Buku teks-bahasa-arab
Transcript of Buku teks-bahasa-arab
0
MATERI KULIAH
UNTUK
JURUSAN SASTRA INDONESIA
DAN SASTRA DAERAH
FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2008
1
KATA PENGANTAR
ÉÉ ÉÉΟΟΟΟ óó óó¡¡¡¡ ÎÎ ÎÎ0000 «« ««!!!! $$ $$#### ÇÇ ÇÇ≈≈≈≈ uu uuΗΗΗΗ ÷÷ ÷÷qqqq §§ §§����9999 $$ $$#### ÉÉ ÉÉΟΟΟΟŠŠŠŠ ÏÏ ÏÏmmmm §§ §§����9999 $$ $$
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Swt. yang telah memberilan
izin dan ridha-Nya kepada penulis untuk menyelesaikan penulisan buku
PENGANTAR BAHASA ARAB.
Buku ini dipakai sebagai pegangan kuliah bagi mahasiswa Jurusan Sastra
Indonesia semester II dan Jurusan Sastra Daerah semester IV pada Fakultas Sastra
dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret. Pelajaran bahasa Arab sangat
diperlukan bagi kedua jurusan tersebut karena bahasa Indonesia dan bahasa
daerah khususnya bahasa Jawa amat banyak perbendaharaan kata yang sarat
dengan kata-kata Arab. Dan kita ketahui pula bahwa asal-usul bahasa Indonesia
pada mulanya dari bahasa Melayu dan ditulis dengan huruf Arab Melayu, dan
pula bahasa Jawa dalam suatu dekade dikomunikasikan dengan huruf Kawi, dan
pada waktu yang lain ditulis dengan huruf Jawa dan huruf Jawi. Sehingga ketika
teks Jawa ditulis dengan huruf Jawi pasti akan didapatkan unsur serapan Arab
yang cukup banyak pula. Untuk itu maka kedua jurusan tersebut amat perlu
menguasai dasar-dasar bahasa Arab.
Buku ini berisi tentang tata cara baca-tulis huruf Arab, gramatikal bahasa
Arab yang meliputi kaidah nahwu (tata kalimat) dan sharaf (tata kata) secara
dasariah, serta berisi pula beberapa contoh percakapan atau muhadatsah serta
kaidah baca tulis huruf Arab Melayu dan huruf Jawi.
Buku PENGANTAR BAHASA ARAB ini merupakan referensi pokok
yang harus dikuasai oleh mahasiswa di kedua jurusan tersebut. Dan selanjutnya
kami sangat mengharapkan saran dan petunjuk dari para pembaca demi
sempurnanya buku ini.
Billaahit taufiiq wal-hidaayah
Surakarta, 1 November 2008
Penulis
Drs. Istadiyantha, M.S. [email protected]
2
BAB I: PENULISAN HURUF ARAB
1. Huruf dan Tanda Baca Arab
Transliterasi Nama
Huruf
Bentuk
Huruf
a Alif ا
b Bak ب
t Tak ت
Ts tsak ث
J Jim ج
H Chak ح
Kh Khak خ
D Dal د
Dz Dzal ذ
R Rak ر
Z Zain ز
s Sin س
Sy Syin ش
Sh Shad ص
Transliterasi Nama
Huruf
Bentuk
Huruf
T Tak ط
Zh Zhak ظ
' 'ain ع
Gh Ghain غ
F Fak ف
Q Qaf ق
K Kaf ك
L Lam ل
M Mim م
N Nun ن
W Waw و
H Hak ه
l.a Lam-alif ال
' Hamzah ء
3
Dh dhad ض
y Yak ي
Tanda Baca Arab
Tanda baca Arab disebut harakat ( حركـة) atau syakal ( شـكل) yang
meliputi:
1) fathah (…) berbunyi "a" misalnya أب = aba
2) kasrah ( … ) berbunyi "I" misalnya .= bibi
3) dammah yang berbunyi "u" misalnya � = tuju
4) fathatain ( ) yagbrbunyi "an" misal ��� =lugatan
5) kasratain yang berbunyi "in" misal � =birin
6) dhammatain yang berbunyi "un" misal أم� = ummun
7) sukun ( ) dibaca konsonannya, misaln ��� = bulbul
8) atau sebagai pemanjang bunyi a pada alif sukun misal ��� ana; pemanjang : أ
bunyi "I" pada yak sukun misal ���� : mimi; dan pemanjang "u" pada wawu sukun
misal !�" : fu. Sehubungan dengan hal ini akan dijelaskan pada pembahasan
tentang mad thabi'I
9) syaddah/tasydid ( ) berfungsi untuk membentuk bunyi konsonan rangkap,
misal $%�& : 'allama
10) maddah ( ~ ) berfungsi memanjangkan bunyi "a" (sepanjang lima
ketukan), misal (� ) : Amin
الشكل
اجلزمة \السكون ) 7 الفتحتني ) 4 الفتحة )1
التشديد \الشدة ) 8 الكسرتني) 5 الكسرة )2
املدة) 9 الضمتني )6 الضمة )3
4
Penulisan Tanda Baca
TRANSLITERASI HURUF
BERSAMBUNG
HURUF
TERPISAH
HURUF
ARAB
Arba>bi اببأ أر-ر-ا ب-ا-ب
Az\ara ذ-أ أذر-ر
Babibu ببب ب-ب-ب ب
Ba>bi>bu> وبابيب اب-ب-ي-ب-و
Taliba بلت ل-ت-ت ب
Ta>ti>tu> وتياتت ا-ت-ت-ي-ت-و
Samina نث ن-م-ث ثم
Jasi'a سعج س-ج-ج ع
H}asila لصح ح ل-ص-ح
Khat}ura طرخ ط-خ-خ ر
Duburun د رب د-ب-د ر
Z\ujira ذ ج-ذ جر-ذ ر
Rabuta تبر ر-ب-ر ت
Zurida ردز ر-ز-ز د
Surdita تدرس س-ر-د-س ت
Syajarun رجش ش-ج-ش ر
5
S}abbara ربص ص-ب-ص ر
Z}amina نمض ض ن-م-ض
T}ama'a عط طم-م-ط ع
Z}ahara را-ظ ظاه-ه-ظ ر
'ainaini نينيع ع-ن-ي-ع ن -ي
Guyu>bun بوغ غي-ي-و-غ ب
Fikratun ةكرف ف-ك-ف ة -ر
Qalqalatun قلقلة ق ة -ل-ق-ل-ق
Kaifiyatun ةيفكي ك-ي-ف-ك ة-ي
li'annahu هأنن-أ-ل ل-ل ه
Mu'ammalatun لةمعم م-ع-م ة-ل-م
Ni'a>muha> اهامنع ن-ا-ع-م-ن ا-ه
Waraqatun قةرو و-ر-و ة-ق
Holandi يدلنوه ه-ن-ل-و-ه ي-د
La> ikra>ha> اهإ-ا-ل لاإكر-ك-ا-ر-ال ه
A'imatun ةمئ-أ أئ-ء ة-م
Yauma yaku>nun نكوي موي ي-و-م- ي-ك-ي ن -و
2. Huruf Awal, Tengah, dan Akhir
6
Penulisan kata-kata Arab dilakukan dengan menggabungkan huruf-huruf
Arab sesuai dengan kedudukan masing-masing huruf yang terdiri dari huruf awal,
tengah, dan akhir. Pada pelajaran sebelumnya telah diberikan contoh penulisan
huruf dan kata-kata Arab, tetapi belum ditunjukkan tata cara penulisan huruf-
huruf tersebut pada posisi awal, tengah, dan akhir. Berikut petunjuk pemakaian
huruf-huruf tersebut secara keseluruhan
sempurna transliterasi Awal Tengah Akhir
ــــا ـاـ اــ a ا
ــب ـبـ بــ b ب
ــت ـتـ تــ t ت
ــث ـثــ ثــ Ts ث
ــج ـجـ جــ J ج
