Disajikan pada Pertemuan AIPTKMI, Hotel  IbisBerdasarkan Hasil Pertemuan di Hotel Harper,

s Kemayoran, Jakarta  14 Desember , 2017, Jakarta,  29‐30 Oktober, 2017

1

LANLAN

PROFIL & K

EVALUASI KEVALUASI K

PENYUSUNA

NDASANNDASAN

KOMPETENSI

KOMPETENSIKOMPETENSI

AN CPL KESMAS

2

3

KKNIPerpres8/2012

UUPT (UU DIKTI) no 12/2012

SNPT (SN DIKTI)

no 8/2012

• Penyetaraa• Penjenjang

• Deskripsi

SNPT (SN DIKTI) Permen

no 49/2014No. 44/2015

Standar Nasional Pendidikan1 Standar Kompetensi Lulusan1. Standar Kompetensi Lulusan2. Standar Isi Pembelajaran3. Standar Proses Pembelajaran4. Standar Penilaian pembelajaran5 Standar Dosen dan Tendik5. Standar Dosen dan Tendik6. Standar Sarana dan Prasarana pembela7. Standar Pengelolaan pembelajaran8. Standar Pembiayaan pembelajaranStandar Nasional Penelitian (8 t dStandar Nasional Penelitian (8 standStandar Nasional PKM (8 standar)

TINGGIPERGURUAN

FAKULTAS

ngan FAKULTAS

PRODI

a capaian1.PerumusanP b l ja capaianPembelajaran

2. Pembentukanmata kuliah

3. Penyusunandokumen

ajaran

d )kurikulum

dar)

4

5

Kurikulum

6

Tahap Perancanngan Kurikulum

7

Capaian Pembep

Di k l h f diDirumuskan oleh forum prodisejenis

Mengacu pada unsur  kemampuan kerja  deskripsi KKNI (Tabel2)KKNI  (Tabel2)

• Tingkat penguasaanTingkat penguasaan  pengetahuan, mengacu padaStandar Isi Pembelajaran SN DIKTI (Tabel 3)DIKTI (Tabel 3)

• Keluasan dan kedalaman  bahan ajar mengacu pada  gugus keilmuan prodi.

lajaran Lulusanj

Ditetapkan dalam SNDIKTI  tetapi prodi dapatmenambah untukmenambah  untuk memberi ciri lulusan  perguruan tingginya

Ditetapkan dalam SNDIKTI  tetapi prodidapat menambah  untuk memberi cirilulusanprogram studinya

8

Tingkat Kemdalam des

LEVEL  KUALIFIKASI

KATA KUNCI TINGKAT K

9 Melakukan pendalaman dan pertransdisiplin

8 Mengembangkan IPTEKS melaluinovasi, teruji.

7 Mengelola sumber daya, meneraprofesi, mengevaluasi, pengemb

Mengaplikasikan mengkaji mem6 Mengaplikasikan, mengkaji, memIPTEKS, menyelesaikan masalah.

5 Menyelesaikan pekerjaan berling5metode

4 Menyelesaikan tugas berlingkup memilih metode bakumemilih metode baku

3 Melaksanakan serangkaian tugas

mampuan Kerjaskripsi KKNI

KEMAMPUAN KERJA PROGRAM

p

rluasan IPTEKS, riset multi‐ Doktor

i riset inter/multi disiplin,   Magister

apkan, minimal setara standar  angan strategis organisasi.

Profesi

mbuat desain memanfaatkanmbuat desain, memanfaatkan   Sarjana

gkup luas, memilih berbagai   Diploma 3Diploma 3

luas dan kasus spesifik,   Diploma 2

s spesifik, Diploma 19

Tingkat PenguasaSesuai Standar

LEVELKUALIFIKASI PENGUASAAN PENGET

9 menguasai filosofi keilmuan bidang pketerampilan tertentu

8 menguasai teori dan teori aplikasi bid8 g ptertentu

7 menguasai teori aplikasi bidang pengketerampilan tertentu

6

menguasai konsep teoritis bidang peketerampilan tertentu secara umum dbagian khusus dalam bidang pengetak t il t b t dketerampilan tersebut secara menda

