8/19/2019 Caracteristicile Individuale Ale Copiilor

http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicile-individuale-ale-copiilor 1/6

CARACTERISTICILE INDIVIDUALE ALE COPIILOR

Fiecare copil e unic. Oricat am cauta nu am putea gasi copii identici, nici macar lagemenii,, iar ca si carateristica unicitatea lor este si mai evidenta. Desigur ca nu esteusor sa intelegem caracteristicile individuale ale fiecarui copil si sa-i acceptam si iubimpe fiecare, dar avem , cel putin, pretentia de a incerca sa-i intelegem cu blandete si

dragoste si de a-i modela in asa fel incat sa le dezvoltam adevaratele potentiale.

Ceea ce se cere de la noi, ca si parinti, dascali, educatori, este sa ajungem sacunoastem si sa intelegem de ce reactioneaza copiii intr-un anumit fel, astfel ca noi safim apti de a face schimbarile necesare in comportamentul lor.

ACTIVITATEA si INACTIVITATEA

Exista copii care sunt mult mai activi decat alti copii. cestia au mai mare nevoie de

spatiu pentru a alerga, a se catara, a sari sau a topai. !nui astfel de copil ii e imposibilsa stea linisti timp indelungat pe un scaun fara a resimti frustrarea. Este important saintelegem ca pentru copii miscarea inseamna invatare, pentru ca fiecare miscare facutade copilul mic inseamna o noua provocare, el primind in acest fel informatii pretioasedin mediul exterior dar invatand in acelasi timp cum sa asimileze si uzeze acesteinformatii in beneficiul sau. "ajoritatea educatorilor si a parintilor sustin ca e mult maiusor sa lucrezi cu un copil linistit decat cu unul activ. Dar cand e vorba de un copilhiperactiv este important sa oferim copiilor o atitudine plina de intelegere, facand totposibilul sa transformam intr-o insusire de valoare ceea ce altii considera a fi un

handicap # setea lor de cunoastere, avantul de a descoperi si aventura perceptiei. Estenevoie de adulti activi $Cum putem actiona si educa un copil hiperactiv %& Fiti fermi si stabiliti reguli clare.& 'u va sufocati copilul cu reguli marunte si nesemnificative. Daca aveti un copilsovaitor ajutati-l voi sa decida cu ce sa inceapa o activitate, nu-l lasati pe el sa sepiarda in cautari.& 'u negociati pentru lucruri lipsite de importanta, aveti incredere in voi insiva.& (uteti sa-i incredintati diverse treburi din care sa alegeti una sau doua si inarmati-va

cu calm, timp, efort, bunavointa pentru ca va fi nevoie de ele ca sa vedeti actiuneafinalizata.& 'u va suparati pe lipsa lor de atentie, care e caracteristica. Cineva trebuie sa-iordoneze anuntandu-i mereu ca au ceva de terminat fara a folosi termeni de genul #

)*i-am spus de un milion de ori+.& sigurati-va ca a fost auzit mesajul vostru, chiar cereti-i sa repete ce ati spus. !itati-va in ochii lui cand vorbiti cu el.& 'u renuntati la miile de intrebari incepute cu )Cine% Ce % !nde % ) pentru a a obtinetoate informatiile dorite.& veti rabdare cu el si invatati-l bunele maniere, sa astepte pana-i vine randul, fara a-iintrerupe pe altii. Cand are un caracter suparator corectati-l cu fermitate. a nu-l lasati

8/19/2019 Caracteristicile Individuale Ale Copiilor

http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicile-individuale-ale-copiilor 2/6

sa faca galagie in locurile publice..& 'u va tratati copilul ca si cum ar avea un handicap. a nu-l umiliti in fata altora ciinvatati-i pe ceilalti cum sa procedeze cu copilul vostru.& Fiti plini de fantezie si neobositi.

