Cartilla agua

“Agua para las ciudades:

Respondiendo al desafío urbano” Día Mundial del Agua- Marzo 22 de 2011

Universidad Tecnológica del Chocó

Día Mundial del Agua, Marzo 22 de 2011

El objetivo del Día Mundial del Agua 2011 es centrar la atención internacional sobre el objetivo del rápido crecimiento de la población urbana, la industrialización y la incertidumbre causada por el cambio climático, los conflictos y los desastres naturales sobre los sistemas urbanos de abastecimiento de agua.

El tema de este año, Agua para las Ciudades: Respondiendo al desafío urbano, tiene por objeto poner de relieve y alentar a los gobiernos, las organizaciones, y la comunidad en general para que participen activamente para responder al desafío de la gestión del agua urbana.

EL DÍA MUNDIAL DEL AGUA:

La asamblea general de las Naciones Unidas adopto el 22 de diciembre de 1993 la resolución A/RES/47/193 por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día Mundial del Agua, a celebrarse a partir de 1993, en conformidad con las recomendaciones de la conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo contenidas en el capítulo 18(Recursos de Agua Dulce) de la agenda 21.

Se invitó entonces a los diferentes estados a consagrar este día, en el marco del contexto nacional, a la celebración de actividades concretas como el fomento de la conferencias, mesas redondas, seminarios y exposiciones relacionadas con la conservación y desarrollo de los recursos hídricos así como con la puesta en práctica de las recomendaciones de la agenda 21.

AGUAS PARA LAS CIUDADES:

RESPONDIENDO AL DESAFIO

URBANO


Agua: Fuente de Vida

PRESENTACIÓN

Son múltiples los usos del agua para satisfacer las crecientes necesidades humanas y preservar la vida del planeta. Sin embargo, las malas prácticas nos vienen conduciendo a una crisis global en la gestión de este recurso. Los países de la Región Andina son depositarios de una de las zonas con mayor reserva de agua dulce en el mundo; pero, paradójicamente, su acceso a ella es muy limitado, afectando principalmente a los sectores más pobres e impidiéndoles salir del subdesarrollo. Organismos internacionales como las Naciones Unidas manifiestan que la falta de acceso al agua potable es causa del 80% de las enfermedades y muertes en los países en vías de desarrollo. Otro informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que incluso los países que tienen gran disponibilidad de agua potable se encuentran en riesgo por los efectos negativos de la contaminación sobre la calidad de las aguas. De otro lado, se habla de los efectos globales del cambio climático sobre el ciclo del agua, por lo que se afirma que la disponibilidad futura de agua potable será mucho menor, debido a que la población sigue creciendo, al igual que lo hacen las actividades agropecuarias e industriales, incrementando su demanda. Nos encontramos, pues, ante un panorama muy preocupante sobre las implicancias de las malas prácticas de gestión de los recursos naturales en la región, en particular del recurso agua, dada la forma no sostenible como se le viene aprovechando. En el contexto actual, la racionalidad del mercado global también viene cumpliendo un papel muy importante en la configuración de la lógica de explotación de este recurso, al considerarlo una mercancía antes que un bien con atributos ambientales, sociales y culturales.


LA HIDRÓSFERA: EL AGUA Y LA RACIONALIDAD DE SU USO

1. EL AGUA EN LA TIERRA

Tabla 1. Composición de la atmosfera

Fuente de Agua Volumen (miles m3) Porcentaje (%)

Océano mundial Total Aguas

1,370,323.0 93.93

subterráneas 60,000.0 4.12

De las cuales, aguas superficiales en zonas de cambio climático

4,000.0 0.27

Glaciares 24,000.0 1.65

Lagos

230.0 0.016

Humedad del suelo

83.0 0.005

Vapor atmosférico 14.0 0.001

Ríos 1.2 0.0001

Total 1,458,651.2 100 Fuente: Lvovvich, Mark. El agua en el mundo: presenté y futuro. 1975. En: Zumarán, César.

(1996)

La “reserva dinámica” del agua está compuesta principalmente por los océanos.

