C e liv r e t p r é s e n t e l 'e n s e m b le d e s p r o je t sr é a lis é s a u L y c é e J e a n M o u lin a u c o u r s d e

l'a n n é e s c o la ir e 2 0 1 5 - 2 0 1 6 .

C e s p r o je t s s 'a r t ic u le n t a u t o u r d e 6d o m a in e s :

- C u lt u r e s c ie n t if q u e- E d u c a t io n a r t is t iq u e e t c u lt u r e lle

- E d u c a t io n à l'o r ie n t a t io n- O u v e r t u r e in t e r n a t io n a le

- E d u c a t io n à la c it o y e n n e t é- A s s o c ia t io n s p o r t iv e

T o u s c e s p r o je t s o n t p u s e c o n c r é t is e r g r â c e a us o u t ie n d e :

• la R é g io n A q u it a in e L im o u s in P o it o u - C h a r e n t e s• la M a is o n d e s L y c é e n s d u L y c é e J e a n M o u lin

• d e s f é d é r a t io n s d e p a r e n t s d 'é lè v e s• l 'in s t it u t d 'é t u d e s p o lit iq u e s d e B o r d e a u x

• l 'u n iv e r s it é B o r d e a u x I• l 'é c o le d 'a r c h it e c t u r e d e B o r d e a u x

• le R e c t o r a t d e l'A c a d é m ie d e B o r d e a u x• a in s i q u e d e n o s p a r t e n a ir e s lo c a u x : le C e n t r eC u lt u r e l d e s C a r m e s , le c in é m a L e R io , le c e n t r e

M a la g a r , la m a ir ie d e L a n g o n e t laC o m m u n a u t é d e s c o m m u n e s d u S u d - G ir o n d e .

N o u s le s e n r e m e r c io n s t o u s v iv e m e n t .

RECAPITULATIF DE L'ENSEMBLE DES PROJETS Par OPTIONS / Par CLASSE ENTIERE/Par DOMAINES

2°1 Blaye/Golfech/Expériences scientifiques/Filières technologiques/Vivre ensemble

1S3 Festival de cinéma latino-américain/Danse et arts numériques/Aquitec/Université Bordeaux/Laser Méga Joue/ Scientifique toi aussi/Don d'organes

2°2 Blaye/Golfech/Expériences scientifiques/Lycéens au cinéma/Animation occitane/Filières technologiques/Penzberg/Vivre ensemble

1S4 Festival de cinéma latino-américain/Mattaus Passion/Mme Bovary/Aquitec/Université Bordeaux/Don d'organes

2°3 Expériences scientifiques/Lycéens au cinéma/Les coulisses de l'art/M comme Molière/Architecture, art et culture/All over/Filières technologiques/Vivre ensemble

1ES1 Mattaus Passion/L'économie:krach,boum,mue/La loi du marché/All over/Aquitec/Don d'organes

2°4 Hostens/Blaye/Golfech/Expériences scientifiques/Parcours Mauriac/Mme Bovary/Animation occitane/M comme Molière/Architecture, art et culture/All over/Filières technologiques/Vivre ensemble

1ES2 Lycéens au cinéma/ Festival de cinéma latino-américain/ L'économie: krach,boum, mue/La loi du marché/Aquitec/Don d'organes

2°5 Expériences scientifiques/Maya Lamora/Les coulisses de l'art/All over/Filières technologiques/Vivre ensemble

1SLES L'économie:krach,boum,mue/Barcelone/La loi du marché/All over/Scientifique toi aussi/Aquitec/Laser Méga Joue/Don d'organes

2°6 Hostens/Expériences scientifiques/Parcours Mauriac/Architecture, art et culture/Filières technologiques/Penzberg/Vivre ensemble

1L1 Maya Lamora/Lycéens au cinéma/Artothèque/Barcelone/All over/Aquitec/Don d'organes

2°7 Hostens/Blaye/Golfech/Expériences scientifiques/Parcours Mauriac/Filières technologiques/Aragon/Vivre ensemble