5 menguasai konsep teoritis bidang peketerampilan tertentu secara umum

i i i d h4 menguasai prinsip dasar pengetahuapada bidang keahlian tertentu

3 menguasai konsep umum, pengetahuoperasional lengkapoperasional lengkap;

Catatan: tingkat kedalaman dan keluasan materi pe

aan PengetahuanIsi Pembelajaran

TAHUAN PROGRAM

j

pengetahuan dan   Doktor/Doktor Terapan/  Spesialis ll

dang pengetahuan   Magister/Magister  g p g g / gTerapan/Spesial l

getahuan dan Profesi

ngetahuan dandan konsep teoritis  ahuan dan  l

Sarjana/Sarjana Terapan

lamngetahuan dan   Diploma 3

d k iln dan keterampilan Diploma 2

uan, dan keterampilan   Diploma 1p

mbelajaran bersifat kumulatif dan/atau integratif. 10

11

MM

IIProfil II

RR

ProfilAhli RR

AAKesmas

AA

CCCC

LLLL

EEEE

MANAGERMANAGERMANAJERMANAJER

INNOVATORINNOVATORPEMBAHARUPEMBAHARU

RESEARCHERRESEARCHERPENELITIPENELITI

APPRENTICERAPPRENTICERAPPRENTICERAPPRENTICERPEMBELAJARPEMBELAJAR

COMMUNITARIANCOMMUNITARIANCOMMUNITARIANCOMMUNITARIANMERAKYATMERAKYAT

LEADERLEADERLEADERLEADERPEMIMPINPEMIMPIN

EDUCATOREDUCATOREDUCATOREDUCATORPENDIDIKPENDIDIK

12

KOMPETEN

1. Mampu melakukan kajian dan a

2. Mampu mengembangkan kebija

kesehatankesehatan

3. Mampu melakukan komunikasi

4. Mampu memahami budaya loka

5 M l k k b d5. Mampu melakukan pemberdaya

6. Mampu memahami dasar-dasar

7. Mampu merencanakan dan men

8. Mampu memimpin dan berfikir s

NSI KESMAS

nalisis

akan dan perencanaan program

al

k taan masyarakat

r ilmu kesehatan masyarakat

ngelola sumber dana

sistem13

14

EVALUASI KOMPCAPAIAN PE

1. Waktu: ada lompatan proses:

NA PT K (2012 2014NA PT Kesmas (2012 – 2014Kesmas SNDikti no 44/201

2. Desakan pelaksanan uji kom

3. Evaluasi CPL ~ SNPT 2015 u

4. Pembahasan – Oktober 2017

Pengetahuan dan KeteramPengetahuan dan Keteram

ETENSI  KESMASEMBELAJARAN

) P fil d K t i) = Profil dan Kompetensi15 = CPL dg 4 komponen

petensi – dana HAPEQ habis

untuk S1, S2 dan S3.

7

mpilan Khususmpilan Khusus

15

Pembeda Level 6,8,9Pembeda Level 6,8,91. Tingkat pelayanan/cakupan wig p y / p2. Pengetahuan ( Analisis , Evalua3 Keterampilan (Deskripsi Deter3. Keterampilan (Deskripsi, Deter4. Pendekatan Bidang Keimuan ( 

Transdisiplin) 

Catatan : • Ingat Promotif & Preventif• Ingat Promotif & Preventif• 10 layanan Kesmas dasar (Esse• PH Inspector, Supervisor 

9 pada CPL Kesmas9  pada CPL Kesmasilayah ( Primer , Sekunder, Tersiery ( , ,asi, Cipta)rminatif Inovatif)rminatif, Inovatif)Interdisiplin, Multidisiplin, 

ential PH services)

16

PROFIL KOMPETENSIPENGETAHUAN

S1 S21.Mampu untuk melakukan kajian dananalisa (Analysis and Assessment

2.Mampu untuk mengembangkankebijakan dan prerencanaan program

MMII

kesehatan (Policy development and program planning)

IIRRAACC

3.Mampu untuk melakukan komunikasi(Communication skill)

4.Mampu untuk memahami budayalokal (Cultural competency/local wisdom)

CCLLEE

5.Mampu untuk melakukanpemberdayaan masyarakat(Community dimensions of practice)

