Campus Life (March 2009)
-
Upload
qatar-university -
Category
Documents
-
view
216 -
download
2
description
Transcript of Campus Life (March 2009)
2009 ¢SQÉe1
فعاليات متميزة يف يوم البيئة
ي��وم الرعاي��ة والتدري��ب الطالب��ي باجلامع��ة
املكتب��ات لإدارة مليني��وم نظ��ام ت�شغي��ل
مار�س 2009
درا�شة علمية حول املراأة القطرية والإنرتنت
ال�شريع��ة كلي��ة يف اإن��ذار ب��ال طال��ب
2009 ¢SQÉe 22009 ¢SQÉe
عق���د جمل�س اأمناء جامعة قطر يوم الإثنني
2009، جل�ست���ه الثانية للعام 23 فرباير اجلامع���ي 2008/ 2009 برئا�س���ة �سم���و
ال�سي���خ متيم ب���ن حمد اآل ث���اين ويل العهد
وبح�س���ور الأمن���اء، جمل����س ورئي����س
اأ.د.�سيخ���ة بنت عب���د الله امل�سن���د رئي�س
اجلامع���ة.
وق���د ����رح اأ.د.عب���د العزي���ز ال�سعي���د
البيوم���ي اأم���ني �ر املجل����س باأنه قد متت
املوافقة على عدد من القرارات من بينها:
موافقة املجل����س على ا�ستح���داث برنامج
البتدائي، للتعلي���م الرتبية بكالوريو����س
وال���ذي يهدف اإىل اإعداد مدر�سني للمرحلة
البتدائي���ة على م�ستوى متمي���ز ل�سد حاجة
املجتمع القطري، وخا�س���ة يف ظل النمو
اإعداد املدار����س امل�ستقلة املت�س���ارع يف
اإىل من���ح الربنام���ج بالدول���ة، وي���وؤدي
اخلري���ج بكالوريو����س الرتبي���ة للمرحل���ة
للمعاي���ر العاملي���ة يف البتدائي���ة طبق���ًا
املجالت التالية: تخ�س�س طفولة مبكرة،
لغة تخ�س�س ريا�سيات وعلوم، تخ�س�س
اإجنليزية، تخ�س�س درا�سات عربية، على
اأن يبداأ قبول الط���اب اعتبارًا من خريف
.2009كم���ا وافق املجل�س عل���ى م�روع ميزانية
اجلامع���ة وبنوده���ا للعام امل���ايل 2009
التق���ومي عل���ى واف���ق /2010، وكذل���ك
الأكادمي���ي جلامعة قط���ر لاأعوام 2009
2012/ 2011 ،2011/ 2010 ،2010/
وكان ح����رة �ساحب ال�سم���و ال�سيخ حمد
ب���ن خليف���ة اآل ث���اين اأمر الب���اد املفدى
ق���د اأ�س���در يف وق���ت �ساب���ق م���ن الع���ام
الأكادمي���ي احلايل الق���رار الأمري رقم
)4( ل�سن���ة 2009، باإع���ادة ت�سكي���ل جمل�س
اأمناء جامعة قطر برئا�سة �سمو ال�سيخ متيم
بن حمد اآل ثاين ويل العهد، ون�س القرار
الأم���ري على اأن تك���ون ع�سوية املجل�س
اأربع �سنوات وق�سى القرار بتنفيذه والعمل
ب���ه اعتب���ارا م���ن 26 /9/ 2008.
انعقاد اجلل�شة الثانية ملجل�س الأمناء
رئي�س اجلامعة ت�شارك يف ور�شة عمل قطرية تركية حول املراأة والتنمية
�سارك���ت د.�سيخ���ة بن���ت عبد الل���ه امل�سند
رئي�س جامعة قطر يف اأعمال ور�سة العمل
القطري���ة الرتكي���ة الأوىل ح���ول امل���راأة
والتنمي���ة الت���ي عق���دت يف 15 فرباير يف
فن���دق الريتزكارلت���ون حت���ت رعاية �سمو
ال�سيخ���ة م���وزة بن���ت نا�ر امل�سن���د حرم
ح�رة �ساحب ال�سمو اأمر الباد املفدى،
رئي����س جمل�س اإدارة موؤ�س�س���ة قطر للرتبية
والعل���وم وتنمي���ة املجتمع مبعي���ة �سعادة
ال�سيدة اأمينة اأردوغان حرم رئي�س وزراء
اجلمهوري���ة ا لرتكي���ة
وق���د األق���ت د.�سيخ���ة امل�سن���د يف كلمته���ا
ال�سوء على تط���ور التعليم يف دولة قطر،
واأ�س���ارت اإىل اأن التعلي���م يف قط���ر قد مر
بثاث مراحل: املرحلة الأوىل منذ اأواخر
عام 1955 حتى 1975 وقد تاأ�س�س النظام
التعليمي من خال ه���ذه املرحلة، وبداأت
املدار�س البتدائي���ة والإعداية والثانوية
بالظه���ور، اأم���ا املرحلة الثاني���ة فهي ما
بع���د ع���ام 1975 اإىل بداي���ة الت�سعينيات،
وهي مرحل���ة التعليم اجلامع���ي وتاأ�سي�س
جامعة قطر وتاأ�سي�س نظام البتعاث، اأما
املرحلة الثالثة فكانت بعد الت�سعينيات اإىل
وقتن���ا احلا�ر حيث مت الرتكيز خال هذه
الفرتة على جودة التعليم ونوعيته وحتقيق
املعاي���ر العاملي���ة.
وعن و�سع املراأة يف قطر فقالت د.امل�سند:
اأن دور امل���راأة ل ي�س���كل قلق���ا، لأنه���ا ل
تعاين من م�سكلة، وهذا مو�سوع تخطيناه
منذ زمن، واملراأة القطرية حققت خطوات
وقفزات كبرة و�سكلت ن�سبة التعليم العايل
عن���د الن�س���اء 60.50 % من خ���ال جامعة
قط���ر، واأو�سحت اأن امل���راأة ح�سلت على
ن�سب عاملية يف التعليم، واأكدت امل�سند اأن
املراأة لعب���ت دورا كبرا وبارزا حتى يف
مرحلة ما قبل النفط حيث �ساهمت يف تنمية
ال�سيا�سية �ساعدتها على املجتمع والإرادة
التنمية والنهو�س.. واأعربت د.امل�سند عن
فخره���ا بالجنازات الكب���رة التي حققتها
املراأة القطرية خال م�سرته���ا الطويل���ة.
كما �ساركت د.�سيخ���ه بنت عبدا لله امل�سند
رئي����س جامعة قط���ر يف الجتماع ال�سنوي
احلادي والت�سعني للمعهد الأمريكي للتعليم
يف وا�سنط���ن خ���ال الف���رتة م���ن 7 - 10
فرباي���ر، وال���ذي �سارك���ت في���ه نخبة من
خرباء وكب���ار م�سئويل التعلي���م يف العامل
حيث انعقد الجتماع حت���ت عنوان " روؤيا
جماعي���ة"، وقدمت الدكتورة �سيخة امل�سند
ورق���ة عمل حتت عنوان" فروع اجلامعات
والربامج الدرا�سي���ة يف اخلارج: الرديء
واجلي���د واملجه���ول".
2009 ¢SQÉe2009 ¢SQÉe3
وقع���ت جامعة قطر 15 دي�سم���رب اتفاقية
تدري����س هيئ���ة ع�س���و كر�س���ي تاأ�سي����س
م���ع �رك���ة الأملني���وم باإنت���اج خا����س
و�رك���ة )Qatalum(قط���ر اأملني���وم
هاي���درو الومني���وم )Hydro( يف جمال
�سناعة واإنت���اج الأملونيوم بكلية الهند�سة
باجلامع���ة.
�ستح�س���ل التفاقي���ة مذك���رة ومبوج���ب
اجلامعة عل���ى مبلغ 750000 ريال قطري
�سنويا مل���دة 3 �سن���وات اأي مببلغ اإجمايل
يق���در بح���وايل 2 ر3 مليون ري���ال وذلك
مل�ساعدة اجلامعة على تخريج طلبة قطريني
موؤهلني للعم���ل يف املج���ال املذك���ور.
ون�ست التفاقية على اأن ي�سعى ع�سو هيئة
التدري�س الذي �سي�سغ���ل كر�سي الأ�ستاذية
اإىل تطوير برامج بحثي���ة وتطبيقية خا�سة
باإنت���اج الألوموني���وم وفق���ًا لحتياجات
اإىل بالإ�ساف���ة املذكورت���ني ال�ركت���ني
تخري���ج طلب���ة موؤهل���ني فني���ا م���ن خال
تدري�س م�ساقات درا�سية والإ�راف على
م�ساري���ع رئي�سية بق�س���م الهند�سة ال�سناعية
وامليكانيكية و بق�سم الهند�س���ة الكيميائية.
وم���ن مه���ام ع�سو هيئ���ة التدري����س الذي
�سي�سغ���ل الكر�س���ي تن�سي���ق برام���ج تدريب
�سيفي���ة واإر�س���ال طلب���ة م���ن جامعة قطر
للتدرب يف مواق���ع ال�ركتني. كما �ستقوم
الكر�سي بتقدمي ال�ست�س���ارات الفنية وعقد
ور�س عم���ل وندوات وم�ساق���ات تدريبية
متخ�س�س���ة للعامل���ني يف ال�ركت���ني.
وقال���ت الأ�ست���اذة الدكتورة �سيخ���ه عبدا
لل���ه امل�سن���د رئي����س اجلامع���ة يف حف���ل
توقي���ع التفاقي���ة " اإن جامع���ة فط���ر هي
اجلامعة الوطنية يف الدول���ة فاإنها تهدف
اإىل تلبي���ة احتياجات جمي���ع �ركائها يف
القط���اع ال�سناعي يف قط���ر بالإ�سافة اإىل
معاجل���ة اأثر التو�سع ال�سناع���ي على البيئة
واملجتم���ع. واأ�ساف���ت "اإن بن���ود مذكرة
التفاهم م���ع Qatalum-Hydro ت�ساعد
اجلامع���ة على تخريج طلب���ة موؤهلني ب�سكل
الألوموني���وم اإنت���اج متمي���ز يف جم���ال
وو�س���ع برنامج بحثي حول الأثر البيئي
له���ذه ال�سناع���ة".
الدكتور الهند�س���ة كلي���ة واأ�س���ار عمي���د
مازن ح�سن���ة اإىل اأن �سناعة الأملونيوم
�سناع���ة ولي���دة يف قطر و�ستفت���ح فر�سا
املتخ�س�سني املهند�س���ني اأم���ام جدي���دة
الطلبة ب���ان واأ�س���اف" املج���ال، بهذا
�سي�ستفي���دون م���ن فر�س���ة العم���ل حت���ت
اإ����راف كر�س���ي متخ�س����س يف اأح���دث
الأملونيوم باإنت���اج تتعامل تكنولوجي���ا
اإذ �ستق���دم ال�ركت���ان فر�س���ا تدريبي���ة
وزمال���ة درا�سي���ة للطلبة داخ���ل الدولة
وخارجه���ا".
اجلامعة تد�شن كر�شي اأ�شتاذية يف جمال الألومنيوم
د. �سيخة امل�سند اأثناء توقيع التفاقية
د.ال�شويدي يعلن عن ت�شغيل نظام ملينيوم لإدارة املكتباتال�سوي���دي نائ���ب رئي�س اأعل���ن د.�سي���ف
جامعة قط���ر للتخطيط املوؤ�س�سي يف موؤمتر
�سحفي عقده يف 16 فرباير عن بدء العمل
يف 3 مكونات رئي�سية من م�روع روافد،
اأولها نظام "ميلينيوم" املطبق يف اأكرث من
400 موؤ�س�س���ة اأغلبها جامعات يف اأمريكا واأوربا اإىل جانب جامعات اإقليمية.