ــح ـحـ حــ H ح
ــخ ـخـ خــ Kh خ
ــد ـدـ دــ D د
ــذ ـذـ ذــ Dz ذ
ــر ـرـ رــ R ر
ــز ـزـ زــ Z ز
ــس ـسـ ســ s س
ـتش ـشـ شــ Sy ش
7
ــص ـصـ صــ Sh ص
ــض ضــ ضــ Dh ض
ــط ـطـ طــ T ط
ــظ ـظـ ظــ Zh ظ
ــع ـعـ عــ ' ع
ــغ ـغـ غــ Gh غ
ــف ـفـ فــ F ف
ــق ـقـ قــ Q ق
ــك ـكـ كــ K ك
ــل ـلـ لــ L ل
ــم ـمـ مــ M م
ــن ـنـ نــ N ن
ــو ـوـ وــ W و
ال ال ال H ال
ــه ـهـ هــ l.a ه
ء ـءـ إ\أ ' ء
ــي ــي يــ y ي
Latihan Mengenal Penulisan Huruf dan Tanda Baca
8
ب- ب -ب ببا بو-بي-بب
ت -ت -ت تتا تي-تو-تت
ج- ج-ج ججا جو- جي- جج
جبت جبت جب –تج
د-د -ب دد– جبد -دت بد
ز-ر-ور وزرر وازيرر
ش-س-س سشس ربشسس
ظالمون ظالم م -ل-ظ
ع-قل ل-ققل عع
و-ه-ي يهو وهو
يوسف آدم م-د-أ-أ
هذأ هذا أ-ذ-ه
هودي هودا هدى
هذه هاذه ه-ذ-ه
أنت أنت ا-ن-أ –أنا
أنتما أنتن أنتم
9
نهن نحن نهن ن-ه-ن
هوم هوما حنن
هن هم مها
متصل منفصل ضمري
إسم م- س-إ ضمائر
اسم اإلشارة إشارة ة-ر-شا-إ
املفردات املفردات املفردات املفردات
Kosa kata Arab
ayah أبAisyah عائشة
pintu بابbukti برهان
bid'ah / hal بدعة
yang baru murid تلميذ
baru جديد sempurna كامل
sutera حرير manusia, insan إنسان
baik خير jalan صراط
Zainab زينب Malaikat ملائكة
10
ربص Sabar رس rahasia
سمش matahari عطال terbit
كبكو bintang رقم bulan
terang ضوء bahasa inggris إنجيليزية
Belanda هولنديا Indonesia إندونيسيا
Arab عربية Jepang يابانيا
Cina صينا Al-qur an القرآن
Al-kitab الكتاب Injil إنجيل
روبز Zabur ةروت Taurat
pakaian ثوب wali Allah ولي اهللا
insya-Allah إن شاء اهللا sintaksis علم النحو
فرالص لمع morfologi اتاكرروس Surakarta
Yogyakarta جوكجاكرتا Jakarta جاكرتا
universitas جامعة fakultas كلية
jurusan بة شع/قسمkuliah محاضرة
ka'bah/ kubus كعبة perlombaan مسابقة
pembaca (pr.) قارئة Pembaca (lk.) قارء
11
idul-fitri عيد الفطر Muharam محرم
Syawal شوال Ramadhan رمضان
hukum حكمhakim قاضي\حاكم
قح hak ةكمحم mahkamah
سلجم majelis ياسأس asasi
musyawarah مشاورة rakyat راعية
dewan, kantor ديوان Wakil وكيل
,risalah, surat رسالة
artikel, skripsi makalah مقالة
majalah مجلة pasal, kelas فصل
,mukadimah مقدمة
pendahuluan ayat أية
صوصخ khusus ابب bab, pintu
ارصتاخ ikhtisar
Kosakata Arab yang berkaitan dengan pemakaian huruf awal, tengah, dan akhir
Huruf
Sempurna
Huruf
awal
Huruf
tengah
Huru
f
akhir
12
ini هذا tahun عام bumi أرض ا
dengan بسم اهللا ب
nama Allah hati قلب jalan سبيل
Fatimah فاطمة buku كتاب sempurna تمام ت
,skripsi بحث banyak كثيرة pakaian ثوب ث
pembahasan
,indah جميلة ج
cantik suami زوج kamar حجرة
penyucian حتسبيpengasih رحيم tali حبل ح
sejarah تاريخ makhluk مخلوق baik خير خ
dilahirkan يولد sekolah مدرسة pelajaran درس د
lezat لذيذ karcis تذكرة dzikir, ingat ذكر ذ
Yang Menyinari منير Bacaan قرأة resmi رمسية ر
ز زهرة
bunga
بزيادةDengan
tambaha
n
مركزpusat/markas
orang yang ساجد س
bersujud ketua/kepala رئيس masjid مسجد
ش
شكر
syukur
الشكور
Yang
Maha
berterima
kasih
ريش
bulu burung
صربص
sabar
الصبورYang
Maha
Penyabar
خاصkhas
penyemp ضيقتtertawa ضحك ض
it-an tempat berbaring ربض
binatang
13
membersihk طهر ط
an kucing قط lih. �12 يطهر
lafal لفظ lih. $�3 يظلم menganiaya ظالم ظ
mendengar سمعlih. $�& يعلم tahu علم ع
menyampaikan بلغ mencuci يغشل selain غير غ
berfaeda مفيد gadis (jmk.) فتيات ف
h قفو waqaf
menciptakan خلق قرأ .lih يقرأ membaca قرأ ق
raja ملك كتب .lih يكتبmenulis كتب ك
keluarga أهل susu ملك malam ليل ل
Yang محمود kokoh مكين م
dipuji lemah lembut حليم
ketika حين tumbuh ينمو harimau نمر ن
maaf عفو sampai توصل satu وحيد و
perkataan قول republik جمهورية bulan sabit هلال ال
pandang لاحظة ه
mata حالل
halal فقه
fikih/pemahaman
dikte إمالء kepala رأس adab, sastra أدب ء
suatu شيء sumur بئر izin إذن
mutiara لؤلؤ mukmin مؤمن itu (jamak) أولئك
Penulisan huruf-huruf Arab dibedakan penggunaan antara huruf awal, tengah, dan
akhir. Agar Anda dapat lebih memahami "baca tulis" Arab secara baik, silakan
15
BAB II
MAD TABI'I DAN AL
2.1 Mad Tabi'i ) ) ) )مد طبيعيمد طبيعيمد طبيعيمد طبيعي(
Tanda baca mad ( ) ) berfungsi untuk memanjangkan bunyi vokal sehingga
vokal itu dibaca sampai lima ketukan, misalnya: أولئـك u>la>'ika -al ا���5(ن ;
qur'a>n; هايا أي ya ayyyuha>
Adapun yang dimaksud dengan mad tabi'i adalah "panjang biasa", yaitu
pemanjangan bunyi vokal hanya dua ketukan saja.
Mad tabi'i terdiri dari pemanjangan bunyi /aa/ا…; /ii/ …و/dan /uu ;..…ي
1) huruf alif ( ا ) yang terletak setelah fathah dibaca /aa/ (bunyi /a/
diperpanjang dua vokal), contoh:
alam semesta : 'a>lamin : عاملني
raja : ma>liki : مالك
wajib : wa>jibun : واجب
2) huruf yak ( ي ) yang terletak sesudah kasrah dibaca /ii/ sepanjag dua
vokal, contoh:
pengasih : rahi>mun : رحيم
di dalamnya : fi>hi فيه :
agama : di>nun : دين
3) huruf wawu ( و ) yang terletak sesudah dhammah dibaca /uu/ (bunyi /u/
sepanjang dua vokal), contoh:
mereka yakin : yu>qinu>n : يوقنون
orang-orang muslim : muslimu>n : مسلمون
16
2.2 Pemakaian /Al/
Makna /al/ sama dengan the di dalam bahasa Inggris, tetapi /al-/ dalam
bahasa Arab penulisannya dirangkaikan dengan kata yang diikutinya, sedangkan
the terpisah dengan kata yang diikutinya, misalnya "the book" bukan digandeng
seperti "thebook".