1. Mampu Memahami dasar-dasar ilmu kesehatan

1. Mampu Memahami dasar-dasar ilmu kesehatan

6.Mampu Memahami dasar-dasar ilmukesehatan masyarakat (Basic public healthsciences)

masyarakat (Basic public healthscience)

masyarakat (Basic publichealthscience)

1. Mampu Memahami dasar-dasar ilmu kesehatanmasyarakat (Basic public healthscience)

1. Mampu Memahami dasar-dasar ilmu kesehatanmasyarakat (Basic publichealthscience)

7.Mampu untuk merencanakan danmengelola sumber dana (Financial planning and management)

8.Mampu untuk memimpin dan berfikirsistim (Leadership and systems thinking/total system)

N KETERAMPILAN KHUSUS

S3 S1 S2 S3Mampu untuk melakukankajian dan analisa (Analysis and Assessment

Mampu untuk melakukankajian dan analisa (Analysis and Assessment

Mampu untuk melakukkajian dan analisa (Anaand Assessment

Mampu untukmengembangkan kebijakan

Mampu untukmengembangkan kebijakan

Mampu untukmengembangkan kebij

dan prerencanaan program kesehatan (Policy development and program planning)

dan prerencanaan program kesehatan (Policy development and program planning)

dan prerencanaan prokesehatan (Policy development and progplanning)

Mampu untuk melakukankomunikasi(Communication skill)

Mampu untuk melakukankomunikasi(Communication skill)

Mampu untuk melakukkomunikasi(Communication skill)

Mampu untuk memahamibudaya lokal (Cultural competency/local wisdom)

Mampu untuk memahamibudaya lokal (Cultural competency/local wisdom)

Mampu untuk memahabudaya lokal (Cultural competency/local wisd

Mampu untuk melakukanpemberdayaan masyarakat(Community dimensions of practice)

Mampu untuk melakukanpemberdayaan masyarakat(Community dimensions of practice)

Mampu untuk melakukpemberdayaan masya(Community dimensionpractice)

- 1. Mampu Memahami dasar-dasar ilmu kesehatan

c masyarakat (Basic public healthscience)

-

c

1. Mampu Memahami dasar-dasar ilmu kesehatanmasyarakat (Basic public healthscience)

Mampu untukmerencanakan danmengelola sumber dana (Financial planning and management)

Mampu untukmerencanakan danmengelola sumber dana (Financial planning and management)

Mampu untukmerencanakan danmengelola sumber dan(Financial planning andmanagement)

Mampu untuk memimpindan berfikir sistim(Leadership and systems thinking/total system)

Mampu untuk memimpindan berfikir sistim(Leadership and systems thinking/total system)

Mampu untuk memimpdan berfikir sistim(Leadership and systethinking/total system)17

FIL LEVEL

6 KOMPETENSI‐6

S1 1. Memiliki penguasaan dasar/prinsip IlmS1 p g p pmenjadi instrumen dalam meningkatkanyang berkaitan dengan epidemiologi, biodan kebijakan kesehatan, serta ilmu sosijkesmas yang esensial2. Memiliki penguasaan dasar/prinsip Ilmmenjadi substansi dalam meningkatkan kmenjadi substansi dalam meningkatkan kyang berkaitan dengan kesehatan lingkukesehatan reproduksi. dengan memperti

S2 1 Memiliki penguasaan dasar/prinsip IlmS2 1. Memiliki penguasaan dasar/prinsip Ilmmenjadi instrumen dalam meningkatkanyang berkaitan dengan epidemiologi, biokebijakan kesehatan serta ilmu sosial dakebijakan kesehatan, serta ilmu sosial dayang esensial2,.Memiliki penguasaan dasar/prinsip Ilmmenjadi substansi dalam meningkatkan kmenjadi substansi dalam meningkatkan kyang berkaitan dengan kesehatan lingkugizi, dan kesehatan reproduksi dengan m

