Cálculo de disipadores de calor.

Los disipadores de calor son unos elementos complementarios que se usan para aumentar la evacuación de calor del componente al que se le coloque hacia el aire que lo rodea. Esto trae como consecuencia que se reduce la temperatura de trabajo del componente ya que la cantidad de calor que se

acumula en él es menor que sin disipador. Un cálculo estricto de los disipadores puede ser complejo. En este artículo se tratará un sistema de

cálculo aproximado, que sin embargo proporciona buenos resultados y está muy difundido. Este sistema se basa en una analogía entre circuitos de flujo de

calor y circuitos eléctricos resistivos.

¿Disipador o radiador?

Ambos términos se usan como sinónimos en el ámbito de la evacuación de calor en los componentes electrónicos. Sin embargo, en opinión del autor de

este artículo, el término apropiado es el de disipador de calor. Y esto porque el método que se usa para extraer el calor del componente no es el de radiación, sino el de convección. Por tanto, al ser el término disipador (que disipa o extrae

el calor) más genérico que el de radiador (que extrae el calor por radiación) creo que el primero es el más adecuado. Por tanto, me referiré a estos

elementos como disipadores y no como radiadores.

Establezcamos la analogía: la Ley de Ohm térmica:

Al igual que en los circuitos eléctricos, se puede definir una Ley de Ohm en los circuitos de flujo de calor. Pero antes identifiquemos los elementos térmicos equivalentes a sus análogos eléctricos. Así, el papel de la fuente de tensión eléctrica (por ejemplo una batería) lo cumple el componente que genera el

calor que se desea evacuar. El papel de masa de un circuito eléctrico lo tiene el aire, que supendremos a una temperatura de unos 25ºC. La diferencia de

tensión eléctrica encuentra su homólogo en la diferencia de temperatura. La potencia generada en forma de calor en el componente tiene su equivalente en

la corriente eléctrica entregada por la fuente de tensión. Por último, la resistencia eléctrica tiene su reflejo en la resistencia térmica medida en ºC/W

(grados centígrados por vatio). Con estos elementos podemos ya formular la Ley de Ohm térmica:

Sí, pero ¿realmente necesito colocar un disipador?:

Supongamos que tenemos cierto componente de tipo semiconductor y queremos saber si necesitará o no un disipador. Pues bien, deberemos

empezar por buscar en su hoja de características (data sheet) algunos datos. A saber,

Temperatura máxima de la unión (o las uniones), Tj. Resistencia térmica entre la unión y el aire cirdundante, Rth j-amb (o en su

defecto la resistencia térmica entre la unión y la cápsula del componente, Rth j-c).

Conocidos estos parámetros, necesitaremos saber también la potencia que va a estar disipando el componente, P, y la temperatura ambiente de trabajo que

estimemos oportuna, Ta (digamos 35 ó 40ºC). Pues bien, si conocemos Rth j-amb podemos estimar la temperatura que

alcanzaría la unión (o uniones) del componente, Tj estimada, de la siguiente forma:

Así, si Tj estimada > Tj o Tj estimada = Tj o Tj estimada < Tj pero está peligrosamente cerca de esta última, debe de colocarse un disipador que

ayude al componente a evacuar el calor. ¿Qué ocurre si el fabricante proporciona Rth j-c en lugar de Rth j-amb en el

data sheet? En ese caso el fabricante proporcionará también la potencia máxima disipable por el componente, normalmente a 25ºC. Entonces Rth j-amb

se puede hallar mediante un simple cálculo:

donde Ta es en este caso la temperatura para la que el fabricante especifica la potencia máxima, Pmáx.

