S O P A D E L L I B R E S

Caputxeta Roja, Verda, Groga, Blava i BlancaBruno Munari i Enrica Agostinelli

Il·lustracions dels autors

© Grupo Anaya, S. A., Madrid, 2011Projecte realitzat per Emilia Taladriz i Isabel Morueco

Traducció de Màrius Sanchowww.anayainfantilyjuvenil.com

Projecte de lectura

A partir de 6 anys

2

Caputxeta Roja, Verda, Groga, Blava i BlancaBruno Munari i Enrica AgostinelliIl·lustracions dels autors

Argument

A PARTIR dEl ConTE tradicional de la Caputxeta Roja dels germans Grimm, Bruno Munari ens en conta unes quantes versions. les caputxetes d’aquest conte, cada una

d’un color, són molt diferents de la Caputxeta Roja: són xiquetes molt espavilades que a més a més, tenen uns amics molt bons i eficaços, així que sempre deixen el llop amb dos pams de nassos.

El color de cada caputxeta juga un paper molt important ja que recrea ambients diversos en el paper. El verd mostra la natura salvatge del bosc; el groc, la ciutat sorollosa; el blau, el món marí; fins a arribar al blanc, en què l’absència de color fa desaparéixer les il·lustracions i els personatges no encerten ni a trobar-se.

Autors i il·lustrAdors

Bruno munAri va nàixer a Milà el 1907. des de menut li agradava jugar i fabricar objectes propis a partir de materials de rebuig. Per a ell és molt important que els infants puguen desen-

3

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca

volupar la creativitat pròpia, per això ha obert tallers per a «jugar amb l’art« a tot el món. Ha guanyat nombrosos i immillorables reconeixements internacionals com a escriptor i com a il·lustrador.

En aquest llibre, col·labora enricA Agostinelli, autora i il·lustradora de la Caputxeta Blava, que també participa de les mateixes inquietuds pel món de l’art i el món dels infants.

PersonAtges

les caputxetes

la Caputxeta Roja és una xiqueta ingènua que es deixa enganyar pel llop i en pateix l’astúcia. després d’aquesta experiència, aprén a defensar-se i en la següent ocasió fa que el capturen amb l’ajuda de l’àvia.

la Caputxeta Verda porta al cap una caperutxa de fulles verdes que li ha posat sa mare. Té bons amics: la granota Verdeta, Zas, la llagosta verda, etc., que l’ajudaran a enfrontar-se amb el llop.

la Caputxeta Groga habita en una gran ciutat. Va vestida amb un jersei groc. Ha d’enfrontar-se amb el llop conductor. Afortunada-ment, té l’ajuda dels canaris, tan grocs i suaus com el jersei que li ha teixit sa mare.

la Caputxeta Blava viu en una illa. Son pare és Marí i viatja a bord del vaixell Ultramar. Sa mare, que és guardiana del far, l’envia a ca l’àvia Celestina. l’àvia i la néta, unides, venceran el terrible llobar-ro i tornaran a l’illa on es reunirà tota la família.

la Caputxeta Blanca ha de dur el menjar a la seua àvia Clara. Com que hi ha hagut una nevada tan forta no arriba a trobar-la i quan pot obrir-se camí fins a sa casa, hi troba un cartell que ha escrit l’àvia que diu que se n’ha anat a l’Àfrica.

els llops

Els llops que es troben les caputxetes Verda, Groga, Blava i Blanca són ferotges i cruels, tot i que menys astuts que el de la Caputxeta Roja. Són llops molt originals i sorprenents a causa de l’ambient i de l’època en què apareixen.

El llop de la Caputxeta Groga és un llop ferotge, conductor d’un cotxe atrapat en un embús de trànsit que veu com Caputxeta se li allunya sense que puga fer-hi res.

4

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca

El llop de la Caputxeta Blava no és una altra cosa que un llobarro, tan ferotge i cruel com els altres llops d’aquest llibre, però amb menys astúcia encara.

I el «pobre» llop de la Caputxeta Blanca pateix tot de circums-tàncies adverses: amb tanta neu no distingeix la xiqueta; a més a més, té una indigestió d’àvies i per això ha de dur una dieta d’arròs blanc. Poc pot fatxendejar de la seua ferotgia!

l’àvia

A vegades ajuda la Caputxeta a desfer-se del llop i unes altres gau-deix amb ella de l’aventura. l’àvia mostra sempre un afecte incon-dicional i juga un paper actiu en cada una de les històries tret de la Caputxeta Blanca.

la més activa és la de la Caputxeta Blava, una pescadora valenta que enganya el llobarro. l’àvia de la Caputxeta Blanca no apareix en el conte. només sabem que existeix i que se n’ha anat a l’Àfrica.

la mare

En cada conte, la mare és bondadosa i sempre dóna bons consells a la filla. És una dona molt faenera. la de la Caputxeta Groga teixeix molt bé i fa uns jerseis grocs preciosos. la mare de la Ca-putxeta Blava, a més a més de mestressa de casa, treballa en un far d’una manera molt eficient.

els amics

Són els personatges que ajuden la Caputxeta i la salven de les urpes del llop. Hi destaquen les granotes, que ataquen al llop negre de la Caputxeta Verda i els canaris, que impedeixen al llop conductor de la Caputxeta Groga que aconseguisca els seus objectius.

