características de los seres vivos

CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS LABORATORIO N3

UNIVERSIDAD LATINA DE

PANAM

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

SALUD Dr. WILLIAM C. GORGAS

LICENCIATURA EN

TECNOLOGA MDICA

PRESENTADO POR:

CINDY IBAEZ

YUZEYMA MANZAN

ORLANDO SNCHEZ

JAISON LOMBARDO

CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS

1

INDICE GENERAL

INTRODUCCIN

OBJETIVOS

MARCO TERICO


PROCEDIMIENTO

DISCUSIN

GLOSARIO

CONCLUSIN

BIBLIOGRAFA


2

INTRODUCCIN

La vida es parte integral del universo. Como tal, buscar definiciones de la vida como fenmeno

diferenciado es tan difcil (algunos diran que intil) como la bsqueda de la localizacin del

alma humana. No hay una respuesta simple a la cuestin de "qu es la vida?" que no incluya

algn lmite arbitrario. Sin ese lmite, o nada est vivo, o todo lo est.

Cualquiera de nosotros es capaz de reconocer que una mariposa, un pino o un pjaro

carpinteros son organismos vivos.... mientras que una roca o el agua de mar no los estn.

Con otras "cosas" es ms difcil encontrar el lmite... Pese a su diversidad, los organismos que

pueblan este planeta comparten una serie de caractersticas que los distinguen de los objetos

inanimados

Con otras "cosas" como los cristales minerales, es ms difcil encontrar el lmite, ya que los

mismos se transforman y crecen.


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OBJETIVOS

Determinar caractersticas propias de los seres vivos, y reconocer las diferencias entre

muestras a estudiar, el cual el estudiantado participante dar a conocer sus conclusiones del

estudio realizado, para realizar comparaciones sobre material inerte y lo vivo.


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MATERIALES

1) Microscopio ptico

2) Tubos de Ensayo

3) Gradilla.


5

4) Palillos.

5) Cucharas medidoras


6

6) Agua..

7) Vaso qumico

8) Gotero..


7

9) Porta y Cubre Objetos

10) Levadura Biolgica


8

11) Azucar

12) Sal de Cocina


9

13) Polvo de Hornear


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MARCO TERICO

Un ser vivo, tambin llamado organismo, es un conjunto de tomos y molculas que forman

una estructura material muy organizada y compleja, en la que intervienen sistemas de

comunicacin molecular, que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y

energa de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempear las funciones bsicas

de la vida que son la nutricin, el crecimiento, la relacin y a ser posible la reproduccin, de tal

manera que los seres vivos actan y funcionan por s mismos sin perder su nivel estructural

hasta su muerte.

La materia que compone los seres vivos est formada en un 95% por cuatro bioelementos

(tomos) que son el carbono, hidrgeno, oxgeno y nitrgeno, a partir de los cuales se forman

las biomolculas.

Biomolecular orgnicas o principios inmediatos: glcidos, lpidos, protenas y cidos nucleicos.

Biomolecular inorgnicas: agua, sales minerales y gases.

Estas molculas se repiten constantemente en todos los seres vivos, por lo que el origen de la

vida procede de un antecesor comn surgido hace 3.800-4.000 millones de aos sobre la Tierra.

Todos los seres vivos estn constituidos por clulas.

En el interior de stas se realizan las secuencias de reacciones qumicas, catalizadas por

enzimas, necesarias para la vida.


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1. Organizacin y Complejidad.

Tal como lo expresa la TEORA CELULAR (uno de los conceptos unificadores de la biologa) la

unidad estructural de todos los organismos es la CLULA. La clula en s tiene una organizacin

especfica, todas tienen tamao y formas caractersticas por las cuales pueden ser reconocidas.

Algunos organismos ests formados por una sola clula -> unicelulares, en contraste los

organismos complejos son multicelulares, en ellos los procesos biolgicos dependen de la

accin coordenada de las clulas que los componen, las cuales suelen estar organizadas en

tejidos, rganos, etc.

Los seres vivos muestran un alto grado de organizacin y complejidad. La vida se estructura en

niveles jerrquicos de organizacin, donde cada uno se basa en el nivel previo y constituye el

fundamento del siguiente nivel, por ejemplo: los organismos multicelulares estn subdivididos

en tejidos, los tejidos estn subdivididos en clulas, las clulas en organelas etc.

