CARPETA PEDAGOGICA 2015.pdf
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AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
Y
CENTRO DE RECURSOS
TECNOLOGICOS
CARPETA
PEDAGOGICA
2015
DOCENTES : MARINA A. MESONES BONILLA
LITA E. GUADALUPE CAMPOJO
-
DATOS PERSONALES
NOMBRES Y APELLIDOS: Lita Elizabeth Guadalupe Campojo
DOMICILIO: Los Robles Mz H Lt. 9 Urb. La Florida- Chiclayo.
DNI : 33812375.
CARGO : Docente del aula de CRT NIVEL MAGISTERIAL: II
N DE TITULO:
RESOLUCION DE NOMBRAMIENTO:
CODOGO MODULAR: 1033812375
I.E.N 10040 SANTIAGO CASSINELI CHIAPPE
UBICACION: PJ. Los Claveles s/n UrbSan Luis
TURNO : MAANA
-
DATOS PERSONALES
NOMBRES Y APELLIDOS: Marina Antonieta Mesones Bonilla
DOMICILIO: Circunvalacin Mz J Lt. 30 Urb. Carlos Stein Chavez- Chiclayo
DNI : 16411740
CARGO : Docente del aula de Innovacin Pedaggica.
NIVEL MAGISTERIAL: II
N DE TITULO: 01280 P-DRECH
R.D. N 1364-93
RESOLUCION DE NOMBRAMIENTO: N
0556-28-83
CODOGO MODULAR: 1016411740
I.E.N 10040 SANTIAGO CASSINELI CHIAPPE
UBICACION: Pj. Los Claveles s/n Urb. San Luis
TURNO : TARDE
-
AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION
Chiclayo, Abril 2015
Oficio N 03 DRE/UGEL-CH/I.E.N10040
SEOR A : SUSANA EVELIN LOPEZ
ARBOLEDA
DIRECTOR DE LA I.E. N10040 S.C.CH.
CHICLAYO.
ASUNTO : DOCUMENTACION REQUERIDA
EN EL A.I.P. Y C.R.T.
Tenemos el agrado de dirigirnos a Ud.,
para expresarle nuestro cordial saludo y a la vez hacerle
llegar los documentos programados por A.I.P. y C.R.T. para
el presente ao lectivo 2014; tales como: Plan Anual de
Trabajo, Reglamento Interno, Horario, Registro de
Asistencia, formato de sesin de clase, proyecto de A.I.P. y
C.R.T. de esta I.E. a su cargo. Ya que siendo indispensable el
trabajo programado, es que le hacemos llegar la
documentacin antes mencionada para su aprobacin.
Es propicia la ocasin para
expresarle las muestras de nuestra mayor consideracin y
estima personal.
Atentamente,
_______________________ ________________________
Marina A. Mesones Bonilla Lita E. Guadalupe Campojo
-
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
RESOLUCIN DIRECTORAL N 023-2015-UGEL-CH-DIE N 10040- SCCH.
Chiclayo, 06 de Mayo de 2015.
Visto, el Proyecto del Plan de Trabajo del Aula de A.I.P y C.R.T de la Institucin Educativa N
10040 Santiago Cassinelli Chiappe, del distrito de Chiclayo; elaborado por el personal responsable.
CONSIDERANDO:
Que, mediante D.S N 007-2001-ED, aprueba las normas para la gestin y desarrollo de las
actividades en los centros y programas educativos otorgando al Director funciones pedaggicas y
administrativas;
Que, con D.S N 009-2005-ED, Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo determina las
funciones del Director de la Institucin Educativa;
Que, mediante R.M. N 0556-2014-ED., se aprueba la Directiva para el desarrollo del ao escolar
2015 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica. Que, habiendo concluido con la elaboracin del
Plan Anual de Trabajo y revisados los documentos pertinentes, es funcin del Director de la Institucin
Educativa realizar la accin administrativa correspondiente;
De conformidad con la Ley de Educacin N 28044, D.S N 007-2001-ED, D.S N 009-2005- ED y
la R.M. N 0556-2015-ED;
SE RESUELVE:
Artculo 1.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo 2015 del Aula de Innovaciones y C.R.T de la
Institucin Educativa N 10040 Santiago Cassinelli Chiappe, del distrito de Chiclayo; presentados por las docentes:
Lita E. Guadalupe de Salazar.
Marina A. Mesones Bonilla.
Artculo 2.- Encargar al personal docente el fiel cumplimiento y su correspondiente evaluacin.
Artculo 3.- Comunicar a la Unidad de Gestin Educativa Local Chiclayo, remitiendo un ejemplar
para su conocimiento.
Regstrese y comunquese.
-
1
DATOS DE IDENTIFICACIN DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA I.E. CDIGO MODULAR:
DIRECCIN: UGEL:
NIVEL: Primaria DRE:
DATOS DEL OBSERVADOR
1. Cargo del observador
Director ( ) Subdirector de nivel ( ) Coordinador acadmico ( ) Coordinador del rea ( ) Otro cargo ( ) Especificar:_______________________
2. Fecha del monitoreo
Da Mes Ao
Datos de la sesin observada Datos a ser registrados mediante la observacin
5. rea o reas desarrolladas Anotar en el siguiente espacio
6. Denominacin de la sesin:
7. Nivel educativo: Primaria ( ) 8. Grado(s) o ao(s) en el aula:
9. Seccin:
6. Turno M Maana ( ) Tarde ( ) 7. Duracin de la sesin observada: _______ hrs., ______min.
NIVEL DE AVANCE Logrado Cumple con lo previsto en el tem 3
En proceso Cumple parcialmente con los requerimientos del tem 2
En inicio Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del tem. 1
Inicio En proceso logrado
16 17-32 33-48
I. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
COMPROMISO 4:Uso Pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados mediante la observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda:
Complete los tems01 - 04mediante la observacin de la sesin. Valoracin
01 El/la docente utiliza mayor tiempo en actividades pedaggicas,que generanaprendizajes significativos en los estudiantes, sobrelas no pedaggicas, durantela sesin de aprendizaje. 1 2 3
02 El/la docente dosifica el tiempo de las actividades pedaggicas teniendo en cuenta las caractersticas de los procesos pedaggicos. 1 2 3
03 El/la docente cumple y respeta el horario establecido para el rea curricular, de acuerdo a los planes curriculares de cada I.E. (Inicial y Primaria) yrespetael nmero de horas establecido segn la RSG 2378-2014-MINEDU (Secundaria)
1
2
3
Completeeltem 05referido a la planificacin. Valoracin
04 El/la docente planifica sus actividades pedaggicas (carpeta pedaggica) dosificando el tiempo en la sesin de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedaggicos. 1 2 3
Sub total 4 8 12
Datos del docente observadoDatos a ser registrados consultando al docente 3.- Apellidos y Nombres:
4.Especialidad
FICHA N 01 (VISITA A IIEE) MONITOREO: FICHA DE MONITOREO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
Para uso interno en la Institucin Educativa
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2
COMPROMISO 5:Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de aprendizajeDatos a ser registrados mediante la observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda Complete los tems05 10 mediante la observacin de la sesin. Valoracin
05 El/la docente problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo segn las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje. 1 2 3
06 El/la docente comunica con claridad el propsito de la sesin y las actividades previstas, segn las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la Programacin Curricular. 1 2 3
07 El/la docentedesarrolla estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje,para recoger saberes y generar nuevos aprendizajes, teniendo en cuenta, el enfoque de rea. 1 2 3
08 El/la docente acompaa a losestudiantes segn su ritmo de aprendizajeteniendo en cuenta sus intereses y necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de Aprendizaje. 1 2 3
09 El/la docente teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje de su rea, ejecutaprocesos de evaluacin formativa y/o sumativaa los/as estudiantes en la sesin de aprendizaje. 1 2 3
10 El/la docente adeca si es necesario las estrategias metodolgicas de las Rutas de aprendizajeen funcin de las necesidades e intereses de los estudiantes. 1 2 3
Complete los tems 11 12 se monitorea mediante la revisin del documento de planificacin, al final de la observacin de la sesin. En caso no se cuente con ningn documento de planificacin deber marcar En inicio.
