1

T O U K O K U U 2 0 1 4K A U K O V A I N I O N Y K S I K K Ö , L I I K E T A L O U S

2

Hyvä lukija,

Kevät on ehtinyt jo pitkälle. Ruoho on alkanut vihertää ja kevään ensimmäiset kukat kukkivat. Aurinko antaa li-sää tarmoa askareisiin, ja vuorokaudessa on monta mo-nituista valoista tuntia aikaa toteuttaa unelmia.

Mikä on Sinun unelmasi? Ehkä haaveilet kesätöistä tai matkustelusta. Tai mahdollisesti suunnittelet jatko-opintoja. Kenties tiedät, mitä haluat tehdä isona.

Olipa unelmasi mikä hyvänsä, olet varmasti huomannut, että saavuttaaksesi sen Sinun tulee ponnistella, pettyä, oppia virheistäsi ja riemuita onnistumisistasi. Ennen kaikkea Sinun tulee uskoa itseesi – vaikka muut pitäisi-vätkin unelmaasi omituisena.

Yrittäjämäinen asenne auttaa matkalla päämäärään. Si-nun ei tarvitse olla yrittäjä ollaksesi yrittäjämäinen, eikä yrittäjänä toimiminen vääjäämättä takaa yrittäjämäistä asennetta. Professori Jeffrey A. Timmonsin mukaan yrit-täjämäisellä asenteella tarkoitetaan muun muassa tapaa ajatella ja toimia mahdollisuuslähtöisesti ja määrätietoi-sesti. Yrittäjämäisen asenteen omaavat ihmiset ovat si-toutuneita, motivoituneita ja valmiita ottamaan riskejä. Näitä ominaisuuksia tarvitaan mielestäni kaikessa ta-voitteellisessa toiminnassa.

Yrittäjämäisiä ihmisiä voidaan kutsua myös järjettömik-si, kuten Applen mainoksessa ”The Crazy Ones” vuosi-tuhannen vaihteessa. Mainoksessa käytettiin termejä

keksi, unelmoi, paranna, tutki, luo ja inspiroi. Ne sopi-vatkin hyvin kuvaamaan mainoksen tähtiä. Video löytyy Youtubesta. Sen katsominen rohkaisee ainakin minua unelmoimaan.

Business Timesin tämänkertaisen numeron teemana on yrittäjyys. Olemme koonneet lehteen juttuja muun mu-assa yrittäjänä toimimisesta, opiskelun ja yrittäjyyden yhdistämisestä ja yrittäjyyden opiskelusta. Kirjastoryh-mä on tehnyt mielenkiintoisen katsauksen yrittäjyyttä käsitteleviin kirjoihin. Suosittelen lämpimästi tutustu-maan kyseisiin teoksiin koulumme kirjastossa. Ja onhan lehdessä myös juttu opiskelijoidemme saavutuksista Taitajat2014 – kilpailussa. Siellä jos missä on tarvittu yrittäjämäistä asennetta!

Toivon, että viihdyt lehden parissa.

Hyvää kesälomaa liiketalouden yksikön opiskelijoille ja henkilökunnalle!

Muistakaa unelmoida rohkeasti - kulkekaa omia polku-janne.

Katariina Walkerpäätoimittaja

”Two roads diverged in a wood, and I —I took the one less traveled by,

And that has made all the difference. “Ote Robert Frostin runosta “The Road Not Taken”

3

Minä uskon ehdottomasti onneen.Mitä enemmän teen työtä, sitä enemmänminulla on onnea – Stephen Leacock

Tervetuloa yksikkömme lehden, Business Timesin, pa-riin. Tämänkertaisen lehden artikkelit kertovat tuttuun tapaan yksikkömme toiminnasta ja toimijoista. Lehden tavoitteena on tuoda julki toimintamme moninaisuutta, esitellä yksikkömme toimijoita ja antaa kaikille kirjoit-tamisesta kiinnostuneille mahdollisuus kokeilla toimit-tajan työtä.

Tällä kertaa lehden teemana on yrittäjyys. Yrittäjyys nähdään usein kykynä muuttaa ideat toiminnaksi, jos-sa on mukana luovuutta, innovaatiota, riskinottokykyä sekä kykyä suunnitella ja johtaa tavoitteellista toimin-taa. Yrittäjää pidetään oman onnensa seppänä. USAssa puhutaan kunnioittavaan sävyyn Self-Made Manista eli henkilöstä, joka on itse rakentanut oman menestyksen-sä. Self- Made Manin menestys perustuu omaan ammat-titaitoon, jonka hän on hankkinut koulutuksen ja käytän-nön kautta. Hän on tottunut tekemään aina parhaansa ja asettamaan itselleen korkeita tavoitteita. Nämä ovat asioita, joihin meidän kaikkien tulisi omassa toiminnas-samme pyrkiä.

Ammatillisen koulutuksen tehtävänä on nykyään myös edistää ja vahvistaa yrittäjyysmyönteistä asenneperus-taa, yrittäjämäistä tapaa toimia ja opiskella sekä antaa eväitä oman oppimisprosessin suunnittelemiseen ja

seuraamiseen. Uskon, että teillä opiskelijoilla on oivat edellytykset kehittää näitä taitoja opintojenne yhteydes-sä. Ottakaa pallo haltuun ja lähtekää löytöretkelle omaan itseenne ja hyödyntäkää koko potentiaalinne. Ette usko-kaan kuinka paljon voitte saavuttaa niin halutessanne.Hoitakaa opintonne parhaanne tehden ja jos energiaa riittää lähtekää mukaan TAITAJA-toimintaan, kv-toimin-taan tai erilaisiin hankkeisiin. Saatte niistä arvokasta kokemusta, verkostoidutte ja pääsette testaamaan oppi-mianne asioita käytännössä. Myös työnantajat arvosta-vat aktiivisuuttanne. Merkintä TAITAJA-toiminnasta, kv-toiminnasta tai hanketoiminnasta on arvokas lisä CVssä työnhakutilanteessa. Se on merkki aktiivisuudestanne.

