CARPETA PEDAGGICO

ASOCIACION EDUCATIVA ADVENTISTANOR PACFICO

PERTENECE A: LIMAY CARRASCO, Nelson RogerNIVEL:SECUNDARIA

FICHA PERSONAL DEL DOCENTE

Apellidos y NombresLIMAY CARRASCO, Nelson Roger

Fecha de Nacimiento04/08/1986

Direccin domiciliariaCalle/ PROGRESO 602

Telfono de casa y celular948480583

D.N.I.44549500

Grado Acadmico

Ttulo PedaggicoProfesor

EspecialidadMsica

Diplomado(s)

Posgrado

Cursos de Capacitacin o actualizacin

Tiempo de servicio en el Colegio El Porvenir1 ao

Aos De Servicio en la obra educativa Adventista

Iglesia donde asiste 2014El porvenir - Chepn

Cargo en la iglesia 2014

Correo Electrnicorosgerlima@gmail.com

DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN

1 DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE LA LIBERTAD

2 REA DE DESARROLLO EDUCATIVO LOCAL: CHEPEN

3 3 COLEGIO ADVENTISTA EL PORVENIR 4 CDIGO DEL LOCAL ESCOLAREDUCACIN INICIAL:259160EDUCACION PRIMARIA DE MENORES: 259160EDUCACIN SECUNDARIA DE MENORES:259160

5 RESOLUCION DE CREACIN POR NIVELES :EDUCACIN INICIAL: 1156646EDUCACION PRIMARIA DE MENORES: 1156918EDUCACIN SECUNDARIA DE MENORES: 11569916 DIRECCIN:AV. EZEQUIEL GONZALES CACEDA N 841

7 TELFONOS :562449

8 PAGINA WEB: Http.//elporvenir-aseanop.blog.pot.com

9 DIRECTOR: Wilson Hoyos Aguilar

10 ACADMICO: Ral Terrones Lpez

11 ASISTENTE FINANCIERO: Anibar Paz Tantaquispe

12 SECRETARIA: Irma Vsquez

Chepn, marzo del 2014

VISINSer por la gracia de Dios, una institucin educativa reconocida por su excelencia educativa y por sus principios y valores cristianos con amplia participacin en la comunidad.

MISINPreparar a los estudiantes para una vida til y llena de gozo desarrollando de manera integral sus capacidades con principios y valores cristianos para el servicio de Dios y la humanidad.

PLAN MAESTRO DE DESARROLLO ESPIRITUALEMBLEMAS - ACTITUDESPRINCIPIOVALORCREENCIA

JESS COMO MODELOBONDADCONDUCTA CRISTIANA

PERFILES DEL COLEGIO ADVENTISTA EL PORVENIR En concordancia con los principios ideolgicos del PEI, los perfiles de la Institucin tendrn como fundamento, los principios, valores y los criterios establecidos en las Sagradas Escrituras.

Perfil institucional.El Colegio AdventistaEl Porvenir, como institucin cristiana, posee caractersticas que son propias de una institucin de su naturaleza; estas caractersticas son complementadas por una identidad filosfica y misional propia que se traduce en una propuesta educativa que la distingue de las dems instituciones educativas de su entorno.Las caractersticas fundamentales del perfil de la Institucin son: Una slida filosofa educativa que define una actitud particular ante la educacin y sus problemas, los propsitos y objetivos por lograr y los mtodos por los cuales se han de alcanzar. Este concepto de la filosofa de la educacin impacta en el perfil del docente, los programas de estudio, las actividades espirituales, la vida social y los aspectos administrativos y financieros. Un fuerte programa espiritual generador de un ambiente cristiano, que trasciende a toda la comunidad acadmica, fomenta la comunin con Dios y la prctica de valores cristianos que propenden por la sana convivencia y el servicio a los dems. Un perfil acadmico que, basado en la filosofa cristiana ASD y orientado a aportar solucin a las necesidades de la comunidad, procure el desarrollo intelectual a travs de la reflexin, el anlisis, la sana confrontacin para la construccin de conceptos y prcticas que contribuyan a la formacin intelectual del estudiante. Un plan de estudios en claro compromiso con la calidad educativa, para la formacin de personas con enfoque integral y que tengan los conceptos y las habilidades acadmicas para ingresar a la educacin superior y con herramientas bsicas para ubicarse adecuadamente en su entorno social. Una concepcin clara del mensaje de salud cristiano y estrategias que contribuyan al desarrollo de un concepto y de unas prcticas que contribuyan al desarrollo fsico adecuado en el marco de los valores cristianos. Una proyeccin social orientada hacia las expectativas y necesidades de la comunidad, para que sta, la comunidad, retroalimente el hacer educativo de la Institucin..

Perfil del docenteEl Colegio Adventista ElPorvenir considera que su personal docente cumple un papel primordial en el logro de la misin, la visin y los objetivos. Por ello hace esfuerzos para que su personal se identifiquen plenamente con su filosofa y la vivencien en su accionar diario.Por lo anterior, el perfil del docente se concreta en cuatro caractersticas principales: Componente cristiano:El docente debe reflejar una preocupacin constante por lograr un conocimiento personal y una adecuada relacin con Dios; un anhelo creciente por reflejar el carcter de Cristo a travs de un compromiso personal con la vivencia de principios y valores cristianos; el desarrollo de un estilo de vida que le permita ser un modelo para sus estudiantes; y un lder comprometido con el servicio a los dems. Componente institucional: El docente debe manifestar un conocimiento de la filosofa adventista educativa, la misin, los objetivos institucionales y el programa integral de la Institucin; y en consecuencia, desarrollar un compromiso para que los principios y polticas que se presentan, sean asimilados por los alumnos a travs de mtodos y estrategias que les permitan observarlos y vivenciarlos de manera permanente en la prctica educativa. Componente profesional: El docente debe ser un experto conocedor de la disciplina del conocimiento en la que se desempea; mantenerse actualizado con los descubrimientos, avances e innovaciones propias de su campo de trabajo, as como las metodologas, estrategias y formas de trabajar dicho conocimiento; realizar una Integracin entre teora y prctica: y desarrollar un trabajo intelectual permanente que le permita producir conocimiento e interactuar con otras comunidades cientficas. Componente pedaggico: El docente debe manifestar conocimiento, habilidades y actitudes para desarrollar de manera exitosa el proceso educativo; practicar la enseanza por modelamiento; integrar la fe en la enseanza y el aprendizaje; instrumentar su actividad pedaggica con tecnologa que facilite y optimice el proceso educativo; poseer una actitud investigativa que le permita incursionar en nuevos campos del conocimiento y de la praxis; y aplicar nuevas y ms eficientes estrategias de aprendizaje.

Perfil del egresado del Colegio Adventista El PorvenirEl egresado del Colegio AdventistaEl Porvenir es el puente entre la filosofa institucional y las necesidades de la comunidad.El egresado, al concluir sus estudios secundarios se constituye en elemento articulador del quehacer educativo y las expectativas y necesidades de la comunidad.Por lo tanto, se espera que el egresado y las asociaciones de egresados que se conformen, mantengan la identidad con la filosofa, misin, la visin y los objetivos de la Institucin educativa.El perfil de egreso del Colegio Adventista El Porvenirdebe, entre otras, tener las siguientes caractersticas: Una slida formacin cristiana: Quien egrese del Colegio Adventista El Porvenirdebe ser una persona ntegra, con altos ideales fundamentados en valores, con capacidad para servirle a la sociedad utilizando los conocimientos adquiridos y aplicando los principios recibidos en su Alma Mter, de tal forma que muestre a travs de su propia vida los beneficios de mantener una significativa relacin con Dios. Competencias acadmicas: El egresado del Colegio Adventista El Porvenires una persona de excelencia que tendr competencias cognitivas e intelectuales que le permiten el ingreso exitoso a la educacin superior y su adaptacin adecuada y provechosa al entorno social. Atencin personal y preocupacin por su salud: En ocasin de su egreso del Colegio Adventista, el estudiante reconocer la importancia de cuidar su salud fsica y mental; por ende practicar un estilo de vida que incluye la sana alimentacin, hbitos de higiene, el ejercicio fsico, la recreacin y el descanso, que ayudarn a que su cuerpo se mantenga saludable por ms tiempo. Un compromiso con el servicio: Al salir del Colegio Adventista El Porvenir, el egresado reconocer en cada ser humano una criatura formada a imagen de Dios y alguien por quien Cristo muri. Por lo tanto, desarrollar una labor social enfocada en el servicio a los dems, reflejadas en la forma como se relaciona con otros en el campo familiar, educativo y social; y en la participacin de actividades orientadas a ayudar a los ms necesitados.

DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES

ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDO

Artculo 89Los Centros Educativos Adventistas promueven en sus educandos el amor a Dios, a la Patria, as como el respeto y solidaridad con sus semejantes, considerando que estos valores son los principios fundamentales para alcanzar una slida formacin personal.

Artculo 90Son derechos de los alumnosa. Recibir una educacin de calidad, acorde con los principios de la Educacin Adventista, permitiendo alcanzar el mximo desarrollo de sus potencialidades.b. Ser atendido en todos los servicios que brinda la Institucin Educativa Adventista, recibiendo consejera y asesoramiento de los profesores y directivos.c. Ser evaluado en forma objetiva, as como recibir informacin oportuna de su rendimiento acadmico y conductual.d. Ser tratado con respeto, dignidad y equidad sin discriminacin e informado oportunamente de las normas que debe cumplir como alumno.e. Ser protegido contra toda forma de violencia, prejuicio, descuido o trato negligente, abuso fsico y mental.f. Expresar libremente sus opiniones dentro de un marco de respeto, tolerancia y oportunidad.g. Ser escuchado en sus inquietudes y problemas con respeto y siguiendo el conducto regular.h. Recibir premios y estmulos en mrito a su rendimiento y actitudes de comportamiento.i. Recibir primeros auxilios cuando sufra un accidente dentro del Centro Educativo y ser derivado a un centro mdico especializado, dependiendo de la magnitud del accidente, verificando si el paciente se encuentra afiliado al seguro escolar privado, debiendo comunicarse el hecho a los padres de familia.j. Elegir y ser elegido democrticamente en los cargos y organismos estudiantiles de las Instituciones educativas Adventistas.k. Ser exonerado al inicio de ao de la parte prctica del curso de Educacin Fsica, cuando el alumno presente impedimento fsico o por prescripcin mdica certificada.l. Conocer, comprender y comprometerse con los principios axiolgicos de las Instituciones Educativas Adventistas.m. Contar con la infraestructura adecuada para un buen desarrollo acadmico, recreativo y cultural.

Artculo 91Son deberes de los alumnos:

a. Cumplir con el reglamento Interno y las disposiciones emanadas del Centro Educativo.b. Respetar a sus compaeros, personal docente, personal del Centro Educativo, incluyendo a otras personas dentro y fuera del plantel.c. Respetar los smbolos de la Patria.d. Respetar y amara a su centro educativo, demostrando gratitud por el alma mater y cuidando el prestigio de su institucin.e. Cumplir responsablemente con las indicaciones y/o tareas escolares asignadas.f. Portar la agenda escolar diariamente con los datos personales debidamente actualizados, en el que se anotarn las tareas, justificaciones, citaciones, permisos, y otras observaciones sealadas por los profesores, auxiliares de Educacin o autoridad a fin, debiendo ser revisado y firmado, cada da por el padre de familia o apoderado. En caso de extravo comunicar de inmediato al tutor o coordinador de Normas de conducta, para adquirir una nueva.g. Contar con sus tiles escolares, en los que se consignarn sus datos personales.h. Participar en la accin educativa y cumplir con las atareas, trabajos y evaluaciones programadas.i. Participar en los grupos de trabajo (Consejo de aula, brigadieres, equipos deportivos, etc.) con responsabilidad y empeo.j. Entregar las comunicaciones enviadas a los padres o tutores.k. Asistir regular y puntualmente al centro educativo en el horario establecido. El 30% de inasistencias injustificadas (60 das acumulados), dar lugar a la prdida del ao escolar.l. En caso de inasistencia cumplir con todas las obligaciones pendientes al reincorporarse al Centro Educativo, justificando la misma con un documento probatorio.m. Asistir y participar puntualmente: En el aula, laboratorios, actividades deportivas y talleres. En las formaciones y actividades cvico-patriticas programadas por el centro educativo. A todas las actividades extracurriculares programadas por el centro educativa.n. Utilizar bienes y servicios de la institucin con el decoro correspondiente, velando por la limpieza, el orden, la conservacin de la infraestructura y el mobiliario del centro educativo. En caso de deterior el padre de familia deber reponer el dao ocasionado.o. Devolver al departamento de normas de conducta todo objeto encontrado que no le pertenezca.p. Propiciar un clima de orden y disciplina dentro y fuera del aula.q. Participara responsablemente en los simulacros de evacuacin programados por el centro educativo.r. Asistir debidamente aseado y con el uniforme autorizado.

Artculo 92De La Presentacin Y El Uniforme Escolar:

1. Los alumnos deben observar las siguientes pautas en lo relacionado a la presentacin:a. DAMAS El cabello debe mantenerse limpio, peinado y sujeto con la malla de color negro solamente. El uso de trencitas no est permitido. No est permitido el uso de aretes Solo est autorizado el uso de reloj pulsera Est prohibido el uso de maquillaje y de uas pintadas Est prohibido el cabello pintado.b. VARONES El corte de cabello ser estrictamente de tipo escolar mantenindolo siempre corto, limpio y ordenado.2. Est prohibido el uso de accesorios tales como pulseras, cueritos, shakiras, collares, pearcings, etc. as como las modas generacionales como tatuajes, cabello teido, peinados no escolares, maquillaje en el rostro y uas, aretes, etc. porque no forman parte de la vestimenta escolar.3. El uniforme escolar asignado por la institucin educativa adventista es la vestimenta que distingue a un alumno. Su uso y cuidados garantizan una buena presentacin.4. Los alumnos deben observar las siguientes pautas en relacin al uniforme escolar:a. Tanto damas como varones tienen la obligacin de usar siempre el uniforme del centro educativo y los accesorios del mismo, sin agregados ni mutilaciones tal y como lo establecen las disposiciones del inicio del ao escolar.b. Los uniformes debern mantenerse limpios, libres de manchas, pintas, corrosiones, alteraciones Y/o agregados.c. Solo en el horario de educacin Fsica o cuando se requiera una actividad explcita, los alumnos asistirn con el uniforme de Educacin Fsica.d. La promocin de 5 ao de secundaria podr usar la casaca distintiva, previa aprobacin de la Direccin del Centro Educativo.5. El uniforme para los alumnos de las Instituciones educativas Adventistas estar conformado por las siguientes prendas:DAMASa. Jamper oficial de color plomo verdusco con lneas celestes, con el logo de la educacin Adventista bordada en lado izquierdo.b. Blusa blanca con cuello para corbatac. Chompa azul con aplicaciones celestes en el borde del centro.d. Zapato escolar de color negroe. De ser necesario el uso de una prenda interior de abrigo, sta ser slo de color blanco, sin estampados.VARONESa. Pantaln de color plomo semi oscuro, sin bastas deterioradas, con pretina la cintura y uso de correa negra solamente.b. Camisa blanca con el logo de la educacin adventista bordado en el bolsillo, con cuello para uso de corbata. Esta prenda deber permanecer siempre dentro del pantaln.c. Medias negras de algodn.EN EL NIVEL INICIALa. Los nios del Nivel inicial utilizarn el uniforme de educacin fsica durante todo el ao escolar.b. El buzo de educacin fsica se muestra en modelo en las instalaciones de la misma Institucin Educativa Adventista y su uso es de carcter obligatorio para damas y varones.

