOURDES

5 - vue depuis Le sentier bretagne 6 - vue depuis Le parivs

documentation

accueil musique

Bureauxcoursive

accueilbibliothèque

salle de musique

accueil multimédia salles de formation

foyer des élèvesarchives accueil

loges

livraison

stockagereprésentation

salle de dansesalle de danse

studios musiquesexposition

Bureaux associatifs

salle musique

salle musique

salle musique

coupe a// écheLLe 1:200

coupe b// écheLLe 1:200

coupe c// écheLLe 1:100

façade bretagne// écheLLe 1:200

façade de La promenade interne// écheLLe 1:200

Elevation depuis l’intérieur de la promenade

Section A

TRAVERSÉE COMPOSÉEUn programme culturel dans une promenade verte

5 MOIS / 2012 / SEMESTRE 6 / MAËLLE TESSIER

Construire de toutes pièces un projet: de l’étude à un schéma d’implantaiton ur-baine, se resserant vers l’architecture pour s’arrêter aux détails techniques

5 - vue depuis Le sentier bretagne 6 - vue depuis Le parivs

documentation

accueil musique

Bureauxcoursive

accueilbibliothèque

salle de musique

accueil multimédia salles de formation

foyer des élèvesarchives accueil

loges

livraison

stockagereprésentation

salle de dansesalle de danse

studios musiquesexposition

Bureaux associatifs

salle musique

salle musique

salle musique

coupe a// écheLLe 1:200

coupe b// écheLLe 1:200

coupe c// écheLLe 1:100

façade bretagne// écheLLe 1:200

façade de La promenade interne// écheLLe 1:200

A

Salle de représentation

Salle de danse

Salle de danse

Salle de théâtre

Fabrication des décors

Direction

Foyer

Salles de formationBureaux

Documentation

Exposition

Studios des élèves

Musiques actuellesSalle de percusion

Salles de musique

Réunion

Accueil

Livraison

Plan RDCCe projet naît avant tout d’un regard particulier porté sur le site. Un paysage en friche, traversé d’un ruisseau, d’importants dénivelés et un vallon qui porte déjà les marques d’appropriation des enfants du quartier.

Nous déclarons: notre site est paysage. Ainsi, ce sont les percées visuelles, les cheminements, les orientations qui vont définir petit à petit l’implantation de ces ateliers d’expression artistique. Les bâtiments dansent le long du ruisseau des sourdes, tracent une ligne franche aux abords du quartier pavillonnaire Bretagne, prennent de la hauteur à proximité du Centre-Quartier... Leurs positions définient un espace public central, une promenade interne, que nous choisissons de travailler en séquences selon les usages (espace intime, de rencontre, de contemplation, etc...)

5 - vue depuis Le sentier bretagne 6 - vue depuis Le parivs

documentation

accueil musique

Bureauxcoursive

accueilbibliothèque

salle de musique

accueil multimédia salles de formation

foyer des élèvesarchives accueil

loges

livraison

stockagereprésentation

salle de dansesalle de danse

studios musiquesexposition

Bureaux associatifs

salle musique

salle musique

salle musique

coupe a// écheLLe 1:200

coupe b// écheLLe 1:200

coupe c// écheLLe 1:100

façade bretagne// écheLLe 1:200

façade de La promenade interne// écheLLe 1:200

14

Coupe sur la halle aux fleurs

EntreprisesEntreprisesEntreprisesCafé & thécirculation

piétonscirculation

piétonscirculation

piétons

LE VENTREUn nouveau marché pour impulser le nouveau port urbain

5 MOIS / 2015 / SEMESTRE 11 / CHÉRIF HANNA

Vue depuis la promenade interne

Partant d’une longue introspection avec 3 autres étudiants de Master, ce projet nous demande d’”habiter” le territoire, pour ensuite porter un pro-jet dont le choix du programme et son implantation nous sont libres.

Coupe sur la halle aux fleurs

EntreprisesEntreprisesEntreprises Entreprises Zone de charge-ment fenwickcirculation

piétonscirculation

piétonscirculation

piétons

Axonométrie générale du projet

Holitorium

10m 50m

Fleurs

Bovarium

Alimentation générale

Services & Invendus

Holitorium nord

Holitorium sud

Marée

Vue depuis la promenade interne

Habiter dans le sens d’Hiedeger, c’est avant tout de vivre le territoire, de l’arpenter, de mettre en exergue les usages plus ou moins formels. Pendant plus de deux mois alors nous avons vécu le territoire de Bouguenais, commune “péri-métropolitaine” de Nantes. Voisin, la zone de Cheviré fait barrage entre le centre-ville et la Loire, fleuve vivant où se croisent des flux maritimes d’ordre étatique (le Grand Port Maritime) mais également des actions plus individuelles (type pêcherie par exemple). Après s’être longuement entretenus avec les habitants, les politiques, les entreprises présentes sur le site, notre volonté a été de connecter Bouguenais à la métropole nantaise par la création d’un port urbain sur la zone de Cheviré. Afin d’accompagner cette transition, le programme commercial apparait comme un catalyseur de sociabilité. Un nouveau marché est alors mis en place, entre le Marché d’Intérêt Nationa et le marché plus local, attentif de ses alentours et des habitants bouguenaisiens.

16

REACTIVATING THE ORIENT EX-PRESS FOR LOCAL CONCERNS

A participatory work to give a voice to people5 MOIS / 2014 / SEMESTRE 8 / SUZANNE DUNNE

Organisation with associations to make the project happen

1

2Put the barriers away // The wagon starts moving

The train car stops on differents stops for 40 min to let people walk around

3

Some events are later organised. They are related to the city, to make people aware.

4

5The green and blue promenade starts to develop around the ‘station’ areas.

5The green and blue promenade starts to develop around the ‘station’ areas.

When the moving train-car stops, the interaction takes place between the people from the moving wagon and the ones from the static train-cars. It is now a self-managed project, on it’s way to build a democratic area.

Once returned from Istanbul, we elaborated a synthesis of our analysis in order to recognize the real issues of our project areas and answer them with a strategy that would involve the population of Istanbul. We found out that the urban voids created by the lack of use of the rails of the Orient Express, and the stations as well, both in the European side and in the Asian side were interesting to work on.

Today the main stations of Istanbul are located far from its heart, so the old rails are out of use and represent a further barrier separating inhabitants from inhabitants and, with a symbolic perspective, people from their city.This is why we decided to take this situation as the chance to give people the tools to re-appropriate their city and to have a voice together, as well as to react against the accelerated modifications of Istanbul with a slow infrastructure.We divided the process in phases and levels of action, giving communication a wide relevance. The contemporary action on different levels will allow a process of awareness for the population, creating a participatory urban intervention, generating discussions and pursuing the requests that a lower part of the population doesn’t always feel as if they have the right to expose.

+10.00

Staying wagonThe stable presence of the wagon generates activities around it.

Archeological retouvmentsPossibility of interacting with parts of history outside of a museum, freely.

Row-boats rentalA chance for people to have fun redescovering a strong connection of their city to the water

+5.00

+5.00

+5.00+5.00

+00.00

18

DESSINS SANS DESSEINDessins à travers l’Europe

2013-2014/ TRAVELS SKETCHES

The Blue mosque in Istambul1-12-13

(1) La jungleRéalsations, expérimentation de goache. imbrication de dif-férents éléments

(2) Portrait de famille Dessin au crayon sur le thème de l’animalité chez l’Homme

Vienna18-07-14

The Meteors29-10-13

The CaryatidsAthens25-10-13

20

Imprimé par la reprographie de l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Nantes, le 24 février 2016.