Lukuvuosi 2013 – 2014 päättyy pian ja haluan lausua kaikille yksikkömme toimijoille, opettajille, opiskelijoil-le, hallintohenkilökunnalle ja ulkopuolisille palvelun tuottajille, suuren kiitoksen hyvin mennen lukuvuoden johdosta. Toki pieniä kommelluksia on sattunut, mutta kokonaisuutena homma on toiminut. Esitän kuitenkin jälleen kerran teille opiskelijoille työrauhaa koskevan toiveen. Olette täällä opiskelemassa ja oppimassa uutta. Älkää pilatko omia ja toisten mahdollisuuksia tavoitteel-liseen opiskeluun. Muistakaa, että kaikilla on oikeus häi-riöttömään opiskeluympäristöön. Tee siis itsellesi palve-lus, keskity opintoihisi ja rakenna omaan menestyksesi ponnahduslautaa.

Toivotan kaikille lukijoille lämmintä ja aurinkoista kesää netistä löytämäni tuntemattoman runoilijan sanoin

Hyttysen hyrinä, ukkosen jyrinä, purojen juoksu,

mataran tuoksu, matojen tonkija,

onnekas onkija, mansikkamaito - kesä on aito!

Antti RovamoYksikönjohtaja

4

Olin työharjoittelussa Espanjan Fuengirolas-sa, jossa haastattelin suomalaista työnan-tajaani siitä, millaista yrittäminen on Espan-jassa varsinkin, kun itse on suomalainen. Työpaikkanani toimi Ewalds supermer-cado ja haastattelin sen toista omistajaa Kaj Wikströmiä. Kaj omistaa paikan yh-dessä vaimonsa Anni-kan kanssa ja he ovat toimineet yrittäjinä Fuengirolassa jo yh-

teensä 15 vuotta kahdessa eri yrityksessä. Ewalds ruo-kakaupan he perustivat vuonna 2010, ja ennen sitä se perustivat vuonna 1998 kirjakauppa He-mingwayn.

Kaj ja Annika eivät olleet yrittäjinä Suomes-sa vaan kipinä yrittämiseen lähti vierailuista maahan jotka tehtiin Annikan vanhempien luokse, jotka asuivat talvet Espanjassa. Ennen ryhtymistä yrittäjiksi Espanjassa Kaj ja Annika työskentelivät 20 vuotta Akateemisessa kirja-kaupassa yhtä aikaa. Kesälomat he viettivät las-ten kanssa Espanjassa ja kipinä muuttamiseen lähti sieltä. Kesälomat alkoivat venyä ja he viet-tivät aina vain pidempiä aikoja Espanjassa. Kun he erään kesäloman jälkeen palasivat takaisin Suomeen ja koiran ulkoiluttaminen lumituis-kussa ei enää houkutellut, he päättivät alkaa etsiä paikkaa yritykselle Espanjasta. Seuraavan kesän he kuluttivat paikan etsimiseen ja kun sopiva paikka löytyi, he lähtivät käymään vielä Suomessa myymässä kaikki omat jutut pois kuten asun-non ja auton sekä ylimääräiset huonekalut.

Se miten yrittäminen Espanjassa eroaa yrittämiseen Suomessa, kertoo siitä kuinka molempien mai-den pitäisi ottaa mallia toisistaan ja silloin yrit-täminen kummassakin maassa olisi melkein täydellistä. Espanjassa byrokratia on jousta-vampaa, mutta työajat ovat pitkiä eikä taukoja, lisiä tai ylityökorvauksia tunneta. Paikalliset aloittavat työnteon aamulla ja jatkavat iltamyö-hään. Espanjassa on kuitenkin paljon enemmän perheyrityksiä kuin Suomessa. Haastattelussa kysyin myös Kajlta onko vaikeaa olla yrittäjä-nä ns. vieraassa kulttuurissa. Heille itselleen ongelmia ei ole tullut vastaan vaikka monet väittävän yrittämisen siellä olevan vaikeaa. On-gelmia syntyy kun ei seurata maan pelisääntöjä ja tehdään niin kuin itseä huvittaa. Ongelmia ei siis synny jos niitä ei itse aiheuta.

Suomalaiset yrittäjät EspanjassaKun he kirjakaupan perustamisen jälkeen perustivat ruokakaupan, niin idea siihen syntyi ihan täysin yhden kysymyksen pohjalta: mitä ihmiset tekevät? Vastaukse-na tähän oli, että jos ihmiset eivät muuta tee niin ainakin syövät. Ennen tätä he kuitenkin suunnittelivat lähtevän-sä Mallorcalle, mutta siellä ei ollut sopivia markkinoita uudelle yritykselle. Fuengirolassa on myös ollut aiem-min suomalainen ja ruotsalainen ruokakauppa, mutta kumpikin näistä oli jo lopettanut. Tämän jälkeen Fuen-girolaan on syntynyt uusia suomalaisia yrityksiä jatku-vasti, heidän omien sanojensa mukaan ”kuin sieniä sa-teella”.

Vinkeiksi niille, jotka suunnittelevat yrityksen perusta-mista Fuengirolaan, he sanoivat, että kannattaa selvittää tarkkaan onko todella markkinoita uudelle yritykselle. Espanjan sesonki suomalaisten kanssa on hyvin lyhyt, eikä niitä suomalaisia siellä kuitenkaan ole niin paljon kuin väitetään. Täytyy keksiä sellainen yritys jolle on

kysyntää Espanjassa suomalaisten keskuudessa ja valita juttu jota on tehnyt ennenkin. Eli jos osaa pitää kaulinta kädessä, niin silti ei kan-nata lähteä perustamaan Espanjaan leipomoa.

Fuengirolassa on todella paljon suo-malaisia yrityksiä, joiden määrästä ei edes ole tarkkaa tietoa. Melkein jokaiselta kadulta löytyy vähintään-kin yksi yritys joka on suomalaisten omistama tai siellä ainakin osataan suomea. Jopa paikalliset torimyyjät ovat opetelleet puhumaan hieman suomea, jotta pystyvät helpommin houkuteltua suomalaisia ostajia.

Kuvat ja teksti: Sanna Kuru

5

Oulunsalossa sijaitsevassa tietotekniikkayrityksessä Feb:ssä työskentelee kolme nuorta opiskelijaa Eetu Ta-kalahti, Jeremias Mäntyniemi sekä Markus Jämback. Hei-dän yrityksensä on vielä ”kerhopohjalla” joten sitä ei ole vielä virallistettu yritys nimikkeelle.

Toiminta lähti liikkeelle neljä vuotta sitten nuorten opis-kelijoiden kiinnostuksesta tietotekniikkaa kohtaan sekä harrastuksen myötä, heillä ei vielä ole koulutusta alalle vaan he opiskelevat itse tekemällä töitä ja lukemalla ne-tistä tietoa. Yritystoiminta harrastuspohjalla ei ole suu-remmin haitannut opiskelua mutta peruskoulun aika on ollut ajan puutetta mutta nyt jatko-opintojen alettua po-jat ovat pystyneet yhdistämään hyvin opiskelua ja yritys toimintaa.