Valoracin
11
El/la docente cuenta con su planificacin curricular (carpeta pedaggica) en la que incluye actividades pedaggicas en el marco de los procesos pedaggicos y el enfoque del rea planteados en las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la Programacin Curricular. 1 2 3
12 El/la docente presenta en su planificacin curricular criterios que respondan al proceso de evaluacin formativa y/osumativa. 1 2 3
Sub total 8 16 24
COMPROMISO 6:Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje Datos a ser registrados mediante la observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda
Complete los tems13 - 15 mediante la observacin de la sesin. Valoracin
13 El/la docente utiliza materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al desarrollo de las actividades de aprendizaje, propuestas para la sesin. 1 2 3
14 El/la docente acompaa y orienta, a los/as estudiantes,sobre el uso de los materiales en funcin del aprendizaje a lograr. 1 2 3
15 El/la docente usa materiales elaborados con participacin de estudiantes y/o PPFF para el desarrollo de los aprendizajes. 1 2 3
Complete el tem 16 mediante la revisin del documento de planificacin, al final de la observacin. En caso no se cuente con ningn documento de planificacin deber marcar En inicio.
En inicio En
proceso Logrado
16 El/la docente presenta la planificacin (carpeta pedaggica) en la que se evidencia el uso de materiales y recursos educativos en relacin al propsito de la sesin. 1 2 3
Sub total 4 8 12
Total Final 16 32 48
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3
(*) COMPROMISO 7:Gestin del clima escolar en la Institucin Educativa Datos a ser registrados mediante la observacin segn corresponda.
Complete los tems 01-03 mediante la observacin de la sesin Valoracin
01 El/la docente escucha y dialoga conatencin alos estudiantes, en el momento oportuno y de manera equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje. 1 2 3
02 El/la docente reconoce el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una comunicacin estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores). 1 2 3
03 El/la docente promueve relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los estudiantes creando un clima de confianza y armona. 1 2 3
Sub total
(*): Los datos que resulten de sta tabla, no se tomarn en cuenta en la valoracin de la matriz de monitoreo de los compromisos 4,5 y 6 que corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha informacin se tomar en cuenta para evidenciar el clima que se desarrolla dentro de la sesin de aprendizaje.
Comentarios
Compromisos
Compromisos
Puntaje En inicio En proceso Logrado
Compromiso 4: 4 8 12
Compromiso 5: 8 16 24
Compromiso 6: 4 8 12 Total 16 32 48
Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a)
-
LOGO DE LA INSTITUCION
-
HIMNO A LA
I.E. SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
CORO
Con gallarda, y la frente en alto Marchando van, cantando van
Los estudiantes que lideran con fulgor La educacin en la regin
Reciben su formacin en la escuela Santiago Cassinelli Chiappe
Con el estudio tenaz, fiel a su ideal Portando la bandera nacional
ESTROFAS
Son sus maestros ejemplo a seguir Por su eficiencia y claro proceder
Sembrando en vivo el grano del saber Buscando siempre brillante porvenir.
Nuestro pas necesita en accin Profesionales con firme conviccin
que con estudio, trabajo y tesn se logra siempre el xito mayor.
Letra y Msica: Seudnimo: EDUCADOR
-
Formar nios y nias integralmente, desarrollando una cultura de inclusin sostenible de un estilo pedaggico moderno, con prctica de valores, conciencia ambiental, cultura vial y aprendizajes cientfico-humanistas de la comunidad educativa, con una adecuada gestin institucional para garantizar un real desarrollo de sus potencialidades, capacidades y actitudes para mejorar su calidad de vida.
Ser una Institucin Lder e inclusiva con estndar de calidad educativa y de vida, con prctica de valores que responde al encargo social, basado en la innovacin y mejoramiento de acuerdo al avance cientfico-tecnolgico y de una cultura de educacin vial, de paz.
-
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL
AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICO
El siguiente conjunto de reglas es aplicable para cada uno de los usuarios que desee hacer uso del AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA (laboratorio de cmputo), como
Alumnos (as), ex Alumnas, Docentes y Administrativos de esta Institucin y Comunidad
en general).
Asistir en forma puntual, ordenada y con las manos limpias. No se podr introducir alimentos de ninguna especie (lquidos o alimento
slido). El usuario deber informarse con el personal del Aula de Innovacin
Pedaggica en caso de tener dudas del funcionamiento del equipo.
El usuario es responsable de el equipo que se le asigne, desde el momento en el que hace su entrada hasta el momento de su salida.
Cualquier anomala que se presente durante el servicio al usuario
deber ser notificado verbalmente o por escrito al coordinador del Aula de Innovacin Pedaggica
El usuario deber respetar los horarios establecidos por el coordinador del Aula de Innovaciones, para el funcionamiento del mismo, estos horarios sern fijados, para cursos y clases que se
impartirn en el Aula. El usuario deber desocupar la computadora a la hora sealada que se le
indique en forma ordenada. El usuario deber notificar al personal responsable del Aula de Innovacin
Pedaggica, cuando desee imprimir algn trabajo.
Se prohbe el uso de Diskettes, salvo autorizacin del responsable de turno del Aula de Innovacin Pedaggica previo chequeo contra virus
informticos. El usuario deber mantener limpia su rea de trabajo. El personal responsable del Aula de Innovacin Pedaggica, ser el
nico que este autorizado para manipular la impresora. En el caso de que el usuario no cumpliese con alguna de las reglas
anteriormente indicadas, se le aplicar una sancin.
En el caso de que el usuario acumule 3 sanciones, se le suspender el servicio por 1 semana.
En el caso de que la falta fuera de extrema gravedad, se le suspender segn a criterio del coordinador del Aula de Innovacin Pedaggica.
En el caso de el usuario con ms de 3 suspensiones de servicio se
suspender todo el semestre.
-
PLAN DE TRABAJO
INTRODUCCIN
En el presente ao, continuaremos utilizando el aula de A.I.P y C.R.T con todos
sus recursos, como una herramienta ms en el proceso de enseanza-
aprendizaje. Iniciando su uso dentro de las Competencias Bsicas marcadas
por la DIGETE.
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- UGEL : Chiclayo
1.2.- DRE : Chiclayo 1.3.- I.E. : N 10040
1.4.- NIVEL : Educacin Primaria 1.5.- LOCALIZACIN
1.5.1.- DEPARTAMENTO : Lambayeque 1.5.2.- PROVINCIA : Chiclayo 1.5.3.- DISTRITO : Chiclayo
1.5.4.- LUGAR : Urb. San Luis psi. Los Claveles S/N
1.6.- ORGANIZACIN 1.6.1.- DIRECTORA : Susana Evelyn Lpez Arboleda
1.6.2.- SUB DIRECTORA : Aurora Azaero Medina 1.6.3.- RESPONSABLES DEL AIP y CRT: Marina A. Mesones Bonilla
: Lita E. Guadalupe C.
2.- PRESENTACIN
El Plan de Trabajo del Aula de Innovaciones Pedaggicas y el aula de
Centro de Recursos Tecnolgicos propone la
Integracin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin y el uso
de las TIC, como oportunidad para mejorar y ampliar aprendizajes
significativos en nuestros alumnos, potenciando las capacidades de
socializacin del conocimiento, creatividad e innovacin, contribuyendo al
mejoramiento de la calidad educativa .
-
3.- VISIN
La Visin del programa es que las TIC, lleguen a la comunidad educativa,
para usarlas e incorporarlas gradualmente en su actividad cotidiana,
potenciando las capacidades del conocimiento, creatividad e innovacin,
anhelando brindar un servicio educativo de calidad, basado en una
formacin integral, desarrollando inteligencias mltiples, que permitan
formar alumnas competitivas, a travs de la integracin y el uso de las
TIC, como oportunidad para mejorar y ampliar sus aprendizajes.
4.- MISIN
La Misin en nuestra Institucin Educativa es, la de establecer una
alianza, entre docentes, que aprovechen los medios y recursos que ofrece el
aula de innovaciones en la labor pedaggica, especializndose en el uso de las
tcnicas de informacin y comunicacin (TIC), promoviendo y desarrollando
investigaciones e innovaciones para la integracin de las mismas a la
educacin, en el marco de la interculturalidad, construyendo el
conocimiento significativo.
5.- BASE LEGAL
R.M. N 440- 2008- ED. Diseo Curricular Nacional de Educacin
Bsica Regular.
Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica - LEY N 27815
D.S. N 016-2007-ED Creacin de la Direccin General de Tecnologas Educativas
Directiva 015 2010-GR LAMB/DREL-DGP-TE
Directiva N 090-07-DIGETE
Directiva N 057-2008 -DIGETE
-
6.- ALCANCES
Direccin de la Institucin Educativa
Sub Direccin de la Institucin Educativa
Docentes encargadas del Aula de Innovacin
Docentes de aula
Alumnas
Padres de Familia
7.- OBJETIVOS
7.1.- OBJETIVO GENERAL
Contribuir a elevar la calidad de la educacin, mediante el
uso adecuado de las Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin (TIC), como recurso didctico que conlleve a
brindar un mejor servicio educativo en los alumnos,
en miras de lograr una formacin integral.
7.2.- OBJETIVOS ESPECFICOS
7.2.1.- Promover el uso de las herramientas TIC en los docentes y
alumnos para mejorar el proceso enseanza aprendizaje.
7.2.2.- Promover la capacitacin y asesoramiento a los
Docentes de la Institucin Educativa; orientarlos en el
manejo, uso y aplicacin de las nuevas tecnologas de la
Informacin y comunicacin a fin de generar una cultura
de uso permanente de las mismas.
7.2.3.- Verificar las instalaciones y velar por el mantenimiento
preventivo y correctivo de los equipos informticos y de comunicacin.
7.2.4.- Implementar nuestra aula de innovaciones, a fin de
contar con los recursos TIC necesarios para optimizar el
trabajo pedaggico.
-
8.- METAS
8.1.- DE ATENCION : .500.. Alumnos de Educacin Primaria
02 Directivos
8.2.- DE OCUPACION : 02 Docentes responsables del AIP
19 Docentes de Aula
9.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOS
SET
OCT
NOV
DIC
1. Inventario de A.I.P. y C.R.T. X
2. .Elaboracin del reglamento Interno
X
3. .Elaboracin y aprobacin del Plan de Trabajo Anual
X
4. . Elaboracin del registro de Asistencia Docente al A.I.P. y
C.R.T.
X
5. .Mantenimiento de los equipos informticos
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
6. Elaboracin del horario para A.I.P. y C.R.T.
X
7. Ambientacin del A.I.P. y C.R.T.
x x
8. Taller de capacitacin docente x x
9. Formacin del comit Tecnolgico de A.I.P. y C.R.T.
x
10. Control y supervisin del equipo informtico de A.I.P. y
C.R.T.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
11. Coordinacin con soporte tcnico del DIGETE
x
x
x
x
12. Coordinacin con la Direccin del Plantel
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
13. Participacin en las actividades
-
de la semana DIGETE x
14. Informe final a la direccin de la I.E. y DRE
x
15. Elaboracin de peridico mural x x x x x x x x
16. Inventario y evaluacin del Plan de Trabajo
x
x
10.- RECURSOS
10.1.- HUMANOS
> Directivos de la I.E.
> Docentes responsables del AIP
> Personal Docente
> Alumnas
> Padres de familia
10.2.- MATERIALES
Ver anexo: Ficha de inventario
10.3.- FINANCIEROS
Recursos de APAFA.
Recursos propios de la I. E.
Fondos a recaudarse en actividades.
11.-EVALUACIN
*La evaluacin ser permanente e integral, realizada en base a los objetivos y las
actividades programadas en el presente Plan de Trabajo.
*Al trmino del ao acadmico, se elaborar un informe documentado a la
Direccin de la Institucin Educativa.
-
*El informe final ser en base a los logros y dificultades encontradas durante el
desarrollo del Plan, e incluir sugerencias para tener en cuenta posteriormente.
Chiclayo, Marzo del 2015
_______________________ ____________________________
-
INSTITUCIN EDUCATIVA N 10040
SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE URBANIZACIN SAN LUIS CHICLAYO
------------------------------------------------------------------------------
AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION
Chiclayo, 20 de Abril de 2015.
OFICIO N 02-2015-UGEL/IEP-10040-CH/DAIP.
SEORA SUSANA EVELIN LOPEZ ARBOLEDA
DIRECTORA DE LA I.E.P. N 10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
CHICLAYO.
ASUNTO : Solicita realizar el mantenimiento del AIP
Tengo el agrado de dirigirme a usted, para saludarle muy
cordialmente y al mismo tiempo comunicarle que tratando de mejorar el
funcionamiento del Aula de Innovacin Pedaggica y con el fin de prestar un
adecuado servicio a los estudiantes y docentes de nuestro Plantel, le hago llegar el siguiente requerimiento para dicho ambiente de acuerdo a las necesidades que se
han presentado. Cuyo detalle es el siguiente:
Mantenimiento y reparacin de las computadoras
Compra de un perforador
Una papelera
04 pares de pilas duracel para reloj de pared
Papel bond A4
Reparacin del reloj de pared
Esperando la atencin oportuna al presente pedido, aprovecho la oportunidad para reiterarle mi afecto y especial consideracin.
Atentamente.
MARINA A. MESONES BONILLA DOCENTE AIP.
-
INSTITUCION EDUCATIVA N 10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
URBANIZACION SAN LUIS CHICLAYO
AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN
Chiclayo, 18 de Marzo de 2015
Oficio N 01 -2015-DRE-LAMB-I.E. N10040/SCCH./DAIP.
SEORA PRESIDETA DE APAFA DE LA I.E. N 10040 SCCH
___________________________________________________
CHICLAYO.
ASUNTO: SOLICITO SE HAGA EL ARREGLO
DEL AUDIO DE LA SALA DE AIP.
Me es grato dirigirme a su persona para hacerle presente mi cordial
saludo y a la vez manifestarle lo siguiente:
En vista de que el ao escolar ya est normalizado con la incorporacin de todos
nuestro alumnos, solicito a Usted seora Presidenta del Comit de APAFA, haga las
coordinaciones respectivas para el arreglo del Audio del equipo del aula de Innovacin
Pedaggica (AIP); para que nuestras Docentes y los alumnos puedan ingresar a realizar
con alegra, satisfaccin y sobre todo sea de aprovechamiento sus sesiones de Aprendizaje
en las computadoras, as mismo recordarle que ya se le hizo de su conocimiento este
problema de manera verbal.
Sin otro particular me despido de usted reiterndole las muestras de
mi especial consideracin y estima.
Atentamente
________________________
Marina Mesones Bonilla
Profesora de A.I.P.
-
AO DE DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION
Chiclayo, 13 de Mayo del 2015
OFICIO N - 2015/GR-DRE-LAMB-N 10040 SCCH-D
SEOR: Mag. ULISES WIGBERTO GUEVARA PAICO
DIRECTOR UGEL - CHICLAYO
AREA DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.
ASUNTO: Remite Plan de Trabajo y otros documentos del aula de AIP y CRT de
la I.E N 10040 Santiago Cassinelli Chiappe
Tengo el agrado de dirigirme al despacho de si digno cargo con
la finalidad de hacerle llegar mi cordial saludo y al mismo tiempo REMITIR el Plan de
Trabajo y otros documentos del aula de AIP y CRT de la I.E N 10040 de Chiclayo,
correspondiente al ao 2015
Sin otro particular me despido de usted expresando las muestras de mi
especial consideracin y estima.
Atentamente.
-
PLAN DE CAPACITACION 2015
INTEGRANDO LAS TIC A NUESTRA LABOR EDUCATIVA
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E : N 10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
1.2 LUGAR: CHICLAYO
1.3 DIRECTORA: SUSANA E. LOPEZ ARBOLEDA.
1.4 SUBDIRECTORA: AURORA AZAERO MEDINA
1.5 NIVEL: PRIMARIA
1.6 N DE AULAS: 19
1.7 DOCENTES CAPACITADOREAS: Marina Mesones Bonilla:
Lita E. Guadalupe Campoj.
II.- FUNDAMENTACIN:
El Plan de Capacitacin que se est programando realizar en nuestra I.E. durante el presente
ao 2015; es con la finalidad de que los docentes conozcan el manejo de las TIC y utilicen los
Recursos Educativos que se proponen este ao para desarrollar sesiones de aprendizajes
significativos con nios. Adems que se busca modernizar el rol del docente.
III.- OBJETIVO:
3.1 OBJETIVOS GENERALES:
3.1.1 Capacitar a los docentes en el uso y manejo de las TIC.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
3.2.1 Registrarse en el nuevo sistema digital para el
Aprendizaje.
