Carta desciptiva del cazatesoro
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CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA TESORO
TITULO DEL CAZA TESORO:Ella también desea participar
CAMPO DE FORMACIÓN/MATERIA:Historia
GRADO Y NIVEL:5° grado de primaria
BLOQUE:Cuarto bloque: De los caudillos a las instituciones (1920-1982)
TEMA:Las mujeres y el derecho al voto
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: El alumno describe a la mujer de 1920-1982. El alumno analiza la participación social de la mujer. El alumno identifica las principales razones para otorgarle a la mujer el derecho al
voto. El alumno reflexiona qué importancia tiene la participación de la mujer en las
decisiones sociales. MODALIDAD DE TRABAJO:Curso
HABILIDADES DIGITALES QUE SE DESARROLLAN:
Utilizar hipervínculos para acceder a información detallada.
Seleccionar información de una página Web.
Sintetizar la información obtenida para la extracción de ideas principales y conclusiones.
AUTOR:Ceja Rojas Marisol
Tema: Las mujeres y el derecho al voto
Aprendizajes esperados:
Comprenderá cuál era el papel de la mujer en la sociedad antes de adquirir el derecho al voto.
Describirá el proceso por el cual se otorgo a la mujer el derecho al voto.
Reconocerá la importancia de otorgar el derecho de la mujer al voto.
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Introducción (Escenario)
Helena ha sido educada en una familia tradicional, su madre le enseño que el destino de toda mujer y su principal motivo de felicidad debe ser casarse, tener hijos y mantener siempre contento a su esposo. La mujer, por su naturaleza débil y delicada, no tiene capacidad para estudiar, trabajar o tomar grandes decisiones. “Usted como mujercita debe aprender a hacer rico de comer, limpiar bien la casa, atender a los hijos y complacer a su esposo”- le decía su padre-.
Sin embargo, Helena desea ingresar a la Universidad y estudiar Derecho, piensa que la mujer debe tener mayor participación y mejores oportunidades en la vida pública.
Preguntas secundarias:
¿Por qué las mujeres eran consideradas ciudadanas de segunda categoría?
¿Cuáles eran las oportunidades educativas para mujeres en 1870?
¿Qué argumentó Hermila Galindo en 1916 a en cuanto al voto femenino?
¿En qué consistió el movimiento sufragista?
¿Quién fue Elvia Carrillo Puerto?
¿En qué fecha y con qué presidente se reconoce el derecho al sufragio femenino en México?
¿Qué significado tuvo el otorgamiento a la mujer del derecho a votar?
Recursos https://www.youtube.com/watch?v=WJtUHDwyJPY
http://www.cimacnoticias.com.mx/node/46665
http://es.wikipedia.org/wiki/Sufragio_femenino
http://www2.esmas.com/salud/dia-a-dia/724482/mujer-mexicana-y-voto-hechos-historicos-trascendencia/
http://www.presidencia.gob.mx/el-3-de-julio-de-1955-por-primera-vez-la-mujer-mexicana-emite-su-voto/
https://www.youtube.com/watch?v=jNK_P1UQpLA La gran pregunta:
El decreto en el que se anunciaba que las mujeres tendrían derecho a votar y ser votadas para puestos de elección popular fue el
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resultado de un largo proceso de lucha feminista que implicó un cambio de mentalidad en cuanto el papel social femenino y un fuerte cuestionamiento a las tradición.
Así que ahora puedes decirme ¿Por qué fue importante el reconocimiento oficial del derecho de la mujer al voto?
Evaluación:
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