Calendario de Actividades...tico del tiempo de hoy. Comparen el clima del lugar donde viven con el...
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Padres & Hijos Calendario de Actividades Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado 1 Den una caminata para contar. Escojan algo (automóviles, señales, flores, pájaros, bicicletas) y cuenten cuántos ven. 2 Dígale a su hijo que usted cree en su capacidad para aprender. “Lo aprenderás. Solo necesitas un poco más de práctica”. 3 Hablen de lo que significa ser un miembro responsable de la comunidad. Pregúntele a su hijo cómo podría ayudar él a la comunidad. 4 Hable con su hijo sobre las cualidades de un verdadero amigo. 5 Dígale a su hijo que haga oraciones usando fracciones. Por ejemplo, “La mitad de los miembros familiares tienen ojos color café”. 6 Prepare una comida saludable con su hijo esta noche. 7 Vayan a la biblioteca hoy. Deje que su hijo invite a un amigo para que los acompañe. 8 Ponga lana y tiras de tela de colores en una bolsa de red y cuél- guela de un árbol. Vean si algún pájaro las usa para construir su nido. 9 Dígale a su hijo que calcule la edad pro- medio de los miembros familiares. Debe sumar las edades y dividirlas por el total de personas. 10 Dígale a su hijo que se pare con- tra una pared. Use una cuchara como regla y vea cuántas “cucharas” mide de altura. 11 Un pictograma es una historia que reemplaza algunas palabras por imágenes. Haga uno con su hijo. 12 Miren el pronós- tico del tiempo de hoy. Comparen el clima del lugar donde viven con el del resto del país. 13 Lea un cuento con su hijo. Cuando llegue a la mitad de la historia, pregúntele cómo la terminaría él. 14 Tenga un cua- derno cuando vean TV. Dígale a su hijo que anote cinco palabras nuevas. Luego búsquenlas en el diccionario. 15 Escuchen una pieza de música que no tenga letra. Dígale a su hijo que escriba su propia letra para la canción. 16 ¡Haga reír a su hijo! Cuéntele un chiste, léale un poema divertido o cántele una canción chistosa. 17 Hoy, hablen de la seguridad en caso de incendio. ¿Qué debe- ría hacer su hijo si hay un incendio? Enséñele cómo escapar de su casa. 18 Haga un crucigrama con su hijo para repasar las palabras de deletreo o de vocabulario. 19 Escriba fraccio- nes en fichas. Mézclelas y dígale a su hijo que las ordene de la más pequeña a la más grande. 20 Trace el zapato de su hijo en una cartulina. Dígale que use rotuladores para convertirlo en una imagen divertida. 21 Vayan a la biblioteca. Siéntense en una silla acogedora y lean juntos. Luego escojan algunos libros para llevar a casa. 22 Cuando salgan a hacer mandados, ayude a su hijo a hablar con las personas sobre los trabajos que realizan. 23 Tararee una canción y vea si su hijo puede adivinar cuál es. 24 Pídale a su hijo que describa el lugar más hermoso que haya visto. 25 Deje que su hijo lo vea leyendo a usted. Dígale, “¡Leer es muy divertido!” 26 Pídale a su hijo que sume todo el dinero que usted tiene en su bolsillo o bolsa. Ayúdelo a practicar cómo dar cambio. 27 Establezca límites diarios en el tiem- po que su hijo pasa frente a la pantalla. Decidan una cantidad de tiempo razo- nable y hágala cumplir. 28 Pídales a todos los miembros de la familia que escriban una oración chistosa. Únalas para formar una historia. 29 Sumerja un palillo en jugo de limón y escriba un mensaje. Para descifrarlo, sostenga el papel en el aire contra una bombilla de luz. 30 Escoja una noti- cia y recórtele el titular. Rete a su hijo a que escriba su propio titular. 31 Pídale a su hijo que dibuje algo que lo haga sentir feliz. Marzo 2020 © 2020 The Parent Institute ® , una división de PaperClip Media, Inc. Puede ser reimpreso de acuerdo a los derechos listados en Los Padres ¡hacen la diferencia! ™ Escuela Primera. 1-800-756-5525 ¡hacen la diferencia! Escuela Primaria TM Marzo • Abril • Mayo 2020 Hamilton Township School District Office of Curriculum & Instruction
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Padres & Hijos
Calendario de ActividadesDomingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
1 Den una caminata para contar. Escojan
algo (automóviles, señales, flores, pájaros, bicicletas) y cuenten cuántos ven.
