Buenos días.

Una vez que la dirección del colegio ha enviado las consideraciones a seguir hasta final de curso teniendo en cuenta la instrucción de 17 de abril de 2020 de la Consejería de Educación, os comunico la que va a ser mi manera de proceder en relación a la asignatura de E. Física que imparto.

1. Tal y como expuse desde el principio de este confinamiento, mi principal interés es haceros propuestas que os puedan servir de ayuda y ofrecerme como asesor para orientar sobre actividades relacionadas con mi asignatura que podáis necesitar o solicitar.

2. Valoro mucho mi asignatura, y sé de la importancia que tiene la actividad física en esta situación que vivimos, aun así, no tengo la intención de poner trabajo obligatorio porque considero que no todo el mundo tendría las mismas oportunidades de cumplirlo, porque sé que much@s estáis haciendo ya cosas según vuestras posibilidades y porque no quiero contribuir a sobrecargar de actividades a l@s niñ@s.

3. En cuanto a la evaluación, todo lo hecho hasta ahora no podrá ser condicionado de forma negativa por lo que suceda en este último trimestre, de tal manera que en esta evaluación se obtendrá al menos la nota resultante de la media de las dos primeras evaluaciones, y aquellos trabajos o actividades que se realicen en este periodo de tiempo en relación con mis propuestas, tendrán una incidencia positiva de cara a incrementar esa nota; siendo la nota final de la asignatura la media de las tres.

4. El correo para el envío de trabajos, actividades, peticiones, sugerencias, etc., es el siguiente pgarciaa@educa.jcyl.es

Dicho lo anterior, mi propuesta para los próximos días está relacionada con el tema de los Juegos Tradicionales. Es algo que hago todos los cursos así que si algunas de las propuestas ya las habían realizado vuestr@s hij@s, no hace falta que las repitan. En esta ocasión lo voy a relacionar además con el trabajo de Materiales Reciclados para la Educación Física.

Para llevarlo a cabo, una de las cosas que me gusta pedirles es que hablen con l@s mayores de la familia (abuel@s, madres, padres, …) para preguntarles a qué jugaban cuando tenían su edad y con esa información, presentar trabajos voluntarios sobre aquel juego que más les hubiera gustado o llamado la atención, exponerlos en clase y practicarlos en la medida de lo posible. Así que, de manera voluntaria, se puede hacer esa actividad, aprovechando ahora las llamadas o videollamadas que solemos hacer con nuestras familias. Su puesta en práctica sería más complicada pero ahí surge la posibilidad de que piensen o investiguen de qué manera se podría adaptar a las casas (canicas en alfombra, hacer una rana con cajas de cartón, un circuito de chapas o tapones por el pasillo, etc.). De esta manera, quienes ya hubieran hecho el trabajo podrían presentar la adaptación (del juego que presentaron o de otro), y l@s que no, lo podrían incluir en el suyo.

Aprovecho para deciros que pertenezco a un grupo de profesores de E. Física, el GR37, y que intercambiamos entre nosotros conocimientos y materiales sobre la asignatura y que de ahí he sacado las fotos sobre material reciclado para juegos tradicionales que os envío y el link que os pongo a continuación para trabajar ese y otros contenidos. PINCHAR AQUÍ

También agradezco al compañero del CEIP León Felipe su trabajo sobre “Yogurcesto” que os incluyo.

Mucho ánimo y mucha salud.

FÚTBOL CHAPA Y AJEDRECES RECICLADOS CALVA CON BRICKS DE LECHE, PAPEL Y CINTA ADHESIVA

JUEGO DE LA RANA LATA Y PELOTA, FRISBEE CON ENVASES DE PIZZA

STICK / BATE ZANCOS

JUEGOS DE PUNTERÍA (TIPO RANA) PARA LANZAR TAPONES O LO QUE SE QUIERA