KOMPETENSI /CPL/

mu kesehatan masyarakat pada tingkat sintesis yang y p g y gkesehatan masyarakat setinggi-tingginya, mencakup

ostatistik dan kependudukan, administrasi/ manajemeial dan perilaku, dengan mempertimbangkan fungsip g p g g

mu kesehatan masyarakat pada tingkat sintesis yang kesehatan masyarakat setinggi-tingginya, mencakupkesehatan masyarakat setinggi tingginya, mencakupngan, keselamatan dan kesehatan kerja, ilmu gizi, dambangkan fungsi kesmas yang esensial

mu kesehatan masyarakat pada tingkat evaluasi yangmu kesehatan masyarakat pada tingkat evaluasi yang kesehatan masyarakat setinggi-tingginya, mencakup

ostatistik dan kependudukan, administrasi/manajemenan perilaku dengan memepertimbangkan fungsi kesman perilaku dengan memepertimbangkan fungsi kesm

mu kesehatan masyarakat pada tingkat evaluasi yang kesehatan masyarakat setinggi tingginya mencakupkesehatan masyarakat setinggi-tingginya, mencakupngan termasuk keselamatan dan kesehatan kerja, ilm

memepertimbangkan fungsi kesmas yang esensial 18

PROFIL LEVEL

KOMPETENSI‐6

S3 1.Memiliki penguasaan dasar/ppenciptaan/pengembangan yak h t k t ti

MM

kesehatan masyarakat setinggdengan epidemiologi, biostatisdan kebijakan kesehatan, serta

IIRRAA

memepertimbangkan fungsi ke2.Memiliki penguasaan dasar/ppenciptaan/pengembangan ya

CCLLEE

penciptaan/pengembangan yakesehatan masyarakat setinggdengan kesehatan lingkungangizi dan kesehatan reproduksgizi, dan kesehatan reproduksyang esensial

KOMPETENSI /CPL/

prinsip Ilmu kesehatan masyarakat pada tingkatang menjadi instrumen dalam meningkatkani ti i k il b k itgi-tingginya, mencakup ilmu yang berkaitan

stik dan kependudukan, administrasi/manajemena ilmu social dan perilaku denganesmas yang esensialprinsip Ilmu kesehatan masyarakat pada tingkatang menjadi substansi dalam meningkatkanang menjadi substansi dalam meningkatkangi-tingginya, mencakup ilmu yang berkaitan

termasuk keselamatan dan kesehatan kerj, ilmui dengan memepertimbangkan fungsi kesmasi, dengan memepertimbangkan fungsi kesmas

19

PROFIL LEVEL

1. KOMPETENSI‐1

S1 Mampu menerapkan pengkajian daS1 Mampu menerapkan pengkajian dakegiatan pelayanan kesehatan prim

S2 Mampu mengevaluasi pengkajian d

MMII

p g p g jkegiatan pelayanan kesehatan seku

S3 Mampu mengembangkan pengkajiaIIRRAACC

g g g jkegiatan pelayanan kesehatan ters

2. KOMPETENSI‐2CCLLEE

S1 Mampu menerapkan kebijakan dankegiatan pelayanan kesehatan prim

S2 Mampu mengevaluasi kebijakan datingkat kegiatan pelayanan kesehat

S3 Mampu mengembangkan kebijakantingkat kegiatan pelayanan kesehat

KOMPETENSI /CPL

an analisis situasi di bidang kesmas pada tingkatan analisis situasi di bidang kesmas pada tingkatmer dengan pendekatan interdisiplin

dan analisis situasi di bidang kesmas pada tingkatg p gunder dengan pendekatan multidisiplin

an dan analisis situasi di bidang kesmas pada tingkatg gier dengan pendekatan transdisiplin

perencanaan kesehatan bidang kesmas pada tingkamer dengan pendekatan interdisiplin

an perencanaan kesehatan di bidang kesmas padatan sekunder dengan pendekatan multidisiplin

n dan perencanaan kesehatan di bidang kesmas padatan tersier dengan pendekatan transdisiplin 20

ROFIL LEVEL

3. KOMPETENSI‐3

S1 Mampu menyesuaikan komunikasi sp ypreventif di bidang kesmas

S2 Mampu mengidentifikasi komunikas

MMII

Mampu mengidentifikasi komunikaspreventif di bidang kesmas

S3 Mampu menggunakan pemahamanIIRRAACC

Mampu menggunakan pemahamandan preventif di bidang kesmas

4. KOMPETENSI‐4

LLEE

S1 Mampu menyesuaikan budaya setembidang kesma

S2 Mampu mengidentifikasi budaya setebidang kesmas

S3 Mamp mengg nakan pemahamanS3 Mampu menggunakan pemahamanpreventif di bidang kesmas