وم���ن اأه���م مكون���ات منظوم���ة ميليني���وم
هي:- نظام الفهر�س���ة والت�سنيف ، نظام
ال�ستخ���دام اللك���رتوين ع���رب النرتنت،
نظام الإعارة، نظ���ام ال�راء والت�سويات
املالية، نظ���ام اإدارة الدوري���ات، نظام
اإدارة قواعد البيان���ات، نظام ال�ستخدام
املت���وازي لقواع���د وم�س���ادر البيانات،
نظ���ام اإدارة املواد ال�سمعي���ة والب�رية،
اللكرتوني���ة بالبواب���ة الرب���ط اأدوات
للجامع���ة، اأدوات الرب���ط بنظ���ام �سئ���ون
الط���اب، اأدوات الربط بنظ���ام اأوراكل،
اأدوات الر�سائل اللكرتونية للم�ستفيدين.
وق���د اأكد الدكت���ور ال�سوي���دي يف موؤمتره
ال�سحفي الذي ح�ره نائب رئي�س اجلامعة
ل�سئ���ون الإدارة وعدد من عم���داء الكليات
وامل�سئولني باجلامعة اأن التخطيط مل�روع
حتديث ميكنة نظام املكتبات اجلامعية بداأ
من���ذ ثاث �سنوات حي���ث تعاقدت اجلامعة
عل���ى تركي���ب املنظوم���ة اجلدي���د لنظ���ام
�سئون الطاب )بان���ر(، ومنظومة البوابة
اللكرتوني���ة، واخلدم���ات املتكاملة التي
ت�سم���ح للم�ستخ���دم املنتم���ي اإىل اجلامع���ة
بالدخول بكلمة ����ر واحدة ملختلف النظم
اللكرتونية �ساملة نظام ال�سئون الإدارية
ومن د.ال�سوي���دي: واأ�ساف واملالي���ة،
املاح���ظ اأن النظام اجلدي���د للمكتبات هو
اأح���دث النظم الت���ي تتعاق���د اجلامعة على
تركيبها وميث���ل حلقة مهم���ة يف ا�ستكمال
ه���ذه النظ���م، و�سوف يتوا�س���ل العمل يف
امل�روع حتى �سهر �سبتمرب 2009.
جانب من املوؤمتر ال�سحفي
2009 ¢SQÉe 42009 ¢SQÉe
انعقاد موؤمتر الرتبية
من اأجل التطوير يف اجلامعة
نظم قطاع �س���وؤون الطاب يف جامعة قطر
يف 15 فرباي���ر موؤمت���ر جمعي���ة الرتبويني
الدولية - ف���رع اخلليج العربي حتت �سعار
الرتبية من اأج���ل التطوير، وذلك مب�ساركة
اجلامع���ات العامل���ة يف قط���ر، وعدد من
جامعات دول جمل�س التعاون اخلليجي.
ويف كلم���ة له بهذه املنا�سب���ة رحب د.عمر
الأن�ساري نائب رئي����س اجلامعة ل�سوؤون
الط���اب يف جامع���ة قط���ر بامل�ساركني يف
املوؤمتر، واأعرب ع���ن �سعادته با�ست�سافة
اجلامع���ة له���ذا املوؤمت���ر اله���ام، وقال:
باأننا هن���ا اليوم كما اعتدنا دوما، لنتبادل
حول ونتناق�س واملع���ارف، اخل���ربات،
الق�ساي���ا امل�ستجدة، والأمور اليومية التي
تواجهنا يف قطاع �سوؤون الطاب.
وق���ال باأنه يف هذه ال�سن���ة املوؤمتر يختلف
قلي���ا، اإذ اأن���ه برعاية جمعي���ة الرتبويني
الدولية – ف���رع اخلليج العربي وذلك للمرة
الأوىل، وي�سكل املوؤمتر فر�سة للعاملني يف
قطاع �سوؤون الطاب، لاطاع على طبيعة
التغير التي تطراأ على الأهداف الرتبوية،
ويف قطاع���ات �سوؤون الط���اب، �سواء يف
الع���امل، اأو هنا يف املنطق���ة، وختم كلمته
بتمنياته بنجاح املوؤمتر، وحتقيق الأهداف
التي لأجلها انعقد.
هذا و�سي�سهد املوؤمتر على مدى يومني اأم�س
واليوم عقد نحو 6 جل�سات علمية ت�ستعر�س
فيه���ا اأوراق عم���ل متنوعة، كم���ا �سينق�سم
احلا����رون اإىل 4 جمموع���ات يف جل�سات
حوار مفتوح���ة، ملناق�س���ة ق�سايا متنوعة
تتعلق بقطاع �سوؤون الطاب، وي�سارك يف
املوؤمت���ر 11 جامعة من قطر ودول جمل�س
التعاون.
وقال���ت ال�سي���دة موهان���ا لك�سم���ي من�سقة
املوؤمتر: باأنها اكت�سفت من خال املوؤمترات
ال�سابق���ة اأن جامع���ة قطر كم���ا اجلامعات
الأخ���رى يف حاجة م�ستم���رة للتعرف على
خ���ربات منوعة وجدي���دة، واأ�س���ارت اإىل
اأن هذا املوؤمتر ه���و الأول والأكرب حجمًا
عل���ى م�ست���وى اخللي���ج العربي؛ حي���ث اأنه
�سي�ستمر مل���دة يومني متتابع���ني بالإ�سافة
اإىل اللقاءات و ور����س العمل التي يتم من
خالها تبادل الآراء والأفكار.
ومن جانبه ق���ال د.خالد فرج مدير مركز
الإر�ساد الطاب���ي بجامعة قطر اإن من اأهم
اأه���داف املوؤمتر تق���دمي الفر����س الكثرة
لتب���ادل التجارب ال�سابقة ب���ني ال�سخ�سيات
العاملة يف قط���اع �سوؤون الطاب، واأ�سار
اإىل جترب���ة مركز الإر�ساد الطابي يف هذا
املج���ال، واأكد على اأهمي���ة وجود اأوراق
عمل خليجي���ة متعلقة بالإر�س���اد الطابي،
و�سي�ساه���م ه���ذا يف دع���م جترب���ة املركز
بجامعة قطر.
واأكدت اأ.اجلازي امل���ري من�سقة ال�سوؤون
الطابية بجامعة قطر على اأهمية املوؤمتر،
واأعرب���ت عن ر�ساها عل���ى درجة التفاعل
بني امل�ساركني يف املوؤمتر.
جانب من اجلل�سة الفتتاحية للموؤمتر
2009 ¢SQÉe2009 ¢SQÉe5
اجلامعة وواحة العلوم تد�شنان مركز اأبحاث الت�شالت
نظ���م قط���اع �سئ���ون الط���اب بجامعة قطر
يومي الأربعاء واخلمي�س 11 - 12 فرباير
لق���اء تعريفيا للط���اب والطالب���ات اجلدد
، وت�سم���ن اللق���اء التعريفي كلم���ة األقاها
د.عم���ر الأن�ساري نائ���ب رئي�س اجلامعة
ل�سئون الط���اب، اأكد فيها م���دى الهتمام
ال���ذي تولي���ه اإدارة اجلامع���ة لطابها منذ
يومه���م الأول، وحت���ى تخرجه���م حاملني
ال�سهادة اجلامعية.
ط���اب وطالب���ات د.الأن�س���اري وح���ث
اجلامعة على �رورة ال�ستفادة مما توفره
لهم اجلامعة من خدمات ومرافق، موؤكدا
اأن هناك يومني يف حياة كل طالب ل ميكن
ن�سيانهم���ا وهما يوم التخرج من اجلامعة،
واأول يوم يدخل فيه الطالب اإىل اجلامعة.
وح����ر اللقائني ع���دد من عم���داء الكليات
باإدارتي امل�ساعدين وامل�سئولني والعمداء
القب���ول والت�سجيل، وكذل���ك حتدث يف هذا
اللق���اء اأ.مو�س���ى اجلمعات م���ن الربنامج
التاأ�سي�سي، واأ.خلود مقداد من تكنولوجيا
املعلومات،كما حت���دث ممثلون عن مركز
اخلدم���ات املهنية، واخلدم���ات الطابية،
الطابية، والأن�سطة الطاب���ي، والإر�ساد
كم���ا مت عر�س طريق���ة الت�سجي���ل ليتعرف
عليها الطلب���ة قبل اأن يبدوؤوا عملية الت�سجيل
ب�سكل �سل�س وبدون م�ساكل.
وقعت جامع���ة قطر يف 26 نوفمرب اتفاقية
علمية م���ع واحة العل���وم والتكنولوجيا يف
قطر مت مبوجبه���ا اإن�ساء مركز جامعة قطر
لاأبح���اث الا�سلكية ال���ذي يوجد مقره يف
واحة العل���وم والتكنولوجيا، ومن املقرر
اأن يت���وىلىّ ه���ذا املرك���ز اإج���راء البحوث
التطبيقية وتقدمي خدمات امل�سورة وتعزيز
املعرف���ة والتدريب يف جم���ال الت�سالت
الا�سلكية.
ح���ت رئي�س جامعة وبه���ذه املنا�سبة، �رىّ
قط���ر د.�سيخة بنت عبد الل���ه امل�سند قائلًة:
���ل هذا املرك���ز بداية �راك���ة متينة "ي�سجىّب���ني موؤ�س�ستني وطنيىّت���ني رائدتني يف قطر،
�راكة من �ساأنها الت�ريع يف حتقيق روؤية
كلىّ منهم���ا، وتاأت���ي هذه املب���ادرة تاأكيدًا
ز بالبحوث على اهتمام جامع���ة قطر املركىّ
التطبيقية وبن�ساط���ات تطوير التقنيات التي
�سي�سفر عنها ابتكارات وخدمات جديدة.
اأم���ا الدكتور تي���دو ماين���ي، مدير جمل�س
اإدارة واحة العل���وم والتكنولوجيا يف قطر
فقد قال: "اإن تقنيات الت�سال تتىّ�سم باأهمية
بالغة، لأنها تعمل على دفع عجلة البتكار
يف ميادين عديدة كالطب والطاقة والنقل"
ومن جهته، قال د.عدنان اأبودية، املدير
التنفي���ذي ملرك���ز جامع���ة قط���ر لاأبحاث
الا�سلكي���ة: " مركز جامع���ة قطر لاأبحاث
ز ج���لىّ اهتمامه على البحوث الا�سلكية يركىّ
التطبيقي���ة ون�ساط���ات تطوي���ر التقني���ات،
وؤ �سي�ساعد هذا املركز دول���ة قطر على تبوىّ
مكانة رائ���دة يف قطاع الأبح���اث وتطوير
تقني���ات الت�س���ال ال�سلك���ي والا�سلكي يف
املنطقة"
ي��وم تعريفي للطلب��ة اجلدد
2009 ¢SQÉe 62009 ¢SQÉe
اخلدمات املهنيةينظم يوم الرعاية والتدريب الطالبي
اختتم���ت يف جامع���ة قط���ر فعالي���ات يوم
الرعاية والتدريب الطابي الذي امتد على
م���دار يومني خ���ال الفرتة م���ن 24 - 25
فرباير، مب�ساركة نحو 30 �ركة وموؤ�س�سة
واخلا����س، احلكوم���ي القطاع���ني م���ن
وا�ستهدفت الفعالية والت���ي تعد الثالثة من
نوعها يف جامعة قطر اأن تكون مبثابة قناة
ات�سال بني طلبة جامعة قطر وتلك ال�ركات
والهيئات التي تق���دم برامج رعاية الطالب
اجلامعي اأثناء فرتة درا�سته، وكذلك برامج
التدريب والتوظيف خال فرتة ال�سيف.
وقد افتتحت د.�سيخة امل�سند رئي�س جامعة
قطر فعاليات البنني، وقامت بجولة تفقدت
فيه���ا خمتل���ف الأجنح���ة امل�سارك���ة، كما
التق���ت مبمثلي ال����ركات يف ركن املجل�س
وتبادل���ت معه���م احلوار ح���ول اأهمية مثل
ه���ذه الفعالي���ات، ودور اجلامع���ة يف مد
�س���وق العمل بخريج���ني موؤهل���ني، ودور
هذه ال�ركات يف دع���م الإن�سان القطري،
من خال رعاي���ة وتدريب وتوظيف الطلبة
واخلريجني، واأك���دت د.�سيخة امل�سند يف
حدي���ث لها باأن ه���ذا اليوم مه���م واأ�سا�سي
بالن�سب���ة لط���اب اجلامع���ة، وي�ساه���م يف
تعريفهم مبتطلبات �سوق العمل، والفر�س
املتوفرة فيه.
