Brétemas nº 18

B R É T E M A SB R É T E M A SRR EE VV II SS TTAA EE SS CC OO LL AA RR DD OO CC EE II PP MM EE SS TT RR EE RR OO DD RR ÍÍ GG UU EE ZZ XX II XX II RR EE II .. LL AAVVAA CC OO LL LL AA -- SS AA NN TT II AA GG OO

Fátima e Marta. 6º curso

N º 1 8 - X U Ñ O D E 2 0 1 0N º 1 8 - X U Ñ O D E 2 0 1 0

L I M I A R

Como vimos facendo ao longo de tantos anos publicamos a revista esco-lar BRÉTEMAS onde vos amosamos unha pequeniña parte das activi-dades e traballos realizados ao longo deste curso na que colaboraron

alumnos, mestres e ANPA do Centro.

Como neste Ano Santo ten especial relevancia O Camiño de Santiago,que temos a dita de que discorra diante do noso Centro, dedicamos a portada aeste acontecemento.

Facemos unha lembranza a Uxío Novoneyra, autor ao que se lle dedicoueste ano o día das Letras Galegas.

Os mestres queremos desexarlle tamén aos alumnos/as de 6º todos osnosos parabéns para a nova aventura que emprenderán nun novo centro o vin-deiro curso.

Non queremos rematar este Limiar sen mencionar a xubilación da profe-sora Concha que, despois de tantos anos de dedicación, vai comezar unha novaetapa na que lle desexamos boa sorte.

O noso agradecemento para todos os que fixeron posible a realizacióndesta revista e para a nova ANPA polo seu esforzo e colaboración.

FELICES VACACIÓNS!

2

B R É T E M A S B R É T E M A S CEIP MESTRE RODRÍGUEZ XIXIREI

V VO O

A AM M

O OS S

A A

P P

R RI I

M ME E

I IR R

O O

UX

ÍA A

.P

AB

LO

EL

EN

AC

AN

DE

LA

NIC

OL

ÁS

RA

QU

ÉL

LO

RE

NA

IRA

IMA

UX

ÍA V

.A

BD

EL

ILA

H

CEIP MESTRE RODRÍGUEZ XIXIREI

3

B R É T E M A S B R É T E M A S

4



5


6



7


Cristina. 3º curso

8



9


HH AA LL LL OO WW EE EE NN

10



11


12


Alumnado de 6º curso


13


14


G O SG O S

M AM A

T OT O


15


Andrea e Noemí. 5º curso

16



17


18



19


20



21


22



23


F E S T I V A LF E S T I V A L

N A D A LN A D A L

DD

EE

24



25


26



27


DD ÍÍ AA DD AA PP AA ZZ

28



29


30


AQUARIUMAQUARIUM

FINISTERRAEFINISTERRAE


31


32


AACCUUAARRIIOO

ALU

MN

OS

/AS

DE

1º C

UR

SO


33


34



35


36


O OU UT TR RA AS SP PO OR RT TA AD DA AS S

Ale

jan

dro

, Da

nie

l e A

lex. 6

º curso

Vio

leta

e Ig

na

cio. 6

º curso


37


38



39


40



41


42


EENNTTRROOIIDDOO


43


Aida. 1º curso

44



45


Noemí. 5º curso

Sara. 4º curso

46



47


48



49


50



51


O P

ITO

CA

IRO

Paula

. 1º cu

rso

52


SSara é unha nena de dez anos que

vive en Oroso. A Sara gústalle

moito ler e escribir, por iso, todos

os anos, escribe contos e poemas no día

das Letras

Galegas.

Un día decidiu

durmir unha

sesta despois de

comer. Ahí come-

zou a súa aventu-

ra. Soñou que

estaba nun país

fantástico, no que

había elfos,

fadas, bruxas,

sereas, xigan-

tes…e moitos,

moitos animais

fantásticos. Por

suposto, había

tamén centos de prantas.