KOMPETENSI /CPL

ecara efektif dengan kegiatan promotive dang g p

i efektif setempat pada program promotive dani efektif setempat pada program promotive dan

komunikasi efektif setempat pada upaya promotivekomunikasi efektif setempat pada upaya promotive

mpat dengan kegiatan promotive dan preventif di

empat pada program promotive dan preventif di

b da a setempat pada pa a promoti e danbudaya setempat pada upaya promotive dan

21

ROFIL LEVEL

5. KOMPETENSI‐5

S1 Mampu melaksanakan pemberdayaap p ybidang kesmas

S2 Mampu mengevaluasi program pemtif di bid kpreventif di bidang kesmas

S3 Mampu mengembangkan strategi pepreventif di bidang kesmas

MMII

p e e d b da g es as

7. KOMPETENSI‐7

S1 Mampu menerapkan prinsif-prinsipRRAACC

S Mampu menerapkan prinsif prinsipterampil dalam manajemen di bidanprimer dengan pendekatan interdis

S2 M l i i if i iCCLLEE

S2 Mampu mengevaluasi prinsif-prinsipterampil dalam manajemen di bidangSekunder dengan pendekatan multid

EES3 Mampu Mengembangkan prinsif-prin

dan terampil dalam manajemen di bkesehatan Tersier dengan pendekata

KOMPETENSI /CPL

an masyarakat pada kegiatan promotive dan preventiy p g p p

berdayaan masyarakat pada kegiatan promotive dan

emberdayaan masyarakat pada kegiatan promotive d

pengelolaan keuangan dalam perencanaan kesmaspengelolaan keuangan dalam perencanaan kesmasng kesmas pada tingkat kegiatan di pelayanan kesehasiplin.

l l k d l kp pengelolaan keuangan dalam perencanaan kesmasg kesmas pada tingkat program di pelayanan kesehatdisiplin.

nsip pengelolaan keuangan dalam perencanaan kesmidang kesmas pada tingkat kebijakan di pelayananan transdisiplin

22

PROFIL LEVEL

KOMPETENSI 8

MMII

8. KOMPETENSI‐8

S1 Mampu menerapkan kIIRRAACC

p pbidang kesmas pada tinprimer dengan pendek

CCLLEE S2 Mampu mengevaluasi k

bidang kesmas pada tinbidang kesmas pada tinsekunder dengan pend

S3 Mampu mengembangkbidang kesmas pada ting ptersier dengan pendeka

KOMPETENSI /CPL

kepemimpinan dan berpikir sistem di p p pngkat kegiatan di pelayanan kesehatankatan interdisiplin.

kepemimpinan dan berpikir sistem di ngkat program di pela anan kesehatanngkat program di pelayanan kesehatan

dekatan multidisiplin.

kan kepemimpinan dan berpikir sistem dngkat kebijakan di pelayanan kesehatang j p yatan transdisiplin

