Cade Rnos de Galego

7/27/2019 Cade Rnos de Galego

1/23

Gramtica: A letra e a palabra

6 7

1 Completa:

A palabra un grupo de ........................... ordenadas que ten un

.................................. .

2 Ordena de menor a maior segundo o nmero de letras:

aula, eu, alumnas, recreo, director, titor, secretario, sal

................................................................................................................

................................................................................................................

Agora ordena estas de maior a menor:

peixe, alga,mar, caranguexo, medusa, ti, pescador, esponxa

................................................................................................................

................................................................................................................

3 Risca a letra que sobra en cada palabra para que tea sentido:FERUMOSO POLEBO ROVELLA MARA

VENETO TRABOLEIRO CADERINO GOMPA

LINAGUA PALABIRA POTETA CLETRA

4 Escribe en cada casa a letra que che indican as pistas. Que palabraresulta?

Esta letra est en cama, pero non en casa.

Esta letra est en cebra, pero non en cabra.

Esta letra est en sol, pero non en col.

Esta letra est en ta, pero non en ra.

Esta letra est en cario, pero non en camio.

Esta letra est en fame, pero non en fume. A

R

T

S

E

M

5 Ordena as letras ao dereito e forma nomes de personaxes de conto:

ETNAGIX .................................. ONANA ......................................

ERBEL .................................. OINEX ......................................

ADAF .................................. ORGO .........................................

AMSATNAP .................................... NGARD ...........................................

6 Separa as palabras e volve escribir cada texto:

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

7 Coas letras de CAMPANARIO, e sen cambialas de orde, forma to-das as palabras que poidas. Podes deixar espazos en branco:

Buscopalabrasnodicionario.

Gstamelerpoesas.

Haipalabrasmoibonitas.

NAP

NAC

OR

MMMANAC

OIRANAC

PMACAMAC

OIRANAPMAC

letras

Hai palabras moi bonitas.

Gstame ler poesas.

Busco palabras no dicionario.

significadoXIGANTE

LEBRE

FADA

PANTASMA

ANANO

XENIO

OGRO

DRAGN

eu, sal, aula, titor, recreo, alumnas, director,secretario

caranguexo, pescador, esponxa, medusa, peixe,alga, mar, ti

As solucinsson mlti-ples: man,mar, capa,

pana, cro...

5 Aqu tes catro series de palabras ordenadas alfabeticamente,peroen todas hai unha mal colocada. Atpaa e rscaa:

cabras lura escuma ovella pluma

beber durmir comer marchar nacer

para pita pera pouco pulga

cativas doces rpidas feroces veloces

6 Adivia: de que vogais se trata?

Que letra esta ser

que non se atopa nos mesese na semana est das veces?

A letra

Hasme ver no teu piso,na porta nunca estou;sen min non habera ricose ningun sera feliz.

A letra

No medio do ceo estou

sen ser luceiro nin estrela,a ver se acertas quen son.

A letra

Coma o mundo, son redonda,e ao final do mundo estou;non me busques pola terrapois a ela nunca vou.

A letraO

E

I

A

7 Completa coas vogais:

x___z c___d___rn___ c___d___ ___r___

___nc___r___d___ ___st___x___ r___t___l___d___r

x___mn___s___ ___ t___t___r t___s___ ___r___s

8 Escribe alfabeticamente os nomes destes debuxos:

................................................................................................................

................................................................................................................

1 Completa:

O abecedario ou ....................................... o conxunto de letras

ordenadas dun idioma. En galego ten ................. letras.

2 A lura botou tinta sobre algunhas letras do abecedario. Escribe asque faltan:

Completa con esas letras a palabra incompleta:

En busco palabras B___ ___ ___ ___ ___S.

3 Escribe separadas as consoantes e as vogais destas palabras:

4 Nas palabras anteriores, rodea con vermello as letras xuntas que sepronuncien como un nico son.

Vocabulario: De volta escola

4 5

Consoantes Vogais

escuma s c m e u a

ovellas v l l s o e a

arquivador r q v d r a u i a o

chaquetn c h q t n a u e

1 Eu busco palabras

alfabeto

A I N O T

23

i

e e a o e o o o u a o

i a i a i o e o i a

a e o a e i a

O N I T A

bolgrafo, goma, lapis, mesa, papeleira, regra , tabo-leiro.

A B C D E F G H

I L M N O P Q

R S T U V X Z4 5

6 7


2/23

8 9

1 Completa:

Escribimos .......................... ao remate de cada ................................

................... para indicar unha pausa. Despois de punto escribimos

sempre letra .................................. .

2 No texto seguinte, rodea con distintas colores:

punto e parte . punto e seguido . punto final .

Era a primeira niada que an ter a parella de xlgaros. Das antesforan carrexando pallas, herbas e garabullos para facer a cama.

A femia, deitada no nio, acochaba os ovos. Por fin asomaron ca-tro cabezas pardas cos corpios cubertos de suave peluxe.

H. Prez Placer: Contos, lendas e tradicins(adaptacin)

3 No texto anterior,sublia as palabras que leven maiscula. Clasif-caas:

Principio do texto: ..............................................................................

Despois de punto: ..............................................................................

4 Pon os puntos que faltan no seguinte texto e completa as palabrascoas maisculas adecuadas:

escola abrreme. empre estamos facendo o mesmo

intamos, lemos, escribimos scribimos, lemos e pintamos.

lgunhas veces falamos coa profesora. so o que mis me

gusta. la explcanos que a conversa falar con xeito e despois

pregntanos se sabemos que falar con xeito. va, a mia com

paeira, dxolle que era falar coma se estivsemos mudos. odos

se riron dela. ando a profesora lle pediu a Eva que se explicase,

ela non soubo que dicir, porque era unha tontera.

Concha Blanco: Quero que vean meus pais, ed. Casals (adaptacin)

5 No seguinte texto, trabucronse ao colocar os puntos. Cpiao co-rrectamente axudndote coas vietas:

Durante unha excursin ao bosque, un trasno meteuse na mochila.De Raquel cando a rapaza chegou casa, case cae do susto. Ao ato-par al dentro o trasnio co tempo fixronse moi bos. Amigos e Ra-quel levbao sempre con ela un da. Decidiu ensinarlle a escola can-do. O trasno chegou ao patio, quedou abraiado, nunca vira tantos

nenos. Xuntos aquel a ser un da moi especial...Adaptacin de No corazn do bosque, de Agustn Fernndez Paz

Ortografa: O punto e a maiscula

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

pun to

EraDas, A, Por

Durante unha excursin ao bosque, un trasno me-teuse na mochila de Raquel. Cando a rapaza che-gou casa , case cae do sus to ao atopar al dent ro otrasnio. Co tempo fixronse moi bos amigos e ra-quel levbao sempre con ela. Un da decidiu ensi-narlle a escola. Cando o trasno chegou ao patio,quedou abraiado, nunca vira tantos nenos xuntos.Aquel a ser un da moi especial...

A

P

A

E

E

T

C

I

E

S

maiscula

oracin

Vxase osubliado

na solucinanterior.

1 Elixe e escribe unha palabra de cada lia para cada animal:

porco: ....................................................................................................

galia: ...................................................................................................

vaca: ......................................................................................................

paxaro: ..................................................................................................

ra: ..........................................................................................................

can: .......................................................................................................