VAlors

• l’aspecte lúdic de la lectura de contes es reflecteix en aquestes històries ja que permeten fer jocs d’associacions amb els colors, els objectes, les sensacions, els ambients…

5

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca

• Tot i que amb algunes variacions, el llibre conserva els valors dels contes clàssics: el protagonista, un personatge infantil, re-sol un conflicte amb èxit, i el mal, encarnat pel llop, sempre acaba vençut.

• l’amistat i la cooperació davant de les dificultats apareix en la relació de la Caputxeta amb l’àvia i amb els animals que l’ajuden.

• la recreació de la natura, amb paisatges diversos representats per il·lustracions precioses: el camp, el mar i la sensació de neu a través de les pàgines «en blanc» de l’última història.

• El valor de la lectura i dels llibres apareix reflectit en uns quants contes: la Caputxeta Verda té una biblioteca xicoteta a ca l’àvia, l’àvia de la Caputxeta Groga envia un llibre a la mare, la Caputxeta Blanca al·ludeix a les històries policíaques quan veu que l’àvia ha desaparegut, i l’àvia de la Caputxeta Groga té temps de llegir tot i que treballa.

6

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca Activitats

Tot seguit us oferim unes activitats d’animació lectora per a realitzar (col·lectivament o com a fit-xes individuals). Algunes són prèvies a la lectura del llibre i tenen la intenció de suscitar l’interés de l’alumnat, i d’altres són per a fer-les després d’acabar el llibre i serviran per a recrear aspectes diversos del contingut d’aquest i fomentar la crea-tivitat dels lectors.

ABAns de lA lecturA

i si en comptes de dur un caperutxa roja fóra de color…?

després de recordar el conte de la Caputxeta Roja, els infants ima-ginaran com deuen ser la Caputxeta Verda, la Groga… i on deuen viure, amb qui es poden trobr, com deu ser l’àvia, la mare o el llop de cada una…

Això va anar i era un llop…

Podem jugar a canviar el punt de vista de la narració i a prendre com a protagonsita el llop, la mare o l’àvia.

7

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca

desPrés de lA lecturA

on viu la caputxeta?

Utilitzant revistes, elaborarem murals on representarem els am-bients en què viu cada Caputxeta. Podem fer un collage i un di-buix.

Què s’amaga a la neu?

després de llegir la Caputxeta Blanca, un infant pensa alguna cosa que puga estar amagada a la neu i els altres, per mitjà de pregun-tes, han d’endevinar què es.

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca

Abans de la lectura 1

© Grupo Anaya, S.A., 2011

¬ Endevina endevinalla quina Caputxeta és la Verda, quina la Groga i quina la Blava. Fixa’t atentament en els detalls de les il·lustracions següents.

¬ Ara imagina com deu ser la Caputxeta Blanca i dibuixa-la.

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca

© Grupo Anaya, S.A., 2011

Abans de la lectura 2¬ Tria dues caputxetes d’aquest llibre i inventa-te’n un

lloc, un amic, un enemic i dues o tres coses que pot dur a la cistella.

Caputxeta Lloc:

Amic:

Enemic:

Coses que duu a la cistella:

Caputxeta Lloc:

Amic:

Enemic:

Coses que duu a la cistella:

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca

després de la lectura 1

© Grupo Anaya, S.A., 2011

¬ Pinta el marc del color corresponent i dibuixa l’escena.

Xiqueta bonica, com et diuen?

Jo sóc el llobarro, però sóc molt bo, saps?

¡Oh, iaia, quins ulls més grans que tens!

A un senyal de Caputxeta, tots els canaris es posen i voletegen al voltant del semàfor.

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca

© Grupo Anaya, S.A., 2011

després de la lectura 2¬ diuen que va haver-hi una Caputxeta que va viure a la

selva voltada d’animals salvatges. no sabem de quin color portava la caperutxa ni qui eren els seus amics. dibuixa en les vinyetes la història d’aquesta Caputxeta de la Selva.

Cap

utxe

ta R

oja,

Ver

da, G

roga

, Bla

va i

Bla

nca

Solucions

després de la lectura 1Marc de color roig.

Marc de color groc.

Marc de color blau.

després de la lectura 2Resposta oberta.