وم���ن جانب���ه ق���ال د. عم���ر الأن�س���اري
باأن ه���ذه الفعالية تقام لل�سن���ة الثالثة على
التوايل، وذلك لإتاحة فر�سة كبرة للطاب
والطالب���ات للح�سول عل���ى فر�س تدريب
ورعاية خ���ال فرتة الدرا�س���ة اجلامعية،
الأمر الذي يعزز من موقفهم الوظيفي عند
بدء اللتحاق ب�سوق العمل.
وقال���ت اأ. �ريف���ة املهندي مدي���ر مركز
اخلدمات املهنية اأن املركز يقوم بتنظيم هذا
اليوم ب�سفة �سنوي���ة، حيث يجمع ال�ركات
واملوؤ�س�سات من خمتل���ف القطاعات والتي
توف���ر فر�س الرعاي���ة والتدري���ب لتقابل
ط���اب اجلامع���ة وجها لوج���ه، وتعر�س
عليهم فر�س الرعاية والتدريب.
واأكدت اأ. نادين ال�سنطي امل�ست�سار املهني
الأول مبركز اخلدمات املهنية بجامعة قطر
ب���اأن الفعالبة تعد ناجحة ب���كل املقايي�س،
وقال���ت ب���اأن العار�س���ني وكذل���ك الطلبة
اأب���دوا ارتياحهم م���ن التنظيم، واخلدمات
املتوف���رة، وقالت ال�سنط���ي باأنه يف اليوم
الأول م���ن الفعالية قام���ت الطالبات مبلء
نح���و 3000 ا�ستم���ارة رعاي���ة وبرنام���ج
تدريب.
وقال ال�سيد اإبراهيم املحاري من بنك بي اإن
بي باريبا باأن وجود البنك يف هذه الفعالية
قد بداأ منذ العام املا�سي، ويعود ذلك اإىل
اإمي���ان البن���ك باأهمية امل�ساهم���ة يف خدمة
وتنمية املجتمع ال���ذي يعمل فيه، واأ�ساف
اإبراهي���م املحاري ب���اأن البنك يق���دم باقة
من الربامج املتنوعة عل���ى راأ�سها برنامج
الرعاي���ة بالن�سبة للطالب اجلامعي، وكذلك
برنام���ج تدريبي مكثف مل���دة �سنة حلديثي
التخرج يف قطر والبحرين وباري�س، ومن
ثم يتم تاأهيله���م لوظائف متميزة يف البنك،
وه���ذا الربنامج يوف���ره البن���ك للمواطنني
يف جمي���ع فروعه ب���دول جمل����س التعاون
اخلليجي.
اأم���ا ال�سيد ماأمون عبدالهادي من بنك اإت�س
اإ�س بي �سي فاأ�س���اد بهذه الفعالية، و�سكر
جامع���ة قطر على ح�سن التنظي���م، واأكد اأن
البن���ك يرحب بجميع الط���اب القطريني من
خ���ال فر�س تدريبية متمي���زة، وقال باأن
البن���ك يوفر برنام���ج رعاية ويق���دم منحا
درا�سية للطلبة، وذكر بان البنك يوفر اأي�سا
فر�س���ة التوظيف ال�سيف���ي للطلبة، للتعرف
على البنك وطبيعة العمل فيه عن قرب.
وم���ن جانبه قال ال�سيد عل���ي النعمة رئي�س
تنمي���ة امل�ساريع ال�سغ���رة واملتو�سطة يف
دار الإمناء الجتماعي قال باأن الهدف من
م�ساركتهم يف هذا الي���وم هو توعية الطلبة
د. �سيخة امل�سند ود. عمر الن�ساري يتفقدان املعر�س
2009 ¢SQÉe2009 ¢SQÉe7
واملقبل���ني عل���ى التخ���رج باأهمي���ة اإن�ساء
امل�ساريع ال�سغرة واملتو�سطة، وذلك ملا
ت�سكله م���ن فائدة ومنفع���ة لل�سخ�س نف�سه،
ولاقت�س���اد الوطن���ي ب�س���كل ع���ام.
وقال ال�سيد را�س���د ال�سليطي من�سق املوارد
الب�رية ب�ركة الديار القطرية باأن ال�ركة
تقدم الدع���م للم�ساري���ع والأن�سطة الداعمة
للقطريني، وقال ال�سليطي باأنهم يف ال�ركة
يقدم���ون منحا درا�سية للطلب���ة القطريني ،
بالن�سبة جلمي���ع التخ�س�سات، وكذلك توفر
الديار فر�سة التدري���ب ال�سيفي، للتعرف
عل���ى ا ل�رك���ة ع���ن كث���ب.
وق���د التقينا بعدد من الط���اب الذين اأبدوا
ارتياحهم واأك���دوا على اأهمي���ة الفعالية،
وذكر الطالب حمد حفيظ املري من تخ�س�س
املحا�سبةبكلية الإدارة والقت�ساد اأنه �سعيد
جدا بهذه الفعالية، وكان حري�سا على ملء
ال�ستمارات، وبلغ عدد ال�ركات التي تقدم
له���ا 4 �ركات ، واأ�ساد حمد املري بلباقة
وح�سن تعامل ممثلي ال�ركات، الأمر الذي
كان له اأبلغ الأثر على الطلبة.
اأم���ا الطالب علي حمد امل���ري املبتعث من
كهرماء فقال :باأن هذه الفكرة تعد رائدة،
وتوف���ر عل���ى الطلبة جه���دا كب���را، فبدل
اأن يذهب���وا ملقار ال�ركات كم���ا فعل هو
�سخ�سيا، ال����ركات الآن جميعها موجودة
يف مكان واحد، فاأ�سب���ح التقدمي لها اأكرث
�سهولة وي�را.
ولقد اأبدت الطالبات ر�ساهن عن الفعالية،
واأكدن اأنه���ا ت�ساهم يف رفع الوعي املهني
بالن�سبة لهن، واأن فر�س الرعاية والربامج
التدريبية التي تقدمها ال�ركات �ست�ساعدهن
م�ستقبا عند الولوج اإىل �سوق العمل.
فقال���ت الطالبة اأروى �سم���ر من تخ�س�س
تربي���ة فني���ة اأن ي���وم الرعاي���ة والتدريب
الطاب���ي يعت���رب مهما ج���دًا، ويج���ب على
جميع الطلبة امل�ساهم���ة يف تقدمي بياناتهم
ال�سخ�سي���ة لل����ركات املتواج���دة يف هذه
الفعالي���ة، لأنه���ا ت�سم���ن للطلب���ة التدريب
املبك���ر قبل التخ���رج، والرعاي���ة ال�سنوية
خال املرحلة الدرا�سي���ة، وقالت الطالبة
ريهام لطف���ي من تخ�س����س اإدارة اأعمال،
اأنها تعرفت على ه���ذه الفعالية لأول مرة،
وذل���ك لكونها طالبة جدي���دة يف اجلامعة،
وترغ���ب يف اإيجاد موؤ�س�س���ة منا�سبة لتقدمي
�سرته���ا الذاتية ل�سمان تدريبها كطالبة اأو
رعايتها خال املرحلة اجلامعية، واأكدت
عل���ى اأن فعالية ي���وم الرعاي���ة والتدريب
الطابي تعك�س اهتمام جامعة قطر ب�سوؤون
طابها يف �سوق العمل.
وتع���د فعالي���ة )ي���وم الرعاي���ة والتدريب
الطاب���ي( له���ذا العام الثالثة م���ن نوعها،
حيث كان مرك���ز اخلدمات املهنية بجامعة
قط���ر ق���د ب���داأ تنظي���م ه���ذه الفعالي���ة يف
مايو2007، كما نظم املركز خال الفرتة
من 29 مار����س - 3 اإبريل 2008 فعاليات
ي���وم الرعاية والتدري���ب الطابي الثاين،
اثنت���ني وثاث���ني موؤ�س�سة وهيئة مب�ساركة
حكومية وخا�سة.
اأحد الإجنحة امل�ساركة
اهتمام ومتابعة من الطاب
اإقبال وا�سح من الطالبات
2009 ¢SQÉe 82009 ¢SQÉe 2009 ¢SQÉe
نحو وعي بيئي ..
ومعار�س فعالي��ات
ملف العدد
الحتفال بيوم البيئة القطرية
احتفل���ت جامعة قطر بيوم البيئة القطرية باأ�شكال متنوعة
وخمتلف���ة يف ع���دد م���ن الكليات، وذل���ك اإميان���ا باأهمية
املحافظة على البيئة، التي بها وفيها نحيا، فكانت �شمن
هذه الفعاليات ، منتدى التنوع احلياتي، واالحتفال بيوم
البيئة القطرية يف 26-25 فرباير، التي نظمها ق�شم العلوم
البيولوجي���ة والبيئية، ون���دوات علمية مميزة يف كليتي
الرتبي���ة وال�رشيعة والدرا�شات االإ�شالمية، ويف هذا امللف
�شوف نلقي ال�شوء على جوانب متنوعة من هذه الفعاليات.
احتف���ل ق�سم العل���وم البيولوجي���ة والبيئية
على م���دى يوم���ني 25 - 26 فرباير بيوم
البيئة القطري،يف اليوم الأول مت الرتكيز
عل���ى اجلانب العلمي، م���ن خال معر�س
يف �ساح���ة كلي���ة العل���وم ت�سم���ن مقتنيات
تتعلق بالبيئة الربي���ة، والبحرية، والبيئة
النباتي���ة، وانق�س���م املعر����س اإىل القدمي
واحلدي���ث، حيث مت عر����س �سور قدمية
لقطر تعود للخم�سينيات وال�ستينيات.
وكان الي���وم الث���اين خم�س�س���ا لفعاليات
ترفيهية، ت�سمنت ندوة �سعرية، بالإ�سافة
اإىل وج���ود احل���رف ال�سعبي���ة القدمي���ة،
والأكات ال�سعبي���ة القدمي���ة، كم���ا د�سن
الق�سم حملة تنظيف الوادي كفعالية داعمة
لبيئة اآمنة ونظيف���ة، كما �سهد اليوم الثاين
اإطاق عدد م���ن طيور البيئ���ة القطرية يف
الوادي اخلا����س بق�سم العلوم البيولوجية
والبيئية يف جامعة قطر.
ويف كلمتها بهذه املنا�سبة اأكدت الدكتورة
�سه���ام القر�س���اوي عمي���د كلي���ة الآداب
والعلوم اأهمية تخليد ي���وم البيئة القطري
الذي ي�س���ادف 26 فرباير م���ن كل عام،
وقالت اإن اجلامعة و�سعيا منها للم�ساعدة
يف جه���ود الدول���ة يف هذا املج���ال فتحت
برناجم���ا للبيئ���ة، وه���و يت�سم���ن ع���ددا
م���ن املق���ررات العملي���ة املتعلق���ة بخدمة
البيئ���ة واملجتمع، ويغلب عل���ى مقرراته
الطاب���ع البين���ي بحيث تخ���دم جمموعة من
التخ�س�سات.
وقالت د.�سهام : اإن الكلية ت�سجع الطاب
عل���ى اللتحاق بالعل���وم البيئي���ة، وعلوم
البح���ار، لأهميتهما بالن�سب���ة لدولة قطر،
واأ�س���ارت اإىل اأن الكلي���ة وه���ي تدر����س
املق���ررات البيئي���ة ترك���ز عل���ى اجلوانب
والهند�سي���ة والجتماعي���ة القانوني���ة
لها،وهو اأمر يجعل العديد من التخ�س�سات
داخل اجلامع���ة تتعاون يف جم���ال البيئة
واحلفاظ عليها.
اأما د.حم���دة النعيمي رئي����س ق�سم العلوم
البيولوجي���ة والبيئية فقد اأكدت على اأهمية
هذه التظاهرات يف اإعادة العتبار للبيئة،
والهتم���ام باحلف���اظ عليه���ا، وقالت اإن
الرتكي���ز خ���ال احتفالية ه���ذا العام كان
عل���ى اإع���ادة العتبار للما�س���ي واحلفاظ
عل���ى امل���وروث الثقايف لاأج���داد، وهو
م���وروث غني مب���ا فيه من و�سائ���ل اإنتاج
حتقق الكتف���اء الذاتي لل�س���كان ول ت�ر
بالبيئ���ة ، حي���ث ت�سمن املعر����س املقام
بهذه املنا�سبة عر�س���ا مف�سا لكيفية حياة
الأج���داد وطريق���ة عي�سه���م، واأدواته���م
املنزلية، بالإ�ساف���ة اإىل عر�س اأ�سناف
من طي���ور البيئ���ة القطرية للحف���اظ عليها
وغر ذلك من الأن�سطة الهامة.