Toimitilat löytyvät omakotitalon vanhasta varastosta ja entisestä kylmiöstä, Oulunsalosta Jeremias Mäntynie-men kotoa.

No mutta miten toimintaa alettiin laajentamaan asia-kaspalveluun harrastuksesta? ”Ensiksi teimme tuttaville pieniä töitä ja sen jälkeen toiminta on levennyt kun sana on kulkeutunut eteenpäin ja toiminta sen jälkeen laajen-tunut omalla painollaan”- kertoo Jeremias. Toiminnan laajenemista yritykseksi ei ole kaduttu sillä työ on heille ikään kuin harrastus eikä se mene työstä ”rentoa hom-maa”- tuumaa Jeremias.

Vaikka yrittäjät ovat nuoria eivätkä vielä alan ammat-tilaisten papereita olekaan saaneet, ei se haittaa asiak-

Feb tietotekniikkaa ja yrittäjyyttä opiskelun ohessa.

kaita. Asiakkaat pitävät kotikäynneistä ja osoittavat sillä paljon luotettavuutta nuoria kohtaan. Palkkiot asiakkail-ta ovat opiskelijalle sopivia. Yritystä ei ole erityisemmin tarvinnut markkinoida sillä se on saanut suosionsa tut-tujen sanoman kautta levinneenä.

Nuorista yrittäjistä on tehty haastattelu myös Ylen suo-ralinja tv ohjelmassa joka on myös tuonut omalta osal-taan suosiota toiminnalle. Yrityksen laitteistot ja tarvik-keet on saatu lahjoituksina sekä palkkioilla hankittuna myös opiskelijoiden vanhemmat ovat toimineet ”spon-soreina” toiminnalle.

Millaista Feb:in arki sitten mahtaa olla? ”Huollamme kai-ken laista elektroniikkaa, keräämme ideoita ja alamme sitten kehittämään erilaisia vehkeitä. Tosinaan istumme viikkokausia suunnittelemassa tietokoneella ja välillä rakennamme omia tilojamme sekä kehitämme erilaisia koneita, myymme myös tekemiämme koneita” – sanoo Jeremias. Työ on monimutkaista hyvin monipuolista jo-ten se on myös jokseenkin vaativaa.

Yrittäjät ovat vielä nuoria ja heidän opiskelut on juuri alkanut, niinpä heidän olisi tarkoitus jossain vaiheessa perustaa aivan virallinen yritys, sillä toiminta on vielä kehityksen alla. Pääsääntöinen työskentely on hyvin pal-jon taloautomaation ja kehittyneempien elektroniikka laitteiden rakentelua joka päiväiseen käyttöön. Yritys toiminta jatkuu opiskeluista valmistumisen jälkeen si-vussa harrastustoimintana vaikka he menisivät muual-lekin töihin.

Pojat ovat kehittäneet myös omat net-tisivut yrityksellensä, niitä voit käydä katsomassa osoitteessa: http://web-fep.com/

Kuvat ja teksti: Sofia OkkonenKLtpkt13

Eetu Takalahti ja Jeremias Mäntyniemi työn touhussa.

6

Miksi lähdin suoritta-maan tutkintoja yrittäjä-nä toimimisen ohella?

Lukion jälkeen menin yli-opistoon opiskelemaan fysiikan aineenopettajak-si. Opiskelun ohessa olin hanakka ottamaan vas-taan opettajan sijaisuuksia sekä nuoriso-ohjaajan töi-tä aina tilaisuuden tullen. Ryhdyin myös myyntityön pariin sivutoimisesti toi-minimellä reilut 10 vuotta sitten. Myyntityö- ja yrit-

täjyys alkoi kiinnostaa yhä enemmän ja opiskeluinto laantui. Opetustyö tuntui ok-kivalta, muttei intohimoa ja poltetta ollut kuitenkaan siihen riittävästi. Viimeisim-pänä yliopistolla sain suoritettua (jälkiviisaana onneksi) kuitenkin opettajan pedagogiset opinnot pois alta, vaik-ka varsinaista tutkintoa minulla ei ole yliopistolta.

Osakeyhtiö ja samalla oppia kartuttamaan

Kesällä 2008 ajatus osakeyhtiön perustamisesta muhi ja kypsyi kahden myyntitöissä läheiseksi tulleen kollegan kanssa. Syksyllä veimme paperit maistraattiin ja osa-keyhtiön toiminta saattoi alkaa. Minut valittiin yrityksen toimitusjohtajaksi. Samoihin aikoihin aloin suorittaa lii-ketalouden perustutkintoa oppisopimuksella näyttötut-kintona työn ohessa, sillä saisin sen kautta perustaitoja, joita yrittäjyyden parissa kohtaan. Olin intoa piukassa, sillä nyt minulla oli teoriaopinnoille kosketuspintaa oman yrityksen parissa. Näin pystyin siirtämään oppi-miani asioita käytäntöön ja tietenkin myös ymmärtä-mään useita opetettuja asioita omien kokemusten kaut-ta.

Teoriaopintoja oli noin kerran kuukaudessa lähiopetus-päivinä ja varsinainen oppiminen piti tapahtua työelä-mässä eli yrittäjyyden parissa. Lisäksi meille tutkinnon suorittajille tuli erilaisia tehtäviä kuten liiketoiminta-suunnitelmaa, kannattavuuslaskelmia ja ABC-analyyse-jä, joten näiden tekemiseen tuli motivaatiota entistäkin enemmän. Liiketalouden perustutkinto on siksi mieles-täni erittäin hyvä, että siinä käydään laaja-alaisesti hyvä pintaraapaisu yrittäjyydessä tarvittavista taidoista ja osaamisesta. Samalla se toimii nk. sisääntuloammattina työelämään.