Artculo 93Normas de convivencia, asistencia y puntualidadLa asistencia y puntualidad son valores que deben practicarse permanentemente, por consiguiente se deber:a. Ingresar al centro educativo de acuerdo al horario establecido.b. El alumno que llegue tarde al centro educativo no podr ingresar a la primera hora de clase, debiendo presentar su justificacin respectiva debidamente documentada, salvo casos excepcionales.c. El alumno que llegue despus que se ha cerrado la puerta de ingreso no podr ingresar al centro educativo.d. El alumno que sin justificacin llegase tarde al aula, talleres u otros ser sancionado en conducta.e. En caso de inasistencia al centro educativo el alumno deber presentar al Departamento de normas de conducta su justificacin por escrito, documentada y firmada por el padre de familia o tutor. En caso de ausencia prolongada, la justificacin probatoria deber ser presentada a la Direccin del plantel.f. Toda cita mdica deber ser concertada fuera del horario escolar, salvo casos excepcionales.

Artculo 94COMPORTAMIENTO EN EL AULAEl aula deber ser valorada por el alumno. Es signo de un buen estudiante saber distinguir la clase de cualquier otra actividad:a. El respeto en el aula debe ser demostrado de manera permanente, guardando al compostura y el silencio necesario para el desempeo de la labor educativa de parte del docente.b. El alumno demostrar en todo momento buen comportamiento y respeto hacia el profesor y sus compaeros as como a las autoridades educativas.c. El alumnos se pondr en pie y en silencio como gesto de saludo, cada vez que ingrese al aula una persona mayor o alguna autoridad escolar.d. La participacin oral y espontnea de un alumno requerir previamente levantar la mano para pedir la palabra, evitando comentarios inoportunos fuera de lugar.e. El alumno demostrar orden y respeto sin salir del aula, cuando se produzca el cambio de clase.f. Los alumnos que se desplacen a los laboratorios, talleres, patio de honor u otras reas dentro o fuera del plantel, deber conducirse mediante las normas bsicas de desplazamiento, es decir en orden durante su desplazamiento y acompaados por el profesor correspondiente.g. La permanencia de los alumnos y profesores dentro del aula de clase debe garantizar el orden y limpieza de la misma hasta el trmino de su jornada. El profesor de la hora previa al recreo, y salida deber cerrar la puerta del saln de clase.h. El alumno solo utilizar la hora de recreo para ir a los servicios higinicos.i. La autorizacin para ausentarse de la clase del alumno ser confirmada por escrito en la agenda de control diario y ratificada por el padre o tutor va telefnica.j. Durante las evaluaciones el alumno deber presentarse puntualmente, ubicndose en el lugar designado y guardando absoluto silencio.k. El alumno no podr traer al Centro Educativo objetos ajenos a los tiles escolares (celulares, juguetes, equipos de sonido, objetos de valor, plumones indelebles, canguros, lser, objetos punzo cortantes, armas de fuego, etc.) o cualquier otro que atente contra la integridad fsica y moral de los mismos alumnos. Estos objetos sern decomisado y devueltos a los padres de familia al finalizar el ao escolar.l. El Centro Educativo no se responsabiliza por la prdida o dao de objetos ajenos a los tiles escolares.

Artculo 95RECREOSSon espacios de tiempo destinados para el descanso de los estudiantes, as como para atender sus necesidades fisiolgicas.a. Durante el recreo los alumnos permanecern nicamente en el patio de honor.b. Evitar juegos bruscos que generen dao, malestar o peleas entre sus compaeros.c. Las instalaciones usadas durante los recreos debern permanecer limpias.d. Los servicios higinicos sern de uso de los alumnos de acuerdo al nivel que pertenecen, no debiendo permanecer ms tiempo del necesario.e. El alumno no podr permanecer en las aulas durante los recreos, salvo indicacin y responsabilidad del tutor o profesor.f. El Kiosco escolar solo podrn atender durante las horas de recreo.

Artculo 96EDUCACIN Y RESPETOLos alumnos compartirn actividades formativas, culturales, espirituales y de esparcimiento en un ambiente de respeto a la dignidad individual, evitando rias y peleas.a. Evitar utilizar palabras soeces, gestos obscenos ofensivos e inadecuados.b. Respetar toda pertenencia ajena y evitar daar aquella que le fue concedida en calidad de prstamo.c. Dar muestra de educacin y respeto empleando algunas formas como: saludar, despedirse, ceder el paso, pedir por favor, dar las gracias, etc.d. Demostrar respeto y cortesa hacia sus compaeros, directivos, profesores y todo el personal de la Institucin.

Artculo 97DE LOS ESTMULOSLos estmulos que los alumnos recibirn en reconocimiento a su buen desempeo acadmico, conductual, deportivo y otras acciones relevantes son:a. Felicitacin verbalb. Felicitacin escrita (Diploma, medallas, trofeos, etc.)c. Mencin Honrosa en formacin ceremonias especiales, clausura, etc.d. Por hechos trascendentes la nota de conducta se ver como distinguida.

Artculo 98DE LAS FALTAS Y SANCIONES, FALTAS LEVES Y MODERADASSe consideran faltas leves o moderadas a:a. Presentacin personal incorrectab. Llegar tarde al centro educativo, a las aulas y alas formaciones y/o actividades.c. No traer su diario o agenda escolar o tenerla sin firma del padre o apoderado.d. No justificar oportunamente tardanzas e inasistencias con documentos probatorios.e. Permanecer en el aula durante los recreos.f. Falta de respeto a sus compaeros.g. Ingresar sin autorizacin a os ambientes no destinados para los alumnos.h. Ingerir alimentos durante las horas de clase.i. Salir del aula sin autorizacin durante el cambio de clase.j. Traer cualquier objeto ajeno a los tiles escolares.k. Fomentar o causar desorden en formaciones o actuaciones.l. Uso inadecuado de los servicios higinicos.m. Realizar actos lucrativos en el centro educativo.n. No acatar las disposiciones dentro o fuera del centro educativo

Artculo 99FALTAS GRAVESA. Se consideran faltas graves:a. Reincidir en faltas leves o moderadas.b. Coaccionar, amenazar o agredir fsicamente a compaeros y/o personal que labora en el colegio.c. Cometer actos inmoralesd. Calumniar, injuriar, abusar, faltar a la verdad distorsionando los hechos perjudicando a terceros.e. Atentar, alterar el orden normal y el desarrollo de las actividades educativas dentro y fuera del plantel.f. Traer o consumir cigarros y/o licor dentro o fuera del colegiog. Formar parte de pandillas o agrupaciones violentas.h. Plagiar o suplantar en las evaluaciones.i. Salir del aula o centro educativo sin autorizacin.j. Faltar el respeto a los smbolos patrios.k. Falsificar documentos, pruebas, citaciones, calificaciones u otros escritos afines.l. Practicar juegos de azar (dados, casino, etc.) con apuestas, en todas sus modalidades.m. Daar instalaciones, mobiliario, material didctico, infraestructura y/o movilidad con premeditacin.n. Desprestigiar la imagen del Centro Educativo en cualquier actividad dentro o fuera del mbito institucional.o. Escribir, dibujar y/o plasmar expresiones vulgares e irrespetuosas en las instalaciones del colegio.p. Daar y/o sustraer tiles de sus compaeros, profesores y de la institucin.q. Traer y utilizar elementos informativos y/o electrnicos (Mp3, MP4, grabadoras, cmaras fotogrficas, celulares, etc.) ajenos a la actividad educativa, perjudicando a sus compaeros o a la institucin. Ingresar informacin a internet o medios escritos que afecten la dignidad de las personas y daen la imagen institucional.r. Fomentar violencia dentro o fuera del plantel, contra sus compaeros o personal del colegio.s. Demostrar acciones de enamoramiento portando los uniformes institucionales dentro y fuera del plantel.

B. Las faltas graves podrn ser objeto de reunin y evaluacin del consejo de Disciplina, quien evaluar el caso y aplicar la sancin correspondiente.a. Suspensin.b. Desaprobacin de la nota de conductac. Matrcula condicionald. No participar en actividades programadas por la institucin.e. Separacin definitiva del plantelf. Todas las faltas graves darn lugar a desaprobar en conducta en el bimestre correspondiente.