2 Escolle un animal e forma comparacins:

Lento coma un ........................................

Pesado coma un .....................................

Listo coma un .........................................

Fero coma un ..........................................

Silandeiro coma unha ............................

3 Que fai cada animal? Completa as palabras e relaciona:

burro lobo

galia ovella

can gatoo__v__ao__n__a

__ia__a__a__r__

__e____a__ar__xa

crista cornos focio ancas rabo peteirobra grue croa ladra cacarexa cantagalieiro canceira charca nio cortello corte

Vocabulario: En compaa de animais

2Curiosos animais

10 11

4 Busca no cadro as slabas correspondentes s palabras definidas:

.......................................... : Cra do cabalo.

.......................................... : Femia do galo.

.......................................... : Macho da ovella.

.......................................... : Cra da porco.

.......................................... : Cra do coello.

5 Substite as palabras subliadas por outras que signifiquen omesmo e copia:

dxolles mestra calma parir tenreiro

Daquela ergueu explicar empezou aula

Por fin a paz reinaba na clase. A profesora comezou a expoer avida dos mamferos. Entn, Minia levantou a man e contoulles a to-dos que a sa vaca acababa de ter un xato.

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

6 Elixe as palabras necesarias e describe a ovella:

A ovella ............................ e .................................. .

Ten o corpo ........................................................... .

As sas orellas son .......................... e o seu rabio

..................... .

Vive no ........................... .

Come ........................ .

pequenas dcil

suave

curral

herba

cubertodelacurto

POL BA CA

CAR GA ZA

CO RI LI

PO DRO NEI

A RO O

focio, grue , cor tel locrista, cacarexa, galieiro

cornos, bra, cortepet eiro, canta , nio

ancas, croa, charcarabo, ladra, canceira

Por fin acalmareinaba naaula. Amestra empe-

zou aexplicara vida dos mamferos. Daquela,Miniaergueua man edxollesa todos que a savaca acababa depari r un tenreiro.

suave

c c e

l d a m

r e u e

b a

dcil

cuberto de la

peq uena s

curto

curral

herba

caracolelefante

esquolen

serpe

POLDRO

GALIA

CARNEIRO

BACORIO

CAZAPO

8 9

10 11


3/23

Gramtica: As slabas

12 13

1 Completa:

Unha slaba est formada por unha ou mis ..................... que se

pronuncian nun s golpe de ............... .

2 Separa as slabas das seguintes palabras:

pntega..................................

elefante.....................................

mono .................................. sapoconcho ..............................

pingn .................................. gorila ......................................

3 Completa coas slabas que faltan:

O ca____len an____ba tris____ porque o seu cor____ cambiaba

de cor sen o seu per____so. A el gus____ralle po____se

colo____do cando tia ver____za, ro____ cando se na____raba e

____gro cando se enfadaba. En cam____, a sa cor de____da

uni____men____ da r____re na que se pousase ou da ____lla na

que que____se durmi____.

4 Escribe tres palabras de cada grupo:

5 Coloca as palabras nas casas segundo o nmero de slabas:

Monoslabas

Bislabas

Trislabas

Polislabas

rinoceronteala es

camas esqueletop

6 Ordena as slabas e forma nomes de animais:

GRE-TI .................................. BA-CA-LO ...............................

CE-LU-C .................................. A-LE-BA ................................

FA-XI-RA .................................. BA-XA-RIL ................................

SA-MOR .................................. VES-A-TRUZ ................................

O-CO-RI-BA .................................. A-RA-A ................................

7 Forma palabras novas engadindo slabas. Fxate nas definicins:

can O mellor amigo das persoas.

can Facer un son melodioso coa voz.

can Animal cunha bolsa onde leva as cras.

can Recipiente para levar auga nas excursins.

8 Completa o seguinte cadro segundo o exemplo:

raplotimrogu

tar

Palabra Nmero de slabas Clase

bolboreta 4 polislaba

medusa 3 trislaba sapoconcho 4 polislaba

luz 1 monoslaba

cabuxo 3 trislaba grilo 2 bislaba

vbora 3 trislaba estrelamar 4 polislaba

vaca 2 bislaba intelixente 5 polislaba morcego 3 trislaba

embarcadoiro 5 polislaba

letras

voz

pn -te -gamo-nopin -g n

ma da te po mi ta er

rane

ca te bo da do

p

es que le to ri no ce ron te

a la es ca mas

fobio pen

gon sa mo

e-le-fan-tesa-po-con-chogo- ri -la

TIGRELUCECXIRAFAMORSA

BACORIO

CABALOBALEA

XABARILAVESTRUZ

ARAA

Respostaaberta.

Ortografa: A slaba tnica. O guin

14 15

1 Completa:

Nunha palabra, a slaba que pronunciamos con mis forza chma-

se ......................................... . As demais son slabas ...................... .

2 Colorea a slaba tnica das seguintes palabras:

3 Clasifica as palabras anteriores segundo onde leven a slaba tnica:

Na ltima slaba: .................................................................................

Na penltima slaba: ...........................................................................

...............................................................................................................

Na antepenltima slaba: ....................................................................

4 Copia as slabas tnicas de cada palabra e ters o nome dun ani-mal. Debxao:

MODEDOLOBACA

RACONLLNXIME

LATOCENXOGRECAN

RALUARIBUZAM

TNAMARGAAU

5 Copia o poema separando as slabas con guins. Sublia as tnicas:

Na casa da granxa Na ca-sa da gran-xa

podemos quedar ...........................................................

a muxir o leite, ...........................................................

a cocer o pan, ...........................................................

a segar na herba ...........................................................

inverno e vern... ...........................................................

Ergudevos cedo! ...........................................................

Abride a vent, ...........................................................

que o galo pregoa ...........................................................

que o da est! ...........................................................

6 Fxate neste texto: Para que serve o guin ao final das lias?

Haba unha vez un rei cun reino tan pequeno que resulta -

ba difcil atopalo nos mapas. Este rei tia, por suposto, un pa-lacio real moi grande, unha coroa de ouro e unha carroza ti -rada por uns cabalos tan vellos que case non podan con ela.

A. Gmez Cerd: O rei Papamoscas, Compaeiros de soos, ed. Bruo

................................................................................................................

7 Copia de novo as palabras que tean mal partidas as slabas:

ca-ca-rex-ar carac-ol cer-vo pin-g-n gaiv-ota ce-go-a

................................................................................................................

8 Escribe todas as maneiras posibles de partir estas palabras:

buguina bu-guina bugui-na

mexilln ........................................ ..........................................

pequeno ........................................ ..........................................

algunha ........................................ ..........................................

parrulo ........................................ ..........................................

longueirn ........................................ ..........................................

tnica

Augamar, atn, mexillnzamburia, lura, cangrexo, cen-

tola

ncora

tonas po-de -mos que -dara mu-xir o lei-tea co-cer o pan,a se-gar na her-bain-ver-no e ve-rn...Er-gu-de-vos ce-do!A-bri-de a ven-tque o ga-lo pre-go-aque o d-a es-t!