23

24

KesepakataS1 KS1 Kesmas

1

101 SKS (70%)101 SKS (70%)Kesehatan masyarak

85 SKS* (85%)Kesmas nasionalKesmas nasional

an Kurikulumdi I d idi Indonesia

144 SKS

43 SKSkat

43 SKSPeminatan

16 SKSKesmas lokal

25

MATA KULIAH KUURNAS S1 Kesmas

26

MATA KULIAH KUURNAS S1 Kesmas

27

MATA KULIAH KUURNAS S1 Kesmas

28

r Ilmu Kesehatan Masy Metodologi Penelitian

Pen

p dan Teori Kesehatan Filsafat Penelitian Perep dan Teori Kesehatan arakat

Filsafat Penelitian dan Siklus Ilmiah

PereIlmia

men Kesehatan k t

Fenomena dan M l h P liti

PenKarakat Masalah Penelitian Kep

egahan Penyakit, catan dan kematian

Metode Penelitian Kuantitatif

Etika

si Kesehatan, Institusi anan Kesehatan dan

Metode Penelitian Kualitatif

KeraIlmiaanan Kesehatan, dan

m Pelayanan KesKualitatif Ilmia

si Kesehatan, Institusi anan Kesehatan dan

Uji Validasi dan Reliabilitas

Ejaaanan Kesehatan, dan

m Pelayanan KesReliabilitas

si dan Sistem Kesehatan k t

SisteD ftarakat Daft

ulisan Ilmiah Dasar Manajemen Bencana

encanaan Penulisan Bencana dan Ruang Lingkupencanaan Penulisan ah

Bencana dan Ruang Lingkup Manajemen Bencana

elusuran t k

Kebijakan Manajemen BencanM j P Bustakaan Manajemen Pra Bencana

a Penulisan Ilmiah Analisis Risiko Bencana Pengkajian Kebutuhan Saat g jBencana

angka Penulisan ah

Pengkajian Kebutuhan Saat Bencanaah Bencana

an dan Kalimat Efektif Air dan Higiene Sanitasi SurveilansSurveilans

em Perujukan dan t P t k

Pengendalian Vektor Saat Btar Pustaka BencanaManajemen Korban Masal danInformasi Saat Bencana

29

i l i A t l i P b d diologi Antropologi ehatan

Pemberdayaan dan Pengorganisasian Masy

sep Budaya Unsur Konsep Pemberdayaan dansep Budaya, Unsur aya dan Masyarakat

Konsep Pemberdayaan danPengorganisasian Masyarakat

ubahan Sosial Budaya Konsep Strategi dan Modeubahan Sosial Budaya syarakat (Statifikasi ial, Mobilitas Sosial, si Kebudayaan)

Konsep, Strategi dan ModePemberdayaan Masyaraka

si Kebudayaan)ompok Sosial (Interaksi ial, Pranata ial/Lemaga Sosial)

Tahapan dan Metode Pemberdayaan Masyaraka

ial/Lemaga Sosial)

erminan Sosial Budaya am Kesehatan

Pemberdayaan Masyarakadan Kelembagaan Lokal

syarakat Dalam Program Kesmas

dekatan Sosio ropologi Dalam

Sosial Capital dan PartisipaMasyarakatropologi Dalam

ehatan MasyarakatMasyarakat

Adopsi dan Pengalaman Belajar

K ik i P i K h tKomunikasi Kesehatan

Promosi Kesehatan

n Konsep Teori dan Konsep dasar Promosn Konsep, Teori dan Ruang Lingkup Komunikasi Kemas

Konsep dasar PromosPendidikan Kesehatan

el Bentuk dan Model Sejarah Konsep danel t

Bentuk dan Model Komunikasi

Sejarah, Konsep dan Prinsip Promkes (ProgPromosi Kesehatan dIndonesia)Indonesia)

tUnsur-unsur, Prinsip, Gangguan dan Hambatan Komunikasi

Strategi Promke (Kemdan Pemberdayaan)

Hambatan Komunikasi

t Komunikasi Dalam Perubahan Perilaku

Advokasi (Konsep, Stdan Tehnik)

asi Aplikasi Konsep Komunikasi Dalam

Teori dan Perubahan Perilaku KesehatanKomunikasi Dalam

Program KesmasPerilaku Kesehatan

Dasar-Dasar Advokasi Determinan Perilaku kesehatan

30

Promosi Kesehatan II Pe

Metode dan Media Promkes An

Konsepsi Dasar Pesan-Pesan Promosi Kesehatan

Pe

Promosi Kesehatan di Berbagai Tatanan (Setting Promkes)

PeTatanan (Setting Promkes)Kompetensi Petugas Promosi Kesehatan

EvKesehatan

Promosi Kesehatan Di Tingkat Global

KeGlobal

erencanaan dan Evaluasi Kesehatan

nalisis Situasi Masyarakat

engembangan Work Plan

engembangan Indikator dan Target

valuasi Program Promosi Kesehatan

eberlangsungan Program

31

ministrasi dan bijakan Kesehatan

Ekonomi Kesehatan

sep dan Definisi Dasar ministrasi (Public & Bisnis

Pengertian Dan Ruang Lingkup Makroekonomiministrasi (Public & Bisnis

ministration) dan ManajemenLingkup Makroekonomi

sep Kebijakan: Formulasi Pengertian dan Ruangsep Kebijakan: Formulasi, ementasi, Monitoring danuasi, Rekomendasi

