CONSEJOS PARA PADRES:Los padres deben estar atentos a los siguientes aspectos.Cambios en el comportamiento del nio. Cambios de humor.Tristeza, llantos o irritabilidad.Pesadillas, cambios en el sueo y/o apetito.Dolores somticos, dolores de cabeza, de estmago, vmitos...Pierde o se deterioran de forma frecuente sus pertenencias escolares o personales, como gafas, mochilas, etc.Aparece con golpes, hematomas o rasguos y dice que se ha cado.No quiere salir ni se relaciona con sus compaeros.No acude a excursiones, visitas, etc. del colegio.Se niega o protesta a la hora de ir al colegio.CONSEJOS PARA PROFESORES:La relacin de los alumnos/as en los pasillos y en el patio. Los peores momentos se sufren cuando los profesores no estn presentes.La no participacin habitual en salidas de grupo.Las risas o abucheos repetidos en clase contra determinados alumnos o alumnas.Las faltas constantes a clase, ya que pueden indicar que no quieren acudir a clase por miedo.Estar atentos a los alumnos que sean diferentes, por su forma de ser o aspecto fsico.Se queja de forma insistente de ser insultado, agredido, burlado...Escasas o nulas relaciones con los compaeros y compaeras.Evidencias fsicas de violencia y de difcil explicacin: moretones, cortaduras o rasguos cuyo origen el nio no alcanza a explica; ropa rasgada o estropeada, objetos daados o que no aparecen...CONSEJOS PARA ALUMNOS:T no tienes la culpa de ser agredido.No tienes que hacer frente a esta situacin t solo.Recuerda que es el agresor quien tiene un problema, no t.Trata a los dems como quieres que te traten a ti. Ayuda al que lo necesite y as, cuando t necesites ayuda, te ayudarn.REALIZADO POR:LUIS RAMIRO MANSILLA PREZPROFESORA:VERNICAGRADO:5 "B"AREQUIPA - 2014SABANDA I.E. "FLORENTINO PORTUGAL" 40193

El comportamiento ideal de la familia es:Comunicacin con los hijos. Observar sus comportamientos (nerviosismo, estado de nimo, rebelda, fobia escolar, bajo rendimiento escolar, etc)Controlar dnde va, con quin va, qu le interesa, a qu juega, etc.Dejar claras las normas. Exigir que se cumplan.Educar para relacionarse con los dems, buen vocabulario, etc.ACTORES EN LA SITUACIN DEL BULLYINGNIO ACOSADOR NIO ACOSADO:Tiene problemas de autoestimason extrovertidos, impulsivospueden estar vengndose de abusos sufridostienen envidiason mayores o ms fuertes que la mayora de sus compaerosSon tmidos y temerososSon menores de edadSon solidariosSon recin llegadosTienen alguna desventaja fsicaLa vctima, puede llegar a sentir: miedo, dolor, inseguridad, inferioridad, etc. Lamentablemente, se est convirtiendo en un tema acuciante de la realidad escolar en todo el mundo y se refiere, especficamente, a maltrato fsico o verbal sistemtico por parte de uno o ms alumnos hacia otro. CMO PODEMOS PREVENIR EL BULLYING?la familia como los educadores pueden ayudar a prevenir el bullying. La familia es el elemento principal para dar una buena educacin a los menores, ya que tienen que transmitirle una serie de valores, normas, y conocimientos. Los ms pequeos tienen que saber gracias a su familia, lo que est bien, lo que no est bien, lo que se puede decir/hacer y lo que no. En la mayora de casos donde los alumnos presentan actitudes agresivas y de mal comportamiento, es debido a la falta de normas, la falta de comunicacin entre la familia, e incluso a los conflictos, peleas, discusiones, que puedan haber en casa estando el menor presente. QU ES EL BULLYING?La palabra bullying proviene del ingls y en nuestro idioma significa: intimidacin. El bullying escolar podra definirse como un acoso reflejado en actitudes agresivas continuamente repetidas, de uno o varios alumnos contra otro u otros (lo ms habitual es el acoso de varios alumnos a un nico alumno).Los alumnos que llevan a cabo el acoso a algn compaero, suelen hacerlo para imponerse sobre ste y creerse superiores. Esto lo consiguen a travs de insultos, amenazas, agresiones, etc. En definitiva, el acosado sufre un maltrato psicolgico, verbal y en muchos casos tambin fsico.Si desea obtener informacin sobre vacantes o desea enviar su Curriculum Vitae, visite nuestro sitio Web en: www.edit_donleopoldo.com.es