Para partir as palabras que non caben nuha lia.

ca-ca-rexar ca-ra-col pin-gn gai-vo-ta

me-xillnpe -quenoal-gunhapa -rrulo

lon-gueirn

mexi-llnpeq ue -noalgu-nhapar ru -lo

longuei-rn

12 13

14 15


4/23

1 Coloca cada palabra onde corresponda:

cogomelos follas anubrado carapucha

pingas poza chuvasqueiro ourizos

Vocabulario: O outono

17

3 Escribe os contrarios:

un da moi caloroso ..........................................................................

un vento hmido ..........................................................................

unha tarde agradable ..........................................................................

un ceo nubrado ..........................................................................

un vento suave ..........................................................................

4 Substite as palabras subliadas polos seus contrarios e copia:Aquela ma san tarde da casa. O bosque estaba lonxe e o camioera longo. O tempo estaba moi malo e eu dispoame a pasar unda aburrido, polo que camiaba triste, con paso lento e con pou-cas ganas de chegar onda ta Henriqueta, que viva nunha horriblecasa vella, rodeada das rbores mis baixas do bosque.

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

5 Busca neste rebumbio de palabras os contrarios das que tes de-

reita; rodaos:

3Btame un feitizo

16

limpo

longo

negro

cheo

lixeiro

pequeno

contento

baleiro

autntico

feble

pesado

enfadado

socia

ble

curto

bra

nco

parti

do

sucio

vent

oso

anub

rado grande

bonit

o

2 Agora escribe unha oracin con cada unha das palabras anteriores:

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

Respostaaberta.

un da moi froun vento secounha tarde desagradableun ceo despexadoun vento forte

Aquela ma sancedoda casa. O bosque estabapr eto e o camio eracurto. O tempo estaba moiboe eu dispoame a pasar un da moi divertido,pol o que camiaba alegre, con paso rpidoe conmoitasganas de chegar ond a ta Henr iqueta , queviva nunhapreci osa casanova, rod eada das r-bores misaltasdo bosque.

anubrado pin gas

carapucha

poza

ourizos

fol las

chuvasqueiro

cogomelos

19

5 Forma oracins con estas parellas de palabras:

cogomelos parque

................................................................................................................

nai conta

................................................................................................................

chuvia molla

................................................................................................................

6 Le este poema e sublia os verbos das oracins destacadas nou-tra cor:

O bailar do vento

como gusta velo!

Levntame a saia,

revlveme o pelo,

enreda coas follas,bate no portelo

e tira contigo

se queres detelo.

O bailar do vento

como gusta velo!Ana Mara Fernndez: Pola ra dos versos

7 Fxate no exemplo e escribe as oracins contrarias:

A torta gstame moitsimo. A torta non me gusta nada.

A avoa asa castaas polo magosto. .............................................

................................................................................................................

Meu pai clleme sempre no colo. .................................................

................................................................................................................

Agora chove e non podemos sar. .................................................

................................................................................................................

18

1 Completa:

Unha oracin un conxunto de .............................. ordenadas que

ten ................................ completo.

2 Escolle unha palabra de cada recadro e forma oracins:

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

3 Ordena as palabras e forma oracins:

Cristina piano. moi toca ben o

................................................................................................................

bailar na Xavier do festa colexio.

................................................................................................................

meus visitarei os vacacins avs. Estas

................................................................................................................

4 Alonga a seguinte oracin, de maneira que tea o nmero de pala-bras indicado entre parnteses:

A rapaza patina.

(4) ........................................................................................................

(5) ........................................................................................................

(7) ........................................................................................................

(10) .......................................................................................................

SaraO meu amigo

As follas

non veucubran

leu

o chan.ese libro.

hoxe clase.

Gramtica: A oracin

palabrassentido

Sara non veu hoxe clase.

O meu amigo leu ese libro.

As follas cubran o chan.

Cristina toca moi ben o piano.

Xavier bailar na festa do colexio.

Estas vacacins visitarei os meus avs.

A rapaza patina ben.A rapaza patina moi ben.A rapaza patina moi ben no xeo.

A rapaza patina moi ben no xeo cos seus patns.

Respostasuxerida.

Respostaaberta.

A avoa non asa cas-taas polo magosto

Meu pai nunca mecolle no colo.

Agora non chove e

pod emos sa r.

16 17

18 19


5/23

21

5 Escribe unha oracin interrogativa para cada vieta:

Vieta 1 ................................................................................................

Vieta 2 ................................................................................................

Vieta 3 ................................................................................................

6 Escribe agora unha oracin admirativa para cada vieta:

Vieta 1 ................................................................................................

Vieta 2 ................................................................................................

Vieta 3 ................................................................................................

20

1 Completa:

Ao final das preguntas escribimos o signo ............. , que se chama

signo de ..................................... .

Ao final das oracins que expresan sorpresa, emocin, medo, etc.

escribimos o signo ............., que se chama signo de ....................

................. .

2 Coloca signos de interrogacin ou de admiracin:

Cando volveremos vernos ? Canta xente !Mira que bonito ! Que queres, Laura ?De onde vs ? Que divertido !

3 Escribe as preguntas que faras para saber:

a idade dunha amiga: .........................................................................

a hora do concerto: .............................................................................

o enderezo dun amigo: ........................................................................

4 Coloca neste texto os signos de interrogacin e de admiracin:

Que facedes aqu?Ah, que susto

!Est ben, que queredes ?Podemos falar con vostede ?Nooon !Que rosmn ! Estamos fartos de que nos asuste !E por que vos dou medo ?Polos dentes. Son horribles !Est ben, limareinos. Parcevos ben ?Siiiiiii !

Ortografa: A interrogacin e a admiracin

?interrogacin

Cantos anos tes?

De quen ser este zapato?Espellio, espellio, son eu a mis guapa?Cando poderei ser un neno de verdade?

Que guapa ests!Que medo! Un dragn!Que dentes mis grandes tes!

A que hora comeza o concerto?Onde vives?

!cin admira-

Respostasuxerida.

Respostasuxerida.

1 Le este poema e completa os nomes dos alimentos:

Pola ra b___ren___ena

onda a pracia da ___ol,

polo barrio da le___t___ga,

esquina da colif___o___,

hai unha casa moi grande

con bufardas de ___omb___,

paredes de gara___anz___s

e cheminea de a___roz,

telladio de ___enor___a,

tixolas de ___acarrn___,

portas de a___els modas

e escaleiras de tu___r___.

Nesta casa tan famentavive un monstro moi lambn.

Ana M. Fernndez: Tres voltas planeta, Everest Galicia

2 Coloca cada alimento do poema anterior xunto aos da sa clase:

Hortalizas: grelos, ................................................................................

................................................................................................................

Doces: pasteis, ....................................................................................

Legumes: chcharos, ............................................................................

Cereais: millo, ......................................................................................

Pastas: fideos, .....................................................................................

Froitos secos: amndoas, ...................................................................

Vocabulario: A comer!

23

3 Escribe os alimentos que mis e menos che gustan de cada grupo:

4 Busca no dicionario e debuxa outros significados de:

5 Escribe das oracins nas que estas palabras tean significadosdiferentes:

ollo: .......................................................................................................

................................................................................................................

p: .........................................................................................................

................................................................................................................

orellas: ..................................................................................................

................................................................................................................

4Haba unha vez...

22

Gstanme ....................................................................................

Non me gustan ...........................................................................

Froitaseverduras

Gstanme ....................................................................................

Non me gustan ............................................................................

Carnes e peixes

Gstanme ....................................................................................

Non me gustan ............................................................................

