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C U A D E R N O S T É C N I C O S 10 C U A D E R N O S T É C N I C O S 11 Ama Dablan REPORTAJE Ama Dablam 6.812metros “El Ama Dablam es una de esas cumbres ideales, como le pasa al Naranjo de Bulnes en los Picos de Euro- pa, al Cervino en los Alpes o al Alpamayo en los Andes. Si te apasiona la mon- taña, desearás ascen- der el Ama Dablam; puede que no tengas el nivel técnico o fí- sico necesario, pero desear subir aunque te pueda parecer im- posible, seguro que lo deseas. ¿Por qué Eso mismo me he preguntado siempre. Y creedme si os digo que toda- vía, y ya son años los que llevamos hacien- do esto, no tengo una respuesta para ello. Como ejemplo, permi- tidme deciros que son muchas las personas que sin ser escalado- res, desean subir el Picu, como familiar- mente se conoce al Naranjo de Bulnes. Yo comparto ese senti- miento: aprendí a es- calar porque quería ascender el Picu. A mi me ocurrió lo mismo con el Ama Dablam. Durante años viví esta montaña y me imaginé escalándo- la. Deseaba ir a Nepal, escalar hasta su cum- bre y contemplar el Everest desde su pun- to más alto. El trágico accidente del excelente alpinis- ta madrileño Guillermo Mateo el 19 Enero de 2007, ocurrido mien- tras descendía de la cumbre, fue un empu- jón más. Quería ascen- derla para rendirle tri- buto. Y así fue. Realicé una escalada rápida, en solitario, sin sher- pas, en estilo alpino y evitando los Campos 1 y 3” Mi Ama Dablam, Por Jonás Cruces No es difícil escribir casi un año después sobre mi ascenso al Ama Da- blam. La ascensión de esta montaña no la olvidaré en la vida. Comenzaré por el principio. Mi profesión de Guía de Montaña me permite tener un contacto per- manente con el entorno natural, y de este modo realizar ascensiones y visitar algunas cordilleras del planeta. Mi actividad como alpinista, es- calador y Guía me ha permitido a lo largo de los años ascender algunas de las montañas más espectaculares de la tierra. Hay montañas bonitas y otras espectaculares y poder subir una u otra montaña depende de un montón de factores. Las posibilidades en este sentido son numerosas, porque las hay por miles en todo el mundo. Nuestra elección a la hora de decidirnos por tal o cual montaña se verá condicionada por factores culturales, tradicionales, modas, por la in- fluencias de los medios de comunicación, por aspectos económicos, por la duración de la actividad, por el estilo de ascensión, por nuestro nivel físico y técnico, por la época adecuada, por prestigio e incluso por moti- vos emocionales. Son muchos los factores que nos determinan a la hora de elegir un objetivo alpinístico. En esta ocasión, sin embargo, os hablo de deseo y no de meta, de ideal y no de objetivo. Porque soñar con ascender esta u otra montaña está al alcance de todos. El Ama Dablam es una de esas cumbres ideales, como le pasa al Na- ranjo de Bulnes en los Picos de Europa, al Cervino en los Alpes o al Alpamayo en los Andes. Si te apasiona la montaña, desearás ascender el Ama Dablam; puede que no tengas el nivel técnico o físico necesario, pero desear subir aun- que te pueda parecer imposible, eso seguro que lo deseas. ¿Por qué?, eso mismo me he preguntado siempre; y creedme si os digo que todavía, y ya son años los que llevamos haciendo esto, no tengo una respuesta para ello. Como ejemplo, permitidme deciros que son muchas las personas que sin ser escaladores, desean subir el Picu, como familiarmente se conoce al Naranjo de Bulnes. Yo comparto ese sentimiento; aprendí a escalar porque quería ascender el Picu. A mi me ocurrió lo mismo con el Ama Dablam. Durante años viví esta montaña y me imaginé escalándola, deseaba ir a Nepal, escalar hasta su cumbre y contemplar el Everest desde su punto más alto. El trágico accidente del excelente alpinista madrileño Guillermo Mateo el 19 Ene- ro