Castracani+Zucchelli - MUSE - Febbraio 2018Microsoft PowerPoint - Castracani+Zucchelli - MUSE -...
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Un progetto di Citizen Science * UNIVERSITÀ DI P ARMA, Italy Dip. di Scienze Chimiche, della Vita e della Sostenibilità Ambientale Laboratorio di Mirmecologia ** MUSEO DELLE SCIENZE DI TRENTO (MUSE), Italy – Servizi Educativi CRISTINA CASTRACANI * , FIORENZA A. SPOTTI*, MARIAVITTORIA ZUCCHELLI ** , DONATO A. GRASSO*, ALESSANDRA MORI*
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Un progetto di Citizen Science
* UNIVERSITÀ DI PARMA, Italy Dip. di Scienze Chimiche, della Vita e della Sostenibilità AmbientaleLaboratorio di Mirmecologia
** MUSEO DELLE SCIENZE DI TRENTO (MUSE), Italy – Servizi Educativi
CRISTINA CASTRACANI *, FIORENZA A. SPOTTI*, MARIAVITTORIA ZUCCHELLI **, DONATO A. GRASSO*, ALESSANDRA MORI*
CRISTINA CASTRACANI *, FIORENZA A. SPOTTI*, MARIAVITTORIA ZUCCHELLI **, DONATO A. GRASSO*, ALESSANDRA MORI*
1. La nascita del progetto
2. Il progetto pilota nella città di Parma
3. Il progetto educativo (MUSE + UNIPR)
4. La Ant Box 2.0
CHI SIAMO
Pr Donato A. Grasso
Dr Fiorenza Spotti Dr Daniele
GiannettiDr Cristina CastracaniPr Alessandra
Mori
CHE COSA STUDIAMO
Lo sviluppo sostenibile di una città deve prendere in considerazione la biodiversità presente e gli effetti che l’impatto
antropico può avere su di essa
13.00014.000
>500
270
Ant Species
PERCHE’ LE FORMICHE?
Key Stone Species
PERCHE’ LE FORMICHE?
Ingegneri Ecologici
PERCHE’ LE FORMICHE?
LA DOMANDA SCIENTIFICA
Le formiche sono un buon indicatore per analizzare gli effetti
dell’impatto antropico sulla biodiversità urbana?
Quali sono le specie di formiche che vivono nelle città italiane?
Domanda SEMPLICE e
CHIARA
Richiede la raccolta di un numero molto elevato di dati
Quali sono le specie di formiche che vivono nelle
città italiane?
UN PROGETTO DI CITIZEN SCIENCE
Quali sono le specie di formiche che vivono
nelle città?
Ci sono specie candidate a diventare buoni
bioindicatori?Il miglior modo per
capire la scienza è «fare scienza»
UN PROGETTO DI CITIZEN SCIENCE
Ricercatori Volontari
Le scuole italiane hannobisogno un nuovo
approccio per insegnarele materie scientifiche
5 Scuole
7 Insegnanti
9 mesi di
raccolta dati
10 Classi
337 Studenti
FASE 1: LA CITTÀ DI PARMA
Parma
Kit per la raccolta composto da
materiali comuni
Protocollo di raccolta semplice, ma standardizzato
1 ora
FASE 1: LA CITTÀ DI PARMA
Incontri tra studenti e ricercatori per la discussione dei risultati
Identificazione sistematica a carico dei ricercatori
FASE 1: LA CITTÀ DI PARMA
Tetramorium caespitum
I Risultati Scientifici
FASE 1: LA CITTÀ DI PARMA
PHASE 1: THE CITY OF PARMA
PHASE 1: THE CITY OF PARMA
61%13%
9%
7%
5%5%
Which activities did you like best?
Collecting data withscientific instruments
Frontal lessons withaudiovisual equipment
Observation of samplesusing stereoscopicmicroscopesLive experience ofscientific research
Processing scientific data
Participation to the contest "If you were an insect…"
L’opinione degli studenti
Il progetto ha un forte valore multidisciplinare perché dà la
possibilità di creare collegamenti a molte altre
materie di studio
L’opinione degli insegnanti
Dal livello LOCALE al livello NAZIONALE
Parma
Quali sono le specie di formiche che vivono nelle
città italiane?
Come possiamo
coinvolgerepiù volontari?
Che tipi di feedback possiamo dare ai
partecipanti?
Dal livello LOCALE al livello NAZIONALE
LA ANT BOX 2.0
LA ANT BOX 2.0
Sezioni• Progetto Scientifico: raccolta dati• Progetto Didattico: raccolta dati• Progetto Didattico: attività di laboratorio• Valutazione del progetto didattico
Contenuti• Descrizione attività proposte• Schede scientifiche• Struttura dell’Unità Didattica
10 Scuole
14 Insegnanti
16 Classi
Veneto
TrentinoAlto-Adige
5 mesi di
raccolta dati
337 Studenti
IL PROGETTO EDUCATIVO
OC
CU
RR
EN
CE
ANT SPECIES
ANOVA: F(15,432)=13.408, P<0.001
Risultati ScientificiTetramorium
caespitum
IL PROGETTO EDUCATIVO
IL PROGETTO EDUCATIVO
La valutazione dell’efficacia del progetto educativo
QuestionarioEx Ante
VsEx Post
CONOSCENZASCIETIFICA
INTERESSE PER LA SCIENZA
Le formiche hanno:a. Uno scheletro internob. Un esoscheletroc. Uno scheletro molled. Nessuno scheletroe. Non lo so
Ti piacciono le materie scientifiche?1. No2. Poco3. Abbastanza4. Molto5. Sono le mie materie
preferite
QuestionarioOpinioni e suggerimenti degli insegnanti
Valutare ogni aspetto da 1 (= Insufficiente) a 5 (= Eccellente)
• Organizzazione progetto
• Aspetti educativi• Costi• Supporto e contatti
Efficacia del progettoConoscenzeScientifiche
ANOVA Correct Ans.
F(1,398)=107.34, P<0.001Wrong Ans.
F(1,398)=6.77, P=0.01«I don’t know» Ans.
F(1,398)=87.55, P<0.001
***
***
**
IL PROGETTO EDUCATIVO
LA ANT BOX 2.0
Pr Rob Dunn
Pr Andrea Lucky
Dr Dino Mazzei
Dr Maria Vittoria Zucchelli
Comune di Parma
Pr Donato A. Grasso Dr Fiorenza
Spotti Dr Daniele Giannetti
Dr Cristina Castracani
Pr Alessandra Mori Dr Martina
Ghizzoni