Cum putem actiona si educa un copil inactiv %

& *rebuie alternate programele active cu cele inactive. De exemplu, dupa ce i-ai spus opoveste incurajeaza-ti copilul sa interpreteze povestea respectiva, sau pur si simplu samearga afara la joaca.& ncurajeaza jocurile active. (oti sa organizezi o cursa cu obstacole printre care copilulsa treaca, tu cronometrandu-l si incurajandu-l sa-si depaseasca propriul record.& Ofera copiilor informatii despre dezvoltarea si cresterea armonioasa a celor care facsport. asa-l sa sara, sa topaie atat cat doreste.& ncurajeaza-l sa alerge, sa faca gimnastica.

AUTOCONTROLUL si IMPUSIVITATEA

mpulsivitatea este o caracteristica a copiilor mici, deoarece gandirea lor este imaturapentru a putea gandi clar de la cauza la efect. !n copil impulsiv nu e in stare sa-sicontroleze manifestarile atunci cand activitatea in care este prins ar cere un astfel decontrol.(entru a ajuta un copil sa capete control asupra impulsivitatii sale, trebuie sa aisuficient timp pentru ai oferi atentia de care are nevoie. ar cautand cauzele pentrucare copilul se manifesta netemperat poti sa ai o usoara surpriza si sa descoperi ca

metodele si caile de corectie sunt atat de usoare. *rebuie sa planifici anumite activitaticare sa-i acopere nevoile lui speciale.

/ocurile sunt metoda cea mai simpla de a invata un copil netemperat sa-si controlezetemperamentul.& /ocul cu apa. e prepara o solutie din apa si coloranti alimentari netoxici. 0asiti nistevase de plastic transparente pe care trasati cu mar1erul linii orizontale. asati copilul saumple vasele cu apa colorata, pana la semnele trasate.& 2ostogolirea mingii. ntindeti pe covor cordoane colorate la diferite distante de copil.

Dati-i mingiute pe care sa le loveasca cu piciorusul in asa fel incat mingea sa ajungaexact la linia dorita, nici mai departe, nici mai aproape.& /ocul cu lumina rosie si lumina verde. 3a jucati de-a semaforul. Cand e rosu stati,cand e verde porniti sa faceti ceva.& /ocuri muzicale. (oti lasa copilul sa bata cu diferite obiecte ritmuri muzicale la alegeresi sa-i ceri sa-ti explice ce aude si cum simte muzica in functie de instrument.

ADAPTABILITATEA si RIGIDITATEA

Exista copii care au posibilitatea sa se adapteze extrem de usor de la o situatie la alta.lti copii reactioneaza puternic la cea mai mica schimbare si dureaza putin sau mai

8/19/2019 Caracteristicile Individuale Ale Copiilor

http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicile-individuale-ale-copiilor 3/6

mult pana reusesc sa se adapteze situatiei noi. Dar, pe masura ce cresc, copiii devin totmai experimentati si suporta schimbarile tot mai usor.

daptabilitatea nu este o insusire genetica, ea trebuie cultivata in asa fel incat sa vinadinauntrul fiecaruia.

olutia este timpul. Exista copii pe care doar trebuie sa-i anunti despre o nouaschimbare si ei vor fi bucurosi sa o intampine, dar exista si copii carora trebuie sa le

acorzi mai multa atentie, mai mult timp pentru explicatii, pentru a-l ajuta sa perceapaschimbarea cu mai putina retinere. E bine sa anunti din timp ce urmeaza sa seintample, sa explici fiecare lucru care va urma sa se intample in asa fel ca sa fi sigur caai fost inteles si ca nu ai omis nici un pas. stfel copilul va face fata cu succes noiprovocari, pentru ca el va anticipa ceea ce urmeaza sa se intample si va sti ca tu estipe aproape sa-i dai detalii suplimentare si sprijin. Daca pleci undeva, nu uita sa spuiclar cine va avea grija de copil, sa-l indemni sa fie de ajutor persoanei care-l vasupraveghea aratandu-i in casa unde sunt lucrurile de care ea va avea nevoie si nu inultimul rand, de a invata numele corect al noi persoane.

