第二单元摇 认识普通人

23摇摇摇

9摇 老摇 王

摇 重点字词

1. 给下列加点的字注音。滞踿

笨 (摇 摇 ) 摇 取缔踿

(摇 摇 ) 摇 骷髅踿踿

(摇 摇 ) (摇 摇 )胡同

踿(摇 摇 ) 摇 愧怍

踿(摇 摇 ) 摇 惶

踿恐(摇 摇 )

伛踿

(摇 摇 ) 摇 摇 攥踿

(摇 摇 ) 摇 摇 翳踿

(摇 摇 )2. 给下面多音字注音并组词。

强

(摇 摇 )(摇 摇 )(摇 摇

{)

摇 乘(摇 摇 )(摇 摇{ )

3. 辨析形近字, 注音并组词。伛 (摇 摇 )枢 (摇 摇 )讴 (摇 摇 )呕 (摇 摇

ì

î

í

ïï

ïï )

摇

缔 (摇 摇 )谛 (摇 摇 )啼 (摇 摇 )蹄 (摇 摇

ì

î

í

ïï

ïï )

4. 解释文中重点词语。(1) 落伍:(2) 滞笨:(3) 塌败:(4) 愧怍:

摇 文学常识与课文内容

5. 填空。(1 ) 本 文 作 者 , 本 名 , 代 表 作 有

、 等。(2) 本文是一篇写人记事的 (文体), 材料琐

碎, 但是经过作者的组织, 成为一个有机整体。 作

者以 为 线 索, 兼 用 顺 序 和

顺序来组织材料。 课文写老王, 可以概括

为两个方面, 概括起来就是两个字, 一曰 “ 摇 摇 摇摇 冶, 二曰 “ 冶。

1. 选出无错别字的一项是 (摇 摇 )A. 我问老王, 凭这位主顾, 是否能维持生活, 他说可以

凑和。B. 他简直像棺材里倒出来的, 就像我想像里的僵尸, 骷

髅上绷着一层枯黄的干皮。C. 老王常有失群落武的惶恐, 因为他是单干户。D. 他从没看透我们是好欺付的主顾, 他大概压根没想到

这点。

2. 下列词语中加点字解释有误的一项是 (摇 摇 )A. 惶恐

踿(害怕) 摇 荒僻

踿(偏僻) 摇 塌

踿败 (倒塌)

B. 滞踿

笨 (停止) 摇 愧怍踿

(惭愧) 摇 取缔踿

(订立)C. 凑

踿合 (聚集) 摇 镶

踿嵌 (加边装饰) 摇 攥

踿着 (握紧)

D. 伛踿

着 (弯腰曲背的样子) 摇 直僵僵踿

(硬邦邦)侮踿

辱 (戏弄)3. 关于下列句子的修辞手法, 判断正确的一项是 (摇 摇 )

A. 有一天, 我在家听到打门, 开门看见老王直僵僵地镶

嵌在门框里。 (比喻)B. 他简直像棺材里倒出来的, 就像我想像中的僵尸, 骷

髅上绷着一层枯黄的干皮, 打上一棍就会散成一堆白

骨。 (比喻、 夸张)C. 那直僵僵的身体好像不能坐, 稍一弯曲就会散成一堆

骨头。 (比喻、 夸张)D. 老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘, 好像

有了这半寸边缘, 乘客就围住了不会掉落。 (比喻)4. 指出下列句子的描写方法。

(1) 他简直像棺材里倒出来的, 就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮, 打上一棍就会散成一

堆白骨。 (摇 摇 摇 摇 )(2) 我吃惊地说: “啊呀, 老王, 你好些了吗?冶

(摇 摇 摇 摇 )(3) 他……直着脚往里走, 对我伸出两手。 (摇 摇 摇 摇 )(4) 但不知为什么, 每想起老王, 总觉得心上不安。

(摇 摇 摇 摇 )5. 阅读选文, 回答问题。

有一年夏天, 老王给我们楼下人家送冰, 愿意给我们家

带送, 车费减半。 我们当然不要他减半收费。 每天清晨, 老

王抱着冰上三楼, 代我们放入冰箱。 他送的冰比他前任送的

大一倍, 冰价相等。 胡同口蹬三轮的我们大多熟识, 老王是

其中最老实的。 他从没看透我们是好欺负的主顾, 他大概压

根儿没想到这点。“文化大革命冶 开始, 默存不知怎么的一条腿走不得路

了。 我代他请了假, 烦老王送他上医院。 我自己不敢乘三

轮, 挤公共汽车到医院门口等待。 老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。 他说: “我送钱先生看病, 不要钱。冶 我一

定要给他钱, 他哑着嗓子悄悄问我: “你还有钱吗?冶 我笑着

说有钱, 他拿了钱却还不大放心。(1 ) 选 文 讲 述 了 两 件 事: 一 件 是 ; 一 件

是 。(2) 从第一自然段中可以看出老王的老实厚道, 这具体

表现在几个方面?

(3) 第二自然段表现了老王怎样的性格特点?

打好基础—金牌作业本摇 摇 摇 摇 八年级语文·人教版 (上)

24摇摇摇

(4) 从全文可以看出作者对老王持什么态度? 具体表现

在哪些方面?

