CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDESÁREA: C.T.A. CICLO: VI GRADO: 2°

COMPETENCIAS

Mundo Físico, Tecnología y Ambiente.

Comprende y analiza los hechos, conceptos científicos ytecnológicos que rigen el comportamiento de diversosprocesos físicos en la naturaleza, mediante lainvestigación, y la experimentación en relación con latecnología y el ambiente.

Mundo Viviente, Tecnología y Ambiente

Comprende las relaciones existentes entre los seres vivo, su contexto para interpretar la realidad y actuar en armonía con la naturaleza.Investiga y experimenta diversos procesos biológicos y sirelación con la tecnología y el ambiente con sentido críticoy creativo.

Salud Integral, Tecnología y Sociedad

Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrioecológico, los estilos de vida saludable; así como, deconsumo responsable.

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN

Analiza información sobre los pasos del método científico.

Organiza información sobre los grandes descubrimientos científicos.

Analiza información la contaminación ambiental.

Identifica los elementos del movimiento y sus clases.

Interpreta las leyes de Newton. Interpreta la importancia de la energía en

la naturaleza. Identifica las formas de trasmisión y los

efectos del calor. Describe las características de los tejidos

animales y vegetales. Identifica los niveles de organización de

los seres vivos. Organiza información sobre nutrición. Describe y explica la digestión y la

circulación. Discrimina los tipos de respiración y

excreción. Infiere información sobre las

enfermedades Describe los órganos y funciones de los

sistemas de coordinación nerviosa y endocrina.

Describe los tipos de reproducción Identifica los órganos y las funciones del

Sistema reproductor masculino y femenino.

INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN

Diseña proyectos de investigación. Explica el origen del universo y de la vida

a partir de varias teorías. Observa y plantea alternativas de solución

sobre la contaminación ambiental. Formula alternativas de solución para

mantener el equilibrio ecológico.

I. Mundo Físico, Tecnología y Ambiente.

CIENCIA : El método científico El papel de la ciencia en la vida cotidiana Proyecto de Investigación. Teorías sobre el origen del Universo.

El Movimiento Movimiento. Clases. Fuerza. Clases. Las Leyes de Newton y su influencia en el movimiento.

El Calor y la temperatura Escalas termométricas. Trasmisión del calor El Sol y los fenómenos atmosféricos. La electricidad en la naturaleza

II. Mundo Viviente, Tecnología y Ambiente

La Diversidad de la Vida La Célula Estructura Celular Tejidos animales y vegetales Niveles de organización de los seres vivos.

Nutrición Clases de nutrición. Fotosíntesis. Alimentos y nutrientes Energía de los alimentos. Gastronomía de Lurín

Principios inmediatos Orgánicos: los carbohidratos, los lípidos, las proteínas. Inorgánicos: agua y sales minerales. Complementos: las vitaminas.

La digestión y la circulación El aparato digestivo humano. Procesos digestivos. Enfermedades del aparato digestivo Digestión en animales. El sistema cardiovascular. El Sistema Linfático. Enfermedades del sistema cardiovascular.

Compara los diferentes tipos de movimiento de la materia en forma experimental.

Aplica principios y leyes de la física para resolver problemas de MRU.

Describe las características del calor y la temperatura.

Explica la estructura de la célula y las funciones básicas de sus componentes.

Observan la célula animal y vegetal. Analiza las funciones de las plantas y el

rol de los alimentos en el desarrollo de la vida.

Diferencia los Principios Inmediatos orgánicos e inorgánicos.

Organiza la información sobre el proceso digestivo y circulatorio.

Relaciona las funciones de respiración y excreción.

Investiga la utilidad de las plantas medicinales en el tratamiento de enfermedades.

Organiza información sobre el sistema endocrino.

Explica la acción del sistema nervioso central y periférico.

Organiza la información sobre la reproducción en animales y vegetales.

Investiga la utilidad de los microorganismos en la salud del hombre.

Formula propuestas para estilos de vida saludables.

Investiga sobre diversos temas de la ciencia y tecnología.

Analiza la importancia de la prevención en caso de fenómenos naturales.

La circulación en los animales.

La respiración y la excreción El aparato respiratorio humano. Respiración en los animales. Enfermedades del sistema respiratorio. Aparato excretor humano La excreción en los animales. Enfermedades del sistema excretor.

Coordinación nerviosa y endocrina Sistema nervioso central. Sistema nervioso periférico. Enfermedades del sistema nervioso. El sistema endocrino. Función de coordinación en los vegetales y animales.

Reproducción y sexualidad La reproducción: sexual y asexual El sistema reproductor. La fecundación. La reproducción en los animales. La reproducción en las plantas.

III. Salud Integral, Tecnología y sociedad.

Contaminación ambiental y cambio climático La contaminación ambiental. El cambio climático. Los fenómenos naturales. Normas educativas para la prevención ante el sismo Convenios para la protección del ambiente. Contaminación del río y mar de Lurin. Factores que afectan el equilibrio ecológico de Lurin.