Opiskelu ja tutkintojen suorittaminenyrittäjänä kehittymisen tukena Elinikäiset oppimisen taidot ja halu kehittyä keskiössä

Liiketalouden perustutkinto, tutkintosuoritukseen valitsemani tutkinnon osat

Asiakaspalvelu Asiakkuuksien hoito ja myyntityö Myynnin tukipalvelut Toimistopalvelut Toiminnan kannattavuuden suunnittelu

Toimintaa kehittämään

Yritystoimintamme oli vajaan vuoden ajan erilaisten tuotteiden jälleenmyyntiä, mutta sitten siirryimme sys-temaattisesti koti- ja siivouspalveluiden pariin johtuen yhtiökumppani Martti Kähkösen taustoista ja osaami-sesta. Otimme käyttöön jo perustaessa aputoiminimeksi keksimämme Helpmax:n, eli Helpmax siivous- ja koti-hoitopalveluiden parissa alettiin hankkia asiakkaita.

Eräs lähiopetuspäivillä toiminut luennoitsija, yrittäjä it-sekin, antoi minulle erittäin hyviä neuvoja markkinoin-tiviestinnän merkeissä ja pääsimme käyntiin nk. sissi-markkinoinnin avulla. Syksyllä 2009 aloimme palkata nollapohjalta ensin kotisiivoustyön pariin osa-aikaisia työntekijöitä, joille hankimme töitä. Pian kutenkin pys-tyimme lisäämään tuntimäärää halukkaille kokoaikai-seksi työksi asti ja sitten meillä olikin nopeasti sekä koko- että osa-aikaisia työntekijöitä. Otimme hiljalleen myös vammaisavustamisen pariin työntekijöitä ja sit-temmin myös kotihoito- ja kotisairaanhoidon pariin. Nyt keväällä 2014 palveluksessamme on yli 50 sekä koko- että osa-aikaista työntekijää siivous- ja kotihoitopalve-luiden parissa, osa tekee tietysti toimisto- ja lähiesimies-työtä. Kasvu on tapahtunut askel askeleelta.

Miksi em. tutkinnon osat?

Yrityksemme kehityksen alkuvaiheilla toimin kattavasti monissa eri tehtävissä toimistotöiden ruohonjuurita-solla. Asiakaspalvelu, asiakkuuksien hoito ja myyntityö, myynnin tukipalvelut sekä toimistopalvelut olivat päi-vittäistä arkea. Toiminnan kannattavuuden suunnittelu puolestaan oli pidemmän tähtäimen työstämistä ja nk. oikeita toimitusjohtajan tehtäviä. Lisäksi on aina huomi-oitava se, että näyttöympäristön on oltava suotuisa, jotta osaamisensa voi osoittaa.

Askel askeleelta eteenpäin – opi itse, opeta eteenpäin

Kun toiminta kasvoi, palkkasimme työntekijöitä myös toimistotöiden pariin. Yhtiökumppani Kähkönen fokusoi

7

henkilöstöön ja rekrytointiin. Opetin oppimani mm. asia-kaspalvelu-, laskutus ja reskontra-, lähiesimies-, palkan-laskentatehtävät eteenpäin useammalle työntekijälle.

Pari vuotta sitten aloitin myös yritysjohtamisen erikois-ammattitutkinnon suorittamisen ehdittyäni valmistua merkonomiksi ja käytyäni 9 kuukautta kestävän näyt-tötutkintomestarin koulutusohjelman. Helpmaxin toi-minnan kasvussa oma kehittyminen ja yrityksen jatkuva kehittäminen ovat keskeisiä. Yritysjohtamisen erikois-ammattitutkinnossa tein kattavan yrityksen kehittämis-suunnitelman ja lisäksi projektityön osaamisen ja johta-misen kehittämiseen liittyen. Lähiopetuspäiviä oli noin kuukausittain. Eritoten näillä lähipäivillä samaa tutkin-toa suorittavat yrittäjät ja/tai toimitusjohtajat olivat erittäin tärkeässä roolissa, kun kuulee toisten kokemuk-sia ja tietysti verkostoituu. Valmistuin viime keväänä.

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto, tutkinto-suoritukseen valitsemani tutkinnon osat

Yrityksen johtaminen ja kehittäminen (pakollinen)Osaamisen johtaminen ja kehittäminen

Mielestäni jatkuva itsensä kehittäminen ja halu oppia (elinikäiset oppimisen taidot) ovat itsestäänselvyyksiä. Tutkintojen suorittamisessa hyvä puoli on positiivinen pakko laittaa oppimansa asia paperille eli osoittaa osaa-misensa. Oppisopimuksella näyttötutkintoina tutkinto-

jen suorittaminen sopii tekeville ihmisille, jotka halua-vat tehdä töitä, eivätkä ehkä tykkää istua päätoimisina opiskelijoina koulun penkillä tai se ei ole taloudellisesti mahdollista.

Minua pyydettiin myös viralliseksi mentoriksi (mentori-pankista löytyy tiedot) yrittäjille liiketalouden tutkinto-jen parissa. Yrittäjien on vaikea löytää työpaikkaohjaaja, koska meillä ei yleensä ole selvää esimiestä. Näin ollen tällainen mentoritoiminta on otettu käyttöön, jotta yrit-täjä saisi ”pallotteluseinäksi” mentorin, joka ohjaa yrit-täjää tutkinnon suorittajana tutkintotavoitteisesti eteen-päin.

Liiketalouden perustutkinnot antoivat hyvää pohjaa yrittäjyydelle ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkin-to yrityksen johtamiselle ja kehittämiselle.

Voi kuulostaa kliseiseltä sanoa, mutta itse olen näiden sanojen takana 100%: ”Oppia ikä kaikki!”

Juha ”Vauhtipyörä” Aholatoimitusjohtaja ja yrittäjä

Helpmax / Maxivo Oy sekä Vauhtipyörä Ahola Oywww.helpmax.fi

www.vauhtipyörä.fi/blogwww.vauhtipyora.fi

KLkvas11 jaMercedes Benz FinlandRukalla helmikuussa 2014

Perheen pienemmille rakennettiin rat-tikelkkamäki. Päivän päätteeksi Mer-cedeksen rattikelkat arvottiin mäenlas-kuun osallistuneiden kesken.

Opiskelijat tarjosivat koeajoja Etelä-Suomen talvilomalaisille. KLkvas11 vastasi aktiviteettien suunnittelusta ja toteutuksesta.

8

Suomen harjoitusyritysten keskus – FINPEC on siirtynyt keväällä osaksi OSAOn Kaukovainion Liiketalouden yk-sikön toimintaa. Muutoksella pyritään edelleen kehittä-mään harjoitusyritystoimintaa ja hyödyntämään parem-min kyseistä yrittäjyyskasvatuksen menetelmää OSAOn sisällä.

