SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN YDESARROLLO DE DOCENTES

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL PARTICULAR PROFESOR “RAÚL ISIDRO BURGOS”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

21PNP0036G

BULLYING ESCOLAR

ALUMNA: KAREN BETRIZ VÁZQUEZ SIERRACURSO: TIC

TITULAR DE LA ASIGNATURA: MTRO. MANUEL BONILLA RIVERA

26 DE JUNIO DE 2012

BULLYING ESCOLAR

El acoso escolar es una

forma característica y

extrema de violencia

escolar. Esta se caracteriza, poruna insistencia encaminadaa conseguir la intimidaciónde la víctima, implicandoun abuso de poder ejercidopor un agresor más fuerte

El tipo de líder de violencia dominantees el emocional, se de forma mayor enel aula y patio de los centros escolares.

Los protagonistas de los casos deacoso escolar suelen ser niños yniñas en proceso de entrada enla adolescencia o niñez(7-13 años),siendo de mayor el porcentaje devictimas las niñas.

Tipos de bulliyng

Bullying físico

Incluye toda acción corporal comogolpes, empujones, patadas, formasde encierro, daño a pertenencias. seha mezclado abuso sexual. Seidentifica porque suele dejar huellascorporales.

Bullying psicológico

Son las más difíciles de detectar ya que sonformas de agresión, amenaza o exclusión quese llevan a cabo a espaldas de cualquierpersona que pueda advertir la situación, por loque el agresor puede permanecer en elanonimato.

Bullying verbal

Incluyen acciones corporales como ponerapodos, insultar, amenazar, generar rumores,expresar dichos raciales o sexistas con lafinalidad de discriminar, difundir chismes,realizar acciones de exclusión, bromasinsultantes y repetidas, etc.

Cyberbullying

Fenómeno nuevo, derivado de los grandesavances tecnológicos.

Este se lleva a cabo a través de correos, blogs,páginas personales, chats, telefonía celular, através, de llamadas y mensajes de texto.

Estas herramientas dan la oportunidad deenviar mensajes desde el anonimato queincluyen amenazas, difamaciones, groserías ydiferentes formas de comunicación agresivasy violentas, de manera masiva y anónima.

Modalidades de acoso escolar

Se han descrito hasta 8 modalidades de acosoescolar, con la siguiente incidencia entre lasvíctimas.

Bloqueo social (29,3%) Hostigamiento (20,9%) Manipulación (19,9%) Coacciones (17,4%) Exclusión social (16,0%) Intimidación (14,2%) Agresiones (13,0%) Amenazas (9,1%)

Estas afectan a la victima de forma verbal, física y

psicológica.

Causas de bulliyngEl acosador escolar presenta algún tipode psicopatología. La carencia de empatíaexplica su incapacidad para ponerse en ellugar del acosado y ser insensible alsufrimiento de este.

La presencia de distorsionescognitivas tienen que ver con el hecho deque su interpretación de la realidad sueleeludir la evidencia de los hechos.

La existencia probable de una educaciónfamiliar permisiva que les puede haberllevado a no interiorizar suficientementebien el principio de realidad

El entorno escolarSe puede dar el caso de que laausencia en clase de un climaadecuado de convivencia favorece laaparición del acoso escolar.

La televisiónSe a llegado también a la conclusiónde que la violencia en los medios decomunicación tiene efectos sobre laviolencia real, sobre todo entreniños.

PrevenciónLa prevención se puede realizar en distintos

niveles.

Prevención primaria sería responsabilidad de los padres, ela sociedad en conjunto y de los medios de comunicación

Prevención secundaria sería las medidas concretas sobrela población de riesgo, en los adolescentes debe haber uncambio de mentalidad respecto a la necesidad dedenuncia de los casos de acoso escolar.

Prevención terciaria serían las medidas de ayuda a losprotagonistas de los casos de acoso escolar.

Resolución de conflictosLa figura del acoso engeneral atiende a unconcepto de negación delconflicto al tratarse de unmaltrato.

El conflicto forma parte dela vida y es un motor deprogreso, pero endeterminadas condicionespuede conducir a laviolencia.

Para la convivencia educativa y prevención de violencia, espreciso enseñar a resolver conflictos de formaconstructiva; es decir, pensando, dialogando y negociando