CARTILLA #4 GRADO JARDÍN · 2020. 7. 3. · LICEO VICTORIA REGIA NIT. 900096453 2. MATEMÁTICAS...

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Liceo Victoria Regia CARTILLA #4 GRADO JARDÍN NOMBRE: 1 1

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  • LiceoVictoria Regia

    CARTILLA #4GRADOJARDÍN

    NOMBRE:

    11

  • Liceo Victoria RegiaCARTILLA #YOMEQUEDOENCASA

    PROFESORES: CELULAR:NUBIA DAZA DIAZ...........................................................CRISTINA MADROÑERO...................................................PAOLA GUACALES...........................................................LISETH JUAGIBIOY..........................................................YANETH DELGADO..........................................................ELIZABETH ENRIQUEZ......................................................LENCY AGREDA...............................................................CRISTINA ANDRADE........................................................LEIDY DAZA....................................................................ANDRES HERNANDEZ......................................................RUTH GANCINO...............................................................JUAN CARLOS SOTOMAYOR............................................LUIS CARLOS MARTINEZ.................................................FRANCISCO DAZA...........................................................

    31349900813128199634314239253631057416453204914186320448995431224288113112101769320854617131250061743177987828322306408931231790823102511530

    CUENTA DE AHORROS92753985753

    LICEO VICTORIA REGIANIT. 900096453

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  • MATEMÁTICAS Actividad N°1 Retiñe con diferentes colores cada uno de los trazos de los números del 1 al 20.

    Actividad N°2 Con plastilina y bolitas de papel rellena el signo y el título de “LA SUMA”

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  • Actividad N°3 Con ayuda de tus deditos mágicos cuenta la cantidad que representa la imagen y traza el número que corresponde en cada recuadro.

    Actividad N°4 Con objetos de tu entorno, realiza las siguientes sumas, luego escribe el resultado en el recuadro en blanco y colorea los 2 animalitos que acompañan tu trabajo.

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  • Actividad N°5 Escribe el número que falta en cada casilla para continuar con la secuencia de 10 en 10 hasta legar al número 100 y colorea cada una de las cajas de caramelos.

    Actividad N°6 Repaso y escribo los números de 10 en 10 hasta llegar al 100.

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  • EESSPPAAÑÑOOLL Actividad N°1 Rellena con plastilina la letra P mayúscula y con pintura la letra p minúscula, luego realiza cada uno de los trazos formando las sílabas PA,PE,PI,PO,PU.

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  • Actividad N°2 Busca en la sopa de letras las sílabas según el color indicado: pa, pe, pi, po, pu.

    Actividad N°3 Encierra y decora los dibujos que se escriben con la letra “Pp” y tacha con una X los que no.

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  • Actividad N°4 Colorea de cualquier color la sílaba inicial de cada una de las imágenes.

    Actividad N°5 Colorea las imágenes, luego recorta y pega, clasificándolas según su sonido.

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  • Actividad N°6 Rellena de manera creativa la letra L mayúscula y l minúscula utilizando diferentes materiales y colorea los objetos.

    Actividad N°7 Retiñe con color el trazo de las silabas LA, LE, LI, LO, LU, y en el espacio en blanco escribe cada una de ellas.

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  • Actividad N°8 Completa cada una de las palabras con las sílabas correspondientes La, Le, Li, Lo, Lu.

    Actividad N°9 Recorta las sílabas y pégalas en el recuadro que aparece debajo de cada figura de manera que coincida con el principio de cada dibujo.

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  • SOCIOCIENCIAS Actividad N°1

    Marca con una X la luna o el sol, teniendo en cuenta la acción que realiza el niño, luego de manera creativa colore y rellena el dibujo.

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  • Actividad N°2 Observa e identifica las partes de tu cuerpo, luego colorea, recorta y pega armando el personaje de acuerdo a tu género.

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  • Actividad N°3 ¿CUANTAS PARTES TENGO?

    Coloreo los recuadros señalando la cantidad de extremidades que tengo en mi cuerpo, luego coloreo con tempera cada una de ellas.