Entonces, Rth j-amb se obtendría de la siguiente forma:

Necesito un disipador, pero ¿cúal?:

Llegados a la conclusión de que el disipador es necesario tendremos que realizar un cálculo que nos oriente sobre el disipador que debemos usar. El

diagrama del montaje componente-disipador podría ser el siguiente:

Este montaje tiene el siguiente circuito térmico, o de flujo de calor, asociado:

Por la analogía con los circuitos eléctricos se puede ver que

con lo que la Ley de Ohm térmica podrá expresarse así:

Lo que se pretende hallar es Rth d-amb, debiendo de ser conocidos el resto de parámetros (por el data sheet del componente y por un cálculo de la potencia

que deba disipar dicho componente). Así, despejando de la Ley de Ohm térmica el valor de Rth d-amb tendremos que:

Por regla general, Rth c-d se puede tomar entre 0.5 y 1ºC/W siempre y cuando la unión que se haga entre el componente y el disipador sea directa (sin mica aislante) y con silicona termoconductora. Si esta unión se efectúa con mica y

sin silicona estaremos hablando de resistencias térmicas de contacto entre 1 y 2ºC/W. Si necesitamos usar mica para aislar también podemos aplicar silicona

termoconductora, en cuyo caso la resistencia estaría comprendida entre 1 y 1.5ºC/W.

Se necesita calcular el disipador que debe colocarse a un transistor 2N3055 que trabajará disipando una potencia de 30W. Considerar la temperatura

ambiente de trabajo igual a 40ºC.

Por el data sheet del 2N3055 sabemos que Rth j-c es de 1,5ºC/W. Además, su temperatura máxima de la unión, Tj, es de 200ºC. Este valor lo rebajaremos por seguridad hasta los 150ºC (a pesar de lo que diga el fabricante). Como la unión con el disipador será directa con silicona termoconductora supondremos Rth c-

d de 1ºC/W. Con estos datos ya podemos calcular Rth d-amb:

Por tanto, el disipador que le coloquemos al transistor deberá tener una resistencia térmica de como mucho 1.2ºC/W. La elección del modelo concreto

ya se haría mirando en los catálogos.

¿Qué temperatura alcanzará el disipador del ejemplo anterior? ¿Y la cápsula del transistor?

La unión estará, según hemos supuesto en el cálculo anterior, a 150ºC. En Rth j-c existirá una diferencia de temperatura debida al flujo de calor. En concreto:

También en Rth c-d caerá una temperatura dada por

Entonces, la temperatura de la cápsula del transistor será

y la temperatura del disipador será

La conexión de más de un componente activo en un disipador:

Es habitual colocar más de un coponente semiconductor en un solo disipador. Por ejemplo, podrían colocarse sobre un disipador los transistores finales de un

amplificador con la etapa de potencia en simetría complementaria. Veamos cómo calcular el disipador necesario en estos casos basándonos en el ejemplo

expuesto. El circuito térmico sería el siguiente:

Supondremos que la situación (tanto eléctrica como física a efectos de transmisión de calor) es simétrica, ya que de lo contrario podría darse el caso

de que uno de los componentes fuese receptor de calor del otro, lo que complicaría todo el cálculo amén de que podría darse el caso de que el

componente que actuase como receptor alcanzace una temperatura mayor que sin disipador. Bien, con esta limitación que hemos impuesto se podría

simplificar el circuito térmico a este otro:

Un circuito de este tipo ya se ha calculado en el apartado anterior, con lo que no debería tener ningun problema con él.

El foro es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que intercambian en forma online información, opiniones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre diversos temas.

Puede haber foros en donde sus miembros tratan una temática o tópico en común y otros en donde no hay un tema a seguir por lo que el contenido que se maneja es totalmente libre. Por otra parte, también se pueden encontrar foros en los que para poder participar, se requiere que el usuario se registre a través de un nick y una contraseña, y otros en los que se puede formar parte de manera anónima.

Es muy común que los foros tengan una serie de normas que sus miembros deben seguir para integrar el grupo, las que tienen como finalidad mantener un clima ameno entre sus integrantes para poder intercambiar opiniones e información de la mejor manera posible.