Artculo 100DE LAS SANCIONESLas sanciones tienen por finalidad reorientar las conductas inadecuadas y desarrollar la toma de conciencia en los alumnos ante el incumplimiento de las obligaciones escolares. Estas sanciones sern aplicadas segn la gravedad del caso, por el Consejo de Disciplina, coordinador de Normas de Conducta, Tutor, Profesor, cuya decisin se dar a conocer a los padres de familia.

Artculo 101TIPOS DE SANCIONESLos tipos de sanciones pueden ser:a. Amonestacin verbal: Faltas leves segn el caso.b. Amonestacin escrita: Faltas leves, moderadas y reincidencias con aviso en la agenda de control diario, la misma que deber ser firmada por padre de familia segn el caso.c. Suspensin en los siguientes casos: El alumno que incurra en una falta grave ser suspendido de 1 a 5 das hbiles. El alumno suspendido perder el derecho a toda actividad o evaluacin programadas en esas fechas, obteniendo la nota mnima desaprobatoria.d. Matrcula condicional en los siguientes casos: El alumno que comete faltas graves de manera reiterada. El alumno desaprobado en conducta durante dos bimestres en el ao y/o nota anual mnima de 12 (DOCE). El alumno que acumule dos (2) o ms suspensiones que sumadas sean superiores a OCHO (8) das tiles. Incumplir compromisos especficos, firmados en el colegio.e. Para superar la matrcula condicional deber cumplir con los siguientes lineamientos: El alumno deber obtener nota de conducta aprobatoria mnima de CATORCE (14) en cada uno de los bimestres. El padre de familia deber asistir en su totalidad a las fechas programadas por el centro educativo para informarse, apoyar y verificar el avance conductual, acadmico y participar de la escuela de Padres. Cumplir estrictamente con los compromisos contrados con la institucin.f. Separacin definitiva del plantel en los siguientes casos: El alumno que incurra en faltas graves que atente contra su dignidad, salud fsica, mental, espiritual y de terceros. Traer, consumir o comercializar cigarros, licor, estupefacientes y otras sustancias dentro o fuera del plantel. Integrar pandillas juveniles en sus diversas modalidades dentro o fuera del plantel. Traer literatura subversiva, peridicos, revistas, DVD, CD y otros que atentes con la dignidad de las personas. Incumplir con el compromiso de matrcula condicional. Repetir el ao por segunda vez desde su ingreso al centro educativo Sustraer objetos ajenos (robo) Nota de conducta desaprobada en el ao (Menor a 12) Acumulacin de tres papeletas de incidencia., la misma que origina el descuento de 3 puntos del promedio asignado para el rubro de conducta.

Artculo 102DEL PROCEDIMIENTO PARA IMPONER LAS SANCIONESLa aplicacin de las sanciones quedan sujetas a las siguientes disposicionesa. Las amonestaciones verbales podrn ser impuestas de manera in mediata por los profesores, coordinadores y por el coordinador de Normas de Conducta.b. Las amonestaciones escritas sern impuestas por el coordinador de Normas educativas.c. Las suspensiones de ms de 5 das y separaciones definitivas sern impuestas por el Consejo de Disciplina, previa evaluacin del caso sucedido.Todos los casos no contemplados en relacin al comportamiento inadecuado de los alumnos sern resueltos por el Consejo de Disciplina.

