1

Phương pháp Phương pháp sử dụng tài liệu/ phương tiện trong sử dụng tài liệu/ phương tiện trong

truyền thông thay đổi hành vitruyền thông thay đổi hành vi

Phạm Vũ ThiênPhạm Vũ Thiên

2

Bài tập nhóm 1:Bài tập nhóm 1:

• Hãy liệt kê các cách sử dụng tài liệu/ phương tiện Hãy liệt kê các cách sử dụng tài liệu/ phương tiện truyền thông trong TTTĐHV mà các bạn đã biết?truyền thông trong TTTĐHV mà các bạn đã biết?

• Giải thích cách sử dụng nào là hiệu quả và tại sao?Giải thích cách sử dụng nào là hiệu quả và tại sao?

• Lưu ý: phân nhóm các loại tài liệu/ phương tiện: phim, Lưu ý: phân nhóm các loại tài liệu/ phương tiện: phim, tranh ảnh, …tranh ảnh, …

3

Sử dụng tranh trong truyền thôngSử dụng tranh trong truyền thông

Sử dụng tranh để gợi mở thảo luận/ trao đổi:Sử dụng tranh để gợi mở thảo luận/ trao đổi:

• Vận động người xem trao đổi: thấy gì trong tranh, trong Vận động người xem trao đổi: thấy gì trong tranh, trong

đó có những hành động gì? đó có những hành động gì?

• So sánh sự việc diễn ra trong tranh/ ảnh với thực tế: các So sánh sự việc diễn ra trong tranh/ ảnh với thực tế: các

hành động này ngày thường có diễn ra như vậy không? ở hành động này ngày thường có diễn ra như vậy không? ở

nơi bạn sống có hiện tượng/ hành động tương tự không?nơi bạn sống có hiện tượng/ hành động tương tự không?

• Vận động người xem đưa ra vấn đề và hướng giải quyết Vận động người xem đưa ra vấn đề và hướng giải quyết

vấn đề đó: Bạn có nghĩ là cần phải thay đổi không? Để vấn đề đó: Bạn có nghĩ là cần phải thay đổi không? Để

thay đổi các bạn cần làm gì? Cần ai hỗ trợ…thay đổi các bạn cần làm gì? Cần ai hỗ trợ…

4

Sử dụng tranh trong truyền thông Sử dụng tranh trong truyền thông (tiếp)(tiếp)

Sử dụng tranh để minh hoạ:Sử dụng tranh để minh hoạ:

• Nêu nội dung kiến thức/ thông tin sau đó lấy tranh để Nêu nội dung kiến thức/ thông tin sau đó lấy tranh để

minh hoạminh hoạ

• Cách dùng này mang tính áp đặt, không khuyến khích Cách dùng này mang tính áp đặt, không khuyến khích

sự suy nghĩ và phát triển khiến thức một cách độc lập sự suy nghĩ và phát triển khiến thức một cách độc lập

của người xemcủa người xem

5

Sử dụng tranh trong truyền thông Sử dụng tranh trong truyền thông (tiếp)(tiếp)

Sử dụng tranh sê ri (tranh bộ) để kể chuyện:Sử dụng tranh sê ri (tranh bộ) để kể chuyện:

• Có thể tự xếp tranh để kể chuyện theo chủ đề cách này Có thể tự xếp tranh để kể chuyện theo chủ đề cách này

sẽ tạo được sự hấp dẫn và khơi gợi tính sáng tạo của sẽ tạo được sự hấp dẫn và khơi gợi tính sáng tạo của

người tham giangười tham gia

6

Sử dụng phim tình huốngSử dụng phim tình huống

• Dùng phim tình huống hướng dẫn thảo luận (theo Dùng phim tình huống hướng dẫn thảo luận (theo

nội dung hướng dẫn sử dụng)nội dung hướng dẫn sử dụng)

• Trích đoạn một số phần cần thiết theo chủ đề, nội Trích đoạn một số phần cần thiết theo chủ đề, nội

dung được xây dựng mớidung được xây dựng mới

7

Sử dụng câu chuyện trong Sử dụng câu chuyện trong

truyền thôngtruyền thông

• Cốt truyện: lấy từ tình huống trong phim, trong truyện Cốt truyện: lấy từ tình huống trong phim, trong truyện

tranhtranh

• Kể truyện với nhóm sau đó bắt đầu thảo luận về nội Kể truyện với nhóm sau đó bắt đầu thảo luận về nội

dung/ vấn đề mà câu truyện đã nêudung/ vấn đề mà câu truyện đã nêu

• Tương tự có thể xây dựng thêm các câu truyện khác Tương tự có thể xây dựng thêm các câu truyện khác

với nội dung liên quan để dùng trong nhóm, thảo luận với nội dung liên quan để dùng trong nhóm, thảo luận

hoặc giải quyết tình huốnghoặc giải quyết tình huống

8

Sử dụng bài hát trong Sử dụng bài hát trong truyền thôngtruyền thông

• Chọn các bài hát, ca dao có nội dung liên quan có thể Chọn các bài hát, ca dao có nội dung liên quan có thể

gợi mở vào chủ đề truyền thông.gợi mở vào chủ đề truyền thông.

• Yêu cầu thành viên hát và phân tích về bài hát đó sau đó Yêu cầu thành viên hát và phân tích về bài hát đó sau đó

phân tích về vấn đề/ chủ đề có liên quan.phân tích về vấn đề/ chủ đề có liên quan.

Ví dụ: Ví dụ:

• Bài hát tiếng anh: Close your eyes, give me your hands, Bài hát tiếng anh: Close your eyes, give me your hands,

darling, do you feel my heart beating, can you darling, do you feel my heart beating, can you

understand…understand…

• Có thể phân tích các vấn đề liên quan đến tình yêu, sự Có thể phân tích các vấn đề liên quan đến tình yêu, sự

lãng mạn, sự đụng chạm cơ thể trong tình yêu,… lãng mạn, sự đụng chạm cơ thể trong tình yêu,…