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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-1683.pdf · 2019-11-13 · Esp. Eleonora Santochi Ing. Oscar Eduardo Ávila Ing. Enzo José Luis Tartara Dr. César Gabriel Moreno

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-1515.pdfUniversidad Nacional de Salta Facultad de Ciencias Naturales Buenos Aires 177 - 4400 Salta Republica Argentina R-DNAT-2019-1515

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-1035.pdf · PARASITOLOGIA T ipo Optativa Carrera y Plan de estudio: LICENCIATURA BIOLOGICAS - PLAN 2013 N 0 estimado de alumnos:6

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-1263.pdfVISTA: La presentación de fs. 21, elevado por la Dra Virginia Martínez, informando los estudiantes que realizaron la Actividad

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2014/R-DNAT-2014-0787.pdfEditorial L,O.L.A. — 10 edición — Argentina 2002. Colección Biota Rioplatense — Volumen VIII — Arbustos 1 $ Nativos

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2014/R-DNAT-2014-1381.pdf · identificacion, formulacion y evaluacion de proyectos agropecuarios (OPTATIVA), Esp. Miriam Adriana BARBERA, eleva

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2010/R-DNAT-2010-1226.pdf · agroclimatologia realidad agropecuaria qumca agrÍcola botanica sistemÁtica agricola matematica 11 realdad agropecuaria

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-1164.pdfQue el marco normativo de la presente, se encuadra en lo dispuesto en los Artículos 47 y 49 de Resolución 282-77, (del

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-0826.pdfla asignatura Optativa: Fundamentos y herramientas aplicadas a estudios sobre historias de Vida en anuros, carrera Licenciatura

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2013/R-DNAT-2013-0534.pdf · enseñanza-aprendizaje, se implementarán las siguientes instancias a nivel individual y grupal: Test Diagnóstico

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-0418.pdf · Exposición oral de alumnos Diseño y ejecución de proyectos Seminarios Docencia virtual Monografías Debates El dictado

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2011/R-DNAT-2011-0581 anexo.pdf · FRACTURAS 111. 1 - DIACLASAS ... FALLAS -Elementos ... para reeonocer disîžntos tipos de discordancias son

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-1162.pdf · Conocer los aspectos morfológicos, estructurales y funcionales del modelo de organización de los Anuros, Urodelos

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-1350.pdfCurricular, Programa Analítico con sus objetivos particulares, Programa de Trabajos Prácticos con sus objetivos particulares,

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-0982.pdfQue en virtud de 10 expresado, corresponde emitir la presente de acuerdo a los términos estipulados en su parte dispositiva.

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-1364.pdfPOR ELI-O y en uso de las atribuciones que le son propias: ... posibilidad de visitar zonas más alejadas. El orden en que

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-0848.pdf · 2019-06-28 · alfa basadas en la riqueza específica y en la estructura. Modelos de abundancia relativa de especies.

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-1270.pdf · El marco normativo del presente caso es la Resolución CS 159/91, como así también lo establecido en la Resolución

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bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/dnat/R2020/R-DNAT-2020-0138.pdf · Universidad- Xacionaf de Salta Tacultadde Ciencias Saturates Av. (Bofiûa 5150 — salta R- DNAT 2020 - 0138 Salta,

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R· DNAT-2019-0091 Salta, 19 de febrero de 2019 EXPEDIENTE ...bo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-0091.pdf · estrategias y propuestas de enseñanza empleadas. • Valorar la importancia

R· DNAT-2019-0091 Salta, 19 de febrero de 2019 EXPEDIENTE ...bo.unsa.edu.ar/dnat/R2019/R-DNAT-2019-0091.pdf · estrategias y propuestas de enseñanza empleadas. • Valorar la importancia