Clulas vegetales hojas

2. Crecimiento y desarrollo.

En algn momento de su ciclo de vida TODOS los organismos crecen. En sentido biolgico,

crecimiento es el aumento del tamao celular, del nmero de clulas o de ambas. An los

organismos unicelulares crecen, las bacterias duplican su tamao antes de dividirse


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nuevamente. El crecimiento puede durar toda la vida del organismo como en los rboles, o

restringirse a cierta etapa y hasta cierta altura, como en la mayora de los animales.

Los organismos multicelulares pasan por un proceso ms complicado: diferenciacin y

organognesis. En todos los casos, el crecimiento comprende la conversin de materiales

adquiridos del medio en molculas orgnicas especficas del cuerpo del organismo que las

capt.

El desarrollo incluye todos los cambios que ocurren durante la vida de un organismo, el ser

humano sin ir ms lejos se inicia como un vulo fecundado.

crecimiento y desarrollo humano= vulo + espermatozoide= nio

3. Metabolismo.

Los organismos necesitan materiales y energa para mantener su elevado grado de complejidad

y organizacin, para crecer y reproducirse. Los tomos y molculas que forman los organismos

pueden obtenerse del aire, agua, del suelo o a partir de otros organismos.

La suma de todas las reacciones qumicas de la clula que permiten su crecimiento,

conservacin y reparacin, recibe el nombre de metabolismo.

El metabolismo es anablico cuando estas reacciones qumicas permiten transformar

sustancias sencillas para formar otras complejas, lo que se traduce en almacenamiento de

energa, produccin de nuevos materiales celulares y crecimiento. Catabolismo, quiere decir

desdoblamiento de sustancias complejas con liberacin de energa.


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Metabolismo/Fotosntesis/Respiracin celular

4. Homeostasis

Las estructuras organizadas y complejas no se mantienen fcilmente, existe una tendencia

natural a la prdida del orden denominada entropa.

Para mantenerse vivos y funcionar correctamente los organismos vivos deben mantener la

constancia del medio interno de su cuerpo, proceso denominado homeostasis (del griego

"permanecer sin cambio"). Entre las condiciones que se deben regular se encuentra: la

temperatura corporal, el pH , el contenido de agua, la concentracin de electrolitos etc.

Gran parte de la energa de un ser vivo se destina a mantener el medio interno dentro de lmites

homeostticos.

5. Irritabilidad


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Los seres vivos son capaces de detectar y responder a los estmulos que son los cambios fsicos

y qumicos del medio ambiente, ya sea interno como externo. Entre los estmulos generales se

cuentan:

Luz: intensidad, cambio de color, direccin o duracin de los ciclos luz-oscuridad

Presin

Temperatura

Composicin qumica del suelo, agua o aire circundante.

En organismos sencillos o unicelulares, TODO el individuo responde al estmulo, en tanto que

en los organismos complejos multicelulares existen clulas que se encargan de detectar

determinados estmulos.

Ej. de clulas que captan la luz

retina humana cloroplastos en clulas vegetales

6. Reproduccin y herencia.

Dado que toda clula proviene de otra clula, debe existir alguna forma de reproduccin, ya sea

asexual (sin recombinacin de material gentico) o sexual (con recombinacin de material

gentico). La variacin, que Darwin y Wallace reconocieran como fuente de la evolucin y

adaptacin, se incrementa en este tipo de reproduccin. La mayor parte de los seres vivos usan

un producto qumico: el ADN (cido desoxirribonucleico) como el soporte fsico de la informacin


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que contienen. Algunos organismos, como los retrovirus (entre los cuales se cuenta el HIV),

usan ARN (cido ribonucleico) como soporte.

Si existe alguna caracterstica que pueda mencionarse como la ESENCIA misma de la VIDA,

es la capacidad de un organismo para reproducirse

Fisin binaria en bacterias cromosomas humanos

En realidad una definicin abarcadora de lo que es un ser vivo podra ser: todo aquello que sea

capaz de reproducirse por algn mecanismo y responda a la presin evolutiva.

Aunque la caracterstica gentica de un solo organismo es la misma durante toda su vida, la

composicin gentica de una especie, comprendida como un todo, cambia a lo largo de muchos

perodos de vida. Con el tiempo.

Las mutaciones y la variabilidad en los descendientes proporcionan la diversidad en el material

gentico de una especie. En otras palabras, las especies EVOLUCIONAN. La fuerza ms

importante de la evolucin es la seleccin natural, proceso por el cuales los organismos que

presentan rasgos adaptativos (que le permiten adaptarse mejor al medio) sobreviven y se

reproducen de manera ms satisfactoria que los dems sin dichos rasgos.