El agua es una molécula formada por dos átomos de hidrógeno y uno

de oxígeno (H2O), pudiendo encontrarse en diversos estados sobre la

tierra: líquido, sólido o gaseoso. A pesar de su gran abundancia

conformando la hidrosfera (que incluye los océanos, los mares, los

ríos, las aguas subterráneas, el hielo y la nieve), se estima que tan sólo

el 2% puede ser aprovechable por el hombre (tal como se muestra en

la tabla 1, sobre los volúmenes de agua que constituyen la Hidrosfera).

No obstante, se dice que la cantidad de agua más importante desde el

punto de vista ambiental es la llamada “reserva dinámica”, o sea,

aquella que participa en el ciclo hidrológico.


Se calcula que el agua que constituye la humedad atmosférica de la Tierra tiene que ser reemplazada 40 veces al año aproximadamente, lo que equivale a decir que permanece en la atmósfera algo más de 9 días consecutivos. De ahí la importancia del funcionamiento del ciclo del agua en la reserva dinámica. Lo significativo de los océanos es que almacenan mucha mayor cantidad de energía que la atmósfera. Esto se debe a su mayor capacidad calórica (4.2veces la de la atmósfera) y a su mayor densidad (1000 veces mayor). La estructura vertical de los océanos puede dividirse en dos capas, que difieren en su escala de interacción con la atmósfera:

La capa inferior, que involucra las aguas frías y profundas, compromete el 80% del volumen oceánico; y

La capa superior, que está en contacto íntimo con la atmósfera y es la capa de frontera estacional. Es un volumen mezclado que se extiende sólo hasta los 100 metros de profundidad en los trópicos, pero que llega a varios kilómetros en las aguas polares. Esta capa, sola, almacena 30 veces más energía que la atmósfera.

De esta manera, un cambio de contenido de calor en el océano redundará en un cambio a lo menos 30 veces mayor en la atmósfera. Por ello, pequeños cambios en el contenido energético de los océanos pueden tener un efecto considerable sobre el clima global y claramente sobre la temperatura global.

2. EL CICLO HIDROLÓGICO

El ciclo hidrológico o ciclo del agua es un proceso global ininterrumpido que influye en muchos fenómenos: entre ellos, la formación del suelo, el crecimiento de las plantas y la configuración del relieve terrestre por erosión.


El agua que se evapora de la superficie de los océanos y de la tierra se incorpora a la atmósfera en forma de vapor, luego se condensa y produce la lluvia y la nieve. Parte de la lluvia y de la nieve derretida se infiltra en el suelo; la restante se convierte en agua de escorrentía, originando números o riachuelos que se descargan en los ríos. Éstos, a su vez, se ven alimentados en forma continua por las aguas subterráneas, cuyas reservas se renuevan cuando la humedad del suelo se infiltra hasta la zona en que los poros de las rocas y los sedimentos se encuentran saturados de agua por completo. Parte del agua subterránea sube a la superficie en forma de manantiales o va aparar a los ríos. Los lagos y mares son reabastecidos no sólo por las lluvias, sino también por el agua fluvial. De este modo, las pérdidas por evaporación se compensan en forma continua. La humedad del suelo que se evapora o que exudan las plantas se incorpora a la atmósfera en forma de vapor.

3. IMPORTANCIA DEL AGUA

El agua constituye un elemento fundamental de la naturaleza; por eso, su utilidad como recurso natural para la humanidad se encuentra estrecha y constantemente vinculada al gran ciclo hidrológico de la naturaleza. El agua, en tanto recurso renovable, sirve para fines de uso doméstico y para las diferentes actividades económicas y sociales que desarrollamos. Es así que el agua dulce no sólo sirve para la navegación, sino que tiene distintos usos que podemos agrupar en rubros generales:

Agua de uso doméstico: Es el tipo de agua que se usa en las ciudades y centros poblados menores y rurales, llamada agua potable-bebible, y que en general es recomendada para consumo humano. Se estima que, en promedio, una persona requiere de 200 litros diarios de agua para cubrir sus necesidades básicas.