Penulisan tak ada kaitannya dengan jenis huruf pertama pada kata yang
bersangkutan. Untuk itu perlu diketahui jenis huruf Arab, yaitu:
1) Huruf syamsiyyah (احلروف الشمسية )
Huruf syamsiyah terdiri dari empat belas huruf, yaitu:
ل ن ظ ط ض ص ش س ز ر ذ د ث ت
Contoh penggunaannya:
pedagang التاجر تاجر )ت(
kedelapan الثامن ثامن )ث(
laci الدرج درج )د(
ingat الذكر ذكر )ذ(
kepala الرأس رأس )ر(
zakat الزكاة زكاة )ز(
celana السروال سروال )س(
kesaksian الشهادة شهادة )ش(
sedekah الصدقة صدقة )ص(
tertawa الضحك ضحك )ض(
17
dokter/ tabib الطبيب طبيب )ط(
gelap الظلم ظلم )ظ(
nikmat النعمة نعمة )ن(
lezat اللذيذ لذيذ )ل(
Al yang dilekatkan pada kata yang didahului oleh huruf syamsiyah, lam (ل)
itu berasimilasi dengan huruf yang dilekatinya.
2) Huruf Qomariyah ( هيم الق ( احلروف
Huruf qomariyah terdiri dari empat belas huruf (sama dengan syamsiyah), yaitu:
ا ب ج ح خ ع غ ف ق ك ل م و ه ي
Contoh penggunaannya:
mama االسم اسم )ا(
pintu الباب باب )ب(
gunung اجلبل جبل )ج(
hadis احلديث حديث )ح(
kuda اخليل خيل )خ(
ilmu العلم علم )ع(
gaib الغيب غيب )غ(
Buah الفاكهة فاكهة )ف(
bulan القمر قمر )ق(
18
kitab الكتاب كتاب )ك(
raja امللك ملك )م(
wajah الوجه وجه )و(
petunjuk اهلداية هداية )ه(
kanan اليمين يمين )ي(
Al yang dilekatkan pada kata yang didahului oleh huruf qomariyah tidak
berasimilasi, lihat contoh di atas.
Rangkuman
a) Mad tabi'i adalah pemanjang biasa yang dilakukan dengan menambahkann
huruf alif sesudah tanda fathah, yak sesudah tanda kasroh, dan wawu
sesudah tanda dhommah.
b) Penggunaan al perlu memperhatikan jenis huruf awal pada kata yang
dilekatinya, bila termasuk ( احلروف الشمسـية ) maka al itu berasimilasi,
sedangkan pada huruf qomariyah tidak berasimilasi.
19
BAB III
DHOMIR (KATA GANTI)
ضمير
Dhomir dibagi menjadi 2 macam:
1. Dhami>r munfashi>l ( yaitu kata ganti orang yang ( ضمير منفصل
penulisannya di dalam kalimat berdiri sendiri. Misal, saya هوdia , أنا ,
kamu lk.تأن , kitaنحن , dsb.
2. Dhami>r muttashi>l ( yaitu kata ganti orang yang ( ضمير متصل
penulisannya di dalam kalimat dirangkaikan dengan kata lain. Misal,
kitabnya lkهتابك , penamu lkكقلم , dsb.
Agar lebih jelas dapat dikemukakan uraian berikut,
(1) Dhamir munfashi>l
20
1) Dhami>r munfashi>l untuk orang ketiga jenis laki-laki (Al-Gha>ib :���ا
) : mereka lk./1 $ه , mereka lk./2�� ه , dia lk./1 ه!
2) Dhami>r munfashi>l untuk orang ketiga jenis perempuan (Al-Gha>ibah
ه� dia pr./1 , ه�� mereka pr./2 , ه)% mereka pr./1 : (ا���:��
3) Dhami>r munfashi>l untuk orang kedua jenis laki-laki (Al-
Mukhaathab2�<��� kamu/2 , أ�=$ .kamu, anda jm : ( ا�=�kamu/1 , أ >�أ
4) Dhamir munfashi>l untuk orang kedua jenis perempuan (Al-
Mukhaathabah��2�<�kamu/2 , أ�=)% .kamu, anda jm : ( ا� ��=�أ , kamu/1 >�أ
5) Dhamir munfashi>l untuk orang pertama tunggal dan jamak (Al-
Mutakallim $?�@=� أ��saya , نحنkita, kami : ( ا�
Catatan: lk. = laki-laki; pr. = perempuan; dan jmk. = jamak
Perhatikan bagan berikut.
Orang ke Plur./ Dual./ Sing./ Jenis
III $ه �� .lk ه! ه
III %(ه �� .pr ه� ه
II $=��� أ=� .lk أ�< أ
II %(=��� أ=� .pr أ�< أ
I (A� _ �� lk/pr أ
Keterangan:
Singularis = Mufrad = E�د
Dualis = Mutsanna = FGH
Pluralis = Jamak = I�J (dalam bahasa Arab jamak: lebih dari dua orang,
sedangkan Bhs. Inggris lebih dari satu orang). Misal:
21
satu buku = تابك = one book
dua buku = تابانك = two books
beberapa buku = كتب = some books
contoh-contoh dalam kalimat :
Ia seorang mahasiswa بطال وه
Mereka adalah dua orang mahasiswa بانما طاله
Mereka adalah beb. mahasiswa طالب مه
Ia seorang mahasiswa ةبطال يه
Mereka adalah dua mahasiswi ما طالهتانب
Mereka adalah beb. mahasiswi باتطال نه
Engkau adalah seorang anak lk. لدو تأن
Engkau adalah dua orang anak lk. لدانما وتأن
Engkau adalah beb. orang anak lk. الدأو متأن
Engkau seorang guru lk. لمعم تأن
Engkau seorang guru pr. ةلمعم تأن
Engkau dua orang guru lk. لمانعما متأن
Engkau dua orang guru pr. تانلمعما متأن
Engkau beb. orang guru lk. نولمعم متأن
Engkau beb. orang guru pr. لماتعم نتأن
22
Engkau seorang penulis lk. بكات تأن
Engkau seorang sastrawan بيأد تأن
Engkau seorang wartawan يفحص تأن
Kita beb. orang menteri راءزو نحن
Saya seorang pedagang أنا تاجر
Saya seorang penyair رأنا شاع
Kami beb. orang penyair راءعش نحن
Saya seorang insinyur سدنهأنا م
2) Dhomir Muttashil
Dhamir muttashil dapat dirangkaikan di belakang kata benda/isim, kata
kerja/fiil , dan “preposisi”/ harf. Adapun bentuk-bentuk dhomir muttashil adalah
sebagai berikut:
...ـه _ ia lk/1 وه
ـهما... _ ia lk/2 (mereka) ماه
...مـه _ ia lk/jm (mereka) مه
ـها... _ ia pr/1 يه
...
ـهما
_ ia pr/2 (mereka) ماه
...نـه _ ia pr/jm (mereka) نه
...ـك _ kamu lk/1 تأن
23
ـكما... _ kamu lk/2 ماتأن
...ـكم _ kamu lk/jm متأن
...ـك _ kamu pr/1 تأن
ـكما... _ kamu pr/2 ماتأن
...ـكن _ kamu pr/jm نتأن
ـي... _ saya أنا
نا... _ kita نحن
Contoh pemakaian dalam kalimat:
kitabnya هتابك Ia وه + kitab تابك
penamu كقلم Kamu تأن + pena قلم
uang kita نادقون kita نحن + uang دقون
mobilku يتيارس Saya أنا + mobil ةيارس
kepada mereka همإلي Mereka مه + kepada إلى
darinya pr هاإلي ia pr يه + dari نم
milikku يل Saya أنا + milik ل...
milik kita لنا Kita نحن + milik ل...
bagi anda كمليع Anda متأن + atas, bagi لىع
keselamatan bagi Anda كمليع المالس
mengeluarkan mereka مهرجخي mengeluarkan رجخي mereka مه
24
Ia mengeluarkan mereka dari kegelapan kepada cahaya
terang مهرجخي نم ر إلى الظلماتوالن
Aku cinta padamu كبأح
Aku cinta padamu كبأح
RANGKUMAN
1) Dhomir munfashil adalah kata ganti orang yang penulisannya di dalam kalimat
berdiri sendiri.
2) Dhomir muttashil adalah kata ganti orang yang penulisannya di dalam kalimat
dirangkaikan.
25
BAB IV
ISMUL ISYAROH
اسم اإلشارة
4. ISMUL ISYAROH مسة ااإلشار
Ismul Isyaroh berasal dari kata “ismun” yang berarti ‘nama’ dan “isyarah”
yang berarti ‘penunjuk’. Sehingga Ismul Isyaroh diterjemahkan menjadi ‘Kata
Ganti Penunjuk’.