وقالت �سارة الغرير املوظفة بق�سم العلوم
البيولوجية والبيئي���ة بان الفعاليات كانت
هذه ال�سنة متميزة، و�ساملة جلميع عنا�ر
البيئ���ة، واأعربت ع���ن �سعادته���ا لاإقبال
ال���ذي �سه���ده املعر�س من كاف���ة منت�سبي
اجلامع���ة، واأكدت على اأهمي���ة املحافظة
على البيئة نظيفة، واآمنة.
د. �سهام القر�ساوي تتفقد املعر�س
8
2009 ¢SQÉe2009 ¢SQÉe9 2009 ¢SQÉe9
اإبداعات ت�شكيلية من خامات بيئية .. وحملة لتدوير النفايات ينظمها نادي البيئة
�سهدت اجلامعة موؤخرا انطاقة نادي البيئة
الطابي، الذي يهتم ب�سكل خا�س مبفردات
البيئة القطرية، ويهدف النادي لن�ر الوعي
البيئ���ي ب���ني ط���اب وطالب���ات اجلامعة،
واإلقاء ال�س���وء على كل ما يحدث يف البيئة
القطرية �سواء اإيجابا اأو �سلبيا، والتو�سل
حللول على امل�ستوى الطابي وتطبيقها على
امل�ستويني املحلي والعاملي.
ويهتم الن���ادي بالبيئة اجلامعية يف املقام
اإىل املناط���ق ال���دور ث���م ينتق���ل الأول،
املحلية التي قد حتتاج اإىل الرعاية البيئية،
وم���ا مييز النادي البيئي ان���ه ل ي�سمل كلية
واحدة، ب���ل اإن اأع�ساء النادي ينتمون اإىل
كليت���ي الهند�سة الآداب والعل���وم، واأي�سا
�سيتم اإن�س���اء جلنة لغر الأع�ساء حيث ميكن
م�ساركه الطالبات من خمتلف الكليات.
ومن اأن�سطة النادي املتميزة، تنظيم م�سابقة
" اإبداع���ات ت�سكيلي���ة من خام���ات بيئية" ، ال���ذي ينظم���ه الن���ادي بالتعاون م���ع ق�سم
الرتبي���ة الفنية باجلامع���ة، ود�سن النادي
كذلك م�روعا خا�سا بتدوير النفايات.
ويف موؤمت���ر �سحفي خ�س����س للحديث عن
م�سابق���ة " اإبداع���ات ت�سكيلية م���ن خامات
بيئي���ة"، قال���ت د.نورة اآل ث���اين الأ�ستاذ
مبرك���ز الدرا�س���ات البيئي���ة امل�رفة على
النادي: تهدف امل�سابقة اإىل خلق وعي بيئي
حقيقي بني طلبة اجلامعة، وذلك من خال
تنفيذ عمل فن���ي يعرب عن النه�س���ة احلديثة
الت���ي ت�سهدها دولة قط���ر يف كافة ميادين
احلياة، با�ستخدام خامات البيئة القطرية،
وقد مت التعاون مع اإدارة مهرجان الدوحة
الثقايف، متمثا يف مركز الفنون الب�رية،
ال���ذي اأب���دى ا�ستع���داده الت���ام لحت�سان
املعر����س ال���ذي �سيق���ام لاأعم���ال الفنية
الفائزة يف امل�سابقة املطروحة .
وقال د. حن���ا حبيب: امل�سابق���ة ت�ستهدف
اجلمه���ور الداخلي جلامعة قط���ر، وكذلك
اجلمه���ور اخلارج���ي، من �س���ن " 15 اإىل
23 " �سن���ة، واأ�ساف قائا: اإن فن تدوير النفاي���ات يعترب م���ن الفنون الت���ي ظهرت
خال القرن الع�رين، وظهرت له مدار�س
فني���ة متع���ددة، وم���ن اأ�سهره���ا الربنامج
التلفزي���وين ال�سهر "ف���ن ال�رعة"، الذي
كان يه���دف اإىل ا�ستثمار كاف���ة املخلفات
املوج���ودة يف املن���ازل ب�س���كل يف�سي اإىل
�س���ورة جمالي���ة يف نهاية املط���اف، وقد
ظهر يف ه���ذا املجال العديد م���ن الفنانني
الفنانني اأ�سه���ر العرب والأجان���ب، ومن
الع���رب هو الفن���ان جم���ال ال�سجيني الذي
نف���ذ متثال"الث���ور" اأم���ا الفن���ان العاملي
"�سيلف���ادور دايل" فقد ا�ستهر برائعته التي
�سماها "زرافه حترتق يف الفراغ" فكل هذه
الأعمال تقوم فكرتها بالدرجة الأوىل على
ا�ستثمار خملفات ال�سناعة يف ت�سكيات فنية
جميلة ميكن ال�ستفادة منها مرة اأخرى .
تقول عائ�سة �سالح اجلابر من ق�سم الرتبية
الفنية واإح���دى امل�س���اركات يف امل�سابقة
الفني���ة قد اأحبب���ت الفكرة كث���را، ورغبت
يف امل�سارك���ة يف امل�سابق���ة حيث كانت يل
جتربة مماثلة يف مق���رر "اأ�سغال فنية " مع
د. حممد عب���ده الأ�ستاذ بق�سم الرتبية الفنية
بكلية الرتبية، حيث قم���ت بتنفيذ لوحة فنية
كاملة با�ستخدام ق�سور البي�س بعد اأن قمت
بتجفيفها وطليها ور�سها بالورني�س.
وقالت رمي خال���د الهاجري رئي�س النادي
البيئي: تبلغ القيم���ة الكلية جلوائز امل�سابقة
30 األ���ف ريال قطري، ولقد قمنا مبرا�سلة الدول���ة، يف واجلامع���ات املدار����س
للم�سارك���ة يف هذه امل�سابق���ة، والتي �سيتم
تنظيمه���ا �سنويا، حتى نغر�س قيمة احلفاظ
على البيئة يف نفو�س الطاب.
وكان ن���ادي البيئ���ة ق���د د�س���ن م�روع���ه
اإع���ادة تدوي���ر النفايات الطم���وح ح���ول
واملخلف���ات بالبيئة، يف 30 دي�سمرب 2008
وذلك بح�سور د.�سيخة بنت عبد الله امل�سند
رئي����س جامع���ة قط���ر ون���واب الرئي����س،
واأع�س���اء هيئ���ة التدري����س امل�رفني على
امل����روع، وه���ذا امل����روع ال���ذي يتم
بالتعاون مع بالتع���اون مع وزارة البلدية
والتخطي���ط العم���راين يقوم عل���ى توفر 3
حاويات خا�سة بتدوير الزجاج، والورق
والبا�ستيك، والألومنيوم.ابداعات ت�سكلية من خامات بيئية
د. �سيخة امل�سند تد�سن حاويات تدوير املخلفات
حتقيق : خولة مرت�شوي
2009 ¢SQÉe 102009 ¢SQÉe 2009 ¢SQÉe 10
التنوع احليوي يف قطرنظ���م ق�س���م العل���وم البيولوجي���ة والبيئي���ة
فعالي���ات منتدى العل���وم احلياتية بجامعة
قط���ر حت���ت عن���وان "التن���وع احليوي يف
قطر"، وق���د افتتحت الن���دوة د.�سيخة بنت
جرب اآل ث���اين نائب رئي�س اجلامعة لل�سئون
الأكادميي���ة بكلم���ة نوه���ت فيه���ا باأهمي���ة
احل���دث، وحتدثت عن جهود دولة قطر يف
جمال احلفاظ على التن���وع البيولوجي يف
الدول���ة، وتناولت بالتف�سي���ل جوانب من
جهود العلم���اء امل�ساهر يف ه���ذا املجال
عل���ى م�ست���وى منطق���ة اخللي���ج م���ن اأمثال
د.�سادق عويناتي.
وقالت د.حمدة النعيمي رئي�س ق�سم العلوم
البيولوجي���ة والبيئية يف كلمتها باأن الندوة
تندرج يف اإط���ار الهتم���ام باحلفاظ على
التنوع احليوي يف قطر، حيث �ست�ساهم هذه
الن���دوة يف ن�ر الوعي باأهمية احلفاظ على
التن���وع البيولوجي يف قط���ر، بني الطاب
واجلمهور و�سن���اع القرار، وجعله ق�سية
جمتمعية.
واأجابت د.حمدة النعيمي عن ال�سوؤال الذي
ق���د يطرح���ه البع�س ح���ول اأهمي���ة التنوع
البيولوجي، فقالت: اإن هذا التنوع يحافظ
على وترة الإنتاج، ويوفر املواد الأولية
لاأدوية والعاج، كما يعترب م�سدرا للغذاء
والهواء النقي والطاقة.
وقد �سهد هذا املنتدى العديد من النقا�سات
واأوراق العم���ل حيث مت اإلق���اء حوايل 20
ورق���ة عم���ل من قب���ل خمت�سني م���ن داخل
وخارج قطر، وكان���ت الكلمة الرئي�سية قد
األقاها د.نايجل ولن مدير معهد املحميات
والبيئة يف بريطانيا، حيث حتدث عن الدور
الذي ميك���ن اأن تلعبه دولة قطر يف احلفاظ
على التن���وع احليوي للكائن���ات املوجودة
بها.
و حتدثت د.اإخا�س عبد الباري عن حالة
التنوع البيولوجي يف قطر وقدمت تلخي�سا
مف�س���ا لاأن���واع املوج���ودة وتفرعاتها
واأو�ساعها البيئية، و تناول د.عاء عبد
املعطي م���ن وزارة البيئة التنوع احليوي
يف الر�سي���ف القاري وجه���ود دولة قطر
يف حمايت���ه، اأم���ا د.عاط���ف كام���ل من
وزارة البلدي���ة والتخطي���ط العم���راين فقد
تن���اول مو�سوع التن���وع البيولوجي على
الياب�س���ة، وحتدث د.حمم���د البلداوي من
�رك���ة را�س غ���از عن اخلط���وات العملية
والعلمي���ة التي اتخذته���ا ال�ركة من اأجل
احلف���اظ عل���ى البيئ���ة.
العن�سي مدي���ر مركز وحت���دث د.حم�س���ن
ع���ن قط���ر بجامع���ة البيئي���ة الدرا�س���ات
جهود املركز يف احلف���اظ على ال�ساحف
البحري���ة يف قط���ر، وقد مت تنظي���م رحلة
جماعية للم�ساركني يف املنتدى اإىل حممية
ال�سحانية، لاطاع عل���ى جهود القائمني
عليه���ا يف جم���ال احلف���اظ عل���ى التن���وع
احلي���وي كم���ا زار امل�سارك���ون حممي���ة
الوب���رة.
وقد �سارك���ت يف هذه الندوة التي انعقدت
خال الفرتة من 20 - 21 دي�سمرب، جهات
ع���دة منه���ا مكت���ب اليون�سك���و يف الدوحة
ووزارة البلدي���ة والتخطي���ط العم���راين ،
ووزارة البيئ���ة ، ورا����س غ���از.
د. اخا�س عبد الباري تتحدث يف اإحدى اجلل�سات العلمية
جانب املعر�س امل�ساحب لفعاليات منتدى العلوم احلياتية
2009 ¢SQÉe2009 ¢SQÉe11 2009 ¢SQÉe11
رعاية البيئة من منظور �شرعي
دور الرتبية الفنية يف تنمية الوعي
البيئي لدى الأطفال
نظمت كلية ال�ريعة والدرا�سات الإ�سامية
بالتن�سي���ق م���ع ق�س���م العل���وم البيولوجي���ة
والبيئي���ة ن���دوة علمي���ة بعن���وان "رعاي���ة
البيئ���ة م���ن منظ���ور �رعي" حا����ر فيها
د.ح�سن ي�سو الأ�ست���اذ امل�ساعد بق�سم الفقه
والأ�س���ول.
وقال د. ح�س���ن ي�سو اأن مو�سوع احلفاظ
عل���ى البيئ���ة يف اإط���ار ال�ريع���ة والعلوم
البيئي���ة من املوا�سي���ع احلديث���ة والهامة
ج���دا، خا�سة اأن البيئة ه���ي الإطار الذي
يحيا فيه الإن�سان �سمن جمموعة من النظم
الطبيعي���ة و الجتماعي���ة و الثقافي���ة التي
ت�سكل الدورة احلياتية لاإن�سان و الكائنات
الأخ���رى.
وقد تط���رق د. ي�سو اإىل املق�سود بالرتبية
البيئية لدى الأفراد حي���ث قال: اإنها تعترب
تكوين���ا للقي���م واملهارات، لفه���م العاقة
املعق���دة التي ترب���ط الإن�س���ان وح�سارته
مبحيطه احليوي م���ع �رورة احلفاظ على
جمي���ع م�س���ادر البيئة وذل���ك لتاأمني حياة
كرمي���ة.
وعر����س د. ي�س���و خ���ال الن���دوة العديد
م���ن ال�سور ي����رح فيها مدى تاأث���ر البيئة
واحليوان بتاأث���رات الطبيعة اجلامدة التي
حت���دث على �سط���ح الك���رة الأر�سي���ة منها
والغازات، وال�سوائل ال�سلب���ة اجلمادات
بالإ�سافة اإىل ان���ه ا�ستدل بكثر من الأدلة
القراآني���ة الت���ي توؤكد وتدعم اأهمي���ة البيئة
خ���ال الإط���ار ال�رع���ي.
كما حتدث د.ح�س���ن ي�سو عن كيفية مراعاة
ال�رع للبيئة حيث قال اأن ال�سارع �سبحانه
وتعاىل يعترب البيئة م�سخرة لاإن�سان ودعا
للتعاط���ف م���ع البيئ���ة، والتعام���ل الرفيق
مع عنا����ر احلياة فيها وب���ني اأن ر�سالة
الإن�سان هي عمارة الأر�س و ا�ست�ساحها
و ا�ستثم���ار موارده���ا.
واأ�س���اف اأن الع���دوان الغا�س���م على غزة
كان ل���ه العديد م���ن النتائ���ج ال�سلبية التي
حرقت الأخ����ر والياب�س، كما حتدث عن
اأخاقيات احل���رب وما تخلفه من عواقب،
كم���ا ا�ستع���ان بالأحادي���ث النبوية وذكر
منها و�سية اأبي بك���ر لأحد قادة جي�سه يف
فتح ال�س���ام: ”ل تقتلن ام���راأة و ل �سبيا و
ل كب���را هرما ول تقط���ع �سجرا مثمرا ول
تخربن عامرا ول تعقرن �ساة و ل بعرا اإل
ملاأكلة، و ل تغرقن نخا و ل حترقن���ه“.
نظمت كلية الرتبية يف 24 فرباير ندوة علمية
ح���ول " دور الرتبية الفنية يف تنمية الوعي
البيئي لدى الأطفال "، حتدثت فيها د لطيفة
املغي�سيب م���ن ق�سم الرتبي���ة الفنية، حيث
قدمت درا�سة بعن���وان: اأثر برنامج مقرتح
يف الرتبية الفنية لتنمي���ة الوعي البيئي لدى
عين���ة من تاميذ املرحل���ة البتدائية بدولة
قطر.
وتهدف الدرا�سة اإىل اإعداد برنامج يف منهج
الرتبية الفنية لتنمية الوعي البيئي لدى عينة
م���ن تاميذ املرحل���ة البتدائية، والتعرف
على اأثر الربنامج املقرتح يف مادة الرتبية
الفني���ة يف تنمي���ة الوعي البيئ���ي وم�ستوى
املعلومات البيئية، ونوع الجتاهات نحو
البيئة.
و�ستفي���د ه���ذه الدرا�سة خمطط���ي املناهج
وط���رق التدري����س بدول���ة قط���ر يف كيفية
توظي���ف م���ادة الرتبي���ة الفني���ة و تطوي���ر
اأهدافها وم�سامينها، لغر�س الوعي البيئي
ل���دى التامي���ذ والعمل على ح���ل م�سكات
البيئ���ة، من خال التعبر الفني وجمالته،
وذل���ك يف اإط���ار يراع���ي حاج���ات الطفل
واهتماماته، ويتاءم مع متطلبات التطور
املت�سارع والجتماعي والتقن���ي املعريف
يف املجتمع.
كما تنبع اأهمية ه���ذه الدرا�سة كونها تت�سق
يف م�سمونه���ا واأهدافه���ا م���ع الأه���داف
التي نادت بها اللجن���ة التوجيهية مل�روع
الرتبية البيئي���ة يف التعليم العام بدولة قطر
اإك�س���اب املتعلمني املعارف والتي ت�سمل:
وامله���ارات والجتاه���ات الإيجابية نحو
البيئ���ة، مبا ميكنه���م من التعام���ل الواعي
املنا�سب���ة الق���رارات واتخ���اذ معه���ا،
عل���ى للحف���اظ البيئي���ة امل�س���كات حل���ل
�سحة البيئة.
ندوات
د. ح�سن ي�سو متحدثًا يف الندوة
2009 ¢SQÉe 122009 ¢SQÉe
طالب بال اإنذار�شعار كلية ال�شريعة لهذا العام
�سه���دت كلية ال�ريع���ة والدرا�س���ات الإ�سامي���ة بجامعة
قطر يف ه���ذا العام جتربة فريدة من نوعه���ا على م�ستوى
اجلامعة، اإذ نظمت الكلية حملة بعنوان "طالب با اإنذار"،
وتاأتي احلملة يف اإطار اهتمام جامعة قطر بالطالب الذي
ي�سكل حجر الزاوية يف العملية التعليمية.
يقول الدكت���ور �سلطان الها�سمي العمي���د امل�ساعد ل�سوؤون
الطاب بكلي���ة ال�ريع���ة والدرا�س���ات الإ�سامية بجامعة
قطر: ت�سعى كلية ال�ريعة ومن خال حملة منظمة بداأت مع
بداي���ة العام الأكادميي اإىل تقليل ن�سب���ة الطلبة املنذرين،
ون�سبي���ا قد جنحنا يف حتقيق ذل���ك الآن، طبعا من ال�سعب
اإلغ���اء الإنذار اأو طي القيد نهائي���ا، واإن كان ذلك �سيظل
�سقفا وطموحا ن�سعى اإليه يف قادم الأيام.
وعن اآلية ه���ذه احلملة املنظمة قال د.�سلط���ان الها�سمي:
لق���د بذل اجلمي���ع يف الكلية جهدا كبرا، م���ن مكتب العميد
واأع�ساء هيئة التدري�س واملوظف���ني، حيث مت يف البداية
ح�ر جميع الطلبة املنذرين، ومت تق�سيمهم اإىل 3 اأق�سام،
الق�س���م الأول ه���م م���ن ح�سلوا عل���ى الإن���ذار الأكادميي
الأول، والق�س���م الث���اين هم الطلبة احلا�سل���ون على ثاين
اإنذار، والق�سم الثالث هم من ح�سلوا على الإنذار الثالث،
ومن ثم تق�سيم كل ق�سم اإىل طاب وطالبات.
واأ�س���اف د.�سلط���ان: باأنه قد متت درا�س���ة كل حالة على
ح���دة، من حي���ث ظروف���ه الأكادميية، وع���دد املقررات
الدرا�سي���ة التي قام بت�سجيلها يف الف�سل املا�سي، وجرى
التوا�س���ل معهم من خ���ال اجتماعات مبا����رة والربيد
الإلكرتوين، وامل�سجات، وذل���ك ملعرفة اأ�سباب تاأخرهم
الدرا�س���ي وتذليل العقب���ات التي يواجهونه���ا، اإن كانت
توج���د مثل ه���ذه العقب���ات، اأحيانا كن���ا نكت�س���ف اأ�سبابا
�سخ�سي���ة اأو اجتماعية، واأحيانا ظ���روف معينة قاهرة،
كنا يف جميع الأحوال من���د للطلبة يد العون ونحاول رفع
م�ستواهم الدرا�سي، حتى ي�سبح طالبا با اإنذار.
وقال اأنه مت اإباغ اأع�ساء هيئة التدري�س يف الكلية باأ�سماء
الطلب���ة وت�سنيفهم وذلك لتقدمي رعاية خا�سة لهم، كما مت
تخ�سي�س مر�سد اأكادمي���ي يتابع طاب كل فئة، من بداية
الف�س���ل لنهايته، وذلك من خال اإع���داد ما ت�سمى "بطاقة
املتابع���ة"، حيث يتم م���ن خالها متابعة درج���ة الطالب
الف�سلي���ة، ومعرف���ة اأ�سباب ت���دين الدرج���ات، اإن كانت
اأكادميي���ة اأو نف�سي���ة اأو اأ�ري���ة، وحماول���ة تذليل كافة
العقبات.
ويع���د نظام الإن���ذار الأكادمي���ي عن�را داعم���ا لت�سجيع
الطال���ب على بذل اجله���د والجتهاد، وخا�س���ة اأن املهم
هو الكي���ف ولي�س الكم، فكلما كان اخلري���ج اأكرث تفوقا،
واأك���رث اإدراكا ملتطلبات برناجم���ه وتخ�س�سه الدرا�سي،
كان عط���اوؤه م�ستقبا لوطنه ويف �سعي���د عمله، اأكرث عمقا
واأبلغ اأثرا.
وتهدف حمل���ة طالب با اإنذار اإىل رف���ع م�ستوى الطاب
والطالبات وحثهم عل���ى املثابرة واجلدية يف التح�سيل،
وحت�سني م�ستوى الطاب و الطالبات العلمي والأكادميي،
تنمي���ة مهارات الط���اب والطالبات وحثهم عل���ى التعليم
الذاتي، واكت�ساب مهارات التفوق والتح�سيل العلمي .
2009 ¢SQÉe2009 ¢SQÉe13
منتخب اجلامعة لكرة املاء يحقق املركز الأول
مهرجان مواه��ب جامعة قطر
اأن�شط��ة متنوع��ة بالإ�ش��كان الطالبي – بنات
حقق فري���ق جامعة قطر لكرة املاء املركز
الأول يف بطول���ة قطر املفتوحة لكرة املاء
التي اأقيم���ت باملدينة الريا�سي���ة اأ�سباير،
خال الفرتة من 27 - 30 يناير، وا�ستطاع
فري���ق اجلامعة اأن يتف���وق على ثاث فرق
مناف�س���ة قوي���ة يف رحلته نح���و التتويج،
ومثل فري���ق اجلامعة الاعبون من خمتلف
كليات اجلامعة.
وتاأتي امل�ساركة يف هذه البطولة �سمن خطة
ال�ستعداد لبطولة الع���امل للجامعات والتي
�ستقام ب�ربيا �سيف 2009 ، هذا وي�رف
على الفريق كل من الكابنت وليد الد�سوقي،
والكابنت جمدي عبداحلليم، مدربا ال�سباحة
يف اإدارة الأن�سطة الطابية.
وق���ال الكاب���نت ولي���د الد�سوق���ي مبنا�سبة
الف���وز: لقد متيز اأداء جمي���ع لعبي الفريق
الذين بذلوا جهدا متميزا، وخا�سة الاعب
احمد �سمر الذي فاز بجائزة اأف�سل حار�س
مرمي يف البطولة، ولي�س املهم بالن�سبة لنا
يف اجلامعة حتقيق مراكز متقدمة فح�سب،
بل ما يهمنا حقا ه���و �سقل مواهب طاب
جامعة قطر، وا�ستغ���ال قدراتهم الرائعة
ب�سكل متميز وفعال.
نظم ن���ادى ال�سوتي���ات يف اجلامعة خال
الف���رتة م���ن 1 - 3 دي�سم���رب بالتعاون مع
اإدارة الأن�سط���ة الطابية مهرجان )مواهب
جامعة قطر(، وك�س���ف املهرجان جوانب
خمتلفة م���ن املواه���ب الطابي���ة املتعددة
خ���ارج املج���ال الأكادميي حي���ث ت�سابق
الطلب���ة يف فنون ع���دة منها ال�سع���ر النبطي
والف�سي���ح ، والغناء والع���زف ومو�سيقى
ال���راب والعر�سات والرق�س���ات ال�سعبية،
والفنون القتالية وغرها من املواهب .
وكان���ت جلنة التحكيم متكون���ة من الأ�ستاذ
اإمام م�سطفى املخرج والناقد امل�رحي،
والأ�ستاذ اأحمد املفتاح املخرج امل�رحي،
وق���د ح�سدت فرقة فل�سط���ني املركز الأول
على م�ست���وى الأداء اجلماعي بعدما قدمت
دبكة فل�سطينية ممي���زة نالت اإعجاب اجلميع
وتفاعل معها اجلمه���ور ب�سكل كبر، بينما
ح�سد الطالب اإبراهيم موري املركز الأول
عل���ى م�ست���وي الأداء الف���ردي، الذي قدم
ح���ركات فنية ورق�س���ات مقلدة م���ع مل�سة
اإبداعية، حماكي���ا يف اأدائه فنانني عامليني
من اأمثال ما يكل جاك�سون.
نظم ق�سم الإ�سكان الطابي-بنات يف الفرتة من 11 - 29
نوفمرب ور�سة عمل بعنوان "مهارات الطالب املتميز"،
والتي جاءت �سمن الن�ساط الثقايف والجتماعي بق�سم
الإ�س���كان الطابي بن���ات، وتدرب���ت الطالبات الاتي
بلغ عدده���ن 22 طالبة على امله���ارات التالية: حتديد
الأه���داف، مه���ارات وف���ن اإدارة الوقت،ومهارات
التوا�سل، ومهارة تكوين فريق العمل.
كم���ا نظم الق�سم حما����رة بعنوان ) ح���اوة الإميان(
وذلك يوم الأربعاء 19 نوفمرب، األقاها د.زكريا عبد
اله���ادي رئي�س ق�سم الدعوة والثقاف���ة الإ�سامية بكلية
ال�ريعة والدرا�سات الإ�سامية للطالبات الغر ناطقني
باللغة العربية، املقيمات داخل ال�سكن.
ونظم الق�سم رحلة ترفيهية اإىل حديقة احليوان بالدوحة
ي���وم الأربعاء املوافق 10 دي�سم���رب 2008 ثالث اأيام
عي���د الأ�سحى املبارك وذلك �سمن الربنامج الرتفيهي
يف ال�سكن الطابي – بنات بجامعة قطر.
اإجناز متميز ملنتخب اجلامعة
مواهب طابية متنوعة
طالبات ال�سكن يف رحلة اإىل حديقة احليوان
اأن�شطة طالبية
2009 ¢SQÉe 142009 ¢SQÉe
حتت املجهر
اجلامعة و كهرماءتوقعان عقدا لإجراء
درا�شة هند�شيةوقعت جامع���ة قط���ر واملوؤ�س�سة العامة
"كهرم��اء" وامل���اء للكهرب���اء القطرية
عقدا لدرا�س���ة وقيا�س وتقييم املجالت
ال�س���ادرة واملغناطي�سي���ة الكهربائي���ة
ع���ن اخلط���وط الكهربائي���ة ذات ال�سغط
الع���ايل، وحمط���ات توزي���ع الكهرب���اء
بدولة قطر بقيمة اإجمالية ت�سل 369 األف
ريال قطري.
قام بتوقي���ع العقد م�ن جانب "كهرماء"
املهند����س عي�سى هال الك���واري مدير
�س���وؤون �سب���كات الكهرب���اء بينم���ا وقع
من جان���ب جامعة قطر الدكت���ور ح�سن
الدره���م نائب رئي����س اجلامعة ل�سوؤون
البح���ث العلم���ي، وذل���ك بح�س���ور عدد
م���ن امل�سوؤول���ني واملهند�سني يف كل من
وتخت�س قط���ر، وجامع���ة "كهرم���اء" الدرا�س���ة بقيا����س وتقيي���م املوج���ات
الكهربائي���ة واملغناطي�سية ال�سادرة عن
اخلطوط الكهربائية ذات ال�سغط العايل
وحمطات التوزيع.
و�ست�ستغرق الدرا�سة 18 �سهرا، و�سيقوم
باإجرائه���ا د.خال���د الليثي ع�س���و هيئة
التدري����س بكلية الهند�س���ة بجامعة قطر،
وذل���ك بالتع���اون م���ع عدد م���ن طاب
ق�س���م الهند�س���ة الكهربائي���ة املتميزين،
و�سيتم اأخذ القيا�سات يف اأوقات الذروة
وخ���ارج اأوق���ات ال���ذروة، والرتكيز
ب�سكل خا�س على ف�سلي ال�ستاء وال�سيف
با�ستخدام اأجهزة حديثة، وبناء منوذج
با�ستخدام ال�س���ادرة للموجات حماكاة
احلا�سب الآيل.
عل���ى اأن تقدم بعده���ا النتائ���ج النهائية
للدرا�س���ة اإىل "كهرم���اء" ملقارنتها مع
القيا�سات املتع���ارف عليها يف الأنظمة
الدولية لإيج���اد امل�سافات املنا�سبة بني
املحط���ات واملب���اين ال�سكني���ة وغرها
املجاورة له���ا، وكذلك بالن�سبة خلطوط
اجلهد الع���ايل، و�ست�سمل الدرا�سة اأي�سا
خط���وط النق���ل ذات 400 كيل���و فول���ت
وكذل���ك حمط���ات التوزي���ع، و�سيتم بعد
النته���اء م���ن الدرا�سة حتدي���ث قوانني
ال�سبكات الكهربائية اخلا�سة باملجالت
الكهربائية واملغناطي�سية مبا يتاءم مع
نتائج الدرا�سة.
و�رح املهند�س عي�سى هال الكواري
مدير �سوؤون �سبكات الكهرباء بعد توقيع
العق���د: اإن توقيع ه���ذا العق���د ياأتي يف
اإطار خطط "كهرماء" الرامية اإىل ترقية
وحت�سني وتعزيز اخلدمات الأ�سا�سية التي
تقدمها لكاف���ة امل�سرتكني، وحر�سا من
"كهرماء" على درا�سة وتقييم املوجات ال�س���ادرة واملغناطي�سي���ة الكهربائي���ة
ع���ن اخلط���وط الكهربائي���ة ذات ال�سغط
العايل وحمطات التوزيع، والتاأكيد على
الإجراءات الدقيقة وال�سليمة واملطابقة
للمعاير الدولية التي تتخذها "كهرماء"
وعدم وج���ود اأية اأ����رار منها، ومن
جانب اآخ���ر للتاأكيد عل���ى اأن موؤ�س�ساتنا
العلمي���ة يف قطر ق���ادرة وموؤهلة للقيام
مبثل هذا النوع من الدرا�سات العلمية.
من جانبه ����رح الدكتور ح�سن الدرهم
نائب رئي����س جامعة قطر ل�سوؤون البحث
العلم���ي: ب���اأن ه���ذه الدرا�س���ة تاأتي يف
اإط���ار التع���اون امل�سرتك ب���ني جامعة
قطر والهيئ���ات واملوؤ�س�س���ات املحلية،
واأكد على اأن جامعة قطر ت�سم نخبة من
اخلرباء والأكادمييني على درجة عالية
من التميز، موؤهلني لتقدمي الدعم العلمي
والهيئات املوؤ�س�س���ات لكاف���ة والبحثي
العاملة بالدولة، ويف جمالت متنوعة،
ودعا الهيئات واملوؤ�س�سات اإىل التعاون
مع اجلامع���ة يف هذا املج���ال، لتطوير
اأعمالها وم�ساريعها، الأمر الذي ي�سب
يف النهاي���ة مل�سلح���ة القت�ساد القطري
اأن الناه����س، واأك���د د.الدره���م على
اهتم���ام اجلامعة بالبح���ث العلمي ياأتي
متناغما مع روؤي���ة الدولة التي خ�س�ست
جزءا من ميزانيتها للبحث العلمي.
2009 ¢SQÉe2009 ¢SQÉe15
�سدر عن املجل�س الأعلى ل�سوؤون الأ�رة
القطري���ة والإنرتنت،وهو كتاب املراأة
لطبيع���ة حتليلي���ة درا�س���ة ع���ن عب���ارة
ال�ستخدام واأمناط ال�ستفادة .
ق���ام باإجراء الدرا�س���ة د.ه�سام عزمي
ع�سو هيئ���ة التدري�س بق�سم الإعام وعلم
املعلوم���ات، يف جامعة قط���ر ،والذي
عرب يف ن���دوة عقدت باجلامعة عن اأهمية
مثل هذه الدرا�س���ات، وخا�سة اأنها تعد
الأوىل م���ن نوعها يف قط���ر ومل ت�سبقها
درا�سات مماثلة كثرة، مما يجعل للبحث
قيمة علمية حقيقية.
ويرج���ع اأهمية مو�س���وع الدرا�سة كذلك
اإىل اأن الإنرتنت من���ذ ظهورها، اأحدثت
تغيرا جذريا يف منط احلياة التي يعي�سها
الأفراد يف اأنح���اء العامل، وهذا التغير
م���ن وجهة نظ���ر الكثري���ن مل يحدث يف
تاري���خ الب�رية من���ذ الث���ورة ال�سناعية
قب���ل ما يزيد عن خم�س���ة قرون، وحتتل
قطر مكان���ة متقدمة يف مع���دل ا�ستخدام
الإنرتن���ت بالن�سب���ة لع���دد ال�س���كان، يف
منطق���ة ال����رق الأو�س���ط اإذ و�سل عدد
امل�ستخدمني نحو 289 األفا، اأي ما يقدر
بن�سبة %32 من عدد ال�سكان.
وبرغم عدم وجود اإح�سائيات دقيقة عن
ن�سبة ا�ستخدام املراأة القطرية لاإنرتنت،
اإل اأن توجه الدولة يبدو وا�سحا لتفعيل
م�سارك���ة امل���راأة يف جم���ال تكنولوجيا
املعلوم���ات والت�س���الت ب�سفة عامة،
و�سبكة الإنرتنت ب�سفة خا�سة.
لذا ف���اإن الدرا�س���ة �سع���ت لاإجابة على
الت�س���اوؤلت التالي���ة: ما م���دى ا�ستخدام
املراأة القطرية لاإنرتنت؟، ما الأهداف
الرئي�سي���ة ل�ستخ���دام امل���راأة القطري���ة
لاإنرتنت؟!، ما اأك���رث تطبيقات الإنرتنت
ا�ستخدام���ا من قب���ل الن�س���اء يف قطر؟،
واأي�سا تناول���ت الدرا�س���ة تاأثر احلالة
والفئة العلم���ي الجتماعي���ة واملوؤه���ل
العمرية وطبيعة العمل على معدل وطبيعة
ال�ستخدام.
وطبق���ت الدرا�س���ة على امل���راأة القطرية
املقيم���ة يف قطر عل���ى اخت���اف فئاتها
العمري���ة وموؤهاته���ا العلمية وحالتها
الجتماعي���ة، وم�ستوياته���ا القت�سادية
واأو�ساعها املهنية والوظيفية ، من هذه
الفئات: املوظفات يف القطاع احلكومي،
اخلا����س، القط���اع يف املوظف���ات
املوظفات يف القطاع املختلط، طالبات
وبل���غ املن���ازل، رب���ات اجلامع���ة،
املجموع الكلي للعينة مدار البحث 1618
ام���راأة، وكانت الن�سب���ة الأعلى يف الفئة
العمرية من 20 - 39 �سنة، بن�سبة تقرتب
من 81.5 % ، ون�سبة املوظفات 87 %،
وبلغ عدد املتزوجات 818 اأي ما يعادل
. 50.5%واأو�سح���ت الدرا�س���ة اأن اأكرث من ن�سف
ب���داأن 55.7% القطري���ات ال�سي���دات
ا�ستخدام الإنرتن���ت يف املنزل، وكانت
طبيع���ة الوظيف���ة م���ن العوام���ل الهامة
ل�ستخ���دام امل���راأة القطري���ة لاإنرتن���ت
اأن اإىل الدرا�س���ة واأ�س���ارت ،51.4%%38 من الن�ساء ي�ستخدمن الإنرتنت اأكرث من 7 م���رات ا�سبوعي���ا، وتت�ساعد هذه
الن�سبة ب���ني الاتي ي�ستخدم���ن الإنرتنت
م���ن 4 - 6 م���رات اأ�سبوعي���ا، لت�سل اإىل
%65، وك�سفت الدرا�سة اأي�سا اأن املراأة القطرية حري�سة على حتديث معلوماتها
بخ�سو����س الإنرتنت واأن 65.3 % منهن
يفعل���ن ذلك مرة كل 3 �سهور على الأقل،
و %83 يقم���ن بتحدي���ث معلوماتهن مرة
كل 6 اأ�سهر، واأفادت %79.9 من اأفراد
اأن���ه ي�ستخدم���ن الإنرتن���ت بدافع العينة
�سخ�س���ي، واأن 51.6 % يقمن با�ستخدام
الإنرتنت لأغرا�س العمل.
وك�سف���ت الدرا�سة اأن املواق���ع التعليمية
واملواق���ع الدينية واملواق���ع التي توفر
معلومات خا�س���ة بالأ�رة والطفل حتتل
املرات���ب الث���اث الأوىل �سمن املواقع
الأك���رث زيارة بالن�سبة للم���راأة القطرية،
كم���ا اأف���ادت %68.8 من اأف���راد العينة
بع���دم م�ساركتهن يف غ���رف الدرد�سة،
وبين���ت الدرا�س���ة اأن 48.7 % من اأفراد
العينة قمن با�ستخ���دام الإنرتنت لإجراء
معامات ترتبط باحلكومة الإلكرتونية.
وك�سف���ت الدرا�سة اأن الآن�سات القطريات
ي�ستخدم���ن الإنرتن���ت ب�س���كل اك���رب م���ن
املتزوج���ات والأرامل واملطلقات، فقد
كان متو�س���ط ا�ستخدام الآن�سات 7 مرات
فاأك���رث، كما اأن الفئ���ة العمرية دون 20
عاما ه���ن الأك���رث ا�ستخدام���ا لاإنرتنت
مقارنة بالفئات الأخرى.
وبناء على النتائج تقدم الباحث د.ه�سام
عزم���ي ببع�س التو�سيات من بينها دعوة
اخت���اف عل���ى التعليمي���ة املوؤ�س�س���ات
اأنواعه���ا بدور اأك���رب لتفعي���ل ا�ستخدام
�سبك���ة الإنرتنت من قبل امل���راأة، ودعا
الباح���ث اإىل ����رورة تنمي���ة املهارات
اللغوي���ة للم���راأة القطري���ة، لأن �سع���ف
اللغة الإجنليزية يوؤثر �سلبا على ا�ستخدام
الإنرتن���ت، كم���ا دع���ا الباح���ث و�سائل
الإع���ام اإىل الهتم���ام بالتعريف ب�سبكة
الإنرتنت، وكذلك اأكد الباحث على اأهمية
قي���ام موؤ�س�س���ات الدول���ة يف القطاع���ني
العام واخلا����س بتنظيم دورات تدريبية
ب�سف���ة م�ستم���رة للعاملني فيه���ا للتعريف
ب�سبكة بالتط���ورات اجلدي���دة املرتبط���ة
الإنرتن���ت، وطال���ب الباح���ث بتخفي�س
الإنرتن���ت، ب�سبك���ة الت�س���ال ر�س���وم
والت���ي تع���د مرتفعة مقارن���ة بالدول
املجاورة.
املراأة القطرية والإنرتنت
من ثمار املطابع
2009 ¢SQÉe 162009 ¢SQÉe
كيف يختار الطالب تخ�ش�شه الدرا�شي؟!
لكل طالب مي���ول ورغبات تدفعه لالتحاق
بالتخ�س�س الدرا�سي يف اجلامعة، ال�سوؤال
هنا م���ا هي العتب���ارات التي بن���اء عليها
يحدد الطال���ب وجهته الدرا�سية، هل يعتمد
الختيار على قدراته ال�سخ�سية، اأم يعتمد
على امليل والرغبة، اأو رمبا ب�سبب متطلبات
�سوق العمل، ورمبا اأحيانا لأ�سباب عائلية
ور�سوخ���ا لرغبة الأ�رة، يف هذا التحقيق
�سنلقي ال�سوء عل���ى اأ�سباب اختيار الطاب
والطالبات للتخ�س�س���ات العلمية املختلفة،
مع حماول���ة لعر����س اآراء الأ�ساتذة ذوي
العاقة باملو�سوع .
لتباين تبعا الطالب رغبات تباين اأهدافهم
مت طرح بع����س الأ�سئلة على فئ���ة ع�سوائية
ومنوعة من الطاب البن���ني والبنات، وقد
�ساألناه���م ملاذا اخت���اروا تخ�س�ساتهم؟!،
وعلى م���اذا بنيت هذه اخليارات؟، فاأجاب
الطالب اأحمد عبدالكرمي من تخ�س�س)هند�سة
كهربائي���ة( : اأن���ه اخت���ار ه���ذا التخ�س�س
تبع���ًا ملتطلبات �س���وق العم���ل، بالإ�سافة
اإىل الإحل���اح ال�سدي���د م���ن الأه���ل، وذلك
لعتقادهم اأن خريج الهند�سة ي�ستطيع تاأمني
راتب مايل جي���د ،مما يوفر له حياة جيدة
من الناحية املادية يف امل�ستقبل.
وع���رب الطالب عبد العزي���ز دلول تخ�س�س
)اإعام – عاقات عامة( عن رغبته ال�سديدة
يف دخول تخ�س�س الإعام، وذلك للنه�سة
الكبرة الت���ي ت�سهدها و�سائ���ل الإعام يف
الدول���ة، وظهور مراك���ز اإعامية متميزة
مث���ل مركز قط���ر للحري���ة الإعامية، مما
ي�سج���ع على دخول التخ�س����س فهو مطلوب
يف الدولة ب�سكل كبر.
وعن �سبب حتويل بع�س الطلبة لتخ�س�ساتهم
اأ�سح���ار الطالب���ة فاأجاب���ت الدرا�سي���ة
عبدال���رزاق اأنه���ا كان���ت تن���وي دخ���ول
تخ�س�س ال�سيدلة، لكنها اأدركت اأنه يتطلب
الكث���ر م���ن اجله���د والوقت، وق���د تطول
املدة، فقامت بتغير تخ�س�س ال�سيدلة اإىل
هند�س���ة كيميائية، وذلك بع���د اإقناع الأهل
مبدى اأهمية هذا التخ�س�س يف امل�ستقبل اإن
�ساء الله.
ومن ناحي���ة اأخرى توؤكد الطالبة �سريهان
اأحم���د تخ�س����س )اأدب اإجنليزي-�س���وؤون
دولية( اأنها ل تنوي تغير التخ�س�س لأنها
حتب تخ�س�سه���ا، مع معرفتها لقدراتها يف
حتقيق النجاح املطلوب، كما قدمت ن�سيحة
للطلبة قائلة "على الطالب اختيار التخ�س�س
املنا�سب حتى ي�ستطيع متابعة طلب العلم يف
امل�ستقبل باإذن الله ".
د. الأن�شاري ل يوجد تخ�ش�س اأف�شل من تخ�ش�س
و كان لن���ا لقاء م���ع د. عم���ر الأن�ساري
نائب رئي�س اجلامعة ل�سوؤون الطاب الذي
قال باأن اختيار الطالب لتخ�س�سه الدرا�سي
يعتمد يف جان���ب منه على معدل الطالب يف
الثانوية العام���ة، واأ�ساف د.الأن�ساري
اأن �س���وق العمل متقل���ب، وهناك موؤ�رات
واإح�سائيات ت�سر اإىل اأن بع�س التخ�س�سات
عليها طلب اأكرث م���ن الآخر، وعلى الطالب
اأن يوازن بني رغبت���ه وبني متطلبات �سوق
العمل حتى ينجح يف حياته.
واأ�س���اف ب���اأن هن���اك عددا م���ن املراكز
يف جامع���ة قطر تعني الط���اب على اختيار
تخ�س�سه الدرا�سي، من هذه اجلهات مركز
اخلدمات املهنية، وي�ستطيع الطالب اللجوء
للمركز لطل���ب ال�ست�س���ارة املهنية، وعلى
الطالب اأن يختار بعد ذلك بناءا على جميع
العتبارات ال�سابقة.
واأ�س���اف د.عم���ر الأن�ساري ب���اأن هناك
طل���ب �سديد عل���ى تخ�س�س مع���ني من قبل
الطالبات، يف ح���ني جند اأن هذا التخ�س�س
ل يقب���ل عليه الطاب كث���را، كما اأن هناك
حم���ددات معينة، حي���ث اأن ل���كل تخ�س�س
قدرة ا�ستيعابية حمددة، فعلى �سبيل املثال
بع����س التخ�س�س���ات العلمية له���ا معامل،
واملعامل هي التي حتدد عدد الطاب، كما
حتاول اجلامعة رب���ط نف�سها با�ستمرار مع
�سوق العمل، فتقوم اجلامعة بتحديد اأ�سقف
للتخ�س�سات بناء على حاجات �سوق العمل،
حتى توازن بني احلاجات واملخرجات.
النف�شي الر���ش��اد : ف��رج د.خ��ال��د �شروري لنف�شية الطالب اجلامعي
وعلى ال�سعي���د النف�سي ق���دم د.خالد فرج
مدير مركز الإر�ساد الطابي ن�سائح مهمة
للطال���ب قبل اختي���اره التخ�س����س، فقال:
"اختي���ار التخ�س�س عملية �سعبة، ويحتاج الطال���ب اإىل الرتوي قبل حتدي���د تخ�س�سه
امل�س���ري"، واأ�ساف د.خال���د باأنه من
الطبيعي اأن يواجه الطالب عددا من العقبات
يف بداية التخ�س����س الدرا�سي، لكن الأهم
هو توفر الوعي النف�سي والإدراك العقلي،
حلل تلك امل�س���اكل من حي���ث تنظيم وقته،
وتدري���ب نف�س���ه على اإيجاد حل���ول فورية
لذاته.
واأ�سار د.خالد فرج باأنه ينبغي على الطالب
اأن يدرك ماذا �سيفع���ل بعد الدرا�سة، واأن
تكون ل���ه روؤية بالن�سب���ة مل�ستقبله املهني،
واأك���د عل���ى اأن مرك���ز الإر�س���اد الطابي
م�ستعد لتقدمي الن�س���ح والتوجيه للطلبة بهذا
اخل�سو�س.
اأ�سحار عبد الرزاق
حتقيق : �شماح �شامية
اأحمد عبد الكرمي
عبد العزيز دلول
�ريهان اأحمد
2009 ¢SQÉe2009 ¢SQÉe17
فوؤاد فخرو .. وع�شق للخط العربي
ف���وؤاد فخرو، خط���اط يبدع يف �سم���ت، موظف ب���اإدارة الأن�سطة
الطابي���ة، يبلغ من العم���ر 41 عاما، خريج كلي���ة الرتبية بجامعة
قط���ر، عمل فرتة مدر�سا للغة العربية يف مدر�سة اأ�سامة بن زيد ثم
تغلبت املوهبة وجانب الإبداع فيه ليعمل خطاطا بق�سم الت�ريفات
الأمري���ة بالدي���وان الأمري �سن���ة 1998، ومن ث���م انتقل ليعمل
بالق�سم الفني باإدارة الأن�سطة الطابية، لاقرتاب اأكرث من �سخ�سيته
واإلقاء ال�سوء على هوايته، كان لنا هذا اللقاء.
يق���ول الأ�ستاذ فوؤاد فخرو باأنه ق���د بداأت معه هواية اخلط العربي
باكرا من���ذ املرحلة البتدائي���ة، اإذ كان كما يق���ول يقلد اخلطوط
املطبوعة على ال�سحف واملجات والإعانات، وذكر فوؤاد باأنه مل
يدر�س اخلط العربي، لكنه اطلع ب�سكل ذاتي على الكتب املتخ�س�سة
يف هذا املجال، ليتعرف على خمتلف القواعد والأ�سول التي تنظم
هذا الفن، وق���دم فوؤاد فخرو اأكرث من ور�س���ة عمل متخ�س�سة يف
اخل���ط العربي باجلامعة، �سارك فيها عدد كبر من طلبة اجلامعة،
واملوظفني واأع�ساء هيئة التدري�س.
وذك���ر يف رده حول عدد اخلطوط العربي���ة واأنواعها، قال فوؤاد:
يعد خط الرقعة من اأن اأ�سهل اخلطوط والتي يبداأ يف تدري�سها للطلبة
ول �سيم���ا الذين ل تبدو خطوطه���م مر�سية بالن�سبة لهم ، واأ�ساف
باأن خط الرقعة هو اخلط العادي الذي نكتب فيه ب�سكل يومي.
وقال باأن من اخلطوط الهامة اخلط الكويف، وهو خط يعتمد على
الر�س���م الهند�سي، ويعد م���ن اخلطوط ال�سه���ل تعلمها، حيث ميكن
ا�ستخ���دام اأدوات كامل�سط���رة يف كتابتها، وم���ن املمكن ا�ستخدام
الزخ���ارف فيها، ومن اخلطوط الأخرى الن�س���خ وخط الثلث، اأما
اأ�سعب اخلطوط فهو خط الديواين، وقال باأنه هناك اأكرث من نوع
من اخلط الديواين.
وذك���ر فوؤاد باأن���ه قد نال املرك���ز الأول يف م�سابقة للخط العربي
نظمها مركز الفنون الب�رية عام 2004 ، واأ�سار اإىل اأنه مقل يف
م�ساركاته باملعار����س وامل�سابقات لن�سغاله بالأعمال اليومية،
والأعب���اء الجتماعية، واأ�سار فوؤاد اإىل قلة الدورات املتقدمة يف
جمال اخلط العربي بدولة قطر، وهذه اإحدى امل�ساكل التي تواجه
املمار�سني لهذا الفن، كما اأن ف���وؤاد اأي�سا ميلك مهارات يف اخلط
الإجنليزي وميار�س الكتابة بها ب�سكل ل باأ�س به.
وق���ال فوؤاد باأنه ل ي�ستخدم يف الع���ادة الكمبيوتر يف كتاباته، بل
ميار�س الكتابة ب�سكل يدوي، ويف اأحيان نادرة قد يلجاأ للكمبيوتر
لتعديل بع�س اخلطوط، ومار�س، وقال فوؤاد باأنه مار�س الكتابة
على القما�س، والزجاج واخل�س���ب، م�ستخدما الأدوات والألوان
املنا�سبة لكل حالة.
اإن الطيور على اأ�سكالها تقع
واأفو�س اأمري اإىل الله
2009 ¢SQÉe 182009 ¢SQÉe
كان للدكت���ور عبدال�س���ام املجايل رئي�س ال���وزراء الأردين
ال�ساب���ق 3 زيارات جلامعة قطر، الأوىل كانت يف 28 فرباير
1983، وقته���ا كان مديرا للجامع���ة الأردنية، قابل خال تل���ك الزيارة اأ.د.حممد اإبراهيم كاظ���م وعدد من امل�سوؤولني
باجلامعة، ثم ع���اد ليزور جامعة قطر للم���رة الثانية يف 24
فرباير 1985 اأثناء حفل تد�سني املبنى الدائم جلامعة قطر.
و�سه���دت اجلامع���ة يف 5 ماي���و 1997 زي���ارة د.عبدال�سام
املج���ايل ب�سفته رئي����س وزراء اململكة الأردني���ة الها�سمية
ووزير الدفاع يف ذلك الوق���ت، حيث األقى حما�رة بعنوان
)عملي���ة ال�سام( ، نظمت املحا����رة اإدارة العاقات العامة
باجلامع���ة، وح�ره���ا اأ.د.اإبراهي���م �سال���ح النعيمي مدير
اجلامعة بالإنابة يف تلك الفرتة.
وق���دم د.املجايل يف املحا�رة نبذة عن الق�سية الفل�سطينية،
وذك���ر اأنها لب ال����راع يف املنطق���ة، وج���زء ل يتجزاأ من
جميع احلروب الب���اردة وال�ساخنة يف العامل بالقرن احلادي
والع�ري���ن، واأ�س���اف قائا: باأن اإ�رائي���ل يف �راعها مع
الع���رب جلاأت للغرب، بينما جلاأ العرب للطرف الأ�سعف وهو
املع�سكر ال�رقي بقيادة الحتاد ال�سوفييتي.
وذك���ر د.املجايل ب���اأن العامل اختلف بعد ح���رب اخلليج �سنة
90 - 91 ، فاأ�سب���ح ال�سام اإ�سرتاتيجية دولية، انبثقت عنها موؤمتر مدريد، ومباحثات وا�سنطن، وتناول يف حديثه كيف
اأن الوف���د الفل�سطيني الذي توج���ه اإىل موؤمتر مدريد فعل ذلك
�سمن الوفد الأردين، وقبل العامل بعد ذلك انف�سال امل�سارين
معرتفا مبنظمة التحرير الفل�سطينية ممثلة لل�سعب الفل�سطيني يف
الداخل واخلارج.
وتناول املحا�ر يف حديثه مباحث���ات اأو�سلو ال�رية، وما
متخ�س عنه���ا من اعرتاف اإ�رائيل مبنظم���ة التحرير ومن ثم
اتفاقية اأو�سل���و، واأكد اأن ذلك يعن���ي اأن ال�سهيونية العاملية
اعرتف���ت لأول مرة بوج���ود ال�سعب الفل�سطين���ي، يف الداخل
واخلارج، وكان ذلك ميثل زلزال يف العقل الإ�رائيلي.
1997 - 1983د.عبدال�شالم املجايل يزور جامعة قطر
ذاكرة اجلامعة
ح�سور مكثف �سهدته الندوة
د. املجايل متحدثًا حول عملية ال�سام �سنة 1997د. عبد ال�سام املجايل اأثناء زيارته للجامعة �سنة 1983
اإعداد :م�سعود عبد الهادي - م�سطفى عمرة
2009 ¢SQÉe2009 ¢SQÉe19
الكاريكاتري ف�شائيات
وال�شعود اإىل امل�شتقبل
نظمت جامعة قطر بالتعاون م���ع املجل�س الأعلى ل�سئون
الأ����رة معر�سا فنيا حت���ت عنوان )معر����س ف�سائيات
الكاريكات���ر( �سارك فيه نخبة من الفنانني القطريني هم:
الأ�سات���ذة – �سلمان املالك، عب���د العزيز �سادق، حممد
عبد اللطيف، �سعد املهندي، �سلطان ال�سبيعي.
ويعد تنظي���م هذا املعر�س ال���ذي افتتح���ه الدكتور عمر
الأن�س���اري ،نائب رئي�س اجلامعة ل�سئون الطاب يف 26
فرباير مبجم���ع فياجيو يف اإطار دع���م حملة نحو ف�ساء
اإعامي م�سئول .
ويف اإط���ار الأن�سطة الفني���ة التي تنظمه���ا اجلامعة افتتح
الأ�ستاذ عبدالعزيز �سادق رئي�س ق�سم الفعاليات ال�سنوية
يف 2 مار�س معر�س قطر.. ال�سعود اإىل امل�ستقبل، الذي
نظمه ق�سم الرتبية الفنية بكلية الرتبية مبر�سم الن�ساط، وقد
ح�ر الفتتاح د.احمد خليل والدكتور حنا حبيب رملة،
وجمموع���ة من املوظفني والط���اب ، وا�ستمل املعر�س
على اأكرث من ثاثني لوحه تعرب عن نه�سة قطر ال�ساملة .
احلرم اجلامعي ن�شرة �شهرية ت�شدرها اإدارة العالقات اخلارجية بجامعة قطر
موقع احلرم اجلامعي على الإنرتنت
www.qu.edu.qa/alharamميكنكم التوا�شل معنا عرب الو�شائط التالية
املح���رر امل�ش��وؤول : م�شعود عبد الهادي
حمررون م�شاركون : ع��ائ�ش�ة الدو�شري - خولة مرت�شوي
ت�شوير : م��شط�فى ع����مرية
جرافيك : علي عماد الدين - مدحت عطية
ت�ش��ميم واإخ��راج : ح��شام ال�دخ��اخني
املوقع الإلكرتوين : م���رمي خ����ري الله
- �سارك���ت جامعة قطر ممثلة بنائب رئي����س اجلامعة ل�سئون الطاب
يف املوؤمت���ر ال�سحفي الذي نظمته اللجنة املنظم���ة لفعاليات معر�س
قط���ر املهني 2009 يف 21 يناير بفن���دق ال�رق حيث حتدث الدكتور
عمر الأن�ساري نائب رئ����س جامعة قطر عن املكانة التي اأ�سبح هذا
املعر�س يحتلها على امل�ستوى الوطني بعد جناح ن�سخته الأوىل وهو
ما �سجع اجلامعة على دعم هذا املعر�س الهام والإ�سهام بفاعلية يف
جهوده.
- اختتمت ي���وم الأربعاء 18 فرباير يف الدوح���ة الدورة التدريبية
ح���ول اإعداد برام���ج املنوعات التلفزيونية الت���ي نظمها جهاز اإذاعة
وتلفزي���ون اخلليج مبجل�س التع���اون اخلليجي، بالتن�سي���ق مع اإذاعة
وتلفزي���ون قطر، واأ�رف عل���ى هذه الدورة الدكت���ور ربيعة �سباح
الكواري اأ�ستاذ الإع���ام امل�ساعد بكلية الآداب والعلوم وبتكليف من
جهاز اإذاعة وتلفزيون اخلليج وت�ستمر الدورة ملدة ع�رة اأيام .
- عق���دت اجلمعية العلمية للمحا�سبة بجامع���ة قطر ور�سة علمية حول
"ميزانية الأ�رة" اأعدها وقدمها اأ.عبدالله املن�سوري خال الفرتة من 15 اإىل 19 فرباير 2009، يف قاعة ابن خلدون يف رحاب جامعة
قطر، وه ومت خال هذه الور�سة التي كانت موجهة لطالبات املرحلة
الثانوية، كيفية عمل ميزانية �سهرية، ومن ثم �سنوية، معرفة الدخل
والإنفاق، وكيفية حتدي���د الطريقة املثلى لتوزيع الإنفاق اإىل بنود،
واأن�س���ب الأ�ساليب لادخ���ار وكيفية املحافظة عل���ى ميزانية اأ�رية
م�ستقرة، وكيفية اتخاذ قرارات مالية ر�سيدة.
- �ساركت طالبات ق�س���م العلوم ال�سحية يف فعاليات اأ�سبوع الدوحة
الراب���ع للتعلي���م واملعر�س الع���ام امل�ساحب له، خ���ال الفرتة من
22 - 26 فرباي���ر يف مدر�س���ة الدوح���ة الثانوي���ة امل�ستقلة للبنني
بالتعاون مع موؤ�س�سة حم���د الطبية ك�ريك يف الربامج ال�سحية بدولة
قطر.
- نظم مكتب التنمية املهنية وتطوير عمليات التعليم بالتعاون مع ق�سم
العل���وم الرتبوية بكلية الرتبية ور�سة عمل ح���ول التقييم احلقيقي من
خال �سامل التقدير خال الفرتة من 10 – 12 فرباير.
- نظم���ت رو�س���ة جامعة قطر لق���اء اأولي���اء الأمور الراب���ع للعام
الدرا�س���ي 2008 – 2009، وكان الهدف من اللق���اء تعريف اأولياء
اأمور الأطفال بوح���دة الف�ساء التي يتم تدري�سه���ا باملركز، وكذلك
اأه���م الأن�سطة املنزلية ودور الأمه���ات يف اإك�ساب الأطفال املفاهيم
وامله���ارات والقيم املرتبط���ة بالوحدة، ومناق�س���ة الأمور املتعلقة
ب�سلوكيات الأطفال التي ي�سلكونها �سواء يف الرو�سة اأو البيت.
"إعرفي حقوقك" ... 9 /3 مؤمتر اللغويات في اخلليج الثاني ... 12-11 /3
القرية الثقافية ... 19-17 /3
أسبوع التجمع التربوي اخلامس ... 28 /3 –1 / 4
جانب من افتتاح معر�س ال�سعود اإىل امل�ستقبل
2009 ¢SQÉe 20