de 2007, ocurrido mientras descendía de la cumbre fue un empujón más, quería ascenderla para rendirle tributo. Y así fue. En la primera parte de este viaje partí como Guía de una expedición que tenía como objetivo el Island Peak de 6.189 metros, situado en el cora- zón del Himalaya y en la vertiente sur del macizo Everest-Lhotse, que concluyó de manera muy satisfactoria al alcanzar todos los integrantes de la expedición la cumbre. Días antes ascendimos como aclimatación previa el cercano Kala Patthar de 5.550 metros de altitud. Finalizado el objetivo, y después de unos días de descanso en Kathman- du, la tumultuosa capital de Nepal, despedía al grupo en el aeropuerto para su regreso a España. Ese mismo día aterrizaban mis amigos Steve y Daniel. Sin entretenernos, a la mañana siguiente los tres nos adentra- mos en el Valle del Khumbu. A pesar de que mí escalada al Ama Dablam fue rápida, en solitario, sin sherpas, en estilo alpino y evitando los Campos 1 y 3, estuve únicamen- Su Historia, sus Vías, sus Nombres Deja un pequeño sitio para el Curriculo
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DIOCESIS SAN ROQUE
SUBSIDIO PARA ADOLESCENTES
MES DE AGOSTO
Catequesis misionera
Objetivo: Que los adolescentes miren la realidad que los rodea con ojos misericordiosos,como Jesús y sientan el llamado a transformarla.
Incentivar en los adolescentes los hábitos de la oración y el servicio para seguirconstruyendo así su camino misionero.
Ambientación: para todo el mes, adornan la sala de encuentro con el lema de este año ycarteles que ayuden a los adolescentes a reconocer la importancia de la oración y el servicioen la misión.
Recursos: carteles, fotos o recortes de diferentes situaciones por las que atraviesa elmundo y sobre todo los niños.
Oración: Señor Jesús tú me has creado y me elegiste para ser tu misionero, para que pueda llevar la
Buena noticia a todos mis amigos, hermanos y todo aquel que necesite. Te ofrezco mis manospara ayudar a otros, mi corazón para amar a todos, mi inteligencia para construir un mundo
mejor, mi voz para llevar tu Palabra, mis pies para llegar a dónde Tu quieres que llegue. Soy tumisionero y que se haga en mí tu voluntad. Amén
Experiencia de vida:Mostramos a los adolescentes, diferentes situaciones de los adolescentes del mundo. Les
preguntamos si estas situaciones suceden en nuestros pueblos y ciudades. Nosotros comomisioneros, ¿cómo actuamos?
Les damos la posibilidad a los adolescentes que elijan una de esas imágenes y la peguenen sus cuadernos misioneros y luego escriban una pequeña petición por esa situación queeligieron.
Iluminación: Mt 25, 34 – 40¿Qué nos dice Jesús? ¿Qué necesidades se ven en la lectura? Desnudos, extraños,
enfermos, presos.Jesús está presente en los necesitados, en los pobres y nosotros como misioneros debemos
mirar estas realidades con ojos misericordiosos como Jesús y obrar como él. Entregar nuestrasoraciones, sacrificios y limosnas para el bien de mi ciudad y del mundo entero.
Actividad:
Observación: todas las escuelas con Jesús tienen un objetivo final, que se llevará a cabo el último encuentro, para el cual sugerimos hacer una carpa misionera o un stand misionero en la plaza de nuestros pueblos o en lugares de mayor tránsito de nuestras ciudades, donde se presentarán los trabajos realizados durante el mes de agosto.
DIOCESIS SAN ROQUE
En sus cuadernos misioneros: se les entregará esta ficha a los adolescentes y ellos
tratarán de identificar según la lectura que leyeron quienes son los necesitados de las figuras.Luego de eso, deberán buscar en recortes de diarios y revistas las problemáticas más actualesa las cuales ellos pueden anunciarle el mensaje de Jesús, rezando también por ellas. Porejemplo: pueden buscar un recorte de jóvenes que se están drogando y colocar al lado quepueden hacer ellos desde su lugar de misionero.