Doces e sobremesas

bocadillo pasta

berenxena, col , leituga, coliflor,cenoria

bombn, turrngarav anzos

arrozmacarrns

abels

Resposta suxerida: ollo da agulla, ollosdunha ponte, da pechadura...

Resposta suxerida: p dunha rbore, dunhamontaa, ps da cama, p dunha lmpada...

do corpo, orellas do Entroido.

Respostaaberta.

Respostasuxerida:pastas depastele-

ra.

Respostasuxerida:globo de

comic.

e xc

i ul r

b nv or

c im sb

r n

20 21

22 23


6/23

25

5 Elixe os nomes que precises e completa:

Aquela ...................... antiga estaba no medio dun

...................... , case tapada polas ............................. .

Un ................. , o meu ............................. Xos e mais

eu decidimos dar un ......................... e achegarnosata a misteriosa ............................ . Dican que haba

.................................. e que polas ............................

se oan toda clase de ........................... .

6 Completa:

7 Le o seguinte texto e traslada os nomes a onde corresponda:

Malasombra o pirata mis temido do mar Caribe. Ten un

papagaio que se chama Laretas e que non para de falar. Gar-da os seus tesouros na caverna mis profunda de Illa Maldita.Malasombra ten un amigo que bucaneiro; chmase Trespe-los e sempre vai acompaado do seu fiel can Tristn.

24

Gramtica: O nome

1 Completa:

As palabras que utilizamos para designar persoas, ...................... ,

plantas e .................... chmanse ...................... .

O nomes poden ser comns e .......................... .

2 Clasifica os seguintes nomes:

3 Escribe cinco nomes comns de:

animais can, ....................................................................................

flores rosa, ...................................................................................

comidas guiso, .................................................................................

lugares vila, .....................................................................................

froitas maz, .................................................................................

4 Agora escribe cinco nomes propios de:

persoa .............................................................................................

animais .............................................................................................

vilas .............................................................................................

ros .............................................................................................

cidades .............................................................................................

Comns Propios

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

libromar

pernarbore

EstevoEspaa

Galiciapieiro

MioMicif

fantasmasamigo

rborescasanoites

casonarudos

dapaseobosque

.................................

.................................

.................................

Aloia

.................................

.................................

Comn Propio

Nomes comnspi rata , mar, papagaio , teso uros,caverna, amigo, bucaneiro, can

Nomes

propios

de persoas Malasombra, Trespelos

de animais Laretas, Tristn

de lugar Caribe, Illa Maldita

animaiscousas

libro, perna,

mar, rbore,

piei ro

Estevo, Galicia,

Mio, Espaa,

Micif

nomespro pios

casona

bosque rbores

da amigo

pase ocasa

fantas mas noi tes

rudos

monte

can

papagaio

Respostaaberta.

Respostaaberta.

Respostaaberta.

2726

1 Completa:

Escribimos letra maiscula despois de ................... e nos nomes

....................... .

2 Le o seguinte texto e clasifica as palabras con maiscula:

Na casa de abaixo vive Suso. Est casado con Antonia, pero non teenfillos. A mam di que son boa xente. El traballa de garda forestal.

Tampouco che pouca cousa o av de Carmela. Agora anda maldun xeonllo e ve pouco, pero de novo non paraba quedo. Estivo naArxentina, pero s trouxo fame e cousas que contar.

Os avs son coma libros de moitas pxinas, teen moito que dicir enunca aburren.

Juan Farias: Anacos de pan de millo, Anaya (adaptacin)

Despois de punto: ...............................................................................

................................................................................................................

Nomes propios: ....................................................................................................................................................................................................

3 Copia o texto poendo en maiscula o que consideres necesario:

o ltimo libro que lin foi no corazn do bosque, de agustn fernndezpaz. decidn lelo porque mo recomendou adela. agora gustarame leralgo de poesa. xurxo di que lle gusta antonio garca teixeiro. creo queno xornal o eco recomendan sempre algn libro; mirareino.

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

Ortografa: As maisculas. C e qu

4 Completa:

Escribimos ............ diante de a, o, ..... .

Escribimos ............ diante de i, ..... .

5 Completa con c ou qu:

____oles ____eixo ____ilo ____un____a

ra ____eta ____ro ____odilo ____aldeiro ____aixa

bi____o ____ulleres es____eleto pata____a

6 Enche cada oracin coa palabra do debuxo:

A ..................................... ten uns dentes moi afiados.

Meu to monta moi ben a ..................................... .

Nesas rbores sempre hai algn ..................................... .

Un ............................ picoulle ............................. .

O ...........................e a ...................... son rptiles.

7 Escribe unha oracin con cada palabra:

esquecer .............................................................................................

buraco .............................................................................................

equilibrio .............................................................................................

8 Completa con c e qu e recita:

Bi____io, bi____eiro ____e pi____a no herbal,

do mazari____eiro, ____e pi____a, repi____a

____e pi____a graas, pingas do luar.

puntopro pios

Est, A, El , Tampouco, Agora,Estivo, Os

Suso, Antonia, Carmela , Arxentina

O ltimo libro que lin foiNo corazn do bosque, deAgustn Fernndez Paz. Decidnlelo porque morecomendouAdela. Agoragus tar ame ler alg o depoes a . Xurxodi que lle gustaAntonio GarcaTeixeiro. Creo que no xornalO Ecorecomendansempre algn libro; mirareino.

c uqu

c qu qu c c quc c qu c

c c c c

quenlla

cabalo

esquo

mosquito cabra

crocodilo cobra

e

Resposta aberta.Poden consultar o dicionario.

qu qu

qu

qu c

qu c

qu c c

24 25

26 27


7/23

31

5 Substite os nmeros polas vogais adecuadas e escribe:

1 = a 2 = ..... 3 = ..... 4 = ..... 5 = .....

30

1 Completa:

As palabras que nos din como son as persoas, animais ou cousas

son ............................................... .

2 Sublia con vermello os adxectivos que hai nestas frases:

3 Agora un pouco mis difcil. Sublia os adxectivos que atopes nes-te texto:

O camio era estreito. Dirixase a un vello castelo que se ergua no

alto do monte. O da estaba caloroso e seco. Un ceo azul cubra toda

a paisaxe. Por fin atopamos unha fonte frescade auga limpaonde pui-

demos beber.

4 Engade tres adxectivos a cada nome:

cabalo ............................., ............................. e ............................. .

ra ............................., ............................. e ............................. .

elefante ............................., ............................. e ............................. .

cama ............................., ............................. e ............................. .

festa ............................., ............................. e ............................. .

amigo ............................., ............................. e ............................. .

un pallaso divertido unhas blas novas un gran baln

un tobogn alto unha vella corda unha bonita boneca

Gramtica: O adxectivo

tr1b1ll1d2r1

.....................................................

d4v3rt4d2

.....................................................

tr1nq54l2

.....................................................

1rg1ll34r2

.....................................................

r3sp2ns1bl3

.....................................................

4nq53d1

.....................................................

m2r3n1

.....................................................

4nt3l4x3nt3

.....................................................

6 Cambia cada adxectivo polo seu contrario e copia:

O parque novo estaba baleiro.

................................................................................................................A mesa pequena da cocia estaba sucia.

................................................................................................................

O tempo estaba moi caloroso e seco.

................................................................................................................