Ada bermacam-macam ismul isyaroh, akan tetapi untuk pelajaran ini
hanya diperkenalkan beberapa kata saya, antara lain:
Ini lk. ذاه Ini pr. هذه
Itu lk. كذل Itu pr. لكت
Kata jamak dari كذل ، لكت Adalah كأولئ
dan ذاه ، هذه Adalah آلءؤه
Kata KLأو� dan ءNOه dapat dipergunakan untuk menunjukkan jenis laki-laki dan
perempuan.
Contoh dalam kalimat:
Siapakah ini? Ini Muhammad ذا مذا؟ هه نمدمح
Siapakah itu? Itu Yusuf فسوي ك؟ ذلكذل نم
Siapakah ini? Ini Khadijah ةجيدخ هذ؟ ههذه نم
Siapakah itu? Itu Aisyah شةعائ لك؟ تلكت نم
Ini seorang laki-laki لجذا ره
26
Mereka ini beb. orang laki-laki رجا مله
Siapakah mereka ini? آلء؟ؤه نم
Mereka ini para bapak آلء آباءؤه
Kitab ini تابذا الكه
Kitab itu di dalamnya tak ada kebenaran هيف بيال ر تابالك كذل
Kitab kepunyaanmu ini ذاه كمتابك
Ini kitab تابذا كه
Ini anak lk. itu لدالو وذا هه
Ini kitabmu كمتابذا كه
تابذا كه تابذا كذا ؟ هما ه
نعم، هذا كتاب هل هذا كتاب ؟
ما هذه ؟ هذه مجلة هذه مجلة
نعم، هذه مجلة هل هذه مجلة ؟
كتاب ؟ الكتاب هناأين ال
أين هو ؟ هو هنا
أين المجلة ؟ المجلة هنا
أين هي ؟ هي هنا
هل تلك جامعة ؟ ال، تلك مدرسة
تيب كة ؟ ال، ذلسلردم لكل ته
هل ذلك مكتب ؟ ال، تلك مدرسة
27
هدومحم كذل ،مع؟ ن دومحم كل ذل
تلك عائشة، هل تلك أمينة ؟ ال
نحن أمين و فريد و جميل
ناكما ه؟ ه دومحم و دمحم نأي
نحن أمينة و فريدة و جميلة
أين سلمى و فاطمة ؟
ا هناكهم
RANGKUMAN
untuk jenis laki-laki dan هذا ,dipergunakan untuk penunjuk dekat هذهdan هذا (1
هذه untuk jenis perempuan.
2) كذل dan لكت dipergunakan untuk penunjuk jauh, كذل untuk jenis laki-laki dan
لكت untuk jenis perempuan.
3) Bentuk jamak dari اPه dan QPه adalah ءNOه, dan K�ذ serta K� adalah KLأو� ,
.dapat dipergunakan untuk jenis laki-laki dan perempuan أولئكdan هؤآلء
KEPUSTAKAAN
Assegaff, Hasan Taufiq. 1985. Bahasa Arab untuk Anda (Sistem modern), TA.
Surabaya: Lembaga Bahasa Arab
BAB V
JUMLAH ISMIYAH DAN JUMLAH FI’LIYAH
5. JUMLAH ISMIYAH DAN JUMLAH FI’LIYAH
28
) جملة إسمية و جملة فعلية(
5.1 Jumlah Ismiyah (kalimat nominal) : selain fiil
Jumlah ismiyah adalah suatu kalimat yang unsur-unsurnya terdiri dari
“mubtada’” dan “khobar”. Mubtada’ adalah kata yang diterangkan, berupa isim
yang diletakkan di permulaan kalimat, dan kata itu berakhir dengan harakat
dhommah, sedangkan “khobar” adalah kata yang menerangkan hal-ihwal
mubtada’ (perhatikan tentang penjelasan mubtada’).
Contoh:
Muhammad berdiri $:�S T%�A
Fatimah duduk ةسة جالمفاط
Gunung itu tinggi عفترل مبالج
Air itu tawar ذبالماء ع
Pintu itu luas عواس الباب
Jalan itu sempit قيض الشارع
Guru itu hadir رحاض لمعالم
Rumah itu megah الرفاخ تيب
Langit itu jernih ةيفماء صالس
Sumur itu dalam قيمع البئر
Bunga itu indah لةيمة جرهالز
Siti seorang murid ذةيلمت يتيس
Air itu mengalir ريجالماء ي
29
Hujan itu sedang turun زلني املطر
Ikan itu sedang berenang حبسي كمالس
Daun itu sedang bergerak كرحتت قرالو
Api itu sedang menyala بلهتت النار
Bola itu melambung ke udara إىل الفضاء عفترة تالكر
5.2 Jumlah Fi’liyah (kalimat verbal)
Jumlah fi’liyah adalah kalimat yang terdiri dari kata kerja/fiil dan
pelaku/fail. Failnya berfungsi sebagai subjek dan fiil sebagai predikat.
Contoh:
Penjahit itu sedang menjahit ط اخلياطيخي
Imam/pemimpin itu sedang berkhutbah اإلمام طبخي
Murid-murid itu sedang berbaris ذيالمالت طفصي
Kereta api itu telah berjalan طارالق سار
Hamid sedang bermain-main دحام بلعي
Anak lk itu sedang minum لدالو برشي
Orang yang tenggelam itu dapat diselamatkan قريالغ ملس
Guru itu sedang menjelaskan لمعالم حرشي
Muhammad telah berdiri دمحم قام
Fatimah telah duduk ةمفاط تلسج
Saya telah makan makanan itu الطعام أكلت
30
RANGKUMAN
Jumlah Ismiyah terdiri dari mubtada’ dan khobar, sedangkan jumlah
ismiyah terdiri dari fiil dan fail.
KEPUSTAKAAN
Assegaff, Hasan Taufiq. 1985. Bahasa Arab untuk Anda (Sistem modern), TA.
Surabaya: Lembaga Bahasa Arab
Yunus, Mahmud. 1985. Pelajaran Bahasa Arab, Jilid 3. Jakarta: PT Hidakarya
Agung
BAB VI
PEMBAGIAN FIIL
6. PEMBAGIAN FIIL
31
Fiil ( �U" ) adalah kata yang menunjukkan hal yang berhubungan dengan
pekerjaan, tetapi fiil bukan berarti kata kerja, sebab pada fiil tsb. terdapat pula kata
perintah.
Fiil dibagi menjadi 3 macam:
1) Fiil madhi ( yaitu kata kerja yang menunjukkan pekerjaan ( فعل الماضي
waktu lampau.
2) Fiil mudhorik ( yaitu kata kerja yang menunjukkan ( فعل المضارع
pekerjaan waktu sekarang dan akan datang.
3) Fiil Amar ( فعل األمر ) yaitu kata perintah.
Perhatikan contoh-contoh berikut.
سرالد كرب بكت كتيسرالد كرب ب
يجلس فريد على المكتب جلس فريد على المكتب
يذهب تاجر إلى السوق ذهب تاجر إلى السوق
يشرب المريض الدواء شرب المريض الدواء
سرالد بأكت ،كريا ب! لدقيا ووإلى الس بذها ،!
يسلى الكرع سلجا ديا فري!
يا محمود، اشرب الدواء
(kosa kata) ا��E�دات
Di atas لىع
Ke إلى
32
Ia telah menulis بكت
Ia sedang menulis بكتي
Tulislah بأكت
Ia telah duduk لسج
Ia sedang duduk سلجي
Duduklah سلجا
Ia telah pergi بذه
Ia sedang pergi بذهي
Pergilah بذها
Ia telah minum ربش
Ia sedang minum برشي
Minumlah برشا
Pelajaran سرالد
Bangku دقعالم
Pedagang التاجر
Pasar قوالس
Orang sakit ضريالم
33
Obat واءالد
Kursi يسالكر
Meja tulis بكتالم
Hai يا
Pada contoh-contoh tadi terdapat kata-kata: ربش ،بذه ،لسج ،بكت , kata-
kata ini termasuk fiil madhi, dan kata-kata شي ،بذهي ،سلجي ،بكتيبر termasuk fiil
mudhorik, sedangkan kata-kata برشا ،بذها ،سلجا ،بأكت termasuk fiil amar.