Despois de observar todo o que había nese

país, descubriu a unha elfa que viña corren-

do cara ela, e que lle dixo:

- ¡Hola Sara!, Por fin chegaches, estaba-

moste esperando. Precisamos a túa axuda.

- Dacordo, pero, ¿Cómo te chamas?, - dixo

Sara, asombrada de que a elfa coñecese o

seu nome.

- Chámome Kirsty, pero pódesme chamar

Kirst.

- Ben Kirst, ¿cal é o

problema?

- Pois…¡desapere-

ceu a imaxinación

da princesa!. Ela é

a que da vida a

este país. ¡Se a

súa imaxinación

desaparece nós

tamén!, - dixo

angustiada Kirst.

- Entón lévame ata

a princesa – con-

testoulle Sara.

Despois de perco-

rrer varias rúas, chegaron ao xardín do

Castelo. Xa no interior da sala do trono, Sara

veu a unha rapaza un pouco maior ca ela

vestida de princesa, que lle dixo:

- Hola Sara, son a princesa Karen, preciso a

túa axuda.

AA IIMMAAXXIINNAACCIIÓÓNN PPEERRDDIIDDAA,, ppoorr CCrreemmaa


53


- ¿Cómo sabe o meu nome princesa Karen?

– preguntou Sara.

- Iso explicareicho despois, ¿axúdasme?

- Por suposto princesa Karen – respondeu

Sara – Kirsty contoume o problema, e vexo

que é bastante

grave.

A princesa Karen

explicoulle o que

pasaba con máis

detalle e, ao fin

díxolle:

-Sara, estarías

disposta a ir comi-

go na procura da

miña imaxina-

ción?

Sara respondeu-

lle:

-¡Por suposto que

si!

Partiron na busca

da imaxinación perdida da princesa, pero non

sabían por onde ir, nin se ir a cabalo ou en

carruaxe. Ao final decidiron ir en carruaxe e

comezar a buscar nas Montañas Escuras.

Cando chegaron ao pé das montañas, non

vían nada porque había moitísima néboa. A

princesa advertiulle a Sara que tivera coida-

do:

- Sara, ten moito coidado, con tanta néboa

podes caer.

- Tranquila princesa Karen, ten coidado ti

tamén - respondelle preocupada Sara.

- ¿Que che pasa

Sara? – dixo a prin-

cesa ó percatarse de

que a voz da rapaza

era extraña - ¿Que

che preocupa?

- Nada, só pensó

que estas montañas

con néboa son moi

perigosas, ahhhh!

- ¿Que ocorre?

- Princesa Karen,

mira aquela luz,

¿sabes o que é? –

susurrou Sara.

- Non sei o que pode

ser, pero seguro que

nada bo.

Camiñaron un bo anaco sen dicir nada.

Cando xa estaban preto da luz descubriron

que era unha boliña moi brilante. A princesa

moi emocionada exclamou:

- ¡Creo que esta boliña e a miña imaxinación!

54


- Pois hai que collela con moito coidado –

díxolle Sara.

Cando a princesa tocou a boliña brilante, apa-

receron no palacio.

- Princesa Karen, non entendo en que che

axudei – dixo Sara moi extrañada.

- Sara, se eu fose a buscar a miña imaxina-

ción con calquera habitante deste país non a

encontraría, porque só me pode axudar unha

rapaza Valente e de corazón nobre que sexa

extranxeira, - explicoulle a princesa- Moitas

grazas por axudarme, e recibe isto como

agradecemento por todo o que fixeches por

min e polo meu país.

A princesa Karen sacou o colar que levaba ó

pescozo e entregoullo a Sara. O colar tiña

unha fermosa perla morada rodeada doutras

moitas máis pequenas de cor azul.

Cando Sara colleu o colar, espertou, e o abrir

a man descubriu que aínda tiña o maravilloso

colar. Entón, deuse conta de que non fora un

soño, e decidiu escribir a súa aventura para

celebrar o día das LETRAS GALEGAS.