Lus un rapaz alto e forte.

................................................................................................................

7 Completa o texto cos seguintes adxectivos:

Nun xardn moi ....................... viva unha margarida .................... .

Era unha flor moi .................. , porque tia ................ amigas e a sa

vida era moi ................................ . Pero un da todo cambiou. Os do-

nos da casa compraron un cadelio .............. e a paz transformou-

se nunha .......................... revolucin.

tranquila branca fermoso boas continua feliz novo

adxectivos

fer mos o bra ncafel iz boas

tranquilanovo

continua

traballadora

divertido

tranquilo

argalleiro

responsable

inqueda

morena

intelixente

O parque vello estaba cheo.

A mesa grande da cocia estaba limpa.

O tempo estaba moi fro e hmido.

Lus un rapaz baixo e dbil.

novo veloz briosovella longa escura

pesado enorme simp tic obranda cmoda quentia

divert ida ruidosa popular

fie l es tup endo inseparable

Respostamodelo.

1 Risca as cousas que non normal atopar nunha rbore de Nadal.

Escribe o nome das cousas que si deben estar a:

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

2 Cambia a palabra cousa por outra mis adecuada da dereita e vol-ve copiar as oracins. Fai os cambios necesarios:

O turrn unha cousa tpica de Nadal.

................................................................................................................

As blas de cristal son unha cousa tpica de Nadal.

................................................................................................................

O beln unha cousa tpica de Nadal.

................................................................................................................

O bacallau con coliflor unha cousa tpica do Nadal.

................................................................................................................

Vocabulario: Chegou o Nadal

29

3 Escolle as slabas adecuadas e forma as palabras para completarestas comidas tpicas do Nadal:

....................................... da ra

....................................... con coliflor

........................................ ao forno

....................................... asado

....................................... duro

....................................... da sorte

........................................ de Reis

4 Resolve o encrucillado cos nomes destes xoguetes:

5

28

Tradicins de Nadal o vas corba u co

ro llau ma

ros mol tu

ris llo ca

rrn dei cn

tradicin

adorno

doce

comida

PA

P E L O T A P

B O N E C A U S TX I C

P A P A V E N T O S I E CN T H

B A L N E E

6M

3 M

4 M

1 M

2 M

7M

8M

5M

gr ila ndasestrela

campaasblas de cores

candeasbota de Pap Noelcalcetn de Nadal

anxos

O turrn un doce tpico de Nadal.

As blas de cristal son un adorno tpico de Nadal.

O beln unha tradicin tpica de Nadal.

O bacallau con coliflor unha comida tpica do Nadal.

marisco

bacallau

ollomol

cordeiro

turrnuvas

roscn

28 29

30 31


8/23

33

5 Completa con rra, rre, rri, rro, rru:

6 Enche os ocos con ro ou rro:

ca_____ tou_____ a_____z _____da

ca_____ _____upa co_____a ho_____r

bombei_____ _____sa ta_____ a_____az

7 Busca os nomes nesta sopa de letras e escribe:

pa______lo

se______

to______

ba______l bu_______

32

1 Completa:

Escribimos coma para separar ................................ dunha serie.

2 Copia e pon as comas que faltan:

Os Reis trouxronme unha bici un ioi unha pelota e unha boneca.

................................................................................................................

................................................................................................................

Na festa do meu aniversario estaban Iria Xurxo Andr Sara e Iago.

................................................................................................................

................................................................................................................

Esta ma erguinme cedo ducheime almorcei con pap e colln obus para o cole.

................................................................................................................

................................................................................................................

3 Completa o texto co que vexas no debuxo.

No estanque haba ........................... .........

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

4 Completa con r ou rr:

_____ato _____eloxo tou_____o vasoi_____a

cu_____al afo_____os a_____ea tu_____istas

en_____iba ba_____co na_____iz _____eg_____a

_____as _____o va_____edor ma_____ea

Ortografa: A coma. R e rr

C A R A C O L P

V C A N G U R O

E X M B R V O RR C O E A I S C

M Q X E R R A O

E L A R A N X A

.................................................. .........................

.........................

......................... .........................

......................... ......................... .........................

palabras

Os Reis trouxronme unha bici, un ioi, unha pe-lota e unha boneca.

Na festa do meu aniversario estaban Iria, Xurxo,Andr, Sara e Iago.

Esta ma erguinme cedo, ducheime, almorcei conpap e col ln o bus para o cole .

un cisne, unhapat a e dou s pat ios, das tar tar u-ga s, moi tos pei xes de cor es, algnmosquito e unha ra.

rarosa xerra

canguro

caracol

por coramolaranxa

verme

Respostasuxerida.

rrrr

r r rr r

rrurre

rra rr irro

ro ro rro ro rro

ro ro rro rro ro ro rro

r r r r rr r r

r r r

2 Sabes que significan estas expresins?

Poer a algun polas nubes. ..............................................................

................................................................................................................

Desde aquela xa choveu! ....................................................................

................................................................................................................

Corre coma un lstrego. .....................................................................

................................................................................................................

Vocabulario: O inverno

35

3 Resolve o encrucillado:

1. Chuvasco, chuvia abun-dante con vento forte.

2. Vento que sopra moi forte.

3. Deixar de chover e des-pexarse o ceo.

4. Rudo que acompaa aosrelampos nunha tormenta.

5. Chover mido.

6. Soprar o vento.

7. Luz intensa que acompa-a aos tronos nunha tor-menta.

4 Engade a cada palabra os sufixos que se indican e forma palabrasnovas:

chuvia -oso: ................................. -iscar: .....................................

neve -ado: ................................. -ar: .....................................vento -oso: ............................... . -ear: .....................................

xeo -ado: ................................. -ar: .....................................

nube -oso: ................................. -rar: .....................................

5 Escribe agora os contrarios destes verbos engadndolles o prefixodes-:

abrigarse .................................... abotoar .....................................

anubrar ...................................... xear .....................................

tapar ...................................... pregar .....................................

6 Rodea os sufixos que atopes nas palabras destacadas nestes versos:

O vento unha noitebotouse a zoarcon todos os folgosque puido xuntar.

Bufaba teimosoao longo do val,na cima dos cotose no pieiral.

Xos Neira Vilas: Cantarolas, Edicins Xerais

VerboAdxectivo

6Un conto en verso

34

1 Elixe a palabra adecuada para cada debuxo e escribe unha oracincon cada unha:

..................................................... .....................................................

..................................................... .....................................................

..................................................... .....................................................

treboada

sarabia

nboa

neve

chuvia

anubrado

C R

C H U V I E I R AU E LV E N D A V A LI T M

E S C A M P A RC R OA

T R O N O

6M

3 M

4 M

1 M

2 M

7M

5M

O ceo est anubrado. Hai treboada .

Fixen un boneco de neve. Hai que ver como saraiba!

A chuv ia f ac a rudo . Hoxe ha ba n boa .

Gabar, dicir cousas moiboas de algun.

Xa pasou moito tempo.

Corre moitsimo, moi rpido.

chuvioso

nevadoventosoxeadonuboso

desabrigarsedesanubrarse

destapar

desabotoardesxear

despregar

chuviscar

nevarventear

xearanubrar

Resposta

suxerida.

32 33

34 35


9/23

37

5 Completa:

Os nomes poden estar en nmero ....................... ou ................ .