Di dalam kamus bahasa Arab yang lengkap biasanya terdapat petunjuk cara
membentuk fii madhi menjadi mudhorik. Biasanya dengan membubuhkan tanda
petunjuk ( --- ، --- ، --- ) yang ditulis di dalam kurung, atau kadang-kadang fiil
mudhoriknya langsung ditulis di dalam kurung.
Jika fiil madhi لفع yang diberi tanda --- maka fiil mudhoriknya berbentuk
--- diberi tanda , فعل dan jika fiil madhi , يفعل maka fiil mudhoriknya berbentuk
--- diberi tanda , فعل dan jika fiil madhi , يفعل maka fiil mudhoriknya berbentuk لفعي
Di dalam kamus biasanya hanya dituliskan fiil madhinya saja, dan fiil mudhorik
hanya diberikan petunjuk cara membentuknya saja.
Tanda-tanda tsb. ( -- - ،-- - ،--- ) adalah tanda-tanda untuk ‘ain ( ع ) fiil,
yang merupakan radiks kedua dari belakang untuk fiil madhi maupun mudhorik.
Untuk pembentukan fiil-fiil tsb. perhatikanlah bagan-bagan berikut.
FIIL MADHI )بكتبكتبكتبكت (
هو كتب هما كتبا هم كتبوا
نبكت يبا هما كته تبكت يه
34
متبكت متما أنتبما كتتأن تبكت تأن
نتبكت نتما أنتبما كتتأن تبكت تأن
أنا كتبت __ نحن كتبنا
FIIL MUDHORIK DENGAN WAZAN ) �U"– �UE\ (
هو يكتب هما يكتبان هم يكتبون
نبكتي نه بانكتما ته بكتت يه
أنت تكتب أنتما تكتبان أنتم تكتبون
نبكتت نتأن بانكتما تتأن ت تأننبيكت
بكتن نحن __ بأنا أكت
FIIL AMAR ) افعل –يفعل –فعل (
أنت أكتب أنتما أكتبا أنتم أكتبوا
نبأكت نتبا أنما أكتتأن بيأكت تأن
FIIL MADHI )��� (
ساهما جل هم جلسوا لسج وه
نلسج نتا هلسما جه تلسج يه
متلسج متما أنتلسما جتأن تلسج تأن
نتلسج نتما أنتلسما جتأن تلسج تأن
35
أنا جلست __ نحن جلسنا
FIIL MUDHORIK DENGAN WAZAN ) �U"– �UE\ (
هو يجلس هما يجلسان هم يجلسون
نسلجي نه سانلجما ته سلجت يه
نوسلجت متأن سانلجما تتأن سلجت تأن
أنت تجلسين أنتما تجلسان أنتن تجلسن
سلجن نحن __ سلأنا أج
FIIL AMAR ) �U"– �UE\– �U"ا (
أنت اجلس أنتما اجلسا أنتم اجلسوا
نسلجا نتسا أنلجما اتأن سيلجا تأن
FIIL MADHI ) ذه(
هو ذهب هما ذهبا هم ذهبوا
نبذه نتا هبما ذهه تبذه يه
متبذه متما أنتبما ذهتأن تبذه تأن
نتبذه نتما أنتبما ذهتأن تبذه تأن
أنا ذهبت __ نحن ذهبنا
FIIL MUDHORIK DENGAN WAZAN ) �– ��� (
36
ما يذهبانه هم يذهبون بذهي وه
نبذهي نه بانذهما ته بذهت يه
أنت تذهب أنتما تذهبان أنتم تذهبون
نبذهت نتأن بانذهما تتأن نبيذهت تأن
بذهن نحن __ بأنا أذه
FIIL AMAR ) �– ���– �) ا
أنت اذهب أنتما اذهبا أنتم اذهبوا
نبذها نتبا أنذهما اتأن بيذها تأن
Bagan-bagan di atas merupakan gambaran dari sebagian kecil proses
pembentukan kata lampau, sekarang, dan kata perintah.
Catatan:
Penggunaan fiil madhi yang subjeknya barbentuk mudzakkar dan muannats dapat
diperhatikan pada contoh-contoh berikut.
1) Guru itu (telah) menulis لمعالم بكت
2) Dua orang guru itu (telah) menulis لمانعالم بكت
3) Beb.orang guru itu (telah) menulis نولمعالم بكت
4) Guru pr. (telah) menulis ةلمعالم تبكت
5) Dua orang guru pr. (telah) menulis تانلمعالم تبكت
6) Beb.orang guru pr. itu (telah) menulis لماتعالم تبكت
Kecuali itu dapat pula diperhatikan contoh berikut.
1) Guru pr. itu (telah) menulis untuknya بكت)تبة) كتلمعالم له
37
2) Burung itu telah makan darinya أكل)أكلت (هنم رالطي
3) Telah datang beberapa guru lk dan (lalu) pergilah لعالم رضواحبذه ن ووم
RANGKUMAN
1) Fiil dibagi menjadi 3 macam: Fiil Madhi, Fiil Mudhorik, dan Fiil Amar.
2) Pembentukan fiil madhi, mudhorik, dan amar ditentukan oleh suatu
patokan/wazan tertentu dan ditentukan oleh perannya dalam suatu struktur
kalimat.
KEPUSTAKAAN
Assegaff, Hasan Taufiq. 1985. Bahasa Arab untuk Anda (Sistem modern), TA.
Surabaya: Lembaga Bahasa Arab
Yunus, Mahmud. 1972. Pelajaran Bahasa Arab, Jilid 3. Jakarta: PT Hidakarya
Agung
38
BAB VI
MUFROD, MUTSANNA, DAN JAMAK
�E I�د، J ،F%GH .
6. MUFROD, MUTSANNA, DAN JAMAK دفرى مثنم ، عمج ،
6.1 Mufrod (bentuk tunggal/singularis) دفرم
Ism mufrod dibagi menjadi dua macam, yaitu: bentuk mudzakkar dan
muannats. Bentuk mudzakkar adalah isim yang dipergunakan untuk jenis laki-
laki/maskulinum, sedangkan bentuk muannats adalah isim yang dipergunakan
untuk jenis perempuan/ femininum.
Perhatikanlah contoh berikut.
فريد مجتهد فاطمة مجتهدة
بكر نشيط زينب نشيط
ميرةميذك يذك لدالو
فقة تيارالس تبني رجالش
حرشة تلماملع حرشي لماملع
الفالح مشتغل الفالحة مشتغلة
Arti kata-kata:
Berhenti فقت Rajin هدتجم
Guru pr ةلماملع Tangkas طيشن
Menerangkan حرشت Tumbuh تبني
Petani pr ةالفالح cerdas يذك
39
Sibuk لغتشم
Kalimat-kalimat nomor (1) terdapat isim-isim:
رجالش ،لدالو ،كرب ،دفري ،الفالح ،لماملع
Lafal-lafal itu termasuk jenis mudzakkar, sedangkan lafal-lafalةمة، فاطيارة، السلماملع
termasuk jenis muannats.