Suomessa toimii noin 120 opiskelijoiden vetämää har-joitusyritystä, joita koordinoi, ylläpitää ja kehittää Suo-men harjoitusyritysten keskus FINPEC. Verkostoon kuu-luvat harjoitusyritykset tekevät kauppaa, niin keskenään

FINPEC – oppimisympäristöstä yritystoiminnan osaajaksi

kansallisesti, kuin myös ulkomaisten harjoitusyritysten kanssa. Harjoitusyrityksiä tukee toiminnassaan oman oppilaitoksen ja FINPECin lisäksi myös jokaisen harjoi-tusyrityksen kummiyritys.

Harjoitusyritystoiminnassa on oleellista, että yrittäjyys on opetussuunnitelmassa. Tällöin sirpaleisesta oppiai-nejakoisuudesta päästään isompaan aihekokonaisuu-teen ja kokonaisuuden ymmärtämiseen. Lähestulkoon kaikilla oppiaineilla on selkeä kytkös siihen, miten omaa osaamistaan voi jalostaa, tuotteistaa, kaupallistaa ja jopa kansainvälistää. FINPEC -harjoitusyritystoiminta ei kor-vaa teoriaopintoja, harjoitusyritys pikemminkin tukee teoreettista lähestymistä opiskeltavaan aineeseen ja mahdollistaa teorian tekemisen käytännössä.

Harjoitusyritys toimii parhaimmillaan ryhmäoppimise-na, missä opiskelijat pääsevät keskustelemaan ja teke-mään yhteistyötä, missä kaikilla on tekemistä ja missä opiskelijoiden yhteistä osaamista / tekemistä jaetaan ryhmässä. Harjoitusyrityksessä pystytään panostamaan opiskelijan henkilökohtaiseen ohjaamiseen. Opiskelijal-le asetetaan yksilöllisiä tavoitteita ja hänelle annetaan vaihtelevia tehtäviä ja vastuuta. Harjoitusyrityksiä toimii eri koulutusaloilla ja koulutusasteilla ja ne muodostavat yhdessä laajan oppimisverkoston. Verkostossa harjoi-

9

tusyritykset hankkivat niitä palveluita ja osaamista, mitä välttämättä itseltä löydy.

Harjoitusyrityksessä opiskelijat tekevät itselleen yri-tyksensä pelisäännöt. Sovittuja pelisääntöjä ovat usein esimerkiksi miten ja mihin aikaan saavutaan työpaikal-le, miten ilmoitetaan poissaoloista tai myöhästymisestä, miten tuetaan työkaveria, miten viestitään ja pidetään asiat kaikkien tiedossa ja miten toisten tukeminen aut-taa yrityksen tavoitteen saavuttamista.

Harjoitusyritystoiminnan kautta ei ole tarkoitus tehdä kaikista opiskelijoista yrittäjiä, vaan kaikille pyritään an-tamaan yrittäjyyden valmiuksia, kuten tiimityöskentely-taitoja, vastuun ottamista itsestä ja muista ryhmän toi-mijoista sekä oma-aloitteisuutta. Sisäisen yrittäjyyden taidot ovat tärkeä vaatimus nykypäivän työelämässä.

Harjoitusyrityksessä kansainvälistä yrittäjyyden koulutusta - teoriasta käytäntöön

Yrittäjyyden oppiminen on ollut perinteisesti teoriapai-notteista, mutta itse harjoitusyritystä pyörittämällä mo-net yrittämiseen liittyvät asiat tulevat tutuiksi käytän-nön tekemisen kautta. Jokaisella harjoitusyrityksellä on kummiyritys oikeasta elämästä, samoin toimintaraken-ne ja –ympäristö, jotka ovat hyvin aidon tuntuisia. Silti kyse on harjoittelusta, jossa saa tehdä virheitä ja oppia niistä.

”Harjoitusyrityksessä tehdään ja ratkaistaan työelämä-lähtöisiä tehtäviä, jotka voivat olla osittain partneriyri-tyksen antamia haasteita ja ongelmia.”

FINPEC on ollut perustamassa ja kehittämässä harjoi-tusyritysten maailmanlaajuista kattojärjestöä, EURO-PEN - PEN INTERNATIONAL verkostoa jo vuodesta 1994 alkaen. Verkostoon kuuluu yli 8000 harjoitusyritystä ja noin 40 maata kattaen kaikki maanosat.

Kansainvälinen harjoitusyritysverkosto ei ole pelkäs-tään kaupan alan etuoikeus, vaan yrittäjyyden opista ja kansainvälistymisen näkökulmasta on hyötyä myös sosi-aali-, terveys- ja teknisen alan koulutuksessa. Harjoitus-yritystoiminnassa on Suomessa mukana toisen asteen oppilaitoksia, ammattikorkeakouluja ja aikuisoppilai-toksia, jotka kaikki soveltavat sitä omien opetussuunni-telmiensa mukaisesti.

Kaikilla ei välttämättä ole aina mah-dollisuutta lähteä esim. opiskelija-vaihtoon, mutta kuka tahansa voi harjoituttaa kansainvälisyyttä ole-malla yhteyksissä kansainvälisiin harjoitusyrityksiin ja toimimalla heidän kanssaan.

Lisätietoa harjoitusyritystoimin-nasta ja FINPECistä löydät osoit-teesta www.finpec.fi

10

Kuvatja teksti: Sofia Okkonen

Janne TuhkanenKiinnostus riippuu alasta, esim. itse luul-tavasti lähden peli-alalle yrittäjäksi kave-rin kanssa. Mutta jos olisi kyseessä ravin-tola-ala niin ei kiinnosta.Syynä on siinä että kuinka riskialtista se on. Ravintola alalla pitää ostaa/vuokrata tilat ja ostaa raaka-aineet. Peli-alalla ei tarvitse kuin kaveri porukan, sähköä ja koneet. Ei välttämättä tarvitse toimitiloja aluksi.

Kahvila-gallup yrittäjyydestä

Leevi HietalaTodellakin kiinnostaaEi ole mitään siistimpää kuin se että olisi tavallaan oma pomonsa

Jeremias MäntyniemiOlen kiinnostunut YrittäjyydestäSiinä kiinnostaa eniten se päätös valta ja vastuu

Roosa RautioEi se oikeastaan Ei ole mitään erityistä syytä miksei se kiinnosta minua

Kysymykset:

Kiinnostaako sinua yrittäjyys?

Miksi?