3.2.2 Reconocer el entorno digital para el aprendizaje de
Este ao lectivo.
-
3.2.3 Aplicacin del nuevo formateo de las XO.
VI.- TEMARIO:
Per Educa
Tortugarte
Actividades de las XO
V.- CRONOGRAMA:
TEMAS PONENTES MES
Conociendo las nuevas
actividades de las XO
DAIP
DCRT
JULIO
Conociendo el entorno de
PER EDUCA, MIS GRUPOS,
Blog, Wiki, Documentos,
Enlace y correo.
DAIP
DCRT
ABRIL
SETIEMBRE
VI.- METAS DE ATENCION:
Metas de ocupacin: 19 docentes.
VII.- RECURSOS:
7.1 HUMANOS: DAIP
DCRT
7.2 MATERIALES: - Computadoras
- Laptop XO
-
- Retroproyector
- Ecram
- USB, etc.
VIII.- EVALUACION
Permanente.
Chiclayo, Marzo del 2015
______________________ ______________________
Lita E. Guadalupe Campoj Marina A. Mesones Bonilla
DCRT DAIP
-
RELACION DE DOCENTE DE LA I.E N 10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
Apellidos y Nombres DNI DIRECCION TELFONO FECHA NAC.
PLATO FAVORITO
CORREO Metas
Susana Evelyn Lpez Arboleda 16629009 979862882i [email protected]
Aurora Azaero Medina 26606767 Sina 360Urb. Miraflores Chiclayo
Flores de los Santos Martha Ytamar
16523518 Resi. Palmera Real-Dpto. 204-B-Chiclayo
968779553 57.01.04 [email protected]
Espinoza Vsquez Nelly 16526553 Calle Lambayeque N 163 Urb. San Lorenzo
943058124 [email protected]
Enrquez Caedo Mara Rosario
16772583 Jorge Arrspide N 164 Caja Deposito
979931538 [email protected]
Delgado Martnez Feliciano R. 17629351 Pj. Lima N 121 P.J.Sta. Rosa
#950962697-f498583
60.01.23 Cuy con papas
Continuar trabajando
Guadalupe de Salazar lita E. 33812375 Urb La Florida Mh Lt 9-Chiclayo
966045544 [email protected]
Guevara Guevara Flor Yalile 40872205 San Salvador N 1250 J.L.O.
955878753 [email protected]
Gonza Suarez Soledad 17529698 Calle Junn N642 2do piso Lambayeque
457136 [email protected]
Dvila Horna Elva Victoria 27371254 Urb. La Florida Mz F2 Lt 27
981836231 60.09.05 Arroz con pato y cebiche
[email protected] Seguir actualizndome
ChumaceroGarcia Nancy H 03121451 Uerb. La Plata Mz B Lt 27 Pimentel
968748398 68.02.08 [email protected]
Tener doctorado en el extranjero
Bonilla CobeasKetyCristel 16706637 Calle Sta. Rosa N600 Pj, Sta Rosa
978902730 [email protected]
Azaero Ruiz Luz Aurora 16416749 Av. Jose de San Martin
950829651 [email protected]
-
Villalta Silup Mara Elena 16477530 Arica N 2610 Chiclayo
979962294 65.11.30 Arroz con pato
Seguir trabajando
Vargas Cubas Mylene 16778234 Mauro Cerquera Menor N 105
265765 *458739
Toro Cabrera Gladis H. 16521863 Urb,La Primavera II Etapa W Rodrguez Reyes N269
986783077 [email protected]
Soto de Rubio NoemiNelsi 16773636 Urb, La Primavera II Etapa Luis Castilla N 100
942266093 56.04.27 Picante de cuy
Mera Tanta Nanci Lily 16535692 Caminos del Inca N 245 URb. La Tina J.L.O.
#979278380 [email protected]
Mendoza Torres Marco Joselito
16732466 Blok K303 Resi Jockey
59.09.11 Caldo verde
Seguir adelante
Rivera Len Zenn S. 16524878 Los Laureles N 793
#951880763 [email protected]
Muoz de Medina Olga 16613015 vila Morn N 10 Carretera Pimentel
969865028 [email protected]
Montenegro Esquivel Elizabeth M.
16546634 Prceres N136 J.L.O.
979992257 [email protected]
Mesones Bonilla Marina A. 16411740 Urb. Carlos Stein Chvez Mz j Lot 30 J.L.O.
990977543 57.06.18 Carne seca
Llegar a los 65 aos bien
i
-
INVENTARIO AULA DE INNOVACION PEDAGIGICA 2015
INSTITUCION EDUCATIVA N 10040 SANTIAGO CASINNELLI CHIAPPE I.- MONITORES:
CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
04 LG MONITORES 14 COLOR
CREMA.
REGULAR REGULAR
04 SAMSUNG MONITOR 14 COLOR
CREMA.
REGULAR REGULAR
01 LG MONITOR COLOR
NEGRO
BUENO BUENO
II.- CPU:
CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
03 HALION
CPU crema VERTICAL MALO MALO
01 CREATIVE CPU CREMA _ AZUL
VERTICAL
MALO MALO
02 C -TUS CPU CREMA VERTICAL MALO MALO
02 OPTIPLEX CPU CREMA
HORIZONTAL
REGULAR REGULAR
01 MICRONICS NEGRO REGULAR REGULAR
III.- TECLADOS:
CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
06 BTC TECLADO CREMA
ESTANDAR
REGULAR REGULAR
02 CYBERTEL TECLADO NEGRO BUENBO BUENO
01 HAVIT COLR NEGRO BUENO BUENO
01 BOSTON TEK NEGRO MALO MALO
-
IV.- MOUSE:
CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
09 04 CYBERLINK
02 BOSTONTEK
O1 GENIUS
02 BOSTONTEK
COLOR NEGRO BUENO BUENO
VII.- VENTILADORES:
CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
03 SUPERCROWN VENTILADORES
PLOMOS
BUENO BUENO
VIII.-OTROS
OTROS CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
TELEVISOR 01 SONY TV.DE 21
PULGADAS COLOR
PLOMO
BUENO BUENO
DVD 01 RECCO COLOR PLOMO MALO MALO
VHS 01 DAEWOO COLOR PLOMO MALO MALO
SILLAS 46 -------------- SILLAS PEQUEAS
DE MADERA
BUENO BUENO
SILLA 01 GRANDE DE
MADERA
BUENO BUENO
-
VIII.-OTROS
OTROS CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
MESAS 08 -------------- GRANDES DE
MADERA
BUENO BUENO
MESAS 03 PEQUEAS DE
MADERA
BUENO BUENO
ESCRITORIO 01 ---------------
DE MADERA
BUENO BUENO
FUNDAS
09 ---------------- JUEGO DE FUNDAS
PARA LAS
COMPUTADORAS
BUENO BUENO
MUEBLES PARA
COMPUTADORA
08 MUEBLES DE MADERA BUENO BUENO
CORTINAS 04 CORTINAS DE TELA PARA LAS
VENTANAS
B UENO BUENO
ESTABILIZADORES
05
01 ELECTRON COLOR NEGRO
02 ALTRON COLOR NEGRO
01 POWER COLOR PLOMO
01 KLIP COLOR PLOMO
BUENO
BUENO
CDS
CDS
MANUAL 03 ----------------------------- BUENO BUENO
SUPRESOR DE 01 COLOR NEGRO BUENO BUENO
-
MARINA A. MESONES BONILLA
PICOS 01 COLOR BLANCO BUENO BUENO
ESTANTE 01 MADERA MALO REGULAR
-
INVENTARIO DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS
2015
CANTID. MATERIAL BUENO REGULAR MALO
40 LAPTOP XO CON SUS RESPECTIVAS BATERIAS X
01 LAPTOP XO X
39 CARGADORES X
01 CARGADOR X
01 LAPTOP DEL MINISTERIO X
01 SERVIDOR ESCUELA X
01 ESTABILIZADOR COLOR BLANCO CON NEGRO X
01 ACCESS POINT DEL SERVIDOR DE ESCUELA X
01 PROYECTOR X
01 ECRAN X
01 JUEGO DE PARLANTES PEQUEO X
01 JUEGO DE PARLANTES GRANDE MICRONICS X
01 TELEVISOR PLASMA CON ANTENA X
01 ARMARIO DE MADERA X
01 ESCRITORIO DE MADERA CON SU SILLA X
40 MESAS DE MADERA X
40 SILLAS DE MADERA X
04 CORTINAS COLOR AZUL MARINO X
40 FORRO DE MESAS COLOR TURQUESA X
06 KIT DE ROBOTICA INCOMPLETO X
01 SUPRESOR DE PICOS X
01 PORTA LAVATORIO X
01 TINA CHICA COLOR AZUL X
01 RECOGEDOR DE BASURA X
01 PAPELERA COLOR VERDE CLARO X
01 RELOJ DE PARED COLOR BLANCO X
__________________________ ________________________ LITA E. GUADALUPE CAMPOJO
-
REGLAMENTO INTERNO DEL AIP - 2015
ART. I: DISPOSICIONES GENERALES
Los servicios pueden ser usados por los alumnos y el personal de la I.E.