En base a la definicin dada antes, el mundo de lo vivo comprendera por lo menos dos grandes

grupos:

1. Los organismos celulares (eucariotas, procariotas, trminos acuados por E. Chatton)

2. Los organismos no celulares (virus) y, si realmente esta definicin fuere abarcadora

3. Los no organismos? (priones y ...)


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PROCEDIMIENTO

1. Coloca (6) cucharadas de azcar en agua (100ml)

2. Coloca los cuatro tubos de ensayo en la gradilla. Rotula cada tubo con la cinta adhesiva

y con los nmeros 1,2,3,4.

3. Agrega cada tubo (30) gotas de mezcla azucarada.


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4. Agrega al tubo N2 una cucharadita de sal de cocina, al tubo n3 una cucharadita de

polvo de hornear y al tubo N4 una cucharadita de levadura. No le agregues nada al tubo

N1.


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5. Toma una gota del tubo N1, colcala en el portaobjeto y luego ponle al cubre objeto.

Observa la muestra en el microscopio y anota las observaciones.

6. Repite el procedimiento para los tubos N2, N3 y N4.


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7. Realiza cada 15 minutos una observacin de cada tubo, registra lo observado, en el

microscopio.

8. Dibuja lo observado en cada tubo de ensayo, al inicio del experimento y al finalizarlo.


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DISCUSIN

1- Qu cambios observaste en los tubos de ensayo durante el experimento?

2- Porque no agregamos nada al tubo N1? Qu representa el tubo N1 en esta

experiencia?

3- Qu contenan los tubos de ensayo donde sucedan cambios? Indican estos cambios

la realizacin de un proceso importante?

4- Qu producto residual se obtuvo durante el experimento? Cmo se form? Qu

indica esta evidencia?

De acuerdo con las observaciones obtenidas, podra reconocer en cul de los tubos, las

sustancias que son materia viviente?

1R://Durante la preparacin de las distintas soluciones en el tubo de ensayo N 1 en donde solo

se agreg agua azucarada no se observ ningn cambio; en el tubo de ensayo N 2 en donde

se mezcl agua azucarada y sal, solo se observ una concentracin equitativa de ambas

sustancias; en el tubo de ensayo N 3 en donde se mezcl agua azucarada y polvo de hornear,

se observ la aparicin de muchas burbujas en la parte superior de la mezcla; en el tubo de

ensayo N 4 en donde se mezcl agua azucarada y levadura, se observ una mezcla crema

espesa pero en donde an se distingua la levadura.

2R:// En el tubo N 1 no se agreg nada, esto para observar si el azcar mostraba cambio ante

el agua como disolvente lo cual simplemente se diluyo.

El tubo N 1 en esta experiencia representa un factor importante para que se llevara a cabo los

procesos de activacin de las otras sustancias.


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3R//: Los tubos en donde se produjo cambio fueron en el N 2 contena agua azucarada y sal,

en el N 3 contena agua azucarada y polvo de hornear y en el N 4 contena agua azucarada

y levadura.

Notablemente se produjeron cambios al realizar estas mezclas, por lo tanto, afirmativamente

son procesos que se producen a nivel molecular, en el caso del tubo N 2 se le conoce como

solvatacin en el tubo N 3 se le conoce como efervescencia y en el tubo N 4 se le conoce

como proceso de activacin o reanimacin de organismo.

4R//: En el tubo N 3 el producto residual que se produjo fue liquido con burbuja, se form por

la efervescencia del polvo de hornear en el agua azucarada y del tubo N 4 el producto residual

que se produjo fue liquido cremoso espeso, se form por la adsorcin y expulsin de la levadura.

Esto indica la presencia de organismo presentes en estas sustancias que utilizan diferentes

medios para reactivarse.

5R//: En el tubo N1 de agua azucarada por ser un proceso de disolucin no se observ

presencia de materia viviente, en el tubo N 2 de agua azucarada y sal por ser un proceso de

solvatacin y mediante observacin se declar la presencia de materia viviente, en el tubo N3

de agua azucarada y polvo de hornear por ser un proceso de efervescencia y por la observacin

realizada en el microscopio se denoto la presencia de materia viviente, en el tubo N 4 de agua

azucarada y levadura por ser un proceso de reactivacin y mediante observaciones se concluy

la presencia de materia viviente.