2 Dígale a su hijo que usted cree en su
capacidad para aprender. “Lo aprenderás. Solo necesitas un poco más de práctica”.
3 Hablen de lo que significa ser un
miembro responsable de la comunidad. Pregúntele a su hijo cómo podría ayudar él a la comunidad.
4 Hable con su hijo sobre las cualidades
de un verdadero amigo.5 Dígale a su hijo
que haga oraciones usando fracciones. Por ejemplo, “La mitad de los miembros familiares tienen ojos color café”.
6 Prepare una comida saludable con su hijo
esta noche.7 Vayan a la biblioteca
hoy. Deje que su hijo invite a un amigo para que los acompañe.
8 Ponga lana y tiras de tela de colores en
una bolsa de red y cuél-guela de un árbol. Vean si algún pájaro las usa para construir su nido.
9 Dígale a su hijo que calcule la edad pro-
medio de los miembros familiares. Debe sumar las edades y dividirlas por el total de personas.
10 Dígale a su hijo que se pare con-
tra una pared. Use una cuchara como regla y vea cuántas “cucharas” mide de altura.
11 Un pictograma es una historia
que reemplaza algunas palabras por imágenes. Haga uno con su hijo.
12 Miren el pronós-tico del tiempo
de hoy. Comparen el clima del lugar donde viven con el del resto del país.
13 Lea un cuento con su hijo.
Cuando llegue a la mitad de la historia, pregúntele cómo la terminaría él.
14 Tenga un cua-derno cuando
vean TV. Dígale a su hijo que anote cinco palabras nuevas. Luego búsquenlas en el diccionario.
15 Escuchen una pieza de
música que no tenga letra. Dígale a su hijo que escriba su propia letra para la canción.
16 ¡Haga reír a su hijo! Cuéntele
un chiste, léale un poema divertido o cántele una canción chistosa.
17 Hoy, hablen de la seguridad en caso
de incendio. ¿Qué debe-ría hacer su hijo si hay un incendio? Enséñele cómo escapar de su casa.
18 Haga un crucigrama con
su hijo para repasar las palabras de deletreo o de vocabulario.
19 Escriba fraccio-nes en fichas.
Mézclelas y dígale a su hijo que las ordene de la más pequeña a la más grande.
20 Trace el zapato de su hijo en
una cartulina. Dígale que use rotuladores para convertirlo en una imagen divertida.
21 Vayan a la biblioteca.
Siéntense en una silla acogedora y lean juntos. Luego escojan algunos libros para llevar a casa.
22 Cuando salgan a hacer mandados,
ayude a su hijo a hablar con las personas sobre los trabajos que realizan.
23 Tararee una canción y vea si
su hijo puede adivinar cuál es.
24 Pídale a su hijo que describa el
lugar más hermoso que haya visto.
25 Deje que su hijo lo vea leyendo a
usted. Dígale, “¡Leer es muy divertido!”
26 Pídale a su hijo que sume todo
el dinero que usted tiene en su bolsillo o bolsa. Ayúdelo a practicar cómo dar cambio.
27 Establezca límites diarios en el tiem-
po que su hijo pasa frente a la pantalla. Decidan una cantidad de tiempo razo-nable y hágala cumplir.
28 Pídales a todos los miembros de
la familia que escriban una oración chistosa. Únalas para formar una historia.
29 Sumerja un palillo en jugo de limón
y escriba un mensaje. Para descifrarlo, sostenga el papel en el aire contra una bombilla de luz.
