Caderneta Do Aluno 6ºano_ingles

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  • 7/25/2019 Caderneta Do Aluno 6ano_ingles

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    ESCOLAB1,2,3/JIDEANGRADOHEROSMO

    Ano lectivo

    2010 2011

    A minha

    Caderneta deIngls

    Name: ___________________________________________________

    Number: ______ Year: 6

    th

    Class: ______

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    A minha Caderneta de Ingls Ano lectivo 2010/2011

    2

    EB 1,2,3/JI DE ANGRA DO HEROSMO

    PLANIFICAO DO ALUNO

    Ingls 6 ano

    Ano lectivo de 2010/2011

    1 Perodo

    Contedos Progresso Estratgias Avaliao

    Vocabulares Sei No sei Localizao dos pasesem mapas

    Visualizao de DVDs

    Audio de CDs,

    Exerccios de listeningActividades deroleplay

    Exerccios de spelling

    Exerccios de writing

    Leitura e recolha deinformao/

    terpretao

    Consulta de dicionrios

    Recolha de vocabulrio Realizao de fichas

    de trabalho

    Trabalho de pares

    Trabalho de grupo

    Trabalho de projecto

    Realizao de fichasformativas

    Realizao de fichas

    sumativas

    Jogos de mmica

    Jogos de memria

    Guessing, crosswordsand puzzles

    Explorao de imagens

    Auto-verificao dasaprendizagens

    Observao directa

    Exerccios orais

    Exerccios escritos

    Trabalhos de casa

    Leitura Trabalho individual

    Cooperao nas

    tarefas

    Fichas de trabalho

    Fichas de avaliao

    formativa e sumativa

    Ficha de auto-

    avaliao

    Participao

    Comportamento

    Material

    Assiduidade

    Pontualidade

    Identificao pessoal (revises) Aspectos socioculturais do Reino

    Unido e dos Estados Unidos daAmrica

    O Horrio escolar As disciplinas A escola Actividades escolares

    Capacidades e habilidades

    Pedidos

    Rotina diria

    Meios de transporte

    Estabelecimentos pblicos e

    comerciais

    Profisses

    Determinantes possessivos(singular)

    Plano Anual de Actividades:Dia Europeu das Lnguas & Peddy Paper/Thanksgiving/ Christmas/ Spelling Contest/

    Concurso Descoberta / ESL News.(informaes disponveis na pgina webda Escolawww.ebiah.edu.pt)

    http://www.ebiah.edu.pt/http://www.ebiah.edu.pt/http://www.ebiah.edu.pt/http://www.ebiah.edu.pt/
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    A minha Caderneta de Ingls Ano lectivo 2010/2011

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    Contedos Progresso Estratgias Avaliao

    Gramaticais

    Sei No sei Localizao dos pases

    em mapas

    Visualizao de DVDs

    Audio de CDs,

    Exerccios de listening

    Actividades deroleplay

    Exerccios de spelling

    Exerccios de writing

    Leitura e recolha deinformao/

    terpretao

    Consulta de dicionrios

    Recolha de vocabulrio

    Realizao de fichasde trabalho

    Trabalho de pares

    Trabalho de grupo

    Trabalho de projecto

    Realizao de fichasformativas

    Realizao de fichassumativas

    Jogos de mmica

    Jogos de memria

    Guessing, crosswordsand puzzles

    Explorao de imagens

    Auto-verificao das

    aprendizagens

    Observao directa

    Exerccios orais

    Exerccios escritos Trabalhos de casa

    Leitura

    Trabalho individual

    Cooperao nas

    tarefas

    Fichas de trabalho

    Fichas de avaliao

    formativa e sumativa

    Ficha de auto-

    avaliao

    Participao

    Comportamento

    Material

    Assiduidade

    Pontualidade

    Preposies de tempoat, on, in,

    before, after, on Monday morning

    /afternoon

    Present simple - can

    Present simple - like / love / hate /

    prefer

    Conjunesand, or, but

    Present simple dos verbos (rotina

    diria)

    Pronomes interrogativos

    Adjectivos opinativosEasy,

    difficult

    Present simpleverb to do(auxiliar)

    Preposiesbefore, after; by Advrbios de frequncia

    always,never

    Pronomes indefinidossomebody,anybody, everybody, nobody

    Preposies de lugar

    Tradies culturais

    Thanksgiving

    Halloween

    Christmas and New Year

    Plano Anual de Actividades:

    Dia Europeu das Lnguas & Peddy Paper / Thanksgiving / Christmas / Spelling Contest /

    Concurso Descoberta / ESL News.

    (informaes disponveis na pgina web da Escolawww.eb23ah.edu.pt)

    http://www.eb23ah.edu.pt/http://www.eb23ah.edu.pt/http://www.eb23ah.edu.pt/
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    1 PERODO

    Testes

    Data dos testes

    _____/_____/_____ _____/_____/_____ _____/_____/_____

    Contedos para os testes

    Onde posso estudar ? Onde posso estudar ? Onde posso estudar ?