Agua de uso agrícola y pecuario: Es el agua usada para fines de riego de los cultivos y las pasturas de los animales. La cantidad de agua usada para riego depende de varias condiciones (clima, tipo de cultivo, extensión de siembra, tipo de suelos, etc.).

Agua de uso piscícola: Comprende a las aguas de los ríos, lagos, arroyos y estanques, conformando ecosistemas donde viven diferentes especies de peces y de plantas acuáticas que pueden tener varios usos.

Agua de uso industrial el agua utilizada para los procesos de transformación de diversos productos, pero también como fuente generadora


de energía (hidroenergía). El desarrollo científico y tecnológico puede ser un factor determinante para el mayor o menor consumo del agua para fines industriales. Actualmente se refiere que la industria consume entre el 20 al 25% delas reservas mundiales de agua potable, y que además su demanda está creciendo dramáticamente. Por ejemplo, solamente en los Estados Unidos, se estima que la industria informática usará dentro de poco más de mil quinientos millones de M3 de agua al año.

Agua de uso recreativo y otros: Es el agua utilizada como valor estético y paisajístico, muy importante para el desarrollo de otras actividades como el turismo y de negocios afines como el deporte, la salud y las terapias, entre otros.

4. IMPLICANCIÒN DE LOS USOS DEL AGUA: NECESIDAD DE SU PROTECCIÓN ANTE EL USO IRRACIONAL

No obstante los múltiples beneficios que recibimos del agua y de su importancia en el contexto ambiental global, su uso está sujeto a una serie de variables relacionadas con las políticas de desarrollo, en el contexto de la economía de mercado. El crecimiento de la población y el incremento del consumo de agua per cápita, asociados a la contaminación mundial masiva de los sistemas de aguade superficie, suponen una gran carga sobre las reservas de agua potable restantes. Asimismo, la deforestación global, la destrucción de zonas húmedas, el vertido de pesticidas y fertilizantes en las vías fluviales y el calentamiento global son evidencias de las malas prácticas humanas que vienen afectando el frágil sistema acuífero del planeta. Se dice que el mundo se está quedando sin agua y que para el año 2025 la población habrá aumentado en más de 2.000 millones de habitantes, resultando que por lo menos dos tercios de esta población vivirá en serias condiciones de carencia de agua, mientras un tercio vivirá en absoluta escasez. Es probable que la demanda de agua exceda en más del 50% la disponibilidad de la misma, y que, por cierto, las repercusiones mayores se verán en los países más pobres. En este sentido, es urgente desarrollar acciones concretas para promover su gestión integral y un aprovechamiento sostenible. De ahí que la conservación del agua tiene que ver con:

evitando su agotamiento y deterioro progresivo. Por ejemplo, evitar el exceso de riegos, los conflictos de uso entre usuarios, el no arreglar los aparatos sanitarios, permitir la colmatación (acumulación de los sedimentos) de los embalses, construir inadecuadamente obras hidráulicas o realizar malas planificaciones del riego de cultivos, entre otros.


vitar la contaminación delas fuentes de agua, asegurando al usuario un producto de calidad. Por ejemplo, las actividades mineras e industriales generan desechos tóxicos y desechos industriales que contaminan las aguas superficiales y, a su vez, por infiltración y precolación, las aguas subterráneas.

mineras, industriales o agropecuarias vertidos a los ríos porque producen altos riesgos para la salud de la población. La conservación y preservación del agua requiere, pues, de un enfoque integral, para abordar su problemática en contextos territoriales específicos, como es el caso de las cuencas hidrográficas.