Una vez realizadas las actividades, jugarán con rompecabezas.
Se armarán varios rompecabezas, separándolos a los adolescentes por grupo, el grupo quearma con mayor rapidez el rompecabezas y escribe una frase referida a los dibujos que lestocó, serán ganadores de un pequeño premio (pueden ser caramelos, bombones, chocolates,etc)
Posibles figuras para los rompecabezas:
Compromisos:Personal: Rezar un Ave María por los adolescente que pasan hambre o se sienten
solos.Ambiental: Realizar un gesto misionero, como por ejemplo, compartir con aquel
adolescente que en el colegio siempre está solo, prestar con cariño sus materiales de trabajo,convidar y compartir un alimento con aquel que no tiene, entre otros.
Más allá de las fronteras: Rezar un Ave María por los misioneros para que puedan llegara todos los hermanos necesitados de cada continente.
Comunicarles a los adolescentes que en el próximo encuentro, rezaremos el Rosario misionero.
Espiritualidad Misionera
DIOCESIS SAN ROQUE
Objetivo: que los adolescentes descubran la importancia que tiene la oración en la misión.
Ambientación: se prepararán cinco rincones ambientados cada uno con los colores y velascaracterísticos de los continentes, con figuras referidas a los continentes, entre otras cosas. Encada rincón también se deberá colocar unas rosas dibujadas y con los colores de cadacontinente, pequeñas, según la cantidad de niños que tengan. ( la finalidad de estas rosas esque los adolescentes una vez terminado el rezo, puedan armar un collage con las mismas y otrosdibujos, en una hoja y se lo regalen a algún amigo que este en dificultades)
Actividad: se comenzará la recorrida por cada una de las estaciones, rezando los misterios,cada comunidad verá si reza las diez avemarías o cinco o tres, según la realidad de susadolescentes. Se pueden dividir en grupos e ir rezando los misterios, siempre y cuando todospasen por las cinco estaciones.
Una vez que han rezado las avemarías, cada adolescente retirará del rincón una de lasrosas, y en la misma escribirá un deseo que le quiera pedir a la Virgen para los adolescentesde ese continente. Por ejemplo: te pido Señor por los adolescentes de Europa para que no sealejen de Jesús.
Compromisos:Personal: Dar gracias a Dios todos los días rezando un Padrenuestro por ser un
misionero.Ambiental: Regalarle el collage a algún adolescente que se sienta solo o triste o que
quiera mucho y juntos rezamos un Ave MaríaMás allá de las fronteras: Rezar por los misioneros que sufren o se sienten solos.
Servicio Misionero
Objetivo: ayudar al adolescente a que descubra que su compromiso misionero escolaborar para que más gente conozca a Jesús y se descubra protagonista de la realidad.
Realizar una misión por los barrios cercanos a la Parroquia, a un hogar de niños, deancianos, un hospital entre otros, según las necesidades de nuestras comunidades.
Oración Inicial:Señor Jesús te pedimos que nos ayudes a ver con tus ojos de misericordia y alegría a
las personas que hoy visitaremos, para que dejemos lo mejor de nosotros, para ser verdaderosmisioneros de tu amor.
Antes de salir de misión se les explica a los adolescentes lo que vamos a hacer en lascasas.
Se puede leer los textos bíblicos. Iluminación: Lc 6, 43 – 45O se puede analizar el cuento “el árbol es bueno cuando da frutos buenos”Llegamos a las casas, nos presentamos. Le decimos a los habitantes si podemos rezar
un ratito. Comenzamos con la señal de la cruz, pidiendo luego la asistencia del Espíritu Santopara que podamos rezar.
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Leemos el texto bíblico y luego lo meditamos:Si somos buenos y misericordiosos, ¿qué frutos daremos? ¿Cómo debemos obrar?Este cuento nos puede ayudar a reflexionar y de paso se les puede dejar a las familias
también.
