标点符号的苦恼

1. 学习本课新词语袁 掌握 24个重点词语的意义和用法袁 能够正确读写遥2. 学习 野看不起冶尧 野可噎噎可噎噎 渊可有可无冤冶尧 野噎噎得慌 渊闲得慌冤冶尧 野无所

谓冶 等语言点遥3. 掌握各个标点符号的名称尧 写法和用法遥4. 能够正确总结论点袁 寻找论据袁 分析本文的结构和论证方法遥

6课时遥

1. 新课导入板书课文第 1自然段袁 不要加标点符号袁 让学生尝试断句并加上标点遥 或者板书几

种常用标点符号袁 让学生说出它们的汉语名称以及用法袁 正确书写遥 还可以用标点符号给 野你想我不想冶 和 野下雨天留客天留我不留冶 断句遥

2. 课文部分渊1冤 课文是用第一人称的语气写的袁 通过标点符号向使用者们诉说 野苦恼冶袁 总结了

使用标点符号的不当和失误袁 提醒大家重视标点符号的作用袁 正确使用标点符号遥教师平时可以注意收集学生在使用标点符号时的错误袁 总结规律袁 在学习课文时有

所侧重遥渊2冤 通读一遍课文袁 要求学生一边读一边把不懂的词句标出来袁 集中讲解意义和用

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法袁 然后学习语言点遥渊3冤 要求学生再朗读一遍课文袁 给学生限制阅读时间袁 找出标点符号的 野苦恼冶 是

什么遥 读完后回答问题袁 教师板书四个 野苦恼冶院第一个苦恼是 野有人写文章不会正确地使用我袁 甚至根本不用我遥冶第二个苦恼是 野有人写文章的时候句逗不分遥冶第三个苦恼是 野由于主人们对句号和逗号过分宠爱而冷落了其他兄弟遥冶第四个苦恼是 野书写我时不规范遥冶渊4冤 明确了标点符号的 野苦恼冶袁 分段学习课文遥第 1自然段院 用介绍家族成员的方式给标点符号下了定义袁 并穷尽地把所有标号和

点号的名称及写法呈现出来袁 比较有趣味性遥教师范读一遍课文袁 一边读一边板书各个标点符号遥 领读一遍课文袁 让学生熟读并

记住每一个标号和点号遥 然后不看书袁 读出教师板书的内容遥 把板书内容擦掉袁 听写几个重要的标号和点号袁 注意书写规范遥第 2自然段院 叙说标点符号的历史和地位以及在现代社会不被重视的苦恼遥 切入了

文章的主题袁 起承上启下的作用遥教师可以从学过的古代诗文中找一段学生熟悉的内容袁 例如 叶黔之驴曳袁 把没有标点

符号的其中一段给学生袁 让他们读一下儿试试袁 既复习了旧课袁 考查学生对学过的内容掌握得怎样袁 同时又可以考查学生是否会断句袁 然后加上适当的标点遥教师领读一遍课文的前半部分袁 结合给古文加标点解释课文内容袁 让学生了解标点

符号的历史袁 认识到标点符号的重要地位和作用遥 接着阅读这一个自然段的后半部分袁话锋一转袁 开始论述 野苦恼冶 之一袁 即有人不用或者不会用标点符号遥熟读课文袁 教师板书提示语袁 学生复述课文院随着噎噎袁 我越来越噎噎袁 可是时至今日袁 竟还有许多人噎噎袁 甚至噎噎遥 他们看

不起我袁 在他们眼中袁 我成了噎噎袁 弄得我噎噎袁 成了噎噎遥 你们说我苦恼不苦恼钥第 3尧 4自然段院 围绕逗号和句号的使用袁 标点符号道出了第二个苦恼和第三个苦

恼遥 在论述 野一逗到底 冶 的苦恼时袁 明确解释了逗号和句号的不同分工遥 接着进一步论述因只使用逗号和句号而冷落其他标点符号遥教师在领读课文时袁 一定要结合学生对标点符号的掌握情况袁 最好是有实例为证袁