6 Pon diante destes nomes S (singular) ou P (plural):

cadernos gata rei lobo irmn

dentista cocias raa gomas letra

7 Fxate no exemplo e pon en plural:

8 Busca na sopa de letras os nomes dos debuxos:

Singular Plural Singular Plural

o caldeiro

o vaso

o seor

o zoco

o doutor

os caldeiros

.................................

.................................

.................................

.................................

a avoa

a nena

a botella

a avestruz

a pulseira

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

SPSPS

SSSSP

36

1 Escribe o nome dos debuxos e pon diante o ou a. Fxate no exemplo:

1. O can 5. ...........................................

2. .................................................. 6. ...........................................

3. .................................................. 7. ...........................................

4. .................................................. 8. ...........................................

2 Completa:

Os nomes poden ter xnero ........................................ ou feminino.

Nos de xnero masculino podemos poer diante o ou os; nos de

xnero ..................................... , .......... ou .......... .

3 Coloca ao lado de cada nome M (masculino) ou F(feminino):

faro culler caf vila caixa

luz sof vaca lapis ovo

4 Completa:

MMFMF

FFMFM

Gramtica: Xnero e nmero

Masculino Feminino Masculino Feminino

o coello

............................

o rapaz

............................

o raposo

............................

a amiga

............................

a avogada

............................

o home

............................

o pai

............................

o prncipe

............................

a egua

............................

a galia

............................

T I X O L A C

P O E B T E M

G A R F O S N

F M R U A A O

L C A N S P C

O R V I C O E

R C R U C E S

9 Clasifica os nomes que atopaches no exercicio anterior:

Singular: .................................................................................................

Plural: ....................................................................................................

O coraznA saia

O peixe

A ra

A ovella

O peite

A la

masculino

feminino a as

o amigo

o avogado

a coella

a rapaza

a raposa

o cabalo

o galo

a muller

a nai

a princesa

singular plural

as avoas

as nenas

as botellas

as avestruces

as pulseiras

os vasos

os seores

os zocos

os doutores

tixola, flor, xerra, sapogarf os, cans, cruces, noces

1 Le a seguinte estrofa:

Polas plas dos carballoscantan ledos os paxaros.

X. Neira Vilas

Agora relaciona:

2 Completa:

O til ............................. serve para diferenciar palabras que se es-

criben igual pero teen diferente ............................................ .

3 Enche os ocos coas seguintes palabras:

Rompeu un .................... do brazo e anda con el enxesado.

Laura .................... moi amiga de Rosa ................... de Xelo.

A seora Amalia ten catro .................... e un galo.

O ................. pardo tes que buscalo polo o, non polo ................. .

Hai que podar as .................... do pexegueiro.

................. noites, deixo a roupa dobrada ao ................. da cama.

4 Soluciona o encrucillado:

1. Infusin moi boa para o estmago.

2. Esfera.

3. Parte final da perna.

4. Letra que vai antes do u.

5. Peza de pan redonda e con moito miolo.

6. Letra que vai despois do o.

polas plas pe p oso so e

polas

plas

I ramas dunha rbore

I por + as

39

5 Nos seguintes versos, rodea as palabras que tean til diacrtico:

A la, la

brinca nun p

e tras as nubes

xa non se ve.

Ana M. Fernndez

O pozo un ollo mouro

que mira para adentro

na busca dun tesouro.

Pepe Cccamo

Gamelas durmidas

beira das rochas

por non espertalaso vento non zoa.

A. Garca Teijeiro


bola

................................................................................................................

bla

................................................................................................................

pola

................................................................................................................

pla

................................................................................................................

oso

................................................................................................................

so

................................................................................................................

38

Ortografa: O til diacrtico

E

O

E

L

L

A

A

TBPTB

P

diacrticosignificado

so e

polas

oso pe

plasPolas p

Respostaaberta.

36 37

38 39


10/23

40 41

42 43

43

5 Pasa os artigos determinados a indeterminados:

Os alumnos de 3 fixeron a obra de teatro.

................................................................................................................

Elsa agachouse tras o sof e perdeu o zapato.

................................................................................................................

Colle o dicionario e busca as palabras.

................................................................................................................

6 Agora pasa os artigos indeterminados a determinados:

Un amigo de Lusa trouxo un regalo de Sandra.

................................................................................................................

Ten uns ollos preciosos e unha boca pequena.

................................................................................................................

Unha muller dxome que atopara un reloxo na ra.

................................................................................................................

7 Escribe de novo facendo as contraccins:

Psame o saleiro con o sal.

................................................................................................................

Ven esta tarde por a mia casa.

................................................................................................................

Meteron o tesouro en un saco grande.

................................................................................................................

Esa rapaza irm de unha amiga mia.

................................................................................................................

Cando chegues a a casa, fala con a avoa.

................................................................................................................

Por o camio a un rapaz con unha cesta en a cabeza.

................................................................................................................

42

1 Completa:

Os artigos van diante dos ......................... e concertan con eles en

xnero e .......................... .

2 Completa agora o cadro:

3 Escribe un nome adecuado para cada artigo:

o .......................................... a ...............................................

os .......................................... as .........................................un .......................................... unha .........................................

uns ................................... unhas.........................................

4 Completa con artigos adecuados:

Gramtica: Os artigos

Masculino Feminino


Determinados o os a as

Indeterminados un uns unha unhas

........ ponte ........ bolboretas ....... nio

....... galia

e ...... pitos

..... maceira

e ..... limoeiro

...... rbores

e ...... nubes

nomesnmero

Resposta

aberta.

a as o

aos

ao

asas

Uns alumnos de 3 fixeronunhaobra de teatro.

Elsa agachouse trasun sof e perdeuun zapato.

Colleun dicionario e buscaunhaspalabras.

O amigo de Lusa trouxoo regalo de Sandra.

Tenos ollos preciosos ea boca pequena.

A muller dxome que atoparao reloxo na ra.

Psame o saleiroco sal.

Ven esta tardepol a mia casa.

Meteron o tesouronun saco grande.

Esa rapaza irmdunhaamiga mia.

Cando chegues casa, falacoa avoa.

Polocamio a un rapazcunhacestana cabeza.

41

5 Risca a palabra de cada parella que estea mal escrita:

6 Busca no dicionario a palabra dente. Escribe unha oracin condous significados diferentes desa palabra:

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

7 Forma palabras novas engandndolles a estas os sufixos que se in-dican. Escribe unha oracin con cada nova palabra:

ollo + -eira .......................................................

................................................................................................................

reloxo + -eiro ...................................................

................................................................................................................

xeonllo + -eira .................................................

................................................................................................................

orella + -udo ....................................................

................................................................................................................

dedo + -al ........................................................

................................................................................................................

man + -exar .....................................................

................................................................................................................

pelo + -axe ......................................................

................................................................................................................

boca + -ado .....................................................

................................................................................................................

piep

embigoombigo

mman

cbadocoudo7Dime como

40

Vocabulario: O corpo

1 Ordena alfabeticamente as seguintes palabras:

lombo, cabeza, reloxo, xeonllo, ollos, beizos, lbum, orellas, cba-do, floreiro, meixelas.

................................................................................................................

................................................................................................................