Pengertian dan RuangLingkup Mikroekonomi

gsi-Fungsi Administrasi dan ajemen

Teori Demand & Supply

ementasi Administrasi di Karakteristik Industriementasi Administrasi di ng Kesehatan

Karakteristik Industri Kesehatan dan Pelayanan Kesehatan

slasi atau derivasi Teori Analisis Evaluasislasi atau derivasijakan menjadi Program ehatan Di Indonesia

Teori Analisis Evaluasi Ekonomi

Perencanaan & EvaluasiKesehatan

Pembiayaan & Penganggaran Keseha

Ke Perencanaan(Termasuk Kegiatan Sumber Daya

Konsep Biaya dan PembiaKesehatanKegiatan, Sumber Daya,

Keuangan, Waktu)Kesehatan

Pengorganisasian dan Skema dan SumberPengorganisasian danPelaksanaan

Skema dan Sumber Pembiayaan Kesehata

Monitoring dan Evaluasi Sistem Penganggaran

Sustainability Penganggaran Sektor PubSustainability Penganggaran Sektor Pubdan Swasta

Aplikasi Perencanaan & Penganggaran BerbasisAplikasi Perencanaan & Evaluasi di Bidang Kesehatan Masyarakat (Contoh)

Penganggaran Berbasis Kinerja

32

statistik Dasar & rensial

Manajemen Data Da

tik D k i tif (D t d P Ttik Deskriptif (Data danbel, Skala pengukuran, nilaih, nilai sebaran, penyajian

PerancanganInstrumen/KuesionerMenilai kualitas data dengan

Tekeke

abilitas (hukum probabilitas, busi probabiltas: binomial -o n-normal, central limit

Pengertian dan RuangLingkup Mikroekonomi

Stpekeratrat

asi parameter (titik dan al

Entry Data (Epi-Info/Epi-Data, Minitab, SPSS,Stata, dll)

Ko(FeModll) MoASpe

atistik (Uji-t, Uji-Anova-one- Transformasi Data (Recode, TraChi-square, korelasi/regresi sederhana)

Compute, Select, dll) Fe

pling (besar sampel untuk alat bantu komputer Supling (besar sampel -untuk asi dan uji hipotesis- dan dur sampling probabilitas)

alat bantu komputer(distribusi frekuensi, cross-tabulasi, missing value, dll)

Su(R

asar Kependudukan SIK/SIM/TIK

i K d d k (k il P ti Si t (D fi i i Seori Kependudukan (konsep ilmuependudukan, dinamikaependudukan, teori Maltus, dll)

Pengertian Sistem (Definisi SKomponen Sistem)

ruktur kependudukan (piramida enduduk menurut umur dan jenis elamin, sex ratio, dependency tio )

Pengertian SIK (SIK di IndonSIK Rumah Sakit, SIK Puske

tio, )

omponen Kependudukanertilitas-CBR, ASFR, TFR, CPR, ortalitas-CDR, IMR, MMR,

Sumber Data SIK: Data Ruti(pencatatan dan pelaporan &surveilance, contoh kodifikasortalitas CDR, IMR, MMR,

SDR, Migrasi-in, out, netto, ertumbuhan penddk

surveilance, contoh kodifikasData Non-rutin (survei keseh

ansisi demografi (transisi Indikator Kesehatan: definisertilitas, transisi Mortalitas) syarat, jenis indikator (input,

proses, output), contoh indikkesehatan

umber Data Kependudukan Eksplorasi SIK: objek (userumber Data Kependudukan Registrasi, sensus, survei)

Eksplorasi SIK: objek (user, komponen sistem, identifikasmasalah, format pencatatanpelaporan) dan metode eksp

33

ar Epidemiologi Survailans Kesmas

an dan Ruang Lingkup ah, definisi, tujuan dan at)

Batasan dan Konsep Surveilans Kesehatan Masyarakat

p Kejadian Masalah atan (Konsep penyebab ah kesehatan host, agent nvirontmen)