30 Escoja una noti-cia y recórtele
el titular. Rete a su hijo a que escriba su propio titular.
31 Pídale a su hijo que dibuje
algo que lo haga sentir feliz. Marzo 2020
© 2020 The Parent Institute®, una división de PaperClip Media, Inc. Puede ser reimpreso de acuerdo a los derechos listados en Los Padres ¡hacen la diferencia!™ Escuela Primera. 1-800-756-5525
¡hacen la diferencia!
Escuela PrimariaTM
Marzo • Abril • Mayo 2020
Hamilton Township School DistrictOffice of Curriculum & Instruction
Padres & Hijos
Calendario de ActividadesDomingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
Mayo 20201 Mayo es el Mes
Nacional de la Aptitud Física y los Deportes. ¡Planifique hacer ejercicio con su hijo todos los días del mes!
2 Celebren el Mes Nacional del
Ciclismo revisando las reglas de seguridad vial. Hablen de la importancia de usar un casco.
3 En algún momento del día, intercambien
notas con su hijo en lugar de hablar.
4 Cuando su hijo tenga un problema,
dele dos posibles solucio-nes y deje que él escoja una.
5 Hoy es el Cinco de Mayo. Averigüe con
su hijo por qué se celebra esta fecha en México.
6 Muéstrele una forma geométrica nueva a
su hijo hoy. Si ya conoce las básicas, enséñele el hexágono (seis lados) o el octágono (ocho lados).
7 Hágale preguntas a su hijo que no
puedan responderse con un sí o no: “¿Cuál es tu parte favorita de la historia?”
8 Planifiquen una tarde libre de panta-
llas. Lean o jueguen en su tiempo libre. Sirva un bocadillo nutritivo.
9 Ayude a su hijo a hacer marionetas.
Dibujen caras sobre la parte inferior algunas bolsas de papel pequeñas.
10 Haga un picnic de lectura con
su hijo. Lleven algunos libros, un bocadillo y una cobija para sentarse.
11 Traten de usar cinco
palabras nuevas esta noche durante la cena.
12 Hablen sobre un lugar que conoz-
can y decidan en qué dirección se encuentra con respecto a su casa: norte, sur, este, oeste.
13 Dígale a su hijo que le dé un
ejemplo de una oración completa, de una incom-pleta y de una que esté mal puntuada.
14 Recuérdele a su hijo que no
publique ni comparta información personal en línea.
15 Lea tres poemas con su hijo hoy. 16 Trabaje en el
jardín con su hijo hoy. Arranquen las malezas, esparzan abono y siembren flores. O planten macetas adentro.
17 Pasen por lo menos 30 minu-
tos leyendo juntos hoy. Deje que su hijo escoja qué libro leerán.
18 Deles malvavis-cos y palillos a
los miembros familiares. ¿Quién puede construir la torre más alta?
19 Dígale a su hijo que se tape la
nariz mientras come. ¿Se ve afectado el sabor de la comida?
20 Durante la cena, pídales a los
miembros familiares que digan algo amable sobre cada persona en la mesa.
21 ¿Sabe su hijo por qué el cielo es
azul? Si no lo sabe, inves-tiguen juntos la respuesta en línea.
22 Muéstrele una receta a
su hijo. Dígale que la vuelva a escribir dupli-cando los ingredientes o dividiéndolos a la mitad.
23 Hagan una lista de lugares
que les gustaría visitar. Dígale a su hijo que busque información sobre estos lugares.
24 Juegue al tres en raya con su hijo. 25 Pídale a la escue-
la las fechas de los exámenes de fin de año. Asegúrese de que su hijo duerma lo suficiente la noche anterior.
26 Recuérdele a su hijo que usted
disfruta su compañía, y dígale que usted lo ama.
27 Haga un libro de chistes con
su familia. Escriban uno o dos chistes por hoja. Grapen las hojas.
28 Anime a su hijo a dibujar un
autorretrato. 29 Pregúntele a su
hijo, “¿Qué es lo que esperas con ansias cuando te levantas por la mañana?”