2 Na lista anterior hai tres palabras que non estn relacionadas coresto; rscaas.

3 Relaciona:

4 Agora escribe unha oracin con cada parella anterior:

colar pescozo ..................................................................................

guantes ..................... ..................................................................

calcetns ..................... ................................................................

chapeu ..................... ...................................................................

lentes ..................... .....................................................................

dedal ..................... ......................................................................

mans

dedo

cabeza

pescozo

ps

ollos

lbum, beizos, cabeza, cbado, floreiro, lombo, mei-xelas, ollos, orellas, reloxo, xeonllo

olleira

Resposta aberta .

reloxeiro

Resposta aberta .

xeonlleira

Resposta aberta .

orelludo

Resposta aberta .

dedalResposta aberta .

manexar

Resposta aberta .

pelaxe

Resposta aberta .

bocado

Resposta aberta .

Respostaaberta.

Resposta aberta(dentes da boca, dunha serra, de allo).


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44 45

46 47

47

4 Debuxa:

5 Completa coas palabras que faltan:

Faltan cinco ................................ para que termine o recreo.

Neste ............................... estudaremos cinco unidades de Lingua.

Eu marcho de vacacins a primeira .......................... do ...............de agosto; dicir, do 1 ao 15.

Estou desexando que remate a .............................. e que chegueo domingo.

Queridos Reis Magos: Este .................. porteime moi ben.

Agora estamos no ........................ vinte e un.

Ese concurso moi difcil, porque s teen 30 .............................para contestar.

6 Forma palabras novas engadindo -eiro/-a ou -ario:

Nome -eiro/-a Nome -ario

reloxo

segundo

minuto

domingo

reloxeiro

............................

............................

............................

hora

sol

da

centena

............................

............................

............................

............................

8 Falando entndese a xente

46

Vocabulario: O paso do tempo

1 Completa as seguintes series:

Luns, martes, ........................................ , xoves, ............................ ,

................................ e domingo.

Primavera, ....................... , .............................. e ............................ .

............................ , febreiro, ......................... , abril, ........................ ,

..................... , ..................... , agosto, setembro, ............................ ,

........................................... e ........................................... .


antes ......................................................................................................

agora ......................................................................................................

despois ..................................................................................................

logo .......................................................................................................

3 Completa o encrucillado coas definicins:

1. O da no que estamos.2. O da anterior ao que estamos.3. O da seguinte ao que estamos.4. Dous das antes do que estamos.

5. Dous das despois do que estamos.

H O X E N

M TA N T O N T E

P A S A D O M A A

3M

4 M

5 M

1 M

2M

Reloxode pulso Espertador Reloxodearea

semana mesminutos

anotrimestre

quincenasegundos sculo

mrcores venres sbado

vernXaneiro marzo maio xuo xullo

novembro decembro outubro

outono inverno

minutostrimestre

quincena mes

semana

anosculo

segundos

horario

solario

diario

centenario

segundeiro

minuteiro

domingueiro

Respostaaberta.

Actividade deaplicacin prctica

45

5 Completa:

Escribimos z diante de a, ........... . Escribimos c diante de ........... .

6 Completa as palabras con c ou z:

___elia e Mar___ial foron en bi___i ao ___oo para ver as ___ebras.

Na pra___a ___entral da ___idade haba mercado; al vendande todo: ___apatos, ___intos, ___ocas, ca___os, etc.

Un ___ego de Valen___ia beba do___e ___umes de ma___.

A ese boneco, pntalle unha cabe___a ben grande, cunhas

___ellas negras, un nari___ enorme,as fa___ulas de cor ___erei-

xa, os bei___os a___uis e o pesco___o moi delgado.

7 Fxate no exemplo e escribe:

perdiz perdices noz ..........................

xuz .......................... luz ..........................

tapiz .......................... xiz ..........................

veloz .......................... paz ..........................

arroz .......................... vez ..........................

8Busca as froitas e hortalizas que mercamos na praza:

44

1 Escribe cada palabra onde corresponda:

2 Completa:

Hai palabras que .................. igual, pero escrbense de maneira

.................................. .

3 Con axuda do dicionario, escribe o significado destas palabras:

rabo: ........................................................................................

ravo: ........................................................................................

bela: ........................................................................................

vela: .........................................................................................

4 Completa as oracins coas seguintes palabras:

Parars algunha vez de .......................... esa pelota?

No prado haba unha .......................... movendo o rabo.

.......................... que buscar un bo regalo para Xulia.

Eu anda non podo .......................... , porque non teo 18 anos.

.......................... , que dor de moas teo!

Esas maletas tes que poelas na .......................... do coche.

vaca baca hai ai botar votar

bota vota bota

.................................. .................................. ..................................

Ortografa: Palabras que soan igual. C e z

U M I N O R E T F

C A B A Z A T S C

B Z O H L C N O E

M T V U E D X B

Q C I R O L A S O

U N P D G P A L

N O C E S A M R A

Z C E N O R I A S

vota bota bota

soandiferente

botarvaca

Haivotar

Aibaca

par te do cor po dun animalhortalizafer mosadun barco

o, u

C c

z c cz c z z

c

zc

z z zz z c

c c z z

c z c

e , i

noceslucesxices

pacesveces

xucestapicesvelocesarroces


12/23

48 49

50 51

51

5 Completa:

Antes de r e l escrbese .......... .

6 Completa con bra, bre, bri, bro, bru:

7 Escribe os nomes dos meses do ano que tean br:

................................................................................................................

................................................................................................................

8 Completa con br ou bl:

9 Escribe os contrarios:

rico ............................ escravo ............................

duro ............................ cerrar ............................

10 Escribe a palabra correspondente a cada definicin:

Que non se pode ver. ................................ ble

Que nos agrada. ................................ ble

Que se pode mellorar. ................................ ble

Que pode ser. ................................ ble

ca_____e

bi_____ioteca

_____isa

fe_____e

mo_____e

_____anco

pro_____ema

_____usa

som_____a

_____oque

a_____igo

p_____ico

le______

______che

______xa

______llante

ca______

50

1 Completa:

Todas as palabras que empezan por bu-, ............. e ............ se es-

criben con ..... .

2 Completa os nomes dos debuxos:

3 Forma os nomes coas slabas iniciais e debuxa:


marabilla ............................................................................................

billa ............................................................................................

bolboreta ............................................................................................

autombil ............................................................................................

bulebule ............................................................................................

......................... ......................... .........................

burro + fantasma+ dado

burla + buxo+ llama

buscar + tomate

bu.................. bu.................. bu..................

Ortografa: Palabras con b

bus- bur- b

b

bro bri

brabrubre

pob rebrando

libreabrir

invisiagrada

mellora

pos i

Febreiro, abril, setembro, outubro, novembro,decembro.

bl

bl

br

br

bl

br

bl

bl

br

bl

br

bl

bela guina fo

bufanda burbulla busto

Respostaaberta.


49

5 Completa con nomes adecuados:

Esta ............................... deuma aquel ............................... .

Ese ............................... chega ata a aquela ............................... .

Aquelas ............................... estaban famentas.

6 Sublia os demostrativos que atopes neste texto:

Este ro vai dar a aquela praia, onde empezaron a construr eses

apartamentos horribles esta primavera. Desde estas rochas de aqu

podes velos ben. Mira aquelas gaivotas; pronto elixirn esas chemi-

neas e eses tellados para facer os seus nios. Si, aqueles areais van

cambiar moito en pouco tempo.