Artculo 103RELACION CENTRO EDUCATIVO PADRES DE FAMILIAEl sistema educativo adventista, para alcanzar los niveles ptimos de rendimiento, debe contar con el apoyo decidido de la familia, dado a que constituye la primera y principal instancia educadora de los hijos, es por esta razn que los padres deben participar en la vida escolar del alumno.Los padres de familia de la Institucin educativa Adventista se comprometen a:a. Mantener una buena relacin con todo el personal del Centro Educativo.b. Colaborar con el cumplimiento del Reglamento de Disciplina para mejorar y orientar las normas de convivencia de su centro de estudios.c. Enviar puntualmente a sus hijos al colegio.d. Velar por la buena presentacin de sus hijos y verificar que cuenten con los tiles necesarios para su buen desenvolvimiento escolar.e. Velar por el adecuado desarrollo fsico y moral de sus hijos, a travs del buen ejemplo, el dilogo y la armona entre sus miembros, animndolos con actitudes cotidianas al cumplimiento de sus compromisos.f. Firmar la agenda de control diariamente.g. Informar los datos de las personas que recojan puntualmente a sus hijos h. Asistir puntualmente y participar responsablemente a todas las citaciones convocadas por los estamentos del centro educativo.i. Cumplir responsablemente con sus obligaciones econmicas contradas con el colegio.j. No ingresar a los salones de clase sin autorizacin.k. No enviar encargos ni mensajes para los alumnos que se encuentran en horas de dictado de clases.l. Recoger a sus hijos puntualmente.m. No enviar a sus hijos cuando se encuentren mal de salud (fiebre, enfermedades infecto-contagiosas, males estomacales, etc.)n. Asistir obligatoriamente a las escuelas de padres.o. Apoyar en las actividades programadas por la Institucin.Artculo 104COMPROMISO DE HONOR DEL ALUMNOEl Colegio Adventista "EL PORVENIR " es una institucin cristiana que se rige por las normas de la Iglesia Adventista del Sptimo Da, razn por la cual como alumno me comprometo incondicionalmente a cumplir lo siguiente:1. ASISTIR PUNTUALMENTE a la institucin, clases y reuniones programadas. La hora de ingresoa la institucin es a las 6:45 hrs. Tardanza se considera a partir de las 7:00. En caso de inasistencia deber justificar en un plazo no mayor de 24 horas en el Departamento de Normas Educativas.2. Cumplir responsablemente con mis deberes escolares, estudiando cada da y cumpliendo las tareas escolares en casa y no a ltima hora.3. Usar correctamente el uniforme escolar:*puede usarse polo enteramente blanco debajo de la camisa o blusa.Mi presencia ser:a) Varones:Cabello corte escolar, peinados no ostentosos, sin barba, ni bigote, uniforme de la institucin, zapatos negros, sin collares, anillos o similares, medias azul marino. Completamente aseado, mochila, maletines, cartuchera sin figuras impropias, sin tatuaje.b) Damas:Cabello recogido con cinta azul,color del cabello natural, falda debajo de la rodilla, medias azul marino, zapatos escolar color negros, sin maquillaje, sin collares o accesorios, sin tatuaje, peinados no ostentosos.Para Educacin Fsica: Usar buzo con el polo del Colegio y zapatillas color blancas, el profesor debe pedir que lleven una toalla y un polo adicional color blanco puro.NOTA: Todas las prendas deben tener bordado el nombre y apellido del alumno.4. Ser respetuoso con toda persona, evitando el empleo de expresiones soeces y actitudes inadecuadas, etc.5. Respetar la propiedad ajena, hacindome responsable por los daos ocasionados:a) En caso de agravio al compaero, el alumno ingresar a clases previa reparacin del dao, adems de comunicar al padre o apoderado.b) En caso de dao a la propiedad de la institucin el costo se pasar a mi cuenta personal, previa comunicacin al padre o apoderado.6. No cometer fraude en las pruebas, asignaciones y otros documentos.7. Mi presencia y participacin en actividades extracurriculares como salidas de estudio, campamentos, visitas guiadas, ceremonias cvicas, desfiles, programas acadmico culturales y colecta pblica anual que organiza la Institucin es obligatoria.8. Ingresar a las dependencias del Colegio y aulas de clase con respeto y la debida autorizacin.9. Evitar la excesiva familiaridad con los compaeros y profesores del mismo sexo y del sexo opuesto.10. Abstenerme de tener una relacin sentimental dentro y fuera del colegio.11. Abandonar el aula de clases en los recreos y al trmino de la jornada escolar. 12. No salir en las horas de clase sin permiso del profesor.13. Portar diariamente la Agenda Escolar, libro del plan lector y Biblia; en caso de prdida o deterioro comprar una nueva. En caso de reincidir me har acreedor a la amonestacin correspondiente.14. Respetar la investidura de los brigadieres y policas escolares, prestndole obediencia.15. Hacer llegar oportunamente las citaciones, comunicados y otros documentos al padre o apoderado.16. El personal autorizado(Director, Director de Estudios, Normas Educativas, Tutor) de la Institucin se reserva el derecho de revisar las pertenencias del alumno en su presencia y decomisar cualquier objeto ajeno a la labor educativa.a) Todo objeto decomisado lo recoger el padre o apoderado en el Departamento de Normas de Conducta.b) En caso de reincidencia del alumno el padre lo har en la Direccin General.17. Acatar las disposiciones del Compromiso de Honor, la Agenda Escolar y el Reglamento Interno del Colegio.18. El colegio no se responsabiliza por la prdida de dinero y objetos de valor; por lo tanto debo ser cuidadoso con mis pertenencias.19. ABSTENERME DE:a) Portar y/o consumir bebidas alcohlicas, drogas, cigarrillos. La tenencia de stos amerita la separacin de la Institucin.b) Usar y/o portar revistas de dudosa moral, radio, grabadoras, walkman, MP3, MP4, IPOD, audfonos, telfonos celulares, armas de cualquier tipo, instrumentos punzo-cortantes o algn otro objeto que distraiga indebidamente o que ponga en riesgo el aprovechamiento acadmico y la integridad fsica del alumno. Si un alumno infringe este punto, las cosas indicadas anteriormente sern decomisadas y no se les entregar previa citacin al padre o apoderado. Las reincidencias corresponden a un decomiso con devolucin hasta fin de ao. Si por el incumpliendo a esta indicacin se perdiera algn objeto la institucin no se hace responsable.c) Usar maquillaje, uas pintadas, anillos, aretes, brazaletes, pintarse el cabello, tatuajes, pearsing, etc.d) Todo tipo de atentado contra la autoestima e integridad moral y fsica de mis compaeros como amenazas, sobrenombres, actitudes indecentes, acoso verbal, peleas dentro o fuera del Colegio, etc.e) Todo tipo de ventas dentro del Colegio: alimentos, bebidas, golosinas, promover fiestas, etc.f) Pintar, rayar o deteriorar puertas, ventanas, paredes, carpetas, romper vidrios, aparatos elctricos, etc.g) USB. Lo utilizare solo para fines acadmicos.20. En caso de infringir cualquiera de los artculos del Reglamento del Estudiante o del presente Compromiso de Honor, acepto recibir la sancin que me imponga la autoridad escolar.21. Cualquier otra incidencia que no figure en este compromiso ser potestad del Departamento y Comisin de Normas Educativas.En caso que los alumnos lleguen tarde a la institucin tomar las siguientes medidas:Colocar a los alumnos en un ambiente especial para que hagan el culto y realicen el planIngresan al aula para la primera hora de clase.Registrar las tardanzas.Los que lleguen tarde despus del inicio de la primera hora de clase, reincidentes, ingresarn al aula al trmino de la primera hora. En caso de los que no son reincidentes utilizar el mejor criterio.Artculo 105Los criterios de evaluacin de la conducta sern los siguientes: VALORArtculo 106Los criterios e indicadores de evaluacin de la conducta de los alumnos por los docentes ser:Artculo 107A los alumnos que no traen su agenda, libro del plan lector, Biblia, Botella con Agua u otros se registra, pasan y posteriormente se corrige la situacin.Artculo 108Hay casos especiales de alumnos que necesitan portar un celular, para estos casos los padres deben presentar una autorizacin y deben firmar un compromiso de que el alumno al ingresar al plantel est obligado a dejar su celular en Normas de Conducta o con alguna persona de confianza. Si el alumno a pesar de haber firmado este compromiso se le encontrara con el celular en clases, entonces se le decomisar y no se le entregar hasta fines del bimestre o lo que el Departamento de Desarrollo Estudiantil determine.Artculo 109Los estmulos son el reconocimiento a una actitud destacada del estudiante en las diferentes reas del desarrollo educativo y menciones honrosas. Sin embargo, la institucin puede enaltecer en cualquier momento la actitud individual o colectiva destacada.Artculo 110Las faltas y sanciones tienen que ver con la conducta del estudiante cuya calificacin es bimestral, con las siguientes caractersticas.La nota de cada bimestre ser el resultado de promediar la calificacin de los profesores (50%) y el departamento de Normas y Valores (50%).a) La nota del Departamento de Normas Educativas estar de acuerdo con las amonestaciones de incidencias conductuales, negativas.b) La nota final ser el promedio de los cuatro bimestres.c) Si un alumno declinare en su conducta hasta obtener 13 (trece), su situacin ser de ALUMNO CONDICIONAL. La ComisinInterna de la Institucin comunicar al padre y al alumno acerca de su situacin en la institucin, a travs del Departamento de Normas Educativas.d) Si un alumno obtuviere 11 (once) como nota de comportamiento perder su derecho a permanecer en el plantel.e) Aunque la disciplina debe ser suministrada en forma gradual, la gravedad de la falta en la que el alumno incurra, determinar el tipo de disciplina. En todos los casos es la Comisin de Gobierno Escolar la que falla en ltima instancia y su fallo es inapelable.

PERIODIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES

INICIO DEL AO ESCOLAR 03 de marzo

DURACIN DEL AO ESCOLAR Del 03 marzo al 19 diciembre

PERODO DE PLANIFICACIN CURRICULAR Del 26 al 28 de febrero

PERODO DE EJECUCIN Y EVALUACIN 40 semanas efectivas

DISTRIBUCIN POR BIMESTRESPrimer Bimestre I03 de marzo04 de abril10semanas

II07 de abril 07 de mayo

I RECESO08 - 09 de mayo

Segundo Bimestre III12 de mayo13 de junio11semanas

IV16 de junio23 de julio

VACACIONES PARA ALUMNOSReceso alumnos: 24 julio al 10 de agosto

Tercer Bimestre V11 de agosto12 setiembre10semanas

VI15 setiembre15 octubre

II RECESO16 - 17 octubre

Cuarto Bimestre VII20 de octubre14 noviembre09semanas

VIII17 noviembre19 diciembre

GRADUACIN Y CLAUSURA DEL AO ESCOLAR 19 21 de diciembre (INICIAL PRIMARIA- SECUNDARIA)

ENTREGA DE DOCUMENTOS DE FIN DE AO Del 22 al 31 de diciembre

REUNIONES ACADMICAS CON PADRES DE FAMILIA1 UNIDAD 8-9-10 de abrilReporte de notas, cuadernos y act. Prx.