来更有力地支持文章中总结的几种 野苦恼冶遥 分不清逗号和句号的功能和不会使用其他标点符号显然是普遍存在的问题袁 因此袁 作者在这里论述得比较详细遥 要求学生熟练朗读课文袁 理解课文意思袁 并通过练习加标点来切实地掌握标点符号的用法遥第 5自然段院 论述了书写标点符号时存在的几种常见问题遥 可以让学生自由朗读袁

回答以下问题院标点符号苦恼的第四点原因是什么钥

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句号怎么写钥破折号和省略号分别怎么写钥 占几个格钥写文章时袁 每一行的开头不能有哪些标点符号钥你在写一篇文章时袁 文章的标题要加书名号吗钥 你以书面形式向别人介绍你写的这

篇文章时要加书名号吗钥结合课文回答问题袁 熟练朗读课文遥第 6自然段院 发出呼吁袁 要求大家充分认识标点符号的作用袁 正确使用标点符号遥渊5冤 教师领读一遍课文袁 结合课文内容袁 要求学生学好标点符号遥

3. 词语部分本课新词语数量较多袁 建议集中学习袁 解释意义后扩展袁 重点词语会读写遥标点院 标点符号 加上标点 文章的标点

苦恼院 非常苦恼 令我苦恼 苦恼的事情 很多苦恼 生活的苦恼

出世院 没有出世 横空出世 出世以前

抄写院 抄写课文 仔细抄写 全部抄写 抄写完

近代院 近代历史 近代文学 近代战争

文人院 几个文人 文人墨客 做一个文人

孕育院 孕育生命 孕育生长

同等院 同等待遇 同等重要

失业院 失业人员 失业大军 已经失业 失了业

伤脑筋院 很伤脑筋 伤脑筋的事 让人伤脑筋 伤透了脑筋

分工院 工作分工 分工不同 分一下儿工

一向院 一向努力 一向懒惰 一向热情 一向认真

停顿院 句子的停顿 停顿一下儿 没有停顿

留意院 多加留意 十分留意 没有留意 留意一下儿

闲院 清闲 悠闲 闲得慌 闲人 在家闲着

抗议院 提出抗议 强烈抗议 抗议游行 抗议涨价

语气院 说话的语气 缓和的语气 语气强烈 变换语气

标题院 写标题 文章的标题 小标题 标题醒目

憋院 憋气 憋得慌 憋住

编辑院 编辑部 编辑工作 编辑词典 责任编辑

感想院 有感想 表达感想 感想深刻 大家的感想

声势院 造出声势 有声势 声势浩大 虚张声势

书面院 书面语 书面形式 书面表达 书面保证

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并存院 两者并存 不能并存 并存的事物

正确书写以上词语并听写遥

4. 语言点部分课文中的语言点袁 可在课文讲解时学习遥渊1冤 看不起动词遥 表示轻视遥 例如院我们可别看不起这本词典袁 它能帮我们解决很多学习问题遥他小时候家里穷袁 穿的衣服破旧袁 经常被人看不起遥不穿名牌衣服就被人看不起吗钥 学生之间千万不能这么攀比遥公共场所要遵守秩序袁 有礼貌袁 不然别人会看不起的遥渊2冤 野可噎噎可噎噎 渊可有可无冤冶野可冶 表示许可或者可以袁 后面接正文相对的单音节形容词袁 用在口语中进行正反举

例遥 常见的有可大可小尧 可上可下尧 可多可少尧 可快可慢等遥 例如院这种晾衣竿能调节袁 可上可下遥这种床可大可小袁 根据孩子的年龄来调节遥大家应该积极向需要我们帮助的人捐款袁 可多可少遥渊3冤 野噎噎得慌 渊闲得慌冤冶野动词/形容词+得+慌冶 结构遥 野慌冶 读轻声遥 表示情况尧 状态达到很高的程度遥 常用

在以下词语的后边院 闷尧 闲尧 困尧 累尧 急尧 渴尧 愁尧 闹尧 烦尧 干尧 挤尧 气尧 热尧 饿尧 难受等遥 例如院这里闹得慌袁 我们到外面去吧袁 那里清净遥别在这里抽烟了袁 我们觉得呛得慌遥不开空调热得慌袁 开了空调又怕感冒袁 真是不知怎么办好了遥人是铁袁 饭是钢袁 一顿不吃饿得慌遥渊4冤 无所谓不在乎袁 没什么关系遥 可以单独回答问题袁 也可以修饰名词遥 例如院袜子小一点儿无所谓袁 鞋子小了可不行遥你先挑选房间吧袁 我住在哪个房间无所谓遥他这个人对什么事都抱着无所谓的态度遥放不放假对我来说无所谓袁 因为我每天都很忙遥