Dende aquel día, non se separou do colar da

princesa Karen.

Andrea e Carla. 5º curso


55


56



57


58



59


60



61


62



63


64


LL EE TT RR AA SS GG AA LL EE GG AA SS 22 00 11 00


65


66



67


68



69


70


ASOCIACIÓN DE PAIS DE ALUMNOS“LANDRAS”

Mestre Rodríguez XixireiLavacolla

M E M O R I A A N U A L 2 0 0 9 - 2 0 1 0M E M O R I A A N U A L 2 0 0 9 - 2 0 1 0

OOla amigos e amigas, xa rematamos outro curso. Este ano como xa voscomunicamos na primeira reunión tivemos cambio de directiva, non seise o fixemos ben ou mal, pero o que si vos aseguramos e que o fixemos

o mellor que puidemos e soubemos, iso si, tivemos en todo momento contacto ecolaboración da directiva anterior, o cal agradecemos enormemente.

Tentamos seguir na mesma liña de traballo en todo o que respecta as actividadese o comedor. con todo elo as actividades que se levaron a cabo neste curso sal-vando algún que outro problema, foron as seguintes:

XOGOS POPULARES (subvencionada polo concello)

PINTURA E MANUALIDADES

KARATE

BAILE MODERNO

A resposta coma sempre foi moi positiva. Para subvencionar ditas actividades,mais as distintas festas o longo do curso, tanto organizadas por nos coma en cola-boración co colexio tivemos dúas subvencións, unha do concello de 800€ e outrada deputación de 799,20€.

Tamén seguimos coa iniciativa do comedor que estivo xa no seu terceiro ano. Estesegue a funcionar ben, pero cada ano con menos comensais a diario, salvo osdías das actividades, nos cales aumenta o numero considerablemente.

Para este servizo tamén contamos con algunha subvención, pero bastante redu-cida polo que tivemos un mercadillo activo todo o ano, no que se venderon dendeabelorios, ata roupa, bolsos, reloxos, rifas, etc……

Tamén tivemos venda de plantas, sobre todo tentando conseguir ademais de bosprezos calidade en especial na semana de defuntos. Con todo isto temos previs-to seguir no próximo curso.

Tamén colaboramos co colexio nas distintas festas o longo do curso:


71


MAGOSTO: A ANPA aportou zumes para todos co bote conseguido cas distintasvendas.

NADAL: Organizouse unha exposición de postais relacionadas con estas datasfeitas polos nenos e a ANPA repartiu unhas bolsas con produtos típicos e algunhaque outra chucharía.

ANTROIDO: Houbo unha degustación de filloas, orellas, chourizos, etc…aporta-dos polos pais que colaboraron activamente, na que cabe destacar a integraciónde pais de alumnos de outros países con postres típicos da súa terra, coma porexemplo MARROCOS.

E por último e non menos importante a festa de fin de actividades, a que a min per-soalmente me gusta chamarlle A FESTA DO NENO. Este dia os nenos fixeronunha exhibición do que aprenderon o longo do curso nas distintas actividades,ademais de entreterse cun contacontos cortesía do concello. Tamén de cortesíaos nenos puideron gozar dos inchables e da merenda coa que rematou a festa,doazón de distintos establecementos.

Agradecémosvos a todos, pais e profesores, a vosa colaboración e agradecemostamén a visita da concelleira de educación e Xose Manuel o día da festa do neno.

Establecementos colaboradores:

RUTA JACOBEA

CAFÉ BAR A CONCHA

PANADERIA LABACOLLA

PANADERIA BERDIA

PASTAS RAQUEL

E sen máis un saúdo e ata o ano que ben.

A Xunta Directiva

72


ESTATUA DO PEREGRINO

LAVACOLLA

Brétemas nº 18

Documents

Transcript of Brétemas nº 18