2 UNIDAD 13-14-15 de mayoEntrega de libretas

3 UNIDAD 17-18-19 de junioNo reportes por campamento

4 UNIDAD 12-13-14 de agostoEntrega de libretas

5 UNIDAD 16-17-18- de setiembreReporte de notas, cuadernos y act. Prx.

6 UNIDAD 21-22-23 de octubreEntrega de libretas

7 UNIDAD 18-19-20 de novReporte de notas, cuadernos y act. Prx.

8 UNIDAD 21 de diciembre Entrega de libretas

REUNIONES ACADMICAS CON DOCENTES1 UNIDAD 27 de marzoDe 4:00 pm a 5:50 pm , despus deporte

2 UNIDAD 15 de abrilDe 4:00 pm a 5:50 pm , despus deporte

3 UNIDAD 03 de junioDe 4:00 pm a 5:50 pm , despus deporte

4 UNIDAD 15 de julioDe 4:00 pm a 5:50 pm , despus deporte

5 UNIDAD 19 de agostoDe 4:00 pm a 5:50 pm , despus deporte

6 UNIDAD 07 de octubreDe 4:00 pm a 5:50 pm , despus deporte

7 UNIDAD 04 noviembre De 4:00 pm a 5:50 pm , despus deporte

8 UNIDAD 09 de diciembreDe 4:00 pm a 5:50 pm , despus deporte

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

ASAMBLEA GENERAL

CONSEJO DIRECTIVO

JUNTA DIRECTIVA ANoP

JUNTA DIRECTIVA ASEANoP

COMISIN INTERNA ASEANoP

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN ANoP

AREA FINANCIERA ASEANoP

COMISIN INTERNA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

CONTABILIDAD ASEANoPPRACTICANTES CONTABILIDAD ASEANoP

DIRECCIN GENERAL DE LA INSTITUCIN

SECRETARA

DEPARTAMENTO DE DIRECCIN ACADMICADEPARTAMENTO DESARROLLO ESTUDIANTILASISTENCIA FINANCIERA

COORDINADORES DE NIVELES

CAPELLANADEPARTAMENTO DE NORMAS Y VALORESDEPARTAMENTO PSICOLOGA

PERSONAL DE SERVICIO: Comedor, Biblioteca, Limpieza, Mantenimiento, Guardiana, Portera

PERSONAL DOCENTE

COMITS DE PADRES DE FAMILIA

ALUMNOS

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES INSTITUCIONALES I.E.A " EL PORVENIR" 2014

I BIMESTRE (3 marzo - 07 de mayo): 10 semanas

NACTIVIDADRESPMARABRMAYJUNJULAGOSETOCTNOVDIC

1Programa de aperturaAdministracin2

2Inicio del programa "Docentes saludables, Educacin para la salud"EcologaxxxXXXXXXX

3Feria escolarASEANoP9

4Da del compromiso con el PMDEEspirituales17

5Da mundial del agua (Educacin + EcologaEcologa22

6Informativo PorvenirenseIntelectuales28

7Sbado de la Educacin AdventistaEspirituales29

8Proyecto muvase por la VidaEspirituales6

9Da de los "Amigos de Esperanza"Espirituales12

10Semana santaEspirituales13-19

11Da mundial de la tierra(Educacin + Ecologa)Ecologa22

12Da de la secretaria Administracin26

II BIMESTRE ( 12 de mayo - 23 de julio) 11 semanas

13Concurso de Peridicos murales (por bimestresIntelectuales7

14Receso- capacitacin ASEANOPASEANoP08 al09

15Da de la madreAdministracin8

16"Programa Universidad para padres I"Desarrollo Estudiantil12 AL 16

17Lanzamiento Colecam 2014 ASEANoPAdministracin12

18I semana de oracin ASEANoPEspirituales19 al 23

19Autoevaluacin: Instituciones Educativas ASEANOPUnin Peruana19 al 23

20Sbado de la Educacin AdventistaASEANoP31

21Da del Medio Ambiente (Educacin + Ecologa)Ecologa5

22Evaluacin institucional ASEANoPASEANoP09 al 13

23Concurso de Produccin de textosIntelectuales12 y 7 Oct

24Da del PadreAdministracin12

25Colecam ASEANoPASEANoP23 al 26

26CAMPRI - ASEANOP ASEANoP01 AL 03

27Retiro Espiritual "Maestros de Esperanza"ASEANoP04 al 06

28Retiro de Profesores del ColegioSociales04 al 06

29Semana patriticaIntelectuales21 al 25

30Caleb 6.0Espirituales24

31Da de la independencia del PerIntelectuales28

III BIMESTRE (05 de agosto- 15 de octubre) 10 semanas

32Participacin en la feria de Ciencias UGELEcologa1

33Colecta Pblica NacionalEspirituales11

34Prevencin contra el Abuso y Violencia: "Rompiendo el silencio"Espirituales23

35Sbado de la educacin AdventistaEspirituales30

36Viaje de promociones secundariaAdministracin07 al 14

37"Programa ngeles de Esperanza"Espirituales15 all 19

38Da Mundial de la Proteccin de la capa de Ozono ( Educacin + Ecologa)Ecologa16

39Festival de talentosIntelectuales16 y 23

40Semana de Aniversario de los Colegios AdventistasAdministracin21 al 28

41Padres de Esperanza Bautismos de primaveraEspirituales27

42Da oficial de la Educacin Adventista en el PerIntelectuales30

IV BIMESTRE ( 20 de octubre- 19 de diciembre) 09 semanas

43Concurso de lectura y comprensin de textosIntelectuales10

44Viaje de promociones nivel primariaAdministracin13 al 15

45Receso- capacitacin ASEANOPAdministracin16 al 17

46Lanzamiento de matrcula 2015 alumnos y PadresAdministracin23

47II semana de oracinEspirituales20 al 24

48Graduacin y clausura ASEANoPAdministracin19 al 21

49 NavidadAdministracin25

COMISIONES DE TRABAJO- 201

ComisionesDepartamento Plan Lector e IntelectualesDepartamento de EcologaComisin de Actividades SocialesDepartamento de Salud Total y Espirituales

NVERA COSME, MaraTERAN ROCAL, JulisaCARRASCO NAVAL, YoniIBERICO BIN, Pablo

1MENDOZA MALCA, VctorQUISPE QUISPE, RobertoBASTRA MUOZ, JuniorPERZ MUOZ, Mara Delicia

2BECERRA ESCOBAR, Celia AZURITA OLIVERA, JhonnyAEZ DVILA, Mara E.PANTOJA CORREA, Carmen

3ZAPATA POMAPE, WalterLEN VSQUEZ, DomingoTERRONES HERNNDEZ, JorgeAZAERO CABELLOS, Julio

4SUARZ ALVARADO, EvelynHERNNDEZ JAUREGUI, NancyREBAZA BAZAN, RosyGRANADOS GARCA, Jos

5HOYOS AGUILAR, WilsonLA CHIRA VARGAS, AdrinLIMAY CARRASCO, NelsonSALZAR ACUA, Ana Cecilia

6TERRONES LPEZ, RalALIAGA SALDAA, HaydeeMELENDZ MONDRAGN, PaolaDE LA CRUZ BECERRA, Marco

7VASQUES EUGENIO, IrmaSIRLOPU TIRADO, AlbertoACUA CORREA, BettyPAZ TANTAQUISPE, Anibar

8

9

EDUCACIN ADVENTISTA ANoP CARPETA PEDAGGICA 2013IEA EL PORVENIR CARPETA PEDAGGICA 2014

ESPERANZA PARA LAS GRANDES CIUDADESPgina 28

EDUCANDO GENERACIONESPgina 26

FUNCIONES DE LAS COMISIONES DE TRABAJO 20141.- Comisin Sociales Coordinar con los docentes para ver la forma como se llevar a cabo la celebracin de cumpleaos. Organizar las reuniones por el da de la Madre, del Padre, de la Juventud y otras. Visitar a los docentes que cumplan aos. Promover actividades de integracin del personal docente. Coordinar las actividades del calendario cvico - escolar. Otras inherentes a su comisin

