Caracteristicas de la NeuropsicologiÌa - Procesos NeuropsicoloÌgicos I - UST

8/18/2019Caracteristicas de la NeuropsicologiÌ�a - Procesos NeuropsicoloÌ�gicos I - UST

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CARACTERÍSTICAS DE LA NEUROPSICOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

Nº DE NEURONAS SIEMPREPROPORCIONAL AL TAMAÑO DEL

CEREBRO

AMBOS DE 400 GRAMOSAMBOS SIMILAR NUMERO DENEURONAS

▸ Décadas atrás, y con poca evidencia, científicos pensabanque los cerebros de todos los mamíferos (incluyendo delhumano) formados de la misma manera.

NEURONA:UNIDADFUNCIONALDE

PROCESAMIENTO DE LAINFORMACIÓNDEL CEREBRO

¿AMBOS MAMÍFEROSCON

SIMILARESHABILIDADESCOGNITIVAS?




INTRODUCCIÓN

▸ Por lo tanto, premisa de que todos los cerebros en similar

tamaño poseen similar numero de neuronas seríaincorrecta.

CHIMPANCÉSPOSEEN COMPORTAMIENTOSMAS COMPLEJOSELABORADOS !

FLE"IBLES#UE LASVACAS




INTRODUCCIÓN

¿CEREBROS MAS GRANDESMA!OR NUMERO DE NEURONAS ! MA!ORCAPACIDAD COGNITIVA?

$%&'G%

4(&'G%

HASTA )'G




INTRODUCCIÓN

CUERPO *0'G%

CUERPO $40A +$0

'G% CEREBRO

$%&'G%

CEREBRO

0%&'G%

ES ESPECIAL

MAS GRANDE DELO #UE

DEBERÍA OCUPA MAS ENERGÍADE LO #UE




INTRODUCCIÓN

ERROR EN E#UIPARAR TAMAÑO DE CEREBRO ! CANTIDAD DENEURONAS% $00 MIL MILLONES DENEURONAS

,- MIL MILLONESDE

NEURONAS CORTE.A: $-

MIL MILLONES

¿COMO LLEGAMOS A ESTA

CANTIDADDENEURONAS?

) HORAS DIARIAS DE COMIDACRUDA

CANTIDAD DE

NEURONAS

CANTIDAD DE

ENERGÍA

INVIABLE




INTRODUCCIÓN

¿COMO GANAMOS MASENERGÍA ?

COCINANDO MAS ENERGÍAEN MENOS

TIEMPOLIBERA DE TIEMPO

UNICOS SERES VIVOS #UECOCINAMOS




SISTEMA NERVIOSO

▸ Para efectos descriptivos, el sistemanervioso se divide

▸ De manera !"#$%&#%$', en el

sistema nervioso central ("&) yen el sistema nervioso periférico("P).

▸ De manera *%&+', en elsistema nervioso somático ("") yen el sistema nervioso aut-nomoo veetativo ("').




SISTEMA NERVIOSO




CLASIFICACIÓN ESTRUCTURAL/ANATÓMICA

Se compone de fibras nerviosas yganglios

impulsos

que transmiten

los hacia y

desdeel SNC.Los nervios comunican el SNC con

la periferia.




CLASIFICACIÓN FUNCIONAL




INTRODUCCIÓN

▸ 'l menos, desde /recia clásica, el hombre ha mostradointerés en conocer orani0aci-n y ra0-n de ser de laactividad psicol-ica.

FILÓSOFOS FISIÓLOGOS PSICÓLOGOSTEÓLOGOS

▸ 1ace un par de silos, sesupone

que cerebroesresponsable de actividad

psicol-ica.

RECUERDAHABLA




INTRODUCCIÓN

NEUROCIENCIA

SCIENCIAS

BIOLÓGICAS

NEUROLOGÍA

PSICOLOGÍA

CIENCIAS DELCOMPORTAMIENTO

NEUROPSICOLOGÍA

$ A + DE

POBLACIONSUFRE

,0 #UE SOBREVIVENPRESENTAN DIFICULTADES MOTORSENSORIAL!/O

COGNITIVO1

$ DE POBLACIÓNSUFRE TRAUMA

CRANEO ENCEFALICOTUMOR ETC%

AGUDO:




NEUROCIENCIA COMO REFERENTE DE LA

NEUROPSICOLOGÍA▸ !l estudio de la mente y el cerebro se hayan mantenido

como dos realidades diferentes.