    Book: Book: Book:

    Practice Book: Practice Book: Practice Book:

    Notebook: Notebook: Notebook:

    Resultado dos testes

    _____ % _____ % _____ %

    Resultado de outros trabalhos

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    A minha Caderneta de Ingls Ano lectivo 2010/2011

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    ESCOLA BSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROSMO

    PLANIFICAO DO ALUNO

    Ingls6 ano

    2 Perodo

    Contedos Progresso Estratgias Avaliao

    Vocabulares Sei No sei Visualizao de DVDsAudio de CDs, Exerccios de listeningActividades deroleplay Exerccios de spelling

    Exerccios de writing

    Leitura e recolha deinformao/

    terpretao

    Consulta de dicionrios

    Recolha de vocabulrio

    Realizao de fichasde trabalho

    Trabalho de pares

    Trabalho de grupo

    Trabalho de projecto

    Realizao de fichasformativas

    Realizao de fichassumativas

    Jogos de mmica

    Jogos de memria

    Guessing, crosswordsand puzzles

    Explorao de imagens

    Auto-verificao dasaprendizagens

    Observao directa Exerccios orais Exerccios escritos Trabalhos de casa Leitura Trabalho individual Cooperao nas

    tarefas Fichas de trabalho Fichas de avaliao

    formativa e sumativa Ficha de auto-

    avaliao Participao Comportamento Material Assiduidade Pontualidade

    Actividades de lazer

    Corpo humano

    Caractersticas fsicas e psicolgicas Vesturio Moeda (Libra e dlar) Tempo atmosfrico

    Gramaticais

    Present Continuous Advrbios de tempotoday, now Present Simple vs Present

    Continuous

    Present simplelook like Tagquestionshave got Formao dos adjectivos Short adjectivescomparative &

    superlative

    Long adjectivescomparative &superlative

    Pronomes pessoais - complemento

    Pronomes e expressesinterrogativas Caso possessivo Pronomes e adjectivos possessivos Conjuneswhen,

    Tradies culturais

    Saint Valentines Day

    Easter

    Plano Anual de Actividades: Spelling Contest / Concurso Descoberta / ESL News. (informaes disponveis na pgina web da Escolawww.eb23ah.edu.pt)

    http://www.eb23ah.edu.pt/http://www.eb23ah.edu.pt/
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    6

    2 PERODO

    Testes

    Data dos testes

    _____/_____/_____ _____/_____/_____ _____/_____/_____

    Contedos para os testes

    Onde posso estudar ? Onde posso estudar ? Onde posso estudar ?

    Book: Book: Book:

    Practice Book: Practice Book: Practice Book:

    Notebook: Notebook: Notebook:

    Resultado dos testes

    _____ % _____ % _____ %

    Resultado de outros trabalhos

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    A minha Caderneta de Ingls Ano lectivo 2010/2011

    7

    ESCOLA BSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROSMO

    PLANIFICAO DO ALUNOIngls6 ano

    3 Perodo

    Contedos Progresso Estratgias Avaliao

    Vocabulares Sei No sei Visualizao de DVDs

    Audio de CDs, Exerccios de listening

    Actividades deroleplay

    Exerccios de spelling

    Exerccios de writing

    Leitura e recolha deinformao/

    terpretao

    Consulta de dicionrios

    Recolha de vocabulrio

    Realizao de fichasde trabalho

    Trabalho de pares

    Trabalho de grupo

    Trabalho de projecto

    Realizao de fichasformativas

    Realizao de fichassumativas

    Jogos de mmica Jogos de memria Guessing, crosswords

    and puzzles Explorao de imagensAuto-verificao das

    aprendizagens

    Observao directa

    Exerccios orais

    Exerccios escritos

    Trabalhos de casa

    Leitura

    Trabalho individual

    Cooperao nas

    actividades

    Fichas de trabalho

    Fichas de avaliao

    formativa e sumativa

    Ficha de auto-

    avaliao

    Participao

    Comportamento

    Material

    Assiduidade

    Pontualidade

    Personalidades do passado

    Aces passadas

    Gramaticais

    Past simplebe, be born, have

    Numerais ordinais

    Simple past dos verbos regulares

    Expresses de tempoyesterday,

    Tag-questions

    Conjunesfirst, then, next,finally,

    Leitura Extensiva

    Maisie and the Dolphin ()

    Plano Anual de Actividades:Brainquest / Spelling Contest / Concurso Descoberta / ESL News.

    (informaes disponveis na pgina web da Escolawww.eb23ah.edu.pt)

    http://www.eb23ah.edu.pt/http://www.eb23ah.edu.pt/
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    8

    3 PERODO

    Testes

    Data dos testes

    _____/_____/_____ _____/_____/_____ _____/_____/_____

    Contedos para os testes

    Onde posso estudar ? Onde posso estudar ? Onde posso estudar ?

    Book: Book: Book:

    Practice Book: Practice Book: Practice Book:

    Notebook: Notebook: Notebook:

    Resultado dos testes

    _____ % _____ % _____ %

    Resultado de outros trabalhos

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    O que devo fazer para melhorar:

    Perodos

    1 2 3

    Repetir em voz alta exerccios realizados anteriormente.

    Ler textos.

    Usar o dicionrio.

    Organizar listas por reas vocabulares.

    Listar famlias de palavras.

    Ouvir e ler textos em voz alta.

    Responder oralmente a questionrios de interpretao de texto.

    Repetir os exerccios do Livro usando o CD do aluno.

    Treinar exerccios de regras gramaticais.

    Treinar exerccios de enriquecimento vocabular.

    Ler textos.

    Responder a questionrios de interpretao de texto por escrito.

    Escrever textos.

    Estudar o vocabulrio.

    Estudar a gramtica.

    Estar atento nas aulas.

    Respeitar os momentos de participao de cada um.

    Manter o caderno dirio limpo, organizado e em dia.

    Estabelecer e cumprir um horrio de estudo.

    Organizar e arquivar os materiais de apoio.

    Registar, no caderno dirio, as tarefas a fazer em casa (estudo/reviso, leitura,resoluo de exerccios).

    Consultar o horrio escolar e preparar o material indispensvel aula

    Organizar um calendrio com os registos dos trabalhos de casa (tarefa, tempo de

    realizao, data da prxima aula.

    Registar, durante a aula, no caderno dirio da Disciplina, material extra necessrio.

    Ser assduo.

    Ser pontual.

    Respeitar os outros.

    O aluno:____________________ O Encarregado de Educao:___________________