5. GESTIÓN DEL AGUA Y SANEAMIENTO: VALORACIÓN, ACCESO Y CALIDAD

De los miles de volúmenes de agua que en forma de precipitación recibe anualmente la tierra, gran parte se va a los océanos y otra parte se precipita en forma de nieve sobre los casquetes de hielo y los glaciares. Lamentablemente, la precipitación que cae sobre la tierra seca y el agua que de ella pudiera ser aprovechada por el hombre no se distribuye ni aprovecha uniformemente ni en el espacio ni en el tiempo, pues está sujeta a una serie de variables naturales (y también sociales). Además, los impactos negativos de la contaminación causada por las actividades humanas -durante los últimos siglos- convierten hoy al agua en un recurso escaso y de irregular distribución y acceso entre la población. Este problema ahora se viene agravando por las incompatibilidades del calentamiento y cambio climático y la ocurrencia de diversos eventos naturales que vienen afectando la disponibilidad de la oferta y gestión de este recurso en los diversos países. 5.1. PROBLEMÁTICA DE LA GESTIÓN DEL AGUA Y SANEAMIENTO: VALORACIÓN Y ACCESO La gestión ambiental del agua se refiere a un criterio de organización del recurso y a su protección. No obstante, sabemos que la población y el agua aprovechable se hallan irregularmente distribuidas en las distintas regiones, por lo que su disponibilidad local varía de modo notable. Los balances entre las tasas de evaporación y las de precipitación realizada por cada país dividen el mundo entre países ricos y países pobres en agua.


América del Sur posee grandes recursos de agua dulce en formaciones lacustres y ríos, alimentados por regímenes de lluvias abundantes, comparables sólo a los de Asia. Sin embargo, el 25% de estos territorios es árido o semiárido, 20% de sus habitantes no tiene acceso a agua potable y el30% carece de un sistema apropiado de saneamiento. En los países de la región andina, la situación de cobertura de agua y saneamiento es también muy preocupante:

es andinos viven en la selva amazónica: de ellos, el 59% vive en el Perú; siguen Colombia (20%), Bolivia (13%), Ecuador (8%) y Venezuela, en una mínima cantidad.

4.2 millones de personas, no tiene cobertura de agua potable y el 70%, igual a 4.8 millones de personas, no cuenta con servicios de alcantarillado.

Perú, el 22% a Colombia, el 12% a Bolivia y el 10% a Ecuador. Cifras similares se dan en el caso del alcantarillado.

su ropa, contaminando el medio ambiente e impactando negativamente en la salud de la población. Estos problemas se han agravado en los últimos tiempos, debido a la baja de los niveles de agua del río Amazonas y de sus más importantes afluentes, llegando a los más bajos niveles de los últimos 35 años, lo cual dificulta aún más el ya incipiente abastecimiento de agua a las poblaciones. Esto repercute en la calidad de vida de la población y en la sostenibilidad del medioambiente. Además, produce graves problemas de salud y considerables pérdidas económicas en la región. 5.2. TENDENCIAS EN LA GESTIÓN DEL AGUA EN EL CONTEXTO GLOBAL Desde la década de 1980, en que se inició el proceso de globalización de la economía, a la fecha, la gestión del agua se ha visto influenciada por la racionalidad eminentemente económica de los modelos de desarrollo. En esa perspectiva, no se considera al agua como un recurso humano esencial para la vida (un derecho humano básico), sino una mercancía sujeta a los mismos términos de intercambio comercial que otros recursos naturales (minerales, petróleo, etc.). Lo que ha generado mucha controversia entre los países del norte y del sur con respecto a este enfoque mercantil y a sus muy serias implicancias económicas, sociales y ambientales que tiene -y tendrá- la gestión de este recurso en los próximos años.


De otro lado, muchos de los principios rectores en la gestión del agua se han reafirmado a partir de múltiples experiencias acumuladas en los últimos tiempos en la región. Sin embargo, es probable continúen los problemas de orden político y de modelo de desarrollo a seguir, y, por ende, en lo relativo a la aplicación práctica en la gestión de este recurso: es decir, si se le percibe como un bien o una mercancía. En ese sentido, es necesario abordar el problema de la gestión del agua en forma integral y sin perder de vista su función eminentemente social. Así, en cada cuenca fluvial o lacustre (ambiente de un lago), las aspiraciones socioeconómicas y ambientales deben armonizarse de tal forma que los asentamientos humanos, las industrias, la producción energética, la agricultura, los bosques, las explotaciones pesqueras y la vida silvestre puedan coexistir sin menoscabarse. En otras palabras, se requiere enfocar con visión integral, inclusiva y de complementariedad los intereses plurales de los diversos actores. Los países y sus instituciones competentes deben generar información referida a los valores guías que deben aplicarse a los diferentes parámetros de control de calidad, para garantizar el uso de los cuerpos de agua para determinados fines, como son: agua potable, para riego, para piscicultura, para usos industriales, para recreación, entre otros.