TS1 Apologie de Socrate/JFE

2°8 Blaye/Golfech/Expériences scientifiques/Lycéens au cinéma/Contes revisités/Parcours Mauriac/M comme Molière/Architecture, art et culture/Filières technologiques/Vivre ensemble

TS2 Apologie de Socrate/JFE

2°9 Expériences scientifiques/Lycéens au cinéma/Les coulisses de l'art/Architecture, art et culture/Filières technologiques/Vivre ensemble

TS3 Apologie de Socrate/JFE

2°10 Hostens/Expériences scientifiques/Lycéens au cinéma/Mme Bovary/Filières technologiques/Erasmus +/Vivre ensemble

TS4 Apologie de Socrate/JFE

2°11 Blaye/Les coulisses de l'art/Animation occitane/All over/Filières technologiques/Penzberg/Vivre ensemble

TES1 Festival d'Histoire/Apologie de Socrate/La loi du marché/Animation occitane/JFE

2°12 Hostens/Expériences scientifiques/Parcours Mauriac/Mme Bovary/M comme Molière/Filières technologiques/Vivre ensemble

TES2 Lycéens au cinéma/Festival d'Histoire/Apologie de Socrate/La loi du marché/JFE

2°13 Hostens/Expériences scientifiques/Parcours Mauriac/Animation occitane/M comme Molière/All over/Filières technologiques/Penzberg/Vivre ensemble

TES3 Lycéens au cinéma/L'économie:krach,boum,mue/Festival d'Histoire/Apologie de Socrate/La loi du marché/JFE

1S1 Festival de cinéma latino-américain/Mme Bovary/Don d'organes/Aquitec/Université Bordeaux

TL1 Festival de cinéma latino-américain/Apologie de Socrate/Mme Bovary/Architecture, art et culture/JFE

1S2 Festival de cinéma latino-américain/Matthaus Passion/All over/Don d'organes/Aquitec/Université Bordeaux

TL2 Maya Lamora/Lycéens au cinéma/Apologie de Socrate/Mme Bovary/Architecture, art et culture/JFE

2° S.L

9 et 10 mai2016

GOLFECH

Professeurs desciences

2°

Octobre 2015

HOSTENSLagune du Gât

Mort

Professeurs deSVT

Domaine départemental d'Hostens et lagune du Gât Mort

OBJECTIF : proposer des activités de terrain permettant de recueillir des informations exploitables dans le cadre de l'enseignement de Sciences et Vie de la Terre.

DESCRIPTIF : les élèves mettront en place des observations autour de trois thèmes :• biodiversité• sol• exploitation lignite

Visite de la centrale nucléaire de Golfech

OBJECTIF: En lien avec le programme d'enseignement d'exploration Sciences du Laboratoire, il s'agit d'amener les élèves à saisir les enjeux du nucléaire, ses avantages et ses inconvénients.

DESCRIPTIF: Découvrir le fonctionnement d'une centrale nucléaire

PRESENTATION DES PROJETS PAR FICHE

CULTURE SCIENTIFIQUE

2°S.L

Octobre 2015

BLAYE

Mme MestreM.Le Gall

Hydrogéologie à Blaye

OBJECTIF : Faire des observations de terrain, acquérir quelques réflexes de géologue pour répondre à un problème.

DESCRIPTIF : Etude des affleurements de calcaire de Blaye pour déterminer leur perméabilité qui met en danger ou non la nappe phréatique/ Test sur les roches/ Recueil d'échantillons et d'eau pour poursuivre l'étude au lycée.

2°

Mai 2016

LANGON

Mme Raymond

Expériences scientifiques

OBJECTIF : Présenter des expériences sortant de l'ordinaire aux élèves afin de les sensibiliser au domaine de la recherche.

DESCRIPTIF : Des enseignants de l'université viennent présenter des expériences très visuelles aux élèves et qui ne sont pas réalisables en lycée. Cela permet de montrer le côté « fantastique » des sciences et peut être de déclencher des vocations.