Promoción de la salud Estilos de vida saludables El uso de plantas medicinales del valle Lurín en la

conservación de la salud.

Tecnología y sociedad Microorganismos en la salud e industria. Seguridad e higiene ambiental.

ACTITUDES• Demuestra curiosidad en las prácticas de campo.

• Respeta las ideas de los demás.

• Participa en los trabajos de investigación de manera creativa.

• Promueve la participación de los alumnos en la conservación de su entorno.

• Cuida y protege su ecosistema.

• Muestra iniciativa e interés en los trabajos de investigación.

• Valora el uso de lenguaje de la ciencia y la tecnología.

• Propone alternativa de solución frente a la contaminación del ambiente.

• Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

• Valora la biodiversidad existente en el país.

CARTEL DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS POR BLOQUES

BLOQUES CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Analiza información sobre los pasos del

método científico.CIENCIA : El método científico

I

Organiza información sobre los grandes descubrimientos científicos.

Diseña proyectos de investigación.. Analiza información sobre la

contaminación ambiental. Observa y plantea alternativas de

solución sobre la contaminación ambiental.

Formula alternativas de solución para mantener el equilibrio ecológico.

Describe las características del calor y la temperatura.

Interpreta la trasmisión del calor y la importancia de la energía en la naturaleza.

El papel de la ciencia en la vida cotidiana Proyecto de Investigación.Contaminación ambiental y cambio climático La contaminación ambiental. El cambio climático. Convenios para la protección del ambiente. Contaminación del rio y mar de Lurin. Factores que afectan el equilibrio ecológico de Lurin.

El Calor y la temperatura Efectos del calor: Cambios de estado. Dilatación en los cuerpos Propagación del calor sobre los cuerpos.

El Sol y los fenómenos atmosféricos

II

Identifica los elementos del movimiento y sus clases.

Aplica principios y leyes de la física para resolver problemas de MRU.

Interpreta las leyes de Newton. Analiza la importancia de la prevención

en caso de fenómenos naturales. Explica la estructura de la célula y las

funciones básicas de sus componentes. Describe las características de los

tejidos animales y vegetales. Identifica los niveles de organización

de los seres vivos.

El Movimiento La rapidez aceleración, distancia y tiempo. Movimiento rectilíneo uniforme. Caída libre de los cuerpos y la gravedad Los fenómenos naturales. Normas educativas para la prevención ante el sismo. Las Leyes de Newton y su influencia en el movimiento.

La Diversidad de la Vida La Célula Estructura Celular Tejidos animales y vegetales Niveles de organización de los seres vivos.

III

Investiga la utilidad de los microorganismos en la salud del hombre.

Describe la nutrición autótrofa y heterótrofa.

Describe los procesos de la nutrición vegetal (fotosíntesis).

Diferencia los Principios Inmediatos orgánicos e inorgánicos.

Organiza la información sobre el proceso digestivo y circulatorio.

Infiere información sobre las enfermedades del sistema digestivo.

Discrimina los tipos de respiración y excreción.

Infiere información sobre las enfermedades de los sistemas respiratorio y excretor .

Nutrición Clases de nutrición. Funciones de nutrición en las plantas. Alimentos y nutrientes Energía de los alimentos. Gastronomía de Lurín. Los microorganismos en la salud y la industria. El uso de plantas medicinales del valle de Lurín en la conservación de la

salud.Principios inmediatos Orgánicos: los carbohidratos, los lípidos, las proteínas. Inorgánicos: agua y sales minerales. Complementos: las vitaminas.

La digestión y la circulación El aparato digestivo humano. Procesos digestivos. Enfermedades del aparato digestivo Digestión en animales. El sistema cardiovascular. El Sistema Linfático. Enfermedades del sistema cardiovascular. La circulación en los animales.La respiración y la excreción El aparato respiratorio humano. Respiración en los animales. Enfermedades del sistema respiratorio. Aparato excretor humano La excreción en los animales. Enfermedades del sistema excretor.

IV Describe los órganos y funciones de los sistemas de coordinación nerviosa y endocrina.

Explica la acción del sistema nervioso central y periférico.

Organiza información sobre el sistema endocrino.

Analiza la función de relación en plantas y animales.

Describe los tipos de reproducción Identifica los órganos y las funciones

del Sistema reproductor masculino y femenino.

Organiza la información sobre la reproducción humana, reproducción en animales y vegetales

Coordinación nerviosa y endocrina Sistema nervioso central. Sistema nervioso periférico. Enfermedades del sistema nervioso. El sistema endocrino. Función de coordinación en los vegetales y animales.

Reproducción y sexualidad La reproducción: sexual y asexual El sistema reproductor. La fecundación. La reproducción en los animales. La reproducción en las plantas.