Forman parte del foro, el administrador, los moderadores y los miembros en general. El primero, quien suele definir diversos foros sobre una plataforma, es el que inicia las discusiones con una pregunta disparadora y una vez acabado el tema, puede dar una mirada general de lo que se estuvo viendo hasta el momento. Mientras que los moderadores son miembros, generalmente designados por el administrador, que tienen ciertos privilegios como por ejemplo eliminar o modificar ciertas discusiones, a fin de evitar enfrentamientos entre los usuarios y, además, para que todo se mantenga dentro de las normas del foro.

Actualmente es tan normal la utilización de los foros online que muchas páginas web poseen como complemento un foro para discutir sobre un tema referido al contenido del site.

El foro es aquel espacio que se utiliza como escenario de intercambio entre personas que

desean discutir sobre problemáticas específicas o todo tipo de temas. Puede tratarse de un

espacio físico en el que los individuos se reúnen presencialmente, o bien, tener lugar de

forma virtual, por ejemplo, a través de Internet.

Tradicionalmente, en la sociedad romana, un foro o forum era el lugar donde se establecía el

mercado ubicado en una de las cuatro entradas de la ciudad. Solía tratarse de una plaza

flanqueada por templos y edificios relevantes de la sociedad. En él se discutían temáticas de

índole política, religiosa, judicial, social, administrativa y económica, con influencia sobre el

Senado.

Hoy por hoy, un foro es cualquier espacio más o menos informal en el que se reúnen

expertos o interesados sobre algún tema en particular y sostienen debates o intercambios.

Estos foros pueden ocurrir a nivel público e internacional, por ejemplo, en la congregación de

líderes y especialistas mundiales sobre temas políticos, ambientales, sociales o de todo tipo.

O bien, pueden tener lugar a puertas cerradas y a menor escala, en ámbitos educativos

como una universidad o un centro de investigación. Incluso, pueden tener relación con

escenarios más informales, como grupos de pertenencia social que deseen realizar

intercambios sobre uno o varios temas. En algunas ocasiones, programas de radio o de TV

han propuesto foros con panelistas sobre temáticas de interés público.

En cualquier caso, un foro suele contar con un administrador, un moderador y foristas.

Los foros mantienen una o más sesiones de intercambio y pueden disponer o no inicialmente

con un tema de debate. En general, un foro tiene una serie de normas para regular su

funcionamiento, facilitando la vinculación de los foristas en un entorno armónico y de

diálogo.

Actualmente, el concepto de foro está muy ligado a Internet y tiene que ver con los espacios

de discusión virtuales que se utilizan para el intercambio de mensajes y opiniones en torno

de aplicaciones y software, problemáticas sociales, grupos de fans y otros.

Son los descendientes modernos de los sistemas de noticias BBS (Bulletin Board System) y Usenet, muy populares en los años 1980 y 1990. Por lo general los foros en Internet existen como un complemento a un sitio web invitando a los usuarios a discutir o compartir información relevante a la temática del sitio, en discusión libre e informal, con lo cual se llega a formar una comunidad en torno a un interés común. Las discusiones suelen ser moderadas por un coordinador o dinamizador, quien generalmente introduce el tema, formula la primera pregunta, estimula y guía, sin presionar, otorga la palabra, pide fundamentos, explicaciones y sintetiza lo expuesto antes de cerrar la discusión.

Comparado con los wikis, no se pueden modificar los aportes de otros miembros a menos que se tengan ciertos permisos especiales como los asignados a moderadores o administradores. Por otro lado, en comparación con los weblogs, se diferencian en que los foros permiten una gran cantidad de usuarios y las discusiones están anidadas, algo similar a lo que serían los comentarios en los weblogs. Además, por lo general, los foros suelen ser de temas más diversos o amplios con una cantidad de contenido más variado y la posibilidad de personalizar a nivel usuario (no sólo a nivel dueño).

Un foro en Internet, comúnmente, permite que el administrador del sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean conveniente.