2.- Comisin Acadmica y de Evaluacin Docente Velar por el rendimiento acadmico de los estudiantes. Organizar talleres y capacitaciones para el personal docente. Coordinar con los docentes para participar de todos los eventos y concursos organizados por el Ministerio de Educacin y otras entidades. Organizar las actividades del Crculo de estudios. Otras inherentes a su comisin3.- Comisin ActividadesRecreativas, Fsicas - Corporales y Ambientales Organizar eventos deportivos para alumnos y docentes. Coordinar para que los bidones de agua no falten en la sala de profesores y otros ambientes. Implementar en cada aula el botiqun de primeros auxilios. Organizar las brigadas de Defensa Civil y Cruz Roja. Otras inherentes a su comisin4.- Comisin Actividades Espirituales Difundir y velar porque el Plan Maestro de Desarrollo Espiritual se ejecute. Supervisar los programas de Capilla de primaria y secundaria. En coordinacin con el departamento de Psicologa organiza las escuelas de Padres. Velar para que se lleve a cabo la meditacin del personal docente. Coordinar con anticipacin las semanas de Oracin para alumnos y docentes. Formar grupos pequeos de alumnos y profesores Organizar y motivar la visitacin de los tutores y la comisin misma. Otras inherentes a su comisin5.- Imagen Institucional Relaciones Publicas Responsabilizarse por obtener material visual y audio visual de los eventos organizados por la institucin y difundirlos a travs de notas de prensa. Mantener buenas relaciones con las autoridades locales. Velar por una adecuada presentacin personal de la plana docente. Organizar seminarios sobre imagen y presentacin personal. Promover el cuidado y mantenimiento de la infraestructura. Cuidar que los estudiantes tengan una correcta presentacin personal. Otras inherentes a su comisin6.- Comisin de actividades Pedaggicas, Proyectos y Talleres. Velar por el fiel cumplimiento delos Proyectos Educativos: Educacin + verde. Plan Lector, Salud Total, Plan maestro de Desarrollo espiritual. Coordinar con el personal docente para concretar los Proyecto propuestos para el presente ao. Organizar actividades de concientizacin sobre la ejecucin de los proyectos.. Organizar Simposio, seminarios, talleres, coloquios relacionado con los proyectos educativos. Coordina y ejecuta las actividades extracurriculares con concurso de los alumnos y tutores Otras inherentes a su comisin

Cuadro de Tutores.

NIVELESSECCIONESDOCENTE

INICIALInicial de 3 aosSALAZAR ACUA, Ana Cecilia

Inicial de 4 aosMELNDEZ MONDRAGN, Paola Cecilia

Inicial de 5 aosHERNNDEZ JUREGUI, Nancy Emperatriz

PRIMARIAPrimer gradoBECERRA ESCOBAR, Celia A

Segundo gradoAEZ DVILA, Mara Esther

Tercer gradoPANTOJA CORREA, Carmen

Cuarto gradoMENDOZA MALCA, Vctor Ral

Quinto gradoALIAGA SALDAA, Haydee

Sexto gradoCARRASCO NAVAL, Yoni Franklin

SECUNDARIA1 ALEN VASQUEZ, Domingo

1 BZURITA OLIVERA, Jhonny

2 APERZ MUOZ, Mara Delicia

2 BACUA CORREA, Betty

3 ALIMAY CARRASCO, Nelson Roger

3 BTERRONES HERNANDEZ, Jorge Bristol

4 ATERAN ROCAL, Julisa

4 BGRANADOS GARCIA, Jos Antonio

5 AVERA COSME, Mara

5 BBASTRA MUOZ, Junior

RELACIN DE PADRES DE FAMILIA 2014

NAPELLIDOS Y NOMBRESPad/ApoTelefOCUPACINDOMICILIO

1. RENEE ZAVALAMadre504288Calle Ayacucho 201

2. CRUZMadre500605Jr. Mexico 165

3. LINARESMadre950927430 Los corredores 104 lurif.

4. NILDA CHICOMA PARDOApoderado 561602JrBolivar 943

5. ROSA ESTEVES ROSALESMadre975035024Calle Trujillo 264 S. Jose

6. GENARO ANGULOPadre561157Jr. 2 De Mayo 784

7. OLIVARESMadre990273581Jr. Bolivar 798

8. ZIGAApoderado952673597Triunfo 529

9. JULIO CORREAPadre562834Villa Agraria MzA Lt 8

10. MARINA ROMERO

11. COTRINAApoderado#949573525Jr. Sucre 734

12. FLOR DE MARA VLCHEZMadre#175711Calle Pacasmayo 533

13. MARILU BARDALES ALVARADOMadre580249Urb. Huanchaco Mz 6 Lt 05

14. CAMILO LENPadre434278Av. Cajamarca 328 Cdd

15. MARIA QUILCATEMadre566589Jr. Independencia 470

16. ZEVALLOSMadre562744Palma bella Mz I Lt 10

17. FLOR MALCA SALAZARMadre995288492AV. GS COTRINA 440

18. MIRIAM CHICOMA VILLOSLADAMadre581826Av. E.G. Cceda 1341

19. PEDRO RODRIGUEZ ROJASPadre952861077Calle Triunfo 625

20. FERNANDEZMadre501184Calle. Ayacucho 204

21. EVA REYES GILMadreCalle Chiclayo 408

22. EMIDIA LEZAMAMadre501281Av. Industrial 693

23. KELLY PINCHIMadre964755813Av. Genaro Silva 117 A

24.

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE AULA DEL 3 A GRADO

DIRECCINPlanifica, Evala, Asesora, Informa, Coordina, Dirige,Ejecuta, Supervisa y OrganizaEQUIPOS DE TRABAJOApoyan en la ambientacin del aula mediante comits.DOCENTEPlanifica, Dirige y Evala el aprendizaje.Coordina, Asesora e Informa sobre actividades.INSTITUCIONESApoyan a la Institucin EducativaADMINISTRATIVOControla el ingreso y salida de alumnos.Cuida los bienes de plantel.COMIT DE AULACoordinan las actividades del aula.NIO Y NIACumple los deberes educativos.Aprende las lecciones de los docentes

RELACIN NOMINAL DE ALUMNOS 2014

NCOD. ALUMNOAPELLIDOS Y NOMBRESSexoEdadFecha de Nac.

Damesao

1. ALIAGA ZAVALA, Joan AmadoM1317111999

2. AMAYA CRUZ, Vivian AlessandraF1313061999

3. BALLADARES LINARES, Dhillingher1322091999

4. BAYONA CHICOMA, Dany MoisesM1309032000

5. BECERRA ESTEVES, Julio JhonatanM1210052000

6. BURGA ANGULO, Jos WistonM1213082000

7. CABANILLAS OLIVARES, Mario WaldirM1305111999

8. CHANCAFE ZUIGA, NayeliF1222052000

9. CORREA ALBITRES, Julio MauricioM1212042000

10. COTRINA BUENO, Kevin AlexanderM

11. GALVEZ VILCHEZ, FrancoM1319102000

12. GARCIA BARDALES, Aresis ArianaF1206022000

13. LEON PAREDES, Giber NoelM1201072000

14. MORA QUILCATE, Eileen AriadnaF1206062000

15. MOSTACERO ZEVALLOS, Diego AngelM

16. PADILLA MALCA, Ariel LeonardoM1321022000

17. PAUCAR CHICOMA Jean HumbertoM1329121999

18. RODRIGUEZ BALLADARES LucasM1202062000

19. SALAZAR FERNNDEZ, Rodrigo MiguelM

20. SALINAS REYES, Diego AndresM1212042000

21. SUAREZ LEZAMA, Karla AlejandraF1204112000

22. VARGAS PINCHI, Franco M1405032000

PLAN ANUAL DE TUTORIA

1.1.UGEL: Chepn1.2.IEA: El Porvenir1.3DIRECTOR: Prof. Wilson Hoyos Aguilar1.4PROFESOR DE AULA: 1.5GRADO:

I. JUSTIFICACINEl presente plan tiene por finalidad buscar la formacin integral de los nios dentro del marco socio cultural en la que desenvuelve. As mismo norman las actividades a cumplirse de acuerdo la metodologa de Tutora / OBE y brindar una verdadera en la accin del trabajo educativo.

II. OBJETIVOS GENERALESa- Proporcionar disposiciones y empeo en lograr el desarrollo integral del nio en lo personal, familiar y social.b- Desarrollar un conjunto de acciones educativas tendientes a cumplir positivamente en la formacin de los nios y nias.c- Orientar a los nios, nias y padres de familia para el mejor desempeo, dentro del marco de los valores humanos.

