中學旅程的同行者 · 1. 學會共處 (Learning to live together) 2. 學會學習 (Learning...
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2014-15 中一同學的學習表現
課堂秩序良好 o 願意依從老師指示/守規
重視學習,態度認真 o 願意嘗試 o 課堂上回應老師問題/參與活動 o 努力適應英語環境
自律、願承擔責任 o 帶齊上課用品 o 準時交功課 o 認真溫習默書、測驗
同儕間能互相提點及幫助
有待改善之處
•學習欠自律、欠專注、欠責任感
o 學習時間與課外活動分配及安排欠佳
o 缺席後沒向同學查問課堂內容/補做習作
o 依賴校外補習
•用功不足
o 未能主動寫筆記
o 未能熟讀課文內容,掉以輕心
o 忽略語文表達 (串錯字/錯別字多,簡單文法錯誤多)
•學習主動性不足
o 學習能力稍遜者不向老師/學長/同學請教
o 等老師指示 / 依賴教科書
o 生活經驗/課外知識/社會狀況認知不足
教育目標 1. 學會共處 (Learning to live together) 2. 學會學習 (Learning to learn) 3. 學會做事 (Learning to do) 4. 學會做人 (Learning to be)
學會學習
(Learning to learn)
=〉促進終身學習,達致全人發展
體育 科技 藝術 其他學習
經歷
基礎教育和高中教育
中 英 數
個人、
社會及
人文
科學
高中
初中
其他學習
經歷 中 英 數
通識
教育
<2-3選修科>
體育 藝術 其他學習
經歷 中 英 數 小學 常識
學校課程架構(學科+其他學習經歷) 知識
Knowledge
技能
Skills
價值觀和態度
Values & Attitude
終身學習
全人發展
<其他學習經歷> Other Learning
Experiences OLE
如何成為子女學習路上的同行者?
3.了解怎樣學會「學習」
學: To study
(Students accumulate knowledge)
習: To practice constantly
(Learning is ongoing.)
2014中國語文卷一(閱讀能力)
5.曾先生嗜辣,從中悟出什麼處世態度?曾先生的行事如何體現這種處世態度?試舉一例說明。
6.曾先生以淑女比擬「甜」,卻未直接指出以那類人比擬「鹹」和「苦」。試根據有關分析加以推敲,以完成下表。
2014中國語文卷一(閱讀能力) 5.曾先生嗜辣,從中悟出什麼處世態度?曾先生的行事如何體現這種處世態度?試舉一例說明。
6.曾先生以淑女比擬「甜」,卻未直接指出以那類人比擬「鹹」和「苦」。試根據有關分析加以推敲,以完成下表。
(考評局指考生表現差劣,文化知識薄弱,未能掌握傳統文學常用的意象或象徵手法...)
學習要門: •多讀 除時事新聞或新聞節目外,尚應涉及中國
哲學思想、社會反思及文學作品三類閱讀
材料,均有助學生在認識生命、寫作或溝
通素材方面有得著。
•多聽 除時事新聞或新聞節目外,可收聽或收看
思考性的節目,既能豐富自身的素養外,
亦能培養聽出言外之音。
•多思 思巧社會、人生……等問題
•多做 增強文言文及中國文化的操練
•多閱歷 才有體會
Dos 1.增加接觸面,留意並把握身邊每個學習機會 - 英文台電視節目 - 網上英文資訊 - 報章的英文版 - 上餐廳、逛商場、遊海洋公園等
2.學習要多元化
- 多讀:圖書、報章雜誌、網上時事、娛樂體育資訊
- 多聽:英文歌、電視電影英語對白
- 多講:在學校多發問、多發表意見、多参加英語活動
- 多寫:英文日記、用英文寫電郵、網誌等
2013英國語文卷
•多閱讀小說
Dystopian Literature一篇取材自流行小說
〝Hunger Games〞,其實已是十分流行及普及
的青少年小說,亦已有電影版本(飢餓遊戲),並非冷門及遙不可及的題材。
•多閱讀報章,留意時事 /中西文化
兵馬俑(中史/文化)、古箏(音樂/文化)、
Facebook(社會)等都是普通題材,青少年應
有的常識。
S1 English Language
• Comprehension 閱讀理解
• Cloze Passage 填充
• Tenses & Voices 時式及主動被動式
• Language Structures 語文結構
• Language Arts 語言藝術
• Proofreading 校對
中一學習旅程 1. 學科知識 <科目比小學多(共16科)>
2. 大部份科目英語授課
3. 全人發展 (學業+活動)
4. 持續性評估
恆常性測驗
上學期考試 (12月)
统一測驗(3月)
期終考試(6月)