Terminamos rezando un Padrenuestro, un Ave María y un Gloria.Los invitamos a visitar la carpa misionera del próximo fin de semana.
El grupo de la adolescencia misionera grabara un video donde inviten a pasar por la carpa misionera dando fecha hora y lugar. Este video será compartido por las redes sociales.
COMUNION MISIONERA
CARPA MISIONERA ( desde las 10 hasta las 17 hs)
Ese día será especial, lo realizaremos en la plaza del pueblo o en el lugar más concurrido de nuestras ciudades. Este evento se compartirá con los niños de la IAM.
Se sugiere citarlos a los niños a las 11 de la mañana. Cuando llegan cantamos, jugamos aljuego de las postas: Se dividirá el grupo en 5 equipos, uno por cada continente. A cada grupose lo identificará con un continente llevando atado en una parte de cuerpo el color de cada uno(cintura, muñeca, frente etc) Cada grupo irá pasando por las postas, el grupo que lo haga en elmenor tiempo y de la mejor manera será el triunfador.
1° Posta: El fundador: Dramatizarán la historia de Forbin Janson, de manera creativa encinco minutos.
2° Posta: los continentes: completarán las siluetas del mundo, identificando con los colorecorrespondientes cada continente.
3° Posta: los modelos y Patronos: armarán rompecabezas con los mismos.4° Posta: Decálogo: deberán armar según el orden las frases del decálogo.
El árbol es bueno cuando da frutos buenos
Un árbol es bueno cuando da frutos buenos. Y para que llegue a darlos, el árbol requiere muchos cuidados. Lo primero que hay que hacer es preparar la tierra para plantarlo;ha de estar la tierra bien regada, sin malas hierbas ni piedras que impidan a sus raíces extenderse y agarrar profundamente la tierra. Después, es necesario tener una gran paciencia para permitirle crecer a su ritmo. También es necesario darle tiempopara reponer fuerzas, para recobrar la salud. En una palabra, hay que estar pendientes de él con un gran cuidado. Al árbol hay quedarle también sus oportunidades.Hay que podar las ramas secas para que la savia pueda llegar sin dificultadhasta las ramas más pequeñas y más alejadas del tronco. Hay que apuntalarlo para que resista las tempestades. Si es frágil y está malcuidado, resistirá poco y será arrancado de cuajo. HAY QUE PRESERVARLODE LOS BICHOS QUE SE COBIJAN EN ÉL y lo destruyen quitándole lasfuerzas. Hay que preocuparse de él en todo momento. ¡Entonces sí que será capaz dedar los frutos esperados, sabrosos y nutritivos!Nosotros somos parecidos a los árboles. Nuestros frutos son nuestras obras ynuestras palabras. Si permanecemos plantados en la Palabra de Jesús, en suEvangelio, entonces daremos frutos -nuestras obras y palabras- en las cualesse podrá saborear la Palabra de Jesús. Si nos preocupamos de que nuestras
DIOCESIS SAN ROQUE
Luego de este juego, vamos a la carpa misionera, donde estará Jesús sacramentado yharemos una pequeña oración, leyendo el texto Lc 2, 51 – 52
Los niños volverán a sus casas y se los invitará para las siguientes actividades en la carpa15,30 hs: Chocolatada y compartir misionero16,00 hs: Show de payasos y talentos (actividad organizada por la Adolescencia misionera)Para este Show de talentos, se les pedirá a los adolescentes que presenten, ellos mismos
o algún amigo que conozcan, un canto, un truco de magia, bailes, un juego, entre otros, dondepuedan expresar algún valor y todo sea divertido.
17,00 hs: Santa Misa
En todas estas actividades, tanto a la mañana como a la tarde, animarán a los niños yadolescentes una alcancía humana. Uno o dos animadores se vestirán como una alcancía paraque la gente que nos visite y los niños y adolescentes colaboren también con las misiones.