    Actividad N°4 Coloreo y relleno con plastilina los órganos de los sentidos OIDO, TACTO, GUSTO, OLFATO, VISTA

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  • Actividad N°5 Dibuja en cada recuadro las acciones que realizo con cada una de los órganos de los sentidos

    Actividad N°6 Observo y coloreo las frutas y verduras

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  • PPAAZZIITTOO AA PPAAZZIITTOO

    Con ayuda de tus deditos mágicos rellena los siguientes dibujos de la manera más creativa utilizando distintos materialesActividad N°1

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  • Actividad N°2

    Actividad N°3

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  • GOOD AFTERNOON CLASS!!! HOW ARE YOU TODAY?

    NEW TOPIC: PARTS OF MY FACE/ PARTES DE LA CARA

    Recordaremos las partes de la cara en español, luego asimilaremos el vocabulario en inglés, para ello nos apoyaremos en el siguiente enlace donde encontraremos las palabras en inglés y en español

    https://www.youtube.com/watch?v=3SjyEPhc-Tk (Las partes de la cara en inglés - Canción para niños - Canciones Infantiles – Doremila)

    LET'S PRACTICE! (¡VAMOS A PRACTICAR!)

    Join with a line (une con una línea)

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  • No

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  • No olvides tomar la foto y enviarla a tu teacher al finalizar la actividad

    GOOD AFTERNOON CLASS!!! HOW ARE YOU TODAY?

    NEW TOPIC: FORMAS / SHAPES

    Recordaremos las figuras geométricas, nos a poyaremos con el siguiente enlace en español figuras geométricas - mi perro chócolo - canciones infantiles para aprender,

    https://www.youtube.com/watch?v=DDvYfyNkv1Q luego repasaremos en inglés (Las figuras geométricas en inglés para niños - Vocabulario en inglés para primaria) https://www.youtube.com/watch?v=qeuhUSPVYjQ

    LET'S PRACTICE! (¡VAMOS A PRACTICAR!)

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  • Complete and decorate!

    No olvides tomar la foto y enviarla a tu teacher al finalizar la actividad 2020

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  • No olvides tomar la foto y enviarla a tu teacher al finalizar la actividad

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  • GOOD AFTERNOON CLASS! HOW ARE YOU TODAY?

    NEW TOPIC: KNOWING THE WORLD OF TOYS! / CONOCIENDO EL MUNDO DE LOS JUGUETES

    Para el desarrollo de esta clase debemos estar acompañados de nuestro juguete favorito, aprenderemos vocabulario nuevo referente a los juguetes y nos apoyaremos en el siguiente enlace

    https://www.youtube.com/watch?v=wMWcBIAHOHY

    LET'S PRACTICE! (¡VAMOS A PRACTICAR!)

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  • ¡Con ayuda de tus papitos, recorta las piezas y arma el rompecabezas en la siguiente página!

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  • Recuerda tomar una foto en donde estés acompañado (a) de tu juguete favorito y el rompecabezas

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  • GUÍA EDUCACIÓN FÍSICA

    Relaciona cada parte del cuerpo humano.

    Las partes del cuerpo

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  • Colorea en el niño: su lado derecho de rojo y su lado izquierdo de azul.

    Colorea las tortugas que estén mirando hacia la izquierda.

    Encierra de verde los peces que van hacia la derecha.

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  • LLaass aarrttiiccuullaacciioonneess Unión que hay entre dos o más

    huesos.

    Ejercicio: colorea el cuello Colorea de verde las manos

    y los pies. Pinta de rojo los codos. Colorea. de color azul las

    rodillas.

    Relaciona y une

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  • Recorta y arma el esqueleto.

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  • ÁREA DE MÚSICA GRADO PRE JARDÍN Y JARDÍN

    TEMA: MIS PRIMERAS FIGURAS MUSICALES

    Hola mis queridos estudiantes, espero que estén muy bien en casita, vamos a continuar agregándole diversión a nuestras clases de música y para ello, van a desarrollar las siguientes actividades pedagógicas.

    Figuras musicales: son aquellas que dan el valor de duración de cada nota musical.

    ACTIVIDAD 1: LA BLANCA Y LA NEGRA

    Aprende a dibujar las figuras blanca y negra por medio de la guía presentada en la siguiente imagen:

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  • TEMA: LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

    Los instrumentos musicales son herramientas creadas para reproducir los sonidos de una forma ordenada, generando el origen de melodías y piezas musicales

    ACTIVIDAD 2: PINTA Y DECORA LA CLAVE DE SOL

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