11

12

Lukuvinkkejä

Liiketoimintasuunnitel-ma roskakoriin! Ollis Leppänen, Tammi, 2013

Lähes 15 vuotta yrittäjä-nä toiminut kirjailija an-taa vinkkejä ja ideoita yrityksen perustami-sesta haaveileville ja aloitteleville yrittäjil-le. Liiketoimintasuun-nitelma roskakoriin on rohkaiseva ja innosta-va opaskirja, joka painottaa toimeen tart-tumista paperien pyörittelyn sijaan. Rennosti ja kirjaili-jan kokemuksien pohjalta kirjoitettu teos antaa neuvoja siihen, miten lähteä liikkeelle yritystoiminnassa, miten löytää se oma juttu ja mitä yritys tarvitsee toimiakseen.

Korvessa karjui se kar-vainen karhuRaimo Seppälä, Otava 2004

Jaakko Pöyryn pitkä tie Sodankylästä kuuteen maanosaan on mukaan-satempaava teos suo-malaisen uranuurtajan raskaasta taipaleesta Lapin perukoilta kan-sainvälisen metsäte-ollisuuden johtohah-moksi. Professori Raimo Seppälän kieli on polveilevaa ja värikästä, ja paneutuminen Pöyryn tarinaan ihailtavan intensiivistä. Haastattelujen ja muistelmien pohjalta laadittu teos kuvaa Pöyryn me-nestystarinan aina lapsuudesta sotatantereiden kautta oman yrityksensä menestyksekkääksi johtajaksi. Kuin-ka Jaakko Pöyry onnistui luomaan itsestään brändin, joka on tunnettu ympäri maailman jo vuosikymmenten ajan?

Yrittävä elämänasenne:kasvaminen yksilönä jayhteisönäOlli Luukkainen - Jarkko Wuorinen, PS-kustannus,2002

Yrittävä elämänasenne-kirjassa pohditaan tekijöi-tä ja keinoja, joilla yksilö ja yhteisö voi kehittyä rohkeaan ja vastuulli-seen aloitteellisuuteen. Nämä keinot muodos-tavat yrittävän elämän-asenteen, eli sisäisen yrittäjyy-den.Kirjassa esitetään erilaisia muutosehdotuksia koulutus-järjestelmään. Kehittämällä nuorten asennetta omaa it-seään, työtä ja yhteisöä kohtaan mahdollistetaan omien valmiuksien kehittyminen kohti aloitteellisuutta, vas-tuullisuutta ja itsenäistä elämänhallintaa.Kirjaa varten on haastateltu pariakymmentä yrittäjyy-den kanssa eläviä henkilöitä. He kertovat siitä, miten voi liittää yhteen koulutuksen tavoitteet ja toiminta, työyh-teisöjen yleinen kehittäminen ja yrittäjyyden tarpeet. Kirjassa tutkitaan myös yrittäjyyteen liittyvien asentei-den muuttumisesta vuosikymmenten aikana.Kirjan ovat kirjoittaneet opettajana, opettajankoulut-tajana ja opetushallinnon eri asiantuntijatehtävissä toiminut Olli Luukkainen sekä pitkään yrittäjänä, yh-teiskunnallisena vaikuttajana ja Suomen Yrittäjien va-rapuheenjohtajana toiminut Jarkko Wuorinen. Kirja soveltuu etenkin opettajille ja kasvattajille kaikilla kou-luasteilla.

Liiketoimintaosaaminen : menestyvän yritystoimin-nan perustaViitala Riitta, Jylhä Eila, Edita 2008

Haluatko parantaa poh-jatietouttasi liiketoimin-nan alalla? Kaipaako yrityksesi pyörittämi-nen paluuta perustei-siin? Haluatko luoda kestävän lähtökoh-dan tulevalle kas-vuyrityksellesi? Haluatko verestää muistoja opiskeluajoilta? Jos vastauksesi johonkin edellisistä kysymyksistä on kyllä, tämä kirja on sinua varten.Vaasan yliopiston professori Riitta Viitala on kirjoitta-nut yhdessä Eila Jylhän kanssa liiketoimintaosaamisen perusteoksen, joka esittelee kaiken tarvittavan yritystoi-minnan alkeista liikeideasta asiakassegmentointiin ja lo-gistiikasta riskienhallintaan. Kirja sopii oppikirjaksi am-mattikorkeakouluihin sekä vastaaviin oppilaitoksiin ja sisältää myös runsaasti esimerkkejä ja harjoitustehtäviä.

13

Rohkeasti maailmallePetri I. Salonen, 2010

Kauppatieteiden tohtori Petri I. Salonen haluaa rohkaista ja neuvoa ul-komaille lähtöä suunnit-televia yrittäjiä ja antaa uskoa, että elämässä kaikki on mahdollista. Hän painottaa onnel-lisuuden merkitystä liike-elämässä on-nistumisessa. Teos on suunnattu kan-sainvälistä kauppaa suunnitteleville ja heidän perheil-leen sekä kouluille. Salonen on TELLUS International Inc –yrityksen perus-taja ja toiminut mm. Microsoft Partner –organisaation globaalina presidenttinä. Häneltä on aikaisemmin ilmes-tynyt teos Onnistu suuressa maailmassa.

Steve JobsIsaacson Walter, Otava 2011

Totuuden mukainen ja kaunistelema-ton elämänkerta Applen perusta-jasta Steve Jobsis-ta. Kirja koostuu monien ihmisten haastatteluista kahden vuoden ajalta; perhetut-tujen, ystävien, k i l p a i l i j o i d e n kuin myös viha-miesten. Kirjan on kirjoittanut yhdysvaltalainen elämänkertakir-jailija Walter Isaacson.Kirjasta on saatavana fyysisenä sekä iPadin iBooks-ver-siona, kumman sinä valitset?

Tekstit ja kuvat: KLlpki12 ja KLlpki13y.