Khusus mengenai bentuk muannats memiliki tanda-tanda tertentu, antara
lain:
1) Di akhir kata terdapat huruf tak marbuthoh )مربوطة تاء= ( ة
2) Sebagai nama anggota tubuh yang jumlahnya berpasangan
3) Nama-nama orang wanita
4) Nama-nama kota dan negara
5) Nama-nama benda tertentu yang dikategorikan sebagai jenis wanita
(1) Tak marbuthoh di akhir kata:
Guru wanita ةلماملع
Dokter wanita ةبالطبي
Insinyur wanita ةسدنامله
wartawati ةيفحالص
Penulis wanita ةبالكات
(2) Anggota tubuh yang berpasangan
Tangan دالي
Telinga األذن
40
Mata نيالع
Kaki لجالر
(3) Nama-nama wanita
Maryam ميرم
Zainab بنيز
Hindun دنه
Salma ىلمس
Haritsah ثةريح
(4) Nama-nama kota dan negara
Madinah ةنيدم
Makkah كةم
Jakarta تاجاكر
Surakarta تاراكرسو
Arab Saudi ةيدوعة السبيرالع
Mesir رصم
Indonesia ةسينيودإن
Cina ةنييص
(5) Nama-nama benda yang termasuk muannats:
41
Matahari سمش
Langit ماءس
Bumi ضأر
Angin حري
Pasar قوس
Jalan قطري
Contoh penggunaan dalam kalimat:
Mobil itu berharga ةنية ثميارالس
Bunga itu indah لةيمة جرهالز
Murid pr itu rajin يلمةالتهدتجذة م
Tangan itu kuat ةقوي دالي
Telinga itu besar ةراألذن كبي
Mata itu tinggi nilainya ةنيثم نيالع
Kaki itu panjang لةل طويجالر
Hindun wanita yang baik ةحصال دنه
Fatimah gadis yang cantik ةملة فاطيمفتاة ج
Maryam rajin ةهدتجم ميرم
Bandung ibu kota Jawa Barat ةبيرى الغة جاومج عاصوندبان
42
Jakarta ibu kota Indonesia ةسينيودة اإلنمتا عاصجاكر
Indonesia negara yang luas ة والدة بسينيودةإنعس
Pasar itu ramai ةرعام قالس
Jalan itu lurus ةميقتسم قالطري
Langit itu bersih فةيظماء نالس
Bumi itu bulat ةريدتسم ضاألر
Matahari itu terbit ةعطال سمالش
Angin itu berhembus بهت حري
Api menyala لةعتشم نار
Bahasa Indonesia ةسينيوداإلن
Negara Indonesia سيانيوداإلن
Bangsa Indonesia سينيوداإلن
Kecuali itu, bentuk jamak untuk selain manusia dalam pembuatan kalimat
diperlakukan seperti manusia. Misal:
Pohon-pohon itu tinggi ةيعال جاراألش
Buku-buku itu tebal فةيكث بالكت
Beb. bangku itu baru ةديدج دقاعالم
Beb. sekolah itu libur طلةعم دارسالم
Jm جارأش - Tg ةرجش
43
Jm بكت - Tg نابك
Jm دقاعم - Tg دقعم
Jm دارسم - Tg ةسردم
Selanjutnya perhatikan pembahasan tentang “jamak”
7.2 Mutsanna مثنى
Bentuk mutsanna/dualis dibuat dengan menambahkan ( ..ـ�ن ) dalam kasus
nominatif/ marfu’, dan menambahkan ( ..(\ ) dalam kasus akusatif/manshub dan
genitif/majrur. Selanjutnya perhatikan contoh berikut.
Dua mahasiswa itu baik حانصال بانالطال
Dua mahasiswi itu baik تانحصال تانبالطال
Dua guru lk itu rajin هدانتجم لماناملع
Dua guru pr itu rajin تاهدتجم تانلماملعن
Rumah itu indah لةيمج تيالب
Dua rumah itu indah لتانيمج تانيالب
Sebuah rumah orang itu لجالر تيب
Dua rumah orang itu لجتا الريب
Sebuah pintu rumah orang itu لجالر تيب باب
Dua pintu dari dua rumah itu لباجي الرتيبا ب
Dua anak pr menteri itu رزيتا الوناب
Rumah kedua anak pr menteri itu رزيالو يتناب تيب
44
Dua rumah itu bersih-bersih فتانيظن تانيالب
Saya membeli dua buah pena نيقلم تيرتشا
Ia memukul dua ekor anjing نيكلب ربضي
Dua ekor anjing itu dipukulnya كلبان هربضي
Dari contoh-contoh tersebut dapat diketahui perbedaan penggunaan bentuk
mutsanna dalam kasus nominatif, akkusatif, dan genitif.
7.3 JAMAK عمج
Secara garis besar bentuk jamak dibagi menjadi 3 macam:
1) Jamak Mudzakkar Salim
2) Jamak Muannats Salim
3) Jamak Taksir/Mukassar
Jamak mudzakkar salim yaitu jamak jenis laki-laki yang praktek
penggunaannya di dalam kalimat dengan menambahkan:
(1) bentuk ( untuk kata yang berkedudukan marfu’ di dalam kalimat ( ون...
atau kasus nominatif
(2) bentuk ( ...(\ ) untuk kata yang berkedudukan manshub/kasus akusatif dan
majrur/genitif di dalam kalimat
Perhatikan contoh berikut.
Kami murid yang rajin نحن نوهدتجذ ميالمت
Beb. guru lk saleh-saleh نوحصال نولمعم
Beb. pembantu lk baik نونسن حومخاد
Beb. penulis itu sedang beristirahat نوبالكات حريتسي
Beb. raja itu sedang hadir نورضحن يكولالم
45
Saya senang kepada guru-guru lk itu نيلماملع بأح
Ia lk telah melihat beb. raja itu نيكلأى المر
Hasan memerintah kepada pembantu-pembantu
itu نيماخلاد نسح رأمي
Ia pr bertanya kepada penulis-penulis itu نبيأل الكاتست
Di dalam kalimat-kalimat di atas terdapat kata-kata jamak yang
mempergunakan bentuk (...ون ) seperti dsb. dan juga .…، حسنون، مجتهدون
mempergunakan bentuk ( ...(\ ) seperti ...، نيلماملع ،نيكلالم dsb.
Jamak Muannats Salim yaitu bentuk jamak untuk jenis perempuan yang
huruf terakhirnya bertanda tak marbuthoh, dalam pembentukan kalimat dengan
menambahkan ( ) atau ( �تـ... .( ـ�ت...
(1) bentuk ( untuk kasus nominative ( �تـ...
(2) bentuk ( untuk kasus akusatif dan genitif ( ـ�ت...
Perhatikan contoh-contoh berikut.
Beb. guru pr itu rajin هداتتجم لماتاملع
Ratu-ratu hadir راتحاض كاتلم
Beb. pembantu pr baik حاتصال ماتخاد
Beb. orang pr beriman itu saleh حاتصال ناتمؤالم
Beb. dokter pr itu cerdas ياتذك باتالطبي
Beb. gadis itu cantik تاليمج ياتالفت
Siti memerintah kepada para pembantu pr itu ماتاخلاد يتيس رامت
Kami murid-murid pr yang rajin هداتتجم ذاتيالمت نحن
46
Beb. pr yang hadir itu sedang beristirahat راتاحلاض حريتستي
Beb. pedagang pr itu pergi ke pasar قوإلى الس التاجرات تبذه
Saya membeli beb. Penggaris طراتسم تيرتشا
Beb. mobil itu baru داتيدج ياراتالس
Jamak taksir adalah bentuk jamak yang dibentuk dengan cara mengubah
atau menambah huruf tertentu pada kata yang dibuat jamak itu. Jamak taksir
sering pula disebut jamak mukassar dapat dikelompokkan berdasar suatu patokan
wazan tertentu, yang di sini hanya akan diperkenalkan sebagian saja.
1) WAZAN ا"U�ل
ARTI مفرد مجع
Anak lk الدأو لدو
Kasur أفراش شفر
mulia رافأش فريش
Kanak-kanak فل أطفالط
Hujan طارأم طرم
Waktu قاتأو قتو
2) WAZAN "U!ل
ARTI مفرد مجع
Laut روحب رحب
Singa أسدو دأس
47
Saksi دوهش دشاه
Hak, benar ققوح قح
Hati بقلو قلب
Tentara دونج يدنج
Raja كلوم كلم
3) WAZAN "�Uل
ARTI مفرد مجع
Orang lk ل رجالجر
Besar بارك ركبي
Tiang مادة عدمع
Pasir ل رمالمر
Gunung ل جبالبج
Tombak رماح حمر
Anjing البك كلب
4) WAZAN U"�
ARTI مفرد مجع
Buku بكت تابك
Kota ندة منيدم
48
Lembaran فحفة صيحص
Tuli مص مأص
Kapal فنة سنيفس
5) WAZAN �U"أ
ARTI عمج مفرد
Kaki لجل اررج
Hasta عاذر راعذ
Pelupuk mata فناج فنج
Jiwa فسان فسن
Bulan رهاش رهش
6) WAZAN "aUء
ARTI مفرد مجع
Orang syahid داءهش دهيش
Pelopor ماءعز ميعز
Orang bijak كماءح ميكح
Menteri راءزو رزيو
Pemerintah راءام ريام
Cendekiawan لماءع ميلع
49
Fakir فقراء ريفق
7) WAZAN ا"aUء
ARTI مفرد مجع
Teman قاءداص قيدص
Nabi بياءان بين
Kerabat اقرباء بقري
Orang kaya اغنياء غني
Orang mulia زاءاع ززيع
8) WAZAN ���U"
ARTI مفرد مجع
Jalan وارعش شارع
Bintang بكواك كبكو
Kaidah دقواع دقاع
Tempat naik عارجم جرعم
Permata رواهج رهوج
9) WAZAN ����U"
ARTI مفرد مجع
50
Pinggan نفناجي فنجان
Koper قينادص قدونص
Babi رنازيج رزينخ
Tempat lilin ليل قناديدنق
Sultan نيالطلطان سس
10) WAZAN "aUن
ARTI مفرد مجع
Kuda سانفر فارس
Negeri لدانب لدب
Tongkat بانقض بقض
Dinding رادنج جدار
RANGKUMAN
1) Bentuk mufrod dibagi menjadi dua yaitu mudzakkar dan muannats, yang
masing-masing memiliki ciri yang khas
2) Mutsanna adalah kata yang mempunyai arti dua, dengan ditandai penambahan
bentuk ( ) dan ( ـ�ن... ...(\ )
3) Bentuk jamak dibagi menjadi 3 macam, yaitu jamak mudzakkar salim, jamak
muannats salim, dan jamak taksir
KEPUSTAKAAN
Assegaff, Hasan Taufiq. 1985. Bahasa Arab untuk Anda (Sistem modern), TA.