[editar] Soportes para crear un foro en Internet

Son muchos los soportes disponibles para crear un foro en Internet. Por lo general están desarrollados en PHP, Perl, ASP.NET o Java y funcionan con CGI ó Java. Los datos y la configuración se guardan, generalmente en una base de datos SQL o una serie de archivos de texto. Cada versión provee funciones o capacidades diferentes: los más básicos se limitan a los mensajes sólo con texto, los más avanzados facilitan la inclusión de multimedia, formato del texto, HTML y BBCode. A veces el soporte de los foros viene integrado con weblogs o algún otro sistema de administración de contenido. Algunos sistemas de foros son: phpBB, vBulletin, Invision power board, MyBB, SMF, YaBB, Ikonboard, UBB, JavaBB, Kunena y otros. Algunos CMS (del inglés content management system, sistema de administración de contenido ) como Drupal y Joomla incluyen sus propios foros o integran foros de otros sistemas.

[editar] Enemigos del correcto funcionamiento del foro

Los principales enemigos del correcto funcionamiento del foro y que un moderador debe controlar, son el spam (la publicación de mensajes no solicitados, generalmente publicitarios, de forma caótica o en contra de las reglas del foro), los troles (usuarios cuyo único interés es molestar a otros usuarios e interrumpir el correcto desempeño del foro, ya sea por no estar de acuerdo con su temática o simplemente por divertirse de ese modo) y los leechers (usuarios que solo desean aprovecharse).

Además los foros también pueden sufrir ataques de crackers y similares.

Otro problema que se presenta en ocasiones es el que producen los denominados arqueólogos (usuarios que se dedican a revivir post antiguos); los chaters (usuarios que en foros, chats, y otros medios, escriben en un lenguaje corto, simplificando palabras al igual que en el SMS, o que intencionalmente no respetan la ortografía, presentando una escritura poco comprensible por otros miembros del foro); los fake (usuarios que se hacen pasar por otros miembros); y algunos usuarios títeres (usuarios que están inscritos en el foro dos o más veces, haciéndose pasar por diferentes miembros)pero los administradores pueden acabar con esto mirando periódicamente las IP de los usuarios.

Aunque no son enemigos, los newbies (recién llegados) pueden ocasionar problemas en el funcionamiento del foro al cometer errores; ya sea por no poder adaptarse rápido a la comunidad o por no leer o entender las reglas específicas que tiene el foro al que han ingresado recientemente. Su acogida dependerá de los usuarios y moderadores que tenga el foro. Igualmente pueden producir estos problemas usuarios más antiguos que producto de su conducta se les denomina lamer.

En foros implantados, también es posible la aparición de bullyers o el comportamiento como tales de algunos miembros nuevos o antiguos. Este comportamiento se detecta por su toma de partido inmediato en discusiones de miembros con prestigio. El bullyer reacciona con inusitada agresividad, frecuentemente insultando a una de las partes como

mecanismo para intentar el acercamiento personal a una de las partes en conflicto. Con frecuencia este comportamiento degenera hasta convertirse en un auténtico maltratador psicológico, que mina la participación del usuario al que hostiga sistemáticamente cada vez que interviene. La actuación de los bullyers es contraria al principio democrático de funcionamiento de los foros y elimina la posibilidad de disentir y debatir. Hay que diferenciar este problema del de los trolles, ya que el resto de los usuarios se convierten en cómplices pasivos y es fundamental percibir al administrador de que puede estarse dando una de estas situaciones.

Otro enemigo que amenaza contra la seguridad de los "foreros", son los duraznos (tambien denominados peaches). Son considerados malvados debido a que plantan "peaches" (que alentan al foro), lo que hace tambien que saque información privada del creador del foro.

[editar] Otros datos

Es interesante que muchos foros en Internet tienden a fomentar la creación de comunidades con reglas propias y, en algunos casos, inclusive un propio lenguaje formando una subcultura. Se llegan a organizar eventos sociales que pueden llegar a involucrar viajes internacionales masivos. Tampoco es difícil encontrar gente que ha comenzado una relación (a distancia muchas veces) con gente que conoció en un foro, e inclusive se conocen casos que terminaron en matrimonio.