Cand nu poti anticipa schimbarile, ai grija sa fi aproape de copil pentru a oferisiguranta.

REACTII CALME si REACTII INTENSE

'ici copii nu duc lipsa de diferite situatii in care ei pot reactiona mai intens sau maicalm. unt copii pentru care o surpriza este intampinata linistit, cu un zambet, cu unsimplu )0rozav+, sau pur si simplu cu o rafala de rasete si topaieli.Copilul cu sentimente intense reactineaza puternic atat la surprize pozitive cat si

negative. El va fi cel care este sensibil la lauda mai mult decat la critica. Cand estecazul sa fie corectat e de ajuns o privire mai severa, in timp ce pentru copilul linistit s-ar putea sa fie nevoie de mai mult.!nui copil cu reactii mai intense trebuie sa-i controlezi mai bine programul din timpulzilei ca sa nu aiba prea multe programe *v, sau activitati care sa-l solicie prea mult sisa-l agite. uprasolicitarea nu e buna pentru ei.

PROASTA DISPOZITIE si BUNA DISPOZITIE

Copii sunt veseli si binedispusi daca in familie e armonie si o atmosfera destinsa sifericita. Dar sunt si copii care zambesc mai rar si par ca nimic nu-i multumeste. ar noiavem tendinta de a face o greseala # sa petrecem mai mult timp cu un copil plin deviata decat cu cel care este mai nefericit, desi e stiut faptul ca ambii au nevoie la fel demult de atentia noastra si de dragostea noastra exprimata prin fapte.

(uneti-va urmatoarele intrebari, ca sa reusiti sa intelegeti mai bine manifestarileacestea #& re aceeasi dispozitie sufleteasca si acasa ca si in afara casei lui %& Daca da, a fost aceasta o caracteristica a lui inca de cand s-a nascut %& Ce se poate face ca sa se inlature aceasta stare de spirit % este cineva acasa bolnav,

8/19/2019 Caracteristicile Individuale Ale Copiilor

http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicile-individuale-ale-copiilor 4/6

trist% au sta pana tarziu la *3 % au nu are prieteni la scoala si se simte insingurat,neinteles %

Ce poti face sa ajuti:& 3orbeste cu el si incearca sa vezi ce cauze poate avea aceasta dispozitie. Daca are unmotiv intemeiat, incearca sa-l discuti, sa-l analizati impreuna si sa-l 4 vindecati 4

impreuna. Dar incearca sa nu-i acorzi foarta multa atentie cand e suparat pentru caexista copii care procedeaza asa doar pentru a capta atentia ta nelimitata iaracordandu-i-o nu faci altceva decat sa recompensezi un obicei prost # imbufnarea. iva deveni si mai nesuferit doar ca sa te aiba aproape.& !rmareste-ti propriul comporament. -ar putea sa ai surpriza sa constati ca al taucopil e imbufnat si suparat tocmai in acele zile cand nici tu nu ai o dispozitie de zilemari.& Cand e imbufnat, lasati-l putin singur, dar nu mai mult de 5 minute dupa careincercati sa-i vorbiti fara a avea pretentia la un raspuns. "angaiati-l putin pe spate, dar

nu fiti tristi daca nu obtineti nici o reactie # in cele din urma va ceda, pentru ca e foartegreu sa te mentii suparat cand nu primesti atentie.& Cand totul a trecut, discutati despre situatia creata si despre cum poate fi earezolvata ca micutul sa nu-si mai piarda timpul chinuindu-se sa se simta suparat sinefericit $

