Caza del tesoro.
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Transcript of Caza del tesoro.
Popol Vuh
• A modo de introducción.
• www.youtube.com/watch?v=1kAE_TW24a4
Para conocer nuestras raíces.
A continuación presentamos algunos aspectos importantes acerca de un testimonio que recoge las voces de los vencidos, una interpretación diferentes acerca del nacimiento del hombre y del universo.
¿A qué pueblo pertenece este texto?
• www.guiascostarica.com/mitos/popolvuh.htm
• ¿En qué forma fue registrado este relato?
www.arqueomex.com/S2N3nPopolVuh88.htm
• ¿Cómo fueron creados los primeros hombres?
www.samaelgnosis.net/sagrados/pdf/popol_vuh.pdf
• ¿Qué importancia tiene el juego de pelota para los Quiché?
• www.dailymotion.com/.../xgs77b_el-juego-de-pelota-s..
¿Encuentras alguna semejanza con el texto Bíblico?
www.ucm.es/info/especulo/numero40/popolbi.html
• ¿Quién fue el encargado de dar a conocer este texto?
www.samaelgnosis.net/sagrados/pdf/popol_vuh.pdf
La gran pregunta
¿Cuál es la importancia, para el significado global del texto, del modo en que este ha llegado hasta nosotros en la actualidad?
¿qué implica ese modo de transmisión?
Insuficiente Aceptable Satisfactorio Muy bueno Excelente
Relación de conceptos
No logra vincular los conceptos en forma adecuada.
Cumple con este
requerimiento. Se aprecia buena vinculación entre conceptos
Demuestra buen grado de identificación, comprensión y síntesis de conceptos.
Identifica, comprende y sintetiza conceptos, cuestionando y aplicando su juicio crítico.
Comprensión del texto
No alcanza una
comprensión cabal del texto.
Comprende el argumento.
Logra comprender el argumento y el tema principal del mismo.
Comprende el argumento, Identifica temas, y vincula con los conceptos.
Comprende, identifica y vincula conceptos, aplicándolos al texto.
Elaboración de una síntesis
Realiza un “recorte” del texto.
No realiza una verdadera síntesis
Integra sólo algunos de los temas principales
Resume las principales ideas.
Identifica, comprende e integra las ideas más importantes.
Dimensión conceptual.
Dimensión procedimental.
Insuficiente Aceptable. Satisfactorio Muy bueno. Excelente
Comprensión y aplicación de la consigna
No comprendió Muestra indicios de comprensión
Trabajo ajustado a la consigna
Comprende y trabaja adecuadamente los lineamientos asignados
Desarrolla las tareas indicadas agregando inquietudes propias.
Buen empleo del tiempo
No se aprovecho. No culmino a tiempo pero se observo la realización de un proceso de trabajo.
Falto tiempo pero se noto un interés general dentro del grupo.
Buen aprovechamiento del tiempo
Se aprovecho cada momento de la clase.
Dimensión actitudinal.
Trabajo del grupo
Insuficiente
Se observa mal funcionamiento
Aceptable.
Se observa desorganización
Satisfactorio
Buen trabajo en general
Muy bueno.
Buena organización
Excelente
Excelente organización y trabajo en general.
Créditos:• www.youtube.com/watch?v=1kAE_TW24a4• www.guiascostarica.com/mitos/popolvuh.htm
www.arqueomex.com/S2N3nPopolVuh88.htm• www.samaelgnosis.net/sagrados/pdf/popol_vuh.pdf
• www.dailymotion.com/.../xgs77b_el-juego-de-pelota-s..
www.ucm.es/info/especulo/numero40/popolbi.html
www.samaelgnosis.net/sagrados/pdf/popol_vuh.pdf
Autores.
• Ximena Mattos
• María José Sanchís
• Derechos de autor: