"Educação: Sem caminhos paralelos - Promover Oportunidades de Aprendizagem para Todos"
Caminhos que facilitam a aprendizagem
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Novas Linguagens em Educação
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Caminhos que facilitam a aprendizagem: diferentes
linguagens para que?
COMUNICAÇÃO/Informação significativa Integrar as informações a um novo
contexto resignificando-o; Estabelecer uma ponte entre a
reflexão e a ação; experiência e conceituação; teoria e prática;
Integrar o sensorial, o racional, o emocional, o ético, o pessoal e o social;
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O que é relacionar a teoria a prática? Resignificar algo? No que as novas
linguagens podem ajudar?
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Ponte entre o racional e o sensorial, o emocional e o
ético...
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Interação com o mundo e depois “voltamos para dentro”fazendo nossa própria síntese;
Estímulo e motivação de quem fala;
Aprendemos mais quando temos motivação clara;
Quando conseguimos ajuntar todos os fatores;
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Linguagem Conhecer Integrar Relacionar Comparar Contextualizar
Signos Símbolos Histórica Social Cultural Interação com o
mundo e depois “voltamos para dentro”fazendo nossa própria síntese
Estímulo e motivação de quem fala
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Novas linguagens - Educação
Aprendemos melhor equilibrando os processos de interação e interiorização;
Pela interação:entramos em contato, captamos as mensagens, ampliamos a percepção;
Pela interiorização:processo de síntese pessoal, reelaboração;
Conhecimento – síntese;
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Novas Linguagens Não é uma receita, nem modelo
único; Professor tem um grande leque de
opções; Cada docente deve encontrar a
forma mais adequada; Importante que ele inclua e
aprenda a dominar diferentes formas e linguagens;
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Princípios metodológicos norteadores
Integrar metodologias, linguagens, atividades
Se possível colocar o mesmo conteúdo em diferentes linguagens
Variar a forma de dar aula
Planejar e improvisar (cada aula é única)
Pensar nos objetivos pretendidos
Pesquisar materiais Pensar
possibilidades Pensar o professor
como intermediador do processo (nenhuma linguagem pode prescindir disso)
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Novas linguagens Aprendemos quando
relacionamos, integramos. Uma parte importante da aprendizagem acontece quando conseguimos integrar todas as tecnologias, as telemáticas, as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais, lúdicas e corporais.
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Professores e gestores neste processo
Seu principal papel é de: Orientador/mediador intelectual:orienta,
informa, ajuda a escolher, amplia a visão de compreensão;
Orientador/mediador emocional: motiva, estimula, estabelece limites;
Orientador/mediador gerencial e comunicacional: Organiza grupos, atividades, processos de avaliação;
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Algumas estratégias Descritivas (o que vemos, o que
representa); Analíticas (que componentes ou elementos
configuram o processo de representação); Interpretativas(centrado na produção de
significados relacionados com outras imagens);
Críticas(baseadas em argumentos fundamentados e com a finalidade de formular novos problemas e possibilidades de representação e interpretação);
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Créditos: Profª Eliane dos Santos PascoalUNICID - Universidade Cidade de São Paulo