Perencanaan dan pelaksanaan surveilans kesehatan masyarakat (pengumpulan, desiminasi)

n Epidemiologi (Ratio, rsi dan rate, morbiditas, itas, standarisasi

Evaluasi /Penilaian sistem surv eilas kesmas

at alamiah & pencegahan kit (prepatogenesis, enesis, pencegahan)

Aplikasi Surveilans kesmas (Sosial, perilaku, gizi, K3, kesling, bencana)

gi Epidemiologi (Screening, ans, epidemiologi riset dan

h kasus lapangan)

KLB (dasar investigasi KLB)

n study Epidemiologi riftif&analitik, cross sectional, ontrol)

Penyakit menular Penyakit Tidak Menu

Pengertian Konsep EPM (Definisi, metode transmisi)

Pengertian PTM (Transisi demografi & transisi epid, pendekatan)

Pencegahan dan Penanggulangan Penyakit Menular (Reduksi, eliminasi, eradukasi)

Faktor Risiko

Contoh Kasus Penyakit Menular (Vektor born disease, water&food born disease, air born disease)

Pencegaha & PenanggulangPTM

PD3I STEP Wise untuk penanggulPTM

New Emerging Disease (Sars, ebola, mers)

Contoh Kasus (Kanker, strokdiabetes, hipertensi, PJK, inju

Neglected (Kusta filariasis, frambusia)

34

Dasar Ilmu Gizi Kesmas

Zat Gizi (makro dan mikro)Zat Gizi (makro dan mikro)• Sumber•Fungsi•Metabolisme singkatt serta akibat kekuranga•Metabolisme singkatt serta akibat kekurangaMasalah Gizi di Indonesia (KEP, GAKI, Ane• Penyebab masalah gizi, prevalensi, indikatoy g p•Cut off point masalah kesmas, host (populas•Pencegahan dan penanggulanganPenilaian Status GiziPenilaian Status Gizi•Secara langsung•Tidak langsungAngka Kecukupan Gizi•Definisi dan komponen•Penggunaan dan konsep gizi seimbangPenggunaan dan konsep gizi seimbangGizi Daur hidup (Bumil, buteki, janin, bayi, ba

an dan kelebihanan dan kelebihan emia, KVA, Obesitas)or maslahsi rentan), agent (determinan)

alita, anak sekolah, remaja, dewasa, dan lansia)35

Dasar Kesehatan Dan Keselamatan

Konsep Dasar, Ruang Lingkup,

Peraturan Perundangan K3Peraturan Perundangan K3

PAKK h t K j K l tKesehatan Kerja, KeselamatanErgonomi, Toksikologi, Hiegene

Pengenalan Psikologi Industri

Pencegahan Kecelakaan KerjaPencegahan Kecelakaan Kerja

Manajemen Risiko

Promosi K3, Manajemen K3, Pr

n Kerja

Sejarah

K j Kerjae

rogram K336

Dasar Kesehatan Lingkungan

Pengertian dan Konsep Ekologi Kesehatan LingkunganHigiene dan Sanitasi

Aspek Kesehatan dan Penyediaan air Bersih

Pengelolaan Limbah Cair dan Padatg

Pencemaran Udara

Pengendalian Vektor

Higiene Sanitasi Makanan dan Minuman

Analisis Kualitas Lingkungan

Penjelasan Umum

Metode dan Tehnik Sampling Analisis Fisik, Kimia dan Biologi Air

SMetode dan Teknik Sampling Analisis Fisik, Kimia dan Biologi Udara

Metode dan tehnik Sampling Analisis p gFisik, Kimia dan Biologi Makanan

37

TIM PENY

1. AIPTKMI2. IAKMI3 UNIVERSITAS :3. UNIVERSITAS : UI, UNHAS, UNAIR, UNDIP, UUNLAM, UNNES, UIN SYARIFSTIKES SURYA MITRA KEDIRI,

Di H t l H C d• Di Hotel Harper Cawang pad

YUSUN CPL

USU, UGM, UNAND, UNSRAT,  HIDAYATULLAH, UMJ, UHAMKA, , UNIVERSITAS SARI MUTIARA.

d t l 29 30 Okt b 2017da tangal 29‐30 Oktober 2017

38

TERIMATERIMAA KASIHA KASIH

39