Más allá de que son una herramienta en Internet, los foros generan una gran cantidad de escritos; pero en contraste con otras tecnologías modernas basadas en Internet, como la mensajería instantánea (conocida popularmente por ir en contra de la cultura, en su acepción de conocimientos generales y vocabulario); muchos de los miembros de los foros realmente se preocupan por la calidad de los textos tanto en contenido como en redacción, ortografía, gramática y otras características del lenguaje escrito, teniendo este tipo de usuarios un especial énfasis en corregir a los chaters.

Sin embargo, es también muy común encontrarse foros de comunidades de Internet que utilizan en demasía términos creados por ellos o nuevos significados para algunas frases; al punto que dificulta la interpretación a un recién llegado (newbie).

Algunas comunidades han encontrado en los foros una utilidad como herramienta para clasificar y almacenar enlaces de archivos distribuidos en P2P, P2M y descarga dir

1. Funcionamiento de un foro

Esto me lo ha pasado un compañero del curro, esta muy bien :

El funcionamiento de un foro, tema de ejemplo: CAMBIAR UNA BOMBILLA.

Aquel que no haya participado nunca en un foro online no sabe lo que se pierde.... Veamos un ejemplo:

¿Cuántos miembros de un foro hacen falta para cambiar una bombilla?

> 1 para cambiar la bombilla y para escribir en el foro que la bombilla > ha sido cambiada.

>

> 14 para compartir experiencias similares de cambios de bombillas y de > cómo se podría haber cambiado la bombilla de forma diferente.

>

> 7 para prevenir acerca de los peligros de cambiar bombillas.

>

> 1 para mover el mensaje a la sección de "Iluminación".

>

> 2 para discutir acerca del traslado y mover el mensaje a la sección de > "Electricidad".

>

> 7 para señalar errores ortográficos o de puntuación en los mensajes > sobre cambios de bombillas

>

> 5 para criticar a los "correctores ortográficos".

>

> 3 para corregir errores ortográficos o de puntuación en las críticas.

>

> 6 para discutir acerca de si el término correcto es "bombilla" o > "bombita"... y otros 6 para llamar estúpidos a esos 6.

>

> 2 profesionales de la industria para informar al resto del grupo de > que el término adecuado es "lámpara".

>

> 15 "sabelotodos" que aseguran que ellos trabajaron en la industria > también, y que el término "bombilla" es perfectamente correcto.

>

> 19 para escribir que este foro no es sobre bombillas y que por favor > se traslade la discusión a un foro de bombillas.

>

> 11 para defender que el mensaje debería permanecer en el foro, puesto > que todos los miembros del foro usan bombillas, y por lo tanto el > mensaje es relevante para ese foro.

>

> 36 para debatir cuál es el mejor método para cambiar una bombilla, > dónde se pueden comprar las mejores bombillas, qué marca de bombillas > es mejor para esta determinada técnica y cuáles marcas son malas.

>

> 7 para escribir URL's donde uno puede ver muestras de diferentes > bombillas.

>

> 4 para decir que las URL's fueron escritas incorrectamente y entonces > escribirlas correctamente.

>

> 3 para escribir sobre links que encontraron al mirar las URL's que son > relevantes para el grupo, lo cual hace a las bombillas relevantes para > el grupo.

>

> 13 para unir todas las respuestas escritas hasta la fecha, citarlos > por completo incluyendo cabeceras y firmas, y añadir "Yo tambien".

>

> 5 para comunicar al grupo que no volverán a escribir en el foro porque > no pueden aguantar la polémica de las bombillas.

>

> 13 para decir "Busca en Google acerca de las bombillas antes de > escribir preguntas sobre bombillas en el foro".

>

> 1 (generalmente el moderador o algún admin) para indicar la dirección > de otro hilo donde ya se habló del tema...

>

> 1 para decir que cambiar las bombillas es pecado y que irán todos al > infierno!

>

> 3 para dar a conocer unas nuevas bombillas de colores super duper.

>

> 58 para llamar de todo menos lindos a los de las bombillas de colores.

