1

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS

2 0 2 0

T R I

M E S T R E

2

2. OBJETIVOS

Nombre del Cuso: EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES EN EL SECTOR ENERGÉTICO Y ASPECTOS INSTITUCIONALES Y LEGALES

Código: MEA 205 Créditos: 3

Escuela: ESTUDIOS DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

Maestría a la que pertenece:

Maestría en Energía y Ambiente

Docente: Nery Augusto Paz Barrientos

Edificio: T-3 Sección: Única

Salón del curso: Horario del

curso: 14:00 a 17:00

Horas por semana del curso: 3 horas en línea

Trimestre: Segundo Período: 30 de mayo al 08 de agosto de 2020

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO El Curso de Evaluación de Impacto Ambiental tiene como objetivo que los estudiantes estén

capacitados para elaborar un Instrumento Ambiental enfocado principalmente a proyectos energéticos, sin embargo, el discente tendrá la capacidad de elaborar EIA para cualquier tipo de cualquier proyecto, obra, industria o actividad.

El curso estará basado en la legislación ambiental relativa a la elaboración de instrumentos de evaluación ambiental vigente en Guatemala, así como en las normas internacionales en virtud que es común que en casos de alto impacto los instrumentos ambientales se basen de las mismas. Se revisará normativa y guías establecidas por OMS, BM, IFC, entre otros.

El contenido del curso cubrirá principalmente todos los temas y secciones que se establecen en los Términos de Referencia -TdR- elaborados por el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales -MARN- para la Elaboración de Estudios de Evaluación de Impacto Ambiental categorías A y B1, B2, C, etc.

GENERAL 1. Conocer la situación y perspectivas en la

utilización de la energía no renovable y renovable para poder analizar las herramientas de Manejo y Administración ambiental en el sector energético.

ESPECÍFICOS El maestrando al final del curso será capaz de:

1. Identificar y analizar los impactos ambientales producidos por las industrias energéticas renovables y no renovables.

2. Estudiar los instrumentos estratégicos que se refieren a la legislación ambiental vigente en la industria energética.

2

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS

2 0 2 0

T R I

M E S T R E

2

4. CONTENIDO TEMÁTICO DEL CURSO El contenido del curso es indicativo y podría cambiar según las necesidades del curso e interés de los maestrandos.

Unidad Tema

I 1. ENERGÍA RENOVABLE Y NO RENOVABLE 2. CONCEPTOS BASICOS DE EVALUACIÓN AMBIENTAL 3. PERFIL ENERGETICO DE GUATEMALA

II 4. MARCO LEGAL AMBIENTAL NACIONAL 5. CONTENIDO DE LOS INSTRUMENTOS DE IMPACTO AMBIENTAL

III

6. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL EN HIDROELÉCTRICAS, GEOTÉRMICAS, PROYECTOS DE ENERGÍA EÓLICA Y SOLAR

7. METODOLOGÍAS PARA LA IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES

IV 8. ANÁLISIS DE RIESGOS Y PLANES DE CONTINGENCIA 9. CIERRE TÉCNICO DEL PROYECTO 10. MEDIDAS DE MITIGACIÓN

V 11. BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Las actividades descritas a continuación son tentativas por lo que podrían cambiar según las necesidades del curso y los intereses de los maestrandos.

Sesi

ón

Fech

a

Objetivo de la sesión Contenidos a desarrollar Actividad Evaluación

Ses

ión

No.

1 a:

30

m

ayo

d e

2020

- Describir y organizar el curso

- Describir las fuentes de energía renovable y no renovable.

- Energía Renovable y No Renovable

- Conceptos Básicos de Evaluación Ambiental

- Perfil Energético de Guatemala

• Entrega de programa • Organización del

curso • Clase en línea

3. COMPETENCIAS TERMINALES Al finalizar el curso el estudiante desarrolla las siguientes competencias:

• Conocer la situación ambiental en Guatemala • Comprender de mejor manera de que trata la gestión ambiental, y los diferentes

instrumentos ambientales que establece el listado taxativo de proyectos. • Conocer y comprender sobre las repercusiones ambientales generadas en los diferentes

sectores. • Evaluar los diferentes métodos de Identificación y Valoración de Impacto Ambiental. • Conocer y comprender sobre la gestión ambiental en el sector energético. • Conocer y comprender sobre los diferentes tipos de instrumentos ambientales y cuando

aplicarlos.

3

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS

2 0 2 0

T R I

M E S T R E

2

Sesi

ón

Fech

a

Objetivo de la sesión Contenidos a desarrollar Actividad Evaluación

Sesi

ón N

o.2

Fech

a: j

unio

6 d

e 20

20

• Dar a conocer el Marco Legal Ambiental Nacional y la participación comunitaria como herramientas de control ambiental

1. Legislación Ambiental

Vigente y Participación Social para el desarrollo sostenible o Leyes, Reglamentos,

acuerdos y normativa general aplicable a la evaluación de Impacto Ambiental en Guatemala al Sector Energético

o La participación comunitaria, herramientas para la construcción social.

