FATLAFUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA

PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNINGMÓDULO 5 - MODELO PACIE – CAPACITACIÓN

Programa de Capacitación Docente en el uso Correcto de las TICs, Dirigido a la

Transformación Educativa en Nicaragua

Autor: Carlos Granada

Integrantes Grupo S:Yesenia Izarra

Susana BacaCarlos Granado

Marisol GualotoLuis Colina

1

DOCENTES DEL SIGLO XXI “Más Allá de la E”

Desarrollar un Programa de Capacitación Docente

en el uso Correcto de las TICs, Dirigido a la

Transformación Educativa en Nicaragua, teniendo

como institución piloto al Colegio Omega.

2

Implementar una plataforma digital destinada a la difusión y aplicación de la educación virtual a los docentes y/o alumnos del Colegio Omega de Nicaragua.

Elaborar un plan de capacitación segregado, para los docentes que poseen y los que no poseen destrezas en el área informática del Colegio Omega de Nicaragua.

Diseñar un plan para adquisición de equipos de computación y para trabajar con estrategias grupales, en función de que inicialmente se pueda desarrollar la capacitación de los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.

3

Plantear estrategias para adquirir a través de instituciones varias el servicio de internet de banda ancha del Colegio Omega de Nicaragua.

Diseñar plan maestro para la ejecución por etapas del programa de capacitación de los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.

Desarrollar el “Programa de Capacitación Docente en el uso Correcto de las TICs, Dirigido a la Transformación Educativa en Nicaragua” en el Colegio Omega de Nicaragua.

4

Garantizar la disponibilidad de una plataforma tecnológica y de capital humano capacitado, que pueda innovar y desarrollar estrategias educativas, pedagógicas y tecnológicas, en función del desarrollo continuo y creciente de los docentes del Colegio Omega como plan piloto local y de las instituciones educativas del país en el ámbito nacional.

5

Ubicarnos como el Programa de Capacitación Docente en el uso Correcto de las TIC, Dirigido a la Transformación Educativa en Nicaragua piloto, en miras de llegar a ser una estrategia eficaz en el uso y aplicación de las TIC a lo largo de todo el país y fuera del mismo. Con la perspectiva futura de que los docentes de las diferentes instituciones, puedan conseguir una manera guía para poder aplicar de manera efectiva las Tecnologías de Información y Comunicación.

6

Traerá consigo docentes con mayor preparación en el uso de las

tecnologías, lo que les dará como regalo una mejor forma de actualizarse

y estar al día de los aportes de investigadores y docentes de otras

latitudes.

Además, podrá mantenerse comunicado con colegas y alumnos sin

necesidad de estar presentes en un mismo sitio, los

docentes podrán conocer de las culturas de diferentes

países antes de visitar dichos países o podrá conversar

de igual manera con el amigo que vive a ocho casas

como con el que vive al otro lado del mundo.

7

Tener una plataforma digital

Solventar la falta de destrezas informáticas.

Solventar la falta de equipos de computación

Solventar la falta de servicio de internet de banda

ancha.

Planificar la ejecución del programa de capacitación.

Desarrollar el programa de capacitación.

8

9

ObjetivosTiempo (Meses)

1 2 3 4 5 6 7 8 9Implementar una plataforma digital destinada a la difusión y aplicación de la educación virtual a los docentes y/o alumnos del Colegio Omega de Nicaragua.

Elaborar un plan de capacitación segregado, para los docentes que poseen y los que no poseen destrezas en el área informática del Colegio Omega de Nicaragua.

Diseñar un plan para adquisición de equipos de computación y para trabajar con estrategias grupales, en función de que inicialmente se pueda desarrollar la capacitación de los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.Plantear estrategias para adquirir a través de instituciones varias el servicio de internet de banda ancha del Colegio Omega de Nicaragua.

Diseñar plan maestro para la ejecución por etapas del programa de capacitación de los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.

Desarrollar el Programa de Capacitación Docente en el uso Correcto de las TICs, Dirigido a la Transformación Educativa en Nicaragua en el Colegio Omega de Nicaragua.

El caso piloto, Colegio Omega de Nicaragua, al desarrollar el

programa de capacitación docente a nivel local y nacional,

reflejará un mejoramiento en las capacidades de los docentes,

lo cual repercutirá en un mejoramiento de las instituciones

educativas, procesos nacionales de aprendizaje y mejor

educación para los estudiantes de la nación.

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Como piloto se tomará al Colegio Omega de

Nicaragua, para posteriormente desarrollar el

programa de capacitación docente a nivel local y

nacional.

11

12

Se contará con 80 docentes a ser capacitados.

Se contará con cinco personas encargadas de planificar,

desarrollar, ejecutar, controlar, retroalimentar y modificar de

ser necesario el plan de desarrollo del plan de capacitación

docente en el uso correcto de las tecnologías de información

y comunicación.

Se debe contar con el personal administrativo.

13

Se debe evaluar la fuente del financiamiento económico, pues

debemos tener en cuenta si al institución cuenta con presupuesto

para desarrollar los planes diseñados, si debe buscar ayuda de las

instituciones gubernamentales o educativas o si debe acudir a

instituciones privadas o de carácter social o benéfico para poder

dar respuesta a la problemática de capacitación que tiene la

institución.

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Plataforma digital.

Servicio de internet de banda ancha y una intranet.

Un equipo para cada docente y para cada encargado del

aspecto administrativo, pedagógico, de supervisión, control

del programa de capacitación continuo.

Un laboratorio de computación.

Un servidor interno.

15

http://www.oei.es/noticias/spip.php?article2095

http://nicaraguaeduca.edu.ni/index.php/maestro-20/221/1756

-ies-el-docente-tic-nicaragueense-un-docente-transversal

http://www.portaleducativo.edu.ni/index.php/component/con

tent/article/221/1690-tic-vs-calidad-educativa