ART. II: SERVICIOS
El Aula de Innovacin presenta los siguientes servicios:
1. Uso de las computadoras y los programas instalados. 2. Buscar informacin haciendo uso de Internet. 3. Aplicacin de la tecnologa actualizada al aprendizaje significativo. 4. Catlogo de recursos en base a Pginas Web, Videos y Software educativos. 5. Se dispone al servicio de los docentes todos los recursos con que cuenta el AIP
(TV, DVD, VHS, etc.)
ART. III: LOS USUARIOS
1. Los docentes registrarn su asistencia al hacer uso del AIP. 2. El personal docente presentar sus sesiones de aprendizaje previamente
programado segn formato establecido.
3. Los alumnos controlarn su asistencia antes de trabajar. 4. No se permitir el ingreso de alumnos con mochilas ni maletas. 5. Mantener el aula limpia y ordenada permanentemente. 6. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesin de trabajo. 7. El uso de Internet ser nica y exclusivamente para fines educativos.
ART. IV: NORMAS LEGALES
1. Directiva N 057-2008/DIGETE. 2. D.S N 016-2007-ED: Creacin de la Direccin General de Tecnologas
Educativas.
3. D.S. N 013-2004-ED: Reglamento de Educacin Bsica Regular. 4. D.S. N 015-2002-ED: Reglamento de Organizacin y Funciones de las
Direcciones Regionales de Educacin y de las Unidades de Gestin Educativa.
5. D.S. N 007-2007-ED: Crean el Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Permanente.
ART. V: DE LAS SANCIONES
1. Los usuarios que malogren o daen algn equipo de cmputo estarn obligados a reponer dejndolos en las mismas condiciones.
2. Los usuarios reincidentes que ocasionen daos al equipo sern sancionados con una papeleta de suspensin.
ART. VI: MEDIDAS DE ESEGURIDAD Y DE HIGIENE
1. Los usuarios de la AIP cuidarn de ingresar, ni consumir alimentos en la misma. 2. Los usuarios del AIP no podrn ingresar, ni consumir alimentos en la misma. 3. Se evitar en todo momento acciones que puedan ocasionar dao al sistema.
_______________________________ ____________________________
Lita E. Guadalupe de Salazar Marina A Mesones Bonilla
DAIP. TURNO MAANA DAIP. TURNO TARDE
-
Conocer, difundir, y promover los lineamientos pedaggicos de la Direccin
General de Tecnologas Educativas (DIGETE) en su institucin educativa.
Organizar y planificar las actividades educativas del Aula de Innovacin Pedaggica.
Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del. Aula de Innovacin Pedaggica (plan anual de trabajo, reglamento, catalogo de
recursos, horarios, entre otros).
Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.
Organizar actividades de capacitacin para el aprovechamiento pedaggico de las TIC.
Velar por la provisin y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del AIP.
Promover el uso del Aula de Innovacin Pedaggica por los docentes de todas las reas Curriculares. El aprovechamiento pedaggico de las Tic es
transversal a todas las reas.
Promover la participacin de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales del Portal Educativo Per Educa.
Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboracin del catalogo de recursos educativos de la institucin, utilizando TIC.
Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementacin de bibliotecas digitales y virtuales para la IE, el desarrollo de materiales
educativos por docentes y estudiantes, el trabajo colaborativo en la institucin
educativa o con sus pares de otras instituciones educativas.
Llevar el registro de asistencia de los docentes al Aula de Innovacin Pedaggica.
Organizar, con los docentes capacitaciones, un equipo de trabajo de apoyo para la promocin, capacitacin y desarrollo de la integracin de la TIC en la
Institucin educativa.
Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.
Fuente: Gua de Aprovechamiento de las TIC en el aula.
-
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:50 - 09:10 am4to A
AIP
3ro A
AIP
3ro B
AIP
3ro A
CTR
3ro B
CTR
09:10 - 10:15 am5to A
AIP
1ro A
AIP
1ro B
CTR
4to A
CTR
2do B
CTR
10:15 - 10:45 am
10:45 - 11:45 am1ro B
AIP
2do A
AIP
1ro A
CTR
2do A
CTR
11:45 - 12:45 pm4to B
AIP
2do B
AIP
4to B
CTR
5to A
CTR
PROF. LITA GUADALUPE CAMPOJO
________________________
HORARIO DEL A.I.P Y C.R.P. DEL AO ESCOLAR 2015PROF: LITA ELIZABETH GUADALUPE CAMPOJ
RECREO
______________ _______________
VB DIRECCIN VB SUB DIRECCIN
-
DE AIP Y CRT DE LA I.E.N 10040 SANTIAGO CASSINELLI HORARIO CHIAPPE
TURNO TARDE
_________________________ _____
Marina A. Mesones Bonilla
Profesora de A.I.P.
HORA LUNES MARTES
MIERCOLES JUEVES VIERNES
1.00-2.10 2 C AIP 1C AIP 4 CAIP 5BCRT 1CCRT
2.10-3.15 6 AAIP 3 CAIP 5 BAIP 6ACRT 6CCRT
3.15-3.45 R E C R E O
3.45-4.45 6 B AIP 6 DAIP 5 C AIP 6 BCRT 3CCRT
4.45-5.45 6 C AIP 4 C CRT 2 C CRT 6 DCRT 5CCRT
5.45-600 Apagar las computadoras
-
SESION DE APRENDIZAJE DE AIP Y CRT. IE. N10040
1.DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA UNIDAD:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: APRENDIZAJE ESPERADO:
PROFESORA:
GRADO Y SECCION:
2.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y RECURSOS:
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS INICIO
PROCESO
SALIDA
3. OBSERVACIONES:_________________________
4. ANEXO:_________________________________
______________ PROFESORA DE AULA
-
I.E N 10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
CALENDARIZACION DEL AO
ESCOLAR
2015
I BIMESTRE
DEL09 DE MARZO AL 15 DE MAYO
1 UNIDAD- Del 09 de Marzo al 10 de Abril
2 UNIDAD- Del 13 de Abril al 15 de Mayo
II BIMESTRE
DEL 18 DE MAYO AL31 DE JULIO
3 UNIDAD-Del 18 de Mayo al 19 de Junio
4 UNIDAD- Del 22 de Junio al 31 de Julio
VACACIONES ESCOLARES: Del 03 al 14 de Agosto
III BIMESTRE
DEL 17 DE AGOSTO AL 16 DE OCTUBRE
5 UNIDAD- Del 17 de Agosto al 18 de Setiembre
6 UNIDAD- Del 21 de Setiembre al 16 de Octubre
IV BIMESTRE
DEL 19 DE OCTUBRE AL 18 DE DICIEMBRE
7 UNIDAD- Del 19 de Octubre al 13 de Noviembre
8 UNIDAD- Del 16 de Noviembre al 18 de Diciembre
-
REGISTRO DE INCIDENCIA A.I.P. 2015 FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________ FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________ FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________ FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
-
REGISTRO DE INCIDENCIA C.R.T. 2015 FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________ FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________ FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________ FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
-
CATLOGO DE RECURSOS-2015
CD 001 PONTE AL DIA PERUEDUCA. Sistema Digital para el Aprendizaje.
CD 002 RONDA DE PASCUA
CD 003 EL ABORTO
CD 004 PUNRO APARTE
CD 005 VOCAIONAL
CD 006 VIRUS INFLUENZA
CD 007 CELULA GENETICA
CD 008 LA ODISEA
CD 009 EL PODER DE LA PALBRA.
AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA DIGETE-CHICLAYO
-
DIRECCIONES DE PGINAS WEB
EDUCACIN FSICA Ministerio de Educacin de Espaa Actividades en colchoneta http://recursos.cnice.mec.es/edfisica/aplicacion/filtrado_actividades.php?idCriterio=5 Baloncesto en la red Grafico: ejercicios de aplicacin al baloncesto http://www.terra.es/personal/marionu/ejercicios/ejercicios.htm
PER EDUCA - MINEDU Per Educa MINEDU videos de Matemtica, comunicacin, Historia y Geografa, CA, ED Trabajo, Ed. Fsica, PFRH, Arte y Tutora. http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/recursos?p_p_id=30_WAR_PortletsRecurso&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoVIDCTA&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=5&_30_WAR_PortletsRecurso_VID_pagina=1&_30_WAR_PortletsRecurso_id_area=13 Per Educa MINEDU Animaciones en CTA http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/recursos?p_p_id=30_WAR_PortletsRecurso&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoANIMCTA&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=15&_30_WAR_PortletsRecurso_ANIM_pagina=1&_30_WAR_PortletsRecurso_id_area=13 Per Educa MINEDU Mdulos de matemtica, Comunicacin, Historia Geografa y CTA http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/recursos?p_p_id=30_WAR_PortletsRecurso&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoMODCTA&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=6&_30_WAR_PortletsRecurso_MOD_pagina=1&_30_WAR_PortletsRecurso_id_area=13 Per Educa MINEDU Simuladores de CTA http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/recursos?p_p_id=30_WAR_PortletsRecurso&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoSIMCTA
-
&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=10&_30_WAR_PortletsRecurso_SIM_pagina=1&_30_WAR_PortletsRecurso_id_area=13 Per Educa MINEDU Objetos de aprendizaje de Matemtica y CTA http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/recursos?p_p_id=30_WAR_PortletsRecurso&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoOACTA&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=4&_30_WAR_PortletsRecurso_OA_pagina=1&_30_WAR_PortletsRecurso_id_area=13
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE CLULA EUCARIOTA http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/activ_video2.htm
FLASH DE ORGANELOS http://static.schoolrack.com/4262/celula.swf
GLUCOSA http://www.lillydiabetes.es/soldiabetes/pacientes/p_glucosa.html
CLULA Y TEJIDOS http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/LA%20CELULA/index.html
CLULA: ESTRUCTURA, FUNCIONES, TIPOS DE ORGANISMOS, NIVELESDE ORGANIZACIN DE LOS ORGANISMOS http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1063&est=0
RESUMEN DE LA CELULA http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/La_celula/ideas.htm LA CLULA http://www.hiru.com/biologia/biologia_01400.html/?taldea=GB_ugalketa CELULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA http://www.hiru.com/biologia/biologia_01400.html/flashPlant.htm?flashFile=biologia/biologia_01400.html/anim_es_01.swf MITOSIS - MEIOSIS http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/materiales_tic/Cell_anim_archivos/Cell_anim.htm
-
FLASH LA DIGESTION http://www.supersaber.com/digestivo.htm FLASH EL APARATO DIGESTIVO: PROCESO, PARTES, ENFERMEDADES http://www.educadormarista.com/PQEDISON/aparatodigestivo.swf FLAH: ORGANOS, DIGESTION, ACTIVIDADES http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/pizarradigital/AparatoDigestivo/inicio_cm.html VIDEO EL SISTEMA DIGESTIVO http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=101197 EL APARATO DIGESTIVO http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0405/udanatomia/digestivo/entrada/entrada.htm
VIDEO: Sistema Digestivo Vellocidad Intestinal-Nutriciony Deportes http://www.youtube.com/watch?v=vLB5nniNhmU&eurl=http%3A%2F%2Fwww%2Etodoeducativo%2Ecom%2Findex%2Ephp%3Foption%3Dcom%5Fcontent%26task%3Dview%26id%3D285%26Itemid%3D127&feature=player_embedded ALIMENTACION http://www.facua.org/alimentacionsaludable/index.htm
TEST INTERACTIVO: EVALUACIN DE CTA http://www.joseacortes.com/testca/index.php
ANIMACIONES GEOLOGA: CIENCIAS NATURALES DE JOS ANTONIO http://cienciasnaturales.es/ANIMACIONESGEOLOGIA.swf MOVIMIENTO http://www.genmagic.org/mates2/cm1c.swf TODO EDUCATIVO:SOFTWARE http://www.todoeducativo.com/index.php?option=com_remository&Itemid=32&func=fileinfo&id=6
-
MATEMATICA
N Titulo Descripcin T. Recurso Nivel rea
1. Las
Ecuaciones Las Ecuaciones.flv Videos Secundaria Matemtica
2.
Construccin
y Lectura de
Grficos
Estadsticos
Construccin y Lectura de Grficos
Estadsticos.flv Videos Secundaria Matemtica
3.
Estadstica -
Organizacin
de Datos
Agrupados
Estadstica - Organizacin de Datos
Agrupados.flv Videos Secundaria Matemtica
4.
El Conjunto
de los
Nmeros
Enteros
Este video empieza presentando la
necesidad de usar nmeros enteros
en diversas situaciones, explica la
ubicacin de dichos...
Videos Secundaria Matemtica
5. El Tanto por
Ciento
El video empieza presentando un
repaso de la sesin anterior "la regla
de tres" y la solucin de ejercicios.
Se presenta el...
Videos Secundaria Matemtica
6.
Geometra
con
Coordenadas
El video empieza recordando cmo
ubicar puntos en un sistema de
coordenadas. Desarrolla el sistema
de coordenadas rectangulares...
Videos Secundaria Matemtica
7. El Lenguaje
Algebraico
Con el video aprenderemos a
identificar expresiones algebraicas,
aplicar una frmula matemtica y a
Videos Secundaria Matemtica
-
traducir el lenguaje cotidiano...
8.
Divisin de
Nmeros
Naturales
Este video, presenta la divisin de
nmeros naturales mediante una
situacin de reparticin, explica
cuando es una divisin exacta...
Videos Secundaria Matemtica
9.
El Conjunto
de los
Nmeros
Reales
Este video empieza recordando el
conjunto de nmeros naturales (N),
enteros (Z) y nmeros racionales
(Q). Desarrolla los nmeros...
Videos Secundaria Matemtica
10. Las
Fracciones
El video inicia recordando como
obtener el Mnimo Comn Mltiplo y
el Mximo Comn Divisor. Desarrolla
fracciones equivalentes,...
Videos Secundaria Matemtica
11.
Adicin y
Sustraccin
de Nmeros
Enteros I
El video inicia haciendo un
recordatorio de lo que ya se trabaj
con nmeros enteros, el valor
absoluto, ubicacin en la recta...
Videos Secundaria Matemtica
12.
Adicin y
Sustraccin
de Nmeros
Enteros II
El video inicia indicando lo estudiado
la sesin anterior sobre los nmeros
enteros positivos y los enteros
negativos, explica ...
Videos Secundaria Matemtica
13. Los Nmeros
decimales
Este video empieza recordando las
operaciones de multiplicacin y
divisin de fracciones. Pretende
mediante ejemplos sencillos...
Videos Secundaria Matemtica
14.
Adicin y
Sustraccin
de Fracciones
I
El recurso explica por medio de
situaciones cotidianas ejemplos
sobre fracciones homogneas y su
operatividad. Asimismo muestra...
Videos Secundaria Matemtica
15.
Adicin y
Sustraccin
de Nmeros
Racionales
El recurso nos instroduce por medio
de una situacin problmica a los
nmeros racionales y su operatividad
en la realizacin de...
Videos Secundaria Matemtica
-
16.
Adicin y
Sustraccin
de Fracciones
II
Por medio del planteamiento de
situaciones cotidianas de compra y
venta, el recurso nos permite el
reconocimiento de nmeros...
Videos Secundaria Matemtica
17. Ecuaciones e
Inecuaciones
El recurso permite el reconocimiento
de las ecuaciones e inecuaciones y
su aplicabilidad en la resolucin de
problemas. Presenta...