III. OBJETIVOS ESPECFICOS Promover un clima de dilogo y calor humano y ser capaz de integrarse sal grupo organizndose y hacerles conocer su propia problemtica. Tratar que los nios y nias descubra los casos de influencia negativa en la formacin de su personalidad. Lograr la toma de conciencia de loa padres de familia frente a la responsabilidad que tiene en la educacin de sus hijos. Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamiento positivo en los nios y nias para que tomen su propia decisin. Fomentar la paz y la forma de convivencia especificas en el hogar, escuela y comunidad a partir de la educacin. Concienciar a la comunidad educativa, empezando por los padres de familia, salud y trabajo. Elaborar el reglamento interno de los padres de familia y alumnos. Procurar que cada alumno aproveche a lo mximo las oportunidades educativas laborales y sociales de acuerdo a sus potencialidades y necesidades. El educando debe ser capaz de describir el verdadero sentido de su futura vida

IV. ACTIVIDADES

NACTIVIDADES A REALIZARSEFMAMJJASOND

1Escuela de Padres

Charlas sobre el consumo de alcohol cigarro,droga, familia educacin de los hijos,etc

2

Entrevista con los padres de familia para que seahonesta su participacin en las tareas educativas.

3

Formacin de hbitos en: limpieza, personal de ambiente, escolar y hogar.

4

Formacin de hbitos de puntualidad.Formacin de hbitos de orden y disciplina.Formacin de hbitos de urbanidad, cortesa, responsabilidad, delicadeza.

5 Promover el trabajo en grupo.

6

Orientar en hbitos de lectura y escritura.

7Conversar sobre la importancia del trabajo.

8

Realizar prcticas de primeros auxilios.Dialogar sobre la salud mental.

9

Conversacin sobre la importancia de las vacunas.

10Valorar los derechos del nio.

11

Visitacin intensiva a los hogares de los alumnos

V. METODOLOGAMediante la dinmica de grupos, dilogos, entrevistas, debates, forum, etc.

VI. RECURSOSHUMANOS: Director, docente, nios y nias, Padres de familia y profesionales.

MATERIALES: cartulina, papel bond, goma, carteles, semillas, lanas y otros propios de la localidad.

Chepn, marzo del 2014

..........................................................Coordinador de EstudiosPROFESOR DE AULATEMARIO ANUAL DE TUTORIA

SEMANADURACINTEMS Y PROGRAMAS A DESARROLLARSEMODALIDAD

1

2

3

4

5

6

7

8

9Evaluaciones Bimestrales

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10Evaluaciones Bimestrales

11

1

2

3

4

5

6

7

8Evaluaciones Bimestrales

9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10Evaluaciones Trimestrales

11Graduacin y Clausura del ao

PREPARACIN DE DOCUMENTACIN

INVENTARIO DEL AULA 2014

1.1.UGEL: CHEPN1.2.IEA El Porvenir: EL Porvenir Chepn1.3DIRECTOR: Prof. Wilson Hoyos Aguilar1.4PROFESOR DE AULA: 1.5GRADO:

CANTIDADDESCRIPCIONCONDICIN

BRM

01VENTILADORX

02BASUREROSX

22CARPETASX

NOTA: Declaro haber recibido los mobiliarios tiles y dems enseres en la cantidad que indica la presente relacin y me comprometo a velar por su buen uso y conservacin; y devolver en las mismas condiciones que fueron recibido, a excepcin del material fungible.

REGLAMENTO INTERNO DE AULA

I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1.UGEL: Chepn1.2DIRECTOR: Wilson Hoyos Aguilar1.3PROFESOR : Jorge Terrones Hernndez

II.-FINALIDAD:

Las finalidades que persigue este reglamento interno de aula son:1. Modelar la formacin de la personalidad del educando.2. Fortalecer los valores de colaboracin, honradez, justicia, y respeto.3. Incrementar los hbitos de puntualidad, responsabilidad, orden y trabajo.4. Orientar las actividades del nio hacia metas del contenido educativo.5. Iniciar, orientar, fortalecer los ideales de auto-formacin del nio con miras de lograr futuros ciudadanos con sentido humanitario.

A.-DE LOS ALUMNOS:1. La hora de ingreso ala Institucin Educativaes de 6:45 a.m.2. Los alumnos asistirn completamente uniformados, o en su defecto con su vestimenta debidamente aseada.3. El aseo personal, que comprende el aseo de nuestro cuerpo y vestimenta ser cuidada en forma permanente, encargndose de su revisin, el responsable de aseo. De la misma manera se cuidar del aseo del saln.4. Al ingresar al aula el director, el profesor, padres familia u otra persona mayor, se pondrn de pie en seal de saludo e inmediatamente tomarn asiento. 5. En caso de llegar tarde, solicitar permiso correspondiente para ingresar. No abandonar la I.E. en horas de clase.6. Cualquier inasistencia deber ser justificada por el padre o tutor. Los nios presentarn lo necesario para ponerse al da.7. Participar en el desarrollo de las clases ponindose de pie al momento de intervenir.8. Guardar silencio y prestar atencin cuando hable el profesor, otra persona o su compaero.9. Mantener el respeto mutuo, no insultarse ni colocarse sobrenombres.10. Participar en el desarrollo de las actividades del Calendario Cvico Escolar.11. Prestar las cosas, practicando el compaerismo, sin causar molestias a sus compaeros. No tocar las cosas sin autorizacin.12. Participar buenos modales. De tener o encontrar algn material dentro del saln o cerca de l, devolver a su dueo o entregar al profesor.13. Para realizar sus necesidades corporales, utilizarn la hora del recreo.14. Cualquier tipo de juego se har a la hora del recreo y fuera del saln.15. Los tiles escolares estarn debidamente forrados y con su nombre a fin de preservarlos e identificarlos con facilidad.16. Los nios tienen derecho a:a. Ser respetados como personas, cuidndose su integridad fsica y moral.b. Disponer y gozar de las comodidades correspondientes.c. Ser escuchados en sus inquietudes, preocupaciones y quejas.d. Expresar libremente sus ideas y opiniones.e. Recibir las explicaciones o aclaraciones necesarias.f. Ser informados sobre su evaluacin.

B.-DE LOS PADRES DE FAMILIA:1. Enviar a su nio debidamente aseado y con tiles escolares completos.2. Colaborar y ayudar con la implementacin y ambientacin del aula.3. Asistir a las reuniones que convoque el profesor.4. Ayudar y vigilar a su nio en el cumplimiento de las tareas en la casa.5. Participar y ejecutar acciones que acuerden: Comisiones, trabajos comunales, etc.6. Los padres de familia tienen derecho a:a. Ser respetados como personas.b. Ejercer la autocrtica correspondiente expresando sus ideas libremente.c. Participar en los logros y comodidades, conjuntamente con sus nios que se deriven de las diferentes actividades y proyectos.C.-DEL PROFESOR:1. Respetar a todos los alumnos por igual y tambin a los padres de familia.2. Responder a la inquietud, iniciativa o pregunta que tengan los alumnos o padres de familia3. Brindar apoyo y estmulo permanente.4. Cuidar y velar por la integridad fsica y moral.5. Dar las orientaciones e informaciones en todo aspecto segn su oportunidad y requerimiento.6. Son derechos del profesor:a. Ser respetado como persona:b. Expresar con libertad sus opiniones.c. Contar con las facilidades en material para el desarrollo ptimo del trabajo.D.-DE LA EVALUACION:1. Todos sern evaluados en forma justa e igualitaria.2. Las pruebas sern del tipo oral, escrito y de ejecucin.a. En la prueba oral se tomar en cuenta la participacin en clase el dilogo sobre los temas. Ser la determinante para la promocin al grado superior.b. Las pruebas escritas podrn ser de dictado y objetivas, las pruebas objetivas sern de apareamiento y/o complemento.c. Las pruebas de ejecucin, lo constituyen los dibujos, grficos y dramatizaciones.3. Las evaluaciones son permanentes, tanto en pruebas de tipo oral y de ejecucin.4. Los alumnos que tengan notas desaprobatorias tendrn la oportunidad de recuperar.

Chepn, marzo del 2014

_______________________LIMAY CARRASCO, NelsonDOCENTE__________________________Lic. Ral Terrones LpezDIRECTOR DE ESTUDIOS____________________________ Prof. Wilson Hoyos AguilarDIRECTOR GENERAL