30 Busque un programa de
televisión sobre ciencia o historia. Mírelo con su hijo.
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Calendario de ActividadesDomingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
Abril 20201 Celebre el Día
de los Inocentes. Dígale a su hijo que lo ayude a hacerles una broma inofensiva a los miembros de su familia.
2 Pídale a su hijo que le cuente qué
es lo más bonito que una persona ha hecho por él.
3 Enséñele un juego de naipes a su hijo.
Juéguenlo en familia esta noche. Pídale a su hijo que le explique las reglas al resto de los jugadores.
4 Marque las pulgadas en un frasco de plás-
tico transparente y pón-galo al aire libre. Dígale a su hijo que se fije cuánto llovió en una semana.
5 Den una caminata y busquen las señales
de la primavera. ¿Puede su hijo escuchar algún pájaro o ver alguna flor?
6 Revise las califica-ciones de su hijo. Si
es necesario, trabaje con el maestro para ayudarlo a subirlas antes de que termine el año.
7 Dígale a su hijo que se imagine que es un
superhéroe. ¿Cuál es su nombre y qué poderes tiene?
8 Jueguen al “Veo, Veo”. Diga “Veo,
veo una cosa color verde”. Su hijo debe adivinar lo que es. Intercambien los roles.
9 Pregúntele a su hijo: “Si solo pudieras
guardar uno de tus libros, ¿con cuál te quedarías?”
10 Dele a su hijo oportunidades
de tomar decisiones. Esta habilidad mejora con la práctica.
11 Deje que su hijo lo ayude con
alguna tarea doméstica hoy. Recuerde darle las gracias cuando termine.
12 Reserve tiempo para trabajar en
un pasatiempo con su hijo hoy.
13 Dígale a su hijo que le enseñe
algo que deba aprender para la escuela. Esta es una gran manera de reforzar el aprendizaje.
14 Esta noche en la cena,
hablen sobre la mejor y peor parte de su día. Todos deben tener la oportunidad de hablar.
15 Hoy es el Día Nacional de la
Lavandería. Enséñele a su hijo a lavar la ropa.
16 Dígale a su hijo que se imagine
que es el chef de un restaurante. ¿Qué comi-das prepararía para los clientes?
17 Planeen acampar adentro de casa.
Improvise una tienda de campaña con una cobija. Coman malvaviscos y lean historias de terror.
18 Visiten un museo local.
Deje que su hijo escoja qué exposiciones quiere ver.
19 Haga una corona de papel con su
hijo. Pregúntele, “Si tú gobernaras el país, ¿qué reglas establecerías?”
20 ¿Qué quiere ser su hijo
cuando sea grande? ¡Pregúnteselo!
21 Hoy es el Día Nacional de
los Trabajadores de la Biblioteca. Dígale a su hijo que le haga una tarjeta a la bibliotecaria de la escuela.
22 Hoy es el Día de la Tierra. Dígale
a su hijo que nombre tres maneras de proteger el medio ambiente.
23 Mencione una forma en la que
usó las matemáticas hoy. Pídales a los miembros familiares que digan cómo las usaron ellos.
24 Anime a su hijo a que le escriba
una carta a un familiar o amigo que viva lejos.
25 Hoy, den una caminata. Traten
de ver algo que nunca antes hayan visto.
26 En un día cálido, salga con su hijo
y dibujen imágenes con tiza en la acera
27 Hoy es el cumpleaños de
Samuel Morse. Envíense mensajes en Código Morse.
28 Enseñe a su hijo a tener empatía.
Dígale que se imagine cómo se podrían sentir los demás.
29 Salga al aire libre con su hijo
y hagan un minuto de silencio. Cierren los ojos y traten de nombrar los sonidos que oyen.
30 ¿Sabe su hijo cuál es el ave de
su estado? Si no lo sabe, ayúdelo a averiguarlo.
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31 Haga origami con su hijo.