• Clase en Línea • Video Taller La

justica ambiental. Una experiencia en Chile. Elaboración de un compendio de Leyes para el Sector Energético Renovable y No Renovable. Conversatorio del video con grupos de trabajo.

Video Taller. Un

análisis (individual) 5 puntos

Compendio de Leyes para el

sector Energético Renovable y No

Renovable 5 puntos (en

grupo)

Sesi

ón N

o.3

Fech

a: j

unio

13

de 2

0 20

• Que el discente identifique el contenido de Instrumentos Ambientales y los componentes que lo integran

2. Contenido de los

Instrumentos de Impacto Ambiental o Componentes del

Instrumento ambiental

o Descripción del medio

o Ambiente físico o Ambiente biótico o Ambiente social

• Clase en línea • Examen No.1 en

línea, sobre contenido de Sesión No.1, 2 y 3 Taller No. 2, sobre Términos de Referencia en el sector energético

Parcial No.1 En línea

10 puntos Taller No. 2 5 puntos

Sesi

ón N

o.4

Fech

a: j

unio

20

de 2

020

• Desarrollar la capacidad de elaborar una línea de base y pronóstico de impactos, así como la mitigación de estos en el desarrollo de proyectos energéticos.

3. Evaluación de Impacto

Ambiental en Plantas de combustibles fósiles y carbón, Hidroeléctricas, Geotérmicas, proyectos de energía eólica y solar o Línea base o Modelación o

pronóstico Importancia de los impactos Medidas de mitigación y/o compensación

o Plan de gestión ambiental

• Clase en Línea • Taller y Trabajo

Metodología para la identificación y valoración de impactos ambientales en el sector energético, Renovable y No Renovable ,

• Trabajo en Línea Metodología para la identificación y valoración de impactos ambientales en el sector energético, 5 puntos

4

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS

2 0 2 0

T R I

M E S T R E

2

Sesi

ón

Fech

a • Objetivo de la sesión

Contenidos a desarrollar • Actividad • Evaluación

Sesi

ón N

o.5

Fech

a: j

unio

27

de 2

020

• Observar la operación de la planta Geotérmica Ortitlán.

Evaluación de Impacto Ambiental en la planta Geotermica Ortitlan

• Gira al Planta Geotérmica Ortitlán en Amatitlán. Programado según sea la situación de la Pandemia. Por lo cual será la mitad del grupo de estudiantes que participará. La otra esta fechada para el otro grupo

• Asistencia a la Gira e informe, 5 puntos

• Entrega escrito académico, 5 puntos

Sesi

ón N

o.6

Fech

a: J

ulio

4 d

e 20

20

• Proporcionar al discente diversas metodologías para la identificación y valoración de Impactos Ambientales

4. Metodologías para la

identificación y valoración de impactos ambientales o Parámetros de

control ambiental o Metodologías para

la evaluación rápida de fuentes de contaminación

• Clase magistral • Actividad No. 2.

TR´s para los diferentes proyectos del sector energético Renovable y No Renovable con grupos de trabajo.

• Conversatorio sobre videos

Actividad No. 2

5 puntos

Conversatorio No.1

5 Puntos

Sesi

ón N

o.7

Fech

a: j

ulio

11

de 2

0 20

• Analizar el caso del

proyecto Hidroeléctrica Central Rocja Pontilla en Alta Verapaz

5. PROYECTO

HIDROELÉCTRICA CENTRAL ROCJA PONTILLA EN ALTA VERAPAZ, o Impacto Ambiental y

sus medidas de Mitigación.

• Caso en Línea • Material de

prensa enviado al portal y si los participantes nos dan alguna copia en línea

• Conversatorio en línea Participación de panel de Expertos

Conversatorio No.2

5 Puntos

5

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS

2 0 2 0

T R I

M E S T R E

2

Sesi

ón N

o.8

Fech

a: j

ulio

18

de 2

020

• Que el discente adquiera herramientas y desarrolle destrezas en materia de análisis de riesgos en proyectos energéticos. Describir y elaborar un plan de cierre técnico de proyectos energéticos.

6. Análisis de riesgos y

planes de contingencia o Riegos del sector

energético renovable y no renovable

o Determinación de riesgo, amenaza y vulnerabilidad

o Contingencia en caso de desastres

o Plan de manejo de sustancias químicas tóxicas, explosivas y/o peligrosas

7. Cierre Técnico del proyecto o Plan de cierre del

proyecto.

• Clase en línea • Examen No.2,

sobre contenido de Sesión No.4-7

Parcial No.2 en linea

10 puntos

Sesi

ón N

o.9

Fech

a: j

ulio

25

de

2020

Observar la operación de la planta Geotérmica

Ortitlán.