1. (基础题) 根据提示, 修改下面一段文字。淤人无论在多么困难的情况下都应该想到帮助别人。 于

我们或许并不是富人, 也不是强者, 但我们同样能对他人穷

苦的处境给予同情, 并力所能即地提供一些实际的帮助。 盂即使微不足道, 也足以温暖曾经寒冷的心。 榆人生的幸福,就在于是否能够相互搀扶。

(1) 第于句中有一个错别字, 请找出并改正。改为

(2) 第榆句中有一处语病, 请将修改后的句子写在下面。

2. (探究题) “和谐社会冶 是我国人民自古以来就有的一种

社会理想, 它也成了我国当今社会的主流声音之一。 当

你带着善意面对你周围的人、 事、 物时, 你会感觉到:“和谐冶 就在我们的身边, 就在我们的心中。 阅读下面一

幅漫画, 完成后面的题目。

(1) 给这幅漫画取个名字。

(2) 就这幅漫画所揭示的主题写几句评点。

3. (迁移题) 阅读下文, 回答问题。向女人致敬

有一对父女, “文化大革命冶 期间, 父亲是反革命分子,女儿是小学三年级学生。 有一天, 学校召开阶级斗争批斗大

会, 父亲被同学们揪进批斗会场。 班长命令他站在条凳上,低头弯腰, 双臂向后伸直, 更绝的是点名让他的女儿上台发

言。 女儿慢慢地走向讲台, 眼里含着泪背了段毛主席语录,然后便是沉默。

班长无法忍受这种长时间的沉默, 带领同学们一遍遍地

高呼: “打倒反革命分子林之清!冶 然后不断地催促女儿彻底

揭发林之清的反革命罪行。 女儿被逼无奈, 终于, 一步一步

地向父亲走去。 同学们息声屏气等待一场更加刺激的 “好

戏冶, 有的人甚至激动地站了起来。 只见女儿走近父亲, 踮

起脚尖, 把父亲脖子上挂的反革命的木牌正了正, 并顺手在

他父亲的下巴上迅速地摸了一把。 因为, 他父亲是个讲究仪

表的人, 他的习惯是抚摸自己的下巴。那一场批 斗对 父 亲 来说 淤 是 一种 痛 苦, 于

是一种幸福。 从此, 面对盂 怎样的残酷灾

难, 父亲榆 是能平静地接受。 “文化大革命冶 结束

后, 有人问他是什么力量支撑他熬过了那段时光, 他回答:“是女儿的爱。冶

这个女儿后来成了我的妻子。有一对年轻夫妻, 丈夫在一次意外的车祸中丧命, 妻子

为了不使公婆忍受老年丧子的痛苦, 坚持每月给乡下的二老

寄钱, 并模仿丈夫的笔体与口气往回写信。 这一寄一写就是

三十年。三十年中发生了很多变故。 女人一个人忍受过失去爱人

的疼痛, 经历过再婚的挫折, 遭遇过病痛, 失去过工作, 但

是, 这个女人从未放弃过对前夫父母的关怀。 后来, 女人的

事迹被新闻媒体披露出来, 一家大报记者采访她时问道:“你能几十年如一日地孝敬二老, 是不是缘于爱情的力量?冶女人望着坐在旁边的现在的丈夫, 红着脸嗫嚅半晌才说出一

句话, 而这一句话却使记者感动得热泪长流, 她说: “ 摇 摇摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 。冶

这个女人就是我的翠青表姑。有一对母子, 一天夜里, 儿子突然发起了高烧, 母亲抱

着儿子打车上医院, 由于天黑心急, 她错上了一辆无牌照的

黑车, 司机为了多跑几趟路, 把车开得飞快。 当车开到离医

院还有五十米远的一个十字路口时, 从迎面开过来一辆三轮

车, 出租车和三轮车就像一对热恋的情人, 一下子就 “吻冶上了。 女人和女人怀里的儿子被惯性掷出车外足足五米之

远。 路警赶过来, 发现女人摔得不轻, 左腿断了, 脸上也正

在流血, 然而, 她怀里的孩子却丝毫未损。 整个过程女人的

双臂始终稳稳地托着儿子。这个女人是我的妹妹。从细微到宏大, 从狭隘到广博, 女人的爱充满一生。 当

我从街上走过, 总习惯把女人对号入座, 她是女儿? 妻子?抑或母亲? 无论肯定了哪一种, 我总是对她们肃然起敬。

(1) 请为文中淤 ~榆处填充适当的关联词语。淤 摇 于 摇 盂 摇 榆

(2) 请用自己的话概括文中的三个事例。淤于盂

(3) 文中的三个事例是按照什么顺序排列的? 她们分别

是我的妻子、 表姑、 妹妹, 说明了什么?

(4) 是否可以去掉第二段中的画线句? 为什么?

(5) 文中空白处是翠青表姑的回答, 请你试着模仿出来,填在下面。

(6) 文中的三个女人有何共同点?

(7) 你的身边有很多女人, 你的母亲, 你的姑姑……请

你说说她们最可敬的是什么。