Surabaya: Lembaga Bahasa Arab
51
Yunus, Mahmud. 1972. Pelajaran Bahasa Arab, Jilid 3. Jakarta: PT Hidakarya
Agung
BAB VIII
MAF’UL BIH DAN BELAJAR MEMAHAMI BACAAN
8. MAF’UL BIH DAN BELAJAR MEMAHAMI KALIMAT
8.1 Maf’ul Bih ) ل بهوفعم(
Di dalam susunan kalimat bahasa Indonesia, maf’ul bih dapat disamakan
dengan objek, yaitu kata yang berkedudukan sebagai manshub atau kasus
akkusatif. Harakat akhir kata itu bertanda fathah atau fathah tanwin. Perhatikan
contoh-contoh berikut.
Guru menulis surat رسالة لمعم بكت
Fatimah membersihkan kamar ةرجة حمفاط ظفن
Anak lk itu menutup pintu بابا لدأغفل الو
Salim membaca makalah قالةم مأ سالقر
Kuda minum air صان ماءح برشي
Wartawan menulis berita رابخ يفحص بكتي
Sastrawan menulis syair لراعش بيأد بكت
Petani memetik padi زاأر فالح دصح
Murid mengendarai sepeda ةراجذ ديلمت بكر
52
Diwajibkan kamu berpuasa يامالص كمليع بكت
Qorik (pembaca) itu membaca Quran آناقر أ القارئقر
Kucing memakan daging itu مط اللحأكل الق
Hamid minum susu نالب دحام ربش
Siti minum kopi ةوي قهتيس برشت
Pedagang menjual pakaian البسام ري تاجرتشي
Ia belajar bahasa Arab ةبيرة علغ لمعتي
Ia bercakap-cakap dalam bahasa Indonesia ةباللغ كلمتيةسينيوداإلن
Kami belajar bahasa Inggris ةزييجلة اإلنلغ لمعتن
Saya tidak paham Bhs. Belanda ةيدلنوة الهلغ تما فهم
Saya belajar Bhs. Jawa ةة الجاويلغ لمعأت
8.2 Belajar Memahami Bacaan
كلية اآلدب بجامعة سبالس مارت لب مجتهد، اسمه جعفر، هو يتلقى هو طا
هذا الفصل يشتمل . جلس جعفر في الصف الثاني من المقاعد. سوراكرتا هو يلبس لبس القطن
. ين طالبا وطالبةعلى خمس
يف اليوم اربع وعشرون . يف السنة اثنا عشر شهرا. يف الشهر اربعة اسابيع. يف األسبوع سبعة أيام
.يف الساعة ستون ثانية. ساعة
53
1 ( يماء األيام هاالحد واإلثنان : اس)عة وا) اإلثننييس واجلملثالثاء واألربعاء واخلم
.والسبت
2 ( ية هبيرور العهماء الشىل : اسمادى األور وجاآلخ بيعل وراألو بيعفر ورم وصاحملر
ةجوذو احل ةدوال وذو القعضان وشمبان ورعب وشجة وررى اآلخمادوج.
يناير، فبراير، مارس، ابريل، مايو، يونيو، يوليو، : الشهور اإلفرنجية هي اسماء) 3
.اغسطس، سبتمرب، اكتوبر، نوفمرب، ديسمرب
PERCAKAPAN
PEMERIKSAAN PASPOR
?Di manakah paspor Anda أين جوازك؟
وا جناهازيه Ini (dia) pasporku.
Aku jamaah haji dari Indonesia . أنا الحاج من إندونيسيا
Apakah Anda العربية؟ باللغة تتكلم هل
54
dapat
bercakap-
cakap dengan
bahasa Arab?
Kau (lk.) أنت Indonesia اإلندونيسية
نيكلمتت Inggris اإلجنليزية
Kau (pr.) أنت Jerman األملانية
كلمتي Belanda اهلولندية
Dia (lk) وه Perancis الفرنسية
كلمتت Jepang اليابانية
Di (pr) يه
كلمأت
Saya اأن
معلا، نيا قلبه كلمأت Ya, aku dapat bercakap-cakap sedikit
dengan fasih فصيحا
Ya, akan tetapi (aku dapat berbicara) نعم، ولكن قليلا جدا
tapi sangat sedikit
Ya, aku dapat berbicara dengan bahasa نعم، أتكلم بها
tersebut
Jika aku berbicara dengan bahasa itu أخطأ كثيرا لو تكلمت العربية
(Arab) aku banyak kesalahan.
?Siapa nama Anda ما اسمك؟
55
ونوتاري هماس Namaku Hartono
?Siapakah nama syeh Anda مااسم شيخك؟
Nama syehku Hasan Abdullah اسم شيخي حسن عبد اهللا
?Dari manakah Anda من أين أنت؟
Saya dari Indonesia أنا من إندونيسيا
!Silakan duduk تفضل باجللوس
.Terima kasih, pak شكرا يا سيدي
?Berapakah umur Anda كم عمرك؟
.Umur saya 45 tahun عمري خمس و أربعون سنة
?Anda sudah menikah هل أنت متزوج؟
.Ya, sudah menikah أنا متزوج، نعم
.Tidak/ belum, saya masih bujang ال، ما زلت أعزبا
?Anda bekerja di mana ماذا وظيفتك؟
فرصي المل فما أعأن Saya bekerja di bank.
?Apa pekerjaannya ماذا وظيفته؟
ةارجي التل فمعي وه Ia bekerja sebagai pedagang.
معن .اجرا تأن . Ya, saya pedagang.
?Di manakah pekerjaan Anda أين تشتغلين؟
(kesibukan Anda) pr.
56
.Saya bekrja di Rumah sakit ىأشتغل في المستشف
عناملص Pabrik
Saya dokter دوكتور \طبيب أنا
سدنهم Insinyur
Kuli/ buruh حقال
Penjahit خياط
فالح Petani
ظفوم Pegawai
امسر Pelukis
القح Tukang cukur
يدنج Tentara
يطرش Polisi
قائس Sopir
باجلامعي(طال( Mahasiswa
ملعاذ \متأس Guru/ dosen
?Apakah kopor ini milikmu هل هذه الشنطة حقك؟
57
Semua kopor ini milikku نعم، هذه الشنطة كلها حقي
Apakah saya perlu menbuka semua أفتح كلها؟هل علي أن
kopor?
حافت ،معن! Ya, bukalah!
?Apakah kopor Anda sudah dipriksa هل شنطتك قد فتشت؟
,Ya, koporku sudah diperiksa semuanya نعم، شنطتي قد فتشت وهذه عالمتها
ini tandanya (suratnya)
?Apakah pemeriksaan telah selesai هل اتفتيش قد انتهى؟
.Ya, sudah selesai نعم، قد انتهى
?Dengan apa Anda datang بماذا جئت؟
.Saya datang dengan pesawat Garuda جئت بالطيارة كارودا
ة حرأج ؟كمةعتل األمم Berapa ongkos mengangkat barang-
barang ini?