5. 学习总结渊1冤 熟练朗读课文遥 认识各种标点符号袁 会书写遥

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渊2冤 教师补充一些使用标点符号的练习遥渊3冤 总结固定格式 渊可参照练习册冤遥

标点符号的用法

标点符号是辅助文字记录语言的符号袁 是书面语的有机组成部分袁 是用来表示停顿尧语气以及词语性质和作用的书写符号遥 标点符号分为点号和标号院点号包括院 句号 渊遥冤尧 问号 渊钥冤尧 叹号 渊浴冤尧 逗号 渊袁冤尧 顿号 渊尧冤尧 分号 渊曰冤尧 冒

号 渊院冤遥标号包括院 引号 渊野冶尧 耶爷冤尧 括号 渊[ ]尧 渊冤尧 也页尧 揖铱冤尧 破折号 渊要要要冤尧 省略号

渊噎噎冤尧 着重号 渊 . 冤尧 连接号 渊要冤尧 间隔号 渊窑冤尧 书名号 渊叶曳尧 掖业冤尧 专名号渊____冤遥点号的作用在于点断袁 主要表示说话时的停顿和语气遥 点号又分为句末点号和句内

点号遥 句末点号用在句末袁 有句号尧 问号尧 叹号三种袁 表示句末的停顿袁 同时表示句子的语气遥 句内点号用在句内袁 有逗号尧 顿号尧 分号尧 冒号四种袁 表示句内的各种不同性质的停顿遥

标号的作用在于标明袁 主要标明语句的性质和作用遥常用标点符号的用法说明院淤句号院 陈述句末尾的停顿袁 用句号遥 例如院北京是中华人民共和国的首都遥虚心使人进步袁 骄傲使人落后遥亚洲地域广阔袁 跨寒尧 温尧 热三带袁 又因各地地形和距离海洋远近不同袁 气候复杂

多样遥语气舒缓的祈使句末尾袁 也用句号遥 例如院请您稍等一下儿遥于问号院 疑问句末尾的停顿袁 用问号遥 例如院他叫什么名字钥去好呢袁 还是不去好钥反问句的末尾袁 也用问号遥 例如院你怎么能这么说呢钥盂叹号院 感叹句末尾的停顿袁 用叹号遥 例如院我多么想看看他老人家呀浴语气强烈的祈使句末尾袁 也用叹号遥 例如院

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你给我出去浴语气强烈的反问句末尾袁 也用叹号遥 例如院我哪里比得上他呀浴榆逗号院 句子内部主语与谓语之间如需停顿袁 用逗号遥 例如院我们看得见的星星袁 绝大多数是恒星遥句子内部动词与宾语之间如需停顿袁 用逗号遥 例如院应该看到袁 科学需要一个人贡献出毕生的精力遥句子内部状语后边如需停顿袁 用逗号遥 例如院对于这个城市袁 他并不陌生遥复句内各分句之间的停顿袁 除了有时要用分号外袁 都要用逗号遥 例如院据说苏州园林有一百多处袁 我到过的不过十多处遥虞顿号院 句子内部并列词语之间的停顿袁 用顿号遥 例如院亚马孙河尧 尼罗河尧 密西西比河和长江是世界四大河流遥正方形是四边相等尧 四角均为直角的四边形遥愚分号院 复句内部并列分句之间的停顿袁 用分号遥 例如院语言袁 人们用来抒情达意曰 文字袁 人们用来记言记事遥非并列关系 渊如转折关系尧 因果关系等冤 的多重复句袁 第一层的前后两部分之间也

用分号遥 例如院我国年满十八周岁的公民袁 不分民族尧 种族尧 性别尧 职业尧 家庭出身尧 宗教信仰尧

教育程度尧 财产状况尧 居住期限袁 都有选举权和被选举权曰 但是依照法律被剥夺政治权利的人除外遥分行列举的各项之间袁 也可用分号遥舆冒号院 用在称呼语后边袁 表示提起下文遥 例如院同志们袁 朋友们院 现在开会了遥用在 野说尧 想尧 是尧 证明尧 宣布尧 指出尧 透露尧 例如尧 如下冶 等词语后边袁 表示提