ABORDAREA si RETRAGEREA

!nii copii abordeaz cu degajare experientele noi, oamenii noi, imprejurarile noi in timp

ce alti copii o iau la fuga sau se ascund dupa parinti.Copilul ce are ca si caracteristica 4 abordarea4 este un copil curajos, invatandaruncandu-se cu capul inainte si gresind de multe ori 6 copilul care este caracterizatprin )retragere+ obisnuieste sa se traga inapoi si sa invete din greselile pe care le facaltii. Fiecare e corect in felul lui.Dar , cu toate astea, e nevoie sa invatam copii cum sa se arunce in necunoscut. !neorie mult mai bine sa stea sa ceara sfaturi, sa se gandeasca inainte de a actiona.Cei care prefera sa bata in retragere au nevoie sa fie ajutati sa simta suficientasiguranta incat sa poata aborda oamenii si situatiile noi fara sa se lase coplesiti de

teama de a fi criticati sau ca vor da gres.'iciodata sa nu va impingeti copii in situatii pe care acestia le considera ostile,deoarece nu veti face altceva decat sa intariti si mai mult dorinta lor de retragere. arcu cat se va insista mai mult cu atat veti obtine o reactie mai negativa.'iciodata sa nu dispareti brusc din preajma copilului, in special pentru timp indelungat.

ceasta il va face pe copil sa se simta in pericol iar tendinta lui va fi aceea de a nu valasa sa plecati deloc de langa el.Dar sa nu uitati ca exista perioade in dezvoltarea copiilor, de aceea e bine sa avemgrija sa discutam cu ei, sa-i intelegem prin felul lor caracteristic ca apoi sa luammasurile corecte.

8/19/2019 Caracteristicile Individuale Ale Copiilor

http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicile-individuale-ale-copiilor 5/6

CONCENTRAREA si LIPSA ATENTIEI

!nii copii se pot concentra atat de mult asupra activitatii facute incat pot parea rupti deceea ce se intampla in jurul lor. Este posibil ca nici macar sa nu auda despre ce vorbiti.

lti copii sunt foarte usor intrerupti din activitatea lor chiar si de cele mai miciinterventii.

(entru ca pentru un copil cu atentia labila sa-i fie mai usor sa se concentreze sa invetesau sa-si finalizeze o activitate, este necesar sa-i fie aranjata camera in asa fel ca loculin care se petrec actiuni linistite precum puzzelul sa fie departe de aria unde stimuliiexterni sunt mai puternici 7televizorul, radio etc.8.Nicio ata !u "eti putea elimina complect toti factori care ar putea distrage atentiacopilului iar orice copil isi doreste sa termine ceea ce incepe, iar finalitatea le da unsentiment mare de reusita. De aceea e necesar sa-i invatam sa se concentreze pefinalilatea activitatii incepute, copilul va fi satisfacut ca a reusit sa termine ceea ce ainceput.

Cu# poti sa$ti ajuti copi%u% sa$si e&"o%te pe'se"e'e!ta %& O'(a! izeaza orarul de activitati al copilului in asa fel incat sa aiba timp suficient satermine o activitate fara a se stresa.& P'e(at este proiecte ce pot fi realizate intr-un timp scurt, nu mai mult de o zi.& Co#i!ic a-i copilului activitatea care va urma imediat dupa ce va termina ceea celucreaza # 99*rebuie sa termini pentru ca vom pleca in oras si ai nevoie de timp sapunem lucrurile la loc:: & Nu uita #oti"atia sau stimulentele necesare finalizarii unei actiuni # 993a fi o

surpriza placuta pentru bunica::, 993a arata splendid pe peretele din camera ta::, 993ei fi foarte bucuros cand vei reusi sa termini::, 99(oti sa-i arati si lui tati ce ai realizat::.& ncurajeaja-l # 99Daca ai nevoie de ajutor, sunt aici::. 99Este aproape gata::. 99 nca opiesa si ai terminat::.& pune-i ca intelegi ce simte # 99 tiu ca este greu, pot sa te ajut daca vrei::, 99 tiu ca nuvrei sa continui, dar ii vei face tatei o bucurie::.& Este necesar sa explicam copilului si sa-l invatam ca unele lucruri se fac nu pentru cavrem ci pentru ca sunt spre binele nostru sau pentru ca trebuie facute si e bine sa ducilucrurile pana la capat.

& ncearca sa faci un joc pe baza lucrului terminat # 993a fi o surpriza sa vedem ce aiesit, cand vei termina::, 99Cum va arata, oare, cand va fi gata %:: & juta-l sa gaseasca succesul in lucruri simple, pentru inceput.& Dar nu-l presa sa termine absolut orice lucru l-a inceput.