>

> 2 confundiéndose de post.

>

> 2 pidiendo disculpas por confundirse de post.

>

> 4 disculpando a los que se han confundido de post, "todos somos> humanos".

>

> 1 para decir que él ha puesto una bombilla de 20 watts más que la> que ha puesto el que inició el hilo.

>

> 5 diciendo que eso es una locura porque va a incendiar la casa y que> hay que ser más prudente.

>

> 5 diciendo moralistas a los anteriores, que es su casa, puede poner> una bombilla de 100 wts y prender fuego la casa si quiere.

>

> 3 diciendo que OK, que es su casa ... pero que puede prender fuego a> la de al lado así que no haga más experimentos idiotas...

>

> 1 diciendo que como los posts sigan subiendo de tono y agresividad> cierra el hilo.

>

> 4 diciendo que en este foro HAY CENSURA!!!

>

> 7 diciendo que el administrador del foro seguro que tiene una tienda> de bombillas y por eso permite el hilo...

>

> 3 técnicos industriales que ponen un post de como funciona una> bombilla, con planitos explicativos bien detallados.

>

> 2 que crean hilos paralelos a éste para cambiar el punto de vista.

>

> 1 "troll" opina barbaridades para joder el post.

>

> 20 que la toman con "el troll".

>

> 1 loco que nos dice que en su casa le quitan el cristal y así le> alumbra durante más tiempo y mejor.

>

> 20 que se ríen y burlan de este último.

>

> 1 moderador que se harta y cierra el hilo.

>

> 4 que desde otros hilos opinan que estuvo muy bien hecho el> cerrarlo.... y reavivan el tema en otros posts FUNCIONAMIENTO FORO

Estimados visitantes y amigos,

os explico un poco el funcionamiento del foro para los que lo desconozcáis. Un foro es un lugar de encuentro donde cada uno expresa libremente su opinión, donde cada uno aporta lo que sabe, las noticias que le llegan,... y donde los otros leen esas noticias, las comentan y exponen su punto de vista.

Por lo tanto, un foro, nuestro FORO es un LUGAR DE INTERCAMBIO. Por ello, premiamos a los usuarios que así lo hagan, cuando os registráis pasáis de "invitado" a "correlín", lo que os permite acceder a todas las secciones del foro, a los 10 mensajes pasáis a "iniciación" podéis acceder a las descargas, y así sucesivamente cuantos más mensajes más ascenderéis, "balizero", "elite".... y podréis acceder a más servicios del Foro.

Sólo os pedimos que participéis y aportéis lo que queráis y podáis desde el respeto a los demás, cualquier mínima idea, noticia,... es importante para nosotros.

Esta es vuestra casa donde todos nos ayudamos.

Os esperamos,

Oscar F, Juez Controlador del Foro

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Charlytos'foro - Preguntas y discusiones técnicas sobre PIC, Assembler, LabView...

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Lic.Carlos Casasús López Hermosaccasasus@cudi.edu.mxDirector General - VocalCorporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI)Diciembre, 2004.

¿Que es Internet 2?

Es una red de cómputo sustentada en tecnologías de vanguardia que permiten una alta velocidad en la transmisión de contenidos y que funciona independientemente de la Internet comercial actual.

Su origen se basa en el espíritu de colaboración entre las universidades del mundo y su objetivo principal es desarrollar la próxima generación de aplicaciones telemáticas para facilitar las misiones de investigación y educación de las universidades, además de ayudar en la formación de personal capacitado en el uso y manejo de redes avanzadas de cómputo.

¿A qué se refiere con aplicaciones telemáticas?

Son aplicaciones que utilizan las facilidades de telecomunicaciones e informática. Internet es una red Telemática.

¿Qué son las redes de avanzadas? ¿Es sinónimo de redes de banda ancha o de alto rendimiento?

Son redes que junto con la posibilidad de manejar mayores velocidades de transmisión, cuentan con otros atributos, como son:

• Multicast• Calidad de Servicio (QoS)• Protocolos especializados (Vgr. H.323)• IPv6• Topologías dedicadas, seguras y flexibles

¿Por qué otra Internet?