Evaluación de Impacto Ambiental en la planta Geotermica Ortitlan

Gira al Planta Geotérmica Ortitlán en

Amatitlán. Segundo grupo si lo permite la

situación de la Pandemia

• Asistencia a la Gira e informe, 5 puntos

• Entrega escrito académico, 5 puntos

Sesi

ón N

o.10

Fe

cha:

ago

sto

01 d

e 20

20 • El discente conoce

y adquiere herramientas para el desarrollo de buenas prácticas con enfoque sostenible para el desarrollo de proyectos energéticos

8. Buenas prácticas

ambientales o Descripción de

buenas prácticas ambientales en el Sector Energético en energías Renovables y No Renovables

o Contenido de buenas prácticas ambientales en el Sector Energético en energías Renovables y No Renovables

TOTAL 70 puntos

Sesi

ón N

o.11

Fe

cha:

ago

sto

08

de 2

0 20

9. Examen Final

Se evaluará un producto en grupo y

un examen vía virtual todo el

contenido teórico del curso.

30 puntos

6

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS

2 0 2 0

T R I

M E S T R E

2

6. NOTA DE PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO

La nota de promoción es de 70 puntos en una escala de 0 a 100 puntos, de acuerdo con el Reglamento del sistema de Estudios de Postgrado de la USAC. La asistencia debe ser de al menos el 85%. La zona es de 70 puntos y la evaluación final es de 30 puntos, no hay exámenes de recuperación.

Parciales 20 puntos Talleres 10 puntos Estudio de caso 10 puntos Giras 10 puntos Investigaciones 20 puntos Total de la Zona 70 puntos 70% Evaluación Final 30 puntos 30%

NOTA DE PROMOCIÓN 100 puntos 100%

7

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS

2 0 2 0

T R I

M E S T R E

2

7. BIBLIOGRAFÍA

1. BATELLE COLOMBUS, LAB., 1972. Environmental Evaluation System for Water Resource Planning. Springfield. BISSET, R. Y P. TOMLINSON (EDS.), 1984. Perspectives on environmental impact assessment. Reidel Publishing Company. Dordrecht.

2. BROISSIA, M. De., 1986. Selected Mathematical Models in Environmental Impact Assessment in Canada. CEARC7CCREE. Quebec.

3. CANADIAN ENVIRONMENTAL ASSESSMENT ACT., 1997. Procedures for an Assessment by a Review Panel. (www.acee.gc.ca/0011/001/007/panelpro_htm).

4. CANTER, L.W., 1977. Environmental Impact Assessment. Mc.Graw-Hill. New York. 5. CONESA FERNÁNDEZ, -VITORA, V., 1995. Guía metodológica para la evaluación del

impacto ambiental. Ed. Mundi Prensa, Madrid, España. 6. DÍAZ, A. Y A. RAMOS (eds.), 1987. La práctica de las estimaciones de impactos

ambientales. Fundación Conde del Valle de Salazar. ETSIM. Madrid. 7. DEPARTAMENTO DE URBANISMO, VIVIENDA Y MEDIO AMBIENTE, Guía sobre criterios

ambientales en la elaboración del planteamiento. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco. (www.ceit.es/Asignaturas/Ecología/TRABAJOS/ImpactVisual/ bibliografía.htm.

8. GONZÁLEZ ALONSO, S., M. AGUILO Y A. RAMOS, 1983. Directrices y técnicas para la estimación de impactos. ETSI Montes de Madrid. Madrid.

9. HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, S. Ecología para ingenieros. El impacto ambiental. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Colección Senior. Vol. 2. España. (www.medioambiente.gov.ar/aplicaciones). IÑIGO M. SOBRINI SAGASTEA DE ILURDOZ,1997. Avances en la evaluación de impacto ambiental y ecoauditoría. Edición de Manuel Peinado Lorca. Madrid. (//zape.cma.junta- andalucia.es/cgibin/abweb/X5102/ID4393/GO).

10. JIMÉNEZ BELTRAN, D., 1977. Desarrollo, contenido y programa de las evaluaciones de impactos ambientales. Teoría general de evaluación de impactos. Centro Internacional en Ciencias Ambientales. Madrid.

11. KRAWETS, N. M., W.R. MACDONALD Y P. NICHOLS, 1987. A Framework for Effective Monitoring. CEARC/CCREE. Quebec.

12. KURTZE, G., 1972. Física y técnica de la lucha contra el ruido. Urmo. D. L. Bilbao. 13. LEE, N. Y C. WOOD, 1980. Methods of Environmental Impact Assessment for Use in Proyect Appaisal and Physical Planning. 14. LÓPEZ VÁZQUEZ, L., 2018. Estudio y Evaluación de Impacto Ambiental en Ingenieria Civil. Ed. Club Universitario, Alicante, España. 15. SECRETARÍA DE ENERGÍA DE ARGENTINA, 1987. Manual de gestión ambiental para

obras hidráulicas con aprovechamiento energético. (home.unas.edu.ar/sma/digesto/nac/node37.htm).

16. World Bank techinal paper series. 1994. Libro de Consulta para Evaluación Ambiental, v3. Lineamientos para Evaluación Ambiental de los Proyectos Energéticos e Industriales. Banco Mundial, Estados Unidos de América

En cada unidad se les estará entregando la bibliografía correspondiente o información

puntual y pertinente