7 Agora clasifica os demostrativos que subliaches no exercicio anterior:

Cerca: ....................................................................................................

Distancia media: ..................................................................................

Lonxe: ....................................................................................................

8 Fxate nos smbolos e completa as oracins con demostrativos:

!

....................... parque estaba baleiro durante o inverno. Non sei facer ben ! ......................... exercicios.

Por favor, treme # ...................... abrigo que est a colgado.

Lembras 3 ....................... rapaces dos que che falara? Pois mira,

# ........................ a sa casa.

! .............. ro o Mandeo e # ............... vila Pontedeume.

3 ......................... parrulos que ves al dormen na mia horta.

Se ti me axudas a levar# ............................... caixas, eu douche

3 ......................... torta que hai al, enriba da mesa.

! demostrativos que indican distancia cercana# demostrativos que indican distancia media3 demostrativos que indican distancia lonxe

48

1 Completa:

Os demostrativos son palabras que serven para ........................ ou

mostrar algo.

2 Completa agora o cadro coas sas formas:

3 Observa o debuxo e completa cos demostrativos adecuados:

Masculino Feminino


este estes esta estas

ese eses esa esas

aquel aqueles aquela aquelas

Gramtica: Os demostrativos

.................... rbores

.................... saltns .................... bolboreta

.................... araeira

4 Agora completa cos demostrativos este texto, seguindo o debuxo:

Diante de todo, vese ......................... araeira tan grande. Detrs

estn ................................... saltns e .................................. bolbore-

ta. Ao fondo, vense ............................... rbores frondosas.

sinalar

aquelas

eses

estaeses esa

aquelas

esa

esta

Este, esta, estaseses, esas, eses

aquela, aquelas, aqueles

Este estesese

aquelesEsa

Este esa Aqueles

esasAquela

Respostaaberta.


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52 53

54 55

55

5 Escribe os posesivos deste texto e indica o seu xnero e nmero:

Por favor, vai ta casa e colle o meu reloxo; olvideino al, no teucuarto. Regaloumo mia avoa polo meu aniversario e tolle moi-to cario. Os nosos amigos sempre se rin de min porque din quenon o quito nin para durmir, pero cada un ten as sas teimas.

ta feminino singular

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

6 Completa:

Os numerais expresan un ............................ . Poden ser cardinais

ou ............................... .7 Completa cos numerais que queiras (con letra) e de-

buxa un personaxe con eses trazos:

.............................. ollos .............................. narices

.............................. orellas .............................. pelos

.............................. ps .............................. cellas

.............................. bocas .............................. lunar

8 Escribe con letra:

1 ....................................................................

2 ....................................................................

5 ....................................................................

8 ....................................................................

10 ....................................................................

11 ....................................................................

12 ....................................................................

15 ....................................................................

54

1 Completa:

Os posesivos expresan a quen ............................ o que o nome in-

dica. Levan sempre diante o ......................... determinado.

2 Completa agora o cadro coas formas dos posesivos:

3 Sublia os posesivos que atopes no texto e adivia:

Chmanme rei,

de aire o meu reino.

Dourada a mia testa,

pero cabeza non teo.

Os meus cabelos son louros,

mais non teo pelo.

Arranxo os teus reloxos

sen ser reloxeiro.

Cal o meu nome?

Que nome levo? O sol.

4 Completa cos artigos adecuados:

___ nosas fragas ___ teus amigos ___ mia maceira

___ vosos limns ___ sa leira ___ tas laranxeiras

Dun s De varios

Masculino Feminino Masculino Feminino

Singular

meu mia noso nosateu ta voso vosaseu sa seu sa

Plural

meus mias nosos nosas teus tas vosos vosas seus sas seus sas

Gramtica: Os posesivos e os numerais

per tenc eartigo

meu - masculino singular, un posuidorteu - masculino singular, un posuidormia - feminino singular, un posuidormeu - masculino singular, un posuidornosos - masculino plural, varios posuidoressas - feminino plural, un posuidor

nmero

ordinais

as os a

os a as

pr ime irosegundaquintooitavadcimodcimo primeira/undcimadcimo segundo/duodcimo

dcimo quinto

Respostaaberta.


53

4 Escribe o nome da rbore correspondente a cada froito:

9Unha fada embruxada

52

1 Completa os nomes das rbores coas vogais e debuxa:

2 Ordena as letras e descubre o nome doutras tres rbores:

i d u b .........................................

a s c i t .........................................

s a g l u .........................................

3 Escribe os nomes das partes dunha rbore:

+ eiro

+ eiro

+ eiro

e__c__l__pt__ c__rb__ll__ p____ir__

Vocabulario: Na fraga

............................................................

............................................................

............................................................

+ -eira

............................................................

............................................................

............................................................

+ -eiro

5 Fxate no exemplo e completa:

6 Escribe unha palabra que comece por cada unha das letras:

Planta Lugar (-eira/-al)

oliveira oliveiral

xunco xunqueiracarballo

carballeirapieiro pi eiralsalgueiro salgueiral

F

O

L

L

A

bidueiro

castieiro

salgueiro

u a i o a a o i e o

nogueira

pereira

cerdeira

castieiro

limoeiro

piei ro

fr oit o

pla

races

copa/follaxe

fo lla s

tronco


Respostas suxeridas:FILLOA, FALTAR, FABADA, FERIDA...;ODIOSO, OCANO, OCUPAR, OITAVO...;

LINGUA, LADRN, LANZAR, LENTES...;ABAIXO, ABERTO, ACERTO, ALTIVO...


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56 57

58 59

59

10 Un lugar para vivir

58

1 Coloca as seguintes palabras onde corresponda:

Dormitorio: ...............................................................................

Cocia: .....................................................................................

Cuarto de bao: ........................................................................

2 Completa as seguintes oracins cos nomes destes debuxos:

camp espello forno cama baeira

bid armario librera vertedoiro lavabo

neveira almofada lavalouza mesa de noite toalla

Vocabulario: Na casa

Poo a .......................... no chan para non ter fro nos ps.

Limpa ben a boca co ....................................... antes de beber.

Dille a Xon que poa o ....................... , imos comer.

Non te seques a cara con esa ........................ , est sucia.

Hai que cambiar as ................................ da cama.

A mia ............................... moi cmoda e brandia.

Pecha as .............................. para que non entre o sol.

O ................................ ponse enriba das mantas, non

debaixo.

3 Completa:

Os diminutivos indican ............................... tamao e frmanse en-

gadndolle ............ ou ........... palabra. s veces tamn expresan

......................... .

4 Escribe a palabra correspondente a cada diminutivo:

cuartio ................................... mantia .....................................

cunquia ................................... pouquio .....................................

potia ................................... espellio .....................................

cerquia ................................... saquio .....................................

fillio ................................... mamaa .....................................

5 Non todas as palabras que rematan en -io, -ia son diminutivos.Escribe as palabras desta lista que non sexan diminutivos:

cancio, muo, cocia, vecia, camio, cochio, campesio, nio,

camia, andoria, casia, sardia.

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

6 Escribe agora en diminutivo os seguintes adxectivos:

brancas ................................... curtas ........................................

seca ................................... branda ........................................

quente ................................... suave ........................................

7 Emparella cada nome cun dos adxectivos anteriores:

sabas ............

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