Videos Secundaria Matemtica
18. Grficos
Estadsticos
El recurso nos muestra el uso de los
grficos estadsticos en la vida diaria,
su aplicacin e importancia para la
lectura de la...
Videos Secundaria Matemtica
19.
Las
Coordenadas
Rectangulares
El recurso nos muestra en forma
prctica la aplicacin de
coordenadas rectangulares por
medio de ejemplos cotidianos.
Asimismo...
Videos Secundaria Matemtica
20.
Las
Funciones y
sus Grficas
El recurso nos muestra en forma
prctica la aplicacin de las
funciones con sus grficas. Presenta
ejemplos cotidianos que...
Videos Secundaria Matemtica
21. Las
Inecuaciones
El video empieza recordando cmo
se resuelven las ecuaciones de
primer grado con una incgnita para
llegar a la conclusin de que...
Videos Secundaria Matemtica
22. Poliedros
Este recurso desarrolla el tema de
poliedros, recordando las reas de
los polgonos regulares que
involucran el clculo de...
Videos Secundaria Matemtica
23. Unidades
Cbicas
Este recurso desarrolla el tema de
unidades cbicas a partir de un
dilogo entre unos jvenes y su
abuelo, juntos van a descubrir...
Videos Secundaria Matemtica
-
24. Media
Aritmtica
Teresa llega muy contenta a su casa
y comenta que est en el cuadro de
honor por su promedio obtenido, sus
primos tambin desean...
Videos Secundaria Matemtica
25.
Diagramas de
Clasificacin y
Conteo
En este video Irene y su ta van a
comprar una blusa y eligen una que
pueda combinar con las diferentes
faldas que tienen...
Videos Secundaria Matemtica
26. Probabilidad
En este video se desarrolla el tema
de las probabilidades mediante el
experimento determinstico y el
experimento aleatorio con...
Videos Secundaria Matemtica
COMUNICACIN
N Titulo Descripcin T.
Recurso Nivel rea
1.
La Carta, Un
Medio Para
Dialogar
La Carta, Un Medio Para Dialogar.flv Videos Secundaria Comunicacin
2.
Cmo nos
Comunicamos
Oralmente
Cmo nos Comunicamos
Oralmente.flv Videos Secundaria Comunicacin
3. El Mundo de la
Poesa El Mundo de la Poesa.flv Videos Secundaria Comunicacin
4.
El Mundo
Mgico del
Teatro
Este recurso es un acercamiento a la
obra teatral, parte de ejemplos
cotidianos de representacin como la
danza y los juegos...
Videos Secundaria Comunicacin
-
5. El Poder del
Alfabeto
Este recurso parte de una situacin
cotidiana sobre la importancia de
conocer el alfabeto. Presenta un
breve recorrido histrico...
Videos Secundaria Comunicacin
6. El Texto
Argumentativo
Este recurso responde a la pregunta
qu es un texto argumentativo.
Presenta su objetivo y estructura
(planteamiento, desarrollo de...
Videos Secundaria Comunicacin
7. Para que sirve
el artculo
Este recurso parte de ejemplos
sencillos para que el estudiante logre
diferenciar entre sustantivos y
artculos. Desarrolla el...
Videos Secundaria Comunicacin
8. Acentuamos
los Diptongos
Este recurso inicia con la
identificacin del nmero de slabas y
la slaba tnica de una palabra a
travs del juego. Presenta un...
Videos Secundaria Comunicacin
9. Comprensin
de un Texto
Ambientado en el norte peruano,
este recurso se presenta para la
motivacin a la lectura compresiva.
Pedro, un nio interesado en...
Videos Secundaria Comunicacin
10.
Comunicacin
Humana y
Comunicacin
Animal
Este recurso presenta el dilogo
entre dos jvenes sobre la necesidad
de comunicacin y su importancia
dentro de la sociedad....
Videos Secundaria Comunicacin
11.
Con Mmica y
Gestos nos
comunicamos
Este recurso inicia presentando
diversas situaciones de
comunicacin no verbal: escenas de
teatro, un mimo callejero, el cine...
Videos Secundaria Comunicacin
12. Descubriendo
la imagen fija
En este recurso se presenta el
dilogo entre dos jvenes y un
fotgrafo, juntos van reconociendo
en qu situaciones se encuentran...
Videos Secundaria Comunicacin
13. El Adjetivo En este recurso se presenta a Juan, Videos Secundaria Comunicacin
-
un nio que est tratando de
entender lo que es el adjetivo. Se
parte del hecho de que todas...
14. El Verbo
Este recurso inicia identificando
acciones que estn realizando
diferentes personas para llegar a la
nocin de verbo. Se presentan...
Videos Secundaria Comunicacin
EDUCACIN FSICA
N Titulo Descripcin T.
Recurso Nivel rea
1. Atletismo - Carrera
de relevos Atletismo - Carrera de relevos.flv Videos Secundaria
Educacin
Fisica
2.
Atletismo -
Carreras de
velocidad
Atletismo - Carreras de velocidad.flv Videos Secundaria Educacin
Fisica
3.
Atletismo -
Lanzamiento de
jabalina
Atletismo - Lanzamiento de
jabalina.flv Videos Secundaria
Educacin
Fisica
4. Atletismo -
Lanzamientos Atletismo - Lanzamientos.flv Videos Secundaria
Educacin
Fisica
5. Atletismo - Salto
largo Atletismo - Salto largo.flv Videos Secundaria
Educacin
Fisica
6. Bata - El juego
pre-deportivo Bata - El juego pre-deportivo.flv Videos Secundaria
Educacin
Fisica
7. Creando nuestros
ejercicios Creando nuestros ejercicios.flv Videos Secundaria
Educacin
Fisica
8. Ejercicios con Ejercicios con intervalos.flv Videos Secundaria Educacin
-
intervalos Fisica
9. Ejercicios de
flexibilidad Ejercicios de flexibilidad.flv Videos Secundaria
Educacin
Fisica
10.
Ejercicios en
circuito I - Por
tiempo
Ejercicios en circuito I - Por tiempo.flv Videos Secundaria Educacin
Fisica
11.
Ejercicios en
circuito II - Por
repeticiones
Ejercicios en circuito II - Por
repeticiones.flv Videos Secundaria
Educacin
Fisica
12. El Ajedrez Videos Secundaria Educacin
Fisica
RELIGIN
N Titulo Descripcin T.
Recurso Nivel rea
1.
Trabajando
colaboramos con
Dios
Trabajando colaboramos con
Dios.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
2.
Vivamos con amor
la Pascua de
Cristo
Vivamos con amor la Pascua de
Cristo.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
3. Cmo nos expresa
Dios su amor Cmo nos expresa Dios su amor.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
4. Comunicndonos
con Dios Comunicndonos con Dios.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
5. Gracias, Amiga(o)
por perdonarme
Gracias, Amiga(o) por
perdonarme.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
6. Jess, dirige t Jess, dirige t nuestro camino.flv Videos Secundaria Educacin
-
nuestro camino Religiosa
7.
La familia
responsable de la
vida
La familia responsable de la vida.flv Videos Secundaria Educacin
Religiosa
8.
Los Profetas,
Mensajeros Fieles
y Valientes
Los Profetas, Mensajeros Fieles y
Valientes.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
9. Mujeres Nuevas y
Hombres Nuevos
Mujeres Nuevas y Hombres
Nuevos.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
10. No slo de pan
vive el hombre No slo de pan vive el hombre.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
11. Somos imagen y
semejanza de Dios
Somos imagen y semejanza de
Dios.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
12.
Tenemos talentos
para hacer
grandes cosas
Tenemos talentos para hacer
grandes cosas.flv Videos Secundaria
Educacin
Religiosa
-
REGISTRO DEL PERSONAL DOCENTE SOBRE EL USO DE LAS XO Y AIP
FECHA AREA NOMBRES Y APELLIDOS ACTIVIDADES FIRMA
-
Formato DIGETE/DP- 2013
FICHA DE INSCRIPCIN DEL PARTICIPANTE
Talleres de capacitacin para el fortalecimiento de competencias TIC dirigido a especialistas de las DRE/UGEL y docentes formadores en el uso y apropiacin de PEREDUCA Sistema Digital Para
el Aprendizaje LUGAR Y FECHA DEL TALLER:
I. DATOS PERSONALES
Apellido Paterno GUADALUPE
Apellido Materno CAMPOJO
Nombres LITA ELIZABETH
DNI 33812375
Cdigo modular 1033812375
Lugar de Nacimiento OCALLI LUYA Fecha de Nacimiento 25 07 1962
Domicilio de Residencia
Calle Los Robles Mz H 09
/Av./Calle/Jr./Mz/ /N/Lt
URB. LA FLORIDA CHICLAYO
Urbanizacin/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
CHICLAYO LAMBAYEQUE
Provincia Regin
Telfono Fijo 966045544 Telfono Referencia 209557
Celular RPM RPC
Correo electrnico activo
Especialidad en la que se form el participante
PRIMARIA
II. DATOS LABORALES
Institucin Educativa o Laboral
10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
Cdigo Modular de la IE o Laboral
0345199
Ubicacin de la Institucin Educativa o Laboral.