Koneen ruhtinas Pekka Herlinin elämäJohn Simon, Otava

Pekka Aksel Herlin syn-tyi 15.7 1932 rikkaa-seen sukuun. Suku oli tunnettu teollisuus – ja liikemiehistään.Pekan isoisä oli fi-nanssisijoittaja joka hankki Strömbergin saneerauksen yh-teydessä itselleen a m e r i k ka l a i s e n Otis-hissejä valmistavan Kone yhtiön. Hän laittoi poikansa Heikki Herlinin New Yorkiin oppimaan amerikkalaisyhtiöiden toimintatapoja. Tästä seurasi että Kone alkoi valmistaa hissejä itse. Pekka opiskeli ekonomiksi. Hänestä kuitenkin kerrotaan että hän oli maanisdepressiivinen jopa skitsofreeninen luonne. Hänet tunteneilla ihmisillä on hyvin ristiriitaisia kommentteja hänestä. Toiset pitävät häntä karismaatti-sena toiset taas jopa ujona. Vuonna 1964 Pekka Herlin aloitti Koneen toimitusjoh-tajana vain 32-vuotiaana. Hänen ansiostaan Kone lähti nousukiitoon.

Kisällistä kauppaneuvokseksiJuhani Niemi, Karisto 2008

Professori Juhani Nie-men kirjoittama elämä-kertateos valottaa Arvi A. Kariston monipuolis-ta uraa kirjankustanta-jana ja yhteiskunnal-lisena vaikuttajana. Vuonna 1879 synty-nyt Karisto perusti edelleen toimivan kustannusyhtiö Ka-risto Oy:n vuonna 1900.Arvi Karisto oli paitsi kirjankustantaja, myös merkit-tävä ja värikäs yhteiskunnallinen vaikuttaja joka toimi aktiivisesti politiikassa. Hänet mm. äänestettiin useita kertoja presidentin valitsijamieheksi.Usein julkisuudesta taustalle vetäytyneen Kariston elä-mästä ei ennen tätä teosta juurikaan ole yleisesti tiedet-ty. Teos käsittelee hänen kiintoisaa elämäänsä varhais-vuosista aina kuolemaan vuonna 1958.

14

Kotitehtävä

Opettele.Eilinen, huominen,kasvaminen.Kohtaaminen, nauttiminen,viipyminen. Opettele.Lukemaan, laskemaan,kertaamaan.Pelkäämään, vihaamaan,rakastamaan. Opettele.Jakamaan, luopumaan,antamaan.Vastaanottamaan, saamaan,irrottamaan. Opettele.Syntymä, kuolema,avara.Elämä, nuorena,vanhana. Opettele.Kirkas ajatus. - Oppimista ei voi ulkoistaa.

Tutta Mattila

15

Taitaja2014-kilpailut järjestettiin Lahdessa 7.-11.4.2014, pääpaikkana Lahden messukeskus. Kisajärjestelyt olivat huippuluokkaa kaikilta osin ja paikan päällä huomasi, että moni ihminen oli uhrannut aikaansa tapahtuman onnistumiseksi. Paikalla oli useiden kymmenien eri am-mattien osaajia kilpailemassa muiden ammattikuntansa osaajien kanssa. Oli ilo seurata kun eri ammattien osaa-jat suorittivat töitänsä messukeskuksessa.

Kilpailulajinamme oli asiakaspalvelu ja myynti. Kilpai-lumme koostui neljästä eri tehtävästä liittyen asiakas-

Taitajat taitajan näkökulmastapalveluun ja myyntiin. Kilpailutaipaleemme lähti semi-finaaleista, jotka järjestettiin Espoossa tammikuussa 2014. Sieltä hyvän menestyksen saattelemana jatkoim-me finaaleihin Lahteen kuuden muun finalistin kanssa. Taso finaalissa oli kova sillä semifinaalin 81:stä kilpaili-jasta vain 8 jatkoi finaaliin ja jo semifinaaleihin pyrki n. 150 opiskelijaa. Kaikki finalistit ovat siis jo omalla taval-laan voittajia.

Lahdessa tapahtuma oli suuri. Neljän päivän aikana messukeskuksessa vieraili n. 41 000 ihmistä. Paikalla oli eri yrityksien edustajia, ammattikuntien edustajia, opiskelijoita/oppilaita ja meitä kilpailijoita. Ilmapiiri oli hyvä vaikkakin vähän ”messumainen”. Erityisesti näin jälkikäteen mietittynä kilpailu oli hyvin opettavainen, rakentava ja hyväntahtoinen. Jokaisen tehtävän jälkeen tuomarit antoivat lyhyen henkilökohtaisen palautteen, joka tuki ja oli myös hyvin rakentavaa sekä opettavaista. Kilpailun aikana oli aikaa muullekin kuin itse kilpailulle. Oli aikaa kierrellä kaupunkia ja tutustua uusiin ihmisiin. Messukeskuksessa järjestettiin myös ohjelmaa, mm. keskiviikko-iltana rap-artisti Brädi heitti keikan.

Tapahtumasta jäi todella hyvä fiilis. Suosittelemme taita-ja-kilpailua jokaiselle, joka edes harkitsee osallistumista ja löytyy hitusen myös kilpailuhenkeä.

TEE PERÄSSÄ!

Teksti: Joel Virpi ja Heli HannusKuvat: Outi Manninen

Lisää kuvia löytyy:http://instagram.com/outikristiina#

(hästägeillä Taitaja2014, somistus, osao ja osaoinstagram)

Heli ja Joel Taitajissa. (Kuva: Noora Schroderus)

16

Opintotoimisto on paikka, josta opiskelijat saavat apua monissa opiskeluun liittyvissä asioissa mm. opintoso-siaalisissa ja opintoihin liittyvissä todistusasioissa. Toi-misto neuvoo ja ohjaa opiskelijoita ja hakijoita. Toimis-tosta saa myös todistuksia ja hakemuksia: kuten mm. opiskelutodistuksen sekä opintotuki- ja koulumatka-tukihakemuksen. Hakemukset opintotoimisto välittää Kelalle. Opintotoimisto organisoi myös uusintatentit. Opintotoimisto ylläpitää myös opiskelijahallintarekis-teriä. Koulumme opintotoimisto sijaitsee kolmannessa kerroksessa ja siellä opiskelijoita palvelee opintoasiain-sihteeri Ritva Keränen ja koulutussihteeri Pirkko Heis-kanen, hän hoitaa aikuispuolen opintoasioita.

Haastattelimme opintotoimistossa työskentelevää Ritva Kerästä. Hän kertoo omasta työstään ja antaa vinkke-jä työelämään. Ritva Keränen työskentelee koulumme opintotoimistossa opintoasiainsihteerinä noin viidettä vuotta. Koulutustaustaltaan hän on merkonomi.