2°/1ère/Tales

Novembre2015 à mars

2016

LANGON

Professeurs dulycée

2°LS

Octobre 2015à avril 2016

BARSAC etVERDELAIS

Mme.HaranBlaise

M. ReynaudM.Lacroux

Lycéens au cinéma

OBJECTIF : Construire, pour chaque classe, une démarche pédagogique raisonnée qui vise au développement de l'éducation au cinéma.

DESCRIPTIF : A partir d'une sélection de films réalisée par l'équipe enseignante au sein d'une proposition de programmation faite par l'Ecla, agence du Conseil Régional, les élèves de 10 classes assisteront à la projection de 2 des 3 films suivants au cinéma Le Rio :

– Une séparation, Ashgar Farhadi– L'invasion des profanateurs de sépultures, Don Siegel.– L'homme qui tua Liberty Valance, John Ford.

Parcours Mauriac

OBJECTIF : Découvrir les oeuvres de Mauriac et de Mozart.

DESCRIPTIF : Rencontre avec les interprètes et le chef de choeur des Chantres de Saint Hilaire afin de tisser des liens entre musique, lecture et écriture puis visite guidée de Malagar.

EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

2°5/1ères etTales spécialité

Artsplastiques.

Octobre 2016

LANGON

M.RambaudMme Braud

Exposition Maya Lamora

OBJECTIF : Découvrir l'univers de Maya Lamora, artiste locale, à travers son exposition au Centre culturel des Carmes.

DESCRIPTIF : Travailler autour des notions de matière ou de style en peinture selon les niveaux des élèves.

Les coulisses de l'art

OBJECTIF : Faire découvrir aux élèves toutes les facettes du métier d'artiste.

DESCRIPTIF : Les élèves visitent les coulisses des Carmes, rencontrent et visitent les ateliers de plusieurs artistes tels Katiak, Laure Pascual ou Thierry Selem afin de découvrir leur travail et leur parcours professionnel. Ils ont aussi l'occasion de visiter l'imprimerie Sodal et d'en découvrir son fonctionnement.

2° Arts visuels

Décembre2015 à mai

2016

LANGON

Mme GeoffreRouland

2°et 1° option Artsplastiques

2ème trimestre

LANGONEnsapbx

M. Rambaud

All over, au risque de l'architecture

OBJECTIF : Des étudiants en architecture incitent des élèves du lycée à concevoir une proposition architecturale dans leur établissement ou aux abords de celui-ci.

DESCRIPTIF : Au sein du Parc des Vergers de Langon émerge un curieux édifice aux allures de tour mauresque. C'est dans ce territoire interdit et ruiné que les élèves et les étudiants se risquent à faire œuvre. Puisque, « l'architecture, c'est ce qui fait debelles ruines », ils suggèrent, comme l'affirmait August Perret, d'accélérer, du moins esthétiquement, l'oeuvre du temps et l'ouvrage de l'homme. En ce sens, à la manière des peintures romantiques, une végétation naissante surgirait des balcons et créerait une polychromie. L'ouvrage de l'homme, quant à lui, déjà manifesté par des inscriptions, pourrait être aussi amplifié...

La loi du marché

OBJECTIF : Appréhender des thèmes d'étude du cycle terminal relatifs à l'entreprise et au marché.

DESCRIPTIF : Les élèves assistent à la projection du film au cinéma Le Rio à Langon et peuvent ensuite débattre des notions évoquées en classe.

1° et Tales ES

13 octobre2015

LANGON

Professeurs deSciences

économiques etsociales

Danse et arts numériques

OBJECTIF : Voir comment on peut allier la danse et la science.

DESCRIPTIF : Visite d'une exposition photographique à la base sous-marine de Bordeaux.Dans le cadre du projet interdisciplinaire, sciences-physiques EPS et français, nous assisterons au spectacle « l'arbre intégral » du labo Malandain du ballet de Biarritz (danse et réalité augmentée par l'utilisation de la 3D). Une expérience sensorielle, poétique, technologique et scientifique. Production conjointe avec le centre de recherches ESTIA (Ecole Supérieure des Technologies Industrielles Avancées) et de l'INRIA (Recherches en sciences et technologies du numérique).