Hanya 2 real ريالين فقط
!Semua gratis كلها مجانا
Bolehkan kami meminta kembali هل يمكنني أن أطلب جوازي؟
paspor saya?
معن ،زوجي Ya, boleh.
وجل يهحريتأن أس ز Bolehkan saya beristirahat?
زوجي ،معن Ya, boleh.
58
BAB IX
KATA BILANGAN
اo$ ا�TUد
مؤنث مذكر
1 واحدة 1 واحد
2 اثنتان 2 اثنان
3 ثالث 3 ثالثة
4 أربع 4 أربعة
5 مخس 5 مخسة
6 ست 6 ستة
7 سبع 7 ة سبع
8 مثان 8 مثانية
59
9 تسع 9 تسعة
10 عشر 10 عشرة
11 إحدى عشرة 11 أحد عشر
12 اثنتا عشرة 12 اثنا عشر
13 ثالث عشرة 13 ثالثة عشر
50 مخسون 20 عشرون
100مائة
اo$ ا�TUد .yaitu kata bilangan اo$ ا�TUد .1
2. Angka belasan antara satuan dan puluhan tidak boleh dirangkaikan dengan
�P dan qآ� biasanya berlawanan dalam .واو O , serta biasanya sama-sama
dibaca r� . contoh:
�s& �t�u : 15
��s& vة w : 15
3. angka dua dalam belasan biasanya ن!� nya dihilangkan. Contoh:
:�Gyة ا�s& 12
12 :ا�s& �=Gyة
dan kadang-kadang zأ� nya ditulis dengan .
demikian juga angka satu .
contoh:
اثىن عشرة :12
إحدى عشرة: 11
أحد عشر : 11
60
4. cara mempergunakan angka untuk banyaknya suatu benda, biasanya kata
bendanya disebut setelah angkanya, dan berlawanan dalam آ�P dan q O nya.
a. kalau kata bendanya tiga sampai sepuluh biasanya disebut I�J dan dibaca
�J
b. kalau kata bendanya sebelas ke atas, biasanya disebut د�E dan dibaca r�
5 hari امة أيسمخ
5 bulan ةسمر خهأش
5 tahun اتونس سمخ
15 hari اموي رشة عسمخ
15 bulan ارهة شرشع سمخ
15 tahun ةنة سرشع سمخ
5 buku tulis رفاتة دسمخ
15 buku tulis ارفتد رشة عسمخ
5 buah-buahan هاكفو سمخ
15 buah-buahan مخس عشرة فاكهة
5. Rangkaian kata satuan dengan puluhan beserta ratusan dan seterusnya
biasanya dirangkaikan dengan واو dan angka satuannya disebut di depannya.
Contoh:
خمسة و خمسون 55
61
115 رشة عسمخ ائة وم
125 ن مورشع ة وسمخائة و
مائة و خمسة وسبعون 175
مائتان و خمسون 250
خمس مائة 500
ألف وتسع مائة 1.900
Dan kadang-kadang puluhan dibaca نصب
خمسة و عشرون 25
خمسة وسبعني 75
ني مائة ومخس 150
مائتني 200
6. angka satuan apabila dirangkaikan dengan puluhan, ratusan, dan ribuan,
biasanya berlawanan dalam مذكر dan ثمؤن nya.
Contoh:
مخسة وعشرون 25
مخسة وسبعون 75
مائة ومخسون 150
مائتني 200
62
7. Angka ribuan dari tiga sampai sepuluh biasanya ribuannya disebut مجع dan
dibaca جر . dan sebelas ribu ke atas, ribuannya disebut ردفم dan dibaca نصب
dan kadanga juga boleh dibaca جر.
Contoh:
5.000 ة آالفسمخ
خمسة عشر ألفا 15.000
لف خمسة و عشرين أ 25.000
8. untuk angka seterusnya biasanya disesuaikan dnegan bahasa Internasional.
Contoh:
1.000.000 Juta نوليم
1.000.000.000 Millyard ارليم
1.000.000.000.000 Biliyun نوبلي
1.000.000.000.000.000 Trilyun نورليت
.yaitu bilangan pecahan عدد املقسمة .9
2/3 ا اثالثثن1/2 ا فنص
ثلث 1/3 ثالثة أرباع ¾
ربع 1/4 أربعة أخماس 4/5
5/6 اددة أسسم1/5 خ سمخ
63
سدس 1/6 ستة أسباع 6/7
7/8 انة أثمعب17 س عبس
ثمن 1/8 مثانية أتساع 8/9
تسع 1/9 تسعة أعشار 9/10
عشر 1/10 عشرة أعشار 10/10
10. Untuk bilangan pecahan selanjutnya biasanya disesuaikan dengan
bahasa internasional.
Contoh:
مخسة عشر يف املائة = 15%
مخسة وعشرين يف املائة = 25%
ة مخسة وثالثني يف املائ = 35%
مخسني يف املائة = 50%
مخسة وسبعني يف املائة = 75%
مخسة وتسعني يف املائة = 95%
مائة يف املائة = 100%
11. Angka enam dan sebelas pada angka tingkatan atau jam ada perubahan;
perhatikan angka-angka di bawah ini.
Jam 1.00 = ة الواحدةاعالس
Jam 02.00 = ةة الثانياعالس
64
Jam 03.00 = ثةة الثالاعالس
Jam04.00 = ةابعة الراعالس
Jam05.00 = ةسة اخلاماعالس
Jam06.00 = ةسادة الساعالس
Jam07.00 = ةابعة الساعالس
Jam08.00 = ةنة الثاماعالس
Jam09.00 = ةعاسة التاعالس
Jam10.00 = ةراشة العاعالس
Jam11.00 = ةرشة عية احلاداعالس
Jam12.00 = ةرشة عة الثانياعالس
Jam 6.15 = عبالر ة وسادة الساعالس
Jam11.30 = النص ة ورشة عية احلاداعفالس
Jam 11.45 = عبة إال الررشة عة الثانياعالس
Jam 1.10 = ققائة درشع ة وداحة الواعالس
Jam 4.45 = قةيقن دوعبأر ة وسمخة وابعة الراعالس
Kelas I = لاألو مسالق
Kelas II = الثاني مسالق
Kelas III = ثا لثال مسالق
Pelajaran ke IV = ابعا لر سرالد
65
Pelajaran ke VI = سادالس سرالد
عدد املكررة عدد املكررة عدد املكررة عدد املكررة (Bilangan Berulang)
Enam-enam سداس Satu-satu وحدى
Tujuh-tujuh سباع Dua-dua مثىن
-Delapan مثان Tiga-tiga ثالث
delapan
-Sembilan تساع Empat-empat رباع
sembilan
-Sepuluh عشار Lima-lima مخاس
sepuluh
الظالل يف الطريق الظالل يف الطريق الظالل يف الطريق الظالل يف الطريق
Tersesat di jalan
. اهللا يف عون العبد، مادام العبد يف عون أخيه: قال النيب
Nabi bersabda: “Allah menolong hamba-Nya, selama hamba
itu mau menolong saudaranya”.
66
Saya minta pertolongan أحتاج إىل املساعدة منك
Pergilah dengan jalan kaki اذهب سريا على األقدام
Beloklah ke kanan اتجاه اىل اليمني
Jalan terus استمر اىل األمام
Beloklah ke kiri توجه إىل الشمال Trafic light إشارة السري
Pojok زاوية Jalan simpang شارع متقاطع
Dilarang belok ممنوع دورين Perempatan أربع تفارق
berputar
Kemudian مث Pertiga ثالثة تفارق
))))جهاتجهاتجهاتجهات((((جهة جهة جهة جهة
7
MATA ANGINMATA ANGINMATA ANGINMATA ANGIN
Utara
Timur laut ل��{ barat laut
)�S�{ ل��{( ��ل |�{�
Timur barat
|�ب }�ق
Tenggara selatan barat daya
�S�{ ب!GJ ب!GJ � GJ!ب |�
Di samping جانب Kanan ميني
Di atas فوق Kiri مشال
Di atas على Di muka أمام
Di bawah حتت Di belakang وراء
Di dalam, ke إىليف، Di belakang خلف
(Bahan kursus bahasa Arab di UP2B oleh: Dr. Sangidu, M. Hum.)