En esta ocasión, y conmemorando el Día Mundial Del Agua, queremos hacerte llegar un listado de datos curiosos y consejos para que reduzcas tu consumo diario de agua y lo difundas entre tus conocidos.

DATOS CURIOSOS Y CONSEJOS PARA SU CONSERVACIÒN.

Datos Curiosos

Sin agua, la tierra se vería como la luna. Todos los seres vivientes necesitan agua para vivir. Las personas

pueden vivir varias semanas sin comida, pero solamente pocos días sin agua. ¡Debemos beber de seis a ocho vasos de agua por día!

El agua representa el 83% de nuestra sangre, el 70% de nuestro cerebro y el 90% de nuestros pulmones. En general, el 70% de nuestros cuerpos es agua.

Un tomate tiene aproximadamente un 95% de agua. Una manzana, una piña y una espiga de maíz tienen cada una un 80% de agua.

Sugerencias para la Conservación

Revisar los grifos de la casa en busca de pérdidas. Un grifo incluso con un goteo lento pierde de 10 a 25 galones de agua. Sólo piense, 15 goteos por minuto suman hasta casi 3 galones de agua desperdiciada por día, 65 galones desperdiciados por mes ¡y 788 galones desperdiciados por año!

Tome duchas de hasta 5 minutos o menos de duración. Una ducha de cinco minutos consume desde 10 hasta 25 galones de agua.

Use una escoba para barrer su camino de acceso, estacionamiento o acera en vez de usar agua.

Use un balde con agua para lavar su bicicleta o el auto familiar y enjuague rápidamente con una manguera.

Riegue el césped a la noche o temprano a la mañana para evitar la evaporación. Tenga cuidado, riegue solamente el césped y no la acera o la calle.

Use agua solamente cuando la necesite. No deje correr el agua; asegúrese de cerrarla cuando termine.

No uses agua potable para descongelar tus alimentos; descongélalos en el refrigerador, ahorras agua y conservas la comida.

El cuidado de mi mundo comienza con la protección de los ecosistemas donde

están las fuentes de agua. El acueducto de tu empresa de servicios públicos se


abastece de ecosistemas aledaños como los ríos. Es deber de todos cuidarlos.

Si vas a estos sitios, a sus zonas aledañas o en cualquier lugar campestre, ten

en cuenta:

No encender fogatas.

No dejar vidrios o metales porque provocan incendios durante las

sequias.

No retirar plantas ni musgos pues su recuperación es lenta y se pierde

la capacidad de almacenamiento de agua.

No contaminar las corrientes de agua con basuras o químicos.

Acciones para el uso eficiente del Agua.

Fuente de despilfarro

Observación Acciones para ahorrar

AL BAÑARSE

De todos los despilfarros de agua, el que sucede en el baño es el mayor que existe( se gastan de 7 a 10 litros por minuto y algunas personas tarden hasta media hora en bañarse)

a) puedes poner un balde debajo de la ducha y utilizar la que recojas para regar tus plantas y para el sanitario. También puedes dejar el balde para recoger el agua jabonosa que resulta de tu baño y usarla para el sanitario. b) intenta reducir el tiempo que empleas en bañarte. Si logras asar de 10 a 3 minutos, el ahorro estimado es e hasta 100 litros de agua por día. c) cierra la llave cuando te enjabones y te rasures. El ahorro estimado es de hasta 80 litros de agua por día. d) reduce a la mitad la presión del agua con la que te bañas regularmente. El ahorro estimado es de hasta 100 litros de agua por día.