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GLOSARIO

ADN (cido desoxirribonucleico)

Un cido nucleico compuesto de dos cadenas polinucleotdicas que se disponen alrededor de

un eje central formando una doble hlice, capaz de autorreplicarse y codificar la sntesis de

ARN.

Lugar donde esta "depositada" la informacin gentica.

cido nucleico que funciona como soporte fsico de la herencia en el 99% de las especies. La

molcula, bicatenaria, est formada por dos cadenas antiparalelas y complementarias entre

s. Su unidad bsica, el nucletido, consiste en una molcula del azcar desoxirribosa, un

grupo fosfato, y una de estas cuatro bases nitrogenadas: adenina, timina, citosina y guanina.

ARN(cido ribonucleico): cido nucleico formado por una cadena polinucleotdica. Su

nucletido, consiste en una molcula del azcar ribosa, un grupo fosfato, y una de estas cuatro

bases nitrogenadas: adenina, uracilo, citosina y guanina.

Asexual (del griego a como prefijo privativo): Un mtodo de reproduccin en el cual se

producen descendientes genticamente idnticos a su nico progenitor. Ocurre por diversos

mecanismos, entre ellos fisin, gemacin y fragmentacin.

Anticuerpos: Protenas producidas por clulas del sistema inmunitario que se "pegan" a las

molculas o partculas extraas con la finalidad de inactivarlas.

Antgenos: Molculas que al ingresar a un organismo inician la produccin de anticuerpos,

generalmente protenas o protenas combinadas con polisacridos.

Celulosa: Polisacrido compuesto por cadenas lineales de glucosa unidas por uniones beta

glucosdicas. Pricipal componente estructural de las plantas, insoluble e indigerible para el

sistema digestivo humano.


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Cromosomas (del griego chroma = color; soma = cuerpo): Estructuras del ncleo de la clula

eucariota que consiste en molculas de ADN (que contienen los genes) y protenas

(principalmente histonas).

Eucariotas (del griego eu = bueno, verdadero; karyon = ncleo, nuez): organismos

caracterizados por poseer clulas con un ncleo verdadero rodeado por membrana. El registro

arqueolgico muestra su presencia en rocas de aproximadamente 1.200 a 1500 millones de

aos de antigedad

Homeostasis ( del griego homos = mismo o similar, stasis = estar): La capacidad de mantener

relativamente constante el medio interno

Organelas: Estructuras subcelulares que realizan determinadas funciones (generalmente

estn rodeadas por membranas y se las encuentra en las clulas eucariotas) p.ej.:

mitocondrias, cloroplastos, ncleo.

pH: El logaritmo negativo de la concentracin de iones H+. El pH es una medida del carcter

cido o alcalino de la solucin. Un pH 7 corresponde a neutralidad, por debajo estamos en la

zona cida y por arriba en la alcalina

Priones: Agente infeccioso compuesto slo de una o ms molculas de protenas, que no son

acompaadas de material con informacin gentica (definicin sujeta a modificacin).

Definidos por Prusiner como "partculas proteicas infecciosas", se multiplican por una va

increble: convierten protenas normales en molculas peligrosas sin ms que modificar su

forma (a una isoforma). Se las considera responsables del "scrapie" (prurito lumbar de la oveja

y cabra), la "enfermedad de las vacas locas" y en humanos del "kuru" o "muerte de la risa" y

la enfermedad de Creutzfeld-Jacob.

Retrovirus (del latn retro = girar hacia atrs): Virus que contienen una sola hebra

de ARN como material gentico, se reproducen copiando el ARN en ADN complementario

usando la transcriptasa reversa. La hebra de ADN es luego copiada y, el ADN bicatenario, es

insertado en el ADN de la clula husped.

Sexual: Sistema de reproduccin en el cual se fusionan dos clulas sexuales

(gametos) haploides para producir un cigoto diploide.


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CONCLUSIN

Los seres vivos son sistemas abiertos que se relacionan con su entorno almacenando y

procesando informacin, para su comprensin debemos de identificarlos plenamente de

aquellos que no tienen vida, para ello es necesario conocer y comprender las leyes de fsica y

qumica, conocimientos que son el punto de partida en la nueva historia de la Biologa.


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BIBLIOGRAFA

BIOLOGIA. CONCEPTOS Y RELACIONES / 3 ED.

MITCHELL, LAWRENCE G.

CAMPBELL, NEIL A.

Editorial: PEARSON

ISBN: 9684444133

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