▸ "istema ervioso y 2ente fueron ob3eto de estudio por labioloía y filosofía de forma separada.

eurociencia estudia el sistema nervioso desde un punto de vistamultidisciplinario, mediante el aporte de diversasdisciplinas 4ioloía, euroloía, Psicoloía, 5uímica, *ísica,*armacoloía, /enética o +nformática




NEUROCIENCIA COMO REFERENTE DE LA

NEUROPSICOLOGÍA▸ "ociedades eurocientíficas

▸ Society for Neuroscience, fundada en 6789 en

los !stados %nidos (Primera)

▸ European Neuroscience Asociation ENA1

▸ Sociedad Española de Neurociencia SEN1

▸ 'sociaci-n 'mericana de eurociencia (!!%%) :;.999

asociados, de los que el 6<,6= son psic-loos, el 6;,>=




ORIENTACIONES: CONDUCTUALES ( NO CONDUCTUALES

▸ @nfasis en el estudio del " o delcomportamiento.

NO CONDUCTUALES:ENFASIS ESTUDIO DEL SN

MENOS ATENCIÓN ASPECTOSCOGNITIVOS !COMPORTAMENTALES1

NEUROBIOLOGÍA

NEUROANATOMÍANEUROLOGÍA

NEUROFISIOLOGÍANEUROFARMACOLOGÍAO

NEUROENDOCRINOLOGÍA%

CONDUCTUALES:

ENFASISESTUDIORELACIÓNDEL SN!DETERMINADOSASPECTOS DE LA CONDUCTA !

PROCESOS COGNITIVOS%PS I COBIOLOGÍA PS I COLOGÍA F I S IOLÓGICAPSI C O F I SI O LO G Í A PSI C O FARMA C O LO G Í A NEUROPSICOLOGÍA !M2S RECIENTEMENTE NEUROCIENCIA COGNITIVA





▸ *usion entrePsicoloía yeurociencia.▸ C3567685 Proceso de interaci-n,

c o d i f i c a c i -n ,repuesta de los

t r a n s f o r m a c i - n ,almacenamiento y

estímulos

▸ !studio de

técnicasno

conici-n por mediode invasivasAneuroimaenfuncional del cerebro mientras se

reali0a aluna actividad conitivaB

NEUROCIENCIACOGNITIVA

MOV.

COMPLEJOS

INTERES EN ESTUDIO DE LA COGNICIÓN:

9NICO OUTPUT DEL SISTEMA NERVIOSOES LA CONDUCTA




NEUROLOGÍA NEUROPSICOLOGÍA ! NEUROLOGÍA DE LA

CONDUCTA

▸ 4enton, '. (6786). Introducción a la Neuropsicología N;<3=3>

@ = 735@;7.

NEUROLOGÍA

OBSERVACIÓN DE PATOLOGÍAS A CAUSADE DAÑO CEREBRAL PERMITIÓ

COMPRENDER MEJOR COMPORTAMIENTOHUMANO

▸ 'mbos d i fie ren t ip o d eaborda3e y ob3eto deestudio.

▸ NEURÓLOGO +nterés enconducta para conocer

me3or el cerebro.

▸ NEUROPSICÓLOGO +nterésen cerebro para comprenderme3or conducta.




NEUROLOGÍA NEUROPSICOLOGÍA ! NEUROLOGÍA DE LA

CONDUCTA▸ ' m b o s

u t i l i 0 a n p r u e b as E"ISTENPATOLOGÍAS DEL SN#UE

NO TIENENE"PRESIÓNNEUROANATÓMICA% ALTERACIONES

FUNCIONALESSOLO POR PRUEBASNEUROPSICOLÓGICAS

D+*+&%#'D!" !"P!&C*+&'" D! 'P$!D+'E!, #$'"#. D!

!/%'E!, &%'D$" '2@"+&", D!2!&+'" (*'"!

++&+'), !#&.

neurofisiol-icas oneuroimaen.

▸ NEUROLOGO:▸ !Famina func iones veetativas,

sensoriales y motoras.▸ #ratamiento farmacol-ico

▸ NEUROPSICÓLOGO:

▸ !valGa funciones conitivas (proceso

laro y eFhaustivo)▸ Prorama y administratratamientor e h a b i l i t a c i - n c

o n i t i v a s d e funcionesmentales dañadas.



CARACTERÍSTICASDELA

NEUROPSICOLOGÍA




CARACTERISTICAS: CAR2CTER NEUROCIENTÍFICO

▸ %tili0a el método científico naturalpara el estudio del cerebro.

MÉTODO HIPOTÉTICO

DEDUCTIVOESTABLECE HIPÓTESIS#UE SON

CONFIRMADAS O REFUTADASMEDIANTELA REALI.ACIÓNDEE"PERIMENTOS%

MÉTODO ANALÍTICOINDUCTIVO

REALI.AN E"PERIMENTOS PARAPONER A PRUEBA LA




CARACTERISTICAS:PREFERENTEMENTE TRATA DE LAS

MANIFESTACIONESDELCORTE" CEREBRAL ASOCIATIVO▸ Principal responsable de

losprocesos conitivossuperiores.