Madame Bovary

OBJECTIF : Découvrir une adaptation du roman de Flaubert.

DESCRIPTIF : Les élèves assistent à la représentation au Centre Culturel des Carmes afin de l'exploiter par la suite en classe dans le cadre de leur programme de Lettres modernes ou de Littérature.

1°S3

25 novembre2015

BORDEAUXARTIGUES

Mmes Guigues,Bonnaud,

Bentéjac, Blé.

2°/1°/Tales

1er décembre2015

LANGON

Professeursde lettres

Animation occitane

OBJECTIF : Mise en pratique du cours d'occitan.

DESCRIPTIF : Les élèves du lycée se rendent à la calandreta de Barsac afin d'échanger avec les élèves de l'école.

L'apologie de Socrate

OBJECTIF : Assister à la représentation vivante d'une œuvre philosophique classique.

DESCRIPTIF : Les élèves peuvent concrétiser à travers l'oeuvre les notions étudiées en classe.

Elèvesoccitanistes

Décembre2015

BARSAC

M. Roulet

Tales

27 janvier2016

BLANQUEFORT

Professeurs dephilosophie

Théâtre :M comme Molière

OBJECTIF : Découverte du parcours de Molière, de ses débuts à sa concrétisation.

DESCRIPTIF : Les élèves assistent à une représentation au Centre Culturel des Carmes afin de prendre connaissance de la vie de Molière dans le cadre de leur programme de Lettres modernes.

Festival du film d'Histoire de Pessac

OBJECTIF : Comprendre le conflit israélo-palestinien.

DESCRIPTIF : Les élèves participent à une classe passeport intitulée « Israël-Palestine:histoires croisées ». Deux films leur sont projetés suivis d'une discussion avec un historien et un enseignant de cinéma.

2°

11 mars 2015

Les CarmesLANGON

Professeurs delettres

Tales ES

21 mars 2016

PESSAC

Mme Larock,M. Belghaouth,Reynaud, Troc

et Roux.

L'économie : krach, boum, mue

OBJECTIF : Concrétiser les notions et mécanismes économiques étudiés en classe par des animations et des jeux.

DESCRIPTIF : Les élèves visitent l'exposition « L'économie : krach, boum, mue » à Cap Sciences. Son contenu sera exploitépar la suite en classe pour donner lieu à une exposition produite par les élèves.

Qualifications Coupe de Ligue de Slam

OBJECTIF : Participer à un concours.

DESCRIPTIF : 4 élèves participent aux qualifications pour la coupe de Ligue de Slam Junior à la Rock School Barbey de Bordeaux.

1° et Tales ES

21 et 22 mars2016

BORDEAUX

Professeurs deSciences

économiques etsociales

4 élèvesvolontaires

22 mars 2016

BORDEAUX

Maison desLycéens

Sur les pas de Carlos Ruiz Zafón

OBJECTIF : Retrouver les lieux du roman « La sombra del viento » de Carlos Ruiz Zafón et écrire un journal de voyage.

DESCRIPTIF : Au cours de cette semaine en Catalogne, les élèves découvrent la ville de Barcelone et ses multiples richessestelles que la Sagrada Familia ou les lieux évoqués dans le roman qu'ils auront étudié pendant l'année scolaire.

1°L

Mars 2016

BARCELONE

MmesDutriaux,

García, Dutin, Roumat,

Haran Blaise

1° germanistes

29 mars 2016

LANGONBORDEAUX

M.Lacroux

Matthäus Passion/J.S Bach

OBJECTIF : Sensibiliser à la musique classique.

DESCRIPTIF : Sensibiliser les élèves à la culture allemande à travers un monument de l'histoire de la musique et faire vivre une expérience musicale forte au sein de l'Auditorium de Bordeaux.

Festival de cinéma latino-américain

OBJECTIF : Découvrir le regard cinématographique des réalisateurs latino-américains.

