bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía,...

12

Transcript of bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía,...

Page 1: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 2: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 3: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 4: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 5: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 6: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 7: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 8: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 9: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 10: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 11: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación
Page 12: bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-472.pdfPedagogías de la autonomía, estrategias de comprensión lectora individual y colectiva, escaneo e interpretación

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-218.pdfSalta es la provincia argentina de mayor diversidad cultural, en su territorio habitan distintas comunidades indígenas

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-218.pdfSalta es la provincia argentina de mayor diversidad cultural, en su territorio habitan distintas comunidades indígenas

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-206.pdf · Programas Analíticos, Plan de Estudios 2018, aprobados por el Consejo Directivo oportunamente, a fin de dar respuesta

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-206.pdf · Programas Analíticos, Plan de Estudios 2018, aprobados por el Consejo Directivo oportunamente, a fin de dar respuesta

UNSabo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-188.pdf · saber. Vulgar y crítico. Reflexiones sobre la ciencia, el conocimiento y el método científico. Análisis epistemológico

UNSabo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-188.pdf · saber. Vulgar y crítico. Reflexiones sobre la ciencia, el conocimiento y el método científico. Análisis epistemológico

UNSaDocsbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-519.pdf · RÉGIMEN DE LA ASIGNATURA: 10 Cuatrimestre CARGA HORARIA SEMANAL: 4 HORAS CUATRIMESTRAL: 60 HORAS DESTINATARIOS. Alumnos

UNSaDocsbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-519.pdf · RÉGIMEN DE LA ASIGNATURA: 10 Cuatrimestre CARGA HORARIA SEMANAL: 4 HORAS CUATRIMESTRAL: 60 HORAS DESTINATARIOS. Alumnos

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2008/R-CDSALUD-2008-383.pdf · Fisiopatología de los signos cardinales de la inflamación. Factores que modifican la reacción inflamatoria.

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2008/R-CDSALUD-2008-383.pdf · Fisiopatología de los signos cardinales de la inflamación. Factores que modifican la reacción inflamatoria.

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-714.pdf · Belén de los Ángeles Zapana. DNI: 33.762.278 Duración: y fecha tentativa: Sábado 13 de Octubre de 2.018 Horario

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-714.pdf · Belén de los Ángeles Zapana. DNI: 33.762.278 Duración: y fecha tentativa: Sábado 13 de Octubre de 2.018 Horario

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-664.pdf · Universidad Nacional de Salta FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD AV. BOLIVIA 5150 - A4408FVY SALTA REPUBLICA ARGENTINA

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-664.pdf · Universidad Nacional de Salta FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD AV. BOLIVIA 5150 - A4408FVY SALTA REPUBLICA ARGENTINA

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-176.pdfReconocer la importancia de la Epidemiologia y el carácter multidisciplinario de los procesos de salud enfermedad.

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-176.pdfReconocer la importancia de la Epidemiologia y el carácter multidisciplinario de los procesos de salud enfermedad.

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-193.pdf · Enfermería. Fuentes del conocimiento. Métodos de Investigación. El proceso de la investigación. Fases y Etapas

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-193.pdf · Enfermería. Fuentes del conocimiento. Métodos de Investigación. El proceso de la investigación. Fases y Etapas

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-239.pdf · 2018-04-19 · mantenimiento de la calidad de Vida de las personas y del ecosistema". El ámbito de acción del

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-239.pdf · 2018-04-19 · mantenimiento de la calidad de Vida de las personas y del ecosistema". El ámbito de acción del

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-209.pdf · Aprobar y poner en vigencia el Programa Analítico de la Asignatura: "ENFERMERIA DEL ADULTO Y ANC!ANO l!" correspondiente

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-209.pdf · Aprobar y poner en vigencia el Programa Analítico de la Asignatura: "ENFERMERIA DEL ADULTO Y ANC!ANO l!" correspondiente

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-201.pdf · propias de lectura y escritura. Las herramientas que el estudiante va a necesitar en su carrera deben ser enseñadas,

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-201.pdf · propias de lectura y escritura. Las herramientas que el estudiante va a necesitar en su carrera deben ser enseñadas,

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-154.pdf · 2018-04-11 · VEGA, por el término de 5 años. 3) Imputar el gasto que demande la presente designación en el

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-154.pdf · 2018-04-11 · VEGA, por el término de 5 años. 3) Imputar el gasto que demande la presente designación en el

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-175.pdf · 2018-04-13 · Que la Comisión de Carrera de Enfermería eleva adecuación de los Programas Analíticos, Plan

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-175.pdf · 2018-04-13 · Que la Comisión de Carrera de Enfermería eleva adecuación de los Programas Analíticos, Plan

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-344.pdf · Lunes 28 de mayo de 8 a 12hs — Aula K Martes 29 de mayo de 8 a 12hs- Anf. P Sábado 2 de junio de 10hs a 12

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-344.pdf · Lunes 28 de mayo de 8 a 12hs — Aula K Martes 29 de mayo de 8 a 12hs- Anf. P Sábado 2 de junio de 10hs a 12

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-187.pdf · 2018-04-13 · continúe con el aprendizaje de los contenidos de Anatomía y Fisiología normal, desde una mirada

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-187.pdf · 2018-04-13 · continúe con el aprendizaje de los contenidos de Anatomía y Fisiología normal, desde una mirada

UNSabo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-605.pdfARTíCULO 10. Aprobar la realización del Curso de Postgrado denominado 'ENFERMEDADES TROPICALES. QUINTA EDICION 2.018" que se

UNSabo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-605.pdfARTíCULO 10. Aprobar la realización del Curso de Postgrado denominado 'ENFERMEDADES TROPICALES. QUINTA EDICION 2.018" que se

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2005/R-CDSALUD-2005-035.pdf · ANTONIO BLANCO y Colaboradores Biológica" , Raquel Gutierrez Editorial González Truccone, de de Córdobå, ARTICULO

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2005/R-CDSALUD-2005-035.pdf · ANTONIO BLANCO y Colaboradores Biológica" , Raquel Gutierrez Editorial González Truccone, de de Córdobå, ARTICULO

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-588.pdf · científicos en el åmhito de la Ciencias de la Salad. Que ta propueste está dirigida a ažumnos de la Maesžría

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-588.pdf · científicos en el åmhito de la Ciencias de la Salad. Que ta propueste está dirigida a ažumnos de la Maesžría

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-198.pdf · 2018-04-13 · b. Determinar en el laboratorio la influencia de la concentración del sustrato, pH y temperatura

bo.unsa.edu.arbo.unsa.edu.ar/cdsalud/R2018/R-CDSALUD-2018-198.pdf · 2018-04-13 · b. Determinar en el laboratorio la influencia de la concentración del sustrato, pH y temperatura