AV. ANGAMOS PSJE. LOS CLAVELES S/N
/Av./Calle/Jr./Mz/ /N/Lt/
URB. SAN LUIS CHICLAYO
Urbanizacin/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
CHICLAYO CHICLAYO LAMBAYEQUE
Provincia UGEL DRE
Cargo Laboral
Docente de Aula
( ) Docente Por
Horas ( )
Docente del AIP/CRT
( X )
Director ( ) Sub Director ( ) Coordinador ( )
Especialista ( ) Estudiante ( ) Otro ( )
Nivel Educativo Inicial ( ) Primaria ( X ) Secundaria ( ) Superior ( )
Situacin Laboral Nombrado ( X ) Contratado ( ) Destacado ( )
Telfono de la IE o Laboral
Director de la IE o Laboral
DERLIS HOLGUIN GARCIA
Declaro que la informacin proporcionada es veraz.
______________________________
Firma del Participante DNI:
-
Formato DIGETE/DP- 2013
FICHA DE INSCRIPCIN DEL PARTICIPANTE Talleres de capacitacin para el fortalecimiento de competencias TIC dirigido a especialistas
de las DRE/UGEL y docentes formadores en el uso y apropiacin de PEREDUCA Sistema Digital Para el Aprendizaje
LUGAR Y FECHA DEL TALLER:
I. DATOS PERSONALES
Apellido Paterno Mesones
Apellido Materno Bonilla
Nombres Marina Antonieta
DNI 16411740
Cdigo modular 1016411740
Lugar de Nacimiento miracosta Fecha de Nacimiento 18 06 1957
Domicilio de Residencia
Mz J 30 /Av./Calle/Jr./Mz/ /N/Lt
Urb.Carlos Estein J:L:O
Urbanizacin/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
Chiclayo Lambayeque
Provincia Regin
Telfono Fijo Telfono Referencia
Celular 990977543 RPM RPC
Correo electrnico activo
Especialidad en la que se form el participante
Primaria
II. DATOS LABORALES
Institucin Educativa o Laboral
10040 Santiago Cassinelli Chiappe
Cdigo Modular de la IE o Laboral
0345199
Ubicacin de la Institucin Educativa o Laboral.
Av. Angamos Psje. Los Claveles S/n
/Av./Calle/Jr./Mz/ /N/Lt/
Urb. San Luis Chiclayo
Urbanizacin/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
Chiclayo Chiclayo Chiclayo
Provincia UGEL DRE
Cargo Laboral
Docente de Aula
( ) Docente Por
Horas ( )
Docente del AIP/CRT
( x )
Director ( ) Sub Director ( ) Coordinador ( )
Especialista ( ) Estudiante ( ) Otro ( )
Nivel Educativo Inicial ( ) Primaria ( x) Secundaria ( ) Superior ( )
Situacin Laboral Nombrado ( x ) Contratado ( ) Destacado ( )
Telfono de la IE o Laboral
Director de la IE o Laboral
Derlis Holgun Garca
Declaro que la informacin proporcionada es veraz.
______________________________
Firma del Participante DNI:
-
I.E. N 10040 Santiago Cassinelli Chiappe
ACTA DE CONFORMACIN DEL COMIT
TECNOLGICO INSTITUCIONAL - 2015
Siendo las 11 a.m del da 03 de Marzo en el Aula de Recursos Tecnolgicos de
la institucin educativa N 10040, se reunieron los directivos y plana docente de dicha
institucin para organizar la calendarizacin del ao 2014 y para debatir sobre los 8
compromisos emanados del Ministerio de Educacin.
Se dio inicio formando los diferentes equipos de trabajo y a su vez se form el
Comit Tecnolgico Institucional para el ao 2014
El Comit Tecnolgico Institucional qued integrado por:
Directora :Susana E. Lpez Arboleda Prof. de aula T. maana : Olga Muoz Chafloque Prof. de aula T. tarde : Elva V Dvila Horna DAIP : Marina A. Mesones Bonilla DART : Lita E. Guadalupe Campoj Guardin de la escuela : Hitler Espinoza Paz Integrante de APAFA : Esperanza Briones Velsquez
Una vez formadas los equipos de trabajo se dio la oportunidad de exponer sus
propuestas de compromiso para dicho ao lectivo.
Asimismo, los integrantes del Comit Tecnolgico, se reunieron para analizar
sobre las necesidades del Aula y elaborar un Plan de Trabajo segn los requerimientos
establecidos para el ao 2015.
Sin otro punto que tratar se dio por finalizada la reunin a las 12.30 p.m
Para mayor constancia, firman los integrantes del Comit Tecnolgico.
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-
TEMAS A TRABAJAR EN EL AIP Y CRT
MES:2015
Estimado Profesor(a), teniendo la planificacin de su Unidad Didctica, escriba Ud. los cuatro temas ( uno de
cada tema ) correspondiente al mes, que ha considerado para el trabajo en el AULA DE INNOVACION
PEDAGOGICA Y CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS.
TEMA N 01 :_________________________________________ REA : _________________________
TEMA N 02 :_________________________________________ REA : _________________________
TEMA N03 : _________________________________________ REA : __________________________
TEMA N04 : _________________________________________ REA : __________________________
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PRESOR(A) DE DAIP Y CRT DIRECTORA
-
ANTES DE INGRESAR AL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
Debemos esperar la autorizacin del (la) docente responsable del Aula de Innovacin Pedaggica. Los
nios y nias ingresarn siempre acompaados de su
profesor(a), con quien desarrollarn la actividad.
Revisa que tus manos estn limpias y bien secas. Si tienes anillos o cualquier otro accesorio de metal es
preferible que los retires mientras uses una PC.
EMPIEZA POR TI:
Evita traer contigo bebidas: Gaseosas, agua, frutas o cualquier otro tipo de refrigerio.
Recuerda que esta aula requiere de un cuidado especial por parte de todos nosotros.
Nuestros profesores darn el ejemplo. El refrigerio se comparte durante el recreo.
ATENCION! ... PELIGRO!
-
El uso de las disquetes o CDs sern con previa autorizacin del docente responsable del Aula de
Innovacin Pedaggica:
Usemos con responsabilidad los equipos, evitemos golpearlos, desconectarlos, rayarlos.
Alejemos los virus de nuestras computadoras
ORDEN Y LIMPIEZA PRIMERO
Organiza el mobiliario disponible y realiza la limpieza del equipo. Esta accin se realizar al inicio y al trmino del
trabajo en esta aula.
Cuidemos las cosas por que son nuestras Seamos ordenados, como nuestra Madre Naturaleza lo es
SI TRABAJAMOS EN EQUIPO
Nuestro Profesor o Profesora ser el (la) encargado(a) de organizar los grupos de trabajo.
Adems l o ella nos indicarn el equipo que utilizaremos, permaneciendo en este hasta finalizar la
tarea a desarrollar.
mense y apyense unos a otros
Comunicacin y ayuda mutua son el xito del trabajo en equipo
-
RECUERDA QUE:
Es importante trabajar, evitando:
Instalar
Desinstalar
Modificar
Alterar
Los programas de los equipos sin autorizacin alguna.
DEMUESTRA TU HONRADEZ
Dejando todo en su lugar por que los equipos y dems objetos que encuentras en el Aula de Innovacin
Pedaggica nos pertenecen y al extraviarse todos nos
perjudicamos.
El Per necesita personas honradas como t. Profesora esto no es mo, te lo doy para que lo entregues
a su verdadero dueo
Sin ttulo