EN EL SANITARIO

El segundo despilfarro de agua mas grande que se da en lo cotidiano es en el sanitario (cada vez que tiramos de la palanca se va por el desagüe 10 litros de agua potable)

a) Pon una botella plástica llena de agua en el interior de cada uno de los tanques de los sanitarios (en caso de no tener sanitarios ahorradores). El ahorro estimado es de hasta 30 litros de agua por día. b) Arroja los desperdicios en un bote de basura, en lugar de hacerlo en el sanitario. El ahorro estimado es de 10 a100 litros de agua por día( de acuerdo con los hábitos de cada persona)

AL LAVARSE

Cada vez que nos lavamos los dientes

a) En lugar de dejar abierta la llave mientras te cepillas los dientes, utiliza un


LOS DIENTES

se gastan de 3 a 20 litros de agua.

vaso de agua para enjuagar tu boca y cepillo. Ahorro estimado es de hasta 60 litros de agua por día.

AL LAVAR LA LOZA

a) utiliza la lavadora con cargas completas de ropa. El ahorro estimado es de hasta 100 litros de agua por día. b) reduce la cantidad de jabón para evitar contaminar millones de litros de agua. El ahorro estimado es limitado. c) reutiliza el agua de la lavadora para lavar patios y para el sanitario, poniendo la manguera en un recipiente grande. c) si lavas a mano, remoja la ropa, frote ligeramente y luego enjuague.

AL LAVAR LOS

ALIMENTOS

a) lava los alimentos en una bandeja en lugar de hacerlo con el chorro de agua. El ahorro estimado es de hasta 20 litros de agua por día.

GOTERAS Una llave que gotea pierde 30 litros diarios de agua.

a) revisa y repara las llaves o grifos de tu casa cada vez que sea necesario. El ahorro estimado es de hasta 100 litros de agua por día.

PRESION DE LA LLAVE DE PASO

a) baja la presión del agua de tu casa para reducir el consumo general. El ahorro estimado es de hasta el 50% del consumo total de agua de una casa.

AL LAVAR EL CARRO

Lavar el carro con manguera consume hasta 500 litros de agua.

a) Utiliza un balde en lugar de la manguera. El ahorro estimado es de hasta 500 litros de agua por día. b) Lava el carro máximo una vez por semana.


SOPA DE LETRAS

¡Divierte y aprende! encuentra las palabras y busca su significado para aprender más.

d a r e s i d u o s s o l i d o s s

i d p a x f r n n l i l p k p e s e

a o a c c t o i e c o n s e r v a r

m r r n t m f c p i p i c u r g f s

u i e e a o d u o c y c p r i s i o

n o r u g r i p l e d d o i r u c a

d a c c u i d a d o f l t r a i i c

i p s a s a h o r p v m a a t s e i

a s a n e a m i e n t o b n s o n r

l a g u a t c i c l o o i i e c t d

d a s p o m l i o i n l l m r a e i

e b e d e n b f l r i i i a o p o h

l e d i j s o i h e t o z t f t i e

a c a l n i m t e p o p a n e a b t

g i d m a d i m p n e l c o r c e n

u p u r p u r n l d t c i c u i p e

a r i o p i o t y o t e o m p o r u

m i c r o m e d i d o r n k s n l f

RESIDUOS SOLIDOS.

DIA MUNDIAL DEL

AGUA.

AGUA.

AMBIENTE.

CUIDADO.

AHORRO

RIO.

MICROMEDIDOR.

CICLO.

SANEAMIENTO.

CIUDADES.

CUENCA.

POTABILIZACION

CAPTACION

FUENTE HIDRICA

REFORESTAR.

EFICIENTE

CONTAMINAR

CONSERVAR


BIBLIOBRAFIA

Lvovvich, Mark. El agua en el mundo: presente y futuro. 1975.

Propuesta metodológica para la determinación de la calidad de aguas Superficiales en el Perú. Lima, Instituto “Cuanto”, 1996, 148 p.

Información de la CAN, 2005,

(http://www.comunidadandina.org/prensa/notas/np25-8-06.htm); y, Bazán, Juan. La gestión ambiental del agua potable, 2002 (http://www.barrameda.com.ar/noticias/aguas107.htm)

Cartilla educativa EPM.

http://www.barrameda.com.ar/noticias/aguas107.htm

Cartilla agua

Documents

Transcript of Cartilla agua