CREATIVITATE si CON)ORMISM

Fiecare copil este unic. El isi manifesta unicitatea prin spiritul de creativitate siinventivitate. Daca ei realizeaza un lucru in mod neobisnuit, daca gasesc mai multesolutii la o problema la care parintii aveau doar una, atunci pot fi numiti creativi.Copii conformisti urmeaza calea previzibila si nu cer explicatii in legatura cu ceea ce li

8/19/2019 Caracteristicile Individuale Ale Copiilor

http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicile-individuale-ale-copiilor 6/6

se cere sa faca.

ata cateva metode de a incuraja creativitatea #& Ofera-le copiilor suficiente meateriale si suficient timp ca sa descopere creativitatea.& ccepta un comportament creativ.& Creaza acea atmosfera care incurajeaza creativitatea copiilor. Ei trebuie sa fie siguri

ca pot folosi materialele pentru mai multe scopuri, nu doar pentru cele traditionale#cuburile si figurinele din plastic pot fi folosite si la trasatul liniilor, sau la formarea uneiforme cu creonul pe hartie.& Comenteaza si pune intrebari ca sa stimulezi creativitatea # 99Exista mai multe feluride a face...::, 99 n cate feluri poti aseza acuarela pe hartie %::, 99 n cate moduri poti folosiacest obiect %::, 9Foarte interesant $ Cum ai facut % 'u m-am gandit niciodata sa fac asa$::.& 2ecompenseaza-i creativitatea astfel incat sa simta valoarea personala # 99 i o ideefoarte buna::, 99 i descoperit o metoda pentru a face acest lucru::, 99 e pare ca-ti place si

tie cum ti-a reusit desenul::.& Nu %e ase&a i! fata #o e%e care nu pot fi usor interpretate si exprimate in stilulpersonal. Despre o rata # 99 n cate feluri poate merge o rata %::, 99 ncearca sa fi o rataspeciala, in stilul tau::.& Ofera-i copilului posibilitatea de a inventa povesti. Dupa ce a desenat ceva,indeamna-l sa-ti spuna povestea desenului.& Fii tu insuti creativ. 'u face mereu acelasi lucru in acelasi fel, incearca sa gasestimetode noi.GENEROZITATE si EGOISM

!n copil mic va crede mereu ca lumea se invarte in jurul lui si este greu sa-idemonstrezi altceva. Dar cu trecerea timpului si aratand ca-i satisfaci nevoile, el vatrebui sa invete, la randul lui, sa-i ajute pe altii si sa imparta cu ei ce are.Doar in jurul varstei de ; ani se poate spune ca exista o generozitate constienta.Cu# ii pute# ajuta :& 'u-l obliga pe copil sa dea din lucrurile sale. -ar putea sa-l inveti sa dea celorlalti sisa invete nu generozitatea ci sa-l faci sa fie dispus mereu sa dea, sa renunte, de fapt,la ceea ce-i apartine. Copilului ii va fi mult mai usor sa renunte la o jucarie daca-lavertizezi din timp ca mai are cinci minute sa se joace cu acea jucarie sau daca-i spui

ca urmeaza sa se joace si alt copil cu jucaria respectiva, iar cand acest copil se vaplictisi sau ii va trece timpul, el se poate juca din nou cu aceeasi jucarie.& juta-ti copilul sa se descurce singur in situatiile in care trebuie sa imparta cu alticopii jucariile. (ot fi intrebati asa # 99Cand nu mai vrei sa te joci cu jucaria aceea, potisa mi-o dai si mie, te rog %:: & Ge!e'o&itatea !u apa'e spo!ta! ci ea trebuie invatata. Ca parinte, trebuie sa-tiinveti continuu copii in aceasta privinta si sa-i recompensezi pentru fiecare reusita.*rebuie sa te porti in asa fel incat sa le placa sa daruiasca.