DESCRIPTIF : L'équipe d'espagnol choisit un film parmi la sélection proposée par l'association France Amérique Latine dansle cadre de son festival annuel à Pessac. Cette année, l'équipe a sélectionné un film colombien, Mateo de Maria Gamboa. Ce film est exploité par la suite en classe.

Artothèque de Pessac/Carmes

OBJECTIF : Faire venir des œuvres de l'Artothèque de Pessac aux Centre Culturel des Carmes et travailler autour de l'exposition.

DESCRIPTIF : Les élèves sélectionnent des œuvres de l'Artothèque qui seront exposées aux Carmes et à partir desquelles ils vont travailler. Une rencontre est organisée avec une classe de CM1/CM2 et les collèges associés au projet afin d'expliquer les œuvres choisies. Enfin, les œuvres ont exposées au Carmes avec celles réalisées par les élèves de tous les établissements pour donner vie à l'exposition « Quand l'invisible prend corps ».

1°et TL1

Mars 2016

LANGON

Professeursd'espagnol

1L1

Décembre2015 à avril

2016

LANGON

M. RAMBAUD

Les contes traditionnels revisités

OBJECTIF : Etablir une liaison collège-lycée

DESCRIPTIF : Faire travailler les élèves de 5ème du collège Toulouse Lautrec avec une classe de seconde du lycée autour de l'écriture. Le thème de cet atelier est revisiter les contes traditionnels.

2°8

Mai 2016

LANGON

Mme Soupet

2° MPS etTales L

13 mai 2016

BORDEAUX

M.RambaudMme.

GrenouilleauM.Esponda

Architecture, art et culture

OBJECTIF : Découvrir le patrimoine culturel local.

DESCRIPTIF : Dans le prolongement des cours d'Arts plastiques et de MPS, les élèves pourront découvrir l'architecture de notre capitale régionale, une exposition d'art contemporain de Judy Chicago au CAPC et l'exposition BACCHANALES MODERNES à la galerie des Beaux Arts.

Tales

21 janvier 2016

BORDEAUXLac

Mr CAZE et Professeursprincipaux

1°

29 janvier 2016

BORDEAUXLac

Mr CAZE et Professeursprincipaux

Journée du futur étudiant

OBJECTIF : Les JFE sont organisées pour les élèves des classes de Terminale des lycées de l'Académie de Bordeaux. Elles permettent de s'informer sur les filières d'études après le bac proposées par les universités de la Gironde.

DESCRIPTIF : Au cours de ces journées, le public pourra rencontrer des enseignants, des étudiants et les équipes des Servies Universitaires d'Information et d'Orientation. Le lycée Jean Moulin organise tous les ans le transport et l'accompagnement de tous les élèves de première qui souhaitent y recueillir de l'information pour travailler leur orientation post-bac. Les professeurs principaux sont présents aux côtés des élèves.

Aquitec

OBJECTIF : Le salon Aquitec regroupe des acteurs susceptibles de délivrer de l'information au niveau de l'orientation, de la formation, de l'emploi et des métiers à nos élèves.

DESCRIPTIF : Le lycée Jean Moulin organise tous les ans le transport et l'accompagnement de tous les élèves de première qui souhaitent y recueillir de l'information pour travailler leur orientation post-bac. Les professeurs principaux sont présents aux côtés des élèves.

EDUCATION A L'ORIENTATION

2°

25 mars 2016

Lycée JeanMoulin

M.Abbal,Mmes Davoine

et Clouet

Découverte des filières technologiques

OBJECTIF : Faire découvrir aux élèves de 2° les différents baccalauréats technologiques.

DESCRIPTIF : Des élèves ou enseignants de filières technologiques viennent présenter leur baccalauréat. Les élèves de seconde passent d'un atelier à l'autre pour les rencontrer.

1°S3 et S des1SLES

4 février2016

LE BARP

Mme LucbertMme Blé

Scientifique Toi aussi

OBJECTIF : Visiter le laser méga joue et échanger avec des scientifiques.