La Internet de hoy en día ya no es una red académica, como en sus comienzos, sino que se ha convertido en una red que involucra, en gran parte, intereses comerciales y particulares. Esto la hace inapropiada para la experimentación y el estudio de nuevas herramientas en gran escala.

Adicionalmente, los proveedores de servicios sobre Internet "sobrevenden" el ancho de banda que disponen, haciendo imposible garantizar un servicio mínimo en horas pico de uso de la red. Esto es crítico cuando se piensa en aplicaciones propias de Internet 2, que requieren calidad de servicio garantizada.

Por otro lado, los enlaces de alta velocidad son aún demasiado costosos para poder realizar su comercialización masiva.

Todo esto, nos lleva a la conclusión que Internet no es un medio apto para dar el salto tecnológico que se necesita para compartir grandes volúmenes de información, videos, transmisión de conferencias en tiempo real o garantizar comunicación sincrónica permanente.

 Por qué están las universidades a la cabeza de Internet 2?

Las Universidades tienen una larga historia de desarrollo de redes avanzadas de investigación. La combinación de necesidades y recursos proporciona el marco perfecto para desarrollar la próxima generación de posibilidades de Internet.

Las universidades son la fuente principal de demanda tanto por las tecnologías de intercomunicación como por el talento necesario para ponerlas en práctica. Las investigaciones en las diversas áreas del conocimiento se llevan a cabo principalmente en las universidades. Las aplicaciones que actualmente se están desarrollando en Internet2 abarcan diversas disciplinas como astronomía, medicina, educación a distancia, arquitectura, física, ciencias sociales, etc. Los educadores e investigadores requieren cada vez más de tareas de colaboración y de infraestructura de comunicaciones. Estos son exactamente los elementos para los cuales la Internet de hoy brinda herramientas insuficientes, y que necesitan las tecnologías que Internet2 se propone crear.

Al mismo tiempo, es en las universidades donde reside el mayor nivel de pericia en redes de computadoras y donde se encuentran usuarios especializados en las diversas disciplinas. Por último, el académico tiene la capacidad para llevar adelante este tipo de investigaciones y es menos permeable a las presiones comerciales que otros sectores.

El sector privado, también es un socio importante en este proyecto, y a futuro se beneficiará con las nuevas aplicaciones y tecnologías desarrolladas.

De la misma forma en que la Internet de hoy surgió de las redes académicas en las décadas de 1980 y 1990, llevando al área comercial productos como el TCP/IP, el correo electrónico y la World Wide Web, Internet2 dejará un legado de tecnologías y aplicaciones a ser adoptadas por las redes de comunicación comerciales del futuro, como el IPv6, el multicast y la calidad de servicio (QoS).

¿Qué son el IPv6, el multicast y la calidad de servicio QoS?.

• IPv6.- Es un nuevo protocolo de Internet diseñado para resolver las limitaciones del actual protocolo IPv4, ya que cuenta con importantes características para mejorar el desempeño de la red Internet. Lo mas relevante es que cuenta con un espacio prácticamente infinito de direcciones, al utilizar 128 bits, en vez de los 32 que utiliza el actual protocolo, esto es una capacidad de 1038.

• Multicast.- Permite optimizar la red, ya que desde un nodo que transmite se puede enviar información hacia otros nodos participantes en una comunicación, sin necesidad de duplicar los envíos en la red, como ocurre actualmente con soluciones unicast. Esto tiene un gran uso en aplicaciones de educación.

• Calidad de Servicio (QoS).- Es la capacidad de la red de proporcionar el nivel de servicio que requiere cada aplicación. QoS proporciona un servicio de red mejor y más fiable:

- Ancho de banda dedicado- Mejora las características de pérdida - Administra la congestión de la red - Moldea el tráfico de la red - Fijar prioridades del tráfico a través de la red

¿Cuáles son los requisitos tecnológicos para conectarse al backbone de Internet 2?