起下文遥 例如院他十分惊讶地说院 野啊袁 原来是你浴冶用在总说性话语的后边袁 表示引起下文的分说遥 例如院北京紫禁城有四座城门院 午门尧 神武门尧 东华门和西华门遥用在需要解释的词语后边袁 表示引出解释或说明遥 例如院外文图书展销会

日期院 10月 20日至 11月 10日时间院 上午 8时至下午 4时地点院 北京朝阳区工体东路 16号

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主办单位院 中国图书进出口总公司总括性话语的前边袁 也可以用冒号袁 以总结上文遥 例如院张华考上了北京大学袁 在化学系学习曰 李萍进了中等技术学校袁 读机械制造专业曰

我在百货公司当售货员院 我们都有光明的前途遥余引号院 行文中直接引用的话袁 用引号标示遥 例如院爱因斯坦说院 野想象力比知识更重要袁 因为知识是有限的袁 而想象力概括着世界上

的一切袁 推动着进步袁 并且是知识进化的源泉遥冶需要着重论述的对象袁 用引号标示遥 例如院古人对于写文章有个基本要求袁 叫做 野有物有序冶遥 野有物冶 就是要有内容袁 野有

序冶 就是要有条理遥具有特殊含义的词语袁 也用引号标示遥 例如院这样的 野聪明人冶 还是少一点儿好遥引号里面还要用引号时袁 外面一层用双引号袁 里面一层用单引号遥 例如院他站起来问院 野老师袁 耶有条不紊爷 的 耶紊爷 是什么意思钥冶俞括号院 行文中注释性的文字袁 用括号标明遥 注释句子里某种词语的袁 括注紧贴在

被注释词语之后曰 注释整个句子的袁 括注放在句末标点之后遥 例如院中国猿人 渊全名为 野中国猿人北京种冶袁 或简称 野北京人冶冤 在我国的发现袁 是对古

人类学的一个重大贡献遥逾破折号院 行文中解释说明的语句袁 用破折号标明遥 例如院迈进金黄色的大门袁 穿过宽阔的风门厅和衣帽厅袁 就到了大会堂建筑的枢纽部

分要要要中央大厅遥话题突然转变袁 用破折号标明遥 例如院野今天好热啊浴 要要要你什么时候去上海钥冶 张强对刚刚进门的小王说遥声音延长袁 象声词后用破折号遥 例如院野呜要要要冶 火车开动了遥事项列举分承袁 各项之前也用破折号遥輥輯訛省略号院 引文的省略袁 用省略号标明遥 例如院她轻轻地哼起了 叶摇篮曲曳院 野月儿明袁 风儿静袁 树叶儿遮窗棂啊噎噎冶列举的省略袁 用省略号标明遥 例如院在广州的花市上袁 牡丹尧 吊钟尧 水仙尧 梅花尧 菊花尧 山茶尧 墨兰噎噎春秋冬三季的

鲜花都挤到一起啦浴说话断断续续袁 可以用省略号标示遥 例如院野我噎噎对不起噎噎大家袁 我噎噎没有噎噎完成噎噎任务遥冶輥輰訛书名号院 书名尧 篇名尧 报纸名尧 刊物名等袁 用书名号标示遥 例如院

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叶红楼梦曳 的作者是曹雪芹遥他的文章在 叶人民日报曳 上发表了遥书名号里边还要用书名号时袁 外面一层用双书名号袁 里边一层用单书名号遥 例如院叶掖中国工人业 发刊词曳 发表于 1940年 2月 7日遥标点符号的位置院句号尧 问号尧 叹号尧 逗号尧 顿号尧 分号和冒号一般占一个字的位置袁 居左偏下袁 不

出现在一行之首遥引号尧 括号尧 书名号的前一半不出现在一行之末袁 后一半不出现在一行之首遥破折号和省略号都占两个字的位置袁 中间不能断开遥 连接号和间隔号一般占一个字

的位置遥 这四种符号上下居中遥着重号尧 专名号和浪线式书名号标在字的下边袁 可以随字移行遥

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