DESCRIPTIF : Les élèves prennent connaissance su site et rencontrent des scientifiques qui y travaillent.

1°S

28 avril2016

BORDEAUX

Professeurs desciences

Visite de l'université de Bordeaux (filières scientifiques)

OBJECTIF : Connaître les possibilités d'orientation après l'obtention d'un baccalauréat scientifique.

DESCRIPTIF : Présentation des filières scientifiques de l'Université de Bordeaux I et visite de deux laboratoires.

Sciences Po Bordeaux

OBJECTIF : Découvrir Sciences Po.

DESCRIPTIF : Dans le cadre de la cordée avec l'Institut d'études politique, les élèves qui ont choisi de se présenter au concours de Sciences Po et de suivre la préparation au lycée, sont invités à visiter l'IEP et à échanger avec les professeurs et les étudiants.

CandidatsSciences PO

16 mars2016

BORDEAUX

Mme Lagu

2°

Janvier à juin2016

ARAGON

Mme Descacq

2°Germanistes

Juin 2016

PENZBERG

Professeurd'allemand

Stage Penzberg

OBJECTIF : Découvrir la langue et la culture allemandes / Découverte du monde professionnel.

DESCRIPTIF : les élèves germanistes souhaitant effectuer leur stage en milieu professionnel organisé en fin de seconde ont la possibilité d'aller à Penzberg dans le cadre du jumelage avec la ville de Langon.

Programme d'échange Aquitaine/Aragon

OBJECTIF : Immersion linguistique et culturelle.

DESCRIPTIF : Deux élèves de seconde reçoivent deux élèves espagnols pendant 6 semaines puis partent à leur tour chez leurs correspondants. Les élèves sont scolarisés dans l'établissement de leur correspondant et logés dans la famille de leur correspondant.

OUVERTURE INTERNATIONALE

2°10

Janvier 2015-Mai 2017

FRANCETURQUIE

ITALIELITUANIE

M.Caze

Programme Européen Erasmus +

OBJECTIF : Travailler à l'inclusion de tous les élèves en développant la motivation scolaire.

DESCRIPTIF : Ce programme se déroule sur 3 ans. Chaque année, une équipe de professeurs et une classe de seconde s'engagent dans le projet qui contient quatre niveaux d'actions : mise en relation d'élèves motivés/élèves peu motivés- sessions de travail pour les chefs d'établissements des différents pays participants- mobilités courtes (6 jours) de 2 professeurs et 4 élèves en Lituanie, Turquie, Italie- Mobilités longues (3 mois) de 2 élèves en Italie, Lituanie.

2°

Octobre 2015

LANGON

Mme MAURINCESC

1°

Mai 2016

LANGON

Mme MAURINCESC

Don d'organes

OBJECTIF : Informer les élèves sur le don d'organes.

DESCRIPTIF : Une équipe du centre hospitalier Pasteur intervient dans toutes les classes de première pour aborder avec eux en quoi consiste le don d'organes et répondre à leurs questions.

Vivre ensemble

OBJECTIF : Respecter les autres, se respecter et éviter les situations conflictuelles.

DESCRIPTIF : Dans le cadre du Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté, David Lusseau, éducateur de l'association locale Resaida intervient dans toutes les classes de seconde pour parler avec eux des difficultés à vivre ensemble et les sensibilise aux notions de respect d'autrui, d'estime de soi, etc.

EDUCATION A LA CITOYENNETÉ

Elèvesvolontaires

Toute l'année

LANGON etsites des

compétitions

Professeursd'EPS

Nos élèves ont participé à plusieurs compétitions :– Championnat académique de canoë kayak– Jeux d'automne : rencontres inter-lycées de la Gironde – Championnat départemental d'escalade– Championnat académique d'escalade– Rencontres inter-districts escalade– Championnat académique Bike and Run– Championnat académique Raid multi-activités– Championnat de France d'escalade– Championnat de France de canoë kayak

BRAVO A TOUS POUR VOS SUPERBES PERFORMANCES!

ASSOCIATION SPORTIVE