La mayoría de las instituciones de educación superior cuentan en sus campus con redes que operan en altas velocidades sobre enlaces de fibras ópticas. Estas redes pueden conectarse fácilmente a la red de Internet 2. En el caso de la red CUDI, los casos de conexión son los siguientes:

• Asociados Académico. Requiere un enlace de al menos 34 mbps al nodo del backbone más cercano. Los nodos del Backbone se encuentran an las ciudades de México, Monterrey, Guadalajara, Cd. Juárez, Cancún y Tijuana.

• Afiliados. Existen dos posibilidades:

- Conexión a un nodo de Asociado Académico mediante un enlace dedicado de 2mbps. Los Asociados Académicos se encuentran en las ciudades de México, Monterrey, Guadalajara, Puebla, Ensenada, Cd. Juárez, Torreón, Cuernavaca, Veracruz y Pachuca.- Conexión a través de un enlace VPN de las empresas de telecomunicaciones que proporcionan el backbone de CUDI. Esto se puede hacer en las 50 principales poblaciones del país.

¿Cuántas Universidades están actualmente conectadas?

Constantemente se incorporan nuevas universidades, la información actualizada puede consultarse en http://www.cudi.edu.mx. Actualmente la membresía de CUDI comprende 76 universidades y centros de investigación.

 

Telefonía móvil 4GDe Wikipedia, la enciclopedia libre

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4G (también conocida como 4-G) son las siglas de la cuarta generación de tecnologías de telefonía móvil.

La 4G estará basada totalmente en protocolo IP siendo un sistema de sistemas y una red de redes, alcanzándose después de la convergencia entre las redes de cables e inalámbricas así como en ordenadores, dispositivos eléctricos y en tecnologías de la información así como con otras convergencias para proveer velocidades de acceso entre 100 Mbps en movimiento y 1 Gbps en reposo, manteniendo una calidad de servicio (QoS) de punta a punta (end-to-end) de alta seguridad para permitir ofrecer servicios de cualquier clase en cualquier momento, en cualquier lugar, con el mínimo costo posible.

El WWRF (Wireless World Research Forum) define 4G como una red que funcione en la tecnología de Internet, combinándola con otros usos y tecnologías tales como Wi-Fi y WiMAX. La 4G no es una tecnología o estándar definido, sino una colección de tecnologías y protocolos para permitir el máximo rendimiento de procesamiento con la red inalámbrica más barata. El IEEE aún no se ha pronunciado designando a la 4G como “más allá de la 3G”.

En Japón ya se está experimentando con las tecnologías de cuarta generación, estando NTT DoCoMo a la vanguardia. Esta empresa realizó las primeras pruebas con un éxito rotundo (alcanzó 100 Mbps en un vehículo a 200 km/h) y espera poder lanzar comercialmente los primeros servicios de 4G en el año 2010. En el resto del mundo se espera una implantación sobre el año 2020.

El concepto de 4G englobado dentro de ‘Beyond 3-G’ incluye técnicas de avanzado rendimiento radio como MIMO y OFDM. Dos de los términos que definen la evolución de 3G, siguiendo la estandarización del 3GPP, serán LTE (‘Long Term Evolution’) para el acceso radio, y SAE (‘Service Architecture Evolution’) para la parte núcleo de la red. Como características principales tenemos:

Para el acceso radio abandona el acceso tipo CDMA característico de UMTS. Uso de SDR (Software Defined Radios) para optimizar el acceso radio. La red completa prevista es todo IP. Las tasas de pico máximas previstas son de 100 Mbps en enlace descendente y 50

Mbps en enlace ascendente (con un ancho de banda en ambos sentidos de 20Mhz).

Los nodos principales dentro de esta implementación son el ‘Evolved Node B’ (BTS evolucionada), y el 'System Access Gateway', que actuará también como interfaz a internet, conectado directamente al Evolved Node B. El servidor RRM será otro componente, utilizado para facilitar la inter-operabilidad con otras tecnologías.