C ambodge 2005/2006 Des étudiantes de lESTHUA à la rencontre des orphelins et des ludothécaires...
25
Cambodge 2005/2006 Des étudiantes de l’ESTHUA à la rencontre des orphelins et des ludothécaires du Cambodge. Extraits des rapports de stage de : Charlotte d’Arlhac et Annelyse Choin Karine Hommey et Mélanie
-
Upload
rochelle-viaud -
Category
Documents
-
view
108 -
download
2
Transcript of C ambodge 2005/2006 Des étudiantes de lESTHUA à la rencontre des orphelins et des ludothécaires...
Cambodge 2005/2006
Des étudiantes de l’ESTHUA à la rencontre des orphelins et des ludothécaires du Cambodge.
Extraits des rapports de stage de : Charlotte d’Arlhac et Annelyse ChoinKarine Hommey et Mélanie Champion
La diffusion de la BD auprès des ludothécaires
***
« Nous avons distribué la BD « 1001 mines » lors de la formation des ludothécaires… »
CA/AC_2006
CA/AC_2006
CA/AC_2006
« Neuf personnes l’ont lue. Elles ont bien aimé l’histoire et la présentation. Elles se sont surtout attardées sur la carte du monde au début de la BD »
KH/MC_2005
Orphelinat ASPECA de Kompong Chnang
KH/MC_2005
« Les BD vont donc être diffusées dans 9 centres supplémentaires.
La bibliothécaire de Kompong Chnang l’a tout de suite rangé dans ses présentoirs. »
KH/MC_2005
La sensibilisation des enfants
aux Centres de Takéo et de Kep
« Après avoir expliqué le sujet à un jeune parlant français, nous lui avons demandé d’expliquer à son tour à une quinzaine d’enfants de différents âges. »
KH/MC_2005
« Les enfants ont été très attentifs pendant la présentation.
Nous avions sorti deux BD, les enfants ont donc constitué deux groupes de lecture. »
KH/MC_2005
« Les BD ont ensuite été rangées dans la bibliothèque.Dans les jours suivants, nous avons pu voir des enfants la lire seul ou à deux."
KH/MC_2005
KH/MC_2005
« On peut dire que les enfants apprécient la BD, et sont conscients que les mines sont quelque chose de grave. »
KH/MC_2005
L’action de déminage
Visite du CMAC:
Cambodian Mine Action Center
« Quel est le but de ce centre ? »
« Ce centre sélectionne des personnes dans des villages en vue de leur apprendre à déminer. »
« Comment financez-vous cette formation ? »
« Ce sont des projets de déminage que proposent des pays, tels que l’Australie. Ils nous donnent de l’argent afin de réaliser ces projets. »
Entretien avec le Directeur du CMAC
CA/AC_2006
Rencontre avec les responsables du CMAC
CA/AC_2006
Si il y a une zone minée, on sélectionne les personnes les plus vaillantes du village le plus proche.
On les forment afin qu’ils déminent la zone définie.
Des professionnels vont également apporter leur aide aux villageois sur place.
Hommes et femmes sont sélectionnés indifféremment, de 18 à 40 ans.
Ils sont formés pendant six semaines et sont payés. »
« Comment procédez-vous pour sélectionner ces personnes ? »
CA/AC_2006
« Y’a -t-il eu des accidents de déminage cette année ? »
« Oui, nous dénombrons cette année six blessés. »
CA/AC_2006
« Comment se passe le déminage ? »
« Il y a deux méthodes différentes mais complémentaires : les détecteurs de mines et les chiens ».
« …les détecteurs détectent le métal. »
« Les chiens sentent le produit chimique (la TNT) dans les mines … »
CA/AC_2006
« Nous avons les chiffres de la Croix Rouge. Il y a beaucoup de morts à l’ouest, près de la frontière thaïlandaise, dans les rizières. Pour la plupart, ce sont des chiffonniers qui cherchent des mines afin de revendre le métal après. »
« Combien de civils meurent chaque année à cause des mines? »
CA/AC_2006
Localisation des mines et des zones de déminage
CA/AC_2006
Auteurs
Charlotte d'ArlhacAnnelyse Choin
Karine Hommey
Mélanie Champion
Réalisation du diaporama
Emily Desroches pour le CDDP49
RemerciementsCyprienne Bridonneau
Partenaires L’association de la ludothèque angevine à Angers, le CDDP49, Anim’
ta fac, Handicap International, l’ESAG.