▸ ona suscep t ib le de resultar a f e c ta r

d a ñ a d a ,p u d i e n do procesos conitivos.

▸ "us lesiones también pueden

afectar funciones mentalessuperiores o reulaci-n de

actividad emocional.

CUERPO CALLOSOT2LAMOGANGLIOS BASALESAMÍGDALA

HIPOCAMPO O CEREBRO TAMBIÉN

PUEDEN TENER IMPLICACIONESSOBRE CONDUCTA%




CARACTERISTICAS:PREFERENTEMENTE TRATA DE LAS

MANIFESTACIONESDELCORTE" CEREBRAL ASOCIATIVO▸ &ada lobulo esta constituido por áreas funcionales

primarias y asociativas.

▸ 2ayor parte de corte0a en especie humana corresponde a corte0a

asociativa (a diferencia e otra especie animal)

TERCIARIASSECUNDARIAS

CODIFICARINFORMACIÓNDE 2REAS SENSORIALES

PRIMARIAS%SÍNTESIS DE ELEMENTOS

2REAS UNIMODALESPRODUCE UNA

PERCEPCIÓN

INTEGRACIÓN DE LAINFORMACIÓN%

TRABAJO COORDINADO DELOS ANALI.ADORES%

ES#UEMAS SUPRAMODALESACTIVIDADESCOGNITIVAS

COMPLEJAS ESENCIADEL




CARACTERISTICAS: ESTUDIA CONSECUENCIAS DEL DAÑO

CEREBRALSOBRE PROCESOS COGNITIVOS%

▸ & o n s e c u e n c i

a s

d a ñ

o

NEUROPSICOLOGÍAB2SICA

NEUROPSICOLOGÍACLINICA

▸ !studio de relaciones entre

conici-n y cerebro en su3etossanos (eurociencia&onitiva)

cerebral sobre conducta.

#$'"#$" D! P!"'2+!#,"CD$2! D+"!E!&%#+H,

'*'"+'", '2!"+'", '/"+'", 'P$'I+'" J '#!$'&+!"

▸ 2 a y o r p e soneurops ico loía

q u e la básicaendedicaci-n de neuropsic-loos.

Psic-loo profesional que aplica criteriosc ie n t í fi c o s p a ra la e v a lu a c i- ne intervenci-n, basándose en el estudiocientífico del comportamiento humano yrelacionándolo con el funcionamientonormal y anormal del sistema nervioso

central.




CARACTERISTICAS: MODELOS HUMANOS

▸ europsicoloía en humanos y europsicoloía enotros mamíferos(coeFistencia).

▸

Dificultades

deontol-icas (en ind ucir lesiones

eFperimentales enhumanos)

&/+&+K 1%2'' J '+2' " "+!2P$!!I#$'P'$!"

P$&!"" &/+#+H" 1%2'"" 2%J D+*!$!#!" ' '" D!

&%'5%+!$ #$' !"P!&+!.GRANDES LIMITACIONES EN

GENERALI.AR:DADA DIFERENCIAENTRE ACTIVIDADSUPERIORDE

ESPECIEHUMANA ! OTRA%

INVESTIGACIÓN PSICOFISIOLÓGICA CONMODELOANIMAL HA APORTADO MUCHA

INFORMACIÓN%




CARACTERISTICAS: CARACTER INTERDISCIPLINAR

NEUROPSICOLOGÍA

NEUROLOGÍABIOLOGÍANEUROFISIOLOGÍANEURO#UÍMICANEURORRADIOLOGÍAMEDICINANUCLEARPSICOLOGÍAE"PERIMENTAL

FARMACOLOGÍAFISIOLOGÍA! PSICOLOGÍA COGNITIVA

& !%$&+$%E'", !%$K/", *+"+#!$'P!%#'", #!$'P!%#'"&%P'&+'!", #!$'P!%#'" D! !/%'E!, P"+&K/" &C+&",

#$'4'E'D$!" "&+'!" J !%$P"+5%+'#$'"

LA NEUROCIENCIA SURGE CON EL OBJETIVO DE ENTRELA.ARLOS DISTINTOS ESTRATOS #UE

CONFORMAN LA REALIDADHUMANA DESDE LA NEUROBIOLOGÍA MOLECULAR HASTA LA COGNICIÓNPERMITIENDO#UE PODAMOS ENTENDER #UÉ NOS HACE SER LO #UE SOMOS% 'ANDEL E $))-1



PROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS I -

UST

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