Työpäivät

Työaika Ritvalla on joustava, alkaa n. kahdeksalta ja päättyy n. neljältä. Opintotoimisto on avoinna puoli kymmenestä puoli kolmeen. Työ keskittyy suurimmal-ta osaltaan asiakaspalveluun ja tallennustyöhön. Hän toimii KELA:n yhteyshenkilönä. Vuosittain hän on mu-kana myös yhteishaussa. Asiakkaina toimivat pääosin koulumme oppilaat ja muu henkilökunta. Ritva on yh-

Opintotoimisto auttaaMikä opintotoimisto?

teyksissä oppilaisiin Wilman ja sähköpostin kautta sekä joskus myös puhelimitse.

Kielitaito työssä

Työssään hänen ei tarvitse juurikaan hyödyntää muita kieliä, mutta luovuutta on tärkeää olla yllättäviä tilan-teita varten. Vahvuutena Ritva tuntee omaavansa asia-kaspalveluntaidot ja -ominaisuudet, mutta jokainen työ on haastava omalla tavallaan. Työuran mieleenpainuvin hetki oli vakituisen työpaikan saaminen.

Työ ja yksityiselämä

Ritva jaksaa työssään, kun yksityiselämä ja työelämä ovat tasapainossa ja pitää itsestään huolta eikä unohda sitä työn ohessa. Ritva pitää työpaikastaan, koska työ on vaihtelevaa ja monipuolista. Myös melko uudet työtilat ovat plussaa.

Kenelle työ sopii

Ritva suosittelee työtään sellaisille ihmisille, jotka tyk-käävät olla tekemisissä kaikenlaisten ihmisten kanssa niin kasvotusten kuin puhelimessakin. Ritva neuvoo työelämässä hakeutumaan sellaiselle alalle, joka tun-tuu omalta ja jonne haluaa. Ritvan vinkki opiskelijoille on, että parhaansa yrittämällä voi saavuttaa haluamansa päämäärän. Älä luovuta liian helposti !

Oma mielipiteemme opintotoimistosta on, että se on hyödyllinen niille opiskelijoille, joilla on asioita hoidet-tavana esimerkiksi KELA: n kanssa. Hyvä puoli on myös, että sieltä saa apua opintoihin ja opiskelijatodistuksen tarvittaessa.

Teksti: Leila Oikarinen, Pohjola Emil & Alexandre Tolkalin, KLlpta12b

17

Oman yksikkömme yrittäjyyslajin (Entrepreneurship Team Challenge) kahden hengen joukkue valmistautuu jo täyttä vauhtia tämän vuoden loka-kuussa Ranskan Lillessä järjestettäviin ammattiopiskelijoiden Euroopanmes-taruuskisoihin. Roosa Posti ja Iiris Salminen ovat tulleet valituiksi Suo-men edustajiksi ja siis osaksi Suomen ammattitaitomaajoukkuetta. Joukkue nimettiin virallisesti maaliskuussa ja julkistettiin huhtikuun alussa Taita-ja 2014- kisojen päättäjäisissä. Tytöt ovat myös ehtineet käydä jo yhdellä maajoukkueleirillä valmentautumassa ja tutustumassa muitten lajien maa-joukkue-edustajiin sekä joukkueen johtajiin ja muihin tukijoukkoihin. Joukkueen valmennuksesta vastaavat lajipäällikkö-valmentaja Jukka Vehmas sekä valmentaja-pääexpertti Pekka Karukka. Maajoukkueleirejä järjeste-tään yhteensä kolme ja tämän lisäksi maajoukkue kokoontuu lähettämisti-laisuuteen juuri ennen kisoja. Maajoukkueen lähettää virallisesti matkaan opetusministeri Krista Kiuru ja tilai-suus järjestetään valtioneuvoston juhlahuoneisto Smol-nassa syyskuussa 2014.

Yksiköstämme oli myös kova hinku päästä Taitajakisojen finaaliin yrittäjyyslajissa. Tänä vuonna kuitenkin finaali-paikat jäivät haaveeksi hiuksen hienosti vaikka yritystä oli kolmen joukkueen verran. Kaikki joukkueet aikovat yrittää ensi vuonna uudestaan ja valmistautua vuoden 2015 semifinaaleihin entistäkin kovemmalla raivolla. Tätä kirjoittaessani olen vakuuttunut, että saamme ensi vuonna vähintään yhden joukkueen finaaleihin saakka taistelemaan Suomen mestaruudesta.

Liiketalouden yksikössä monenlaista yrittäjyyttä

Yksikkömme on siis yrittäjyyden kei-häänkärkenä OSAO: n ja myös koko Suo-men osalta, kun kyseessä on lajin kilpai-lutoiminta.

• http://www.euroskills2014.org/• http://www.taitaja2014.fi/fi/• http://www.taitaja2015.fi/fi/

Yksikössämme mietitään jatkuvasti uusia yrittäjyyskasvatukseen liittyviä juttuja. Tällä tarkoitan sitä, että miten saisimme mahdollisimman monet opis-kelijoistamme innostumaan yrittäjyy-destä ja sen opiskelusta. Yrittäjyyden opiskelussa ei olekaan kysymys siitä, että kaikkien pitäisi innostua perusta-maan oma yritys vaikkapa opintojen jäl-keen. Yrittäjyyskasvatus pitää nimittäin sisällään monenlaista hyödyllistä osaa-mista ja yhdistää mielekkäällä tavalla monien meillä opetettujen oppiaineiden osaamista ja opiskelijat pääsevät kokei-lemaan ihan itse käytännössä kuinka he selviävät yrityselämän haasteista. Tämä

kaikki on mahdollista johtamalla omaa yritystään va-linnaisella oma yritys – opintojaksolla (5 ov). Kaikille opiskelijoillemme kuuluu pakollisensa yrittäjyyden pe-ruskurssi yritystoiminta ja yrittäjyys, jossa pääsee heti opintojen alkuvaiheessa makustelemaan yrittäjyyteen liittyviä perusjuttuja.

Monilla opettajistamme on oma yritys, jonka he omista-vat kokonaan tai osittain. Osalla on taas ennen opetta-jana toimimistaan ollut yritys. Opiskelijamme ovat siis hyvissä ja osaavissa käsissä kun opettajakunnassa on ihmisiä, joilla on ihan oikeaa kokemusta yrittäjyyteen liittyvistä haasteista.

Pekka Karukkamarkkinoinnin ja yrittäjyyden lehtori

ja yksikkömme yrittäjyysagentti

Kuvat Belgian kisoista.

18

Kiitoksetkaikille lehden tekoon osallistuneille.

Rentouttavaa kesää!